大班健康教案-(身体转呀转)详案

第一篇：大班健康教案-(身体转呀转)详案

活动目标：

大班健康《身体转呀转》--------王慧冬（上望中心幼儿园）

1.尝试利用身体的各个部位表现旋转的样子，体验旋转时的感 受。

2.知道多人旋转时要顺时针或逆时针，旋转时双手不能松开，学习与同伴良好协作.3.幼儿在交往探究过程中，体验游戏带来的快乐。

活动准备：

1.幼儿园活动场地。2.五种颜色丝带。3.音乐磁带或CD。活动过程：

一．热身运动。

——教师：今天天气真好，我们一起去公园玩一玩吧！

（播放去郊游音乐踏步走，走成一个圆形）我们走呀走，走呀走！路上我们看见了什么？小鸟在天空飞翔（手臂运动）；大象正在洗澡（腹背运动）；小猴子在树上东张西望（体侧运动）；小兔子跳来跳去玩游戏（跳跃运动）；小熊正在伸懒腰（整理运动）。

二．练习单人旋转

1.教师播放乐曲《单簧管波尔卡》，鼓励幼儿园伴随音乐的节奏自由地表现。

——教师：小朋友，现在许老师要请你们听一段音乐，听听看，听到这样的音乐，你们会做哪些动作呢？（教师观察幼儿的表现，发现其中具有明显旋转的动作，如果真的没有幼儿做出来，教师在不提醒幼儿的情况下，做绕腕，抡胳膊的动作，提示幼儿。）

2.鼓励幼儿探索用身体的各个部位进行旋转。

——教师：小朋友，跳的都真好看，可是除了我们刚在做的胳膊、手腕（根据幼儿做的旋转动作来说）可以旋转，还可以用身体怎么去旋转，让我们也一起来试一试吧！（播放音乐，仔细观察幼儿旋转，鼓励幼儿做出和别人不一样的动作。）

——教师：刚才我们小朋友都很棒，每个人都很认真的想出了如何让身体旋转，接下来请谁来讲一讲刚才你是怎么旋转的？把你的好方法介绍给大家，好不好？（鼓励其他幼儿进行模仿，或做出不同动作）

——教师：刚才小朋友讲了这么多好方法，现在我们再跟着音乐一起来试一试这些方法吧！（播放音乐，幼儿自由选择方法来转一转。如：原地自转、螺旋形转动、起踵自转、闭目自转等。）——教师：（幼儿席地而坐）刚才小朋友都试了很多种旋转的方法，都很厉害，谁能说一说你旋转了以后有什么样的感觉。——教师：旋转呢是一个很好的锻炼方法，但是呢我们也要注意适可而止，转的时候觉得头晕了，就要休息一下。

三．自由探索两两合作和多人合作的旋转玩法。1.幼儿练习2人旋转

——教师：刚才我们玩了很多一个人旋转的方法，如果是两个人旋转的话，我们应该怎么去玩呢，我们和身边的小朋友一起商量一下吧！（幼儿进行讨论）

——小朋友都商量好了吗，下面老师请谁上来把你们的双人转法和大家分享一下。（要求双人旋转时注意安全，进行顺时针或逆时针进行旋转，不能松手，防止对方摔倒）

——刚才我们想到了很多双人旋转的方法，我们现在再跟着音乐来试一试吧。

2.幼儿练习多人合作旋转的方法。

——小朋友们很厉害，想出了很多双人旋转的方法。接下来我们要加大难度了，如果是很多一起进行旋转的话，我们应该怎么去旋转呢。

——（要求每队之间的保持一定的距离，防止碰撞）老师请小朋友分组讨论一下吧！（教师进组进行指导）——幼儿分组进行展示。

四．学习将速度由慢转快进行旋转

——教师：小朋友，旋转的方法有很多，可是刚才看到小朋友旋转是速度都是不一样的，我们可以用什么方法让自己在旋转时速度变快呢？（引导几位幼儿进行练习，并把他们的方法交给其他幼儿大家手拉手转动时要向同一方向转动，转动时不能松手，手臂伸直，跑时不碰撞。）——幼儿分散练习

五． 放松活动。

——小朋友，旋转好玩吗，我们也累了，先让我们放送一下吧，舒缓音乐进行放松，放松时动作为：坐着随意放松，头部手部，站着放松腰部腿部。

——小朋友，我们刚才想了很多种用身体旋转的方法，有些方法有点难度，回家后我们可以在爸爸妈妈的帮助下一起去练习哦。

第二篇：幼儿园大班健康优秀教案《身体转呀转》及教学反思

《大班健康优秀教案《身体转呀转》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

活动目标

1.探究让自己身体转起来的不同动作，锻炼身体平衡。

2.乐于与同伴一起完成网关任务，愿意克服困难坚持到底。

活动重难点

重点：寻找旋转时保持身体平衡的窍门。

难点：乐于坚持与敢于挑战。

活动准备

1.体操表演视频。

2.音乐CD(乐曲《单簧管波尔卡)

活动过程

(一)身体部位转呀转。(第一环节设计意图：采用闯关的情境开展活动，可以充分唤起大班幼儿的好胜心理，增强活动的积极性。听音乐转动身体各位，调动幼儿的情绪，活动身各部位，为下一活动做好充分准备。)

1.提出任务，引发兴趣。

(1)今天老师带大家玩“身体转呀转”的游戏，一共有三个，一个幼比一个难，要请你们来关，你们有信心迎接挑战吗?

2.听口令转动身体部位。

(1)先想一想，身体哪些部位可以转动，然后做一做!(幼儿自由地转动身体各部位。提醒幼儿转动的时候要控制身体的平衡，以防晕倒。)

(2)我来说身体部位，请你转动起来，比比谁的反应快。(播放音乐，教师说指令，幼儿按照指令转动身体各部位。)

(二)身体转呀转。(第二环节设计意图：第二个游戏是本次活动的重点，其中又分几个小环节从探究自转时保持平衡的小窍门，到探究自转的不同动作，再到边自转边行进，逐层推进，难度递增。既增加了运动量，也为下一个活动莫定基础。)

1.探索双手如何帮助身体自转。

(1)第一个闯关任务，请你让自己整个身体转起来。我们要来比比，看谁转的时间长。教案出自：快思老.师教案网请你设计好双手的动作让身体转起来吧!(播放音乐，比赛自转一次。)

(2)怎样的动作可以帮助我们更好地保持身体平衡呢?(幼儿讨论之后，教师小结：转的时候我们可以伸开双臂来保持身体的平衡。)

2.探索双脚如何帮助身体自转。

(1)双脚做什么动作身体转起来会更稳?(个别幼儿示范，集体探索。)

3.教师小结：双脚尽量不要离地，双脚不要分得太开，也会使身体转时平稳一些。幼儿再次学习正确的自传动作。

4.尝试更多好玩的旋转动作

(1)还有什么动作能让身体转起来?(个别幼儿上前示范创意旋转动作)

(三)移动转呀转(第三环节设计意图：此环节可以放松腿部肌肉，使儿紧张的情结及身体得以解。同时可拓展儿的知识面，调动他们续练习的感望，敢于尝试快旋转。)

1.观看视频，调整休息。

(1)这是艺术体操奥运冠军卡纳耶娃的表演，等会看到她做旋转动作时我们为她拍手!

2.边移动边旋转。

(1)第二个闯关任务，请你选择一个自已能做的旋转动作，从场地的这边开始，一直转到场地那边。要求用最快的速度转(幼儿选好自己喜欢的动作，一个接一个转。转的时候控制好自己，以防晕倒。)

(2)快速转的感觉怎么样?

(四)大家一起转呀转。(第四环节设计意图：集体合作转的难点以身体面朝中心，双脚学螃蟹走会更平稳。同时要让幼儿感受到双手一定要用力抓紧，要互相协调速度借助“转伞”的情境游戏，可以调动幼儿的活动兴趣，将情绪推向高潮，进一步体验转的乐趣。)

1.幼儿拉圈，教师站中间，尝试旋转起来。

(1)第三关，是大家手拉手国成大圈一起转。(尝试转圈，纠正幼儿的不当动作，继续练习集体拉圈转。)

2.幼儿拉圈听教师指令，做收伞、转伞动作。提醒幼儿在游戏中保持距离，以防相撞。

3.小结：“伞”没有破，这第三关，你们也闯关成功!还有一些运动项目、舞蹈、戏剧也会有高难度转的动作，请你收集照片或视频带到幼儿园分享。

教学反思

在本活动中，我以运动导入，调动了幼儿已有的经验，激发了幼儿活动的兴趣。通过提供多种幼儿身边熟悉的操作材料进行操作、观察、猜想、思考中体验、获取有关转动的知识经验。在交流中，我采取了自由交流、小组交流、集体交流的形式，让幼儿去探索发现。

大班健康优秀教案《身体转呀转》含反思这篇文章共4272字。

第三篇：身体的结构教案(详案)

身体的结构

一、教材分析

《身体的结构》是新科教版四年级上册第四单元第一课，是这个单元的起始课。本课将让学生从整体上认识人体的结构，并通过一系列的观察活动、体验活动发现身体在工作中的协调合作，同时尝试着以功能的不同划分身体的结构并引出深入的思考。观察与体验活动构成本节课学生活动的主体形式。

二、教学目标 科学概念：

1、人体从外形上看，身体可以分为头、颈、躯干、四肢四部分。

2、人体的外部特点可以直接观察到，内部的特点可以借助一些工具 观察到。过程与方法：

1、能够应用触摸、手捏、听等观察方法，并结合体验活动，了解身 体内部的结构。

2、能够根据观察目的不同，选择相适应的观察方法。情感态度与价值观：

1、保证观察活动的真实性。

2、对探究自己的身体感兴趣。

三、教学重点

身体由哪些部分组成，以及认识人体的左右对称的特点。

四、教学难点 观察身体内部器官

五、教学准备：

身体构造图、活动单、多媒体课件等。

六、教学过程 “上课！”“起立，老师您好！”“请坐”

（一）引入活动

师：同学们，三年级的时候我们已经认识了一些植物动物，每一种动植物都有自己独特的身体结构,像我们观察过的凤仙花、蜗牛„„蜗牛的身体有哪几部分组成呢？请各位同学回忆一下。（一问连答形式）

生1：蜗牛的身体由头、腹组成 生2：蜗牛还有一对触角，足 生3：蜗牛还有蜗牛壳······

师：同学们说的都很好，我们再来回顾一下蜗牛的身体构造。（出示ppt图片，蜗牛的具体构造）

（二）探究活动

[活动1]：观察身体外部结构 师：那么我们人类自身的身体构造又有哪些特点呢？今天老师就和大家一起来探究一下，从外形上看，人的身体可以分为哪几个部分呢？ 师：请同学们拿出活动单，认真默读活动1。（出示下一张ppt）学生活动

师：我们的活动结束，现在请一个小组上来给大家汇报下他们的讨论结果。其他同学仔细倾听。

小组上来，学生汇报：我们小组的讨论结果是······，请问我们小组里有没有其他意见？其他同学有没有不同意见？ 其他同学进行补充说明。

教师小结，人的身体从外形上看可以分为头，颈，躯干，四肢，出示ppt6； 板书从外形上看头颈躯干四肢

师讲述：人的身体的左右两半是一样的，我们把它叫做对称，出示ppt7。板书左右对称（教师出示ppt8，）并告诉学生：有些人生来就和我们不一样，他们的身体上存在残缺，因此，我们要对他们付出更多的爱来关心他们，帮助他们大家能够做到吗？ [活动2]：感知人体内部器管

师：刚才呢，同学们对身体的外部结构有了一些了解，可是人体有些组成部分从外形上是看不到的，那么我们如何来了解我们身体内部的组成部分呢？

师：大家一起来认真默读活动单中的活动2的要求，有什么疑问请提出来。并由组长带领小组进行讨论及记录讨论结果。讨论结果可以填写到作业本中第一张表格中。（出示下一张ppt，学生进行讨论研究，老师下去巡视，指导个别有疑问小组）

师：讨论到此结束，请大家面朝前面做好，老师现在请一个小组上来给大家汇报下他们的讨论结果，其他同学认真倾听。

小组上来，学生汇报：我们小组的讨论结果是······，请问我们小组里有没有其他意见？其他同学有没有不同意见？ 其他同学进行补充说明。师小结：（ppt10）同学们的观察都很仔细，人体内部由胸部器官，心，肺，肝，胃，腹部器官肠，等组成。板书身体内部如：

[活动3]：人的身体工作

师：我们的身体能够做很多工作，而且工作时总是有多个部位同时参与，共同完成的。今天我们就通过一个活动来看一看人体部位是如何一起合作的。请大家阅读活动单活动三，（出示下一张ppt，学生进行讨论研究，老师下去巡视，指导个别有疑问小组）师：老师看到有几个小组已经讨论完安静的坐好了，老师现在请一个小组上来给大家汇报下他们的讨论结果。

小组上来，学生汇报：我们小组的讨论结果是······，请问我们小组里有没有其他意见？其他同学有没有不同意见？ 其他同学进行补充说明。教师小结。刚才我们了解到人在做一个活动时有多个部位同时参与。大家一起来看一下小资料，根据任务类型的分类可以分为八大系统，ppt 请大家一起来读一读。板书工作相互协作同时参与

（三）回顾总结

学了这节课以后，你还有什么问题呢？ 学生提出疑问，教师微笑示意。

师：大家既然还有这么多疑问，那么让我们一起在接下去的课堂上再进行深入探究，接下来请大家根据这节课完成对自己的评价。--------好，下课！同学们再见！

七、板书设计 头 颈特点：左右对称 躯干 四肢

从内部看： 相互协作 同时参与

第四篇：转王守业案

转王守业案）

发帖人：路飞小猫 发帖时间:2008-10-20

海军副司令员王守业，因贪污一亿六千万元，包养五名情妇，被中央军事法庭一审判处死缓。

职务最高贪污最多的将军

四月十日，中央军事法庭，就海军副司令员王守业在一九九七年至二００一年五年中，在总后勤部任兼基建营房部部长期间，滥权贪污、挪用公款高达一亿六千万元，一审

判处死缓。王守业是目前军方已公布涉及赃款数额最高、职务最高的将军（军衔中将）。

王守业落网经过

去年十二月，王守业提出要到珠海去休假，并准备在当月二十三日下午啓程。二十三日上午，王守业到海军司令部参加每日例会时，被总参保卫部奉命逮捕。

王守业当时还故作镇定，问主持会议的海军司令员张定发：“发生什么问题了？不要搞错！”张定发说：“不会搞错。你的政治生命已经结束了。”

会上，当中央军纪委张树田宣布“经中央军委检察院批准逮捕”时，王守业当即拉开公文包，取出手枪要自杀，但当即被总参保卫部特警早一步夺下他的枪，并给他戴上了手铐。

经检查，王守业随身公文包中有两枝德国制消声手枪，都已上了子弹，这说明王守业已预感到他的末日要来临了。

寓所中被查抄的巨款

王守业被逮捕后，在其北京、南京两处寓所，查抄到人民币现金五千二百万，藏在双门雪柜及微波炉中；美元现钞二百五十万，藏在西门子洗衣机内。在其办公室私设小金库账号内，有存款五千余万元。王守业交代，是以福利为名，给同僚分发近二千余万。

包养五名情妇东窗事发

王守业是个混世魔王，先后花了一千二百多万元，包养了五个情妇。在二００一年十月，他曾以健康为由提出离休未果，说明他那时已经作贼心虚了。

王守业的五名情妇，分别来自南京军区文工团、总政文工团、北京军区文工团、陆军军事学院party委机要员、总后勤部一办机要员。

王最后栽在包养的情妇蒋某身上。蒋某和王守业发生关系生下一名男婴后，王教蒋谎称和外人造成的，并叫蒋退伍。据说蒋提出要数百万“补偿”，王只答应给一百万。二人因此

决裂后，王又威胁蒋的安全。蒋就到中央军委、海军司令部上访告状，但一直未被受理，拖了二年多。蒋又串联王守业另二名情妇，联名写信给中央政治局、中央军委主席、副主席。写了五十八封举报信，终于引起关注，立案展开调查。

连获评“优秀party员”并二次“立功”

王守业晋升海军司令员时，中央军纪委一关就未通过，认为王守业生活作风放荡、工作散漫，组织上惯于拉拉扯扯，好大喜功；但王守业所属的后勤部对王的鉴定则几近“完美”。

王守业作案，时间长达五年。奇怪的是这五年中，他竟有四年被评为“优秀party员”、“优秀干部”，还立过二次三等功。

王守业专案涉及少将四名、大校七名，其中五名已被责令退伍，六名被降级处理。

海军司令员易人

另据知情人士透露：中央军委委员、海军司令员张定发，因患晚期肺癌，已住院治疗。

今年一月下旬，张定发到青岛北海舰队、烟台海军航空兵基地视察，慰问驻军，在出席会议时突然昏迷不醒，有关当局派专机将其送返北京治疗。

四月初，中央军委宣布，由副总参谋长吴胜利任海军司令员，参加中央军委工作。

王守业简历

1943年3月出生，河南省叶县人。1967年毕业于天津大学土木建筑工程系，曾任中国人民解放军后勤部基建营房部部长，现任中国人民解放军海军副司令员，中将军衔。

王自1967年大学毕业参军入伍，先后在第38集团军、北京军区后勤部基建营房部总后勤部基建营房部任干事、助理员、工程师、处长、副局长、局长、副部长，1995年晋升为总

后基建营房部部长，2001年晋升为中国人民解放军海军副司令员。

第五篇：幼儿园大班健康详案教案反思《影子》含反思

幼儿园大班安康详案教案反思?影子?含反思

教学意图：

孩子对自己的影子，颇感爱好，引导幼儿探究影子是怎样形成和体验它的变化。增加学问的兴趣性，培育他们四散跑的力量。让孩子们在玩中学学问，两全其美，师幼互动，激发孩子体育嬉戏的爱好，熬炼孩子奇怪   心和求知欲。

活动目的：

1.四散追捉跑力量练习。

2.在运动中调整自己的身体活动，进展追捉或躲闪。

3.探究和乐观活动。

4.培育幼儿敏锐的观看力量。

5.培育幼儿对体育运动的爱好爱好。

活动预备：

选择风和日丽的天气进展此次活动。

活动过程：

1.预备活动。

(1)站成四路纵队，走成一个大圆。

(2)交替走、跑练习。

2.影子造型。

(1)在阳光下，师幼围着圆圈回头看看自己的影子。

找找地上有没有自己的影子?＇“你还在什么地方看过自己的影子?＇幼儿争论。

教师总结：在阳光下可以看到我们的影子，在月光下、路灯下也可以看到我们的影子。

(2)变动一下方位，影子有什么变化。

请小伴侣们围着圆圈走，觉察了什么?

“影子会和我们一起动，我们走到哪里它就会跟到哪里。＇

(3)变化不同的姿态，影子有什么变化。

请小伴侣们变姿态，摇摇头、摆摆手、蹲下来，有什么觉察?影子和我们是好伴侣，我们变它也会跟着变。＇

(4)将姿态变化和方位变化结合起来，影子也就动起来了。(.教案来自:快思教.案网)

边走边动，影子又会怎么变?

(5)简洁小结：影子是我们的好伴侣，人动，影子动，姿态不同，影子造型也不同。

3.我和影子一起做嬉戏。

(1)在空地上两人一组互相追捉对方的影子，一个人踩，一个人躲，踩到影子

后互相交换再玩。追跑时留意平安。

(2)暂停嬉戏，引导幼儿争论在嬉戏中怎样才能踩到别人的影子，或者怎样才能不

被别人踩到影子。

(3)再次嬉戏，不能盲目乱跑，要留意观看同伴行动，进展追捉和躲闪。

(4)娴熟后，集体进展嬉戏，一人(或同时2~3人)踩，其余的幼儿躲，被踩到影子后互相交换再玩。(活动中留意动静交替)

4.放松活动。

师幼活动身体各个部位。整理活动场地，排队回教室。

教学反思：

让孩子通过自己的操作来探究影子的变化，而且用语言表达出来，虽然语言不是很准确，但是能讲出影子的变化，说明孩子的进步，通学习，觉察物体的变化，自己探究，真的为孩子们的进步感到兴奋。

缺乏之处：

玩“踩影子＇的嬉戏时，个别孩子发生你推我挤的现象。说明我预备不够充分，有待完善。