高中政治 第五课 企业与劳动者 第二节《新时代的劳动者》教案 新人教版必修1

第一篇：高中政治 第五课 企业与劳动者 第二节《新时代的劳动者》教案 新人教版必修1

《新时代的劳动者》

一、教材分析

本节课是第五课的结论课，在第二单元起着承上启下的重要作用。在学习了第一框《公司的经营》的基础上，这一框分析了劳动者如何就业、创业；如何维护自身的合法权益，逐步帮助学生树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念，确立正确的择业观以及增强学生的权利意识和法律意识，同时也为学习第六课《投资的选择》打下坚实的基础

二、教学目标

（一）知识目标

识记：劳动光荣、就业的意义，劳动者依法享有的权利，劳动者维权的途径。理解：正确认识劳动的权利与意义，理解正确就业观的内涵。运用：如何择业，作为劳动者如何维护自身的合法权益。

（二）能力目标

在学习劳动和就业时，使学生具有分析就业形势的能力，能够解释市场经济中为什么存在失业现象，能够分析现实生活中存在的就业问题。

（三）情感、态度与价值观目标

使学生树立劳动光荣的观念，进一步培养热爱劳动的习惯，为形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风而努力。

三、教学重点难点

教学重点 树立正确的就业观

教学难点 劳动者维护自身权益的途径

四、学情分析

本课涉及的现实生活热点问题较多，学生较感兴趣，但这些问题与学生生活有一定距离，学生了解较少，因此理解本课内容有一定难度。针对这种情况，要善于整合教材，创设情境，调动学生积极性，使学生能能够主动参与课堂，以达到预期的教学目的。

五、教学方法

教法：情境教学法，创设教学情境；问题探究法，设置悬念，启发思考；案例教学法，引导学生体验感悟。

学法：自主学习法、合作交流法、体验探究法。

六、课前准备

1．学生的学习准备：预习阅读“劳动和就业、依法维护劳动者权益”，初步把握二者的基本内容。2．教师的教学准备：收集就业和劳动者维权的典型案例并制作课件;课前预习熟悉本节学案。

七、课时安排：1课时

八、教学过程

(一)预习检查、总结疑惑

1、公司的含义及类型

2、公司经营成功的主要因素

（二）情景导入、展示目标。

结合实际，引导学生进入情景，切入本框话题。教师:改革开放30多年来，我国在各个领域取得了辉煌的成就，这些成就的取得离不开各行各业的劳动者。今天我们就来学习第五课第二框——《新时代的劳动者》，了解一下关于劳动、就业以及劳动者权益保护方面的问题。

（三）合作探究、精讲点拨。

1、劳动和就业

过渡：首先让我们来看一下什么是劳动?劳动有什么作用？(1)劳动的含义(2)劳动的作用

学生讨论 发表见解,教师适时引导,提示角度，归纳总结。①从个人角度：取得收入、获得报酬、谋生手段。

②从国家和社会角度：劳动创造物质财富和精神财富，是人类文明进步发展的源泉．

（多媒体展示刘少奇接见时传祥以及八荣八耻的图片,让同学们进一步感受劳动光荣,自觉树立劳动平等,劳动光荣的价值观念）．

过渡：就业作为参加劳动的方式，无论对社会还是对个人同样具有重要的意义。（３）就业的意义

学生自主学习：阅读教材42页第一自然段

①对国家和社会：就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。

②对劳动者个人来说：劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活，使社会劳动力能够不断再生产。同时，劳动者的就业，有利于实现自身的社会价值，丰富精神生活，从而促进人的全面发展。

教师过渡：就业是民生之本，要生存就必须就业．那么，我国当前的就业形势如何呢？作为未来劳动者，我们有必要来感受一下．

（多媒体展示相关图片，让学生感受就业形势的严峻）教师过渡：面对严峻的就业形势,如何解决就业问题呢?有人认为要靠政府，有人认为完全靠劳动者自己。（多媒体展示漫画）你认为呢？（5）如何解决我国的就业问题 学生活动：合作探究

分组讨论和评价教材p42漫画中的观点，分析其合理性在哪里，误区何在?对于我们树立正确的就业观念有什么启示？（小组代表发言，教师适时引导、点评）

教师归纳：就业问题的解决要靠政府，但更应该靠我们劳动者自己的努力。①党和政府在解决就业再就业方面负有义不容辞的责任。

首先，要大力发展经济，创造更多的就业机会，这是解决就业问题的根本途径；

其次，实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构，创造、改善就业和自主创业的条件与环境。

②作为劳动者要树立正确的就业择业观念，切实增强自身素质。

要树立自主择业观；树立竞争就业观；树立职业平等观；树立多种方式就业观。（多媒体展示相关视频和图片，使学生在体会和感悟中自觉树立正确的就业观念）

教师过渡：劳动者走上了工作岗位后，就会面临着实现和维护自身合法权益的问题。但在现实生活中，劳动纠纷时有发生，劳动者的合法权益经常会受到侵犯，这不，小张就遇到了这档子事。

2、依法维护劳动者的合法权益

（多媒体显示教材p44上的案例及问题）

学生活动：分析案例(自主学习，围绕案例交流看法、回答问题)（多媒体展示新的《中华人民共和国劳动合同法》封面。该法全面规定了劳动者的各种权利）（1）我国劳动者享有的主要权利

平等就业和选择职业的权利；取得劳动报酬的权利；休息、休假的权利；获得劳动安全卫生保护的权利；接受职业技能培训、享受社会保险和福利、提请劳动争议处理的权利；法律规 定的其他权利；

学生活动(自主学习，交流展示学习成果)阅读教材p44前两段回答问题：为什么要维护劳动者的合法权益？

（2）为什么要维护劳动者权益 ①是社会主义制度的本质要求；

②是保障劳动者主人翁地位的前提，有利于调动劳动者的积极性和创造性。过渡：那么怎样才能依法维护劳动者的权益？

学生进一步分析案例，为小张支招。教师引导，学生自己归纳（3）如何维护劳动者的权益 ①对劳动者自身来说

A 自觉履行劳动者的义务，有利于维护B 依法签订劳动合同劳动者权益。B，依法签订劳动合同是维护劳动者合法权益的重要保证。C 要增强权利和法律意识，当自己的合法权益受到侵犯时，通过合法途径维护自身的合法权益。（多媒体展示劳动者维权的合法途径）

教师设疑过渡：维护劳动者的合法权益仅仅是劳动者自身的事情吗？ 思考：党和政府以及用人单位在维护劳动者权益方面应该怎么做？ 学生讨论交流，教师引导归纳 ②对国家来说

A 实施积极的就业政策；

B 制定和完善相关法律、法规，规范和协调劳动关系，完善社会保障体系。③对企业来说

企业经营者应不断提高自身素质，增强法制观念，做到依法经营，自觉维护劳动者权益的行为。

（四）反思总结，当堂检测。

利用多媒体展示知识脉络并引导学生进行整体意义上的角色体验。

（五）发导学案、布置预习。

我们已经学习了就业和劳动者维权问题。在下一节课我们一起来学习投资理财的选择。这节课后大家可以先预习这一部分，着重阅读储蓄存款和商业银行的内容，并完成本节的课后练习及课后延伸拓展作业。

设计意图：布置下节课的预习作业，并对本节课巩固提高。

九、板书设计 新时代的劳动者

一、劳动与就业

a)

劳动的意义

个人的角度

国家的角度

人类社会的角度 b)

就业的意义

个人的角度

国家的角度

人类社会的角度

c)

如何解决我国就业问题

党和政府促进就业

劳动者个人转变观念 1.树立自主择业观 2.树立竞争就业观 3.树立职业平等观 4.树立多种方式就业观

二、依法维护劳动者的权益

a)

劳动者享有的权利 b)

劳动者应履行的义务 c)

维护劳动者权益的途径 d)

维护劳动者权益的必要性

十、教学反思

第二篇：高中政治《新时代的劳动者》教案7 新人教必修1[范文模版]

《新时代的劳动者》教案

一、教学目标

1、知识目标：通过教学使学生识记劳动与就业的意义。劳动者依法享有的权利。劳动者维权的途径。

2、能力目标：在学习劳动和就业时，使学生具有分析就业形势的能力，能够解释市场经济中为什么存在失业现象，能够分析现实生活中存在的就业问题。

3、情感、态度、价值观目标：使学生树立劳动光荣的观念，从小培养热爱劳动的习惯，为形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风而努力。

二、教学重点 树立正确的就业观

三、教学难点

劳动者维护自身权益的途径

四、教学方法

举例法、练习法、层层分析法、讨论法

五、教学课时 一课时

六、教学过程

（一）导入新课

在某大学校园招聘会上出现了这样一个情境：在一个只招一名政府公务员的摊位前一个个大学生手拿简历排起了“长龙”；而另一个招20多名普通员工的私营企业却少有人问津。如果是你的话，你会做出怎样的选择呢？（学生分组讨论，教师归纳）

看来不同的人基于自身的条件会有不同的选择和考虑，你的这种就业观念能否适应新时代的要求呢？怎样才能做好一个新时代的劳动者呢？今天我们就一起来探讨这个课题——新时代的劳动者

（二）新课教学

第五课第二框 新时代的劳动者（板书）第一目 劳动和就业（板书）

1、劳动与劳动者（板书）

投影展示上海东方电视塔、万里长城、埃及金字塔等图片。以图片引入主题，这些美丽、壮观的建筑物都是由劳动人民创造出来的，是人民付出了辛勤的劳动创造出来的，因此劳动是光荣的。引用英国经济学家配第和马克思的名言：劳动是财富之父，土地是财富之母。任何一个民族，一旦停止了劳动，不要说是一年，就是几个星期也要灭亡。众多名人对劳动如此关注说明劳动在人类社会发展中的至关重要性——劳动是人类文明发展进步的源泉。劳动是个人取得收入、获得生存的谋生手段。劳动是发展经济，建设社会主义的重要力量。

请学生举例说明建国以来，在不同时代在各条劳动战线上涌现出的一大批杰出劳动模范人物，从而说明在社会主义国家，劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分，平凡的岗位同样可以创造出伟大的业绩，一切正当职业的劳动者的劳动都应当得到承认和尊重。（比如八九十年代的上海水电修理工人徐虎、北京公交公司售票员李素丽，五六十年代的铁人王进喜、掏粪工人时传祥。这些耳熟能详的普通劳动者在自己平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，最终成长成为本行业的耀眼明星。）

2、就业是民生之本（板书）

用心

爱心

专心

劳动使人伟大，就业使人生存。就业是人们参加劳动的主要方式。让学生课前作调查、访问，课堂上把调查、访问的结果与大家分享。让学生自己谈心得体会，如他们认为就业有什么作用等。

老李自从下岗之后，就拿着微薄的救济金一直在找工作。许多热心人也帮他介绍过几次。但他不是嫌累、嫌工资少、嫌离家远、嫌地位低，就是嫌与他那个适用面很窄的技术不对口，因此一直没找到工作。人们为什么要就业呢？（学生思考，教师归纳）通过就业取得报酬、获得生活来源，实现劳动力的再生产。就业有利于实现劳动者的社会价值，提高人的精神境界，促进人的全面发展。就业使劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。

3、我国的就业形势（板书）

投影展示下面三段材料：

材料一：2004年我国城镇新增劳动力1000万人，国有和集体企业下岗职工600万人，登记失业人员近800万人。三项合计全国城镇需要安排就业的劳动力总量达2400万人。而在我国现有的经济结构下，每年新增的就业岗位只有近1000万个。劳动力供大于求的矛盾十分突出。

材料二：我国传统产业如纺织、家电生产能力过剩，许多人员下岗分流，再就业困难；另一方面，一些新兴产业和技术性职业所需要的高素质人员又供不应求。特别是1999年高校扩招以来，一些地方的中等职业技术学校招生面临困境，人们纷纷去挤本科的独木桥，导致人才培养与市场需求脱节，高级技师出现一才难求的窘境。

材料三：每年一到春节，外地保姆赶着回家过年，造成许多大城市保姆非常紧俏。有些家政服务公司通过各种渠道发布需求信息并派专人到安徽、四川等民工大省招募保姆，避免了节日期间出现“保姆荒”。

要求学生联系材料说出我国就业形势严峻的主要原因。（学生思考，教师归纳）材料一说明我国人口总量和劳动力总量都比较大，而生产力水平比较低。材料二说明劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应。材料三体现了完善的劳动力市场和通畅的就业信息使得劳资双方都受益。

4、如何扩大就业（板书）

采访报告：一个中学生的职业理想

我希望在一家大型外贸公司做翻译，工作受到同事和经理的认可，家庭生活幸福。有自己的花园、跑车、按摩浴缸、还有一个可爱的小孩。总之，我会是个很有责任心，讲道德的人。既是一位女强人，又是百分之百的好妈妈、好妻子。凭我的实力，在未来充满竞争和机遇、高科技和信息化的社会，我一定会大展宏图的。

请问你们是如何选择职业的？或者你们对就业有什么要求。学生众说纷纭，最后老师归

用心

爱心

专心

纳出来，可把学生所说的要求写在黑板上或胶片上投影，然后请其他同学来评价这些就业择业观是否正确，合理的地方在哪里，不合理的地方又在哪里，正是人们在就业观念上存在着许多误区，因此我们有必要重新审视我们的就业观。从而引出作为新时代的劳动者应该树立正确的就业择业观。

围绕北大才子街头买肉展开就业观念的讨论。陕西青年、北大才子陆步轩在长安街头买肉的消息一经披露，在黄土高原、在北大校园、在中国大地引起了人们的极大关注。“状元”、“北大”、“才子”、“买肉”这几个反差强烈的字眼触动着媒体的每一根神经。北大校长许智宏委员在回答媒体提问时说：北大的学生同样可以成为一名普通的劳动者。北大校长的回答给我们今后的就业提供了哪些启示？（学生分组讨论，教师归纳）①作为北大学子的陆步轩可能是学贯中西、满腹经纶，但是他并没有将掌握的知识化作实践能力和劳动技能。另一方面陆步轩性格内向，不善与人交往，在处理与同事、领导的关系时遇到了困难，失去了许多高薪就业的机会。可见陆步轩是根据自身的实际条件自主选择职业。体现的是一种自主择业观。②当前就业竞争激烈，物竞天择、适者生存。只有那些职业技能高、敬业精神和社会适应能力强的人才能有更多的就业机会。陆步轩没有找到好的工作最重要在于他个人能力方面存在着许多缺陷，比如说个人推销、自我包装、自我定位、人际交流等方面的能力漏洞。③各行各业的劳动者都是社会财富的创造者，都为社会主义现代化建设做出了应有的贡献，所以职业虽有分工差别，但无高低贵贱之分。美国哈佛大学既希望他们培养的学生成为各方面的领袖，但同时也鼓励学生从事各方面的工作，包括到社区工作。④在我们的现实生活中出现了“有人没活干，有活没人干”怪现象，其中一个重要原因就是许多大学生非国有企业不去。在市场经济条件下，并不是只有企事业单位能给我们提供就业岗位，我们自己也可以通过多种渠道、多种方式来自主择业。陆步轩街头卖肉实际上他也是自主创业谋生存。随着市场经济的发展，出现了许多新兴职业，如自由职业者、新闻线人、临时工、精神陪护、专业道歉人、房产经纪人等。）

总之要扩大就业劳动者应树立良好的职业道德；提高自身文化、技术素质；转变旧观念、树立正确的择业观。国家应保持经济持续快速增长，扩大就业总量。（根本途径）从广大人民的根本利益出发，把扩大就业放在经济社会发展的突出位置。实施积极的就业政策，努力改善就业和创业环境。搞好就业培训和服务，完善劳动力市场，推进再就业工程，扶持劳动就业弱势群体，完善社会保障体系等。

第二目 维护劳动者合法权益（板书）

1、劳动者享有的权利及其意义（板书）

劳动者走上了就业岗位后，就会跟他的就业单位形成一定的法律关系。但我们可以看到在各行业各领域中劳动纠纷时有发生。那么怎样才能避免发生更多的劳动纠纷，更好地维护劳动者的合法权益呢？（过渡）

实物展示1995年1月1日开始实施的《中华人民共和国劳动法》。劳动法全面规定了劳动者的权利和义务。投影展示案例

姓名：兰锡贵 身份：农民工 职业：建筑工人

经历：

1、身份证被工头扣着，每天在工地上从6点干到22点，就图40元一天的工钱。

2、“五一”想带女儿外出逛逛，可工头不让休假，而且没有加班工资。

3、五月底工程做完了，满以为可以拿到自己的血汗钱，给女儿交学费。可工资被一拖再拖，没了音信。

4、由于长期得不到休息再加上工地安全措施不到位，六月的一天他在恍惚中从脚手架上跌了下来致残。没有拿到任何社会保险和赔偿。

用心

爱心

专心

5、单位只给部分资格老的正式工办理社会保险，兰锡贵不在其中。要求学生根据劳动者享有的权利，分析农民工兰锡贵哪些权利被侵犯了？劳动者享有这些权利有何意义？

2、劳动者权利的维护（板书）

2003年年末，国务院总理温家宝为农村妇女熊得明的丈夫讨回了2240元被拖欠的工钱。由此揭开了追讨农民工欠薪的序幕。据全国总工会资料统计，目前农民工被拖欠的工资达到1000亿人民币。欠薪主要发生在建筑、餐饮、制衣等劳动密集型行业中。许多外出打工的农民工在年底结帐时，经常遭到雇主赖帐或克扣工资的情况。当一些人告上法庭时，却因拿不出劳动合同而败诉。每到年终岁末，农民工在讨资无望的情况下，除以伤害自己身体、自杀等方式相威胁外，甚至采用非法手段解决问题，如故意伤害、绑架包工头时有发生。如果你是一位农民工，你应该怎么办？

（学生思考，教师归纳）维权的基础：在社会主义制度下，每个劳动者都是国家的主人，这使得劳动者的权利和义务得到统一。享受权利必须以履行义务为前提。比如劳动者要取得劳动报酬，必须参加劳动，完成劳动任务。自觉履行劳动者的义务，是获得权利、维护权益的基础。维权的依据：依法签订规范的劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据。劳动合同的主要内容包括劳动合同期限，劳动内容，劳动保护和劳动纪律，劳动终止的条件，违反劳动合同的责任。维权的途径：并不是有了劳动合同就能保证劳动者的合法权益不被侵犯。维权的途径：维护自己的权利，不能破坏社会秩序，不能采用过激的、非法的手段。他们可以通过向企业上级主管部门投诉、与用人单位协商、向劳动仲裁机构申请调解仲裁、向法院起诉等手段来维护自己的合法权益。

（三）新课巩固练习

就业是劳动者实现自身价值和自我发展的基本途径，是绝大多数群众谋生的惟一手段。只有扩大就业减少失业，才能从根本上提高人民群众的生活水平，实现共同富裕。只有人民充分就业、安居乐业，国家才能长治久安。据此回答1－2题

1．劳动和社会保障部要求，从6个方面加强职业培训，提高广大劳动者的就业、工作和职业转换能力，促使他们尽快地实现就业、再就业和稳定就业，这将有利于保障和实现劳动者的（）

A．享受社会保障和取得劳动报酬的权利 B．接受职业技能培训和平等就业的权利 C．取得劳动安全卫生保护的权利

D．提请劳动争议处理和选择职业的权利 答案：B 2．劳动者也应该认识到，在市场竞争中，只有自身实力强，才能就业机会多，即树立（）A．自主择业观 B．职业平等观 C．竞争就业观 D．多种方式就业观 答案：C 3．近年来，农民工问题引起各方面的关注，由于部分农民工劳动合同意识不强，工资被拖欠、克扣，劳动安全不能得到切实保障的现象屡有发生。为此劳动和社会保障部、建设部下发通知，要求建筑企业招用农民工，必须依法与农民工签订劳动合同。材料表明，实行劳动合同制度（）

A．是促进劳动力资源合理配置的需要 B．是促进劳动力提高自身素质的需要

用心

爱心

专心

C．是调动劳动者积极性和创造性的需要 D．是维护劳动者合法权益的需要 答案：D 4．某企业由于生产任务较大，在未经劳动行政部门批准的情况下，厂长强行让部分职工延长劳动时间，每天加时工作，星期天也照常上班，不让休息。到月底，部分职工全月累计加班加点高达120小时，也不发加班工资。根据上述材料回答：（1）你认为该厂的做法是否合法？为什么？

（2）劳动者依法享有哪些权利？该厂的做法侵害了劳动者的哪些权利？（3）这些工人应当怎么办？

用心

爱心 专心 5

第三篇：高中政治必修1第五课第二框新时代的劳动者教案

《 新时代的劳动者》教案

覃塘区石卡高级中学

授课人：杨雪妮

一、教学内容：《新时代的劳动者》是高一年级《经济生活》第二单元第五课第二框题P41—P44页的内容。

二、教材分析：本节课是第五课的结论课，在第二单元起着承上启下的重要作用。在学习了第一框《公司的经营》的基础上，这一框分析了劳动者如何就业、创业；如何维护自身的合法权益，逐步帮助学生树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念，确立正确的择业观以及增强学生的权利意识和法律意识，同时也为学习第六课《投资的选择》打下坚实的基础。

三、教学设计 【教学目标】 ①知识目标：

识记：劳动光荣、就业的意义，劳动者依法享有的权利，劳动者维权的途径。理解：正确认识劳动的权利与意义，理解正确就业观的内涵。运用：如何择业，作为劳动者如何维护自身的合法权益。

②能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生辩证思维能力，认识到在我国就业形势严峻的情况下，应树立什么样的就业、择业观；在法制国家应如何维护劳动者的权益，提高学生维权能力。

③情感、态度和价值观目标：培养学生国家观念，使学生认识到树立正确的择业观，有利于国家的长治久安；使学生树立劳动光荣的观念，从小养成热爱劳动的习惯，增强诚实劳动、依法维护劳动者权益的法律意识。【教学重点】

树立正确的就业择业观 【教学难点】

劳动者维护自身权益的途径和程序。【教法选择】

案例教学法、讨论法、讲授法、情境教学法和探究式学习等。【学法指导】

①结合生活中的具体事例，对当前就业形势有一个总体判断，从而自觉树立正确的就业择业观；

②通过大量实例讨论，认识到应树立什么样的就业、择业观。【教学过程】

（导入新课）多媒体播放“劳动者的成就”，这些宏伟的建筑是谁建造的？——劳动者。再过几年的时间，我们大多数同学也要走向人才市场去寻找工作了。我们作为未来的劳动者怎样才能顺利地实现就业?在择业的过程中应该树立什么样的就业观念?我们作为劳动者的合法权益被侵犯,应该如何去维护?这就是我们这节课要解决的问题《新时代的劳动者》。多媒体课件显示：课题“新时代的劳动者”(进入新课)

师：说到劳动者，当然就离不开劳动。刚才我们看到的宏伟建筑都是劳动者通过辛勤劳动创造出来的，那么我们为什么劳动？劳动有什么意义？劳动者的地位？

（课件显示“劳动的含义”“劳动的意义”“劳动者的地位”标题，学生思考回答问题）生：……

师：现在我们一起来归纳：我们可以从三个方面来进行：

1、劳动与就业

（1）劳动的含义：（多媒体展示）（2）劳动的意义(多媒体课件展示)

①从个人角度：取得收入，获得生存的谋生手段。（在社会分工的基础上，广大劳动者在农业、工业、服务业等不同行业中，从事各种各样的具体生产活动从而获得生存的基础。）

②从国家角度：劳动者分工虽然不同，但都为社会主义现代化建设作出贡献，应得到承认和尊重。

③从人类社会发展角度：劳动创造了历史，是人类文明进步发展的源泉。（对学生进行劳动光荣的思想教育，并教给学生三维分析法：由小到大或由部分到整体）。

（3）劳动者的地位：

师：劳动具有如此重要的意义，所以我们说光荣属于劳动者，所以作为劳动者就要积极参加劳动，而就业就是参加劳动的一种重要方式。但是有些人却不以劳动为荣

我们先来看看一个情景：

（多媒体课件展示）啃老一族 师：你认同啃老族吗？为什么？

生：……(讨论、交流，)不认同，因为他们不就业

(教师引导学生用刚才的方法进行归纳如下，并用多媒体展示)我们为什么要就业？

2、就业的意义

就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义

从劳动者个人角度：

①劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。②劳动者的就业，有利于实现自身的社会价值，丰富精神生活，从而促进人的全面发展。

从社会角度：

就业使得劳动力和生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。师：既然就业这么重要，作为劳动者应该努力去就业，而阿啃也在家人的劝诫开始了艰难的求职之路。

（多媒体展示啊啃的艰难求职路）师：啊啃为什么这么艰难找工作？ 生：……..思考回答问题 师生一起总结: 我国的就业形势非常严峻：（原因）客观原因：

①：我国的人口总量和劳动力总量比较大；

②：劳动力素质与社会经济发展的需要不相适应； ③：劳动力市场还不完善，就业信息不畅通。主观原因：劳动者就业观念不合理

师:那么，如何来解决我国的就业问题，应采取哪些措施呢？ 生:……

(教师引导,并用多媒体显示)

（3）如何解决我国的就业问题？ ①对国家来说:

A、从根本上说要大力发展经济。

B、具体措施为:实施积极的就业政策，鼓励、支持人们就业和再就业,完善劳动力市场，创造、改善就业和自主创业的条件与环境。企业角度：要勇于承担社会责任，尽可能提供更多的就业岗位。

师：靠天靠地不如靠自己，要顺利实现就业，关键还是劳动者自身，劳动者自己应该怎么做呢？ 生:阅读课文回答

师：很好，树立什么样的择业观念呢？（多媒体展示情景：）。生：……

（教师引导，逐一进行分析，得出以下结论。）②对劳动者个人来说:

A、转变就业观念、树立正确的择业、就业观。

a、要树立自主择业观（根据个人的兴趣、专长、和条件选择职业……）

b、要树立竞争就业观（提高自己的技能作素质，积极主动地适应劳动力市场的需要。）

c、树立职业平等观（各种正当职业，没有高低贵贱之分。“行行出状元”北大才子卖猪肉）d、树立多种方式就业观（现代市场经济和信息技术的发展导致就业形式多样化，因此，我们可以通过多种方式和渠道选择正当职业，实现就业。如随着市场经济的发展,出现了许多新的职业,如新闻线人、自由举报人、精神陪护、钟点文秘、专业道歉人、房产经纪人等。）B、提高自身的素质和技能

师：总之，有党和政府的帮助，再加上个人的努力，相信每个人都一定可以找到适合自己的满意的工作，我国的就业问题也能很好地解决。

(过渡）都说就业难，其实就了业也难，我们一起来看一看劳动者的无奈。（多媒体播放图片第三回：频频受欺——王斌余讨薪无果杀人事件，富士康员工跳楼事件）

师;这些民工或员工杀人或跳楼的原因是什么？如果是你你该怎么办？

2、依法维护劳动者权益

师:劳动者享有的权利是什么？ 生:……(多媒体展示答案)

师: 为什么要维护劳动者的权益？

生:……(教师简单讲解,并用媒体展示)（多媒体展示阿肯就业后的无奈）师:厂长侵犯了阿肯的那些权利？

生:……

师：请你帮阿肯出出主意，阿肯应该怎么办？（劳动者应该如何维护自己的合法权益？）生:……

(师带领学生进行归纳,总结)

自觉履行劳动义务（基础）；依法签定劳动合同（重要依据）；当自己权益受到侵犯时通过合法途径维护（途径）。师：请大家说说有哪些途径？ 生:……(多媒体展示)

（扩展）师：有没有人能说说要维护劳动者合法权益，企业和国家应该如何去做呢？

生：企业经营者应不断提高自身素质，增强法制观念，做到依法经营，严禁侵犯劳动者权益的行为。国家：

加强劳动保护，改善劳动条件，完善社会保障体系

实施劳动法，规范劳动合同制度，并依法惩处侵犯劳动者权益的行为

课堂练习： 【课堂小结】 同学们，这节课我们有一条主线：劳动光荣――就业重要――正确择业――依法维权。（结合媒体展示）通过学习我们要树立一个意识（法律意识和维权意识）两个观念（劳动光荣和正确的就业观念）【课后作业】

写一份个人求职信 【板书设计】略 【教后反思】

第四篇：第五课 企业与劳动者教案

第五课 企业与劳动者教案

企业的经营

一、教学目标

（一）知识目标

1、掌握影响企业经营与发展的因素，说明如何才能使公司不断壮大

2、分析企业兼并、企业破产、企业联合

3、掌握企业经营成功的措施，（二）能力目标

1、重点培养学生分析问题，参与经济生活的实践能力

2、在学习公司的相关知识的基础上，让学生了解如何创办公司，如何经营公司，培养学生将来的创业能力

（三）情感、态度与价值观目标

1、培养学生国家观念，使学生认识到创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展

2、让学生认识到，锐意进取、诚实守信、合法经营、积极创业在现在经济生活中的价值

3、增强学生依法设立公司，依法经营等法律意识

二、教学重点

1、企业经营的含义、目的、地位

2、重点了解企业经营成功的措施

3、了解企业兼并、企业破产、企业联合

三、教学难点

企业成功经营的各个措施

四、教学课时 一课时

五、教学方法

讲授法、讨论法

六、教学工具 黑板、工具书、多媒体

七、教学环节

1、组织教学 清点人数

2、导入新课 师：上课，生：起立，老师好 师：同学们好，请坐

师：首先我们掌声欢迎今天来我们四班听课的各位老师，接下来我们一起进入今天内容的学习，我们上节课主要学习了那两个内容？ 生：企业和公司

师：上节课我们主要学习了企业和公司两个方面的内容。我学习了企业的含义、地位、类型、社会责任、组织形式，在组织形式主要又学习了公司制、个人独资企业、合伙企业；在企业的组织形式中又重点学习了公司制。我们讲了公司制的表现、意义、优点。而又公司制的表现引出公司这个知识点，讲了公司的含义、法定形式、组织机构。这就是我们上节课所学的知识。

师：我们既然了解了企业与公司含义、组织机构等，接下来我们将学习“企业经营”。我们前面讲过学习一个知识点时，需要从三个方面来把握。比如，我们在学习我国基本经济制度时，我们提出从哪几个方面学习？

生：是什么，为什么，怎么办？

师：对，既然同学们都知道从这三个方面了解“企业经营”，接下来我们一起预习这一小节的内容。生：（略）

师：好。同学们，你们认为这一节内容主要讲解了那些内容？ 生： 生：

师：主要讲解了企业经营成功的因素，以及企业经营的结果等等。我们将从“是什么”、“为什么”、“怎么办”三个方面来讲解。师：我们前面讲了企业的含义，企业的含义是什么解释的？ 生：

师：能否根据企业的含义来推论出企业经营的概念 生：

师：企业经营是指企业为向社会提供产品和服务并获取利润而进行的所有活动的总称。

师：既然，我们讲到企业经营，同学知道世界500强企业，有哪些500强企业？ 生：

师：这些企业强大、效益好，同样的，社会上同样存在一些企业已经倒闭了，同学们知道有哪些企业已经关门呢？ 生：

师：对，我们知道三鹿集团，诺基亚手机已经退出了手机市场。师：那些成为世界500强的企业是因为他们经营好，那些被迫破产是因为企业本身经营不善，所以我们可以总结出企业经营会直接关系到企业的命运。

师：企业经营直接影响企业的命运，那企业经营的结果有哪些？ 生：

师：企业经营的结果主要有三种，分别为企业兼并、企业破产、企业联合。接下来我们共同学习这三种结果。同学们从书上总结出三种结果的含义以及意义。

生：企业兼并含义：经营管理好、经济效益好的优势企业兼并那些相对劣势的企业的经济现象（以优并劣）

企业兼并意义：第一，可以扩大优势企业的规模，增强其实力。

第二，实现以优带劣的调整，把劣势转化为优势。

第三，提高企业和整个社会的资源利用效率，有益于促进国家经济发展 师：对，企业兼并例如中国建行银行收购美国美亚银行 国家开发银行收购英国巴克莱银行（此次收购完成后，建行在香港的业务规模迅速扩大为原来的两倍，客户贷款从原来的第十六位飙升至第九位。且建行也通过此次收购，获得发展香港业务所需的网点渠道、人员、系统、产品和客户，从而快速搭建起在香港的零售业务平台，增强为零售客户与商业企业提供服务的能力。建行在香港业务也将依靠建行在中国大陆强大的网络与客户基础，形成良好的互动，为建行的客户提供优质的跨境服务。）

生：企业破产：含义：对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定程序实施破产结算的经济现象

企业破产意义： 第一，有利于强化企业的风险意识，促使企业在破产的压力下改善经营管理，提高企业竞争力

第二，通过企业破产，及时淘汰落后的企业，有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理整。

师：是的，很全面。就企业破产的意义，我们来简单的看一下。同学们，假设甲乙两个人生产椅子，甲一天利用木材生产四把椅子，市场价格是20元，每天工资50元；乙两天利用相同木材生产四把椅子，市场价格和工资相同。

甲：4×20－50=30 乙：4×20－100=-20 从上面我们知道，我们肯定解雇乙工人，将对乙的投入转向对甲的投入，相同的资源获得的利润更多。企业破产为我们带来了很多好处。生：企业联合含义：企业之间为增强市场竞争力、获取更大的经济效益，而实行的合营或合并。大企业间叫“强强联合”

意义：第一，可以实现优势互补，优化资源配置、降低生产成本、提高劳动生产率、促进先进技术的研究和开发； 第二，达到扩大市场占有率、获取更大利润的目的。师：以上就是我们了解的关于“企业经营”的第一个方面，接下来我们了解第二方面。企业的目的是营利，那企业经营的目的是？ 生：

师：企业经营的目的是营利，这就是我们为什么要企业经营。我们知道企业经营利润等于企业收入与企业生产支出的差。而作为一个企业家，我们为什么需要赚取很多的利润呢？利润对企业有什么影响呢？ 生：企业利润是企业开发技术、更新设备、扩大生产规模、增强市场竞争能力、创造更多财富的基础。

师：是的。接下来，我们将进入第三个方面的学习，了解企业经营成功的措施。第一因素是？ 生：

师：第一个因素是公司要制定正确的经营战略。战略定位准确，才能顺应时代发展的潮流，抓住机遇，加快发展，这是一个公司经营的航标，首要因素。

例： 大家有再用华为手机的吧，知不知道华为企业是世界500强企业，华为企业从小做大做强，就是因为其战略定位准确。我国虽然是人口大国，但是我的手机市场竞争也大，于是华为企业则把目光投入印度，印度既是人口大国，而且软件开发实力强，这既利用了人口优势，有了市场，也利用了技术优势，从而华为企业做大做强了。如果华为仅仅将营销方向放在国内市场，面对国内和国外手机的竞争压力，想要发展还是很困难的。在如同学们，也经历的期中考试，对自己的成绩也有了了解，对自己的学习能力有了一定的了解，那我们就可以结合各门各科的成绩，为自己准确定位，制定一个合适的目标。第二，公司要依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。这是根本方法和关键因素。

师：同学最想买那种手机？不考虑现在我们的经济实力，自己最想买的是？ 生：

师：对，我想大多数人都想买苹果手机，苹果电脑，好像苹果就像是身份象征一样，苹果手机不仅因为品牌效应，更多是因为他的技术开发，更新手机的各种功能，尤其是他的软件设计，形成了苹果手机的竞争优势。

第三，公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。这是一个重要的因素。企业的形象和信誉作为一种无形资产是经过长期的努力形成的，渗透在企业经营和管理的每个环节，通过产品和服务在市场上形成本企业的竞争优势。

如果说一个企业经营不诚信，卖假东西，卖有毒食品，被消费者知道后，人们还会不会去买他生产的东西啊？大家能举例说明现实存在的不诚信现象？结合社会现实，举例说明 生。。

师：。比如说三鹿奶粉事件，吃了三鹿集团生产的奶粉被发现患有肾结石，随后又发现使用三聚氰胺，导致多名婴儿住院，最终三鹿集团商品被下架，面临破产。这就是不诚信经营的典型案例。前面所说的海尔砸冰箱事件，这位海尔企业树立了好的形象。

师：这就是我们今天所讲的内容。我们今天学习了企业经营的含义、地位、原因、措施。

八、板书设计

第五课 企业与劳动者 企业的经营与发展

一、是什么

1、企业经营的含义

2、企业经营的地位

3、企业经营的结果

一、为什么 营利

二、怎么办

1、公司要制定正确的经营战略

2、公司要依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势这是根本方法和关键因素。

3、公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。

九、教学效果训练

1、四川等地的“地沟油”事件发生后．社会反响十分强烈。人大代表、政协委员纷纷递交议案、提案，希望加快立法，加强对地沟油流入餐饮环节的监督管理。漫画《生意淡了》对生产经营者的启示主要是()A．要根据市场需要生产适销对路产品 B．要以社会效益为重以经济效益为轻 C．要保证自己的活动符合法律规范 D．要树立诚信观念，遵守市场道德

2、某民营企业开发出科技含量很高的环保型“果冻蜡”、“魔术蜡”等科技蜡烛，畅销欧美市场，每支获利近两美元，三支蜡烛抵得上一台大彩电的利润，仅蜡烛出口创汇两年间达2500多万美元。这一事例主要说明，企业形成自己的竞争优势

A.要靠树立品牌形象 B.要靠企业科技进步 C.要靠翻新产品花样 D.要靠产品适销对路

3、工信部在《推动婴幼儿配方乳粉行业企业兼并重组工作方案》中提出，到2018年，将127家配方乳粉企业减少到50家，其中，培育3至5家大型企业集团，前10家国内品牌企业市场集中度达到80%。企业兼并是优胜劣汰的有效形式，说明()①企业兼并是市场竞争的客观要求 ②企业兼并是提高企业经济效益的要求 ③企业兼并是价值规律作用的具体表现 ④扩大规模是企业兼并的主要目的 A．①②③

B．①③④ C．②③④

D．①②④

3、近年来，随着我国汽车消费量的不断增加，人们也避免不了对我国汽车行业进行反思。当前国内汽车产业发展仍未摆脱“小(规模小)、散(区域分散)、弱(竞争力不强)”局面；我国汽车产业发展结构呈“金字塔形”，高端是进口毫华车，中端是大规模的合资品牌，大量的自主品牌处于中低端。同时，我国汽车方面的人才匮乏也严重影响了我国汽车行业的整体发展水平。

结合材料，请为提高我国汽车行业的竞争力提出几条合理化建议。

[答案] ①发挥国家控股的汽车企业的主导作用，通过兼并重组等方式，提高我国汽车行业的规模效益和整体实力。

②依靠科技，提高我国汽车行业的自主创新能力，加强核心零部件的自主研发，增强国际竞争力。

③通过资金及技术参股等方式，激励员工大胆创新，培养优秀的汽车生产和设计人才。

十、教学反思

本课的教学活动循序渐进、螺旋上升, 符合学生的认知规律。教学策略丰富、实用而新颖、独特，突破了学生的认知障碍，突破了难点，优化了课堂。充分调动了学生学习的积极性。本课教学设计真正体现了“以学生为中心”的教学思想，通过意义建构，学生的技能不断加强，实效性强。多媒体课件的运用、学生多种感官的参与和生动丰富的教学方式，充分调动了小学生学习打字的兴趣，使学生从情感上乐于参与，产生乐学、爱学、主动去学的愿望。使枯燥单调的指法训练变得丰富生动。不足之处：教师对学生的评价语言应丰富多彩。学生练习项目不是很丰富、练习密度不大。

第五篇：第五课 企业与劳动者

第五课 企业与劳动者

一、选择题

1(09江苏卷9)实现和维护劳动者权益是社会主义制度的本质要求。劳动者获得权利、维护权益的基础是

A．依法签订劳动合同B．保障劳动者主人翁地位

C．建立和谐的劳动关系D．自觉履行劳动者的义务

【解析】本题考查劳动者的权利和义务的关系，考查学生理解和运用知识的能力。权利的实现要求义务的履行，故劳动者要获得权利、维护权益必须自觉履行应尽的义务，故D项符合题意；其余各项均不符合题意。

【答案】D

2（09福建卷26）近期，福建省对从事个体经营且符合条件的高校毕业生给予免收行政事业性收费、税收优惠、小额担贷款和贴息等政策扶持。这表明

A．实现就业必须通过市场竞争B．高校毕业生应树立平等就业观

C．政府鼓励高校毕业生自主创业D．选择职业只能根据个人兴趣专长

【解析】题干强调了国家对大学生自主创业的扶持，行为主体是国家，据此可以排除A项；B项说法不符合题意；D项说法过分强调了个人的兴趣爱好是错误的。做好本题要把劳动者应该树立的择业观念区分开。

【答案】C

3（09天津卷2）海尔集团在海外争创全球化品牌的同时，在国内抢抓“家电下乡”机遇，实施了“即需即供”的商业模式，建立了“销售到村”的营销网、“送货到门”的物流网、“服务到家”的服务网。目前，海尔集团“家电下乡”产品销量在全国已占到了43%的市场份额。海尔集团能取得上述业绩主要在于

A.制定了正确的经营战略B.依靠科技进步，增强竞争力

C.积极承担企业的社会责任D.诚信经营，树立良好企业形象

【解析】本题以当前的大热点国际金融危机和“家电下乡”为背景，考查了学生对企业经营成功的要素、中国企业如何应对措施等主干知识，旨在考查学生调动和运用知识的能力以及探究参与的能力，属于中等难度题。在“家电下乡”的利好政策的机遇下，海尔集团一方面实施了“即需即供”的商业模式，又建立了各种营销网、物流网、服务网，为其赢得了不菲的市场份额，是其制定了正确的经营战略的诠释。这里材料稍微长些，但是抓住了“实施了”“建立了”等关键词，就不难选出A项。

【答案】A.4.企业是从事经营活动，实行自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束，通常具有法人资格的经济组织。下列不属于企业的是（B）

A．中国人寿保险公司B．中国红十字会C．宝钢集团D．招商银行

5.某地采用工资集体协商制度，即职工代表与企业代表依法就工资分配形式、支付办法和工资标准等进行平等协商，在此基础上签订工资协议。该制度（D）

①提高了劳动者的竞争意识②实现了劳动者权利和义务的统一

③保护了劳动者获得合法报酬的权利 ④体现了劳动关系双方当事人的意志

A.①③B.②③C.②④D.③④

6.企业在市场竞争中要采用先进的生产技术，不断提高劳动生产率。这是因为（C）

A．产品技术含量的高低决定价格的高低

B．企业降低劳动消耗可以减少社会必要劳动时间

C．减少个别劳动时间能形成价格优势

D．采用先进技术能提高产品质量和价值量

7.《中华人民共和国劳动合同法》是规范劳动关系的一部重要法律。这部法律（A）①为维护劳动者的合法权益提供了法律保障 ②明确了劳动合同双方当事人的权利和义务③为构建和发展和谐稳定的劳动关系提供了法律依据

④有利于市场在劳动力资源配置中发挥主导性作用

A．①②③B．①②④c．①③④D．②③④

8.中建二局第三建筑公司始终坚持以适应市场、转化经营机制为立足点，按国际惯例对工程建设进行组织与管理，公司与国外各界人士精诚合作，坚持“一流的管理、一流的技术、一流的质量、一流的速度、一流的服务”，为造福人类和促进社会发展而不懈努力。该公司坚持一流的管理，是因为（A）

A.有效的管理能优化企业资源配置，提高企业效益

B.有一流的管理 就有一流的技术

C.良好的管理是股份公司的基本特征

D.没有一流的管理，企业就不能成为真正的市场主体

9.劳动和社会保障部要求，从6个方面加强职业培训，提高广大劳动者的就业、工作和职业转换能力，促使他们尽快地实现就业、再就业和稳定就业，这将有利于保障和实现劳动者的（B）

A.享受社会保障和取得劳动报酬的权利

B.接受职业技能培训和平等就业的权利

C.取得劳动安全卫生保护的权利

D.提请劳动争议处理和选择职业的权利

10.市场经济经过数百年的孕育和发展．逐步形成了公司制这种重要的企业形式。公司作为企业的一种重要形式，它的基本特征是(C)

A实行自主经营．独立核算

B实行股份合作制

C由法定数额的股东所组成的，以营利为目的的企业法人

D以营利为目的，从事生产经营活动的经济组织

（二）非选择题

11.“今天的汽车产业，无论从哪个意义上讲，都正面临着重大的转折。包括应对新兴市场的扩大、应对美国企业平均燃效法案、欧洲二氧化碳限排案等层出不穷且越发严厉的环境法规，进而解决全球范围的环境、能源问题等等。为适应这种变化，我们现在必须对哪些是需要改变的、哪些是需要坚持的逐一做出准确判断。”在2009年的新年致辞中，汽车巨头丰田公司的掌门人渡边捷昭如此评价目前的汽车业环境。

运用经济生活知识回答，如果你是汽车巨头该如何“自救”？

【答案】（1）公司要制定正确的经营战略。面对不断提高的油价和环保门槛，企业只有战略定位准确，才能顺应时代发展的潮流，抓住机遇，加快发展，为企业插上腾飞的翅膀。反之，就会遭受挫折，甚至导致破产。

（2）公司要依靠技术进步、科学管理手段，形成自己的竞争优势。为了应对公众日益关注的全球气候变暖的挑战，企业必须加大研究开发的力度，做到既保持和提高汽车的动力，又提高产品的“效能”，进一步降低油耗，贯彻节能减排策略。

（3）公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。高油价时代，企业要落实节能措施；应对气候变化，汽车行业要严格遵守环保法规，做到诚信经营、守法经营。

12.我国2007年6月29日通过的{劳动合同法》规定，劳动者在试用期的工资不得低于用人单位所在地的最低工资标准。同时，《劳动合同法》还规定，劳动者在该用人单位连续工作满十年的，劳动者提出或者同意续订、订立劳动合同的，除劳动者提出订立固定期限劳动合同外，应当订立无固定期限劳动合同。但在2008年1月1日《劳动合同法》具体实施前，许多企业却针对那些工龄将到10年的员工发出了“裁员令”。

(注：最低工资标准，是指劳动者在法定工作时间或依法签订的劳动合同约定的工作时间内提供了正常劳动的前提下，用人单位依法应支付的最低劳动报酬。无固定期限劳动合同，是指用人单位与劳动者约定无确定终止时间的劳动合同。)

(1)分析实行最低工资制对劳动者的意义。

【答案】保障劳动者的基本生活需要，维护社会稳定；保障劳动者合法收入，稳定收入水平，使劳动者享受到改革发展成果；以缩小收入差距，缓解消费需求不足的问题；调动劳动者积极性，有利于提高劳动生产率。（答出其中任意3项即可）

(2)如果企业不执行当地的最低工资标准，劳动者应该通过什么途径来维护自己的权益?

【答案】可以通过投诉、协调、申请调解、仲裁、向法院起诉等途径，维护自己的权益。（答出其中任意3项即可得）

(3)运用所学经济知识，分析企业“裁员”行为的是与非。

【答案】短期内突击裁员可以降低一定的劳动成本，是企业追求利润的一种选择；但从长期年，突出裁员牺牲了员工利益，造成劳动关系紧张，忽视了企业的社会责任，企业的社会形象和长远利益会因此受到损害。

13.（2010天津文综，12）低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，是未来新的经济增长点，我国很多企业面对低碳经济的发展机遇摩拳擦掌，却面临资金、技术等困难。发展低碳经济不仅成本高、周期长、见效慢，而且少数发达国家还垄断着低碳经济的核心技术，不愿意转让。为推动低碳经济走发展之路，国家强化政策支持，包括加大财政投入力度，落实研发投入抵扣所得税政策，完善知识产权保护制度，鼓励国际合作等，从而坚定了企业发展的信心。

结合材料，运用经济生活知识，分析企业面对低碳经济发展趋势应该怎样实现自身发展。

（1）企业要利用国家宏观调控的优惠政策，赢得发展机遇。

（2）企业需制定正确的经营战略，在生产经营中注重节能减排，（3）企业要加强自主创新，掌握自主知识产权，形成竞争优势

（4）企业要坚持引进来和走出去相结合，提高对外开放水平。

（5）企业追求利润的同时，也要承担相应的社会责任。