第一篇：第五课企业与劳动者教案
第五课企业与劳动者教案
第五课
企业与劳动者
第Ⅰ部分【自主预习学案】一【高考导航】课标要求高考考点本课重难点1.识别公司的类型，描述公司的经营表现与发展状况，阐述锐意进取、诚实守信在现代生活中的价值2.评析劳动者依法维护自身权益的案例；例举几种就业途径和创业方式；树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念，树立正确的择业观1.生产的微观主体——企业现代企业的组织形式
公司的类型
公司的组织形式
公司经营与公司发展
企业兼并与企业破产2.劳动者劳动与就业
劳动光荣
树立正确的择业观念
维护劳动者权益1.公司成功经营的因素2.维护劳动者的合法权益3.树立正确的择业观二【考点梳理】——你能默写准确吗基础知识问题思考考点一：生产的微观主体——企业1.现代企业的组织形式（1）企业是以__________为目的而从事生产经营活动，向社会提供_____________________的经济组织。在我国，__________在国民经济中发挥着主导作用。（2）公司及其基本特征：（3）公司制的优点：2.公司的类型
我国法定公司形式:__________公司和_____________公司。
二
者的最
大
区
别
是_______________________________________。3.公司的组织形式公司的机构通常由_____________、______________和___________三部分组成。4.公司的经营与发展（1）公司经营的直接目的是___________________。（2）公司的成功经营取决于多种因素：①②③5.企业兼并、破产：（1）兼并及其意义（2）破产及其意义考点二：劳动者1.劳动与就业（1）劳动的意义：（2）就业的意义：（3）就业形势：
2.树立正确的择业观念（1）解决就业问题的根本途径：（2）从党和政府的角度看，解决就业问题要做到：（3）从劳动者的角度看，应树立正确的就业观念：①
②
③
④3.维护劳动者合法权益（1）维权的意义：（2）劳动者维权要做到：1.公司制是现代企业的唯一形式吗？注意在我国，除公司外，还存在大量的个人独资企业和合伙企业。2.公司和公司制是一回事吗？3.深度思考你认为，还有哪些因素会对公司的经营有影响？企业破产企业联合企业兼并以优带劣淘汰劣势优势互补优化资源配置，提高经济效益注意4.任何兼并都有利于企业的发展吗？5.生活链接：谈一谈所谓“民工荒”的原因。注意现阶段我国政府确定的就业工作的基本方针：劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就业，保持就业局势的稳定。6.如何才能更好地维护劳动者的合法权益？（请从政府、企业等角度谈一谈）三【知识整合】———自主构建知识体系第Ⅱ部分【课堂探究】四【探究交流与突破】要求：
1、小组内讨论交流结果，相互解答疑惑，完善问题答案，并标出小组内不能解决的问题，准备展示。
2、思考、讨论、展示以下活动。
活动：思考与理解1．合作突破（1）比较两类公司：最重要的区别是什么？（2）公司与企业是何关系？（3）公司的唯一目的就是利润，这一观点正确吗？2.深化拓展，知识整合关于公司的经营，应综合其他单元知识，请尝试一下：
五【热点探究】———观察生活
【探究主题一：央企整合】XX年4月国资委成立时，央企共有196家，经过国资委7年的重组和整合，XX年内要整合到80-100家。已经消失的央企中，1/5左右是以对外窗口公司并入相关集团的方式进行的，最终实现了资本资产化；1/5左右是以产业链整合方式进行的；1/10左右的相关央企是以“强强联合”方式进行的。被称为“央企重组加速器”的国新资产管理公司成立后，它的使命是,收纳那些“规模较小、微利、效益差、应退出市场的央企”。这大大丰富了国有资产的管控、运作和战略布局,从而为国有资产保值增值、国资有效率的产业布局以及提高国企的竞争力产生重要的正面影响，国有企业将强者愈强。【思考】1.众多央企“消失”的方式有哪些？这是什么作用的结果？其目的是什么？整合后的央企适合采用什么企业形式？2.整合后的央企该如何进一步增强其竞争力？试运用经济生活知识提出你的建议。【探究主题二：关注大学生就业难与“民工荒”】今年新春，全国各地传出“民工荒”消息。但另一方面，又有成千上万的年轻大学生找不到工作。“民工荒”与“就业难”的并存，成了现今中国社会的怪现象。
观点1：北京市政协副秘书长谢朝华委员：企业不要大学生，可是对农民工也不够好。一方面急着用人，另一方面又不想提高工人待遇。欠薪时有发生，加班、侵犯权益更是家常便饭。新一代农民工也转变了就业观念，不是为了混口饭吃就什么都肯干，他们也要求好的生存环境，也要求发展，也要有精神生活。现在农民工选择越来越多，在家门口就能挣到钱，凭什么还大老远跑你这儿来受气？“民工荒”本质是“权益荒”。观点2：大连重工高级工人技师王亮代表：是企业太急功近利。按理说，大学生基础好，学习能力强，开始操作方面差点，但进步也会很快。可是很多企业想降低成本，尽快赚钱，所以喜欢用技术熟练的农民工。这些企业没有长远眼光，没有耐心培养大学生。观点3：中国人事科学研究院院长吴江委员：根源在社会。社会正处于一个特殊时期，存在“三碰头”现象：大学生就业难，农民工特别是新生代农民工就业要求高，困难职工数量也到达峰值。几个群体都需要解决就业问题，压力很大。这是经济发展方式转变、社会转型的必然结果，反过来又对这两者形成了倒逼机制。专家点评：有人没事干，有事没人干，这就是就业的结构性矛盾。其背后凸显的是片面依赖大量廉价劳动力的发展方式日渐穷途末路，再不转型升级，就难以为继。一方面，掌握了高端知识的大学生无用武之地；另一方面，素质越来越高的农民工不愿意再去充当“苦力”。必须提高技术含量，去干那些价值更高的事情，才能让企业、人才各得其所。【思考】1.结合材料分析，导致大学生就业难的原因有哪些？请为大学生就业支招。2.结合材料分析，导致沿海许多企业出现“用工荒”的原因是什么？请为企业解决这一难题支招。3.【深入思考】结合专家点评，说明国家该如何破解大学生就业难与“民工荒”这一对矛盾？六【巩固训练】———单项选择题1.（XX·江苏单科）某人与几位朋友合作创办了一家有限责任公司。下列不符合设立有限责任公司规范的是A.公司按出资比例行使表决权
B.公司资本划分为等额股份c.公司财务不必向全社会公开
D.股份转让须征得其他股东的同意●考点定位：2.（XX·天津文综）日前，天津板栗被国家质检总局批准为国家地理标志保护产品，成为受法律保护的原产地产品。以蓟县为主产区的天津板栗同静海独流老醋、蓟县盘山磨盘柿、汉沽茶淀玫瑰香葡萄、宁河七里海蟹等土特产一起，有了品质和声誉的“身份证”。这使上述土特产A.扩大了品牌效应
B.增加了市场供给
c.提高了商品价值D.提升了产品质量●考点定位：3.（XX·新课标文综）在河北曹妃甸的矿石码头，铁矿石运输轮一靠岸，运输带就直接将铁矿石运往新首钢加工车间。经过若干道工序后，铁矿石变成钢材，又从成品码头重新装船销往世界各地。这种紧凑的“前港后厂”生产经营模式，缩短了流通时间，给新首钢带来了巨大的效益。这一效益的取得在于①流通环节能够产生更大的利润
②“前港后厂”模式节省运输成本③流通时间的缩短加快了资金的周转
④“前港后厂”模式提高了社会劳动生产率A.①②
B.②③
c.②④
D.③④●考点定位：4.（XX·浙江文综）面对近年来原材料、劳动力等价格上升的压力，我国沿海某服装出口企业，把生产环节转移到劳动力、土地等生产要素具有优势的内陆地区，并致力于产品研发、品牌设计和营销推广，从而大大提高了产品出口竞争力。该企业竞争力提高的因素有
①调整经营战略，利用资源优势
②依靠技术创新，维持低价竞争③加强品牌建设，拓展销售渠道
④调整产业结构，提高产品质量A.①②
B.②④
c.①③
D.③④●考点定位：5.（XX·北京文综）二十多年来，我国国内生产总值中三大产业的比重发生了很大变化。根据上表中的数据可以推论出我国①农业总产值逐渐减少出口
②对经济增长的贡献率逐渐提高③劳动者对服务业技能培训的需求上升
④劳务消费在居民消费中所占比重逐步增加A.①②
B.①③
c.②④
D.③④●考点定位：6.（XX·江苏单科）XX年初，我国长三角、珠三角等地区“用工荒”加剧，不少企业拥有生产订单却招不满工人。下列有利于解决“用工荒”问题的措施有①维护劳动者合法权益
②政府统筹安排劳动者就业③引导劳动者树立正确的就业观
④加强对劳动者的技能培训A②③
B①②④
c.①③④
D.②③④●考点定位：7.XX年7月1日，丰田汽车公司又爆出新闻，在全球售出的27万辆汽车存在引擎问题。这是丰田汽车在全球召回800多万辆汽车之后出现的最新质量问题。XX年以来在我国国内已经发生34起召回事件，仅六月份就有7起。这警示我国制造商①始终要保证优质的产品和服务 ②要启用各种媒体做好产品宣传 ③要全面提升企业经营者的素质 ④要深化企业公司制股份制改革A．①②
B．①③
c．②③
D．③④●考点定位：8.河北钢铁集团以19亿元人民币收购石家庄钢铁有限责任公司80%股权，中国浙江吉利控股集团以18亿美元并购瑞典沃尔沃轿车公司。“收购”、“海外并购”的直接结果是A．产品质量的提升
B．企业资产的重组
c．市场供求的平衡
D．产业布局的调整●考点定位：9.就业是民生之本。企业的发展有利于就业市场的稳定。为了稳定就业，企业可采用的措施是A．与员工协商薪酬
B．完善失业保险制度
c．提高生产效率
D．缩短劳动合同期限●考点定位：10.XX年江苏省高校应届毕业生数量比XX年足足多出7.3万人，达到53.2万人，毕业生增幅较明显。此外，还有大量外省高校毕业生来江苏省就业，预计有超过65万的高校毕业生要“抢”工作。一个“抢”字启示高校毕业生必须树立A．自主择业观
B．职业平等观
c．竞争就业观
D．多种方式就业观●考点定位：11.为实现《劳动和社会保障事业发展“十一五”规划纲要》提出的“五年实现城镇新增就业4500万人，将城镇登记失业率控制在5%以内，五年转移农村劳动力4500万人”的目标。政府必须①积极发展第三产业 ②重视劳动密集型产业和中小企业的发展 ③重视发展个体、私营等非公有制经济 ④转变就业观念，树立职业平等观A．①②③
B．①②④
c．②③④
D．①③④●考点定位：12．从漫画的主旨看，要解决我国严峻的就业问题
①用人单位必须合理用人、合法用人 ②要重视劳动密集型产业的发展 ③要加大农村剩余劳动力的转移力度 ④劳动者要转变就业观念，树立职业平等观A．①②B．②④c．②③D．①④●考点定位：参考答案1.B【解析】考查两类公司的异同，抓住其基本特征来选择即可。2.A【解析】土特产有了品质和声誉的“身份证”会扩大品牌效应，但能否提升产品质量还需生产者努力。增加市场供给、提高商品价值都与生产有关，而与身份无关。3.B【解析】①与题意不符，④表述错误，“前港后厂”模式提高了个别劳动生产率，应排除。“前港后厂”模式节省了运输成本，从而提高了经济效益，②符合题意；“前港后厂”模式缩短了流通时间，从而加快了资金的流动速度，提高了经济效益，③符合题意，选B项。4.c【解析】本题考查公司的经营与发展，解题时要抓住材料中的有效信息，“把生产环节转移到劳动力、土地等生产要素具有优势的内陆地区”体现了①；②中依靠技术创新是正确的，但没有体现低价竞争，应排除；“品牌设计和营销推广”体现了③；题中没有涉及产业结构调整，④应排除。5.D【解析】本题主要考查优化产业结构的知识点。表中数据显示，从1990年到XX年，第一产业即农业占GDP的比重在下降，但这并不意味着农业总产值在减少，①错误；②与题意无关。6.c【解析】在市场条件下，解决“用工荒”问题，不能由政府直接安排，②不正确。7.B【解析】产品召回主要是产品本身质量问题，同时也和企业经营者本身的业务素质和道德素质有关，故①③正确。②④不符合题意。8.B【解析】“收购”、“海外并购”都是企业兼并的案例，直接结果是实现企业资产的重组，B项正确；产品质量是否提升，要看企业的生产与管理，并非是“收购”、“并购”的直接结果，A项不符合题意，不能入选；市场供求平衡需要供应和需求两个方面才能达到，也不是“收购”、“并购”的直接结果，c项不选。产业布局的调整需要国家进行宏观调控，D项不选。解答本题的关键是明确题目的限定性要求“直接结果”。9.A【解析】完善失业保险制度是国家应该采取的措施，企业无法完成，故B项排除；对于劳动生产率的提高，其影响是复杂的，从一定时期看，这反而会引起劳动力需求减少，不利于就业，故c项排除；而缩短劳动合同期限只会加剧就业困难，D项排除。企业通过与职工协商薪酬，有利于体现双方的意志，调动劳动者就业积极性，因此A项符合题意。10.c【解析】本题考查考生对就业观念的辨别。高校毕业生要“抢”工作，反映了就业形势的严峻，这就要求高校毕业生应该树立竞争就业观，积极主动地适应劳动力市场的需要。本题选c项。11.A【解析】①②③都是政府解决问题的措施，④是从劳动者的角度考虑的，与题意无关。12.D【解析】第一幅漫画是用人单位在就业时采取性别歧视政策；第二幅漫画的寓意是就业者不愿意到偏远地区和中小型企业就业。
第二篇：第五课 企业与劳动者教案
第五课 企业与劳动者教案
企业的经营
一、教学目标
（一）知识目标
1、掌握影响企业经营与发展的因素，说明如何才能使公司不断壮大
2、分析企业兼并、企业破产、企业联合
3、掌握企业经营成功的措施，（二）能力目标
1、重点培养学生分析问题，参与经济生活的实践能力
2、在学习公司的相关知识的基础上，让学生了解如何创办公司，如何经营公司，培养学生将来的创业能力
（三）情感、态度与价值观目标
1、培养学生国家观念，使学生认识到创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展
2、让学生认识到，锐意进取、诚实守信、合法经营、积极创业在现在经济生活中的价值
3、增强学生依法设立公司，依法经营等法律意识
二、教学重点
1、企业经营的含义、目的、地位
2、重点了解企业经营成功的措施
3、了解企业兼并、企业破产、企业联合
三、教学难点
企业成功经营的各个措施
四、教学课时 一课时
五、教学方法
讲授法、讨论法
六、教学工具 黑板、工具书、多媒体
七、教学环节
1、组织教学 清点人数
2、导入新课 师：上课，生：起立，老师好 师：同学们好，请坐
师：首先我们掌声欢迎今天来我们四班听课的各位老师，接下来我们一起进入今天内容的学习，我们上节课主要学习了那两个内容？ 生：企业和公司
师：上节课我们主要学习了企业和公司两个方面的内容。我学习了企业的含义、地位、类型、社会责任、组织形式，在组织形式主要又学习了公司制、个人独资企业、合伙企业；在企业的组织形式中又重点学习了公司制。我们讲了公司制的表现、意义、优点。而又公司制的表现引出公司这个知识点，讲了公司的含义、法定形式、组织机构。这就是我们上节课所学的知识。
师：我们既然了解了企业与公司含义、组织机构等，接下来我们将学习“企业经营”。我们前面讲过学习一个知识点时，需要从三个方面来把握。比如，我们在学习我国基本经济制度时，我们提出从哪几个方面学习？
生：是什么，为什么，怎么办？
师：对，既然同学们都知道从这三个方面了解“企业经营”，接下来我们一起预习这一小节的内容。生：（略）
师：好。同学们，你们认为这一节内容主要讲解了那些内容？ 生： 生：
师：主要讲解了企业经营成功的因素，以及企业经营的结果等等。我们将从“是什么”、“为什么”、“怎么办”三个方面来讲解。师：我们前面讲了企业的含义，企业的含义是什么解释的？ 生：
师：能否根据企业的含义来推论出企业经营的概念 生：
师：企业经营是指企业为向社会提供产品和服务并获取利润而进行的所有活动的总称。
师：既然，我们讲到企业经营，同学知道世界500强企业，有哪些500强企业？ 生：
师：这些企业强大、效益好，同样的，社会上同样存在一些企业已经倒闭了，同学们知道有哪些企业已经关门呢？ 生：
师：对，我们知道三鹿集团，诺基亚手机已经退出了手机市场。师：那些成为世界500强的企业是因为他们经营好，那些被迫破产是因为企业本身经营不善，所以我们可以总结出企业经营会直接关系到企业的命运。
师：企业经营直接影响企业的命运，那企业经营的结果有哪些？ 生：
师：企业经营的结果主要有三种，分别为企业兼并、企业破产、企业联合。接下来我们共同学习这三种结果。同学们从书上总结出三种结果的含义以及意义。
生：企业兼并含义：经营管理好、经济效益好的优势企业兼并那些相对劣势的企业的经济现象（以优并劣）
企业兼并意义：第一，可以扩大优势企业的规模，增强其实力。
第二，实现以优带劣的调整，把劣势转化为优势。
第三，提高企业和整个社会的资源利用效率，有益于促进国家经济发展 师：对，企业兼并例如中国建行银行收购美国美亚银行 国家开发银行收购英国巴克莱银行（此次收购完成后，建行在香港的业务规模迅速扩大为原来的两倍，客户贷款从原来的第十六位飙升至第九位。且建行也通过此次收购，获得发展香港业务所需的网点渠道、人员、系统、产品和客户，从而快速搭建起在香港的零售业务平台，增强为零售客户与商业企业提供服务的能力。建行在香港业务也将依靠建行在中国大陆强大的网络与客户基础，形成良好的互动，为建行的客户提供优质的跨境服务。）
生：企业破产：含义：对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定程序实施破产结算的经济现象
企业破产意义： 第一，有利于强化企业的风险意识，促使企业在破产的压力下改善经营管理，提高企业竞争力
第二，通过企业破产，及时淘汰落后的企业，有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理整。
师：是的，很全面。就企业破产的意义，我们来简单的看一下。同学们，假设甲乙两个人生产椅子，甲一天利用木材生产四把椅子，市场价格是20元，每天工资50元；乙两天利用相同木材生产四把椅子，市场价格和工资相同。
甲：4×20－50=30 乙：4×20－100=-20 从上面我们知道，我们肯定解雇乙工人，将对乙的投入转向对甲的投入，相同的资源获得的利润更多。企业破产为我们带来了很多好处。生：企业联合含义：企业之间为增强市场竞争力、获取更大的经济效益，而实行的合营或合并。大企业间叫“强强联合”
意义：第一，可以实现优势互补，优化资源配置、降低生产成本、提高劳动生产率、促进先进技术的研究和开发； 第二，达到扩大市场占有率、获取更大利润的目的。师：以上就是我们了解的关于“企业经营”的第一个方面，接下来我们了解第二方面。企业的目的是营利，那企业经营的目的是？ 生：
师：企业经营的目的是营利，这就是我们为什么要企业经营。我们知道企业经营利润等于企业收入与企业生产支出的差。而作为一个企业家，我们为什么需要赚取很多的利润呢？利润对企业有什么影响呢？ 生：企业利润是企业开发技术、更新设备、扩大生产规模、增强市场竞争能力、创造更多财富的基础。
师：是的。接下来，我们将进入第三个方面的学习，了解企业经营成功的措施。第一因素是？ 生：
师：第一个因素是公司要制定正确的经营战略。战略定位准确，才能顺应时代发展的潮流，抓住机遇，加快发展，这是一个公司经营的航标，首要因素。
例： 大家有再用华为手机的吧，知不知道华为企业是世界500强企业，华为企业从小做大做强，就是因为其战略定位准确。我国虽然是人口大国，但是我的手机市场竞争也大，于是华为企业则把目光投入印度，印度既是人口大国，而且软件开发实力强，这既利用了人口优势，有了市场，也利用了技术优势，从而华为企业做大做强了。如果华为仅仅将营销方向放在国内市场，面对国内和国外手机的竞争压力，想要发展还是很困难的。在如同学们，也经历的期中考试，对自己的成绩也有了了解，对自己的学习能力有了一定的了解，那我们就可以结合各门各科的成绩，为自己准确定位，制定一个合适的目标。第二，公司要依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。这是根本方法和关键因素。
师：同学最想买那种手机？不考虑现在我们的经济实力，自己最想买的是？ 生：
师：对，我想大多数人都想买苹果手机，苹果电脑，好像苹果就像是身份象征一样，苹果手机不仅因为品牌效应，更多是因为他的技术开发，更新手机的各种功能，尤其是他的软件设计，形成了苹果手机的竞争优势。
第三，公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。这是一个重要的因素。企业的形象和信誉作为一种无形资产是经过长期的努力形成的，渗透在企业经营和管理的每个环节，通过产品和服务在市场上形成本企业的竞争优势。
如果说一个企业经营不诚信，卖假东西，卖有毒食品，被消费者知道后，人们还会不会去买他生产的东西啊？大家能举例说明现实存在的不诚信现象？结合社会现实，举例说明 生。。
师：。比如说三鹿奶粉事件，吃了三鹿集团生产的奶粉被发现患有肾结石，随后又发现使用三聚氰胺，导致多名婴儿住院，最终三鹿集团商品被下架，面临破产。这就是不诚信经营的典型案例。前面所说的海尔砸冰箱事件，这位海尔企业树立了好的形象。
师：这就是我们今天所讲的内容。我们今天学习了企业经营的含义、地位、原因、措施。
八、板书设计
第五课 企业与劳动者 企业的经营与发展
一、是什么
1、企业经营的含义
2、企业经营的地位
3、企业经营的结果
一、为什么 营利
二、怎么办
1、公司要制定正确的经营战略
2、公司要依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势这是根本方法和关键因素。
3、公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
九、教学效果训练
1、四川等地的“地沟油”事件发生后．社会反响十分强烈。人大代表、政协委员纷纷递交议案、提案，希望加快立法，加强对地沟油流入餐饮环节的监督管理。漫画《生意淡了》对生产经营者的启示主要是()A．要根据市场需要生产适销对路产品 B．要以社会效益为重以经济效益为轻 C．要保证自己的活动符合法律规范 D．要树立诚信观念，遵守市场道德
2、某民营企业开发出科技含量很高的环保型“果冻蜡”、“魔术蜡”等科技蜡烛，畅销欧美市场，每支获利近两美元，三支蜡烛抵得上一台大彩电的利润，仅蜡烛出口创汇两年间达2500多万美元。这一事例主要说明，企业形成自己的竞争优势
A.要靠树立品牌形象 B.要靠企业科技进步 C.要靠翻新产品花样 D.要靠产品适销对路
3、工信部在《推动婴幼儿配方乳粉行业企业兼并重组工作方案》中提出，到2018年，将127家配方乳粉企业减少到50家，其中，培育3至5家大型企业集团，前10家国内品牌企业市场集中度达到80%。企业兼并是优胜劣汰的有效形式，说明()①企业兼并是市场竞争的客观要求 ②企业兼并是提高企业经济效益的要求 ③企业兼并是价值规律作用的具体表现 ④扩大规模是企业兼并的主要目的 A．①②③
B．①③④ C．②③④
D．①②④
3、近年来，随着我国汽车消费量的不断增加，人们也避免不了对我国汽车行业进行反思。当前国内汽车产业发展仍未摆脱“小(规模小)、散(区域分散)、弱(竞争力不强)”局面；我国汽车产业发展结构呈“金字塔形”，高端是进口毫华车，中端是大规模的合资品牌，大量的自主品牌处于中低端。同时，我国汽车方面的人才匮乏也严重影响了我国汽车行业的整体发展水平。
结合材料，请为提高我国汽车行业的竞争力提出几条合理化建议。
[答案] ①发挥国家控股的汽车企业的主导作用，通过兼并重组等方式，提高我国汽车行业的规模效益和整体实力。
②依靠科技，提高我国汽车行业的自主创新能力，加强核心零部件的自主研发，增强国际竞争力。
③通过资金及技术参股等方式，激励员工大胆创新，培养优秀的汽车生产和设计人才。
十、教学反思
本课的教学活动循序渐进、螺旋上升, 符合学生的认知规律。教学策略丰富、实用而新颖、独特，突破了学生的认知障碍，突破了难点，优化了课堂。充分调动了学生学习的积极性。本课教学设计真正体现了“以学生为中心”的教学思想，通过意义建构，学生的技能不断加强，实效性强。多媒体课件的运用、学生多种感官的参与和生动丰富的教学方式，充分调动了小学生学习打字的兴趣，使学生从情感上乐于参与，产生乐学、爱学、主动去学的愿望。使枯燥单调的指法训练变得丰富生动。不足之处：教师对学生的评价语言应丰富多彩。学生练习项目不是很丰富、练习密度不大。
第三篇：第五课 企业与劳动者
第五课 企业与劳动者
一、选择题
1(09江苏卷9)实现和维护劳动者权益是社会主义制度的本质要求。劳动者获得权利、维护权益的基础是
A．依法签订劳动合同B．保障劳动者主人翁地位
C．建立和谐的劳动关系D．自觉履行劳动者的义务
【解析】本题考查劳动者的权利和义务的关系，考查学生理解和运用知识的能力。权利的实现要求义务的履行，故劳动者要获得权利、维护权益必须自觉履行应尽的义务，故D项符合题意；其余各项均不符合题意。
【答案】D
2（09福建卷26）近期，福建省对从事个体经营且符合条件的高校毕业生给予免收行政事业性收费、税收优惠、小额担贷款和贴息等政策扶持。这表明
A．实现就业必须通过市场竞争B．高校毕业生应树立平等就业观
C．政府鼓励高校毕业生自主创业D．选择职业只能根据个人兴趣专长
【解析】题干强调了国家对大学生自主创业的扶持，行为主体是国家，据此可以排除A项；B项说法不符合题意；D项说法过分强调了个人的兴趣爱好是错误的。做好本题要把劳动者应该树立的择业观念区分开。
【答案】C
3（09天津卷2）海尔集团在海外争创全球化品牌的同时，在国内抢抓“家电下乡”机遇，实施了“即需即供”的商业模式，建立了“销售到村”的营销网、“送货到门”的物流网、“服务到家”的服务网。目前，海尔集团“家电下乡”产品销量在全国已占到了43%的市场份额。海尔集团能取得上述业绩主要在于
A.制定了正确的经营战略B.依靠科技进步，增强竞争力
C.积极承担企业的社会责任D.诚信经营，树立良好企业形象
【解析】本题以当前的大热点国际金融危机和“家电下乡”为背景，考查了学生对企业经营成功的要素、中国企业如何应对措施等主干知识，旨在考查学生调动和运用知识的能力以及探究参与的能力，属于中等难度题。在“家电下乡”的利好政策的机遇下，海尔集团一方面实施了“即需即供”的商业模式，又建立了各种营销网、物流网、服务网，为其赢得了不菲的市场份额，是其制定了正确的经营战略的诠释。这里材料稍微长些，但是抓住了“实施了”“建立了”等关键词，就不难选出A项。
【答案】A.4.企业是从事经营活动，实行自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束，通常具有法人资格的经济组织。下列不属于企业的是（B）
A．中国人寿保险公司B．中国红十字会C．宝钢集团D．招商银行
5.某地采用工资集体协商制度，即职工代表与企业代表依法就工资分配形式、支付办法和工资标准等进行平等协商，在此基础上签订工资协议。该制度（D）
①提高了劳动者的竞争意识②实现了劳动者权利和义务的统一
③保护了劳动者获得合法报酬的权利 ④体现了劳动关系双方当事人的意志
A.①③B.②③C.②④D.③④
6.企业在市场竞争中要采用先进的生产技术，不断提高劳动生产率。这是因为（C）
A．产品技术含量的高低决定价格的高低
B．企业降低劳动消耗可以减少社会必要劳动时间
C．减少个别劳动时间能形成价格优势
D．采用先进技术能提高产品质量和价值量
7.《中华人民共和国劳动合同法》是规范劳动关系的一部重要法律。这部法律（A）①为维护劳动者的合法权益提供了法律保障 ②明确了劳动合同双方当事人的权利和义务③为构建和发展和谐稳定的劳动关系提供了法律依据
④有利于市场在劳动力资源配置中发挥主导性作用
A．①②③B．①②④c．①③④D．②③④
8.中建二局第三建筑公司始终坚持以适应市场、转化经营机制为立足点，按国际惯例对工程建设进行组织与管理，公司与国外各界人士精诚合作，坚持“一流的管理、一流的技术、一流的质量、一流的速度、一流的服务”，为造福人类和促进社会发展而不懈努力。该公司坚持一流的管理，是因为（A）
A.有效的管理能优化企业资源配置，提高企业效益
B.有一流的管理 就有一流的技术
C.良好的管理是股份公司的基本特征
D.没有一流的管理，企业就不能成为真正的市场主体
9.劳动和社会保障部要求，从6个方面加强职业培训，提高广大劳动者的就业、工作和职业转换能力，促使他们尽快地实现就业、再就业和稳定就业，这将有利于保障和实现劳动者的（B）
A.享受社会保障和取得劳动报酬的权利
B.接受职业技能培训和平等就业的权利
C.取得劳动安全卫生保护的权利
D.提请劳动争议处理和选择职业的权利
10.市场经济经过数百年的孕育和发展．逐步形成了公司制这种重要的企业形式。公司作为企业的一种重要形式，它的基本特征是(C)
A实行自主经营．独立核算
B实行股份合作制
C由法定数额的股东所组成的，以营利为目的的企业法人
D以营利为目的，从事生产经营活动的经济组织
（二）非选择题
11.“今天的汽车产业，无论从哪个意义上讲，都正面临着重大的转折。包括应对新兴市场的扩大、应对美国企业平均燃效法案、欧洲二氧化碳限排案等层出不穷且越发严厉的环境法规，进而解决全球范围的环境、能源问题等等。为适应这种变化，我们现在必须对哪些是需要改变的、哪些是需要坚持的逐一做出准确判断。”在2009年的新年致辞中，汽车巨头丰田公司的掌门人渡边捷昭如此评价目前的汽车业环境。
运用经济生活知识回答，如果你是汽车巨头该如何“自救”？
【答案】（1）公司要制定正确的经营战略。面对不断提高的油价和环保门槛，企业只有战略定位准确，才能顺应时代发展的潮流，抓住机遇，加快发展，为企业插上腾飞的翅膀。反之，就会遭受挫折，甚至导致破产。
（2）公司要依靠技术进步、科学管理手段，形成自己的竞争优势。为了应对公众日益关注的全球气候变暖的挑战，企业必须加大研究开发的力度，做到既保持和提高汽车的动力，又提高产品的“效能”，进一步降低油耗，贯彻节能减排策略。
（3）公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。高油价时代，企业要落实节能措施；应对气候变化，汽车行业要严格遵守环保法规，做到诚信经营、守法经营。
12.我国2007年6月29日通过的{劳动合同法》规定，劳动者在试用期的工资不得低于用人单位所在地的最低工资标准。同时，《劳动合同法》还规定，劳动者在该用人单位连续工作满十年的，劳动者提出或者同意续订、订立劳动合同的，除劳动者提出订立固定期限劳动合同外，应当订立无固定期限劳动合同。但在2008年1月1日《劳动合同法》具体实施前，许多企业却针对那些工龄将到10年的员工发出了“裁员令”。
(注：最低工资标准，是指劳动者在法定工作时间或依法签订的劳动合同约定的工作时间内提供了正常劳动的前提下，用人单位依法应支付的最低劳动报酬。无固定期限劳动合同，是指用人单位与劳动者约定无确定终止时间的劳动合同。)
(1)分析实行最低工资制对劳动者的意义。
【答案】保障劳动者的基本生活需要，维护社会稳定；保障劳动者合法收入，稳定收入水平，使劳动者享受到改革发展成果；以缩小收入差距，缓解消费需求不足的问题；调动劳动者积极性，有利于提高劳动生产率。（答出其中任意3项即可）
(2)如果企业不执行当地的最低工资标准，劳动者应该通过什么途径来维护自己的权益?
【答案】可以通过投诉、协调、申请调解、仲裁、向法院起诉等途径，维护自己的权益。（答出其中任意3项即可得）
(3)运用所学经济知识，分析企业“裁员”行为的是与非。
【答案】短期内突击裁员可以降低一定的劳动成本，是企业追求利润的一种选择；但从长期年，突出裁员牺牲了员工利益，造成劳动关系紧张，忽视了企业的社会责任，企业的社会形象和长远利益会因此受到损害。
13.（2010天津文综，12）低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，是未来新的经济增长点，我国很多企业面对低碳经济的发展机遇摩拳擦掌，却面临资金、技术等困难。发展低碳经济不仅成本高、周期长、见效慢，而且少数发达国家还垄断着低碳经济的核心技术，不愿意转让。为推动低碳经济走发展之路，国家强化政策支持，包括加大财政投入力度，落实研发投入抵扣所得税政策，完善知识产权保护制度，鼓励国际合作等，从而坚定了企业发展的信心。
结合材料，运用经济生活知识，分析企业面对低碳经济发展趋势应该怎样实现自身发展。
（1）企业要利用国家宏观调控的优惠政策，赢得发展机遇。
（2）企业需制定正确的经营战略，在生产经营中注重节能减排，（3）企业要加强自主创新，掌握自主知识产权，形成竞争优势
（4）企业要坚持引进来和走出去相结合，提高对外开放水平。
（5）企业追求利润的同时，也要承担相应的社会责任。
第四篇：第五课 企业和劳动者 教案
高考网www.xiexiebang.com 第五课
企业和劳动者
全课概述
本课承接第四课“生产”，自然引出，生产主要是通过企业这一国民经济的细胞来进行。而公司制是现代企业最主要的组织形式。由此进入对公司的论述。而劳动者就是在企业和其他地方从事着劳动，创造着财富。因此，又相继讲述劳动者的有关知识。环环相扣、逻辑清晰。
本课分为2个框题
一、经营公司
二、新时代的劳动者 新课标基本要求
1、识别公司的不同类型，描述公司的经营表现与发展状况，阐述锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的意义。
2、评析劳动者依法维护自身权益的案例；列举几种就业途径；树立诚实守信、合法经营的观念，树立正确的择业观。新课程学习
5.1 经营公司
★教育教学目标
（一）知识目标
1、识记企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；有限责任公司和股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构；公司经营成功的主要因素；企业兼并、联合、破产的含义。
2、理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司制的优点，以及建立现代企业制度的意义；企业兼并、联合、破产的意义。
3、运用所学知识解决实际生活中的问题：如何依法设立一个公司；我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标。
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（二）能力目标
本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力
在学习经营公司时，通过相关知识的介绍，让学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。
（三）情感、态度与价值观目标
1、培养学生国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。
2、使学生深切认识，锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。
3、增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。★教学重点
1、公司制企业
2、公司的经营 ★教学难点
正确认识企业的兼并和破产 ★教学方法
本框教学应该注意加强事例论证，教师可选用最新的相关经济报道、引用鲜活的数据证明教学内容。也可以鼓励学生课下搜集相关资料，并引入课堂讨论 ★教学过程
（一）引入新课
教师活动：通过上课学习，我们知道为了满足人们日益增长的生活消费，必须不断发展生产，完善基本经济制度。而生产主要是通过企业这一国民经济的细胞来进行。而，公司制是现代企业最主要的组织形式，因此，我们这一节就学习经营公司。
（二）进行新课
一、经营公司
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1、依法设立公司（1）企业的含义和作用
教师活动：多媒体播放电视系列片：一个繁忙的市场，各种交易活动紧张有序的进行着。请问：在这些交易活动中有哪些参加者？在这些参加者中最主要的是什么？为什么？ 学生回答：阅读教材，并回答：在市场经济活动中，有许多参加者，例：企业、个人、行政事业单位等，其中，企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。它是以营利为目的的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。人们消费的商品和服务，主要是由企业生产经营的。
在我国，国有企业、集体企业、私营企业和外资企业等共同构成社会主义市场经济的微观基础。其中，国有企业是国民经济的主导。
教师引导：无论哪种企业，都有一定的企业组织形式。公司制是现代企业主要的典型的组织形式。
请问：什么是公司制？你对公司制有什么认识？它们有什么特点？
学生活动：结合课下的调查活动，认真看书、思考并积极讨论，发表见解，指出（2）有限责任公司和股份有限公司的含义和特征
有限责任公司，是由两个以上五十个以下股东共同出资设立，股东以其出资额为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司的债务承担责任的企业法人。
股份有限公司，是由一定人数的股东发起设立，全部资本分为等额股份，股东以其所持股份为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司的债务承担责任的企业法人。
教师活动：引导学生阅读教材P40、41漫画，分析有限责任公司和股份有限公司的区别与联系，最后由教师归纳：
无论是有限责任公司，还是股份有限公司，都是依法成立的企业法人；股东都负有限责任；公司均以其全部资产对债务承担责任。公司组织机构均为决策机构、执行机构和监督机构三部分；公司均有名称、章程等。同时，两种公司又存在明显的区别。请同学们参看教材P41表格。即：
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高考网www.xiexiebang.com（3）有限责任公司和股份有限公司的联系与区别（4）公司的组织机构
有限责任公司和股份有限公司的组织机构基本都有三部分组成：决策机构、执行机构和监督机构。其中股东大会及其选出的董事会是公司的决策机构，处理公司重大经营管理事宜。总经理及其助手组成公司的执行机构，负责公司的日常经营。监事会是公司的监督机构，对董事会和经理的工作进行监督。这些机构之间权责明确、互相制衡，可以有效提高公司的运行效率和管理的科学性。（参考教材P42——组织机构图表）
教师活动：通过以上学习，我们知道了有限责任公司和股份有限公司的区别与联系，了解了这两种公司的有关知识，也知道这两种公司就是我国的法定公司形式。请同学们总结有限责任公司和股份有限公司的有关知识总结什么是公司？公司有那些法律特征？
学生活动：认真思考，积极讨论，并得出结论（5）公司的含义与法律特征
公司是依法设立的，全部资本由股东共同出资，并由股份形式构成的，以营利为目的企业法人。成立公司，必须按照法律法规和有关政策的规定，办理一定的登记手续，取得法律上的承认。公司的生命是法律赋予的。
教师活动：引导学生看教材“名词点击”指出法人与自然人的区别：自然人是以生命为存在特征的个人，而法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织，是社会组织在法律上的人格化。
请问：我国的企业为什么要采取公司的形式？我国的国有企业是不是也可以采取公司制？ 学生活动：结合自己的调查情况，发表自己的观点，最后教师总结
公司制具有独立法人地位、有限责任制度和管理科学等优点。我国已经有许多国有企业，通过公司制改革，激发了活力、增强了竞争力，更好地发挥了在经济发展中的主导作用。因此，在国有企业改革中，国家授权的投资公司或者国家授权的部门可以单独投资设立国有独资的有限责任公司。例：中国石油天然气股份有限公司、中国石油化工股份有限公司、中国电信有限责任公司、中国航空股份有限责任公司等。
当然，除去公司制企业外，我国还存在大量的个人独资企业和合伙企业。即：
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高考网www.xiexiebang.com（6）国有独资公司
（7）个人独资企业和合伙企业
教师活动：请同学们结合调查情况，结合身边的实际情况，分析什么是个人独资企业和合伙企业？
学生活动：积极讨论，踊跃发言
教师引导：通过教材的“名词点击”的对此问题进行总结。
教师活动：多媒体播放电视系列片2：我省海尔集团在发展中锐意进取、不断创新，竞争力不断增强。而有着300年品牌历史的“王麻子” 剪刀厂于2003年初向昌平区法院递交了破产申请。
请结合自己身边实例，分析不同的企业为什么会出现不同的经营后果？对此，大家有什么看法？
学生活动：积极讨论，踊跃发言，出现不同的结果是因为不同的企业采取了不同的策略与方法，例：利用价格优势、提高产品质量和服务水平、利用科技和管理、大作广告等。教师最后总结。
2、公司的经营与发展
公司的经营就是指公司为向社会提供产品和服务并获取利润而进行的所有活动的总称。公司经营的好坏直接关系到公司的命运，公司经营的目的就是利润。
（1）公司经营成功的主要因素：经营战略、竞争优势、企业形象 公司能否经营成功取决于三个因素。首先，公司要制定正确的经营战略。
所谓企业经营战略，是在分析外部环境和内部条件的基础上，为在竞争中求生存和发展而做出的总体的、长远的谋划与对策。
一个企业，只有战略定位准确，才能顺应时代发展的潮流，抓住机遇，加快发展，为企业插上腾飞的翅膀。如诺基亚，用了6年的时间，就由一个差一点儿被卖掉的地区性公司，一跃变为跨国公司，其成功的秘诀正在于此。如今，诺基亚手机的市场占有率全球第一，做视群雄。而诺基亚原来主要从事木材、橡胶业，到20世纪60年代，才开始涉足电子领域。1992高考网www.xiexiebang.com
高考网www.xiexiebang.com 年以前，诺基亚的产品线很长，除移动通讯产品之外，还生产电视机、电脑、电线，甚至胶鞋。约玛·奥利拉担任诺基亚的董事长和首席执行官后，决定专注于当时最前沿、最活跃。最代表发展方向的移动通讯领域这个当时并不赚钱的主业，舍弃了包括那些还能赢利的项目，先后卖掉了电线、电脑、电视机等所有不相干的产品，当时电视机已做到欧洲第二的规模。而自从搬出彩电进入移动通讯领域后，该公司就像坐上火箭般向上串升，每年的发展速度高于50％。如果不是企业经营战略决策正确，及时实施战略转移，这样的速度和今日的辉煌是不可想象的。
反之，一个企业在战略定位上不准，那么，企业就会遭受挫折，甚至一撅不振，导致破产。如巨人集团的挫折，说到底，就是企业发展经营战略上的失误。巨人是由电脑行业起家和发家的，一度时间内公司每年的销量以几何级数的速度增长，到1992年，已成为当时中国电脑业的领头军，然而，其后巨人集团急于铺摊子，盲目追求多元化经营，几乎抛弃了主业，把精力和资金大量投入到自己不熟悉的领域一一房地产、保健品业等。由于行业跨度太大，新进入的领域并非优势所在，结果陷入“大陷阱”。
从一定意义上说，今天的企业已进入了战略竞争的年代，企业经营战略已成为现代企业发展的中心问题，企业之间的竞争，在相当程度上表现为企业经营战略思维、经营战略定位的竞争。如海尔集团与科龙集团：诚然，海尔的规模比科龙大，1997年海尔的营业额是108亿无，科龙才刚刚达到其一半（56亿元），但鲜为人知的是，海尔的赢利能力要比科龙弱得多：海尔1997年的利税额仅为6．82亿元（相当于营业额的6％），而科龙则是8．02亿元（14％）。是说科龙对股东及对国家的回报不论是绝对值还是相对值都远远高于海尔，而且从1995年开始，年年如此。
也许一时的赢利不能说明问题，海尔的战略是拿利润换市场份额，以便将来谋取更大的利益。那么从战略来看，海尔人知足，自己最大的财富是海尔这块牌子，所以海尔战略总是围绕着它做文章。在冰箱、洗衣机及空调领域，海尔可以说是做够了文章，稳固地占据了中高层消费的部分市场，有了大约15% 一25％的市场占有率。这是海尔的骄做，但同时也是海尔的问题，想用这块牌子扩大自己的市场占有率，只能以改变海尔品牌的市场定位为代价。如果消费者不再认为海尔是高档品牌的代名词，这将是一个无法接受的代价。所以，海尔的战略是把海尔的品牌延伸到其他领域，如电视机、计算机，但这些新进入领域的竞争残酷程度不比白色家电领域低，很难想象，海尔在这些领域会成为这些市场的前三名。也就是说，海尔在这些领域要有极大投资，但几乎没有可能大赢利。
再来看看科龙的战略。科龙的战略很简单，就是保持在中国制冷行业的龙头老大地位，进高考网www.xiexiebang.com
高考网www.xiexiebang.com 而成为亚洲第一，最后成为全球领先。科龙人不愿走多元化歧途，而专心建立自己大制冷领域的能力。简单的远景目标。简单的战略定位往往是最容易实施的。科龙人的一系列操作也顺理成章：兼并华宝，与花旗银行联姻，在日本成立研究室等。如果管理适当，科龙集团的多品牌（容声、科龙、华宝、三洋）也将有利于吸引不同层次消费者，以突破单一品牌市场份额的极限。
有报道说，国外的企业家花在战略思考、战略研究上的时间占全部工作时间的60％，日本企业已有97年实施了战略规划，并将其视为企业发展的法宝。
其次，公司要依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。
教师活动：引导学生阅读教材P43“鞍钢”、“长虹”集团的事例，思考它们崛起的秘密何在？
学生活动：思考讨论，发表见解。
教师点评：通过具体事例，我们应该看到在公司经营中要依靠科技进步和管理手段，形成自己公司的竞争优势。这是现代企业发展最重要的方法和途径，也是提高我国整体科技竞争力和国民经济整体素质的主要途径。科技与管理密不可分，管理本身就是一种科学，同时，提高管理水平也要依靠先进的科技手段。
最后，公司要城信经营，树立良好的信誉与企业形象。
教师活动：引导学生阅读教材P44“金华火腿”的事例；多媒体播放电视系列片3：“小天鹅”重视产品质量的例子，国家对洗衣机的质量标准是4000次运行无故障，而国际标准是5000次，为此，厂里组织近百名科技人员，花了两年时间进行全厂性技术攻关，终于实现了无故障运行5000次。“小天鹅”以它的信誉和质量给企业带来了巨大效益，1000多人的厂子，年销售收入10.03亿元，实现利润1.72亿元，公司跻身于全国500家大型企业的行列，企业综合经济效益居全国18位。设问：两个企业不同命运的原因何在？
学生活动：思考讨论，发表见解。
教师点评：企业的信誉和形象对企业的生存竞争至关重要，是企业的无形资产，是公司经营成败的重要因素。企业的信誉和形象集中体现在产品和服务的质量上。创立名牌产品，实行优质服务，是企业信誉和形象的表现，也是企业开展正当竞争的主要手段。
当然，搞好公司经营是一个系统工程，除以上措施外，还必须建立现代企业制度，实现所高考网www.xiexiebang.com
高考网www.xiexiebang.com 有权和经营权的分离，提高决策者的素质，进行“强强联合”和企业兼并等。
（2）企业的兼并、联合、破产及其意义
教师活动：多媒体播放资料片：“八佰伴”是如何破产的；我市“二棉”被齐鲁石化兼并后发生的变化
引导学生利用事例，说明什么是企业的兼并？其意义是什么？ 学生活动：结合事例以及自己的调查情况，积极讨论，发表见解。教师总结：
第一，企业兼并，就是经营管理好的，经济效益好的优势企业，吞并那些经营不善、企业效益差的企业。兼并，可以扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力，把劣势转化为优势，提高企业和整个社会的资源利用效率，有利于促进国民经济的发展。
第二，“强强联合”，指企业之间为增强市场竞争力、获取更大经济效益，而实行的合营或合并。它可以优势互补，优化资源配置，降低成本，提高劳动生产率和市场占有率，从而提高企业的竞争力。
第三，企业破产指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定程序实施破产结算的经济现象。实行企业破产制度，有利于强化企业的风险意识，促使企业改善经营管理，提高企业竞争力。通过企业破产，淘汰落后企业，有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。
（三）课堂总结、点评 本节内容讲述的主要知识如下：
1、企业的含义和作用 2.、公司的含义、法律特征
3、有限责任公司和股份有限公司
4、公司的经营与发展
（四）实例探究
［例1］ 企业是经营实体，意味着
（）
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高考网www.xiexiebang.com A． 独立地从事生产经营，是企业的主要活动 B． 为减轻负担，企业不宜从事生产经营以外的事情 C． 企业是非营利性机构 D． 企业是惟一的市场主体 答案：A 中建二局第三建筑公司始终坚持以适应市场、转化经营机制为立足点，按国际惯例对工程建设进行组织与管理，公司与国外各界人士精诚合作，坚持“一流的管理、一流的技术、一流的质量、一流的速度、一流的服务”，为造福人类和促进社会发展而不懈努力。据此回答2——3题
［例2］该公司坚持一流的管理，是因为（）A． 有效的管理能优化企业资源配置，提高企业效益 B． 有一流的管理 就有一流的技术 C． 良好的管理是股份公司的基本特征
D． 没有一流的管理，企业就不能成为真正的市场主体 答案：A ［例3］ 该公司坚持一流的技术，体现了（）A． 发展高新技术是企业生产的直接目的 B． 技术对提高企业经济效益有重要作用 C． 有了一流的技术就能带来一流的效益 D． 技术与管理是不可分割的 答案：B ［例4］ 企业需要名牌，因为名牌（）
⑴能使企业占有更多的市场份额
⑵能使企业在竞争中处于有利地位
⑶能使企业获取超出行业平均利润的利润
⑷关系到改革和发展成败
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高考网www.xiexiebang.com A． ⑴ ⑵ ⑷
B.⑵ ⑶ ⑷
C.⑴ ⑵ ⑶
D.⑴ ⑶ ⑷ 答案C ★课余作业
请调查、了解如何创办公司？如何经营企业？ ★教学体会
本节学习公司的有关基本知识以及公司的经营等问题，内容比较多，涉及的知识面比较广，教学中注意把握教学节奏，对股份有限公司和有限责任公司的认识以及如何经营企业的讲解一定要结合身边的事例，切忌死记硬背。
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第五篇：第五课_企业与劳动者_教学设计_教案
教学准备
1.教学目标
（1）知识目标：懂得劳动的含义及其地位，就业的作用与意义，劳动者维护自身合法权益的基本途径和方式；了解我国当前的就业形势、劳动者的基本权利；理解当代劳动者应该树立的正确的择业就业观；知道如何从政府及劳动者两方面解决我国的就业问题以及政府在维护劳动者权益方面的巨大作用。
（2）能力目标：正确认识我国就业形势的辩证思维能力，依法维护劳动者合法权益的能力
（3）情感、态度、价值观目标：培养创新精神和创业意识，树立正确的就业与择业观念，树立劳动光荣、劳动伟大、劳动平等的观念和热爱劳动人民的情感。
2.教学重点/难点
树立正确的就业观念、劳动者如何维护自身的合法权益
3.教学用具
多媒体
4.标签
课件、教学、新授
教学过程 ★导入新课
教师活动：同学们，首先老师给大家看一组图片。（多媒体展示：一边展示一边讲解）
第一幅：农民在耕地。第二幅：工人在生产。第三幅：老师在讲课。第四幅：主持人在主持节目。那么他们有什么共同点呢？ 学生回答：他们都是劳动者。
教师活动：是的，他们都是劳动者。劳动最光荣！（多媒体展示）我们衣、食、住、行、用各方面都离不开劳动者。衣，离不开服装设计者以及服装的制造者；食，离不开菜农以及养殖业者，到餐馆酒店吃饭，离不开厨师和负责酒店管理的一系列工作人员；住房离不开我们的工程师、建筑工人以及设计装修人员；交通方面就离不开道路建设者、司机、交警等等这些人；用就更是无所不包了，同学们所用的笔和书都离不开劳动者的辛勤劳动。★
新课教学
一、劳动和就业
（一）劳动的含义、意义以及劳动者的含义
教师活动：那么什么是劳动？劳动有什么样的意义？劳动者的定义又是什么样的？请看大屏幕。
劳动就是劳动者脑力和体力的支出，是创造物质财富和精神财富的过程 劳动的意义：劳动创造了物质财富和精神财富，是人类文明进步发展的源泉 劳动者是生产过程的主体，在生产过程中起主导作用。
劳动和劳动者都如此的重要，因此当和国家把“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”写进了社会荣辱观。
（二）就业的意义
教师活动：了解了劳动的含义之后我们来看看就业的情况。首先来看一个活动探究。（多媒体播放）小明爸爸的烦恼之一
——失业的烦恼 小明：爸爸，今天是星期天，你陪我去超市买东西好吗？ 爸爸：爸爸没空，因为爸爸下岗了，要去找工作。小明：找工作还不容易吗？ 爸爸：唉„„
请问小明的爸爸为什么要就业呀？请大家思考一下。学生活动：思考并回答。
教师活动：评价。给出答案。（播放多媒体）生活的需要
实现个人价值、丰富精神生活及个人发展的需要 社会生产和发展的需要
教师活动：随着社会的发展，必然就形成了劳动的分工，劳动者开始从事不同的职业。在工业化和现代化的今天，就业成了各个国家共同的最关注的问题之一。那么就业到底有什么意义呢？（多媒体播放）
对国家与社会发展：就业使劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。
对个人而言：就业是民生之本，是劳动者谋生的重要手段劳动者就业使社会劳动力能够不断再生产。
同时，就业促进人的全面发展。
（三）我国的就业形势
教师活动：再问问大家，小明的爸爸为什么叹气呀？ 学生活动：思考并回答。
教师活动：我们来看看一张图片。（多媒体播放：招聘会现场）求职者如潮水一般涌向招聘会现场。
再来看一组数据：这是我国从2005年到2009年高校毕业生的人数。大家将来都必然要参加工作，走上就业之路，那么大家知道我过当前的就业形势吗？
下面一幅图片展示了我国技术工人的技术构成和文化构成。城镇企业1.4亿职工中，技术工人只占一半；在7000万技术工人中，中级技工仅占35%，高级以上技工只占5%。尽管中国的劳动力资源相当丰富，但技术人员和熟练工人却供不应求。
以致万元月薪招不到高级技工。——人口总量、劳动力总量大；
——劳动力素质与社会经济发展需要不完全适应； ——劳动力市场不完善、就业信息传递不畅通。我国的就业问题比任何一个国家都突出、繁重、紧迫
（四）如何解决就业问题 教师活动：要解决这个严峻的问题，我们应该怎么做呢？大家可以从国家和劳动者个人角度来思考这个问题？讨论并发言 学生活动：积极谈论，踊跃发言
教师活动：解决就业问题的最根本的途径是发展经济，增加就业岗位。实施积极的就业政策。首先要完善市场就业机制，其次，要扩大就业规模，最后是要改善就业结构。（劳动力进入与退出机制，劳动力价格机制、社会保障机制、劳动关系协调机制、政府宏观调控机制。）
从劳动者这个角度考虑：劳动者需发扬艰苦奋斗、自强不息的精神 要转变观念，树立正确的择业观，以多种形式和灵活方式实现就业。
（五）树立正确的就业观
教师活动：小明爸爸好不容易要找到工作了，他又有烦恼了。小明爸爸的烦恼之二
——择业的烦恼
几个月过去了，朋友终于帮小明的爸爸联系了一家私营机械加工厂，他在做出决定之前想和家里人商量一下，全家为此展开了热烈的讨论„„ 我们来看看他们一家是怎么看待这个问题的？（多媒体展示）爷爷：别人介绍的不可靠，在社会主义国家，就业要靠政府。
奶奶：不管是什么职业，只要能稳定地干一辈子就行，私营企业可靠吗？ 妈妈：一定要找与自己专业知识对口、志趣爱好一致的工作。小明：工作一定要体面，不能让人看不起。请大家议一议：
你如何看待各位家庭成员的观点？他们的观点有什么合理之处，又有哪些误区呢？
我们应该树立怎样正确的择业观？ 学生活动：讨论并积极回答。教师活动：引导、评价。（1）大家是怎样看待“爷爷说的，别人介绍的不可靠，在社会主义国家，就业要靠政府。”
分析：党和政府从广大人民的根本利益出发，把扩大就业放在经济社会发展的突出位置。政府应该实施积极的就业政策，努力改善劳动就业和自主创业的环境；大力发展经济，促进就业。但是，不能因此以为个人就业完全依赖政府。作为劳动者，也应该树立正确的择业就业观念，发扬艰苦奋斗、自强不息的精神，靠自己勤劳的双手开拓新生活，积极就业。
（2）奶奶：不管什么职业，只要稳定的干一辈子就行，私营企业可靠吗？ 大家是怎么看待奶奶的观点的？
分析：“不管什么职业，只要稳定地干一辈子就行了”的观点，体现出竞争就业观念不强。选择职业时，考虑相对稳定是应该的，也是合理的，但是随着市场经济的发展，产业结构的调整、变化，知识的不断更新，劳动力市场的不断完善，劳动力的合理流动是必然的趋势。（3）大家是怎样看待妈妈的观点？
分析：择业时适当考虑个人的兴趣、专长，有利于发挥自己的聪明才智，调动个人的生产积极性和创造性。当然，不顾自己的劳动能力与实际就业形势，过分强调志趣爱好也是不正确的。（4）大家是怎么样看待小明的观点？
分析：“工作要体面，不要让人看不起”的观点，是择业时的误区，它有悖于职业品等观。其实，我国的劳动者虽然有分工的不同，但是地位品等，都是为社会主义现代化建设贡献力量，无论脑力劳动者还是体力劳动者，都应该受到承认和尊重。(罗福欢：)教师活动：如何树立正确的就业观念，才能更好面对激烈的就业竞争压力，那么我们应该究竟应该树立什么样就业观念呢？
自主择业：根据自己的兴趣、爱好、专长，自主选职业，我国的职业总共1838个细类，可以根据自己的兴趣选择职业。
竞争就业观念：不断学习，提高技能和素质。当代工人的榜样-许振超。咱当不了科学家，但可以做个能工巧匠。一个人可以没有文凭，但是却不能没有知识；可以不进大学殿堂，却不能不学习。
职业平等观：劳动者分工不同，但是地位是平等的。三百六行，行行出状元。罗副欢的事例。大学生，搽皮鞋，生意做越做大，被央视采访 多种方式就业观：包括多种就业形式，如自由职业、弹性工作、临时工、家政服务、自主创业。就业渠道多样化，如招聘会、媒体广告、网上人才市场，招聘会（对自由职业和创业稍作讲述）
二、依法维护劳动者的权益
教师活动：小明一家经过激烈的讨论最终还是进了这家私营机械厂。他的烦恼又来了。请大家看大屏幕（多媒体播放）。小明爸爸的烦恼之三
——就业后的烦恼
经过朋友的帮忙，小明的爸爸在这家私营机械厂上班了，但在工厂里，既有刺耳的噪声，又有刺眼的电焊强光。工人要求发放劳动安全卫生防护用品，遭到厂长拒绝，有事请假也不予批准，甚至有时还扣发工人工资。请大家思考以下几个问题：
小明的爸爸的哪些合法权益受到了侵犯？ 你知道劳动者依法享有的权利还有哪些？ 我们为什么要保护劳动者的合法权益? 政府应该如何维护劳动者合法权益? 小明的爸爸应该怎样维护自身合法权益呢？ 学生活动：思考讨论并回答。教师活动：点评给出参考答案
（一）我国劳动者享有的权利 ——平等就业和选择职业的权利； ——取得劳动报酬的权利； ——休息、休假的权利；
——获得劳动安全卫生保护的权利；
——接受职业培训，享受社会保险和福利，提请劳动争议处理的权利； ——法律规定的其他权利。下面看一些侵犯劳动权益的表现，看它们侵犯了劳动者的哪些权利？
1、公司、企业强制员工长期超时加班，且加班无加班费；
2、工厂、企业未与劳动者签订劳动合同，没有为职工投社保；
3、很多单位招聘时明确说明不招录女大学生；
4、企业长期拖欠员工工资；
5、企业劳动条件、劳动环境恶劣，没有劳动保护设施。
（二）为什么要维护劳动者合法权益
教师活动：请问同学们，我们为什么要维护劳动者的合法权益啊？ 学生活动：阅读课本回答。教师活动：（多媒体播放并讲解）1.是社会主义的本质要求 2.是保障劳动者主人翁地位的前提
3.是充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证
（三）如何维护劳动者权益
教师活动：知道了为什么要维护劳动者的合法权益，那么怎么去做呢？如何维护劳动者的合法权益？我们可以从党和国家以及劳动者个人两个角度来思考。请大家讨论一下，然后回答。学生活动：讨论并回答。教师活动：评价并给出参考答案。从国家来说呢？
1.实施积极的就业政策。多渠道扩大就业
2.加强劳动保护，改善劳动条件，完善社会保障体系
3.实施劳动法，规范劳动合同制度，并依法惩处侵犯劳动者权益的行为 那么从劳动者个人的角度来看呢？
1.自觉履行劳动者义务是活的权利、维护权益的基础。2.依法签订劳动合同。
3.当自身合法权益受害时，可以投诉、协商、申请协调，申请仲裁，向法院起诉等。
4.电话、信访、上访等，向工会组织、劳动监察机构投诉、举报，借助媒体舆论。
课堂小结
本节课是第五课的结论课，在第二单元起着承上启下的重要作用。在学习了第一框《公司的经营》的基础上，这一框分析了劳动者如何就业、创业；如何维护自身的合法权益，逐步帮助学生树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念，确立正确的择业观以及增强学生的权利意识和法律意识，同时也为学习第六课《投资的选择》打下坚实的基础。
课后习题
1.就业是民生之本，国家要坚持实施积极的就业政策，加强就 业引导。以下措施属于国家促进就业的是（）A.通过推动经济发展为劳动者直接安排就业岗位
B.营造有助于促进就业和鼓励自主创业的良好环境
C.全力发展高科技产业和资本密集型产业
D.树立自主择业观、竞争就业观和职业平等观
2.“有人没活干，有活没人干”的现象在我国一些地方非常普遍，如果请你据此拟订一个研究学习课题，你认为最恰当的题目是（）A.大力发展经济，实现共同富裕
B.大力发展经济，转变择业观念
C.加强宏观调控，完善社会保障
D.完善市场机制，激发创造活力
3.有些大学生认为，找工作一定要找个体面的工作，不要让人看不起。这种观点错在（）A.没有树立自主择业观
B.没有树立职业平等观
C.没有竞争就业的意识
D.没有树立多种方式就业观
4.根据麦可思对往届大学毕业生的抽样研究，部分行业存在女 性准入歧视。就业歧视侵犯了劳动者()
A.平等就业和选择职业的权利
B.取得劳动报酬的权利
C.提请劳动争议处理的权利
D.获得劳动安全卫生保护的权利
5.破解“失业怪圈”(家庭成员失业→家庭贫困→家庭教育支出 减少→家庭成员科学文化素质和劳动技能低→引发新一轮就业困难)，政府应该（）①发展经济、实施积极的就业政策 ②改善就业结构、加强职业培训 ③加强引导、完善市场就业机制 ④劳动者转变就业观念、提高职业技能 A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.①②③④
6、材料一：徐某在某房地产开发公司工作了三年，工钱也拖欠了三年。2003年12月4日，徐某等人与该公司交涉工钱一事时，遭到对方残酷的殴打，徐某左腕被砍断，当即昏了过去。警方迅速缉拿了打人凶手，有关部门对此事进行了深入的调查。
材料二：2004年1月2日，国务院召开电视电话会议，部署全国建设领域解决拖欠工程款工作，强调重点解决拖欠农民工工资问题。胡锦涛总书记和温家宝总理做出重要批示，要求切实维护进城务工农民的合法权益，加强规范管理，实行标本兼治，建立防止欠款的机制和法规。请你就如何解决拖欠农民工工资问题，提出合理建议。
附答案：
1、B
2、B
3、B
4、A
5、B
6、参考答案：（1）加强对用人单位的监督与管理；依法严厉制裁拖欠工资的违法行为；加强对用人单位的法制和道德教育与宣传；
（2）教育和引导农民工依法维护自身的合法权益；（3）鼓励新闻媒体进行监督与曝光。
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