南宁外国语学校(晒课)方案

第一篇：南宁外国语学校(晒课)方案

南宁外国语学校“一师一优课、一课一名师”活动实施方案

主题：抓“优课”促质量，抓“优课”培名师

根据《教育部办公厅关于开展2014年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（教基二厅函〔2014〕13号）、自治区教育厅《关于开展全区“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（桂教基教〔2014〕62号）和南宁市教育局《关于开展南宁市中小学一师一优课、一课一名师”活动的通知》精神，结合我校的实际，经研究，决定在我校开展“一师一优课、一课一名师”活动，具体实施方案如下：

一、指导思想

深入贯彻《南宁市“十三●五”教育事业发展规划（2016-2020年）》精神，以教育理念创新为先导，以优质数字教育资源建设为基础，以提高课堂教学效益为核心，以体制机制和队伍建设为保障，通过组织实施“一师一优课、一课一名师”活动，提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，转变教师教学方式，促进信息技术与教育教学的深度融合，推进我校教育信息化的进程和教育教学质量的提高。

二、总体目标

通过“一师一优课、一课一名师”活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，促进信息技术与质数字教育资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的合理有效应用和深度融合。

三、组织机构

组

长：梁

正

姚茂快

副组长：杨

干

韦塔斯

苏朝葵

韦

刚

隆建松

成员：梁绍谷

林万春

唐艳玲

尹凤媛

汤希雁

邓

奇

陆省洲

阮继煊

何

谷

梁

宏

赵芳葵

陆金芳

蓝杏芳

朱志芳

凌

艳

贺旭琳

康永安

王周勇

杨

著

李桂梅

四、阶段安排

1、第一阶段：5月15日——5月30日，学校制定活动实施方案、宣传动员。

2、第二阶段：5月30日——6月30日，各教研组推荐本组30%教师参加国家级“优课”评选，且将教学设计、课件与录像上传到国家级“赛课”平台。

3、第三阶段：5月30日——8月30日，要求全校所有任课老师将教学设计与课件上送国家级“晒课”平台。

五、活动要求

1、学校要把“一师一优课，一课一名师”的活动作为提高教师教学水平的重要抓手来抓，要将其列入教学的常规管理范畴来强化和部署。

2、加强指导、监督、检查，结合教学进度，依照计划，分批地参加“晒课”，做好“晒课”推荐工作，以实现教师、教学内容“晒课”全覆盖。

3、精心组织，抓好培训，保障经费，强化考核；学校把“一师一优课，一课一名师”的活动作为当前教育信息化工作的重点，力争按质按量完成。

4、“优课”上传参加比赛之后，且将相关资料送交科研处存档。

南宁外国语学校

2016年5月28日

第二篇：4.10日南宁外国语学校高考誓师及成人仪式

南宁市外国语学校高考誓师及成人仪式活动 十八岁是成人的重要标志和生活的新起点，从未成年人向成年人转变，学生需明晰成人的意义和肩负的责任，激发学生成人的神圣感、使命感和责任感。同时，我校在孔庙举行高考誓师动员大会，通过誓师活动充分激发学生斗志，激励学生以最好的精神状态和最饱满的热情投入到学习中去，力争取得最好的成绩。

一、活动时间：2015年4月10日9：20～10：20

二、活动地点：南宁孔庙

三、参加人员：学生约400人、老师

四、准备物品：横幅一条，果盘三个，花篮两个，高香一炷，氦气球、许愿带每人一条，五、活动流程： 1.迎礼 棂星门前：

在礼生和老师的引导下，每班学生分两列站立，静候仪式开场。现场保持庄严肃穆。2.告天

司仪唱：南宁市外国语学校高考誓师及成人仪式活动现在开始，全体肃静，整理衣冠，告天！

讲解员：告天，即在举行重要仪式前由司仪诵读的祷祝之辞，旨在向昊天昭告此次活动的目的与意义。今天，辰良日吉，南宁外国语学校2015届的师生们，怀着对孔子 殷切的崇敬之情，一起来到这块圣地——孔庙，愿谨遵中华传统成人礼仪，告别童年的稚嫩，开始扛起成人的担子，历练成德才兼备的公民。

司仪唱：济济有众，咸尊夫子，来谒孔庙，会考誓师，奋发砥砺，凯旋明徵，大哉孔子，永绥永祚。启——户！

状元门缓缓打开。礼生引领学生穿过棂星门。讲解员：你们即将走过棂星门，棂星为天上的天田星、文曲星，棂星门直通天庭，走过棂星门时，将得到棂星星的照耀与庇护，从此文运永昌。棂星门下许下你们的学业梦想，来日必将金榜题名。

礼生引领学生登阶而上，来到状元门前。

讲解员：你们来到了状元门，状元门为孔庙万仞宫墙的正门，按礼制仅有当年新科状元或皇帝御驾方可通过此门，今日你们通过状元门，来日必成状元之才。3.净手入庙

司仪唱：净手入庙!讲解员：孔庙已备好铜盆和毛巾，盆中是浸有葱杆、竹节的清水，寓意学子聪慧、节节高。学童平展双手，手心、手背先后各贴水面一次，各贴毛巾一次，是为净手。净手是入庙拜祭孔子的隆重礼仪，发肤康洁，以示虔诚庄敬。净手后，学生依次走出状元门，在礼生引领下，学童缓缓走上状元桥。

讲解员：泮池之上，状元桥，过桥游泮，学童们要立志高中状元。泮桥望，半圆池水，学童要谨记:学无止境，永不自满。

状元桥上青云石前，司仪唱：平步青云。讲解员：状元桥上青云石，平步青云正当时。大成门前：

讲解员：大家来到了大成门，大成二字来自孟子对孔子的敬仰之词，孟子曰：孔子之谓集大成。是说孔子是集合历代先贤的智慧、学说于一身而大有所成的大圣人。大成门又称仪门，礼仪之门，是通向孔庙大成殿的正门。

（司仪及讲解走上大成殿拜台，礼生及三献者列队于大成门等候三献；中间过道留出，家长等参礼者列队站于两侧。）

4.冠笄入案

讲解员：请1-5班，6-10班同学分别站到地毯两边，留出中间过道，按棂星门广场队形站立，前后保持一臂距离。

司仪唱：冠笄入案!冠笄礼生分别从左右台阶登上拜台，将冠笄臵放于案台上，作揖，转身面向大成门，后走回大成门。5.学子三献

司仪唱：学子三献。

讲解员：学子三献者，一为献香，二为献花，三为献 3 果，是孔庙主殿大成殿前奉祀至圣先师孔子的简礼，今日学子，赍（jī）捧高香、花蓝和水果，敬献孔子。

司仪唱：祗命有司，诣庙致祭，惟圣英灵，来歆来格，尚享！

司仪唱：献香!

讲解员：请我们的礼生引导手捧燃香代表从龙壁右侧前登上拜台。

司仪唱：拜，归位。

讲解员：请礼生引导从左边台阶走下拜台，学生回到站位，礼生站于拜台下栏杆旁。

司仪唱：献花！

讲解员：请我们的礼生引导，献花代表从龙壁右侧登上拜台，将花篮臵于案台旁。

司仪唱：拜，归位。

礼生引导走下拜台，学生回到座位，礼生站于拜台下栏杆旁。

司仪唱：献果！

讲解员：请我们的礼生引导，手捧果盘的学子代表从龙壁右侧登上拜台，将果盘臵于案台上。

司仪唱：拜，归位。

礼生引导走下拜台，学生回到班级位臵，礼生站于拜台下栏杆旁。6.三拜礼

司仪唱：行三拜礼！

讲解员：子曰：不学诗，无以言；不学礼，无以立。下面请我们礼生给大家做示范，双手附心，男子左手在上，女子右手在上，成十字交叉——推手齐额——拜，鞠躬90度——兴，起身，双手附心，双手回位——礼成。

司仪唱：先师孔子，博学知礼。是我学童，立身楷模。向先师孔子行礼！

一鞠躬，亲师信道； 再鞠躬，尊师奉教； 三鞠躬，敬师效行。礼毕！

7.寄语（此环节内容也可由你方根据需要调整）（1）司仪宣布：校首赠语（3分钟）

讲解员:请×××校长走上大成殿，给大家宣读成人寄语。

宣读完成后，由礼生引领走下拜台。

（2）司仪宣布：家长寄语（2分钟）

讲解员:请学生家长代表走上大成殿，给大家宣读家长寄语。

宣读完成后，由礼生引领走下拜台。

（3）司仪宣布：学生代表演讲（2分钟）讲解员:请学生代表走上大成殿，发表演讲。宣读完成后，由礼生引领走下拜台。

（4）司仪宣布：成人宣誓

讲解员:请书记走上大成殿，带领大家进行宣誓；然后带领各班依次喊班级口号。

宣读完成后，由礼生引领走下拜台。.三加礼

讲解员：成人礼，即我国传统的冠（笄）礼，是中华先民为跨入成年的男女举行的重要仪式，男子行冠礼，女子行笄礼，先祖对冠（笄）礼非常重视，所谓“冠者礼之始也”，《仪礼》将其列为开篇第一礼。下面将请部分学生代表体验成人礼中的重要部分“三加”。

司仪唱：学生入席！

讲解员：请参加成人仪式的学生代表走上拜台，面向大成殿。

司仪唱：家长入席！

讲解员：请家长分别来到自己孩子的面前 司仪唱：行三加礼！

讲解员:三加，即为学子分别加三次冠、笄，寓意让学子实现生理的成熟、心理的成熟和社会责任的担当。

1.初加

司仪唱：令月吉日，始加元服。弃尔幼志，顺尔成德。寿考惟祺，介尔景福。司仪唱：初加冠笄！

司仪唱：冠笄者面向父母，跪——梳头——加幅巾、加笄——礼成。

讲解员：初加，告别身体的稚嫩，这一时刻标志着不再是孩童，业已长大成人。是父母十几年含辛茹苦的养育，是母亲的操劳和父亲的奔波，是母亲的皱纹和父亲的白发，使你们一天天变得高大魁梧，变得亭亭玉立。在这一漫长的过程中，你们的父母也在变化，他们渐渐变老，并将把整个社会和整个世界托付给你们。此时此刻，你们最应当做的事情，就是对他们表达感恩之情。

司仪唱：跪拜父母，感谢养育之恩。跪---起！2.再加

司仪唱：“吉月令辰，乃申尔服。敬尔威仪，淑慎尔德。眉寿万年，永受胡福。”

司仪唱：再加冠笄！

司仪唱：跪——撤幅巾、撤笄——加淄撮、加发簪——礼成。

讲解员：再加，告别思想的蒙昧，这一时刻标志着你们走向了思想的成熟，意识的独立。师者，传道、授业、解惑。他们和我们一起，朝起晚归披星戴月，他们欣慰着我们的进步，他们烦恼着我们的烦恼，他们梦想着我们的梦想。因为在思想的世界里，是老师教会我们站立；在科学文化的世界里，是老师教会我们行走和奔跑。不管我们将来是飞黄腾达还是平凡如故，请不要忘记感激和报答老 7 师。一日为师、终身为父。

3.三加

司仪唱：“以岁之正，以月之令，咸加尔服。兄弟具在，以成厥德。黄耇无疆，受天之庆。”

司仪唱：三加冠笄！

司仪唱：冠笄者面向父母，跪——撤淄撮、发簪——加帽子、发钗——礼成。

讲解员：三加，是责任与志向。这一时刻标志着，我们已经是完完整整的公民。我们不仅仅是一个自我，我们是家中的顶梁柱，是中华民族的新青年，是人类世界的建设者，是希望、是未来、是力量、是脊梁！此刻起，我们的生命里不应该仅仅有琐碎的生活，还要有梦想，我们的梦想、全家的梦想、中国的梦想、以及世界的梦想！

司仪唱：跪拜孔子，承先师之志，修身、齐家、治国、平天下。

司仪唱：冠笄者面向大成殿，跪——拜——兴——礼成。

冠笄者直身跪起，向北面向孔子跪拜，起身。9.击鼓鸣志

讲解员：请大家跟随我们的礼生，成一列纵队依次走入大成殿。

司仪唱：击鼓鸣志

讲解员： 击鼓声越响，传得越远，说明志向就越远大。击鼓后，学子绕过大成殿后，回到广场按照队形站立，各班主任老师提前从我们工作人员手中对接氦气球及许愿带。

10.放飞梦想、系许愿带。

学生全部回到拜台，并书写完毕。

讲解员：放飞梦想，点亮希望，挑战自我，执着坚强，放飞梦想，青春绽放，来让我们高举梦想，放——飞！

学生放飞气球。

讲解员：学生在许愿带上写下理想和愿望并将许愿带系在树下。

孔庙可安排讲解员给学生讲解孔庙。

准备工作及注意事项：

1.需提前来领取许愿带,学生在校将许愿带写好后带过来即可，以免仪式过程中耽误更多时间，2.只有学生净手，家长不用净手，家长最后在进入孔庙。3..献香三人 老师及学生代表三人(穿汉服，最好为大个的有力气的)2.献花 学生代表四人（穿汉服，最好是女人）3.献果 学生代表三人（穿汉服，孔庙提供）4.接受鞠躬老师 ×个（穿汉服，最好是班主任，几个由 9 你们定出，活动之前告诉我们好准备服装）5.服装对接老师一名，氢气球对接老师一名 6.献香、果、花者在大成门等候

7.在棂星门广场学生按班分两队站立；到达大成殿后，学生站队时应保持前后左右一胳膊的距离，便于做三拜礼，并于整个仪式过程中一直保持此距离及队形。

8.礼拜亲师环节：诵读结束后，老师在礼生的引领下排成一列走向拜台，面向学生站立，接受学生鞠躬；结束后，按一列队伍队形走入大成殿，学生（一队接着一队）跟在老师身后，进入击鼓鸣志环节。

9.参加成人礼的学生代表性别需提前告知我们，以便准备服装。

第三篇：晒课计划

晒课计划

为了落实教育部办公厅关于开展2014“一师一优课、一课一名师”活动的文件精神，同时为了激发教师潜能，提高教师自身的教育教学水平以及应用信息技术手段的能力，构建高效课堂，特开展此次晒课活动，通过活动的开展，使每位老师都能够利用信息技术上好一堂课。为扎实有效推进这一活动，特制定本晒课计划如下：

一、活动目的

引导教师通过国培平台的学习，大胆应用信息技术手段，改进教学方法，提高每位教师应用信息技术手段进行教学设计和课堂教学的综合能力，在同伴互助中提高自己的教学能力以及为优化教学过程，展示个人教学魅力,促进高效课堂的打造和质量效益的提升。

二、晒课准备

1．学习的平台相关文件，了解晒课的目的、意义，和具体执行的办法。2．让教师知道什么是微课。3．学习网上晒课的操作流程。

二、晒课时间

xx年x月x日——xx年x月x日

三、晒课实施

1．确定晒课内容： xxxx 2．教师根据学校的晒课计划制定个人晒课计划。根据晒课内容制定教学设计：教学设计力求做到目标明确，环节清晰，注重课堂教学效率的达成度，真正体现以学生发展为本的理念。尤其是信息化教学手段使用的环节要重点设计，力求做到切入点准确，效果突出。

4．制作课件：根据平台所学的课件制作技术认真完成本课件。5.学校根据教学设计和课件制作的质量推选一节优课。

6．参赛教师试课：在平行班级进行授课，邀请所有数学学科教师参加。7．评课、议课：组织听课教师研讨，修改试课中的不足之处，尤其是课件的制作与使用中存在的问题。

8．完善设计：修改教学设计，完善课件制作。9．录制课堂实录。10.网络平台上完成上传。

第四篇：晒课心得

晒课心得

我很幸运地得到了这次的晒课机会。作为新老师，能得到这样的机会实属难得，但是这个很好的锻炼和提升自己教学能力、展现自我的好机会我没能好好把握，很多老师也对我们给予了很高的期望，但是，我做的却那么不尽如人意。以下是我这次晒课的心得体会：

我这次晒课的内容是现概念二55课，教学重点是关于use短语的用法以及辨析。

从本次晒课来看，我的优点表现在教态上：肢体语言比较丰富并且具有感染力，从某种程度上讲可以吸引学生的注意力，是课堂气氛更活跃。在我看来，一个精神饱满的教师可以透过自己的肢体语言等外在表现力感染到学生的课堂情绪，从而起到活跃课堂气氛的作用。

白校长在点评时提到“打造亮点”四个字。确实，我们每个人都有自己独特的风格，深度挖掘自己的亮点并且很好的运用在课堂上，是每个教师在个性化教育的大趋势下必须做到的。

当然，不足之处也是笔笔皆是：

（1）掌控课堂能力较差。PPT仅仅是我教学的一个辅助工具，而我晒课时呈现出来的跟随着PPT讲授的，非常被动。

（2）口头禅较多。语言表达的问题。这个也可以说是我们讲课新手的一个通病，说话啰嗦，不够简洁，一句话说不到点子上，在讲课的过程中出现了一些表达不精确的语句。有时候的一些话脱口而出，并未真正思考是否合适，所以课前备课显得很是重要，设计精确的语言，让学生真正的理解知识点。

（3）授课内容太多，授课目标不够明确。内容上太多会显现不出来课堂的重点，而且学生接受起来也比较困难。重点难点没有强调突出，使整堂课看起来都在一个节奏上，都是源于自己没有认真备课。对于所授的课程可以让学生学会什么样的知识，达到什么样的教学目标，只有认真备课，才能在授课过程中分清重点、次重点，达到有的放矢。

（4）总是抛出无效问题。我的课程缺少设计，怎样抛出新知识，怎样讲授能让学生更好的接受，是需要我们备课时精心设计的，多设计一些有质量的问题，对于可问可不问的问题，就不要问。这也是自己要改进的地方，问题设计的要合理。

（5）非常不熟练。课讲得好不好是能力问题，但是熟不熟悉是态度问题。从态度上讲，我更应该重视、珍视学校给的每一次机会，更好的展示自己、成长自己、贡献力量。

纵观以上的不足之处，最后提出我的目标：一个老师上课时应该有激情，语言尽量有趣，这样不仅可以提升学生听课的兴趣，还可以加深学生对所学内容的印象，减少学生课外复习的时间。其次，老师上课时对基本概念、基本内容的讲解应该使用专业术语，培养学生严谨的学风。最后，老师应该对所授内容非常熟悉，要突出重点，层次分明，大胆设计课堂，做一个创新的教师。

我很感谢这次的晒课机会，他给了我们年轻教师尽情展示、学习、反思、认识和提升自我的一个良好平台，也给了我们向成就理想迈进的机会。

晏文君

2011年12月25号

第五篇：南宁学校校训

广西大学:勤恳朴诚、厚学致新

广西师范大学:尊师重道·敬业乐群

广西工学院：团结、勤奋、求实、开拓桂林理工：勤奋求实、献身开拓

广西财经学院：诚以修身，信以立业

广西银行学校：团结、诚信、勤奋、创新 广西艺术学院：亲爱精诚

广西医科大学：厚德励志，博学弘医

广西民族大学：厚德博学 和而不同

广西中医学院：弘毅自强，传承创新

右江民族医学院：大医精诚

桂林医学院：弘、德、善、医

河池学院：进步、团结、勤奋、朴实

贺州学院：自强、自立、求知、求真

钦州学院：德才并育、知行合一

百色学院：志远行敏，德高业精

梧州学院：明德、博学、求是、创新

中学：

南宁二中：启牖智慧，活泼身心

南宁市第三中学：敦品力学

柳州高中：全面发展 勤奋学习严格要求 实事求是 玉林高中：求真、求善、求美,自立、自重、自强 柳州铁路第一中学：立德、启智

柳州地区高中：勤学、精思、守纪、向上 藤县中学：德以立身，学以立业

河池高中：团结、勤奋、严谨、求实 广西师范大学附属外国语学校：校风：团结 勤奋 活泼 进取 学风：勤思敏学 精益求精 桂林全州高中：爱国、守纪、勤奋、创新

桂林中学：专心志 忧天下

桂林恭城中学：笃志博学、质朴方正、严谨求实、团结奋进

南宁兴宁中学

南宁市第十七中学

南宁市江南区邕新中学

小学：

南宁市青秀区新竹小学

南宁市东葛路小学

南宁市菠萝岭小学

南宁市江南区五一路小学

南宁市二塘小学

南宁市九曲湾小学

南宁市邕宁区蒲庙镇州同小学

南宁市壮志路小学

南宁市育才双语实验学校

南宁市民族大道东段小学

南宁市西乡塘小学

南宁市滨湖路小学

民主路小学

园湖路小学

星湖路小学

天桃实验小学

逸夫小学秀田小学

幼儿园：

区直机关幼儿园

军区幼儿园

卫生厅幼儿园

南地保育院

西大一幼

附：

北京大学：爱国进步民主科学清华大学：自强不息，厚德载物浙江大学：求是创新武汉大学：自强弘毅求是拓新南京大学：诚朴雄伟 励学敦行北京师大：学为人师 行为世范山东大学：气有浩然 学无止境复旦大学：博学而笃志 切问而近思南开大学：允公允能 日新月异人民大学：实事求是北京外国语大学：团结紧张严肃活泼同济大学：严谨求实团结创新暨南大学：忠信笃敬厦门大学：自强不息 止于至善哈尔滨工业大学：规格严格 功夫到家中山大学：博学审问慎思明辨笃行四川师大：重德，博学，务实，尚美北京邮电大学：厚德博学敬业乐群北京理工大学:团结勤奋求实创新中国农业大学：博大精深北京舞蹈学院：文舞相融 德艺双馨北京航空航天大学： 德才兼备,知行合一中国地质大学：艰苦朴素，求真务实中国政法大学：厚德明法格物致公北京交通大学：知行首都师范大学：为学为师，求实求新北京体育大学：爱国拼搏求实创新北京林业大学：养青松正气 法竹梅风骨原北京医科大学：勤奋 严谨 求实 创新中国民航学院：笃学精博、严谨创新中国海洋大学：海纳百川，取则行远石油大学：勤奋严谨求实创新中国青年政治学院：实事求是 朝气蓬勃华东师大：求实创造为人师表华南师范大学：艰苦奋斗，严谨治学，求实创新，为人师表东北师范大学：勤奋创新，为人师表云南师范大学：刚毅坚卓

中南财经政法大学校训：博文明理 厚德济世对外经济贸易大学:诚信、博学、求索、笃行

东北财经大学：博学济世

国家会计学院：不作假账

东北财经大学：博学济世

上海财大：经世济国

江西财经大学：信敏廉毅

西安交大：爱国爱校.追求真理.勤奋踏实.艰苦朴素

西安理工大学：祖国 荣誉 责任

电子科技大学：团结、勤奋、求实、创新

华中科技大学:明德厚学，求是创新

南理工：团结献身求是创新

上海交大：饮水思源，爱国荣校

大连理工:团结 进取 求实 创新

华南理工 团结 勤奋 求实 创新

华东理工大学：大学之道，在明明德，在新民，在止于至善

西安理工大学：博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行之

武汉理工大学：勤奋严谨 求实创新

太原理工大学：求实、创新

西南交通大学 ：精勤求学，敦笃励志；果毅力行，忠恕任事

西安建筑科技大学：自强、笃实、求源、创新

西北工业：公诚勇毅

南京工业大学:明德厚学,沉毅笃行

河南农业大学：团结勤奋严谨求实

华中农业大学:团结勤俭求是奋进

华南农业大学：修德 博学 求实 创新

兰州商学院:自由之精神 独立之人格

云南大学: 立一等品格 求一等学识 成一等事业

苏大：养天地正气，法古今完人兰州大学：勤奋 求实 创新山西大学:登崇俊良 求真至善东北大学:自强不息，知行合一天津大学：实事求是上海大学：自强不息，求实创新东南大学：止于至善FDU:博学而笃志吉林大学： 求实创新，励志图强矿大：勤奋求实进取奉献西北大学：公诚勤朴四川大学：海纳百川 有容乃大河南大学：明德新民，至于至善广东外语外贸大学：学贯中西，明德尚行江苏警官学院:无私奉献 黑龙江大学：参天尽物 博学慎思河海大学：艰苦朴素，实事求是，严格要求，勇于探索烟台大学：勤奋创新育德守纪湘潭大学：博学笃行，盛德日新河北大学：实事求是，笃学诚行大连大学：文明自强，求是创新青岛大学：博学笃志，明德求真，守正出奇长安大学(长大): 求实 笃学 务实 创新江苏大学：博学、求是、明德湖南大学:实事求是 敢为人先燕京大学: 自由、博爱、民主燕山大学：厚德树人 博学济世