教学设计《我需要真诚的你——朋友》[大全5篇]

第一篇：教学设计《我需要真诚的你——朋友》

我需要真诚的你——朋友

揭东二中 蔡静 李忠亮

【班会背景】

在现在这个社会中，随着竞争的激烈，人与人之间的关系变得越来越淡薄，我行我素，以自我为圆心，以自己的利益为半径画圆的人也越来越多。而且，这种观念也正在向我们学生中扩展，我们的学生马上就要进入高三，升学的竞争将更加激烈，同学们之间的关系也或多或少地出现一些问题，针对此此现状有必要开展一次增进友谊的班会课。

【教学目的】

1、通过活动，增进学生的彼此了解，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；

2、懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；

3、促进同学团结，促进学生身心发展；

4、在班集体建设过程中，建立良好的人际关系，培养集体观念。【教学重点】

1、班会重点放在同学们的互相交流上，让同学们意识到每个人身上都有不为人注意的闪光点，我们要用真诚的心对待别人，才能换来别人的一片真诚。

2、分清真朋友与假朋友、益友与损友，明确交友的原则。【教学方法】讲述、讨论、游戏、引导 【活动准备】

1、将桌椅排成圆圈，教室适当布臵得轻松欢快些。

2、课前组织学生收集有关友谊的小故事。【教学过程】

一、导语设计：

同学们，我们马上就要进入高三，升学的竞争将更加激烈同学们之间的关系也或多或少地出现一些问题，难道同学们之间真的不再需要真正的友谊了吗?让我们带上一颗真诚的心，去寻找生命中永远的朋友——主题班会“我需要真诚的你——朋友”现在开始。(背景音乐儿歌《找朋友》)

二、朋友的含义： 什么是真正的朋友？

一个普通的朋友从未看过你哭泣，一个真正的朋友有双肩让你的泪水湿尽。一个普通的朋友讨厌你在他睡了后打来，一个真正的朋友会问为什么现在才打来。一个普通的朋友找你谈论你的困扰，一个真正的朋友找你解决你的困扰。一个普通的朋友在拜访时，像一个客人一样，一个真正的朋友会打开冰箱自己拿东西。一个普通的朋友在吵架后就认为友谊已经结束，一个真正的朋友明白当你们还没打过架就不叫真正的友谊。一个普通的朋友期望你永远在他身边陪他，一个真正的朋友期望他能永远陪在你身旁！

三、经典友谊故事：

1、高山流水：俞伯牙和钟子期

战国时期有一个人叫俞伯牙，这人琴弹得特别好。有一天他在深山老林里弹琴的时候，来了一个打柴人叫钟子期。俞伯牙一弹琴，钟子期就说了：“峨峨兮若泰山。”俞伯牙心里很惊讶，因为他心里正想表现高山呢，就被听出来了。俞伯牙心想：我换一个主题，我表现流水，看你还能不能听出来。谁知，钟子期一听，又说：“洋洋兮若江河。”不管俞伯牙弹什么，钟子期都能听出音乐表现的内容。于是乎两个人就成了好朋友，成了知音。但是，没多久钟子期去世了，俞伯牙痛失知音，伤心到极点的时候，就把自己的琴给摔了，发誓永远不再弹琴。这个故事后来就形成了“高山流水”的成语，形成了“知音”这样一个日常生活中常用的词。

2、“元白”情深：元稹和白居易

俗话说“文人相轻”，但在唐代文坛上，却有两个文人给后人留下了文人相亲的佳话。他们是白居易和元稹。两人的友谊，是在共患难中建立起来的。

元和十年正月，白居易与元稹在长安久别重逢，两人经常畅谈达旦，吟诗酬和。但事隔不久，元稹因为直言劝谏，触怒了宦官显贵，在那年三月被贬为通州司马。同年八月，白居易也因要求追查宰相武元衡被藩镇军阀李师道勾结宦官暗杀身亡一案，被权臣嫉恨，宪宗听信谗言，把他贬为江州（今江西九江）司马。

休戚相关的命运，把白居易与元稹紧紧联系在一起，他们一生交谊很深，世人称为“元白”。

3、管鲍之交：管仲和鲍叔牙

“管鲍”指春秋时期的著名政治家管仲和他的朋友鲍步牙两个人。管仲年轻时和鲍叔牙一起做生意，赚了钱之后，鲍步牙知道管仲家里十分贫困，总是多分给管仲一些，绝不认为管仲贪心；管仲做官，曾三次被逐，鲍叔牙深知并非管仲人品不好，或是干得不出色，而是时机和运气问题……管仲深情感叹道：“生我者父母，知我者鲍叔也！”鲍叔牙后来推荐管仲做了齐国之卿，帮助齐君大力推行改革，使齐国成了春秋的第一霸主。现在，人们常以“管鲍之交”形容友谊笃厚。

4、一生中最值得交的朋友：周恩来和张学良

周总理和张学良将军没有见过几面，可是他们却结下了终生的友谊。在西安事变后，他们才见过第一次面，不过他们却是一见如故。当得知张学良准备和蒋介石一起回到南京时，周总理心急如焚，赶忙跑到机场劝阻，不过当他到机场时，飞机已经起飞了。

在张学良被软禁后，周总理曾想尽办法营救，奈何没有成功。在周总理生命的最后时刻，他依然没有忘记张学良。他对身边的工作人员说；我们不能忘了张先生，他对国家做过贡献啊。

张学良曾对人说周总理是他一生中最值得交的一个朋友。

5、志同道合是友谊的坚实基础：马克思与恩格斯

1844 年，马克思在巴黎期间，恩格斯拜访了他。两人在一起生活了 10 天，倾心交谈，对一切重大问题的看法完全一致。这次会见为他们终生的战斗友谊和伟大合作奠定了基础。他们在政治风浪中团结战斗，在科学研究中相互切磋，在人生坎坷的道路上彼此激励，共同奋战了 40 个春秋。他们各自都为自己有志同道合的战友而自豪。恩格斯说：“马克思是和我相交 40 年的最好的、最亲密的朋友，他给我的教益是无法用语言表达的。”马克思说：“我们之间存在的友谊是何等的珍贵！”恩格斯为了使马克思有可能从事革命活动和理论研究，心甘情愿作出牺牲，从事自己最不愿干的“该死的生意”，把挣来的钱负担马克思一家的生活。他们这种友谊是前无古人的。

四、友情大家谈：Who is your best friend in our class? 请大家回忆一下在我们班自己认识的第一位同学是谁?你们是怎样认识的?说的第一句话是什么？ 再请每一位同学把你在本班最要好最知心的同学描写一下，指出他(她)哪些地方使你对他(她)很欣赏，把他(她)的名字和特点写下来。从中挑选5个，请同学们猜一猜他（她）是谁。

五、游戏：

名称：吹牛皮大赛

道具：每组各4张签，写上：嘴巴、手、脚（2张）。另备气球（每组3个）

游戏方法：

1、分2组，每组需4人。

2、主持人请每组每人抽签。

3、首先，抽到“嘴巴”的必须借着抽到“手”的人帮助来把气球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起气球）；然后二个抽到“脚”的人合作背靠背将气球运到指定地点并踩破。时间用得最短的组取胜。

目的：从游戏引出增进友谊的方法

六、交友原则：

俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，你认为交什么样的朋友才有益呢?分析孔子关于朋友的名言：“益友者三，损友者三，友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”明白孔子是以“人品”和“知识”这两个标准衡量朋友的，认清益友与损友的区别。择友原则：（参考）

A顾全大局，能受委屈 B见多识广，终身受益 C志趣相投，互相体恤 D互助互补，共同进步

七、心有灵犀一点通：

模仿《幸运52》“谁来比划谁来猜”栏目，分两组，每组2人，互为最有默契的朋友，在规定时间猜出较多词语的一组胜。

（词汇为人名、成语、日常生活用品等，内容自定。）

八、真情告白：《我想对你说》

朋友之间最需要莫过于真诚、坦率，对朋友的缺点要毫无保留地提出，而另一方要能坦然接受，勇于改正，这才是真正的友谊。下面请同学们在纸上写下自己对朋友最想说的话，然后交给对方。

九、结束：歌曲《一生有你》

友谊是一种内在的、使人充实、使人坚强、使人成熟的力量，这种力量能帮助我们认识社会和人生，学会信任、理解、宽容周围的人，用真诚的心去合作，去面对每一位身边的亲人和朋友。现在的社会需要广泛联系和密切合作，让我们学会交往的技巧，把握交友的尺度和掌握交友的原则，真正使朋友成为生活、学习的第二个老师。愿我们拥有更多的知心朋友！愿你们一生永远有朋友相伴！

《我需要真诚的你——朋友》教学反思

揭东二中 蔡静

这节班会课的主要目的是通过活动，增进学生的彼此了解，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性，让他们懂得团结互助，在高中黄金阶段建立良好的人际关系，培养集体观念。

此次活动的重点放在同学们的互相交流上，让同学们意识到每个人身上都有不为人注意的闪光点，我们要用真诚的心对待别人，才能换来别人的一片真诚。在这个物欲横流的社会，真正的朋友越来越少。为让学生看到这个世界纯洁美好的一面，我设计了“友情大家谈”这个环节，让大家畅谈真挚的友情故事，努力发现对方身上的闪光点。这个环节用小纸条形式表现出来，因而更富有趣味性。

本节课还有一个重点，就是教会学生如何分清真朋友与假朋友、益友与损友，明确交友的一些原则。这个环节我主要让学生分成几个小组，并结合身边实际，畅谈交友注意事项。孔子有言：“益友者三，损友者三，友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”通过孔子的名言让学生明白我们交友应以“知识”和“人品”为标准，以防学生结交到社会上一些不良的朋友，对自己的终身前途产生不良影响。

同时，为了增强班会课的娱乐性和趣味性，我设计了两个游戏环节：“吹牛皮大赛”和“心有灵犀一点通”，让同学们在欢乐的气氛中增进彼此的友谊。

这节课内容较为饱满，环节设计较多。从课堂气氛来看，不管是游戏还是讨论，同学们都积极踊跃配合。但是从内容的深度来看，因为时间有限，同学们讨论交流得不够透彻，我觉得可在“经典友谊故事”讲解这个环节花费少一些时间，甚至几句话带过则可。另外可以删掉一个游戏，让课堂内容更深刻更透彻。

第二篇：教学反思《我需要真诚的你——朋友》

《我需要真诚的你——朋友》教学反思

揭东二中蔡静

这节班会课的主要目的是通过活动，增进学生的彼此了解，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性，让他们懂得团结互助，在高中黄金阶段建立良好的人际关系，培养集体观念。

此次活动的重点放在同学们的互相交流上，让同学们意识到每个人身上都有不为人注意的闪光点，我们要用真诚的心对待别人，才能换来别人的一片真诚。在这个物欲横流的社会，真正的朋友越来越少。为让学生看到这个世界纯洁美好的一面，我设计了“友情大家谈”这个环节，让大家畅谈真挚的友情故事，努力发现对方身上的闪光点。这个环节用小纸条形式表现出来，因而更富有趣味性。本节课还有一个重点，就是教会学生如何分清真朋友与假朋友、益友与损友，明确交友的一些原则。这个环节我主要让学生分成几个小组，并结合身边实际，畅谈交友注意事项。孔子有言：“益友者三，损友者三，友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”通过孔子的名言让学生明白我们交友应以“知识”和“人品”为标准，以防学生结交到社会上一些不良的朋友，对自己的终身前途产生不良影响。

同时，为了增强班会课的娱乐性和趣味性，我设计了两个游戏环节：“吹牛皮大赛”和“心有灵犀一点通”，让同学们在欢乐的气氛中增进彼此的友谊。这节课内容较为饱满，环节设计较多。从课堂气氛来看，不管是游戏还是讨论，同学们都积极踊跃配合。但是从内容的深度来看，因为时间有限，同学们讨论交流得不够透彻，我觉得可在“经典友谊故事”讲解这个环节花费少一些时间，甚至几句话带过则可。另外可以删掉一个游戏，让课堂内容更深刻更透彻。

第三篇：我需要真诚的你——朋友班会记录

我需要真诚的你——朋友班会记录

一、上课时间：十六周星期一第9节

二、上课地点：高一（4）班

三、上课班级：高一（4）班

四、班级背景：学生刚进入天有高中，对学校、老师、同学都比较陌生，很多人摆脱不了对

初中学校、老师、同学的依恋；相当一部分同学对高中生活不大适应，感到找不到好朋友，内心很孤独，整个班集体没有凝聚力，象一盘散沙；有个别同学分不清真朋友与假朋友、益友与损友的区别，讲哥们义气，参与了一些打架、斗殴事件；另外有些同学把握不住男女交往的分寸和尺度，表现得过分拘谨或随便。

五、参考资料：《高中德育》、《学校心理辅导活动指南》、《异性交往与友谊》

六、课前准备：l、交朋结友问卷调查，了解学生目前交友的情况并做好统计。

2、自己找有关材料阅读，并写出读后感。

3、分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品，并进行筛选。

4、由文娱委员组织设计、编排、训练赞美友谊的歌舞。

5、全班练习大合唱(友谊地久天长)。

七、课后延伸：

1、收集赞美友谊，珍惜朋友的名言警句、诗歌美文、优秀歌曲。

2、再次进行交朋结友问卷调查及统计，了解主题班会的收效。

八、活动过程：

1、全班合唱(友谊地久天长)

2、引入主题：人生什么最温暖?不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。人的一生，没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。

3、实话实说

(1)请同学谈谈自己的一位好朋友，他(她)有什么地方吸引你?(2)班内谁和谁是好朋友?为什么?

4、请思考并用简洁的话语写下朋友的定义

5、提供心理学家分析的六类朋友作参考：(1)、泛泛之交(2)、学习、工作上有联系(3)、功利重于感情(4)、可信任(5)、能交心(6)、真正的知己

6、实话实说：在你的朋友当中，属哪一类的朋友最多?哪一类的最少?哪一类可以扩展?为什么?

7、请欣赏小品表演，思考什么是真正的友谊。小品(1)清晨(2)考试(前半场)并思考：这种行为是朋友间应有的行为吗?这种行为是有益、还是有损于友谊?应怎样做才对? 小品(2)考试(后半场)

8、实话实说：俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，你认为交什么样的朋友才有益呢?

9、分析孔子关于朋友的名言：“益友者三，损友者三，友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”，明白孔子是以“人品”和“知识”这两个标准衡量朋友的，认清益友与损友的区别。

10、实话实说：你认为自己的择友原则是什么?

11、提供老师归纳的择友原则作参考： 择友原则：a顾全大局，能受委屈 b见多识广，终身受益 c志趣相投，互相体恤 d互助互补，共同进步

12、敏感话题：异性之间有真正的朋友吗?应如何把握界限与分寸?

13、仅供参考：在与异性同学交往时，应心地坦诚，自然大方，应把握感情的分寸，要热情而不轻浮，大方而不庸俗，讲究仪表谈吐，讲究文明礼貌。

14、交友能力自我测试及鉴定： 请在你认为“是”的一项的序号上打“√”：

(1)、除了父母或兄弟姐妹，你是否还有一个可以互诉衷肠的知心人?(2)、你有两个以上交了多年的老朋友吗?(3)、除了同龄人外，你是否还有一些忘年之交?(4)、当你遇到意外事故时，你是否能轻而易举地找到一个朋友帮你解难?(5)、你是否每周一次到朋友家去坐坐?(6)、遇到节假日，你是否常会想念朋友们?(7)、朋友邀你去玩时，在一般情况下，你是否会找点诸如“最近我太忙”之类的借口婉言谢绝?(8)、朋友遇到困难(如生病)时，你是否会主动去表示关心?(9)、你是否经常用打电话或写信的方式，同远方朋友保持较为紧密的联系?(10)、每过一段时间，你是否会增加新朋友

(11)、你交往的目的不是为自己获得某种“方便”，而是纯粹为了赢得友谊吗?(12)、你正忙时，恰遇朋友来访，这时你仍会热情接待吗?(13)、除了赠送礼品，你还有更多增进友谊的方法吗?(14)、当你遇到不幸或感到寂寞时，你会走出家门向朋友诉诉苦吗? 计分：一个“√”为1分，累 计总分。

鉴定：总分如达到12分以上，说明你有很强的交友能力。9—11分，说明你有较好的交友能力。6～8分，意味着你尚能维持 朋友的友谊。5分以下，意味着你的交友能力很差。

15、名言警句：要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。——(法)罗曼罗兰

16、实话实说：你认为朋友间应该如何做，才会让友谊地久天长?

17、歌舞表演：《祝福》

18、结束语：我们即将迎来的21世纪，是充满竞争的世纪，同时更是一个需要广泛联系和密切合作的世纪。让我们学会交往的技巧，把握交友的尺度和掌握露交友的原则，真正使朋友成为生活、学习的第二个老师。愿我们拥有更多的知心朋友!愿人们的友谊地久天长!附件一： 问卷调查

一、请你按照重要的程度，排列下列词语：

a生命b友谊c爱情d亲情e金钱f权势g健康h事业i名誉j理想b友谊c爱情d亲情

e金钱f权势g健康h事业i名誉j理想k前途l美貌m原则n信念 第一位：倒数第一位： 第二位：倒数第二位： 第三位：倒数第三位：

二、请你如实回答下列问题：

1、你认为朋友就是()a能玩到一起的人b有共同语言的人c能帮你忙的人 d无条件支持你的人e有来往的人f所有认识的人

2、你认为什么样的人最容易与你结成朋友()a年龄相仿b理想一致c爱好相同d性格相同e家境

第四篇：我需要真诚的你——朋友(主题班会教案)

我需要真诚的你——朋友

主题班会教案

一、教学背景

学生刚进入技工学校，对学校、老师、同学都比较陌生，很多人摆脱不了对初中学校、老师、同学的依恋；相当一部分同学对技校生活不大适应，感到找不到好朋友，内心很孤独，整个班集体没有凝聚力，像一盘散沙；有个别同学分不清真朋友与假朋友、益友与损友的区别，讲哥们义气，参与了一些打架、斗殴事件；另外有些同学把握不住男女交往的分寸和尺度，表现得过分拘谨或随便。

二、教学对象：10电气自动化设备安装与维修1班全体学生

三、教学目标：反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。

四、教学重点：明白朋友的含义与分类、择友的原则，增强交友的能力。

五、教学难点：分清真朋友与假朋友、益友与损友，把握异性交往的界限与分寸，明确交友的原则。

六、教学方法：讨论发言与调查相结合，穿插简单小品与歌曲。

七、教学时间：周三班会课

八、教学用具：收音机、桌椅若干

八、教前准备：

l、交朋结友问卷调查，了解学生目前交友的情况并做好统计。

2、班干部事先找若干同学表演有关朋友题材的小品。

3、由文娱委员组织练习歌曲《友谊天长地久》、《祝福》。

4、主持人选定及过程设计、道具准备

九、教学过程：

1、全班合唱(友谊地久天长)

2、引入主题：人生什么最温暖?不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。人的一生，没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。

3、实话实说

(1)请同学谈谈自己的一位好朋友，他(她)有什么地方吸引你?(2)班内谁和谁是好朋友?为什么?

4、请思考并用简洁的话语写下朋友的定义

5、提供心理学家分析的六类朋友作参考：(1)、泛泛之交

(2)、学习、工作上有联系(3)、功利重于感情(4)、可信任(5)、能交心(6)、真正的知己

6、实话实说：在你的朋友当中，属哪一类的朋友最多?哪一类的最少?哪一类可以扩展?为什么?

7、请欣赏小品表演，思考什么是真正的友谊。小品(1)清晨

(2)考试(前半场)并思考：这种行为是朋友间应有的行为吗?这种行为是有益、还是有损于友谊?应怎样做才对? 小品(2)考试(后半场)

8、实话实说：俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，你认为交什么样的朋友才有益呢?

9、分析孔子关于朋友的名言：“益友者三，损友者三，友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”，明白孔子是以“人品”和“知识”这两个标准衡量朋友的，认清益友与损友的区别。

10、实话实说：你认为自己的择友原则是什么?

11、提供老师归纳的择友原则作参考：

择友原则：A顾全大局，能受委屈 B见多识广，终身受益 C志趣相投，互相体恤 D互助互补，共同进步

12、敏感话题：异性之间有真正的朋友吗?应如何把握界限与分寸?

13、仅供参考：在与异性同学交往时，应心地坦诚，自然大方，应把握感情的分寸，要热情而不轻浮，大方而不庸俗，讲究仪表谈吐，讲究文明礼貌。

14、交友能力自我测试及鉴定：

请在你认为“是”的一项的序号上打“√”：

(1)、除了父母或兄弟姐妹，你是否还有一个可以互诉衷肠的知心人?

(2)、你有两个以上交了多年的老朋友吗?(3)、除了同龄人外，你是否还有一些忘年之交?(4)、当你遇到意外事故时，你是否能轻而易举地找到一个朋友帮你解难?(5)、你是否每周一次到朋友家去坐坐?(6)、遇到节假日，你是否常会想念朋友们?(7)、朋友邀你去玩时，在一般情况下，你是否会找点诸如“最近我太忙”之类的借口婉言谢绝?(8)、朋友遇到困难(如生病)时，你是否会主动去表示关心?(9)、你是否经常用打电话或写信的方式，同远方朋友保持较为紧密的联系?(10)、每过一段时间，你是否会增加新朋友

(11)、你交往的目的不是为自己获得某种“方便”，而是纯粹为了赢得友谊吗?(12)、你正忙时，恰遇朋友来访，这时你仍会热情接待吗?(13)、除了赠送礼品，你还有更多增进友谊的方法吗?(14)、当你遇到不幸或感到寂寞时，你会走出家门向朋友诉诉苦吗? 计分：一个“√”为1分，累计总分。

鉴定：总分如达到12分以上，说明你有很强的交友能力。9—11分，说明你有较好的交友能力。6～8分，意味着你尚能维持 朋友的友谊。5分以下，意味着你的交友能力很差。

15、名言警句：要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。

——(法)罗曼罗兰

16、实话实说：你认为朋友间应该如何做，才会让友谊地久天长?

17、歌曲收尾：《祝福》

18、结束语：我们即将迎来的21世纪，是充满竞争的世纪，同时更是一个需要广泛联系和密切合作的世纪。让我们学会交往的技巧，把握交友的尺度和掌握露交友的原则，真正使朋友成为生活、学习的第二个老师。愿我们拥有更多的知心朋友!愿人们的友谊地久天长!

十、教学延伸

1、收集赞美友谊，珍惜朋友的名言警句、诗歌美文、优秀歌曲。

2、再次进行交朋结友问卷调查及统计，了解主题班会的收效。

附件一： 问卷调查

一、请你按照重要的程度，排列下列词语：

A生命 B友谊 C爱情 D亲情 E金钱 F权势 G健康 H事业 I名誉 J理想 K前途 L美貌 M原则 N信念

第一位： 倒数第一位：

第二位： 倒数第二位：

第三位： 倒数第三位：

二、请你如实回答下列问题：

1、你认为朋友就是()A能玩到一起的人 B有共同语言的人 C能帮你忙的人 D无条件支持你的人 E有来往的人 F所有认识的人

2、你认为什么样的人最容易与你结成朋友()A年龄相仿 B理想一致 C爱好相同 D性格相同 E家境

第五篇：朋友我永远祝福你

朋友——一个多么广义的称呼！一次聚会，一次相逢，甚至是一次擦肩，彼此就此成为了朋友。尤其是在网络畅行的当下，一次点击，一个微笑，一杯热茶，就成就了一段不解的情谊。因为在好友的空间看到对方写下的一段心语感动了自己，于是追随着好友的足迹踏入他人的空间，细细的品读着他的每一篇心语，顿时有一种此心同我心、此人知我意的感觉滋生开来，故喜不自胜的留下自己的拳拳心意和殷殷祝福，如此一来二去，很自然的，彼此就多了一个很谈得来的朋友。自此，彼此成为对方心灵的牵挂。每天会关注彼此的动态，总是在第一时间送上自己最真诚的问候；会留意彼此心情的好坏，适时的送上自己的关心和鼓励；遇到开心的事，看到好的文章会兴致勃勃的告诉对方，好让对方一起分享自己的喜悦；听到好听的歌曲，会迫不及待的与对方一起分享，一起陶醉在美妙的旋律里；有知心朋友陪伴的日子就是好。痛苦有人一起分担，烦恼有地方可以倾诉，喜悦有人一起分享。一个表情，一杯咖啡，一段心语，都能昭显友谊无处不在。

生活中，我们称为朋友的不少，也许只是共同参加了一次聚会，也许只是通过朋友的朋友有过一面之缘，有的兴许是连对方的名字都不知道的，我们都会习惯性的称呼对方为朋友。而在网络里，对于朋友的称呼就更为笼统了。对于一个初次踏进自己空间的网友，我们会称呼其为朋友；对于一个从未谋面的网友，初次见面我们也会称呼其为朋友。但是，真正住在我们心底的朋友又有多少呢？！有的是因为喜欢你写的日志，倾慕你的才华，热情的支持你，他把你当成他的朋友，而你是出于尊重他而称他为朋友；有的是你欣赏他的才华，喜爱他的文字而把他当成你的朋友。但是，彼此能够心意相通，直达彼此心底的朋友却是少之又少。一生中，无论是在现实生活中，还是在虚拟的网络，若是能找到一个能与自己心意相通，知你、懂你、爱你、护你的真正的知心朋友，都属难求的上等缘。所以，一旦遇到就要好好把握，精心呵护！若是失去，则此生遗憾！

每个人的一生都离不开朋友，每个人所走的任何一段路都离不开朋友的陪伴与帮助。俗话说得好“多一个朋友多一条路！”所以，我们每一个人都在不断的结交朋友。在结交新朋友的同时，依然不会忘记牵挂着老朋友。在广袤的网络空间，我们每天都会认识一些新朋友。一次偶遇，一个会心的微笑，一段心语的共鸣。。似乎很简单平凡但又属机缘巧合，似乎很顺理成章但又属千载难逢，自此拉开了彼此共谱友情情缘的序幕。也许是相互间有过共同的经历，所以对某些事会有着相同的看法；也许是彼此间有着相同的爱好，所以会对某首歌或某段文字有着一样的感触。一种相知的美好感觉油然而生。

初上网时，交友是由聊天开始的，而现在我们所交的网络朋友绝大多数都是由空间开始的。偶然的机会在朋友空间看到对方的日志或说说，或是因为对方留下的一段评论打动了自己，使自己心生了结交的意念。彼此看过对方的空间，感觉还不错，就会相互加为好友。应该说每个人的好友里都或多或少的存在着一些从来没有聊过天，却存活在彼此好友列表里的朋友。

有些人会在空间里默默地关注着你，在你心情不好时，会适时的向你传送他的关心；在你需要加油打气时，会在第一时间鼓励你；在你有伤痛时，会给予你抚慰。网络是虚拟的，但人与人之间的感情却是真实的。每次遇到伤心难过的事时，好友们的殷切问候，总能让你难受的心里涌起一股股暖流；每次走入人生的低谷时，好友们真诚的安慰和细心的开导，总能帮助你逐渐的走出那片阴霾地；每次遇到高兴的事时，好友们会打心底里的为你高兴，让你的快乐在空间里升腾，在心间开出绚丽的喜悦之花。

作为朋友，也许他们并不能看穿你的脆弱，但是，他们朴素的话语却是那么的真诚；作为朋友，也许他们并不能完全读懂你的每一篇心语，但是，他们在你空间留下的声声祝福却是那么的直白；作为朋友，也许他们并不是你的知己，但是，他们对你的每一次造访却能点缀你的空间，使你的空间家园热闹非凡。每个人都有自己的事要做，若不是真心喜欢，谁会闲着没事做，来看你写下的一个个枯燥的方块字；若不是珍惜情缘，谁会悠闲的来评论你的心语。正是这一个个真挚的朋友，撑起了你那不算精美的空间家园。所以朋友的每一次的造访，每一个赞，每一次评论，每一段留言，都是我们最最珍惜，最最宝贵的。

洁，是我在网络空间认识的一个网络朋友。认识她纯属一个偶然。记得那天我一如往常的在空间转悠，看到好友分享的一篇文章写得很凄美，于是就打开了那篇文章，进入文章主人的空间，细细品读了文章之后，感触颇深，于是留下了自己的一点感悟，一段心语。很快的，文章的主人发来了加友请求，我一看是自己先前看过并评论过的文章的主人，于是毫不犹豫地点了同意，就这样，我和洁成了好友，每天上线都会彼此问候，快乐会一起分享，烦恼会一同分担，很快的，我们成了无话不谈的好朋友。

洁的空间写满了文章，而且都是很悲戚之类的文章，她写文章的速度很快，有时候一天都会发表两篇文章，我很佩服她写文章的速度，我们相互将对方设置为自己空间最关心的人，所以对方一有空间动态，就会去空间看看，并留下自己的评论。在我心里，洁是那种对朋友很热情的人。我自认我自己不是个热情的人，但是我却是一个很容易动恻隐之心的人，特别的敏感和多愁善感。每次看到洁在空间发表的心情和文章，我都会和她说一些安慰和鼓励的话，有很多次，洁都有问我，“你会不会因为我的文章太伤感而离开我？"我笃定的说：”不会！“其实，那时我的心里就是这样想的，我不会离开她，我很珍惜我们之间的这份友情。虽然只是在虚拟的网络里，但我们之间都是真诚以待，我们怎么可能会离开彼此呢？

然而，世事难料，这种美好的日子，没有持续多久，一切就已是物是人非了。每年的5月份都是我最忙的一个月，因为要排节目，我上网的时间就比较少了，而我们之间也就少了很多的交流，不知道是从什么时候开始，我们之间出现了间隙，误会在我们之间渐渐的滋生，我本来就不是一个喜欢解释，不喜欢勉强别人的人。我觉得要我信任一个人很难，但是，若是我信任一个人就会信任他的全部，若是让我觉得他不可相信了，那就是绝对的不信任了。

有时候，我会很懊恼自己这种固执的性格，但是性格使然，我也无力改变。有人说，”性格决定命运。“我还是很认同的，就像我自己，既定的性格，注定了自己的命运，也注定了我和洁之间这段友情 的走向。当我知道对方在隐瞒我一些事情的时候，当我在内心感知到对方不是和自己一样毫无保留的坦诚自己的一切的时候，我的心瞬间冷却，然后就毫不犹豫的选择了远离。

或许，当时的自己很困惑，很迷惘，只想逃离那种让自己快要窒息的空间，逃遁到一个没有窒息感的地方，好让自己能舒缓一口清新的空气。从那时起，我们几乎有近一年的时间没有联系。直到有一天，再次忍不住想念的那根弦，我再次踏进洁的空间，我们再次有了联系。

虽然，我们又像以前一样，互相关心，互相祝福，互相安慰，互相鼓励，但是，我们却再也回不到过去那种无话不说的境地。是啊，过去的不再回来，回来了也不再完美。一段情，无论是友情，还是爱情，付出都是相互的，而伤害也是相互的。很多人，很多事，在岁月的更迭中，早已物转星移、物是人非。尽管如此，曾经的美好，却已深烙在彼此的心间，总是在某个不经意的时刻，涌上心头，温暖心间。

有时候，我不禁在想，也许每一种情都不需要那么激越，那么用力，或许淡淡的情才能够更久远悠长。就像现在，尽管我们不再像以前那样无话不说，也不会再像以前那样一起分享快乐，一同分担烦忧，但是，我们都知道，彼此都在默默的关注着对方，都在心底悄悄的祈祷对方能够一切安好。有时候，无言的安慰和祝福，更能温暖人心。这次，我敢更笃定：我们会这样牵手一辈子，也许依然不会回到那种无话不谈的境地，但是，我们不会再担心谁会离开谁，谁会消失在谁的世界。

网路的友情很淡，不用花钱，但网络的友情很真；网络的友情很轻，无需送礼，但网络的关心很纯！不论走过多少岁月，我们在空间留下的真挚情谊依然长存；不论将来还是不是朋友，我们曾在空间留下的浓浓情意，依然能温暖彼此的心！

人生是一个车站，空间亦然如此，有的人近了，有的人必然就远了。也许曾经无话不说的好友，现在已是不再联系，但当初的点点滴滴，依然能触动你的心房。也许现在每天都在联系的好友，明天就会离开，走出自己的空间，淡出自己的世界，但今天之前留下的声声欢笑，却长驻在彼此的心田。

每个人都有自己的路要走，每个人都在无形中沿着自己的人生轨迹运行着。得失只在一刹那，来去只在一念间。人生的无奈，谁都能懂；缘分的去留，谁都无法左右。我们唯一能做的就是，缘来时珍惜，缘去时不强留。你来时，我用自己万分的真诚相对；你走时，我用自己最真诚的祝福相送。无论是已走远的朋友，还是尚在身边的朋友，我的祝福里永远有你们！朋友，我永远祝福你们！祝你们平安、健康、幸福、快乐！