广东师范技术学院设计说明06-08

第一篇：广东师范技术学院设计说明06-08

第二章 建筑设计篇

一.总平面规划

项目概况：

学院新校区位于白云区江高镇教育园区内，占地1260亩，计839904平方米。

学院新校区用地西侧毗邻广清高速干道，南、北、东三面均临城市规划路，分别宽40米、60米、28米，其中东面规划路为主要干道，用地中部东西向30米规划路将校园分为两部分。新校区主入口设置在南面规划路上。用地北侧为何布村，现状为大量的农民自建住宅，分布密集。用地西侧的广清高速干道，车行量大，对校园噪音干扰大。用地南侧为菜地与农田。用地东侧为金沙北路、武广高速铁路及泻洪渠，向东与金沙北路相距约40米为京广铁路。用地原为平坦耕地，无山、水、林木，现状平均标高约8.0米。

一期在建有教学楼、图书馆、校行政楼、二级学院行政楼、食堂、四栋学生宿舍-21及体育场学生公寓以及运动场；本期工程包括：学生宿舍(11幢)、学生活动中心、国际教育学院及研究生楼、门诊及后勤服务用房、教工宿舍。本次设计与总体规划关系 规划构思：

1.延续总体规划构思，以“生态教学区”为核心，在设计中不突破原有规划红线范围，尊重总体规划布局，又有利于日后规划报建。

2．以规划、景观、建筑三位一体的整体化校园设计手法，从城市到校园、从整个校园的生态环境到建筑组群、到建筑内部庭院，营造多层次的园林空间，立足提高修养、陶冶情操，从而起到“环境育人”的作用。建筑构思：

1.合理布局，充分利用土地资源，对周边外部空间进行整合,科学地安排各个单体建筑的功能分区，科学地艺术地考虑各建筑组团的布局，以利于提高教学管理水平。2．对现有建筑的呼应，强调实用的基础上，平面布置以功能为主导，简洁富于个性的建筑语言贯穿于整个校园，建筑群的立面风格以简洁、纯净、素雅的现代风格为主调，以表现文化内涵为出发点，体现文脉与品味，以统一中有变化的肌理及细部刻划作为立面造型手法，以灰白色相间作为建筑主色调，与绿化、水景相得益彰。3.反映教育智能化、信息化、整体化及多元化特点，通过连廊、庭院的设置，营造流通、交流、接触方便的交往空间，体现学校奋发向上、朝气蓬勃的环境特点。

二、建筑单体设计

设计立意 1．岭南特色

以“生态”为主题的环境景观，融合自由式布局，建筑底层架空，形成空间通透、开敞的亚热带岭南特色的建筑环境。2．通风及采光

通过建筑东南方向局部采用“开洞”手法，取消部分用房，在中部设置中庭、院落，首层架空等等方式，可以明显大大改变建筑内部环境通风采光条件，为学生创造一个舒适的学习环境。3.多元空间

延续总体规划的院落围合式的组团空间，加强了建筑组团空间的围合感。在建筑单体设计中我们继续采用“院落围合空间”，“中庭空间”等形式，提出集约高效、多元空间的设计理念，为教育提供一个更广阔的更自由多元的交流和学习空间。4.校园文化

考虑到广东技术师范学院作为广东省高技能人才实训基地，理性而又具国际化风格的设计才符合高校建筑的身份。不仅是建筑功能上的一丝不苟，同时也与技术院校的富于逻辑思维、严谨、求实的治学作风相衬。建筑设计追求功能合理以及由此产生的建筑形式美；讲究结构（此结构并非仅指建筑的墙、柱等实体结构，还包括功能、流线组织等）与构造的精密逻辑，以清晰的结构秩序创造清晰的建筑形式，让建筑在视觉上一目了然、质朴典雅。设计均以结构原则为基础，并以此进一步划分和组织建筑功能。建筑精密而又富于逻辑性。

国际教育学院及研究生楼

区位及周边状况：国际教育学院及研究生楼位于位于校园主中轴线北端，与南侧图书馆、东向教学行政楼及西侧校行政楼围成一个院落空间。建设规模：大楼地上高六层（局部五层），地下一层，总面积约24500（其中地下室约占6300）主要用作满足新校区教学需要，主要为教学用房。

拟建国际教育学院及研究生楼体量垂直于校园中轴线，并以中轴线方向对称布置，呈“凹“字形，是校园中轴线的收口之作。这样处理将大大强化图书馆大楼前面的广场这一校园开敞空间的主要轴线空间序列，从空间尺度上表达对场地与校园空间关系的理解和关注。拾级而上的大台阶，庞大的建筑体量必将成为校园标志性建筑，同时也成为学子毕业留影留有好位置，终生难忘。

国际教育学院及研究生楼位于校园主中轴线北端，基地南北方向比较狭窄，在设计过程中我们抛弃内廊的空间形式，为了解决教学楼的自然通风、采光要求，以岭南传统园林建筑的成熟手法，采用并列三个中庭的”的空间形式，中部中庭南向开口，使内部各部分都享受到向南的朝向，南向采光通风都可以通过南向开口渗透到内部的中庭，贯穿到建筑内部各部分，营造舒适的建筑小环境。以开敞和不开敞的中庭穿插在建筑物的体内，使建筑的室内外空间互相渗透，利用通高的庭院空间，从竖向上将不同标高的横向流动空间串连成一个整体，并最终形成一种上、下、内外光通的动态开放空间系统。这种开放性的空间系统，能够使建筑更好的融入自然，而且还有利于空气的流通，即便是在最炎热的夏天，建筑内部也会有微风吹过，使人感到凉爽宜人。在最大改善建筑的自然通风、采光的同时，也减少建成后的日常运营成本。另外中庭又起到划分空 间的功能，通过中庭产生各种不同的观赏视角。

建筑内部，合理布局各种教室之间的关系，把180人、240阶梯价教室布置在东西两端，有利于集中人流的疏散，中央布置60人及120人普通教室，350人报告厅布置在入口平台下方，形成一个大气的入口平台。对人流的集散也是一个最好的方式。

主要交通核设置在中部入口平台两侧，通过连廊与各个教室连接，主要为中部普通教室服务，大楼两端阶梯教室就近设置楼梯，共同形成了流程运作高效的交通体系。在建筑形式上，以抽象的几何形体构成建筑的基本造型，外立面不追求过分的惊人效果，通过结构、材料、光影变化等真实的建筑语言获得充分的表达。大量运用遮阳板，在防止太阳辐射和避免产生眩光的同时产生富于光影变化的建筑立面效果。设计沿用一期建筑的建筑风格及色彩，大虚大实建筑体量相交，空间穿插、上下套叠，型体明确且富有节奏；结合遮阳处理，金属百页与竖向幕墙间隔有韵律的布置，表现出了独特的雅致，增加了建筑的亲合力。南北朝向采光采用了透明玻璃与镀膜玻璃，使得教室具有充分的自然光线，使学生能在学习之余能极目远眺校园的优美景色，到达与环境交融的目的。

学生活动中心

区位及周边状况：位于校园西北地块，东侧、北侧临学生公寓区，西侧为体育场，南面与二号食堂有一广场相隔临。是校园东区的灵魂建筑，具有强烈的标志性符号。是学生们展示自我，提高自我的重要活动场所。

建设规模：学生活动中心为四层，总建筑面积约5839m2。

充分利用良好的周边场地环境资源是本设计的出发点，对西侧体育场优美的环境进行最大利用，我们把大会议厅独立入口台阶设置在西侧，体育场的景色尽收眼底。二层会议中心及三层的活动室均朝向体育场，大玻璃幕墙，大阳台等使建筑的室内外空间互相渗透，情景交融。

交往空间的创造亦是学生活动中心建筑设计中非常重要的内容，主处理上我们利用了中庭，庭院和大阳台，大台阶，休息平台等空间，为学生提供了一些列变化丰富的公共活动场所，而且在这些活动空间与中庭，庭院互相渗透，十分丰富的视觉感受及空间效果，与人活动形成互动，构成极具活力的动态空间节点。

其东南侧集中了对外的人流主要出入口，主要人流可通过室外楼梯直接进入二楼平台，再进入二层中庭空间然后到各个活动场所，首层主要为会议功能，可由首层东侧主入口或西侧大台阶直接进入大会议室，会议人流与活动中心上部活动人流完全分开。二层东侧为学生学术会议中心、南面为办公室，北侧为学生艺术团、百人合唱团、舞蹈训练室，动静分区。三层东侧为学生活动中心，南侧为社团活动室，北面为机动办公室。四层功能为办公室，每间办公室具有良好的通风采光。

建筑立面设计沿用一期建筑的风格及色彩，现代派简约的设计手法，以白为基调，灰色墙砖结合，同时板块结合百页的设置，有虚有实，中间部分大胆运用褐红色百页，有肌理地划分立面，表达学生活动中心活力及朝气。东南侧主入口以大片透明玻璃与实墙面形成强烈对比，产生鲜明的建筑雕塑感，以开放、欢迎的姿态面向客人。西面大体量的台阶与校园的足球场呼应，也作为平时的观众台或毕业时留影的最佳地点。3门诊及后勤服务用房

区位及周边状况：门诊及后勤服务用房位于中轴线东侧，南面为教学行政楼，东面为非机动车停车场，北面为30米规划道路。建设规模：门诊及后勤服务用房主要为七层（局部为三层），建筑面积约为9740m2。

在规划布局中，门诊及后勤服务用房创作的基点是对周边建筑、空间进行整合，合理地组织空间，达到空间的平衡，为学生创造了一个开放的，人性化的空间场所努力营造更多城市开放空间，我们特意把门诊裙楼布置在东侧，与后勤服务用房相互衔接共同围合组团中心广场，与南边教学行政楼为形成院落空间。

裙楼采用与基地相协调的方形体量，柱廊作为裙楼的立面要素，形成一个完整的界面，强调建筑的亲和力及独特性，裙房正中间形成一个院庭空间，既组织内部交通改善采光及通风，又活跃内部空间形成景观节点。门诊楼首层南向设计大厅，中部为设置诊疗室，北部为医务服务空间。二层南部为检验室等公共空间，北部为医务服务空间，三层东南向为住院部病床区，西北部为服务空间，医患流线不交叉，分区明确，医护效率高，全方位人性化设计。

教学楼主要采用南外廊设计，解决了教室的通风采光、遮阳问题，避开了内廊的“热岛”效应同时创造了一个交流，休息，观景的空间，两端的扩大平台空间丰富了立面造型。教学楼首层架空，主入口设置在西侧，与医院人流截然分开。

外立面不追求过分的惊人效果，通过结构、材料、光影变化等真实的建筑语言获得充分的表达。南面结构柱梁形成框架结构产生富于光影变化的建筑立面效果，与裙楼柱廊交相辉映。

4学生宿舍

区位及周边状况：学生宿舍分布在校园东区及西区。

建设规模：学生宿舍分布在校园东部及西北角，总建筑面积56110平方米，共11栋，楼高6层总高度20米，部分宿舍首层为架空层，局部作为非机动车库和活动场地。

学生宿舍按平面布局形式可分为两类，一种为“一”字型一种为“E”字型。其中，学生宿舍-

18、33平面为“E”字型平面，学生宿舍-13、14、24、25、27、28、30、31、32、为“一”字型平面。学生宿舍均采取外廊式布局，每间学生宿舍设置4床，单独设置阳台、卫生间及冲凉房，庭院尽端布置楼梯。学生宿舍高六层，层高3.3米。首层架空，层高3.3米，首层设有值班室、活动室、非机动车停车库、设备用房、活动场地等。

创造舒适的居住环境，注重采光与通风质量，突出交流空间。庭院式的布置，使各宿舍与环境亲密接触，获得良好的景观效果。宿舍楼之间及其外部的空间呈现出开放、轻松、宜人的特性。

对于E型平面宿舍进行了精心设计，南边两排宿舍全部架空，东南边一列宿舍局部架空，在东侧及南侧方向楼梯间位置进行开洞，扩大洞口，使东南风贯通宿舍的每个 角落，同时打开了宿舍走廊视野，丰富了建筑空间。

宿舍造型设计既与学校主体建筑风格相呼应，化整为零，形成有机整体，立面处理力求丰富的层次和实用性的有机结合，通过立面构架保证了立面的完整性与层次感。

5教工宿舍

区位及周边状况：教工宿舍位于校区北端，学生生活区北面。

建设规模：总建筑面积约9525（其中地下室约占1700），地面十八层，地下一层；约100套小户型住宅。

教工宿舍十八层，首层架空，首层以上每层布置六套宿舍，为争取更多朝南向房间，我们采用板式高层设计，每层四套朝南，两套朝北，东西两侧南向户型为三房两厅，其余均为二房二厅户型，户型方正，结构合理，朝向、通风及采光舒适宜人，户内干湿分区，动静分区，管道集中明厨明厕，造价低廉，廉租房的造价，商品房的品质。

第二篇：广东水利电力职业技术学院

广东水利电力职业技术学院

广东水利电力职业技术学院简介 广东水利电力职业技术学院是1999年7月经教育部批准成立的一所公办全日制高等院校。学院隶属广东省水利厅，业务上接受广东省教育厅指导。学院前身是1952年10月成立的广州土木水利工程学校，文革期间停办，1973年5月复办改名为广东省水利电力学校。1999年7月经教育部批准，升格为广东水利电力职业技术学院。建校至今已有五十六年历史。

目前校园总面积为亩，由广州从化校区、天河校区、飞来峡实训基地、江湾实习电站等组成，已有建筑面积22多万平方米；固定资产亿元，其中教学仪器设备总值万元；图书馆藏书万册；拥

有校内仿真水电厂等各类综合实训场所 66 个；广东水电工程二局等校外生产性实习实训基地84个。

学院现有在职教职工572人，专任教师343人，其中高级职称教师113人，“双师”素质教师占专业教师的％，兼职教师99人。有2名教师荣获“全国优秀教师”称号，3名教师被评为南粤优秀教师。

学院以广东省为主，面向全国17个省市招生，至xx年9月，全日制在校生7757人。设有水利工程系、电力工程系、计算机信息工程系、土木工程系、机械工程系、经济管理系、应用外语系等七个系，开设水利水电建筑工程、电厂设备运行与维护、建筑工程技术、机械制造与自动化、计算机应用技术、行政管理、商务英语等41个专业。现有2个国家级教学改革试点专业，4个省级示范性专业，4个省级示范性建设专业，国家级精品课程2门，省级精品课程6门。

学院是水利部“全国水利行业定点

培训机构”、劳动与社会保障部“水利行业特有工种职业技能鉴定站”、“全国计算机信息高新技术考试站”，也是广东省承担国家教育部、建设部实施“建设行业技能型紧缺人才培养培训工程”的院校之一，是国家和省劳动与社会保障厅批准的“职业技能鉴定所”，也是广东省“高技能人才实训基地”和“广东省特种作业人员安全技术培训机构”。

近年来，学院坚持以就业为导向，以服务为宗旨，以质量求生存、以管理求效益、以特色求发展，大力推进工学结合人才培养模式的教育教学改革，走校企合作办学的发展之路。近年来毕业生就业率均达到98％以上，学院毕业生遍布广东水利电力等行业，在相关行业发挥积极作用，赢得良好的社会声誉。

近三年，学院教师为企事业单位开展各类技术服务项目23项，总金额万元。教师公开发表学术论文383篇；主编、主审高职教材53部；获得国家、省级、院级等部门科研教研成果奖47项，其中

省级以上科研教研成果奖8项。公开出版刊物有《广东水利电力职业技术学院学报》。

xx年学院被广东省授予“职业教育先进单位”，xx年参加教育部高职高专院校人才培养工作水平评估获得优秀等级。学院一直保持广东省水利系统“文明单位”、省直工委“文明单位”和省教育厅“文明校园”等称号。xx年学院党委被授予省直机关 “先进基层党组织”称号。xx年被广东省政府授予省级“文明单位”称号。xx年学院被水利部授予“xx—xx全国水利文明单位”荣誉称号。

学院坚持社会主义办学方向，坚持“立足广东、面向全国，立足水利、面向市场，立足当前、面向未来”的办学定位，秉承“厚德、笃学、慎思、泓技”校训，以科学发展观为指导，与时俱进，深化教育教学改革，加快学院发展步伐，全面提高教育教学质量和整体办学水平，为把我院建设成为全国一流的水利类示范性高职院校而奋斗！

高校基本信息学校名称：广东水利电力职业技术学院 高校代码：10862 所在省市：广东 学校地址：广州市天河区林和东路沾益直街一号

联系电话：020-38490913 学校传真：020-38492114 学校址：http://

第三篇：广东松山职业技术学院

广东松山职业技术学院

毕业生就业工作管理办法（暂行）

第一章 总则

第一条 为做好我院毕业生就业工作，更好为经济建设和社会发展服务，根据国家及省政府的有关规定，制定本规定。

第二条 学院凡取得毕业资格的毕业生，有执行国家、省政府及我院有关规定和根据需要为国家服务的义务。

第三条 学院毕业生就业工作要贯彻统筹安排、合理使用、加强重点，兼顾一般和面向基层，充实生产第一线的方针，在保证国家需要的前提下，贯彻学以致用，人尽其才的原则。

第四条 学院毕业生就业指导中心（简称就业中心）归口管理学院毕业生就业工作，学院各部门共同协助，各教学系设立专（兼）职人员协助学院就业中心做好本教学系的毕业生就业工作。

第二章 职责分工

第五条 学院毕业生就业指导中心的主要职责：

1、制定学院毕业生就业工作的规章制度；

2、编制学院毕业生就业工作计划和总结，组织实施学院毕业生就业工作；

3、在省高校毕业生就业指导中心的指导下，收集和发布毕业生供需信息，组织指导和管理学院毕业生就业供需见面会，双向选择活动，实施毕业生的推荐工作；

4、组织开展毕业教育，就业咨询，就业指导和人员培训工作；

5、开展毕业生就业工作的科学研究和宣传工作；

6、检查收集毕业生就业后的反馈信息；

7、负责办理毕业生的就业派遣工作。

第六条 学院相关处室、教学系主要职责

学院所属各单位要为毕业生离校提供“一条龙”服务。

（一）处室主要职责

1、教务处

（1）按照《国家教委关于在高等学校开设就业指导选修课的通知》要求，采用授课、报告、讲座、咨询等多种形式，在毕业生中开设就业指导选修课，进行就业前教育，帮助毕业生了解国家的就业方针政策，树立正确的就业观、人生观、价值观、道德观和行为规范，增强适应社会的能力，为将来的发展出成才打下良好的基础；

（2）填写（打印）、盖章检发毕业生学习成绩单。

2、学生处

（1）按照《普通高等学校学生管理规定》，《高等学校学生行为准则（试行）》的要求、对毕业生在校期间德、智、体等各方面的基本情况实事求是地作出组织鉴定，并按档案管理的有关规定予以归档后移交就汪中心，由就业中心在毕业生派遗两周内寄送毕业生报到单位；

（2）组织毕业生进行身体检查；

（3）进行毕业生资格审查。

3、院团委

利用各种媒介，对毕业生进行毕业生就业指导与教育的宣传工作。

（二）教学系部

1、组织本系毕业生统一办理相关的离校手续。

2、对本系毕业生的推荐表中的有关项目进行组织审核，并填写鉴定评语。

3、协助学院就业中心做好相关工作。

第三章 毕业生就业工作程序

第七条 毕业生就业工作程序分为就业指导、收集发布信息、供需见面及双方选择。制定就业计划、进行毕业生资格审查，派遗、调整、接收等阶段。

第八条 毕业生就业工作一般从毕业生在校的最后一学期开始。毕业生的就业活动，不得影响学校正常的教学秩序和学生的学习。毕业生联系工作时间应安排在职在每年的1月~5月。

第四章 供需见面和双向选择活动

第九条 供需见面和双向选择活动是落实毕业生就业计划的重要方式，毕业生应积极参与省、市及学院举办的毕业生供需见面和双向选择活动。

第十条 经供需见面和双向选择后，毕业生、用人单位和学院应当答订毕业生就业协议书，作为制定就业计划和派遗的依据，未经学院同意，毕业生擅自签订的协议无效。

第十一条 供需见面和双向选择活动要在国家就业方针、政策指导下，有组织、有计划、有步骤地进行，时间应安排在节假日。

第十二条 供需见面和双向选择活动，不得以赢利为目的向学生收费，不得影响正常的教学秩序和学生的学习活动。

第五章 调配、调遣接收工作

第十三条 学院按有关规定派遣毕业生。派遣毕业生统一使用全国普通高等学校毕业生就业派遣报到证（简称（《报到证》）。

第十四条 对残疾毕业生应帮助其就业，确有困难的，按有关规定由生源所在地有关部门安置。

第十五条 毕业生在派遣前应进行健康检查，不能坚持正常工作的，让其回家休养，一年内治愈的须经县级以上医院证明能坚持正常工作的可以随下一届毕业生就生，一年后仍未治愈或无用人单位接收的，户粮关系和档案转至家庭所在地，按社会待业人员办理。

第十六条 结业生由学院向用人单位推荐或自荐，找到工作单位的，可以派遣，但必须在《报到证》上注?quot;结业生"字样；在规定时间内无按收单位的，由学院将其档案，户口关系转至其家庭所在地（家居农村的保留非农业户口），自谋职业。

第十七条 毕业生调整改派的、按有关规定进行。

第十八条 应届毕业生当年未就业的可暂缓一年就业，暂缓就业时其户口、党组织关系和档案材料按有关规定管理，第十九条 毕业生持《报到证》到工作单位报到，用人单位凭《报到证》给予办理按收手续和户口关系。

第二十条 毕业生报到后，发生疾病不能坚持正常工作的，按在职人员有关规定处理，不得把上岗后发生疾病的毕业生退回学校，第二十一条 毕业生报到后，用人单位应根据工作需要和毕业生所学专业及时安排工作岗位，第二十二条 毕业生就业后待遇按国家有关规定执行。

第二十三条 有下列情形之一的毕业生，由学校报地方主管毕业生调配部门批准，不再负责其就业，在其向学院缴纳全部奖（助）学金后，由学院将其户粮关系和档案转至家庭所在地，按社会待业人员处理：

1、不顾国家需要，坚持个人无理要求，经多方教育仍拒不改正的；

2、自派遣之日起，无正当理超过三个月不去就业单位报到的；

3、报到后，拒不服从安排或无理要求用人单位退回的；

4、其他违反毕业生就业规定的。

第六章 附 则

第二十四 本规定中普通高等学校毕业生系指学院按照国家普通高等学校招生计划招收的具

有学籍、取得毕业资格的本、专科生。

第二十五条 本规定由学院毕业生就业指导中心负责解释。第二十六条 本规定自发布之日起执行。

第四篇：广东岭南职业技术学院

附件：

广东岭南职业技术学院

2008—2009学年学生评优评先表彰名单

（一）、国家奖学金（12人，8000元/人）：

林泳儿、李运英、赵娜、郭玉萍、陈 欢、曾天源、黎子茵、林煌、岑楚琴、徐明鹏、黄 宁、林晓霞

（二）、国家励志奖学金（230人，5000元/人）：

商学院（60人）：

陈玲儿、吴丹萍、王丹玉、吴枫鸿、许美玲、陈泽浩、张庆贵、赖远虹、陈小玉、何家永、李容星、罗红英、江金连、张平、朱玲、吴小翠、林佳富、钟乃业、曾清芳、赖舜娜、刘晴洁、郑剑生、谭晓红、刘振宝、郭远勤、吴肖潇、吴力静、王玲捷、沈志健、陈成芬、郭伟鹏、庄宇航、杨水荣、李逸斯、李思静、谢应好、何素凤、朱晓娜、罗宗波、雷弯弯、黄敏婷、张建豪、卓玲、曾雪娜、欧凯欣、周晓艳、潘圣灵、邱海茵、吴铄涛、周丽超、江慧怡、黄素君、钟小花、刘燕芳、刘珊、李亮珠、陈美芯、郭松、林伟华、余异花

管理学院（32人）：

李梦鹏、梁龙飞、周桢浈、温汉昌、林冬冬、王艳、陈广学、卢洁梅、陈晓纯、刘万生、赖伟丰、莫陈凤、李婷、罗春英、曾伟珊、赖倩、陈文添、林湛琪、熊玉珍、吴素丹、曾丽婵、李洁、廖耀沐、许绍劝、麦金梅、陈建伟、张燕丽、丘宇玲、叶雨芳、何仕诚、周桂莲、梁静 医药健康学院（26人）：

梁秀芳、戴小向、林秀贤、吴绍勇、黄秋意、张桂晶、邓惠珍、朱小河、杨冬丽、黄美玲、黄少芬、邵淑琼、杨银州、施楚涛、罗燕梅、彭晓锋、陈晓霞、蔡星霞、丘婷、姚静如、陈励媛、邓晓燕、黄妃弟、周景彬、陈煌、廖莎莎

艺术与传媒学院（17人）

朱晓萍、郑准、潘婷、陈伟哗、温小乔、林展帆、王海涛、彭邦兴、黄慧、肖玉琴、苏章芳、丁清、陈泽锋、蔡淑婷、王天玉、周倩程、刘伟佳

现代制造学院（35人）：

林朝波、温秋林、赖其中、杨伟佳、刘子强、何建正、游振兴、阳青云、陈海丹、黄亚斌、谢朝辉、陈作召、谢观成、林永川、彭愉坚、谢文超、叶国荣、方壮尧、黄照宇、林仕侠、李彩云、李稳健、吴晓燕、梁国勇、陈祥瑞、张永全、陈轶夫、莫进祝、黄伟琦、黄佛森、王永均、胡中华、吕晓俊、林晓歆、张维庭

电子信息工程学院（39人）：

梁国慈、陈梓扬、郑巧妹、陈一希、谢圆圆、陈志强、赵称辉、彭钰涛、吴浩锋、林晓南、杨波、谭洪斌、郭志生、柯凯峥、陈锦雄、林乐鹏、张翠贤、郑春燕、洪观平、钟清华、黄峻晖、罗远、刘兰晨、杨文容、李志文、曾学明、庞田英、曹康彪、王琪、吴志远、倪航波、崔嘉嘉、吴纯妹、欧日珍、黄德常、谭咏亨、杨润祥、粱斯杰、庄宏全

外语外贸学院（21人）

杨丽娜、符桢源、钟文珍、劳春艳、符文苑、陈芊如、陈小仙、史宝宇、叶舒宁、潘婷婷、黄晓君、黄莹莹、冯晓霞、陈龙丽、罗丽珠、陈淑君、李雪云、黄晓璇、刘艺宝、郑曼烨、刘文燕

（三）、一等奖学金（19人，3000元/人）:

李国燚、刘小静、黄如璇、郭娜娟、罗倚臻、黄嘉琪、钟雪莹、雷顺慈、吴剑雄、李振坚、刘洋城、杜曼莹、冯凤明、鲍子玲、陈卓洵、何秀琼、邓彩云、陈英麟、谢柱洪

（四）、二等奖学金（7人，1000元/人）：

胡燕媚、陈炜麟、招秋鹏、何德波、谢晓亮、林成枝、林琼

（五）、三等奖学金（296人，500元/人）：

商学院（63人）：

陆咏芝、陈扬、江珊珊、詹美玲、吴小敏、刘婕、莫丽、李思莹、郭伟鹏、叶捷雁、罗伟华、陈海明、伍喜伦、潘华沛、简凤鸣、何敏施、赵运东、区婉玲、周靖淞、沈晓敏、刘家谕、张玉玲、陈耀志、邓惠琴、张依熙、杜少凤、姚碧真、邝卓宁、张冰虹、李秋霞、吴蕴懿、吴静荣、叶敏斐、严颖、李欢、冯慧敏、黄明华、曾丽春、曾文平、陈颖霞、古柳飞、凌艳红、潘家炜、刁柳平、吕丽芝、曾佳乙、黄献敏、陈晓君、王玉玲、佘双儿、余银珠、罗绮华、刘舒婷、程小桑、赖健、梁诗韵、梁晓敏、陈银梅、李丽琦、朱春胜、肖彦敏、谢志淑、刘惠风华

管理学院（68人）：

陈少燕、徐晓文、叶敏红、郑增鸿、李海燕、徐灵灵、江爱惜、欧丽斯、张燕玲、李丽丽、单晓兰、叶旭琪、谢鹏、吴志浩、胡征文、张娜、钟彩霞、方林君、杜森、余绮文、王晓倩、曾细丽、余斐斐、罗艳妮、温玉凤、梁碧琪、余丽花、郑小妹、陈翠玲、陈文晓、邱晓莹、詹晓翠、林冰冰、陈诗茵、邓文雅、黄静彤、朱均瑜、李嫦、何相君、钟丽妍、黄琼贤、许少珍、李丹、林海、邓腾腾、谢琳、谢美雪、戚碧欣、周燕清、何淑婷、何浩彤、何燕婷、钟明珠、何丽雯、许佩梨、张玉玲、潘燕梅、张珮琳、陈少容、陈雯婷、余洁璇、沈兰婷、谢清媚、何小婷、叶永聪、严汝婷、陈俊彬、梁铭权

外语外贸学院（34人）：

林静文、翁东繁、林旋燕、陈佳纯、李雪春、陈海燕、丘小玲、杨丽娜、郑国坚、郑楚娜、吴玉琴、陈妍妮、张虹珊、朱曼仪、黄燕红、万佳丽、王丽玲、何敏婷、阙颖、杨婉施、关笑梅、张钻梅、冯贝贝、杨小娟、赖月嫦、周倩雯、钟嘉裕、梁漪雯、钟粤雯、袁秀兰、高羽薇、黄晓丽、朱静茹、李雁玲

电子信息工程学院（38人）：

王洁、钱雪芳、苏庆东、蒙其荣、吴春林、黄尚锋、陈玉冰、吴莹珺、王奕恒、蔡俊威、赖俊桦、陈志财、刘方军、罗明欣、樊淑仪、邱敏纯、关少敏、林晓萍、林洁玲、胡康妮、张岳桢、梁颖杰、吴堪勇、余海斌、陈艾斯、黄嘉慧、李少健、麦锦龙、卢少堂、吴燕玲、孔慧珊、梁静汶、吴瑞琦、范依雪、李婷婷、谢梦霞、何家华、黄碧端

医药健康学院（30人）：

陈顺要、龙碧滢、卢嘉榆、孙韵泉、黄雪君、郭文倩、区洁莹、李小丽、郑仲伟、陈萍、朱浩文、邝舜鸿、林云凌、陈思群、张锦梅、许树派、黎翠香、辜春莹、彭小苑、陈梅花、许翰慧、李玉珊、黄钊洪、陈岱杰、吴晓萍、林漫红、冯文定、谭惠珍、罗莉萍、林晓如

艺术与传媒学院（25人）：

杨婷婷、陈陶陶、许炯、区洁莹、项小珊、李婵、郑俊雄、陈瑞芬、范峥嵘、谢瑞俏、温华歆、黎敏华、梁少盈、吴茜茜、黄瑞珊、梁名偏、林泽恂、官泽森、张琪、梁易君、李春颖、梁婉珊、郑超、黄蝶红、欧阳颖洪

现代制造学院（34人）：

龚景华、黄先托、江华颖、冯学磊、赖建浩、蔡成凯、马建成、卜华贵、尹达昌、戴洪荣、徐婉平、梁华毅、王健飞、罗展基、孔志学、余龙胜、罗嘉雯、陈小毅、高学光、钟锦辉、孙鹏彬、陈杰威、张钢洲、丘安海、郭俊杰、卢健辉、刘忠宁、莫恒越、陈延明、黄燕霞、黄华强、邱泳敏、温治鑫、袁国荣

成人教育学院（4人）：

黄杨欢、黄丝丝、刘见兰、曾智梅

（六）、优秀学生（418人）：

商学院（100人）：

姚碧真、洪楷敏、陆咏芝、陈月慧、陈丽玲、陈冰、詹美玲、梁爱仪、黄健祥、曾娜、陈成芬、林萍虹、庄宇航、郭伟鹏、陈小玉、谭艳华、李丽芳、郭婉敏、罗红英、邹延凤、林丽梅、李凤婷、何思慧、赵丽娜、张平、陈玲玲、陈玲儿、赖远虹、罗小燕、陈颖瑜、宣小婷、骆丝华、李国燚、张腾粤、区婉玲、胡燕媚、林金娥、何燕媚、陈沂、陈楗帆、胡丽敏、朱玲、张上娣、吴小翠、林晓霞、赖舜娜、劳小荷、黄莎砂、潘颖妍、王玲捷、李欢、刘振宝、黄洁、黎彩英、马乃锋、冯慧敏、麦华飞、林秀莉、周建叶、韦智莉、郑楚英、何素凤、王啸海、陈铿羽、雷弯弯、林泳儿、朱晓娜、凌艳红、冯文静、吕丽芝、刁柳平、余异花、万丽军、梁文静、刘珊、陈晓君、丘雪雅、杜琼、钟丽红、陈美芯、谢梦丹、苏宝燕、李文娜、张艳仪、徐子奇、李丽琦、朱春胜、黄素君、肖彦敏、李晓敏、冯文静、袁素敏、陈丽红、刘舒婷、区凯欣、吴思婷、余淳佳、梁诗韵、周晓艳、王玉玲

管理学院（62人）：

郭玉萍、陈少燕、李源清、陈娟、丘宇玲、刘小静、何仕诚、江爱惜、黎卓先、周桂莲、李丽丽、梁静、谢鹏、杜森、钟彩霞、刘巧玲、苏姨玲、钟雪莹、雷顺慈、蔡位良、梁宇斌、邓丽雅、许绍劝、叶丽华、郑小妹、许凤娇、谢家剑、詹晓翠、江锦波、詹素娜、朱文雅、廖茹玉、关柳青、刘成子、李嫦、黄少苹、郭明锋、彭丽、李洁华、林海、刘鸿雁、李振坚、李梦鹏、洪海伦、谢琳、殷浩迪、白子立、刘小璇、曾远明、许佩梨、陈雯婷、邓丽仪、吴晓通、林振超、杨卓超、卢洁梅、冯永乐、冯琼珊、周茜茜、郑家惠、付丽艳、沈兰婷

外语外贸学院（38人）：

陈彩凤、林旋燕、徐振婷、陈佳纯、陈小仙、袁静、蔡国咏、丘小玲、陈耿珍、王乐铃、郑佩娜、郑楚娜、杨丽娜、曾菲、陈慕贤、符桢源、许美金、郭香萍、张虹珊、彭剑云、朱曼仪、黄燕红、李春梅、陈淑君、梁兴玲、方娟、冯凤玲、颜红蕾、黄宁、黄莹莹、杜曼莹、苏笑华、钟粤雯、黄晓丽、朱静茹、曾婷婷、潘姿莉、张佩娴

电子信息工程学院（71人）：

纪传楷、吴芝、陈玉冰、陈志财、陈广泽、刘方军、王奕恒、林洁玲、关少敏、吴洁莹、李国新、郑春升、雷敏豪、郭志生、洪锐辉、杨波、陈嘉敏、余海斌、许琳、黄嘉慧、冼伟浩、郑巧妹、李少健、赵良润、梁国慈、巫清逸、陈欢、凌永城、曾天源、许海容、潘汉聪、蔡冬敏、杨小欢、庞辉燕、吴志远、王琪、黄锐平、麦锦龙、崔祺林、吴国勇、李志文、尹景斌、吴晓娟、庞田英、朱典生、余豪越、许倩君、关颖仪、钟清华、黄峻晖、吴文秀、温勇辉、陈耀坤、梁松森、罗远、洪观平、蓝菊桂、翟伟俊、郑春燕、罗进引、张文濠、雷铭达、贺守沐、梁剑锋、徐忆亮、杨派云、陈培兵、谢梦霞、徐萍萍、林琼、黄碧端

医药健康学院（30人）：

戴小向、杨捷豪、林凤、黄秋意、许翰慧、李玉珊、黄嫣婷、何凤凰、陈斌、黄美玲、苏金水、陈碧青、陈顺要、龙泽、许白芒、区洁莹、孙韵泉、赖秀连、郭文倩、罗燕梅、彭晓锋、袁淑微、朱浩文、冯颖聪、许树派、吴木兰、张媚苑、张锦梅、欧静秋、贺秀莉

艺术与传媒学院（20人）：

张晓阳、李运彩、汪国祥、张小曼、岑肖娟、邹业超、黎敏华、陈思、温华歆、伍翠芳、朱雅雯、区洁莹、陈陶陶、项小珊、吴茜茜、梁名偏、林煌、李凤欣、何建良、彭佳铠

现代制造学院（66人）：

庄湛海、黄浩文、温秋林、何志荣、赖建浩、吴锡浩、林永川、徐婉平、陈作召、谢观成、谢柱洪、钟秋娜、谭大卫、李坚雄、龚朗钊、黄俊明、王健飞、陈贯、黄伟洪、蔡益雄、黄达成、刘龙昌、刘志伟、陈少请、余龙胜、张志峰、胡礼剑、黄亚斌、钟杰全、李稳健、吕浩波、吴晓燕、谭志标、黄远、陈日勤、刘增雄、陈艺平、彭韵、刘玉茗、林志平、陈小毅、梁思念、高学光、钟慧、林仕侠、梁敏欣、梁文进、陈轶夫、白俊荣、王永均、黄海峰、黄燕霞、陈延明、李学想、黄佛森、邬毅涛、郭俊杰、丘安海、袁国荣、江华颖、温治鑫、冯涌洲、蒋鹏飞、何德波、何子坤、林晓歆 成人教育学院（31人）：

周锦珊、莫剑梅、蓝媛媛、梁亚容、夏玉琴、林丽珊、吴均锐、莫沛棠、吴秀霞、黄绮琪、唐飞敏、黄婉敏、张少文、黄晶晶、陈景冰、周锦康、凌亚丹、陈志轩、赖俊霖、肖辉洪、梁海飞、黄猛龙、张壮炜、黄涛、喻丽、黄海亮、林伟健、李彩霞、苏冠健、梁明富、司徒奕威

（七）、优秀学生干部（585人）：

商学院（122人）：

罗绮华、卓玲、赖翔、黄家立、胡淑燕、莫燕玲、林海杰、刘凯捷、黄国鹏、张玲、吴铄涛、陈银梅、何龙、马小燕、李晓希、钟小花、吴泽擎、蒋柳茹、陈莎莉、刘燕芳、谢应好、曾丽春、杨冠媛、王泽楷、张传芬、袁少敏、林伟华、何文秀、黎金梅、潘圣灵、刘红英、黄清波、黄思宁、梁纯良、张新颖、蔡志曼、谭鑫、赵娜、李亮珠、钟健成、黄宇锋、郑海珍、张赛丽、梁翠敏、龙进文、李运英、黄敏婷、邝佩怡、钟耀辉、李燕芳、周靖淞、沈晓敏、魏俊峰、卢诗卉、林媛、吴枫鸿、朱杏花、陈政宏、王虹平、陈耀志、许志琼、许美玲、吴力静、钟佩珊、林婕儿、郭琳珊、郭雅丽、谢丙光、王良鑫、陈苏婷、陈贝晶、吴丹萍、王丹玉、陈泽浩、张庆贵、陈钦义、陶品静、林晓纯、王斯斯、张依熙、王林兴、章晓纯、李欢、李逸斯、谭欣韵、乡敏琪、江珊珊、彭龙、谭佩玲、黄文燕、陈晓莉、黄思、张敏、罗隽、郑煜、陈亮晓、陈璐、邹文韬、邝卓宁、林佳富、刘力琪、钟华荣、李苑金、袁旭玲、邓兆怡、张栩杰、李容星、张婵、谢婷婷、汤晓燕、林家钊、梁智峰、李坤文、谭晓虹、吴漫宏、郑剑生、林丽萍、吴肖潇、苏敏华、吴斯、郭远勤、刘惠风华

管理学院（84人）：

江洁龙、郑增鸿、苏静蓝、谢馥珊、侯燕婷、钟承旺、高梓璇、谢昕、陈乃益、吴冠波、黎冰华、江晓锐、单晓兰、蓝雪娇、刘雪玲、郭娜娟、黄如璇、林湛琪、陈文添、黄嘉琪、熊玉珍、曾丽婵、吴素丹、李洁、殷杰梅、廖耀沐、梁碧琪、麦金梅、陈建伟、殷伟龙、陈文晓、高贯华、王惠兴、宁燕芬、伍永健、郑少龙、王琦、陈振兴、吴剑雄、邓腾腾、赖伟丰、余利忠、罗春英、潘嘉珍、钟丽妍、何宝华、梁龙飞、陈秋龙、李梦鹏、洪海伦、胡平、叶大凯、梁建成、刘露丹、谭耀康、叶永文、黎文钊、梁蔼娴、黄敏纯、杜素雯、袁建文、莫佩琪、梁楚雯、黄梦思、陈正仪、郑东、陈少容、曾伟斌、陈佳琳、朱玉嫣、王艳、林珊珊、陈广学、钟敬敏、刘洋城、陈均度、罗静怡、龚雪、郑美琪、黄淑媚、陈晓纯、刘万生、黄佟芸、张慧

外语外贸学院（59人）：

符文苑、林静文、周立康、李雪春、杨美玲、孙秀花、陈海燕、叶晓霞、黎子茵、陈志兴、陈玉诚、赵若纯、黄晓霞、朱月婷、张健美、杨双莉、伍欣妍、郑国坚、张静文、莫玉莲、李建敏、刘丽斯、邵镇好、陈妍妮、谢珩、叶欣琪、卫斯雅、苏华、张月、连哲彦、万佳丽、王柳元、江丽思、黎小玉、莫春梦、陈惠芬、沈嘉艺、黄晓璇、李洁凤、陈燕辉、姚壮源、黄晓君、丘雅、何敏婷、王丽玲、杨媛、李凌艺、张钻梅、冯晓霞、夏嘉维、招秋鹏、黄小霞、郑曼烨、林璇、王琼、周萍萍、庄伟杰、林启楠、尹韶丹

电子信息工程学院（85人）：

谢圆圆、杨树煌、伍丽芳、吴莹珺、张畅、陈杏杏、刘哲宏、张汝良、林晓杰、吴浩锋、陈德滔、吴堪勇、李家骐、邱兰惠、孔敏颖、陈梓扬、邱思丹、陈捷乐、李伟志、钟伟祺、李伟、肖雄、张翠贤、林乐鹏、罗力斌、梁颖豪、方佳全、崔嘉嘉、陈欣萍、陈悦栋、欧日珍、郑莺、倪航波、李浩民、张栋、黄少敏、严健、杨文容、刘兰晨、罗晓清、吴丽、方浩佳、陈冬东、林雅玲、吴德贤、张泽宏、陈冠良、黄敏萍、刘碧霞、周颖欣、杜梦醒、欧阳造、李小倩、陈丽华、李明娣、王施燕、龙君辉、吴志敏、张庭、杨艺松、黄剑荣、李银湘、许湛杰、黄晓瑞、詹楚鑫、姚仕赟、林良国、官志铭、何家华、林达鸿、卓剑锐、何飞龙、吴俏佳、谷强、邱少婉、邝远超、曹红媚、伍伟健、何志权、刘俊杰、范依雪、吴旭彪、郑瑞峰、凌勋、彭公荦

医药健康学院（59人）：

谭洁媚、陈思贤、黎健威、陈况欣、黎韵莹、谢智铭、陈卓洵、任卓文、陈岱杰、邹静欣、汤伟诗、吴东、梁子健、蔡锦伟、莫志财、黎健怡、林君宜、林柏龙、姚敏慧、崔南慧、何志平、陈蓓蕾、柯淑如、鲍子玲、陈世青、林文翠、古少锋、杨朝文、洗鸿发、龙碧滢、吕泳莹、宋永欣、刘冰、汤露珊、黄志娟、巫婉仪、施楚涛、覃权威、朱海凤、徐嘉慧、陈宣蓉、陈思群、刘伟武、祁倩文、林世进、莫巨康、罗俊杰、陈嘉晔、郭德华、李政达、罗国文、刘嘉健、温伟明、冯国良、王淇锋、何鹏安、廖莎莎、陈冠权、叶婉钰

艺术与传媒学院（61人）：

刘志钛、周倩程、周妙东、陈瑞芬、赖铭波、周燕丹、何劲龙、王天玉、谢瑞俏、简嘉宝、谢婷媛、梁燕、范伟荧、冯启文、何嘉莹、方素冰、胡斯杰、关嘉仪、吴卉莹、叶雪美、庄芷琳、陈泽锋、杨羽莹、黄小琳、刘世豪、蔡晓敏、朱曦韵、刘倩欣、姜宜畅、潘婷、朱晓萍、谢通、黄瑞珊、梁少盈、黄跃、林泽恂、温小乔、陈伟哗、郑准、林展帆、方清萍、胡嘉华、许炯、彭邦兴、肖玉琴、李亮宇、吴浩然、张婷婷、郑超、林雪芳、梁易君、卢佳媛、张琪、林少萍、蓝国展、蔡淑婷、丁清柳、梁婉珊、黄秀红、苏章芳、梁娥明

现代制造学院（72人）：

佘贤斌、麦伟豪、赖辉城、李勇、陆鹏鑫、郭耀威、黄汉东、阳美玲、钟威、李小娟、钟积良、苏勿询、郑晓嘉、何嘉辉、陈旭、李先敏、陈灿林、陈萧铱、余日胜、郑钦鸿、曾锦涛、游振兴、卢彬彬、刘子强、袁晋升、谢建帆、阳青云、陈海丹、蔡浩良、梁丽杏、莫世吉、温震权、王锦江、郭张勇、苏明蝶、陈杰威、麦思行、郭怡泽、黄宇东、梁国冬、黄汉源、江庆亮、温秋平、温锦优、丘伟淦、陈国轮、陈少君、李汶陶、邱泳敏、蔡泽伦、莫进祝、梁俊杰、黄华强、钟苑玲、杨勇辉、陈达威、卢健辉、黄伟琦、吴育新、梁光华、英健威、黄志醒、林炯顾、胡淮、胡中华、吴建谋、孙培佃、谢晓亮、邓竹森、杨泽楷、李柱敏、冯学磊

总院团学系统（21人）：

林华娜、叶敏斐、蔡浩杰、甄妙丹、黄锦茂、梁志锋、郑丽珊、甄璐苑、肖庆登、廖郴梅、黎志彬、严津杰、黄文驹、陈晓英、郑心敏、陆煌、曾佳琳、廖志伟、吴志浩、黄振童、张丽洁 成人教育学院（22人）：

张丽、许文涛、孙楚霞、冯明开、余伟斌、王炳庞、关嘉威、何晓君、郭珑、陈松彬、朱学龙、梁秀娟、黄塘枝、欧夏斌、黄仕宝、姚柱霞、陈旭东、李文杰、张秀、钟宇、鹿媛媛、叶锡坤

（八）、先进班集体（19个，500元/班）：

07会计电算化（1）班、07物流管理（4）班、07模具设计与制造1班、07机电一体化（1）班、08涉外酒店管理（2）班、08会计电算化（2）班、08会计电算化（6）班、08人力资源3班、08出版与发行班、08生物制药（2）班、08应用药学（2）班、08计算机辅助设计班、08艺术设计班、08商务英语（3）班、08商务日语（1）班、08电子商务应用（2）班、08软件开发（2）班、08通信技术（2）班、08成教金融与保险（1）班

第五篇：广东水利电力职业技术学院

广东水利电力职业技术学院成人高等教育简介

来源：广州成考网 2011年05月05日 【广州成考网：资讯更全面，成考更专业】

摘要：广东水利电力职业技术学院是1999年7月经教育部批准成立的一所公办全日制高等院校。

学院代码：10862

广东水利电力职业技术学院是1999年7月经教育部批准成立的一所公办全日制高等院校。学院隶属广东省水利厅，业务上接受广东省教育厅指导。学院前身是1952年10月成立的广州土木水利工程学校，文革期间停办，1973年5月复办改名为广东省水利电力学校。1999年7月升格为广东水利电力职业技术学院。建校至今已有58年办学历史。

学院现有占地面积907亩，由广州从化校区、天河校区、飞来峡实训基地、江湾实习电站等组成，现有建筑面积22.8万平方米；固定资产4.29亿元，其中教学仪器设备总值6965万元；图书馆藏书59.6万册；拥有校内仿真水电厂等各类综合实训场所95个和广东水电工程二局等校外生产性实习实训基地124个。

学院现有在职教职工565人，专任教师332人，其中高级职称教师110人，兼职教师330人。近年来，有1名教师荣获“全国模范教师”称号，有2名教师荣获“全国优秀教师”称号，4名教师被评为南粤优秀教师，1名教师被评为南粤优秀教育工作者。

学院以广东省为主，面向全国18个省市招生，现有全日制在校生8641人。设有水利工程系、电力工程系、计算机信息工程系、土木工程系、机械工程系、经济管理系、应用外语系等七个系，开设水利水电建筑工程、电厂设备运行与维护、建筑工程技术、机械制造与自动化、计算机应用技术、行政管理、商务英语等52个专业（方向）。现有2个国家级教学改革试点专业，4个省级示范性专业，4个省级示范性建设专业，4个专业被确定为“全国水利高等职业教育示范专业建设点”。国家级精品课程3门，省级精品课程7门。省级高职高专实训基地2个，中央财政支持实训基地1个。

学院是水利部“全国水利行业定点培训机构”、劳动与社会保障部“水利行业特有工种职业技能鉴定站”、“全国计算机信息高新技术考试站”,广东省承担国家教育部、建设部实施“建设行业技能型紧缺人才培养培训工程”的院校之一，也是广东省“高技能人才实训基地”和“广东省特种作业人员安全技术培训机构”2006年经广东省劳动与社会保障厅批准成立了“广东水利电力职业技术学院职业技能鉴定所”。

学院坚持以就业为导向，以服务为宗旨，以质量求生存、以管理求效益、以特色求发展，大力推进工学结合人才培养模式的教育教学改革，走校企合作办学的发展之路。近年来毕业生就业率均达到99％以上，学院毕业生遍布广东水利电力等行业，在相关行业发挥积极作用，赢得良好的社会声誉。

近年来，学院教师为企事业单位开展各类科研技术服务项目43项，科

研经费730多万元,教师公开发表学术论文（以第一作者身份）567篇，其中中文核心期刊发表学术论文90篇，被三大检索收录14篇；独著、主编、参编教材68本，入编国家“十一五”规划教材11本。编辑公开出版刊物有《广东水利电力职业技术学院学报》。

2003年学院被广东省授予“职业教育先进单位”，2004年参加教育部高职高专院校人才培养工作水平评估获得优秀等级。学院一直保持广东省水利系统“文明单位”、省直工委“文明单位”和省教育厅“文明校园”等称号。2006年学院党委被授予省直机关“先进基层党组织”称号。2007年被广东省政府授予省级“文明单位”称号。2008年学院被水利部授予“2006—2007全国水利文明单位”荣誉称号，被中华全国总工会授予“全国模范职工之家”荣誉称号、荣获“广东省依法治校示范校”称号。2008年学院通过广东省示范性高职院校建设项目评审，第一批进入省级示范性高等职业院校建设行列。2009年学院被水利部确定为“全国水利高等职业教育示范院校建设单位”。2010年学院被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位。

学院坚持社会主义办学方向，坚持“立足广东、面向全国，立足水利、面向市场，立足当前、面向未来”的办学定位，秉承“厚德、笃学、慎思、泓技”校训，以科学发展观为指导，与时俱进，深化教育教学改革，加快学院发展步伐，全面提高教育教学质量和整体办学水平，为把我院建设成为全国一流的水利类示范性高职院校而奋斗！

招生专业：

1、水利水电工程

培养目标：培养能掌握本专业基本理论知识，获得本专业技术的基本训练，能从事大、中型水利枢纽工程的勘测、设计、施工、管理以及科学研究的高级工程技术人才。

主要专业课程：工程力学、结构力学、土力学、AutoCAD、钢筋混凝土结构、钢结构、工程水文、水力学、水利水电规划、水电站、水利工程经济、水工 建筑物、水利工程施工、工程项目管理等。

2、土木工程

培养目标：培养能掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得本专业的基本训练，具备从事土木工程设计、施工、管理技能，具有创新精神的高级工程技术人才。

主要专业课程：工程力学、结构力学、AutoCAD、土木工程材料、土力学与地基基础、房屋建筑学、混凝土及砌体结构、钢结构、建筑设计、建筑施工、建设项目管理、结构抗震设计等。

3、电气工程及自动化

培养目标；培养具有本专业基本理论知识，获得本专业技术的基本训练，具有较强解决工程实际问题的能力，能从事电力系统的运行、设计、建设、管理和科研等方面工作的专业技术人才。

主要专业课程：微机原理及应用、电子技术、电路、电机学、电力电子、现代控制理论、发电厂电气设备、电力分析、继电保护、自动装置等。

4、水文与水资源工程

培养目标：培养具有本专业基本理论知识，掌握本专业技术，具有从事水资源评价、开发利用、科学研究和综合管理的高级工程技术人才。

主要专业课程：AutoCAD、运筹学、数值计算、水文统计学、水环境化学、计算水力学、水文学原理、水文预报、水文计算与水利计算等。

5、工程管理

培养目标：培养具有管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的高级管理人才。

主要专业课程：管理学、统计学、运筹学、会计学、财务管理、工程经济学、企业管理、物业管理、计算机应用、经济法、工程管理、工程估价、合同管理等。