幼儿园大班科学 优质公开课《好玩的报纸》应彩云 教案

第一篇：幼儿园大班科学 优质公开课《好玩的报纸》应彩云 教案

百度 “幼教分享韩老师” 优质公开课视频、教案、PPT分享

《好玩的报纸》

（赠送视频+ PPT课件、教案）

活动目标：

1、引导孩子探索旧报纸的多种玩法，培养孩子的创造思维能力和探索欲望。

2、通过游戏活动，进一步发展孩子的平衡协调能力和跳的能力。

3、培养孩子参与活动的兴趣，体验游戏活动的乐趣。活动准备：

1、旧报纸若干、颜料、贴有白纸的黑板。

2、音乐磁带、录音机、湿毛巾。活动过程：

一、导入活动

1、带孩子进入场地

师：今天我给大家带来了礼物，（出示纸棒）你们瞧，这是什么呀？现在我们一起来表演棍操吧。

2、跟随音乐做棍操。

二、游戏活动：玩报纸

1、引导孩子把纸棒拆开

2、引导孩子讨论：报纸可以怎么玩？

师：咦！我们的纸棒怎么不见了？

更多名师教案，大、中、小班教学视频，配套教案，PPT。百度 “幼教分享韩老师” 优质公开课视频、教案、PPT分享

报纸可真有趣呀，大家想一想，报纸可以怎么玩了？

3、孩子自由讨论

4、老师小结

报纸有许多玩法，有的小朋友说可以做纸球，有的说可以做飞机你们真聪明，想了这么多好办法。现在我们就来比一比，看谁和报纸玩得最开心。

5、孩子自由玩报纸?

6、请个别孩子示范自己的玩法

7、集体游戏?（1）师：你们觉得好玩吗？现在我们一起来玩把。（2）铺成小路走着玩（3）变成小河跳着玩（4）做成纸球踢着玩

8、小结评价活动

9、纸球印画（1）将孩子集中（2）老师引导? 小朋友们，报纸好玩吗？你们看，报纸可以做成棒用来做操，可以当玩具玩，你们知道报纸还有什么作用吗？告诉你们吧，报纸还可以画画，厉害吧。?（3）讲印画要求以及方法（4）孩子印画? 更多名师教案，大、中、小班教学视频，配套教案，PPT。百度 “幼教分享韩老师” 优质公开课视频、教案、PPT分享

三、活动结束，收拾场地

更多名师教案，大、中、小班教学视频，配套教案，PPT。

第二篇：幼儿园大班科学教案《好玩的报纸》应彩云教案

幼儿园大班科学教案《好玩的报纸》

应彩云

活动目标：

1、引导孩子探索旧报纸的多种玩法，培养孩子的创造思维能力和探索欲望。

2、通过游戏活动，进一步发展孩子的平衡协调能力和跳的能力。

3、培养孩子参与活动的兴趣，体验游戏活动的乐趣。

活动准备：

1、旧报纸若干、颜料、贴有白纸的黑板。

2、音乐磁带、录音机、湿毛巾。

活动过程：

一、导入活动

1、带孩子进入场地

师：今天我给大家带来了礼物，（出示纸棒）你们瞧，这是什么呀？现在我们一起来表演棍操吧。

2、跟随音乐做棍操。

二、游戏活动：玩报纸

1、引导孩子把纸棒拆开

2、引导孩子讨论：报纸可以怎么玩？

师：咦！我们的纸棒怎么不见了？报纸可真有趣呀，大家想一想，报纸可以怎么玩了？

3、孩子自由讨论

4、老师小结

报纸有许多玩法，有的小朋友说可以做纸球，有的说可以做飞机……你们真聪明，想了这么多好办法。现在我们就来比一比，看谁和报纸玩得最开心。

5、孩子自由玩报纸

6、请个别孩子示范自己的玩法

7、集体游戏

（1）师：你们觉得好玩吗？现在我们一起来玩把。

（2）铺成小路走着玩

（3）变成小河跳着玩

（4）做成纸球踢着玩

8、小结评价活动

9、纸球印画

（1）将孩子集中

（2）老师引导

小朋友们，报纸好玩吗？你们看，报纸可以做成棒用来做操，可以当玩具玩，你们知道报纸还有什么作用吗？告诉你们吧，报纸还可以画画，厉害吧。

（3）讲印画要求以及方法

（4）孩子印画

三、活动结束，收拾场地

第三篇：幼儿园大班科学教案《好玩的报纸》应彩云教案

幼儿园大班科学教案《好玩的报纸》

应彩云

活动目标：

1、引导孩子探索旧报纸的多种玩法，培养孩子的创造思维能力和探索欲望。

2、通过游戏活动，进一步发展孩子的平衡协调能力和跳的能力。

3、培养孩子参与活动的兴趣，体验游戏活动的乐趣。

活动准备：

1、旧报纸若干、颜料、贴有白纸的黑板。

2、音乐磁带、录音机、湿毛巾。

活动过程：

一、导入活动

1、带孩子进入场地

师：今天我给大家带来了礼物，（出示纸棒）你们瞧，这是什么呀？现在我们一起来表演棍操吧。

2、跟随音乐做棍操。

二、游戏活动：玩报纸

1、引导孩子把纸棒拆开

2、引导孩子讨论：报纸可以怎么玩？

师：咦！我们的纸棒怎么不见了？报纸可真有趣呀，大家想一想，报纸可以怎么玩了？

3、孩子自由讨论

4、老师小结

报纸有许多玩法，有的小朋友说可以做纸球，有的说可以做飞机„„你们真聪明，想了这么多好办法。现在我们就来比一比，看谁和报纸玩得最开心。

5、孩子自由玩报纸

6、请个别孩子示范自己的玩法

7、集体游戏

（1）师：你们觉得好玩吗？现在我们一起来玩把。

（2）铺成小路走着玩

（3）变成小河跳着玩

（4）做成纸球踢着玩

8、小结评价活动

9、纸球印画

（1）将孩子集中

（2）老师引导

小朋友们，报纸好玩吗？你们看，报纸可以做成棒用来做操，可以当玩具玩，你们知道报纸还有什么作用吗？告诉你们吧，报纸还可以画画，厉害吧。

（3）讲印画要求以及方法

（4）孩子印画

三、活动结束，收拾场地

很多幼师经常抱怨上课难，幼儿不容易理解。不管是新手，还是有经验的幼师们都多少有过同感！

在“百度”搜索“好老师淘宝店”即可看到本店，欢迎您与我们联系

第四篇：大班科学《好玩的报纸》教案

大班科学教案<<好玩的报纸>> 活动目标：

1能按照步骤进行操作，通过细致观察如何剪出更长的纸条，提高其解决问题的能力。

2积极参与活动体验游戏的快乐。活动准备：

废旧报纸、单筒望远镜图片、剪刀 活动过程： 1过期的报纸

（1）出示报纸,小朋友们看，这是什么呀？（报纸）,平时你看见家里谁看报纸呢？

（2.）为什么那么多人喜欢看报纸呢？报纸上有些什么呀？

师总结：报纸上除了有……除了这些还有什么呢？你听听（念出广告）——这是什么？——报纸上会有广告；还有，（天气预报）这是什么？我们一起来看看，某月某日，这是什么？（报纸的日期，这是一张过期的旧的报纸）

2过期的报纸有什么用呢？师（过期的报纸有很多用处，可是对于我们小朋友来说，就是拿来玩的，好，现在我们就开始玩。）

3.制作望远镜（出示望远镜图片）师：你们看，这个东西认识吗？这是一个单筒的望远镜。你能用报纸做成一个单筒的望远镜吗？能就去试试，桌上有报纸，去拿一张试一试，慢慢来，想好了再去。（在后面的四张桌子上放着每人一张旧报纸）能行吗？怎样才能做成这样呢？不会做的看看别人是怎么做的。他已经做好了，怎么做的？卷起来就好了，这样卷，多么简单的动作。

师：用它望望远，看到了什么？能看见我吗？好的，请把你的望远镜放在桌子上，我们要做其他的事了，赶快。

4用报纸探索剪纸条.（1）师：刚刚我们做了望远镜，现在我们玩点别的，你能在这张报纸上剪出一根你认为最长的纸条吗？越长越好。赶快，去试试。好了吗？剪好了就请坐。

（2）这是你们认为剪得最长的纸条吗？这张报纸上面，这条是长边，这条是短边，大家都都认为最长的是这条长边。

（3）你们有没有可能在这张报纸上让这条长边和这条短边连起来吗？连起来大概就更长了吧。快去试试。

（4）比较一条粗的纸条和一条细的纸条。师：老师觉得很奇怪，为什么剪了这么长一根纸条还剩那么一块报纸，可是这跟比它短，报纸就用完了，为什么呢？（从一张报纸上要剪出最长的纸条大概和粗细有关哦，好我们以后慢慢试）5整理纸屑。

你们谁有办法让这张报纸的长边和长边连在一起，不知道吗？看老师怎么做（把报纸揉成一团,做成纸团）

师:好,现在,请小朋友把剩下的报纸都揉成纸团.6进行投掷游戏.

第五篇：幼儿园大班科学活动教案(好玩的报纸)

M,e4九江市庐山区第一幼儿园大班班主任执教课

幼儿园大班科学活动教案《好玩的报纸》

执教人：蒋永特

设计意图：

随着人们生活水平的提高,家长常常忽视或放弃一些常见的物质资源,而花钱去给孩子添置各类益智玩具、运动器械。其实,生活中常见的一些东西往往蕴含着丰富的教育价值,报纸就是其中的一种。我利用幼儿生活中熟悉的报纸,设计了本次活动,使幼儿在看看、说说、玩玩、剪剪的探索过程中提高各方面的能力。

目标：

1、通过活动，幼儿能初步了解报纸的用途。

2、能积极思考，大胆想象，探索报纸的玩法和用报纸剪出长的纸条。

3、培养幼儿参与活动的乐趣，体验游戏活动的快乐。准备：纸飞机、望远镜图片一张、废旧报纸若干、剪刀 过程：

一、根据幼儿生活经验导入

师：今天老师给你们带来一个小礼物，看看是什么？什么材料制作的？

幼：飞机，报纸。

二、设计层递提问，帮助幼儿初步了解报纸。

师：报纸生活中很常见，平时你看见谁喜欢看报纸？

幼：爸爸妈妈、爷爷奶奶等

师：为什么那么多人喜欢看报纸？报纸上有什么？

幼：有新闻、发生的事情、广告等信息

师进行小结：报纸上有发生的事情就是新闻、还有广告等一些信息，每张报纸上还有日期，2014年X月X日，这张报纸是X月X日，今天是X月X日，日期过了，这是什么报纸？

幼：过期的报纸。

师：过期的报纸可以干什么？

幼：可以折纸、画画、剪纸、搽玻璃、卖掉等

师进行小结：过期的报纸还有很多的用处，小孩子就是用来玩的。

三、做做玩玩

师：现在玩什么呢？你看，这是什么？ 幼：望远镜

师：这是一个单筒望远镜，你能用这张报纸变成单筒望远镜吗？ 幼：能

师：卷起来，卷成你认为最长的单筒望远镜，报纸在椅子下面，快试试吧！

师：望远镜可以看见人吗？找到最美的老师，锁定她，我来看看谁的最长，你是把它从一角卷起来的，你是把它拉出来就长了。

师：请小朋友将长长的望远镜放在椅子下面，我们来做其他事情。

四、幼儿探索用报纸剪出越长越好的纸条

师：刚刚大家卷过你认为最长的望远镜，是吧！我们现在要做另外一件事，过期的报纸就是给你们玩的，怎么玩？在这报纸上剪一根纸条，会吗？

幼：会

师：听好，剪一根纸条，越长越好，剪好的给我（教师将纸条贴在黑板上进行展示）

师：你看，我们剪的那么多的纸条中，大家都认为是最长的（教师找出最短的、显然这是短的）我想问，大家认为的长长的纸条是从报纸上哪里剪下来的？

幼：报纸的长边剪下来的。

（师出示长纸条，比你们的长的吗？它是怎么剪的）幼：长边短边连起来剪的

师：报纸的长边短边连起来大概就更长了，你能长边短边连起来剪吗？你还能比它更长吗？ 幼：能

师：越长越好，用你刚刚剪了的报纸继续剪，开始！幼儿进行二次的探索

师：没它长的不要拿上来哦，超过它的就是冠军，冠军随时会变的哦，越长越好。

师进行小结：我们用报纸长边短边连起来，不断的连起来剪，让它剪成小朋友认为的长长的纸条。

师：有件事很奇怪，这个长纸条冠军，剪完纸条后还剩一大块报纸，可是有人剪那么短就把报纸已经剪完了，怎么回事？ 幼：有粗有细 师：一个粗一个细，所以从一张报纸上剪出最长的纸条大概和粗细也有关系哦！小朋友们回教室在去区角里试试哦！

五、结束活动

师：今天过期的报纸就玩到这了，看看桌上地上有什么？怎么办？ 幼：碎报纸，要打扫。

师：看，我们可以团起来，越紧越好，卷好到老师身边来 师：纸球可以干什么？ 幼：投球、扔等 师：我们一起去投球吧