班级的学风校风建设整改方案

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第一篇:班级的学风校风建设整改方案

大湾中学2013学年第一学期

主 题 班 会 教 案

八1班:邓彬波

整顿班风学风,形成良好校风

学风是班级治学精神、治学态度和治学原则的综合体现,是形成良好校风的基础和前提,是培养高素质人才的关键。学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一个班级的气质和灵魂。优良学风是保证教学质量的重要条件,学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高,影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设,才能为学生的成长成才营造良好的育人环境,增强我班学生学习的积极性和主动性,促进学生的健康成长和综合素质的全面提高。为促进我班学风建设的深入开展,进一步推动良好校风的形成,我班团支部制定学风校风建设方案。

一、目标:

营造了一个“和谐团结,努力协作,共创第一”的班级氛围;形成“脚踏实地,认真努力”的良好学风。

二、思想:

坚持以“培养学风、整治校风”科学发展观为统领,形成“脚踏实地,认真努力”的良好学风。促进我班“和谐团结,努力协作,”的良好班风的形成,努力构建和谐、平安、文明班级,促进同学们全面发展,不断提高自身素质和良好学习习惯。

三、班级“学风”方面存在的主要问题:

目前,就学风而言,部分学生学习缺乏动力,学习目的不明确、学习态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄,主动学习、自我学习的良好习惯还未养成。学生的日常行为习惯、文明礼貌、良好品德的形成还需加强。文明用语、尊重谦让、致意问候、轻步右行等文明言行还未完全成为习惯,出言成脏、好奇围观、乱扔垃圾等不文明言行偶尔发生,这些都与我们的目标还有一定差距。

为了促进我班的学风建设,目前以及今后的时间中,从以下几方面加强工作:

1、思想方面:

(1)大力宣传学风建设,让同学们在思想上对此重视起来,让大家树立起“争做文明礼仪大师、创建优秀班级”的学习目标;

(2)加强班级的管理工作,促进文明督促工作,维持学习和生活的秩序,帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯,组织维护好各种场合的公共秩序;

(3)让同学们清楚地认识到:风正、班风好、凝聚力强,能给学生多方面的正面教育和积极影响,对培养学生的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达的优良品质都有良好的促进作用。

2、学习方面(学习委员):

(1)要建立起学生相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围,力争在班级内掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮;

(2)尤其做好学生的日常监督与促进工作;开展互帮互学大比赛,激励同学努力学习;

(3)抓好本班学生干部的带头作用,不定期对成绩较差的同学进行课后辅导;

(4)经常与各任课老师交流,了解同学们的学习状态和要求。具体安排:

A、任课教师布置作业后,课间及时的把作业记录在作业本上(随机检查);

B、自习课高效做作业,尽量能完成作业; C、提倡课间做做作业;

D、作业要求认真、正确率高、切忌应付作业、发现后严肃处理;

3、纪律问题(考勤委员):

加强出勤管理,查处迟到、早退、旷课,特别是上课期间在宿舍睡觉或在体育场、超市游荡的学生;整顿课堂、自习课纪律,杜绝上课睡觉、随意外出等现象,维护正常学习秩序。

4、生活方面(生活委员、宿舍长):

每天安排学生去打扫卫生,加强班级、宿舍卫生、静校管理,营造安静、舒适生活环境。

四、关于学风建设的计划有以下几个方面具体特点:

1、勤学、自律,创优良学风树立正确学习动机,端正学习态度,刻苦踏实,勤奋进取,独立思考和钻研,努力培养综合学习和研究能力,进一步掌握学习规律,提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施,拓宽知识、提高素质。增强学习动力,不旷课、不迟到,不早退,积极参与课堂活动,专心听讲,勤做笔记,认真完成作业。树立积极主动,自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动,在实践中提高自己的综合素质。

2、促学风建设,从自我做起树立“创优美环境,树优良学风,从自己做起”的意识,明确学风建设的重要意义,积极行动起来,以创建优良学风为己任,为学风建设献计献策,积极参加学风建设,从严要求,做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念,发挥自我教育,自我管理,自我服务的主动性和创造性,规范行为举止,强化日常管理,努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。

3、学风是班级长期积累形成的一种氛围,一种精神,是衡量一个班级学生综合素质的一项重要指标,班级学风的好坏关系着整个班级的成绩、形象与声誉。良好的学风有助于同学们在一个安静、舒爽、开阔的环境中获取知识,养成良好的自律意识和习惯,同时,良好的学风也更有益于同学们良好性格和心态的培养,以,学风建设是一项任重而道远的工作,班团委会在学风建设这一方面担任着重要角色,继续努力、更加认真工作,争取使我班学风建设更上一层楼是我们班团委会义不容辞的任务。

学风建设是一项长效工程,优良学风需要进行长时间的精心培养,来不得一时一刻的松懈,优良学风一旦形成后,可使学习者受益终身,在优良学风中形成的学习者,反过来亦可促使其更好的发展!相信我们在辅导员的带领和引导下,在班团委会及各个同学的全力合作下,班级学风建设一定会取得十分优异的成绩!

“脚踏实地,认真努力勤”的良好学风是我们的奋斗目标,让我们一起构建 “学风”建设的新局面!

第二篇:学风校风建设

学风校风主题班会

为加强学风校风建设,尊师爱校,端正学生们的学习态度,团结务实,10旅游管理一班于2010年12月召开了以“学风校风建设”为主题的主题班会。

活动方案

1.由班长介绍本次班会的主旨以及如何更好的去加强学风校风的建设。

2.针对所存在的问题,班级干部分别发表自己的看法。3.与班级同学进行互动,了解同学们的想法。

4.由班级干部带领同学们制定一个近期和长远的目标,并为其努力。

5.部分同学对学风校风的建设开始演讲

6.针对学风校风建设是否应该特别重视的问题,同学们开始了激烈的讨论

7.最后由班主任进行班会总结。

活动计划

主办单位:

10级旅游管理1班 1.承办单位:

班级团支部 2.参加人员:

班主任,班级班委,全体同学 3.时间地点:

开会时间:2010年12月16日晚7:50

开会地点:一号教学楼416教室 5.活动组织安排:

①讲台布置 黑板布置:

1.做符合主题的黑板板书,要求主题鲜明,色彩鲜艳。

2.制作幻灯片 ②会场布置

16号下午六点布置会场,协调全班班委摆放班级桌子凳子。

③观众布置 全班同学 ④主持人要求:主持人应熟习比赛流程,能机动、灵活的协调现场气氛。

活动总结

这次主题班会,通过大家的积极参与与认真讨论,使大家充分认识了自己和班级的不足,在今后的学习和生活中,我们一定要重视这些不足,从我做起,努力克服自己的缺点,自觉遵守校规校纪,不断从各方面完善自己,努力学习,团结向上,从而营造良好的班级环境,促进班风学风建设。建设优良的学风,既需要我们大家的共同努力,也是我们每一个同学的责任和义务。让我们从我做起,从现在做起,共同努力,养成良好的学习生活习惯,建设一个和谐美好的学习生活环境,共建学院良好校风学风新风貌。

班主任的一席话,更让我们明白了学风校风的重要性,而且更要提高自己的素质和精神面貌,让我们明白了作为一个当代大学生,不仅需要知识上的提高,更需要素质上的提高,如果“有德无才”,那样才是最让人无法接受的。

活动心得

学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现,是形成良好院风、校风的基础和前提,是培养高素质人才的关键。学风是一个学校精神和文化的因子,是学校的无形资产,也是学校的灵魂。学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的气质和灵魂,也是一所大学的的立校之本,学风建设是衡量一所大学办学思想,教育质量和管理水平的重要指标,是全面推进素质教育,为社会培养高素质人才的关键,优良学风是保证教学质量的重要条件,学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高,影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设,才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境,增强全校学生学习的积极性和主动性,促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高,为促进我院学风建设的深入开展,进一步推动良好院风的形成,构建文明、和谐、尚学型校园。因此面对如何使学校的进一步地科学发展这个问题,必须重视学风建设的内涵和意义。

活动体会

学风通过校风体现出来。积极向上的学风能够为同学们建立一个和谐统一的人际关系,形成互助友爱的风尚,使健康、积极的理念成为主流,营造一个浓厚的学习氛围。学校是社会的一个缩影,许多的社会思潮涌入校园,使许多同学迷失了自我。当我们面对一个个难题的时候,我们就更需要一个优良的学风来为我们打开正确的思维方法,培养将来我们都必须的高尚思想品德。因此同学们应该将“学风校风建设”深入自己的脑海中,为和谐校园做出自己的贡献。

第三篇:班级学风建设整改方案

关于班级学风建设整改方案

外国语学院2012级商务英语一班

学风是班级治学精神、治学态度和治学原则的综合体现,是形成良好校风的基础和前提,是培养高素质人才的关键。学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一个班级的气质和灵魂。优良学风是保证教学质量的重要条件,学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高,影响到校风的形成和人才培养目标的实现。

进一步加强班级学风建设,才能为学生的成长成才营造良好的育人环境,增强我班学生学习的积极性和主动性,促进学生的健康成长和综合素质的全面提高。建设和谐班级则要以人为本,管理亲和于人,打造广泛的学生基础,“不战而屈人之兵为上上策”,收服人心是工作顺利开展的必要条件,人心齐,泰山移。不要让形式化的管理或操作把同学与自己的距离踢得太远。

为促进我班学风建设的深入开展,进一步推动良好校风的形成,我班制定了班级学风建设整改方案。

一、目标:

营造了一个“和谐团结,努力协作,共创第一”的班级氛围;形成“脚踏实地,认真努力”的良好学风。

二、思想:

坚持以“端正教风、培养学风、整治校风”科学发展观为统领,形成“脚踏实地,认真努力”的良好学风。促进我班“和谐团结,努力协作,共创第一”的良好班风的形成,努力构建和谐、平安、文明班级,促进同学们全面发展,不断提高自身素质和良好学习习惯。

三、班级“学风”方面存在的主要问题:

目前,就班级学风而言,主要存在以下问题:

1.学习方面:

少数学生学习缺乏动力,学习目的不明确、学习态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄,主动学习、自我学习的良好习惯还未养成。主要表现如下:

(1)部分同学自制力欠佳,沉迷于电玩;

(2)很多同学学习目标还不明确,学习目的就为通过考试,学习态度不认真;

(3)由于大学的宽松式管理,导致许多学生自由散漫,时间观念淡薄。

2.生活方面:学生的日常行为习惯、文明礼貌、良好品德的形成还需加强。文明用语、尊重谦让、致意问候、轻步右行等文明言行还未完全成为习惯,出言成脏、好奇围观、乱扔垃圾等不文明言行偶尔发生。

这些都与我们的目标还有一定差距。

四、班级“学风”问题的主要解决方案:

现在,我体现,是学生学习过程中变现的风貌,是学生在学习们的工作重点就是“抓学风、促学风、正班风”。从我们的角度来讲,学风就是学生思想作风在业务学习上的具体体现,是学生学习过程中表现得风貌,是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。因此,学风包括了学习精神、学习态度、学习品格、学习方法、学习习惯、学习效益、学习环境等各个方面。

为了促进我班的学风建设,目前以及今后的时间中,从以下几方面加强工作:

1、思想方面:

(1)大力宣传学风建设,让同学们在思想上对此重视起来,让大家树立起“争做文明礼仪大师、创建优秀班级”的学习目标;

(2)加强班级的管理工作,促进文明督促工作,维持学习和生活的秩序,帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯,组织维护好各种场合的公共秩序;

(3)让同学们清楚地认识到:风正、班风好、凝聚力强,能给学生多方面的正面教育和积极影响,对培养学生的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达的优良品质都有良好的促进作用。

2、学习方面(学习委员):

(1)要建立起学生相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围,力争在班级内掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮;

(2)尤其做好学生的日常监督与促进工作;开展互帮互学大比赛,激励同学努力学习;

(3)抓好本班学生干部的带头作用,不定期对成绩较差的同学进行课后辅导;

(4)经常与各任课老师交流,了解同学们的学习状态和要求。具体安排:

A、任课教师布置作业后,课间及时的把作业记录在作业本上(随机检查);

B、自习课高效做作业,尽量能完成作业; C、提倡课间做做作业;

D、作业要求认真、正确率高、切忌应付作业、发现后严肃处理;

3、纪律问题(考勤委员):

加强出勤管理,查处迟到、早退、旷课,特别是上课期间在宿舍睡觉或在体育场、超市游荡的学生;整顿课堂、自习课纪律,杜绝上课睡觉、随意外出等现象,维护正常学习秩序。

4、生活方面(生活委员、宿舍长):

每天安排学生去打扫卫生,加强班级、宿舍卫生、静校管理,营造安静、舒适生活环境。

五、关于学风建设的计划有以下几个方面具体特点:

1、勤学、自律,创优良学风树立正确学习动机,端正学习态度,刻苦踏实,勤奋进取,独立思考和钻研,努力培养综合学习和研究能力,进一步掌握学习规律,提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施,拓宽知识、提高素质。增强学习动力,不旷课、不迟到,不早退,积极参与课堂活动,专心听讲,勤做笔记,认真完成作业。树立积极主动,自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动,在实践中提高自己的综合素质。

2、促学风建设,从自我做起树立“创优美环境,树优良学风,从自己做起”的意识,明确学风建设的重要意义,积极行动起来,以创建优良学风为己任,为学风建设献计献策,积极参加学风建设,从严要求,做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念,发挥自我教育,自我管理,自我服务的主动性和创造性,规范行为举止,强化日常管理,努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。

3、学风是班级长期积累形成的一种氛围,一种精神,是衡量一个班级学生综合素质的一项重要指标,班级学风的好坏关系着整个班级的成绩、形象与声誉。良好的学风有助于同学们在一个安静、舒爽、开阔的环境中获取知识,养成良好的自律意识和习惯,同时,良好的学风也更有益于同学们良好性格和心态的培养,以,学风建设是一项任重而道远的工作,班团委会在学风建设这一方面担任着重要角色,继续努力、更加认真工作,争取使我班学风建设更上一层楼是我们班团委会义不容辞的任务。

学风建设是一项长效工程,优良学风需要进行长时间的精心培养,来不得一时一刻的松懈,优良学风一旦形成后,可使学习者受益终身,在优良学风中形成的学习者,反过来亦可促使其更好的发展!相信我们在辅导员的带领和引导下,在班团委会及各个同学的全力合作下,班级学风建设一定会取得十分优异的成绩!

“脚踏实地,认真努力勤”的良好学风是我们的奋斗目标,让我们一起构建 “学风”建设的新局面!

外国语学院2012级商务英语一班

2013年10月13日

第四篇:学风校风建设活动

学风校风建设活动

08年11月举办“树立大学新校风”的主题辩论赛。

此次活动目的是围绕大一新生刚刚进入大学,对大学要有一个崭新的学习理念,构建一个和谐的学习环境。

活动成效:大一新生积极参与反映热烈,对自己的大学生活有了更进一步的认识,达到举办此次活动的意义。

08年12月末“考风考纪”活动宣传周,在南校区餐厅南门摆放了关于提倡良好考风考纪宣传板。

09年4月举办“校风校纪”主题班会

活动目的:使我系广大学生在班会中逐渐的领会“校荣我荣”的理念。使大家更好的遵守我校的校风校纪,更好的去完善自我。活动成效:在广大学生中反映热烈,都积极的为我系的校风校纪建设出谋划策,同时都积极的参与到校风校纪建设的活动中去,达到了此次活动的预期目的。

09年6月举办关于“考风考纪”宣传活动。

活动目的:此次活动在期末考试之前举办,主要目的就是“要严肃考风考纪营造良好的考试环境”使大家都能够在“公平公正 公开”考试环境中发挥自己的应有水平。

活动成效:通过此次活动严肃了考风考纪,营造了良好和谐的考试环境。

10年4月13日——4月16日举办“我与祖国共奋进”为主题的朗诵比赛

活动目的:为了弘扬“爱国主义精神 构建和谐 稳定的校园环境”培养我系广大学生“爱国 爱校”的精神

活动成效:通过此次朗诵比赛广大学生积极踊跃的参与。使之在活动中深刻领会到“爱国 民族”精神

10年5月3日——5月7日举办“校风校纪大检查”活动

活动目的:此次活动的举办是为了提高我系学生的自我管理,自我约束能力,从而达到学生自我完善的目的。

活动成效:通过此次活动提高了我系学生上课积极性,校风校纪明显得到改善。

第五篇:关于学风班风校风建设

尊敬的各位老师,亲爱的同学们大家好:

很荣幸能在此发表讲话。我是今天我们演讲的主题是:学风、班风、校风建设,从我做起。

“工欲善其事,必先利其器”,欲打造“中国情怀,世界眼光”的二外品牌,尚需要三股“东风”——学风、班风、校风。唯有这“三风”吹拂,二外学子的理想之舟才能更好、更快地驶向成功的彼岸。

校风,是一个学校的形体;班风,是一个学校的躯干;学风,是一个学校的灵魂。然而我们应当如何塑造“学校的灵魂”呢?我认为我们自己首先应当做好两件事:爱学习和会学习,爱学习让我们有足够的动力寻找方法让自己会学习,会学习让我们艺高胆大从而更爱学习。凡物皆有可观,苟有可观皆有可乐,因此只要们愿意求知,就一定能对学习之乐有独到的体会,这是态度上的问题。可即使我们过了态度这一关,却仍会感到学习并不轻松,是因为我们还不会学习,可见会学习是塑造学风的一味必不可少的材料。若身为高中生的我们不会学习,可悲的不是我们没有方法,而是我们手中握着比知识还多的方法却无意识实用。我们总对好方法有着千丝万缕的执着,却不知光阴在空想中掠过,与其如此,毋宁速择其一,信之用之。

古之智者尝求中庸之道,而塑造班风未尝不需要它。《易经》首卦“乾”的初九爻和上九爻分别为两个极端“潜龙,勿用”和“亢龙,有悔”,就像一个班级,虽然在该学习时需要不动如山般一心求索、在该活动时应毫不吝啬地挥洒汗水,但是过分静会显得气氛沉闷而过分动又会显得浮躁不堪。因此,要做到有张有弛需要班级四十人上下一心,并且在一次次机遇与挑战中将凝聚力磨练出来。塑造班风还应当在思想上明确一个观点:学习不仅仅是狭义上的读书,学习技能、体育锻炼、道德教育皆为学习,而我们有什么理由因为“学习”而放弃学习呢?班风,应当在丰富多彩的学习中塑造。

一个学校的口碑由其校风决定,然而校风又要如何建设呢?我们知道,学校由班级组成,班级中的主角是学生,学生的本行是学习,所以学校要做的就是用尽量合理的制度保障我们学业有成,但是对于我们自己,需要自律。只有自律,我们才能将时间像海绵里的水一样挤出来;只有自律,我们才能将蒙蔽眼睛使我们不识泰山的枯叶摘下来。高中生涯即将过去一半,然而不少的同学仍困在种种羁绊中,或许是电子游戏,或许是种种物欲,或许是一份感情„„这令我想起了伐无道之纣,立七百岁之大周的元勋姜子牙的青春,没有过多娱乐,没有经营感情,在我们这个年龄段他仅将时间安排给了两件事——读书和锻炼。出身贫寒的他,懂得自律,因此从一文不名到家喻户晓,封邦建国,德泽千秋。我们现在提倡劳逸结合,是在自律的前提下的,面对游戏,我们应当“游戏”自己的游戏,而不是被游戏所“游戏”。

最后,希望我们的演讲能让同学们行动起来,从今天开始,学会自律,明确目标,让“阳光、人文、兼容、创新”的优秀之风永远吹拂。

我们的演讲完毕,谢谢大家。

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