“四有四合一”存在问题分析报告

第一篇：“四有四合一”存在问题分析报告

对各检控工区“四有四合一”存在问题

分析报告

段长

按周一交班会部署工作督办报告要求，外线室对各车间11月份“四有四合一”管理工作进行了认真的检查，并对存在的问题做了细致分析，对检查发现的问题，都及时同各车间进行了交换意见，并要求车间工区进行整改。通过11月份的检查发现，各车间的检控工区检查手册主要还存在以下问题；

一、线路方面

1、对缓和曲线三角坑分析不细，造成错、漏分析较多；如林口车间检控工区。密山车间检控工区。八面通车间检控工区。

2、检查项目不全只有几何尺寸缺少零配件和扣压力等项；如八面通车间检控工区线路手册。

3、超临修没及时消记问题；如虎林车间检控工区虎林油专、东方红18#、16#、杨岗5#道岔超临修没消记。

二、道岔方面

1、正线道岔没按规定检查两遍；如勃利车间检控工区的青山、通天站道岔下旬没检。滴道车间检控工区下旬没检。

2、道岔支距检查记录方法不正确；要求是记录设计数值和误差值，大多数车间、班组记录实量数值和误差。如八面通车间检控工区。桦南车间检控工区。林口车间检控工区。

3、超临修没及时消记问题；如密山车间检控工区手册；密山1#道岔10月17日检三角坑12mm超临修没消记。东海7#道岔导曲前反超高5mm超临修没消记。

三、存在问题原因分析

针对上述车间检控工区存在的问题，综合分析产生的原因如下；

1、检查人员对《修规》规定的检查和分析标准掌握不够，日常学习时没有注意到这项规定。

2、车间及工区对段的“四有四合一”管理要求不能认真进行学习，对“四有四合一”管理的规定掌握不清。

3、检查人员在设备检查后进行分析时，精力不集中，盲目图快分析完就算完成任务，没有注意手册分析质量。

4、车间对“四有四合一”管理工作重视程度不够，车间主任及主管维修副主任在审核手册时没有发现此类问题。

四、整改措施及要求

为保证今后在设备检查分析时，能够严格执行标准，做到认真检查仔细分析，及时发出作业指令，消除失格超限处所，确保维修生产的安全有序进行；

1、各车间要认真组织相关人员反复学习《修规》和“四有四合一”管理有关规定。而且要做到学有成效，学有质量，绝对不能走过场，应付了事。

2、要求各车间主管人员，一定要认真履行工作职责，要高度重视此项工作，切不可存在敷衍了事，差不多就行的思想。

3、要求各车间要加强对检控工区工作质量的监督检查，发现问题及时进行纠正，切实做到检重于修，修必达标的工作要求，把线路维修工作再上新台阶。

特此报告

外线

2011年11月27日

第二篇：三台合一存在问题及对策（本站推荐）

“三台合一”工作是改革和完善公安工作机制,提高服务社会、服务群众的工作水平,提高公安机关快速反应能力的重大举措,也是推进公安机关“三基”工程建设的具体步骤。消防通信调度指挥系统能与其他应急系统互联互通,具有受理火灾及其他灾害事故报警、灭火救援和跨区域联合作战指挥调度、情报信息支持等各类消防通信指挥功能的专业应用系统,它是“三台合一”系统中一个重要组成部分。所以“三台合一”中消防通信调度指挥系统的建设既要强调公安接警业务相似性的同时,也要必须重视消防处警的专业性。

1公安机关开展“三台合一”工作以来,“三台合一”接处警系统在灭火救援工作发挥的优势明显

具体表现在以下几点:(1)整合了公安机关内部资源,增强了灭火救援的多警种联合作战能力,优化整合交通、巡警、派出所等警力协同作战等方面作用明显。(2)增强了信息资源共享能力,特别是在共享道路监控图像、地理信息平台等方面。

2结合河北省“三台合一”接处警系统的实际运行情况与部消防局对各地“三台合一”建设中的通报,我们也发现在“三台合一”建设中也确实存在着一些问题,具体表现以下几点

(1)报警线路及设备设置不够合理。报警线路类型、数目和交换设备达不到标准,易导致群众难以及时报警。(2)许多线路未设置告警系统。告警系统是接处警线路安全的可靠保证。报警线路或调度线路发生故障不能及时告警,得不到及时修复,会造成报警电话占线或调度命令无法下达到消防中队的问题。(3)录音录时系统设计不科学。录音录时系统是提供灭火救援接处警法律证据的重要保障。从接警到处警全过程的录音录时不完整、不统一,为今后法律责任认证带来极大的困难。(4)接处警系统时间和数据库不一致。一旦发生法律纠纷或被起诉,无法提供完整的接处警时间和数据而使工作陷于被动。(5)许多消防中队未建设计算机处警终端。许多“三台合一”接处警系统没有配备消防中队火警终端台,而是采用模拟电话进行语音调度,存在二次接处警问题,延长了接处警时间。(6)调度指令下达方式和内容无法满足出动要求。消防中队得不到明确的火灾地址、灾害类型、燃烧物质、单位类别、辖区地理水源信息等内容的调度指令,就为第一时间准确调集消防车辆器材赶赴灾害现场带来困难,不利于中队指挥员途中指挥决策,严重影响灭火救援战斗行动。(7)部分地市消防部门没有保留专业调度指挥系统,无法保证重特大火灾的调度指挥需要。由于没有消防专业调度指挥系统,一些110指挥中心调度消防中队而上级支队却不掌握,消防部门无法建设消防地理、消防水源、消防实力、灭火救援作战预案等信息支撑的辅助决策系统和消防实力调度平台,无法保证发生重特大火灾和其他灾害事故时,及时、准备、科学地调动增援力量和决策指挥,难以保证全国消防部队建立灭火救援专家指挥系统、提高跨区域作战指挥能力的需要。(8)部分接处警流程软件不能满足消防的特点和要求。目前,“三台合一”消防接处警软件普遍采用公安业务平台开发,没有建设满足消防需要的接警调度界面、消防地理信息、等级调度方案等接处警流程软件,容易导致接处警的盲目性、随意性,力量调度不到位,影响接处警和调度指挥决策等工作效率。(9)接处警员的消防培训不到位。有的地方110接处警人员由于不熟悉消防业务,造成接处警延误或错误。有的地方只要是报火警,没有判断火警真假,就命令辖区消防中队出动,造成警力和车辆资源的浪费。

3破解难题,突出实战,打造专业智能化消防通信调度指挥系统

灭火救援接处警、调度指挥工作专业性强,与公安110和交警122的工作规律、特点及要求有很大的差别。消防接处警工作指标严,法律责任大。要求接处警和调度指挥工作必须保证快速、准确、不间断。在公安消防部队灭火与抢险救援职能极大拓展的新形势下,没有完善的接处警系统和符合作战需求的专业调度指挥系统做支持,难于依法履行好灭火救援职责。

特别是地市级以上城市的“三台合一”技术要求高、管理维护任务重、接警调度指挥工作责任大,应结合工作基础和实际条件选择适宜的建设模式,构建科学、合理的技术标准和运行

保障机制。

消防通信调度指挥系统的建设要应充分考虑消防灭火救援任务“紧急、快速、准确、连续、专业”的实战特点,做到“五个确保”:一是确保火灾接处警及时性、准确性;二是确保法律证据、全程记录的数据完整;三是确保消防处警子系统建设满足专业调度指挥的需要;四是确保经费保障和接警员专业培训到位;五是确保系统运行管理保障工作落实。

为了确保消防接处警行动快速、准确、高效,在接警过程中要贯彻三种机制:(1)“火警优先”机制。必须提高119的受理速度,满足灭火救援的特殊要求,确保消防部队快速反应。接警台设置要满足119火警优先于其他警情受理,保障火警在第一时间受理。(2)“多方通话”机制。为避免119接警中出现警情信息丢失、要素记录错误、力量调度不到位等问题,在消防调度指挥系统建设中要设置“多方通话”的功能,并能对多通道通话进行录音。实现报警人能与119指挥中心和110指挥中心进行多方通话,消防中队能够对通话内容实现监听。同时,110指挥中心可以根据具体警情,实施多警种的协同联动。(3)“出动预警”机制。基层中队官兵提前听到火警信息,第一时间着装登车等待出动,是指战员提前做好心理准备,提高部队快速反应能力。

一个科学合理的消防调度指挥系统不仅会增强公安机关的科学调度、快速反应和整体作战能力,而且会进一步提升了“人民消防为人民”的良好形象。从而取得实战效果和社会反响的“双赢”。

第三篇：四风方面存在问题的原因分析

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四风方面存在问题的原因分析

自党的群众路线教育实践活动开展以来，XX市XX局坚持开门搞活动，广泛征求意见建议，深入分析查找问题，坚持立说立改对症下药，从根源上解决问题。局领导班子多次召开专题会议，针对班子“四风”方面存在的27条问题进行深刻反思，深挖问题根源。重点从以下五个方面分析查找问题根源。

一、主要领导带头，从班子自身分析查找问题根源。根据征求到的意见建议，局班子带头逐项进行对照检查，深刻进行自我剖析，主动“对号入座”，及时制定整改措施、整改办法，明确责任人和整改时限，确保问题整改落实到实处。

二、集思广义，从思想认识上分析查找问题根源。重点看是否把群众路线教育活动渗透于XX工作始终，是否发动群众进行XX监督;在工作上与群众贴得近不近,在情感上与群众亲不亲;工作的出发点和落脚点是不是放在维护好、实现好、发展好群众的根本利益上。

三、从班子作风建设上分析查找问题根源。看XX务实做得好不好，到基层调查研究，现场发现、分析、解决问题的能力强不强，求真务实的要求是否贯穿XX工作始终。

四、从基层反馈问题上分析查找问题根源。经研究决定成立4个调研组，每个调研组由1名领导和1名专业人员组成，分赴各乡镇XX站、重点企业、项目单位、服务对象和联系点进行走访调研，召开不同层次的座谈会，广泛征求听取基层的意见建议，对征求到的意见建议进行梳理，并认真分析，查找问题根源。

五、从XX制度方法上分析查找问题根源。重点研究探讨新形势下如何解决XX制度方法不适应、不能满足群众需求的问题，如何解决安于现状、工作创新力不够的的问题。

自第二批党的群众路线教育实践活动开始后，我们村高度重视，积极部署，按照“学习传达上级部署及时准确，启动工作迅速高效”的工作思路，全面有序地开展党的群众路线教育实践活动。我作为本次活动领导小组副组长，一方面努力提高认识并按照新城的统一部署加强自身学习，另一方面认真组织安排党员干部深入开展教育实践活动。

通过学习和思考，我深刻地认识到，开展党的群众路线教育实践活动，免费

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是在新的历史条件下准确把握形势、妥善应对考验，化解风险，运用马克思主义建党学说加强党的建设的重要举措，对于进一步推进全市统战工作具有极其重要的意义。

在全党开展群众路线教育实践活动是必然选择。党的十八大和十八届三中对全面推进改革开放和现代化建设、全面推进党的建设新的伟大工程作出了新的战略部署。要求全党一定要居安思危、增强忧患意识，始终保持对马克思主义、对中国特色社会主义、对实现中华民族伟大复兴的坚定信念；一定要戒骄戒躁、艰苦奋斗，牢记社会主义初级阶段基本国情，为党和人民事业不懈努力；一定要刻苦学习、埋头苦干，不断创造经得起实践、人民、历史检验的业绩；一定要加强团结、顾全大局，自觉维护全党的团结统一，保持党同人民群众的血肉联系。并着眼于继承和弘扬我们党90多年来保持和发展马克思主义政党先进性的根本点以及顺应世情、国情、党情的新变化提出了党的建设总要求，在全党深入开展党的群众路线教育实践活动。我感到，这次教育实践活动很有必要、非常及时，定将取得明显的效果。

资料来源：http://www.xiexiebang.com/data/xdth/

第四篇：个人“四风”方面存在的问题分析

个人“四风”方面存在的问题分析

一、形式主义方面

1、学习上不求实效

（1）学习时间不够充分。身为财务处班子成员，虽然能按要求参加学校和处里组织的集中学习，但主观上对学习不能持之以恒，心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解。当前知识更新速度快，特别是会计制度、准则等经常更新，所以由于学习时间上不能保证，从而影响了学习的实效性。

（2）学习内容缺乏系统性。平时学习，只是按学校的布置或按处里的学习计划学，零零碎碎，甚至带有突击性，难以很好的联系实际，缺乏足够的系统性，对马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系等重大理论的学习有时只停留在会议上、口头上、本本上，在一定程度上还不能真正做到真学、真懂、真用。

（3）学习方法不够灵活。当前各种新媒体、新媒介层出不穷，人们汲取知识、交流思想的方法呈现多元化趋势，传统的、单一从本本到本本的学习方法难以适应快速发展的社会需要，与现代化的学习手段和方法相比，学习效率明显偏低。只有掌握和运用现代化的学习手段，采用灵活的学习方法，才能进一步提高学习效率。

2、调查研究不够

（1）调查研究不够深入。平时工作中，虽也注重调查研究，但总是在工作中遇到实际困难和问题时，带着困难和问题去调研，主动调研不够。调研过程中，只注意听取处长的意见，往往忽视了基层员工的真知灼见，导致调查研究不够深入、解决问题不够彻底。

（2）调查研究不够具体。工作调研时，事先目的虽也很明确，但随着具体调查问题的复杂化，往往在细枝末节的把握上难以具体甄别，处理起来没有具体目标，导致问题的解决比较被动。

3、工作作风还不够严谨扎实。

（1）工作方式简单，创新不足。对于自己分管的工作盯的紧、抓的实，相对于日常事务，习惯于按老办法给下属交任务、压担子，缺乏具体指导和检查。

（2）工作的科学性、预见性和主动性还有待进一步加强。工作中有缩手缩脚的现象，有随大流的想法，不求工作上进。

二、官僚主义方面

1、批评与自我批评做的不够好，对同事不愿提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请同事正面指出，与大家思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，对别人体贴关心也需要加强。

2、深入基层不够多

（1）由于工作杂、事务多，难免有浮躁心情存在，主观上总认为把手头上的事情办好了工作任务就算完成了，没有时间下基层了解情况。

（2）平时习惯于呆在办公室，深入基层特别是与广大师生直接沟通交流的不多，很难更多的了解他们的需求，导致某些服务工作难以及时地跟上。

三、享乐主义方面

1、个人生活作风还不够朴实。工作上不能坚持高标准，生活上不能坚持低标准。工作近十年，家庭经济条件与过去相比，虽有了一定的改善，但离戴名表、穿名牌、开名车、住豪宅还尚有很大距离，有时在工作、学习与生活中碰到相关情境或谈到类似话题时，的确很是羡慕，这说明内心深处还有享乐主义思想在作祟。

2、办公用房超标。这主要表现在：个人现在的办公用房与本人职位相比，超过了国家规定的标准。

3、随着年龄的增长，工作中有怕吃苦的念头存在。这主要表现在由于学校远离市区，寒暑假以及平时安排值班有畏难情绪。

四、奢靡之风方面

1、偶尔情况下，参加过工作中有利益关系人的吃请。这主要表现在：偶尔耐不住熟人劝说，放松了对自己的约束，参加过有利益关系人的吃请。

第五篇：存在问题分析

存在问题分析：

简要分析：

1、从学生做题情况来看：应用题部分有不少同学不同程度的丢分，也就说这部分掌握的不够扎实。

2、进一步加强学生专心致志，细心检查等良好的学习习惯的培养。

3．关注后进生的状况。反思学生中弱势群体的学习方式，思维方式，做好家校联系，4、教师应多从答题错误中深层次反思学生的学习方式、思维的灵活性，联系生活、做数学能力等方面的差距，做到既面向全体，又因材施教。