文明节俭过生日

第一篇：文明节俭过生日

文明节俭过生日

让同学们快乐健康地成长是每位家长的心愿，也是学校的责任。生日对每一个同学、每一个家庭都是一个很有纪念意义的日子；但是有的同学过生日很少考虑过生日的意义，让过生日变成了“花钱日”、“要钱日”、“购物日”、“请客日”、“大吃大喝”、“享受日”。这种形式的过生日效果不但不好，还会使同学们养成奢侈浪费、盲目从众、消费攀比等不良风气。其实，过生日最重要的是给生活增添意义，如果我们能在特殊的日子里做一些特殊的、有意义的事，那才更快乐，更有价值，更值得纪念。为了培养同学们文明节俭的生活习惯、知恩报恩的道德情操、增强同学们为自己、为家庭、为社会拼搏进取的责任心和使命感，我觉得当代中学生应该从以下几个方面做起：

1、不让家长为自己准备生日宴会，不邀请同学到校外饭店吃饭，不采取其他不符合中学生身份的形式，更不去不符合中学生身份的场所庆祝生日。

2、俗话说“儿的生日，妈的难日”，过生日这一天，要向父母问声好，以感谢父母的生育和养育之恩；给自己的爷爷、奶奶、姥爷、姥姥打打电话，以感谢长辈们对自己的关爱之情。在生日期间，要多做家务，多关心体谅父母，用实际行动来表达对父母的感激之情。

3、写一篇纪念生日的文章，总结过去一年中的进步，展望未来一年的发展，提醒自己在长了一岁以后要比以前更努力。把文章作为见证自己成长的珍贵资料保存下来。还可以请老师为自己写生日寄语，让老师见证你的成长进步。

4、同学们不向过生日的同学赠送礼品，提倡为过生日的同学写几句话或一首诗作为生日贺词，表达对过生日同学的祝福和祝愿之情。

5、记住爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥爷、姥姥的生日，在他们生日的那一天给他们打电话表达生日的祝福。

在此也倡议各班同学进一步开动脑筋，集思广益，创造出更多、更有教育意义、更有纪念意义的生日形式，使同学们的生日过得更愉快、更有意义，让过生日的同学过了一个生日后，更加努力、更快进步。

第二篇：文明节俭过生日倡议书

“文明过生日”倡议书

亲爱的同学们：

“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。勤俭节约是中华民族的传统美德。让同学们快乐健康地成长是每位家长的心愿，也是学校的责任。生日对每一个同学、每一个家庭都是一个很有纪念意义的日子。但目前我们同学中存在着互相攀比、铺张浪费过生日的现象，有的同学在过生日时不惜花费父母心血，出于面子要给班上同学每人送一份礼物，蛋糕等等！如此这般延续，以至于每位家长在孩子过生日的时候都得如此操办，大大加重了父母的经济负担和精力，还会形成奢侈浪费、盲目从众、消费攀比等不良风气。

生日人人有，年年都要过。怎么样过生日才有意义呢？为了培养同学们文明节俭的生活习惯，知恩报恩的道德情操，增强同学们为自己、为家庭、为社会拼搏进取的责任心和使命感，学校号召全体学生过有教育意义、有纪念意义的生日。学校精神文明办在此发出如下倡议：

一、牢固树立勤俭节约思想，文明节俭过生日，人人以勤俭节约为荣，以奢侈浪费为耻，反对攀比，反对铺张浪费。

二、淡化生日，提倡文明节俭过生日。为过生日的同学写几句话或一首诗作为生日贺词，或亲手做一张生日贺卡更能自然表达同学情谊。不搞其他形式，不增加父母负担。

三、不让家长为自己准备生日宴会、生日蛋糕，不邀请同学到饭店里吃饭。

四、我们的成长离不开父母的教育和培养，提倡过生日时想想我们的父母，给父母打一个电话，写一封信，以表达自己的感谢之意；多做家务，多关心体谅父母，用实际行动来表达对父母的感恩之情；记住父母的生日，在他们生日的那一天给他们打个电话表达生日的祝福。

五、栽下一棵生日树或生日花，并精心培育，让自己像小树小花一样在阳光、雨露中茁壮成长。

六、写一篇纪念生日的文章，总结过去一年中的进步，展望未来一年的发展，提醒自己在长了一岁以后要比以前更努力，把它作为见证自己成长的珍贵资料保存下来。还可以请老师为自己写生日寄语，让老师见证你的成长进步。

七、过一个生日，年龄长了一岁，意味着更多的责任。过生日这一天，过生日的同学自觉担任值日班长一天，负责这一天班级的纪律、卫生、体育等方面的工作，为班级管理承担一份责任。

亲爱的同学们，行动起来吧！文明节俭过生日，从我做起，从现在做起！让我们从小就养成良好的习惯，有良好的追求。让我们从自己做起，从身边做起，从现在做起，过好每一次生日，把每一次生日都变成我们更好、更快成长的起点吧！

水营小学政教处

2013年4月

第三篇：文明节俭过生日倡议书

亲爱的少先队员们：

“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，文明节俭过生日倡议书。

勤俭节约是中华民族的传统美德，艰苦奋斗是当代温州人成功的优良作风和秘诀。但是，目前在我们同学中存在着互相攀比、铺张浪费的过生日现象，有的同学在过生日时不惜花费父母心血，出于面子要给班上同学每人送一份礼物，蛋糕等等！如此这般延续，以至于每位家长在孩子过生日的时候都得如此操办，大大加重了父母的经济负担和精力，这是一种铺张浪费的行为，更是一种很不好的做法，也与我们学生纯消费者的身份完全不相符合。

生日人人有，年年都要过。怎么样过生日才有意义呢？我们每个队员都应该仔细、反复思考才是。因此，我们在此倡议：

一、发扬勤俭节约的优良传统，培养文明健康的生活方式，提倡勤俭节约，反对铺张浪费，倡议书《文明节俭过生日倡议书》。

二、淡化生日，提倡文明节俭过生日，送一张生日贺卡更能自然表达同学情谊，不搞其他形式，不增加父母负担。

三、我们的成长离不开父母的教育和培养，提倡过生日时想想我们的父母，给父母打一个电话，写一封信，以表达自己的思念之情。

四、栽下一棵生日树或生日花，并精心培育，让自己像小树小花一样在阳光、雨露中茁壮成长；

五、同一个月生日的小朋友一起组织一个小型的生日联欢会，向家长、小伙伴汇报一下一年来自己成长的情况，并让大家对自己提出一些意见和建议。大家在一起看看书，唱唱歌，跳跳舞，演演节目，交流感情，增进友谊，使自己在新的一岁开始的时候结交更多的朋友，得到更多的帮助，更好地成长和进步。

亲爱的同学们，我们都是光荣的少先队员，我们从小就应该养成良好的习惯，有良好的追求。让我们从自己做起，从身边做起，从现在做起，过好每一次生日，把每一次生日都变成我们更好、更快成长的起点吧！

第四篇：文明节俭过生日倡议书

亲爱的少先队员们：

“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。

勤俭节约是中华民族的传统美德，艰苦奋斗是当代温州人成功的优良作风和秘诀。但是，目前在我们同学中存在着互相攀比、铺张浪费的过生日现象，有的同学在过生日时不惜花费父母心血，出于面子要给班上同学每人送一份礼物，蛋糕等等！如此这般延续，以至于每位家长在孩子过生日的时候都得如此操办，大大加重了父母的经济负担和精力，这是一种铺张浪费的行为，更是一种很不好的做法，也与我们学生纯消费者的身份完全不相符合。

生日人人有，年年都要过。怎么样过生日才有意义呢？我们每个队员都应该仔细、反复思考才是。因此，我们在此倡议：

一、发扬勤俭节约的优良传统，培养文明健康的生活方式，提倡勤俭节约，反对铺张浪费。

二、淡化生日，提倡文明节俭过生日，送一张生日贺卡更能自然表达同学情谊，不搞其他形式，不增加父母负担。

三、我们的成长离不开父母的教育和培养，提倡过生日时想想我们的父母，给父母打一个电话，写一封信，以表达自己的思念之情。

四、栽下一棵生日树或生日花，并精心培育，让自己像小树小花一样在阳光、雨露中茁壮成长；

五、同一个月生日的小朋友一起组织一个小型的生日联欢会，向家长、小伙伴汇报一下一年来自己成长的情况，并让大家对自己提出一些意见和建议。大家在一起看看书，唱唱歌，跳跳舞，演演节目，交流感情，增进友谊，使自己在新的一岁开始的时候结交更多的朋友，得到更多的帮助，更好地成长和进步。

亲爱的同学们，我们都是光荣的少先队员，我们从小就应该养成良好的习惯，有良好的追求。让我们从自己做起，从身边做起，从现在做起，过好每一次生日，把每一次生日都变成我们更好、更快成长的起点吧！

第五篇：文明节俭过生日主题班会教案

文明节俭过生日主题班会教案 一年级5班 史丽霞

活动主题：文明节俭，从过生日做起

班会背景：小学生过生日大摆酒席、宴请同学、赠送礼金礼品等铺张浪费现象，活动目的：

1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性，从小养成勤俭节约的好习惯。

2、让学生克服攀比心理，培养学生正确的价值取向，让生日过得既愉快又有意义。

活动准备：

1、查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

2、让学生回忆身边哥哥姐姐过生日时的浪费现象及思考可行的改进措施。

活动过程：

一、主持人导入主题：

老师：同学们，今天我们班会的主题是“文明节俭，从过生日做起”，昨天老师下班时，路过看见几个同学抱个大布熊给同学送去，说是送给他送的生日礼物，同学们能谈谈你们平时的生日是怎么过的吗？（同学们踊跃发言，畅谈自己的亲身经历和体验。）

听了同学们的生日体验，我们感受到些什么呢？下面，老师讲几个给大家故事，故事一：这天是小华的生日，正巧又是双休日。小华的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都休息在家，忙着为小华准备丰盛的生日菜肴。大人们忙得不亦乐乎，可小华却只顾着看电视。过了一会儿，小华的同学来了，他们都给小华带来了贵重的生日礼物，以祝贺小华的生日。讨论交流：①你认为小华的生日过得快乐吗?②是不是只有花很多钱过生日，才算是快乐的生日?③快乐的标准是什么?④你以前的生日过得怎样?哪一次最有意义、最快乐? 教师小结：小华的生日确实过得很热闹，有长辈的厚爱，有同学的厚礼。但是，长辈们为了小华的生日，花去了很多钱和精力；同学们也为小华的生日花了一大笔钱，增加了家长的负担。其实，过生日最重要的是给生活增添意义，而不在于过生日的形式。

故事二：老师给同学们讲日本动画片中的樱桃小丸子是怎样过生日的：她会在她的生日那天送给亲人们一些“生日免费服务券”，比如送给妈妈免费洗碗券，送给爷爷免费捶背券等。

讨论交流：①你们认为小丸子的生日过得好吗?②这和你们以前过的生日有什么不同?③如果你的生日快到了，你打算怎样过?

老师发言：刚才同学们感受了两种氛围的生日活动，那你赞同那一种呢？同学们对各组的活动方案可发表自己的看法。同时，可展示两份设计方案，从这四个原则出发，看是否活动方案让人愉快，有意义，不攀比，不铺张浪费。

教师小结：过生日不一定是收到礼物才快乐，其实，若是我们能在特殊的日子里做一些特殊的、有意义的事，那才更快乐，更值得纪念，比如，像小丸子那样为平日里爱护我们、关心我们的人做一些事情，或者用过生日省下来的钱帮助贫困地区的小伙伴们上学，让自己的生日过得更有意义。

三、谈谈在本次活动中的收获和体会。（学生谈感受）

四、教师总结：每一个生日都标志着你长大一岁，为了这属于自己的年轮，我们更应懂事，更应努力进取。我们渐渐地成熟起来，更应学会节俭、不攀比，过一个有意义、愉快的生日。我们可以写一篇纪念自己成长的文章，让成长的风铃在岁月中悠扬地回响；也可以植一棵树，让成长的年轮伴着青春永不枯黄；还可以写一首诗、画一幅画，赞美自己的生日，描绘自己的成长，让自己的生日纪念更有意义！但与此同时，别忘了捎去对父母的问候，他们更是你人生的引路人。