高级中学生资助工作经验交流材料

第一篇：高级中学生资助工作经验交流材料

高级中学

学生资助工作经验交流材料

我校一贯重视对家庭经济困难学生的资助工作，能认真贯彻上级有关学生资助文件精神，资助工作依据资助程序，严把关口，给真正困难的学生予以资助，保证每个家庭经济困难学生都能享受到国家的资助政策、党和政府的温暖，顺利完成学业。近几年我校学生资助工作组织严密，操作规范，公正、公平、公开，师生和家长满意度高，赢得了社会的赞誉。

一、组织机构健全，责任明确

我校始终把学生资助工作摆在重要位置上，成立了学生资助管理工作领导小组，校长为组长，其他校级领导为副组长、中层、年级组长为成员，下设办公室，实行一把手亲自抓，分管领导具体抓，制定了严谨的实施方案。做到分工明确，责任到人，机构健全，组织严密，确保助学金按政策按时、足额、准确发放，切实推进和落实国家助学金政策。同时成立有贫困学生资助管理中心，由主抓学生管理工作的副校长担任主任、政教处主任及一名干事具体承担此项工作，与此同时，制定了《XX高级中学国家助学金评审制度》、《家庭经济困难学生资助政策及要求》、《XX高级中学贫困学生资助工作流程》、《XX高级中学贫困学生资助管理工作方案》等，从制度上保证此项工作的顺利开展。

二、大力宣传，严格评审，落实好国家助学金政策

每年国家助学金救助工作一开始，我校都能及时召开学生资助管理工作领导小组会安排部署制定实施方案，召开年级组长和班主任会议，传达上级资助工作精神，下发有关文件及要求，确保每个班主任领会精神，规范操作。各班及时召开主题班会向全体同学传达文件精神，让学生明确高中阶段国家助学金资助对象范围、申报程序和发放标准，使此项工作深入人心，以保证工作的顺利实施。

在认真宣传的基础上，学校要求符合条件的贫困学生本人写出书面申请，提供相关证明材料，班主任负责摸底排查，分年级分班召开学生民主评议会，本着“公平、公正、公开，透明”的原则，评审资助对象。年级组核查，确定后，将相关信息资料报政教处，政教处安排专人逐人审查资料，无问题后提交学校行政会议研究审定通过，对贫困学生名单在班内和校园分别进行为期5个工作日的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生及社会的监督。在学校范围内公示无异议后上报县学生资助管理中心。

三、扎实开展精准资助基层行活动

为了进一步落实市县《关于开展2017年“精准资助基层行”走访活动的通知》精神，更好地把国家资助政策、党和政府的温暖传送到每个贫困家庭，切实了解贫困家庭学生实际情况，使资助宣传工作更有成效，进一步推动脱贫攻坚工作顺利开展，我校精心安排，制定切实可行的活动方案。7月10日上午，由学校领导带队，分两组对27名建档立卡户学生家庭一一走访，共计发放助学金66500元，与贫困家庭进行近距离接触，了解这些家庭致贫原因、宣传资助政策、填写贫困家庭入户走访记录，做好控辍保学工作。让广大贫困户和受助学生铭记党恩，用好资助金，树立自信心。受助学生家长深受感动，表示一定教育孩子好好学习，将来回报社会。

在深入走访的基础上，今年秋季开学后，我校启动结对帮扶专项行动，70名班主任与127名贫困学生结成帮扶对子，通过建立教师与贫困学生间的互助帮扶关系，重点关注他们的学业状况，经常了解他们的学习情况，为他们提供 面对面辅导，帮助他们掌握正确的学习方法，建立对学习的信心，并通过开展多种形式的感恩教育，培养贫困学生的感恩意识，激发成才志向，使他们全身心投入学习中，通过认真学习，努力成才，来回报父母、回报老师，回报社会，回报国家。

四、积极落实高等教育入学救助工作

在高考前两月，我校根据县资助管理中心有关文件精神，采取印发宣传资料、召开专题班会、印发“致家长一封信”等形式，在学生和家长中广泛深入地开展高等教育入学救助政策宣传，大力宣传救助条件、程序和时限要求。同时，在高考考场外大幅张贴和发放宣传资料，提高资助政策的知晓率。在高考成绩揭晓后，通知符合条件的学生及时提出申请，并提供相关材料，以班级为单位汇总，经班级、年级组、学校逐级评审后上报。

五、认真做好衣恋阳光助学基金、胡氏慈善助学基金等资助工作 我校每年秋季开学初，通过走访调查、公开评审等程序，确定了150名困难家庭学生享受衣恋阳光助学基金，确定40名困难家庭学生享受胡氏慈善助学基金。在积极落实国家级省贫困生资助政策的同时，我校从经费当中每年拿出十多万元发放奖学金，给予家庭特别困难的学生，减免住宿费等，使品学兼优的学生得到奖励，家庭经济困难的学生得到适当的补贴。另外，学校还联系企业及慈善机构对家庭困难学生予以生活上的帮助。

六、规范信息填报，加强档案管理

在资助工作中，我校严格规范资助信息录入，及时建立学生资助电子信息档案，年级组、政教处严格把关，层层审核，确保信息正确无误。同时加强资助信息安全管理，安排专人维护资助信息系统，坚决防止资助信息泄漏，及时 解决存在的问题。政教处及时收集、整理资助过程中的文件、学生申请表、受理结果、评审资料、佐证材料、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。

七、存在的问题

由于没有设立专门的资助档案室，我校资助学生人数多，学生资助管理的纸质档案由政教处和年级组共同保管，没有集中统一管理。为了加强资料管理，规范资助档案归档，目前我们正着手设立学生资助档案室和档案专柜，按有关制度要求把资助档案管理工作落实到位。

今后我们将进一步完善学生资助制度，细化工作流程，加强档案管理，进一步提高资助工作水平，为建设和谐校园与和谐社会做出贡献。

第二篇：中学生资助工作领导小组

泉州市丰泽区职业技术教育中心

关于成立学生资助工作领导小组的通知

为进一步规范我校学生资助工作，建立健全学校资助工作管理制度，确保学生资助工作按政策、按程序、按计划予以贯彻落实。经学校研究决定，成立学生资助工作领导小组，领导和管理我校学生资助工作，现将有关事项通知如下：

一、学生资助工作领导小组职责

1．根据上级有关学生资助工作的文件精神和学校工作部署，研究建立符合学校实际的学生资助体系，制定相关管理规定和实施办法。

2．按照上级有关政策规定和要求，保证学生资助经费的足额划拨，并监督使用。

3．探索学生资助工作的新渠道，研究学生资助过程中出现的新情况、新问题并制定解决的措施和办法。

二、学生资助工作领导小组成员组成组长：曾文成副组长：吴锡平施志坚

成员：陈玉和杜永明林文亮林锦坤

三、学生资助工作领导小组下设“学生资助工作办公室”，办公地点设在学校后勤办公室

（一）学生资助工作办公室职责

1．负责学校学生资助各项政策的落实，拟定学校学生资助的各项具体措施和管理办法，并负责学生资助体系的各项具体工作，同时

按照隶属关系对内对学校学生资助工作领导小组负责，对外对上级主管部门学生资助管理中心负责。

2．负责学校资助学生信息的汇总上报工作，负责了解资助学生的家庭经济状况变化情况，做好申请资助学生的档案等信息管理工作，负责向潼南县教育委员会学生资助管理中心提供资助学生的有关信息。

3．按照国家、市和县的有关文件精神，负责统一管理、协调全校的特殊困难补助、学费减免等资助贫困家庭学生工作，并按照国家和市县有关文件规定，做好上述各项工作。

4．充分利用网络、广播、宣传栏等做好国家资助政策的宣传工作，加强对学生的诚信教育、励志教育、感恩教育，开展家庭经济困难学生资助政策宣传和咨询等工作。

5．负责完成上级部门部署的其他有关资助工作。

（二）学生资助工作办公室成员组成组长：

副组长：

成员：及各班班主任

资助款发放：

四、以上各项若因各部门领导变动，则由变动后的新任领导直接替换。

七、本通知自发布之日起实施。

二0一二年三月一日

第三篇：中学生资助申请书

中学生资助申请书1

敬的各位领导：

你们好!

首先非常荣幸能成为x的一名学生，同时感谢学院和学校领导对我们贫困大学生的关心和关怀。

我是一名来自x县的一个小山村的学生，现就读于咱们学校生命科学学院园林专业，综合自身实际情况，特向组织提出“贫困大学生补助”的申请，肯请学校可以核对并给予批准。

我家有四口人：爸爸、妈妈、弟弟和我。爸爸、妈妈还要照顾80多岁的爷爷奶奶。父母靠种地为生，并且父亲手有残疾不能干重体力劳动，家庭重活全靠母亲一人操劳。他们每天辛辛苦苦，可家庭收入微薄，为这样一个上有老下有小的家庭来说还是有困难的。爷爷奶奶年迈体弱，身体一直不怎么好。爷爷患有高血压，奶奶患有肺病，一直靠药物维持健康。弟弟上初中，每年的学费也不低，现如今我也成为了一名大学生，使原本生活困难的家庭更是雪上 加霜。

父母辛辛苦苦劳作，但每年开支那么大，支撑这个家庭确实很困难。看着父母为了我劳累，为了整个家操心，我却无能为力，心里真不是滋味，也不知道该怎么好，只有在心里默默的告诉自己一定要努力学习，不要辜负父母对自己的期望。每每看着他们面朝黄土背朝天的劳作着，我就只有自己把泪往心里流，希望自己可以早日帮父母减轻一些负担。

一直以来我就坚信“知识改变命运”我深知只要不断的完善自己，增长知识，才能改变家庭状况，所以在进校之前我就下定决心本着“一份耕耘一份收获”的信念，积极主动学习专业文化知识。因为只有这样，我们才能摆脱贫困，否则，我们会一直贫困下去。贫困不是我们的绊脚石，相反踏实是我们的动力。

同时，我非常感谢我们国家给予我们大学生的帮助，我会在以后的日子里，更加严格要求自己，学好专业知识，争取早日服务社会，为国家奉献一份力量。

我能获得国家助学金，就能替家里分担一些感到很高兴，我想我现在能做的就是好好学习不辜负任何对我有期望的人，将来作一个对国家，对社会有用的人，尽自己所能来回报所有帮助过我的人，回报社会。

再次，真挚的感谢各位领导!

申请人：x

20xx年x月x日

中学生资助申请书2

尊敬的领导：

我是xx班的一名学生，我叫杨松林。经高中几年的.勤奋学习、奋斗拼搏，我在今年高考中获得了分的好成绩，并被xx大学录取，看着通知书，我感到很欣慰，心中的喜悦难以言说。可一看那高昂的学费和自己的家庭，对大学，学生只能望而却步了。

我出生于xx县xx乡xx村的一个农村家庭。家里有爷爷、奶奶、父亲、母亲，还有姐姐和我，六个人挤在不足60平方的经常漏雨的土坯方老房子里。爷爷、奶奶年事已高，有时生活不能自理，且经常患病。姐姐现在大学一年级结束了。平时放假，姐姐很少回家，靠在外面做临时工积攒生活费。而这个假期，姐姐也不回来了，在外面打工筹备下一年的学杂费。即使如此，家里仍欠下了几万元的债务。

更不幸的是，在前一段日子，母亲在干活时滑倒了，导致左小腿处脚筋断裂，第一次手术后，又因伤口发炎，不得不再做第二次手术，高昂的手术费使本就不富裕的家庭雪上加霜，而家里唯一的劳动力父亲也是积劳成疾，病痛缠身，所有这些让作为子女的姐姐和我看在眼里，愁在心里，好几次，姐姐都向母亲提出了退学的请求，可都被母亲坚决的骂了回去。母亲常说：“即使再苦再难，我们也要将你们供出去.....”现在我也考上了大学，但想着校园里的朗朗书声，我却不敢想象我去大学后，家里又会变成什么样子。

所以，特向尊敬的各位领导申请贫困资助，希望大家能帮帮我，帮帮我的家庭，您的恩情我会永远记在心里，我一定会努力完成学业，并用我最切实际的行动回报社会。

此致

敬礼!

20xx年x月x日

中学生资助申请书3

我是第八中学的一名学生 ，我叫XX。来自XXX。家里有八十多岁的奶奶，父亲、母亲和我四人。由于奶奶，母亲身体长期患病，丧失劳动能力，父亲靠在外给人打零工，一年也只能挣到3000~4000元收入，根本无法供我读书。目前家里为了我继续读书，已欠亲戚朋友两万余元的欠款。到目前为止，我们还住着祖父60年代建造的不足80平方米两间平房。

鉴于这个家庭状况，我多次向父母提出辍学回家，为他们分担一些负担，可次都遭到没读过书的父母严厉指责。

为了继续在这里读书，所以，特向尊敬的各位领导申请贫困资助，希望大家能帮帮我，帮帮我的家庭，您的恩情我会永远记在心里，我一定会努力完成学业，并用我最切实际的行动回报社会。谢谢您！ 希望得到你们的帮助！

中学生资助申请书4

尊敬的领导老师:

你们好， 我是民乐一中初二年级10班的学生王韶舂，由于家庭条件比较艰难，父母文化水平有限，只能从事一些简单的田间劳作。因此，家庭收入微薄又因家中有年迈体弱多病的爷爷、奶奶，我一直上学，父母因常年的劳作累积了很多的疾病，长期看病吃药，使得家庭状况每况愈下。

所以，学生郑重向您申请国家助学金。 家庭的重担压的父母腰都弯了，脸上布满了皱纹，父母为供我上学，舍不得吃舍不得穿，节衣缩食，含辛茹苦，呕心沥血。在这样那样的忙碌中父母不仅要照顾我，还要赡养体弱多病的爷爷、奶奶，长期的无假了日的劳作使得父亲腰肩盘突出，颈椎病，母亲患上了风湿关节炎，病痛的折磨，生活的压力使得父母双鬓班白。

“知识改变命运”我深知只要不断完善自己，增长知识才能改变家庭状况，所以在进校之前，我就给自己制定了目标，本着“勤能补拙，一份耕耘一份收获”我积极主动明确学习目的。求知的路途充满艰辛，然而成功的花朵散发着芬芳。当然，学海无涯知识无际，我勤奋刻苦不断在知识的海洋中徜徉。

学生性格开朗，热情大方，平易待人。在上学期，为了减轻母亲和父亲的负担，学生长利用闲暇假期期间，在外打工来添补生活学习所需。梅花斗雪，独立寒枝。我终于相信即使只有万分之一的希望也要勇往直前。贫困不算什么，因为太阳每天都是新的。学生期望校领导老师给予批准。

特此申请，望予批准!

此致

敬礼!

20xx年x月x日

中学生资助申请书5

尊敬的各位领导：

你们好！我叫xxx。今年19岁，毕业于xxx中学高三十七班，我家住在A镇A村。

我家现有三口人，母亲，弟弟和我，家中主要以几亩农田的收成作为家庭唯一经济来源，平时家中没有什么特别经济收入。前几年，父亲一直有病，为了给父亲治病，本来不太富裕的家中更加拮据，但不幸的是，去年，父亲终因病不治而永远地离开了我们，从此，家里就全靠母亲一人支撑，由于长期劳累，母亲也落下了一身病，弟弟和我都在上学，尤其是我今年又要上大学，昂贵的学费令母亲望而却步，也让家庭不堪重负。

平时在学校，我发奋读书，成绩在班级中一直处于前列，尽我最大的努力回报母亲，今年高考，我的估分为610分。

我在校期间品行良好，成绩优良，遵规守纪，诚实守信，做事遵守承诺，平时与老师和同学能和睦相处，积极参加学校及班级组织的各项活动。

假如我能够获得这次资助金，我将在今后的学习生活中投入上更多的精力，来努力完成学业，争取成为一名对社会有用的人。

特此申请 望予以批准

此致

敬礼

申请人：xxx

xx年6月22日

第四篇：如何加强学生资助管理经验交流

规范学生资助管理 保障困难学生入学

——学生资助管理工作发言材料

近年来，我县学生资助管理工作在县委、政府的关心支持下，不断强化工作举措，努力破解工作难题，逐步建立健全资助体系，推动学生资助工作得到健康、快速发展。现汇报如下：

一、“三个结合” 抓谋划

一是政府主导与部门助推相结合。县委、政府将学生资助工作列入教育工作考核目标，纳入教育工作重要议事日程。按照财务预算管理办法，根据教育事业统计报表人数，按分担比例做出预算，保障国家助学金县配套部分足额拨付到位。县编制部门及时批准成立学生资助管理中心，解决人员编制，使家庭经济困难学生资助工作从机构、编制、人员上得到了根本保证。财政部门及时拨付资助金，保障学生资助工作的顺利开展。二是健全制度与强化管理相结合。建立完善各项工作制度，先后印发《普通高中国家助学金管理暂行办法》、《职业中学国家助学金管理及发放实施细则》等制度，进一步细化措施。狠抓资助管理人员培训，全面提升学生资助管理队伍人员业务素质，切实提高资助工作水平。三是落实政策与防范风险相结合。实施严格的财务管理制度和日常工作制度，严格程序，细化管理，确保学生资助经费专款专用、足额发放。资助金到位后，教育局财务部门及时通知受助学校上报所需资金的拨付申请、收款收据等，所有凭证审核无误后下拨专项资金，再由学校造册到指定银行打入资助卡发放，规范资金了发放程序。

二、“四个到位”强保障 一是组织领导到位。成立教育局、学校学生资助工作领导小组，由局（校）长亲任组长，明确第一责任人，各司其职、明确责任，确保学生资助工作各环节责任到人。二是政策宣传到位。依托县教育信息网及时发布国家各学段资助政策，监督电话。成立党的惠民政策宣讲组，深入基层开展惠民政策宣传，加强学生考试、填报志愿、入学前后等敏感时段密集宣传，给家庭经济困难的学生和家长吃个“定心丸”。组织内高班、内初班学生组成宣讲组深入乡镇、村组面对面地通过谈切身感受，让广大学生、农牧民群众明白惠从何来，增强感恩意识。三是督促检查到位。建立巡查和通报制度，采取定期与不定期检查相结合，对各学校学生资助金管理使用和发放情况、资助数据统计、资助政策宣传以及档案资料建设等情况进行督查，及时指导改进工作，进一步规范资助金的规范运行。四是管理考核到位。将学生资助工作列入对学校工作目 标责任书考核，将组织管理、政策执行、档案建设等重要事项、重大环节全部纳入目标考核，并全程监督实施，切实做到年初有安排，年终有考核，促进学生资助管理工作的有效开展。

三、“五项措施”促落实

一是严把困难学生定等关。加强学生困难等级认定工作，实行对孤残学生、军（警）烈属子女、城乡低保户子女、进城务工随迁子女优先定等制度。每年新学期开学，及时采集学生信息，充分征求家庭住址所在村组意见，开学后2个月内完成新学生的困难等级认定，确定学生困难等级（普高分为三个等级），做到一人一档建立爱心库。二是严把审核签字关。各学校上报受助学生贫困等级一律实行“四签字”，即班主任签字、年级组长签字、学生资助专干签字、学校校长签字，做到了层层审核、层层把关。三是严把公开公示关。各学校严格做到政策公开、条件公开、资助学生名单、标准公开，接受社会监督。四是严把资金监督关。我县自筹资金110万余元委托瑞华有限责任会计师事务所对职业技术学校、实验中学、第一中学历年来学生资助金进行专项审计，对各学校审计出的问题制定整改措施限时整改，对无法整改的问题追究相关责任的责任。五是严把建档备查关。各学校按文件要求将有关助学资金兑现发放情况及时装订归档、规范管理，按照财务辅助档案管理要求保存10年，以备检查。

虽然我县在学生资助工作方面也取得了一定成效，但还远远不够，有待在今后的工作中进一步完善和改进。

我的发言完毕，不足之处请大家批评指正。谢谢大家！

第五篇：中学生学习经验交流

学习经验交流

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好!在这次的期中考试中，我取得了较好的成绩，这一切首先要归功于老师的辛勤教导；都说学习要有方法才有效率，每个人都有不同的方法，适合自己的方法才是最好的方法。尽管每个人的学习方法不同，但学习流程是相似的。我在学习方面也没什么可交流的经验，接下来我就向大家介绍一下我在学习方面的一些心得体会，同学们共勉：

第一，我觉得要想学习好一门功课，首先得对这门功课感兴趣，俗话说：“兴趣就是最好的老师。”有了兴趣才会对学习有动力，自然会越学越好。第二，要想搞好学习，必须掌握正确的学习方法，有完善的学习计划，学会融会贯通，举一反三，这才是最重要的。在学习当中，课堂的四十五分钟是十分重要的，如果我们在课堂上认真听讲，在学习中将会起到事半功倍的作用。在我们学习的每一时每一刻，我们都要认真思考，也就是大脑里必须有三个字——“为什么”！

总结一下就是：

1．在平时的学习与生活中，注意要多独立思考，不懂就要问，要锻炼自己的思维能力。

2．要认真细致地做好老师布置的作业，决不能马虎。3.要做好笔记，课前预习，先对课文有初步的了解，这对于接下来的知识能更容易地吸收；课堂认真听讲，争取将当天的学习的知识当天消化；课后进行复习，巩固好老师所讲的知识，打下坚实的基础。古人曾曰：“温故而知新，可以为师矣。”不也是这道理 吗？

4.在老师讲授知识后，自己提出几点问题，并解答，这样会更好的熟悉学过的知识。

5.多做一些习题，经常积累一些知识，如果有不会的知识就要问，俗话说：“聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问”。

6.我们在学习中绝对不能投机取巧，比如说不预习，不做作业等。我们在学习中要十分勤奋、努力，这是最重要的，也是最基本的。

7.要制定学习计划，安排好自己的学习时间，争取做到玩儿的时候尽情地玩，学习时认真学习。

8.最好要注意劳逸结合。只顾着死读书是没有用的，要让脑子适当地放松一下才行，比如打打球，听听音乐，看看电视新闻等。

以上这些是我个人的学习体会。毕竟学习是因人而异的。但我相信一分耕耘自有一分收获，付出汗水才会收获硕果的!我也会加倍努力，争取在下一次考试中成绩更上一层楼。

最后我想说“你再强也不要和别人比，你再弱也要和自己比，你挑战过了自己，把以前的自己比下去了，你收获的就会比别人多。”

我的演讲完毕，谢谢大家！