暑期社会实践总结

第一篇：暑期社会实践总结

“宣讲科学发展观 助力三年大变样”暑期社会实践总结

城市建设学院 建环09-2班 段哲 090220213

不知不觉中，大学一年级的生活已经结束，这一年我经历了很多，第一次离家这么远，第一次离开南方来到北方，转眼间暑假已经到来，学校开展了暑期社会实践的活动，长长的暑期激起了我要在暑假参加社会实践的决心，其实自己老早就有这种想法了，想通过亲身体验社会实践让我自己更进一步了解和认知这个社会，以前总是在爸妈的庇护下长大，不知外界社会如何现实，我也希望自己能在这次实践中增长见识，更为重要的是想检验一下自己是否能够融入这个社会的大家庭，并想通过社会实践，找出自己在社会中存在的差距。

为践行科学发展观，服务全省三年大变样。在团市委和校团委的号召下，城建学院成立了以院党委郝南副书记为组长的城建学院“宣讲科学发展观，助力三年大变样”大学生社会实践校级重点团队。我很有幸被分到这个团队中来，这个团队不仅是校级重点团队，还上报了省里，参与先进团队的评选，真的很荣幸能成为这个团队的一员，在这种团队里能学到很多。

七月十日早上，院里举行了城市建设学院暑期实践活动的启动仪式，大家的情绪都很高涨，满怀激情的迎接我们的实践活动，因为是大学的第一个暑假，也是第一次参加这样的活动，杜甫云“读万卷书，行万里路”，然而，在素质教育并不是很普及的今天，这句话似乎成了天方夜谭。从小学到高中，我们都是啃着书本，在题海里“游”过来的，素质教育似乎离我们很远，到了大学这个微型社会，我们才发现，原来，实践能力是这么的重要，“实践出真相”，相信这句话是我们每个人不敢否认的真理。所以我们渴望在这次活动中去让自己学到更多的东西。有了这个良好的心态，我们做起事来就更积极更主动，去享受活动的过程。

启动仪式结束后各个小队分开讨论自己的活动安排和计划，我们组的计划安排是这样的----

活动对象：邯郸市各有关落实科学发展观、构建和谐社会和城镇三年大变样的单位和部门。

活动具体安排：

本次社会实践活动地点主要安排在市区及市区周边地区 7月11号去左西村老来福敬老院看望老人。

7月12号到14号沿滏阳河调查滏阳河水污染情况并发放调查问卷。7月13号到16号帮助市交警队在重要交通路口协管交通。

7月17号到18号分别在复兴区、邯山区、丛台区取样空气、发放调查问卷等形式对邯郸市空气状况进行调查。

7月19号到21号在市区开展对车辆型号、车型发展近况的调查。

7月22号到24号在全市不同地点开展对邯郸市房屋建筑给水排水现状的调查。

在左西村老来福敬老院里，我们帮助他们擦窗户，打扫打扫卫生，陪老人聊天，老人们都很高兴，有些老人记性特别好，有些同学以前就去过那，老人一眼就能认出来，还记得这些同学来的时候给他们唱过歌什么的，看到老人们这么开心心里很舒服，因为我们给他们带去了快乐，这是最重要的，能让别人快乐就好，可回来后我自己也想了很多，老人的儿女们呢，为什么要把他们的父母放敬老院呢，其实老人要的是儿女的陪伴，虽然我们能给他们快乐，但总比不上自己儿女给他们的幸福，再说，敬老院里环境不是特别好，没有人陪伴，孤孤单单的，老人要的是儿女的关心，就算家里环境不好也比敬老院强，因为有家人，家人在一起才是家。有时候真的觉得那些老人很可怜，也为他们感到痛心，想不通他们的儿女是怎么想的，为什么要让自己的父母待在敬老院呢，幸好我们的到来能给他们带去快乐，作为一名志愿者，我们能做到的就是能去就尽量多去关心关心他们，让老爷爷老奶奶开心点，这样我们也就开心了作为儿女的我们也学会了怎么关心父母，以后不会让自己的父母这样孤单。

接着我们到滏阳河做水污染的问卷调查，水污染是个很严重的问题，在维系人的生存、保障经济建设和维护社会发展的所有自然要素中，水的重要性毋庸赘述。然而随着工业化、城市化加快，世界面临着水资源短缺、污染严重的挑战。

中国尤其严重，是世界13个缺水国家之一，全国600多个城市中目前大约一半的城市缺水，水污染的恶化更使水短缺雪上加霜：我国江河湖泊普遍遭受污染，全国75%的湖泊出现了不同程度的富营养化；90%的城市水域污染严重，南方城市总缺水量的60%---70%是由于水污染造成的；对我国118个大中城市的地下水调查显示，有115个城市地下水受到污染，其中重度污染约占40%。水污染降低了水体的使用功能，加剧了水资源短缺，对我国可持续发展战略的实施带来了负面影响。

我国水体污染主要来自两方面，一是工业发展超标排放工业废水，二城市化中由于城市污水排放和集中处理设施严重缺乏，大量生活污水未经处理直接进入水体造成环境污染。工业废水近年来经过治理虽有所减少，但城市生活污水有增无减，占水质污染的51%以上。据环境部门监测，1999年全国近80%的生活污水未经处理直接进入江河湖海，年排污量达400亿立方米，造成全国三分之一以上水域受到污染。市民其实很重视水污染的情况，邯郸又是个工业城市，水污染有些严重，通过问卷我了解到在政府部门的管理下，最近几年的污染已经有些好转，市民也纷纷出主意帮助治理，提提自己的一些建议，让我们的城市变得更美好。听说我们是志愿者市民对我们都很友好，还跟我们讲一些他们自己的看法，让我觉得做个志愿者是如此的光荣。

然后我们到交通路口协管交通的时候也特别有意思，市民很关心我们，在红灯的停下来的时候会和我们聊聊天，问问我们是哪个大学的，关心我们，说天很热，让我们站到阴凉一点的地方吧，群众能够这样关心我们真的很感动，只希望我们的行动能让他们知道遵守交通规则的重要性，能够自觉的遵守交通规则，这样我们的努力就没白费，我们也就满足了，自己热一点没什么，青年人嘛，吃点苦算什么呢，我家是农村的，在家里干活比这苦比这累呢，吃吃苦才能体会到人生的各种滋味。最有趣的要数有些人问我是不是违章被抓住的，所以来协管，我说不是，我们是志愿者，来帮助协管交通的，其实他们这么一问到让我想到真的应该让违章的也来协管协管，这样以后就没人会闯红灯、违章停车了，是个不错的主意，真的第二天我们出去的时候就看到了违章处罚点，违章的人都在协管交通。

我们还去了个汽车尾气检测站去观摩学习，在那里了解到了邯郸汽车的一些情况，和国家对汽车尾气标准的一些规章制度，也学习到了如何检测尾气，什么标准的尾气是合格的等等，我们也自己问了一些问题，因为我们是城建学院的嘛，有个专业就是环境工程，这和所学的知道息息相关，工作人员也很友好，不停的回答我们的问题，尽可能让我们了解更多，尽可能解答我们的疑惑，还讨论了关于汽车尾气污染的问题，因为一些工厂废气是直接排放到大气中的，而汽车尾气却排放在我们生活的地表气中，对我们的影响是很大的，也了解了一些国家的政策，让我们的环保观念更加强烈。

学习完汽车尾气检测之后，我们到中心医院去做义务，帮他们清理小广告，真的很讨厌贴小广告的人，好好的一个建筑，就因为一些小广告而毁了，而且在城市里随处可见小广告，有的直接不用贴的，而是印在墙上，真的是一种破坏啊，况且在医院里，病人就应该是得到好好的修养，保持好的心情，看到这些乱七八糟的广告怎么能有好心情呢，贴小广告的人真的太坏了，好一点的就用一般的胶水贴，这样的清理起来还轻松点，有的用的却是很顽固的胶水，虽然可以把纸上面的字弄掉，可贴在墙上的胶水却不容易弄掉，在瓷砖上留下了黑黑的印记，让人很不舒服，这是个严重的问题，城市里随处可见小广告把整个城市的市容市貌都毁了，是该想想治理的办法了，应该严惩这些贴小广告的，让他们知道厉害。

通过这几天的社会实践让我学到了许多在学校里所不能学到的东西，我们在每一天的行动中受益匪浅，我们正在一天天的成长着，在一天天的变坚强着。这次活动中也使我认识到了团结的重要性，“团结就是力量”，只有我们全体 队员共同努力默契配合，许多问题就可迎刃而解。我走出了校园，走向了社会，接触到了社会的形形色色。社会是一个学习的大舞台，踏在社会的土地上，可谓“俯仰皆学问”，“抓一把泥土都是文化”。参加活动的过程中，必须细心，虚心，热心。在工作的过程中要细心，询问问题时要虚心，帮助别人时要热心。

对于一名在校大学生来说，要想成为一名合格的大学生，就必须跨出校门，走向社会，把自己所学的理论知识应用到实践中，从实践中不断分析总结，从而提高自身解决问题的能力。

走向社会，参加实践，可以帮助我们摆正自己的位置，不盲目自大，也不过分自卑。参加社会实践，对我们树立正确的人生观、价值观、世界观有着很大的帮助。

社会实践活动给生活中都市象牙塔中的我们提供了广泛接触基层，了解基层的机会，能和更多的人在思想上碰撞出新的火花，从中学到很多书本上学不到的东西，以汲取丰富的营养，培养和锻炼实际的工作能力。

社会实践能使我们找到理论与实践的最佳结合点。尤其是我们这些在校大学生，平时只注重理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥不理想。通过实践，所学的专业理论知识能得到巩固和提高，我们要紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的知识得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深对基本原理的理解和消化。

社会实践有利于发展我们的组织协调能力和创新意识。社会实践活动没有像课堂教学那样多的束缚和校园生活的限制，我们的积极性被充分调动起来，兴趣高涨，思维也空前的活跃起来，往往会产生一些创造性火花，在实践中勇于开拓，敢于创新。

社会实践有利于提高我们的个人素养，完善个性品质。社会实践活动现场是考验我们修养品性的好环境。在那些平凡而伟大的人民群众面前，我们养成的“娇、骄”二气会得到克服；在实践的困难和危险面前，要求我们具有一定的牺牲精神和坚强的品质。这种实践活动多了并且能深入下去，我们在积极参与的过程中，就会逐渐养成坚韧顽强的优良品性，养成务实的学习态度和生活作风，不断提高自己、完善自己。社会实践活动有利于我们正确认识自己，对自身成长产生紧迫感。通过广泛的社会实践活动，能让我们看到自己和市场需求之间的差距，看到自身知识和能力上存在的不足，比较客观地去重新认识、评价自我，逐渐摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。

很感谢学校给了我们这个锻炼自己的机会，也感谢学院对我们的培养，让我能够有这个机会去了解社会服务社会，从校园跨入社会，是每个大学生都必须要经历的，我很高兴能在大一的暑假里就体会到这个滋味，虽然只是短短的几天时间，可我也学到了不少东西，来这个城市一年，在这几天里我对它的了解又更进一步了，在郝书记的带领下我们完成了我们的任务，队员们也更加了解，相处融洽，感谢在这个实践中所有的人，老师、同学、工作人员、市民，所有的人们，是你们让我有这个机会去锻炼自己，让我的这个暑假很精彩、很充实！

第二篇：暑期社会实践总结

2016年暑期社会实践调查报告

姓名：艾梅

学号：14530203 班级：14英语1班

2016年7月份，我随从南京“豫爱虔行”支教团，前往河南省沈丘县石槽集乡第三初级中学进行义务支教活动，收获颇丰。在这次暑期社会实践活动中，我不仅体验了作为一名教师的责任感和荣誉感，更感受了乡村学子们热切的求知欲望，满满的感动流淌在心间。在提高个人能力的同时，更明白的团队合作的重要性。

7月5日晚上，伴着微微细雨，支教团一行八人，前往南京站，准备乘坐火车，前去支教地点。当日正逢南方洪涝时期，火车站聚集了很多等待列车的旅客，本来还算宽敞的车站却显得异常拥挤。另外，由于天气原因，我们所乘坐的列车竟然晚点一个小时。虽然稍有焦躁，但是，依然不改初心，我们依然前行。我们相信，为了支教，这一切都将值得。

7月6日早上，我们顺顺利利地到达支教地点。一到学校，就受到校方热烈的欢迎，我感到受宠若惊，感动不已。与校方领导进行简单的工作交接之后，开始与学生接触。第一天共来到89名即将进行七年级学习的学生，于是就随机把他们分成3个班级。之后，所有领导和支教团成员以及全体学生一起拍合照。然后学生离开学校。这是支教活动的开始，十分激动、兴奋，但是一切进行顺利，感觉十分自豪。

7月7日至7月12日，共六天，属于教学时间。我负责教小朋友们英语。第一次踏上讲台，十分紧张，唯恐自己误人子弟。后来，几节课之后，在课堂上自己也能驾轻就熟，自信了许多。最令我感动的是，学生们上课时的热情，以及他们对知识的渴望。虽然基础薄弱，但是十分上进。我也在尽我最大力量教他们。

7月13日，为了给家长们展示教学成果，进行了一场精彩纷呈的汇报表演。载歌载舞，在一片欢声笑语中，家长们看到自己的孩子这么活泼优秀，十分满意和自豪。看到孩子们这么优秀，作为老师，由衷地为他们感到高兴。

7月14日，支教结束，支教团所有成员离开学校。有学生很早起床来送我们，别离给我们留下了伤感和泪水。如果还有机会，我和其他队友还愿意来这里，与学生们一起学习。

在为期一周的支教期间，我们做了很多方面的调查工作，具体如下。一：通过家访的形式对农村儿童的现状进行了调查。

第一位家访对象是一位男生，名叫李浩然，母亲患有轻度精神病。据我们观察，李浩博在学习上比较吃力，但是十分用心。在家访时，他奶奶告诉我们，他的父母都在外打工，家境也相当拮据，从屋中的摆设我们也能体会到他的家庭情况。

第二位家教对象是一位女生，名叫李梦迪，从小丧母。她勤奋好学，懂事，惹人怜爱。虽然没有享受过母爱，但是她有一位十分疼爱自己奶奶。爸爸在当地集市上开了一家理发店，生意惨淡，但是可以维持生计。

在家访之后着实心疼这些孩子。经过后来的一系列走访，我们发现这样的孩子在农村并不少见。虽然他们的温饱不成问题，但是由于家庭教育的缺失，他们的心理上存在一定的缺陷。如李浩然，由于智力水平低于一般小孩的平均水平，学习上比较困难，还经常受小朋友们的欺负，这一切都给他幼小的心灵带来了创伤。为此，在课堂上，我会经常指导监督他学习，希望他在学业上有所进步。课间时间也会时常找他聊聊天，开导他。还有一些留守问题，由于父母常年在外务工，孩子一直跟着爷爷奶奶生活，对孩子疏于管教，导致孩子荒废了学业，学习成绩十分糟糕，着实令人心痛。但是，这也是农村发展过程中一个十分现实的问题。孩子和钱财，二者不可兼得。为了挣钱养家，父母无奈离家赚钱，但是同时又无法陪伴孩子成长。

二: 通过座谈会和实地观察的形式对农村教育现状进行了调查。这所中学的校长崔炳生及其他校领导，和支教团的所有成员除夕了这次座谈会。在会议上，校长崔炳生讲到：虽然现在学校的基础设施有了很大的进步，篮球场、乒乓球台和各类体育器材比较完备，书法课、音乐课和舞蹈课课程设计丰富多彩。但是教师资源却比较缺乏，尤其是英语老师和物理老师。有时，开学了，有些班级的老师还没有完全确定下来，耽误正常教学。由于老师工资比较低，无法满足一些老师的生活需求，所以有些老师就会私下做一些生意，影响正常上课。另外，学生的基础普遍比较薄弱，学习比较困难。

三：通过亲自观察和走访的形式对农村现状进行了调查。1.道路更加宽阔平整，交通更加便捷。水泥路和柏油路取代了土路，小汽车随处可见，电动车更是数不胜数。人们不再局促于一方，出行更加方便。

2.树木多，空气新鲜，噪音小，是居住的好地方。

3.可耕种土地资源丰富，但是几乎没有大规模承包土地，进行开放利用，所以土地的收益比较低。同时，由于青壮年劳动力较少，导致一部分你土地闲置。

4.此地农村人均收入大幅提高，几乎一家一座楼房，生活安康。彻底告别了以前食不果腹的日子。医疗保险、养老保险等等政策是人民的生活更加有保障。

5.河南是劳务输出大省，所以此地外出务工人员也相当地多。青壮年人口几乎都前往江苏、浙江等沿海发达省份工作，村中留下最多的就是年迈的老人和正在上学的孩子。

时光匆匆，一周时间转瞬即逝。支教结束了，我们不仅与小朋友们建立了珍贵的友谊，还切身体会了农村教育及农村的整体情况，丰富了个人阅历。我发现，农村正在越变越好，美好的未来正在等着广大农民朋友们。但是潜在的风险也不容忽视。如何提高农村教学质量？如何改善农村本土经济，是农村减少外出人口数量？这是值得深刻思考的问题。带着这些疑问，我和团队离开了这块美丽的土地。希望不久的将来，这些难题迎刃而解。

第三篇：暑期社会实践总结

生命科学学院2004级李华强04221017

暑期社会实践总结

今年暑假我参加了北师大赴四川省大英中学的支教活动，本次社会实践我获益菲浅，一方面锻炼了自身的能力学习了一些书本上没有的东西，另一方面我觉得最珍贵的：在暑期实践中我认识了一群好朋友，在支教的日子里大家团结互助建立了深厚的友谊。感谢这次实践，感谢队员们留给我的美好回忆。

此次支教活动始于我们29号离京，离京路上除了大家的行李外还有两大筐为留守儿童捐赠的书籍，一路上可谓麻烦不断，但是在大家的共同努力下我们终于顺利到达了支教目的地，学校老师热情的接待了我们。我们团队此次除了支教以外还抽空进行了地方文化遗产的探索，奥运节水节能宣传，农村留守儿童关怀，这些活动给我印象最深的要数奥运宣传活动了，活动从筹划到进行都还比较顺利，活动当天大英人民对奥运相关知识表现的非常感兴趣，我们在宣传是有带横幅供大家签名留念，作为北京奥运全民参与的见证，从两三岁的小朋友到玖拾多岁的老奶奶都积极的参与到我们的活动中，活动取得了非常好的成果。

我在这次活动中参加了奥运宣传，关怀留守儿童，地方文化探索，辅助调研以及支教等活动，虽然活动时间只有十天，但是活动给了我很多宝贵的财富。在支教的过程中我体验了一回当老师的感觉，与同学们进行了交流，解答了一些同学们的疑问，分享了一些自己的学习经验，介绍了一些大学的概况，通过交谈我发现虽然我带给大家的应试知识不多，但是提升了同学们的学习兴趣和自信，听到她们为理想为目标奋斗的决心我非常的开心，感觉到了自己辛苦的价值。而且这次支教使我了解到一个老师应该如何管理学生如何教育学生，者对我以后从事教育事业有很大的帮助，另一方面这次实践增加了我的社交能力，明白了社会上不同于学校的一些规则，最后还是要感谢时间活动中认识的好朋友以及那位与同学打成一片的带队老师。

第四篇：暑期社会实践总结

暑期社会实践总结

暑假的来临，给了我又一次锻炼的机会。俗话说：“一个人在同一种状态下生活久了，就会渐渐的麻木的。”我常常说起这句话，对于身为学生的我更是如此。在象牙塔里呆的时间久了容易忘记了自己还生活在社会之中。因为实践不仅是大学生锻炼才干的有效途径，更是大学生回报社会的一种良好的形式。所以这个暑假，我毅然决定再次投入到社会之中。

环境教育是人类社会 进步的重要标准，通过环境教育，可是公众进一步认识环境问题与人类可持续发展的关系，提高公众环境意识，是解决环境问题的根本途径。

应班级的号召，我加入了班级的暑期实践的活动中。此次活动是以“‘走向社会，走进生活’大学生环境保护倡议活动”为活动名称的，主要是让我们大学生正正的投入到社会环境生活中去。

这次的实践活动使我懂得来了很多，也使我学到了很多。本次的活动是在三茅宫里进行的。虽然有人认为三茅宫的环境还算好，但是我觉得这的环境并不是很好。其中有一位被调查的人的回答令我很是赞同。他说，随着社会的发展，人们的生活水平提高了，精神生活也提高了些，但随之而来的弊端也日益显露，环境的不断的恶化，尽管不停的加以改造，但正如加1和减2的区别，这虽然不是个简单的加减法问题，但这也充分的说明问题的重要性，环境再这样污染下去，人类将无立锥之地。但他也表示。这里这几年的环境确实有所提高，空气清新了许多，但他强调这远远不够。看到我们志愿者在这边清理社区的垃圾，他表示我们这一代人的环境保护意识越来越高了，希望我们以后能够经常到这边开展有关环境保护的活动，给社区的居民上一上环境保护的课堂小知识。

我们活动正式实地开展的第一天，志愿者们都忙于帮社区清理城市“牛皮癣”，我们将垃圾进行不同的分类回收。也在垃圾桶旁提醒前来到垃圾的居民，请他们把垃圾倒进垃圾桶里面，而不是在远处就直接把垃圾丢出一个抛物线。有的被提醒的居民表示一会一定会走到垃圾桶边把垃圾丢进桶里再走，而不是用远处抛的方式。

第二天，我们则是进行环境保护的宣传环节。由于时间的原因，我们只采用了宣传教育的方式。我们分成小组在不同的路口和楼道处进行活动。并在社区活动点办了一个小的环境保护的讲授点，这边吸引了不少的居民前来听讲，他们从中学到了不小的知识。

7月3日，此次活动圆满结束。我们都对此次活动进行总结，大家一致认为活动很具有教育意义。因为我们不仅帮助了社区的居民清理垃圾，还让他们知道从源头上预防城市“牛皮癣”的方法，提高了他们的环境保护的意识。而我们在活动中也锻炼了自己，同时也学到了很多环境保护的知识与国家、地区的环境保护的方针，为我们以后的环境保护工作提供了良好的知识和实践基础。

第五篇：暑期社会实践总结-

难忘阳朔

盛媛

2014年桂林理工大学环境学院暑期社会实践已经结束，作为学院第一支研究生队伍中的一份子，我很荣幸。本次的主题是阳朔漓江环保调研实践。我们团队奔赴阳朔县开展历时7天的实地调查研究，走访了当地的乡镇和村庄，并做了数百份问卷调查。本次活动的目的是希望通过发挥环境学科专业研究生优势，从专业的角度对漓江流域河道底泥重金属检测和沿岸土壤状况实验分析，辅以生活垃圾处理、生活污水排放情况考察为主的专业调研，为漓江流域阳朔段环境保护提供实地参考数据。并以实际行动清洁漓江部分河段两岸生活垃圾、深入当地居民生活区发放环保科普材料等环保实践行动，为广大群众宣传环保理念。让建设漓江“黄金旅游航线”与当地环境保护联系起来，实现生态文明建设与经济发展同步进行。短短七天的调研时间，却让我记忆犹新，这是一个很美好的回忆，很开心与大家相处的日子，每个人都特别好，特别让人感动。我们在7天内开展了很多活动，比如漓江调研、兴坪居委挂牌仪式、关爱留守儿童、清洁乡村活动、环保宣传活动、参观河背村污水处理厂及污水处理厂二期、环保宣传活动、西街噪音污染及PM2.5监测、采集河堤污泥和水样、参观垃圾填埋厂、环保宣传活动、座谈会等。

我们实践，我们快乐。作为实践，这样的一项活动，也必须有其流程经营。从开始的确定主题，到队员的选拔再到实践的开始，分工，任务的布置，或许疏一看，甚易。但实则不然，在这过程中不是冷冷的追求学术上的严谨，更是寻找种人心向往的科学之美。孙中山说“人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。”每个人在“sunshine”这样阳光的队名中贡献着自己，以追求对大学生村官的深入调查为目的，大胆的去想，去做，在这个团队中关心着对方，真正做到了团结，奋进。有激动，有感动，有触动。不论第一天大家为了提高团队工作效率方案的讨论争论不休，不论每天在外采访村民的队员被烈阳晒伤，汗珠滴落早已浸湿全身的队服，更不论每晚写报告，写日志，总结全天，为明日准备到深夜。每天的采访，吃饭，采访，总结，休息，成为了我们的主线，每天奔波于乡村城镇的各个小巷街头，我们询问着，调查着，目的只是完成实践，让自己明白更多属于我们，属于我们这个时代的真谛。只因为我们知道，孵化梦想，需要汗水与坚强的臂膀，我们付出，我们收获，我们快乐。

社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。

实践活动结束了，每个人在思考着这几天发生在我们身上全部，少了那些青春的张狂，多了些青春的踏实，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奋斗。当远离喧嚣，来到村镇的时候，才真正明白，什么是奋斗，什么是团结，什么是一个团队。这样的实践，这样的我们，这样的，快乐。