应用文又可称为

第一篇：应用文又可称为

《应用写作（专科）》15年6月考试作业考核

试卷总分：100 测试时间：--单选题 多选题 判断题 简答题 论述题

一、单选题（共 20 道试题，共 20 分。）v 1.应用文又可称为()a.事务文书 b.实用文 c.公文 d.通用文书

满分：1 分 b 2.公文的作者是()a.制发公文的机关或组织 b.修改定稿的负责人 c.签发公文的领导者 d.起草公文的秘书

满分：1 分 a 3.选出书写正确的通知标题（）a.xx市人民政府批转商业局《关于进一步做好粮油供应工作的报告》的通知 b.xx市人民政府关于批转商业局《关于进一步做好粮油供应工作的报告》的通知 c.xx市人民政府批转商业局关于进一步做好粮油供应工作的报告 d.xx市人民政府批转商业局关于进一步做好粮油供应工作报告的通知

满分：1 分 d 4.标题中如写批转法规、规章文件，一定要在文件名称上加()a.书名号 b.发文字号 c.发文机关 d.事由

满分：1 分 a 5.行政公文的文面格式一般由三大块组成，即()a.标题、正文、结 b.眉首、主体、版记 c.引据、主体、结尾 d.眉首、主体、附注

满分：1 分 b 6.以下四个标题，正确的是()a.xx县关于召开治理三乱工作会议的通知 b.xx县关于召开三乱会议的通知 c.xx县人民政府关于召开治理三乱工作会议的通知 d.xx县关于召开治理三乱会议的通知

满分：1 分 c 7.带有社会功用目的的写作就是（）a.文艺创作

b.应用写作 c.公文写作 d.论文写作 满分：1 分 b 8.下列发文字号中，正确的是()a.广教[2002]成字18号 b.川财（02）18号

c.川人培〔2002〕 18号 d.川工商[2002]18号

满分：1 分 c 9.自2012 年7 月1 日起施行的《党政机关公文处理工作条例》中明确规定的行政公文的种类为()a.12类 13种 b.13种

c.9类 15种 d.15种

满分：1 分 d 10.桂州市人民政府办公室2012年第5号文的发文字号为()a.桂州市〔2012〕5号 b.桂府办〔2012〕5号 c.桂府字〔2012〕第5号 d.桂市办〔2012〕第5号

满分：1 分 b 11.公文的签发人是指()a.撰稿人

b.本机关领导人 c.上级机关领导人 d.主送机关领导人

满分：1 分 b 12.应用文的内容要素除了主题以外还有()a.立意 b.题材 c.语言 d.表达方式

满分：1 分 b 13.按规定要标注签发人的公文是()a.所有公文 b.上行文 c.下行文 d.平行文

满分：1 分 b 14.能实现应用文功能和写作目的文本构成要素是()a.题材 b.主题

c.材料

满分：1 分 b 15.下列标题中，哪个是公文标题()a.《说情之风何时子？》

b.《如东县化肥厂党委敢于扶正压邪的调查》 c.《xx县食品公司关于购买解放牌卡车的请示》 d.《打碎极左糊锁才能有农业发展的高速度》

满分：1 分 c 16.发文机关标识的组成是()a.发文机关名称加“文件” b.发文机关加文种 c.发文机关加签发人 d.发文机关加事由

满分：1 分 a 17.一篇应用文只宜也只能有一个()a.主题 b.题材 c.论点 d.主要问题

满分：1 分 a 18.公文具有法定的权威性，公文写作是()a.代领导立言 b.代机关立言 c.代部门立言 d.代群众立言

满分：1 分 b 19.公文的主送机关指（）a.收文机关

b.办理或答复收文的机关 c.需要了解收文内容的机关 d.必须送达的机关

满分：1 分 b 20.下列各项，不属于主体部分的是()a.主送机关 b.附件 c.成文时间 d.主题

满分：1 分 d

二、多选题（共 5 道试题，共 10 分。）v 1.a.形象 b.平实 c.准确

d.生动#简明 应用文对语言的要求是()满分：2 分 bce 2.应用文的主题应当做到()a.一文一旨 b.一文多旨 c.一文一事 d.一文多事

满分：2 分 ac 3.应用写作的特点是()a.主题的单一性 b.目的的实用性 c.材料的多样性 d.内容的真实性 e.语言的简明性 f.格式的规范性

满分：2 分 bdef 4.与其他应用文相比，公文具有法定的权威性、强制性和()a.执行的确定性 b.鲜明的政治性 c.反馈的及时性 d.严格的规范性 e.特殊的处理办法 f.准确庄重的文风

满分：2 分 bdef 5.应用文对主题的要求是()a.正确 b.突出 c.新颖 d.集中

满分：2 分 acd

三、判断题（共 10 道试题，共 10 分。）v 1.公文的标题应当准确、简要地概括公文的主要内容，并标明文种。a.错误 b.正确

满分：1 分 b 2.向下转发上级机关文件，不要再抄报上级机关。a.错误 b.正确

满分：1 分 b 3.公文标题任何时候都不得使用标点符号。a.错误 b.正确

满分：1 分 a 4.结构与功能相适应是应用写作必须遵循的规律。a.错误 b.正确

满分：1 分 b 5.为了增加感染力，公文也可以进行描写和抒情。a.错误 b.正确

满分：1 分 a 6.《xx市人民政府关于关于加强环境保护工作的报告》是公文，但不属于应用文。a.错误 b.正确

满分：1 分 a 7.抄送机关是指同公文内容相关，需要了解公文内容的机关。a.错误 b.正确

满分：1 分 b 8.应用写作在内容上要求“生活的真实”，但也不排斥“艺术的真实”。a.错误 b.正确

满分：1 分 a 9.联合行文时要标明每个行文机关的发文字号。a.错误 b.正确

满分：1 分 a 10.应用文文本形式要素的主要功能是区别和联系文章的前后内容。a.错误 b.正确

满分：1 分 b

四、简答题（共 2 道试题，共 20 分。）v 1.如何理解应用写作的“应用二字？

应用文的广义概念，重在“应用”二字，我们给应用文下的定义是：国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众办理公私事务、传播信息、表达意愿所使用的实用性文章。应用写作的种类

（一）通用类：指人们在办公或办事中普遍使用的文书。

1、行政公文类：指《国家行政机关公文处理办法》中所规定的文种。公文是国家机关、社会组织和团体行使职权、办理公务所使用的法定文书。包括命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函和会议纪要等。

2、通用事务类：包括调查报告、工作总结、述职报告、简报、计划、规章制度和会议材料等。

3、个人事务类：如日记、读书笔记及各类信函等。

（二）专用类：指专业性较强的文书。

1、科技类：如毕业论文、学术论文、专利申请书和实验报告等。篇二：大专应用写作 《应用写作（专科）》15年6月考试作业考核

试卷总分：100 测试时间：--单选题 多选题 判断题 简答题 论述题

一、单选题（共 20 道试题，共 20 分。）v 1.应用文又可称为()a.事务文书 b.实用文 c.公文 d.通用文书

满分：1 分 b 2.公文的作者是()a.制发公文的机关或组织 b.修改定稿的负责人 c.签发公文的领导者 d.起草公文的秘书

满分：1 分 a 3.选出书写正确的通知标题（）a.xx市人民政府批转商业局《关于进一步做好粮油供应工作的报告》的通知 b.xx市人民政府关于批转商业局《关于进一步做好粮油供应工作的报告》的通知 c.xx市人民政府批转商业局关于进一步做好粮油供应工作的报告 d.xx市人民政府批转商业局关于进一步做好粮油供应工作报告的通知

满分：1 分 d 4.标题中如写批转法规、规章文件，一定要在文件名称上加()a.书名号 b.发文字号 c.发文机关 d.事由

满分：1 分 a 5.行政公文的文面格式一般由三大块组成，即()a.标题、正文、结 b.眉首、主体、版记 c.引据、主体、结尾 d.眉首、主体、附注

满分：1 分 b 6.以下四个标题，正确的是()a.xx县关于召开治理三乱工作会议的通知 b.xx县关于召开三乱会议的通知 c.xx县人民政府关于召开治理三乱工作会议的通知 d.xx县关于召开治理三乱会议的通知

满分：1 分 c 7.带有社会功用目的的写作就是（）a.文艺创作

b.应用写作 c.公文写作 d.论文写作

满分：1 分 b 8.下列发文字号中，正确的是()a.广教[2002]成字18号 b.川财（02）18号

c.川人培〔2002〕 18号 d.川工商[2002]18号

满分：1 分 c 9.自2012 年7 月1 日起施行的《党政机关公文处理工作条例》中明确规定的行政公文的种类为()a.12类 13种 b.13种

c.9类 15种 d.15种

满分：1 分 d 10.桂州市人民政府办公室2012年第5号文的发文字号为()a.桂州市〔2012〕5号 b.桂府办〔2012〕5号 c.桂府字〔2012〕第5号 d.桂市办〔2012〕第5号

满分：1 分 b 11.公文的签发人是指()a.撰稿人

b.本机关领导人 c.上级机关领导人 d.主送机关领导人

满分：1 分 b 12.应用文的内容要素除了主题以外还有()a.立意 b.题材 c.语言 d.表达方式

满分：1 分 b 13.按规定要标注签发人的公文是()a.所有公文 b.上行文 c.下行文 d.平行文

满分：1 分 b 14.能实现应用文功能和写作目的文本构成要素是()a.题材 b.主题

c.材料

满分：1 分 b 15.下列标题中，哪个是公文标题()a.《说情之风何时子？》

b.《如东县化肥厂党委敢于扶正压邪的调查》 c.《xx县食品公司关于购买解放牌卡车的请示》 d.《打碎极左糊锁才能有农业发展的高速度》

满分：1 分 c 16.发文机关标识的组成是()a.发文机关名称加“文件” b.发文机关加文种 c.发文机关加签发人 d.发文机关加事由

满分：1 分 a 17.一篇应用文只宜也只能有一个()a.主题 b.题材 c.论点 d.主要问题

满分：1 分 a 18.公文具有法定的权威性，公文写作是()a.代领导立言 b.代机关立言 c.代部门立言 d.代群众立言

满分：1 分 b 19.公文的主送机关指（）a.收文机关

b.办理或答复收文的机关 c.需要了解收文内容的机关 d.必须送达的机关

满分：1 分 b 20.下列各项，不属于主体部分的是()a.主送机关 b.附件 c.成文时间 d.主题

满分：1 分 d

二、多选题（共 5 道试题，共 10 分。）v 1.a.形象 b.平实 c.准确

d.生动#简明 应用文对语言的要求是()满分：2 分 bce 2.应用文的主题应当做到()a.一文一旨 b.一文多旨 c.一文一事 d.一文多事

满分：2 分 ac 3.应用写作的特点是()a.主题的单一性 b.目的的实用性 c.材料的多样性 d.内容的真实性 e.语言的简明性 f.格式的规范性

满分：2 分 bdef 4.与其他应用文相比，公文具有法定的权威性、强制性和()a.执行的确定性 b.鲜明的政治性 c.反馈的及时性 d.严格的规范性 e.特殊的处理办法 f.准确庄重的文风

满分：2 分 bdef 5.应用文对主题的要求是()a.正确 b.突出 c.新颖 d.集中

满分：2 分 acd

三、判断题（共 10 道试题，共 10 分。）v 1.公文的标题应当准确、简要地概括公文的主要内容，并标明文种。a.错误 b.正确

满分：1 分 b 2.向下转发上级机关文件，不要再抄报上级机关。a.错误 b.正确

满分：1 分 b 3.公文标题任何时候都不得使用标点符号。a.错误 b.正确

满分：1 分 a 4.结构与功能相适应是应用写作必须遵循的规律。a.错误 b.正确

满分：1 分 b 5.为了增加感染力，公文也可以进行描写和抒情。a.错误 b.正确

满分：1 分 a 6.《xx市人民政府关于关于加强环境保护工作的报告》是公文，但不属于应用文。a.错误 b.正确

满分：1 分 a 7.抄送机关是指同公文内容相关，需要了解公文内容的机关。a.错误 b.正确

满分：1 分 b 8.应用写作在内容上要求“生活的真实”，但也不排斥“艺术的真实”。a.错误 b.正确

满分：1 分 a 9.联合行文时要标明每个行文机关的发文字号。a.错误 b.正确

满分：1 分 a 10.应用文文本形式要素的主要功能是区别和联系文章的前后内容。a.错误 b.正确

满分：1 分 b

四、简答题（共 2 道试题，共 20 分。）v 1.如何理解应用写作的“应用二字？

答：应用文的广义概念，重在“应用”二字，我们给应用文下的定义是：国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众办理公私事务、传播信息、表达意愿所使用的实用性文章。应用写作的种类

（一）通用类：指人们在办公或办事中普遍使用的文书。

1、行政公文类：指《国家行政机关公文处理办法》中所规定的文种。公文是国家机关、社会组织和团体行使职权、办理公务所使用的法定文书。包括命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函和会议纪要等。

2、通用事务类：包括调查报告、工作总结、述职报告、简报、计划、规章制度和会议材料等。

3、个人事务类：如日记、读书笔记及各类信函等。

（二）专用类：指专业性较强的文书。

1、科技类：如毕业论文、学术论文、专利申请书和实验报告等。篇三：川农《应用写作(专科)》15年6月考试作业考核答案

川农《应用写作（专科）》15年6月考试作业考核

试卷总分：100 测试时间：--单选题 多选题 判断题 简答题 论述题

一、单选题（共 20 道试题，共 20 分。）v 1.应用文又可称为()a.事务文书 b.实用文 c.公文 d.通用文书

满分：1 分 b 2.公文的作者是()a.制发公文的机关或组织 b.修改定稿的负责人 c.签发公文的领导者 d.起草公文的秘书

满分：1 分 a 3.选出书写正确的通知标题（）a.xx市人民政府批转商业局《关于进一步做好粮油供应工作的报告》的通知 b.xx市人民政府关于批转商业局《关于进一步做好粮油供应工作的报告》的通知 c.xx市人民政府批转商业局关于进一步做好粮油供应工作的报告 d.xx市人民政府批转商业局关于进一步做好粮油供应工作报告的通知

满分：1 分 d 4.标题中如写批转法规、规章文件，一定要在文件名称上加()a.书名号 b.发文字号 c.发文机关 d.事由

满分：1 分 a 5.行政公文的文面格式一般由三大块组成，即()a.标题、正文、结 b.眉首、主体、版记 c.引据、主体、结尾 d.眉首、主体、附注

满分：1 分 b 6.以下四个标题，正确的是()a.xx县关于召开治理三乱工作会议的通知 b.xx县关于召开三乱会议的通知 c.xx县人民政府关于召开治理三乱工作会议的通知 d.xx县关于召开治理三乱会议的通知

满分：1 分 c 7.带有社会功用目的的写作就是（）a.文艺创作 b.应用写作 c.公文写作 d.论文写作

满分：1 分 b 8.下列发文字号中，正确的是()a.广教[2002]成字18号 b.川财（02）18号

c.川人培〔2002〕 18号 d.川工商[2002]18号

满分：1 分 c 9.自2012 年7 月1 日起施行的《党政机关公文处理工作条例》中明确规定的行政公文的种类为()a.12类 13种 b.13种

c.9类 15种 d.15种 满分：1 分 d 10.桂州市人民政府办公室2012年第5号文的发文字号为()a.桂州市〔2012〕5号 b.桂府办〔2012〕5号 c.桂府字〔2012〕第5号 d.桂市办〔2012〕第5号

满分：1 分 b 11.公文的签发人是指()a.撰稿人

b.本机关领导人 c.上级机关领导人 d.主送机关领导人

满分：1 分 b 12.应用文的内容要素除了主题以外还有()a.立意 b.题材 c.语言 d.表达方式

满分：1 分 b 13.按规定要标注签发人的公文是()a.所有公文 b.上行文 c.下行文 d.平行文

满分：1 分 b 14.能实现应用文功能和写作目的文本构成要素是()a.题材 b.主题 c.材料 d.段落

满分：1 分 b 15.下列标题中，哪个是公文标题()a.《说情之风何时子？》

b.《如东县化肥厂党委敢于扶正压邪的调查》 c.《xx县食品公司关于购买解放牌卡车的请示》 d.《打碎极左糊锁才能有农业发展的高速度》

满分：1 分 c 16.发文机关标识的组成是()a.发文机关名称加“文件” b.发文机关加文种 c.发文机关加签发人 d.发文机关加事由

满分：1 分 a 17.一篇应用文只宜也只能有一个()a.主题 b.题材 c.论点 d.主要问题

满分：1 分 a 18.公文具有法定的权威性，公文写作是()a.代领导立言 b.代机关立言 c.代部门立言 d.代群众立言

满分：1 分 b 19.公文的主送机关指（）a.收文机关

b.办理或答复收文的机关 c.需要了解收文内容的机关 d.必须送达的机关 满分：1 分 b 20.下列各项，不属于主体部分的是()a.主送机关 b.附件 c.成文时间 d.主题

满分：1 分 d

二、多选题（共 5 道试题，共 10 分。）v 1.a.形象 b.平实 c.准确

d.生动#简明 e.庄重

满分：2 分 bce 2.应用文的主题应当做到()a.一文一旨 b.一文多旨 c.一文一事 d.一文多事

满分：2 分 ac 3.应用写作的特点是()a.主题的单一性 b.目的的实用性 c.材料的多样性 d.内容的真实性 e.语言的简明性 f.格式的规范性

满分：2 分 bdef

应用文对语言的要求是()4.与其他应用文相比，公文具有法定的权威性、强制性和()a.执行的确定性 b.鲜明的政治性 c.反馈的及时性 d.严格的规范性 e.特殊的处理办法 f.准确庄重的文风

满分：2 分 bdef 5.应用文对主题的要求是()a.正确 b.突出 c.新颖 d.集中

满分：2 分 acd

三、判断题（共 10 道试题，共 10 分。）v 1.公文的标题应当准确、简要地概括公文的主要内容，并标明文种。a.错误 b.正确

满分：1 分 b 2.向下转发上级机关文件，不要再抄报上级机关。a.错误 b.正确

满分：1 分 b 3.公文标题任何时候都不得使用标点符号。a.错误 b.正确

满分：1 分 a 4.结构与功能相适应是应用写作必须遵循的规律。a.错误 b.正确

满分：1 分 b 5.为了增加感染力，公文也可以进行描写和抒情。a.错误 b.正确

满分：1 分 a 6.《xx市人民政府关于关于加强环境保护工作的报告》是公文，但不属于应用文。a.错误 b.正确

满分：1 分 a 7.抄送机关是指同公文内容相关，需要了解公文内容的机关。a.错误 b.正确

满分：1 分 b 8.应用写作在内容上要求“生活的真实”，但也不排斥“艺术的真实”。a.错误 b.正确

满分：1 分 a 9.联合行文时要标明每个行文机关的发文字号。a.错误 b.正确

满分：1 分 a 10.应用文文本形式要素的主要功能是区别和联系文章的前后内容。a.错误 b.正确

满分：1 分 b

四、简答题（共 2 道试题，共 20 分。）v 1.如何理解应用写作的“应用二字？

应用文的广义概念，重在“应用”二字，我们给应用文下的定义是：国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众办理公私事务、传播信息、表达意愿所使用的实用性文章。应用写作的种类

（一）通用类：指人们在办公或办事中普遍使用的文书。

1、行政公文类：指《国家行政机关公文处理办法》中所规定的文种。公文是国家机关、社会组织和团体行使职权、办理公务所使用的法定文书。包括命令（令）、决定、公告、通篇四：川农15春《应用写作(专科)》15年6月考试作业答案考核 《应用写作（专科）》15年6月考试作业考核

一、单选题（共 20 道试题，共 20 分。）1.应用文又可称为()a.事务文书 b.实用文 c.公文 d.通用文书

正确答案：b 2.公文的作者是()a.制发公文的机关或组织 b.修改定稿的负责人 c.签发公文的领导者 d.起草公文的秘书 正确答案：a 3.选出书写正确的通知标题（）a.xx市人民政府批转商业局《关于进一步做好粮油供应工作的报告》的通知 b.xx市人民政府关于批转商业局《关于进一步做好粮油供应工作的报告》的通知 c.xx市人民政府批转商业局关于进一步做好粮油供应工作的报告 d.xx市人民政府批转商业局关于进一步做好粮油供应工作报告的通知

正确答案：d 4.标题中如写批转法规、规章文件，一定要在文件名称上加()a.书名号 b.发文字号 c.发文机关 d.事由

正确答案：a 5.行政公文的文面格式一般由三大块组成，即()a.标题、正文、结 b.眉首、主体、版记 c.引据、主体、结尾 d.眉首、主体、附注

正确答案：b 6.以下四个标题，正确的是()a.xx县关于召开治理三乱工作会议的通知 b.xx县关于召开三乱会议的通知 c.xx县人民政府关于召开治理三乱工作会议的通知 d.xx县关于召开治理三乱会议的通知

正确答案：c 7.带有社会功用目的的写作就是（）a.文艺创作 b.应用写作 c.公文写作 d.论文写作

正确答案：b 8.下列发文字号中，正确的是()a.广教[2002]成字18号 b.川财（02）18号

c.川人培〔2002〕 18号 d.川工商[2002]18号

正确答案：c 9.自2012 年7 月1 日起施行的《党政机关公文处理工作条例》中明确规定的行政公文的种类为()a.12类 13种 b.13种

c.9类 15种 d.15种

正确答案：d 10.桂州市人民政府办公室2012年第5号文的发文字号为()a.桂州市〔2012〕5号 b.桂府办〔2012〕5号 c.桂府字〔2012〕第5号 d.桂市办〔2012〕第5号

正确答案：b 11.公文的签发人是指()a.撰稿人

b.本机关领导人 c.上级机关领导人 d.主送机关领导人

正确答案：b 12.应用文的内容要素除了主题以外还有()a.立意 b.题材 c.语言 d.表达方式

正确答案：b 13.按规定要标注签发人的公文是()a.所有公文 b.上行文 c.下行文

d.平行文

正确答案：b 14.能实现应用文功能和写作目的文本构成要素是()a.题材 b.主题 c.材料 d.段落

正确答案：b 15.下列标题中，哪个是公文标题()a.《说情之风何时子？》

b.《如东县化肥厂党委敢于扶正压邪的调查》 c.《xx县食品公司关于购买解放牌卡车的请示》 d.《打碎极左糊锁才能有农业发展的高速度》

正确答案：c 16.发文机关标识的组成是()a.发文机关名称加“文件” b.发文机关加文种 c.发文机关加签发人 d.发文机关加事由

正确答案：a 17.一篇应用文只宜也只能有一个()a.主题 b.题材 c.论点 d.主要问题

正确答案：a 18.公文具有法定的权威性，公文写作是()a.代领导立言 b.代机关立言 c.代部门立言 d.代群众立言

正确答案：b 19.公文的主送机关指（）a.收文机关

b.办理或答复收文的机关 c.需要了解收文内容的机关 d.必须送达的机关

正确答案：b 20.下列各项，不属于主体部分的是()a.主送机关 b.附件 c.成文时间 d.主题

正确答案：d 《应用写作（专科）》15年6月考试作业考核

二、多选题（共 5 道试题，共 10 分。）1.应用文对语言的要求是()a.形象 b.平实 c.准确

d.生动#简明 e.庄重

正确答案：bce 2.应用文的主题应当做到()a.一文一旨 b.一文多旨 c.一文一事 d.一文多事

正确答案：ac 3.应用写作的特点是()a.主题的单一性 b.目的的实用性 c.材料的多样性 d.内容的真实性 e.语言的简明性 f.格式的规范性

正确答案：bdef 4.与其他应用文相比，公文具有法定的权威性、强制性和()a.执行的确定性 b.鲜明的政治性 c.反馈的及时性 d.严格的规范性 e.特殊的处理办法 f.准确庄重的文风

正确答案：bdef 5.应用文对主题的要求是()a.正确 b.突出 c.新颖 d.集中

正确答案：acd 《应用写作（专科）》15年6月考试作业考核

三、判断题（共 10 道试题，共 10 分。）1.公文的标题应当准确、简要地概括公文的主要内容，并标明文种。a.错误 b.正确

正确答案：b 2.向下转发上级机关文件，不要再抄报上级机关。a.错误 b.正确

正确答案：b 3.公文标题任何时候都不得使用标点符号。a.错误 b.正确

正确答案：a 4.结构与功能相适应是应用写作必须遵循的规律。a.错误 b.正确

正确答案：b 5.为了增加感染力，公文也可以进行描写和抒情。a.错误 b.正确

正确答案：a 6.《xx市人民政府关于关于加强环境保护工作的报告》是公文，但不属于应用文。a.错误 b.正确

正确答案：a 7.抄送机关是指同公文内容相关，需要了解公文内容的机关。a.错误 b.正确

正确答案：b 8.应用写作在内容上要求“生活的真实”，但也不排斥“艺术的真实”。a.错误 b.正确

正确答案：a 9.联合行文时要标明每个行文机关的发文字号。a.错误篇五：现代应用文写作模拟试题及答案(1)1.公文的发文字号由三部分组成，放在第一位置的是 〔d〕 a.年号 c.拟稿部门代字 b.顺序号

d.发文机关代字

2.报告要以具体的事实和确实的数据作主要内容，所以它的表达方式主要是 〔 a.叙述 c.夹叙夹议

b.说明 d.议论 3.同一组织系统中的上级业务主管部门与下级业务主管部门之间的关系称为 〔 a.指导关系 c.隶属关系

b.领导关系 d.平行关系 4.向有关主管部门请求批准所用的公文是 〔 a.请示 c.报告

b.函 d.申请书 5.要求下级机关办理和有关单位需要周知或者共同执行的事项的公文，称为 〔 a.公告 c.通报

b.通告 d.通知 6.应对所收公文负有实际办理或有答复责任的主要受文机关，称为〔 a.主送机关 c.抄送机关

b.抄报机关 d.承办机关 7.依法成立并能以自己的名义行使职权和承担义务的国家机关、社会团体、企事业单位才是国家行政公文的 〔 b.法定作者 d.签发人 a.撰稿人 c.审稿人

8.公文拟稿人把公文拟写完成，此文稿称为 〔 a.标准稿 c.草稿 b.讨论稿 d.定稿

9.计划主体（或内容）的“三要素”是指 〔 a.目标、措施、时间 c.任务、办法、责任人 b.目标、措施、步骤 d.目标、指标、效益 10.下级机关的领导口头汇报工作时，作为依据的文字材料是 11.简明扼要地反映某一时期、某一方面信息的简报称为 12.在一定范围内公布应当遵守或周知的事项，使用的公文叫 13.公文标题要求明确，14 15 16.调查报告内容的真实性表现在两个方面：情况的真实可靠和 17.具有法定作者和 18.国家机构、社会组织在公务活动中，为行使 19.机关主管领导对审核过的文稿最后审定并签写印发意见，这一程序叫 1.对重要事项或重大行动做出安排的公文是 〔 a.决定 c.决议

b.指示 d.工作意见 2.公文标题用于揭示公文的主要内容，它高度概括了公文的 〔 a.精神 c.主题 b.目的 d.领导意图 3.对所收公文有实际办理或答复责任的机关，称为 〔 a.主送机关 c.受文公司 b.抄送机关 d.法定机关

4.在有平行关系和不相隶属机关之间制发公文，采用的行文方式是〔 a.多级行文 c.直接行文 b.间接行文 d.联合行文 5.向社会公众公开发布某些应知事项的公文称为公布性公文。6.秘密文件指含有一般的国家秘密，泄露后会使国家的安全和利益遭受损害的文件。7.已临近规定的办结时限，需立即优先传递处理的文件，称为特急件。8.各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或其常务委员会提请审议事项的公文叫 议案。9.几个机关联合发文，只署主办（或“牵头”）机关的发文字号。10.通报上的好人好事与某人的先进事迹材料的最大区别是通报事项的突发性。11.把本机关的主管业务范围内的工作情况、出现的问题报告给上级，这种报告我们称之为 情况性报告。12.简报的基本功能是报道、反映情况，因此简报的主体就要把情况和事实叙述清楚。13.机关领导人或职能部门负责人把公文撰写任务交给撰稿人，这一程序叫交拟。14.为规范、约束人的行为而制定的各种规章制度统称为规约性公文 15.凡在公文标题中已明确发布、转发、批转文件名称的，该被发布、转发、批转的文件不再列入附件。〔 16.根据“文责自负”的原则，公文由谁撰写就由谁负责。〔 17.如果是党委和行政联合行文，则以党委书记的签发日期为该公文的成文日期。〔 18.科级机关向不相隶属的局级机关行文，是平行文。〔 19.机关印章和机关领导人的签署都是公文生效的标志。〔 1.《国务院关于加强安全生产工作的通知》的作者是 〔 a.国务院总理 c.国务院 b.国务院秘书长 d.文件拟稿人 2.为检索和引用该文件提供专指性较强的代号，为统计和管理公文提供方便的依据，是〔 a.公文份号 c.公文主题 b.发文字号 d.公文标题

3.将调查研究的结果用文字表达出来的一种文体称为 〔 a.调查报告 c.研究报告

b.情况报告 d.调研通讯 4.公文的成文日期除有特别规定外，均为公文的 〔 a.拟稿人的写定日期 b.办公室的审核日期 d.生效日期

c.印发日期 5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.依法成立并能以自己的名义行使职权和承担义务的国家机关、社会团体和企事业单位都可以成为公文的 15.一般公文都有主送机关，但公告、通告和会议纪要均没有主送机关。〔 16.任何机关只要向级别比本机关高的单位行文，都称为上行文。〔 17.公文附件的名称应标在公文正文之后、公章与成文日期的左上方。〔 18.下行文的主送机关可视需要而定，可以不止一个。但上行文的主送机关只许有一个。〔 19.公文拟稿人拟完稿后可直接交机关领导签发。〔 1.2.和担负义务的机关或组织。3.4.5.6.7.8.理和需要有关单位周知或者执行事项，任免人员。

第二篇：中国建设银行全称为中国建设银行股份有限公司

中国建设银行全称为中国建设银行股份有限公司，于2004年9月21日正式设立。

中国建设银行的历史可以直接追溯到1954年，成立时的名称是中国人民建设银行，时为财政部下属的设立办理基本建设投资拨款监督工作的专业银行，负责管理和分配根据国家经济计划拨给建设项目和基础建设相关项目的政府资金。

1954年9月9日，中央人民政府政务院第224次政务会议通过了《关于设立中国人民建设银行的决定》，并任命时任交通银行总经理的马南风出任银行行长。9月11日，财政部根据政务院的决定，制发了《关于中国人民建设银行定于十月一日正式成立的通知》，中国人民建设银行于10月1日在全国正式成立，并启用印信。

1979 年，中国人民建设银行成为一家国务院直属的金融机构，并逐渐承担了更多商业银行的职能。

1996 年3月26日，中国人民建设银行更名为中国建设银行。

中国建设银行由本行前身中国建设银行根据中国公司法规定的分立程序于2004 年9 月成立。在银监会于2004 年9月14 日批准之后，本行、中国建投与汇金公司于2004 年9 月15 日签署分立协议，根据此份协议，中国建设银行分立为本行和中国建投。本行于2004年9月17日成立为一家股份制商业银行。

中国建设银行股票于2005年10月27日在香港联合交易所上市交易，股份代号为939。

中国建设银行是一家以中长期信贷业务为特色的国有商业银行，总部设在北京，在中国境内及各主要国际金融中心开展业务。建设银行成立的基本背景是，随着中华人民共和国开始执行发展国民经济的第一个五年计划，以建设156项重点工程为中心的大规模经济建设在全国陆续展开，为管理好巨额建设资金，建设银行应运而生，开始了艰苦而光荣的历程。

从1954到1978年的二十多年间，建设银行主要承担了集中办理国家基本建设预算拨款和企业自筹资金拨付，监督资金合理使用，对施工企业发放短期贷款，办理基本业务结算业务的职责。建设银行的服务追随着共和国建设的脚步，遍及祖国的每一片建设热土，为提高国家投资效益，支持国家财政平衡，为中国经济快速发展做出了卓越贡献。

从70年代末、80年代初开始，建设银行在承继原有职能的同时，不断拓展银行职能，先后开办了信贷资金贷款、居民储蓄存款、外汇业务、信用卡业务，以及政策性房改金融和个人住房抵押贷款等多种业务。经过十多年的改革发展，建设银行各项业务快速发展，信贷资产和负债取得了数以十倍的增长，从单一管理财政资金、办理基建拨款监督的银行，发展成为既管财政投资，又经营信贷业务，既办理固定资产投资信贷，又发放配套流动资金贷款，既办理国内金融业务，又办理国际金融业务，以办理中长期信用为主的国家专业银行。

1994年，按照政府对投资体制和金融体制改革的要求，建设银行将长期承担代理财政职能和政策性贷款职能分别移交财政部和新成立的国家开发银行，开始按照商业银行的要求，对经营管理体制进行全面改革。

1994年末，建设银行先后对资金管理体制、信贷管理体制、财务管理体制和会计核算体制进行或正在进行一系列重大改革，总行和一级分行集中调度、统一调度和经营资金的能力增强，财务会计制度进一步向国际准则靠近。同时建设银行还对客户经营战略和区域经营战略进行重新定位。建设银行因此取得了更快的发展和更好的经营效益。建设银行步入了改革发展的新阶段。从1996年3月起，建设银行启用现名，并同时导入企业识别系统，几乎在一夜之间，全行数万个办事机构和营业网点都开始使用了新的形象识别标志。这湛蓝的行徽、黑色立体的行名，透露出这家改革中的商业银行稳健经营，兼收并蓄，不断发展的经营风格；表达着一个不变的理念，那就是：根植中华大地，建设现代生活。从1994年起，建设银行对遍布全国的分支机构和储蓄网点进行了调整，在撤并部分县支行的同时，增加了在全国中心城市的网点设置数量，与相应信贷政策的调整相配合，进一步加强了在中心城市的经营力度。

中国建设银行非常重视海外业务的发展。目前，建设银行已在海外设有香港、新加坡两个分行和五个代表处，法兰克福分行正在筹建之中。建设银行已与世界上580家银行建立了代理行关系，其业务往来遍及五大洲的近80个国家。通过发行债券，组织银行贷款等方式在国际金融市场筹集资金，是建设银行的一项优势业务，并以成为国际金融资本与中国经济建设结合的重要桥梁。

建设银行在香港地区的业务，在香港回归前已初具规模。香港回归后，其业务更获快速发展。目前，建设银行在香港以参股多家银行和金融公司，并已成为建新银行的最大股权持有者。

建设银行注重当代科学技术在银行业务中的运用，从90年代初开始，在不到5年的时间内，基本完成了从单机操作向已开发应用的全行性网络包括电子资金清算系统、龙卡网络网络化交易的过渡。建设银行系统、会计总帐传输系统和电子邮箱系统，还实现了与SWIFT系统的联网。除全行性网络外，还以大中城市为中心建立了众多区域性交易网络，至1997年已有210个城市行完成了“城市综合网络系统”的建设，并实现了与全行网络系统的连接。在计算机技术广泛应用的支持下，建设银行的服务水平不断提高，服务品种不断创新。于1996年建成的资金清算系统，可以为客户提供快捷、安全、高效的电子汇划服务，实现了异地系统内资金清算24小时内到帐。在此基础上，还为许多企业建立了全国销售资金结算网，并为诸多政券商提供交易资金清算支持。

近年来，建设银行继续发挥长期形成的业务优势与特长，保持了对公路、铁路、电信、电网和城市建设等国民经济基础设施、基础产业的较大量信贷投入，和对效益良好的大型企业的信贷投入，同时适时增加了对发展前景良好的中小企业的信贷投入。目前建设银行已与近500家大中型企业建立了全面金融服务关系，并与10余家特大型企业共同建立了全国销售结算协作网络。对信息产品制造业、信息服务业、高等级公路建设的金融服务进行了成功的拓展。对高增长经济部门信贷投入的增加，对建设银行资产结构的调整起到了明显作用，为进一步提高经营效益创造了条件。

建设银行对个人金融服务也在不断创新，取得了良好的业绩。继“龙卡”信用卡之后，陆续推出了储蓄卡、转账卡、智能卡和诸多联名卡，形成了以“龙卡”为标志的银行卡系列；个人住房抵押贷款保持了70%以上的市场占有率；率先开办的汽车消费贷款在很短的时间里已经吸引了众多的客户。此外，在个人帐户管理和支付结算方面的创新，也使个人转帐收支更为方便、快捷。

1994年来，建设银行非利差业务取得了长足发展。在承继传统业务，继续代理国家财政资金拨付的同时，作为国家开发银行的最大代理行，承担该行资金的拨付和部分管理职能。四年来代理开发银行业务量已逾3420亿元，占开行业务总量的79.8%。除为特大型企业建立销售结算网络外，还凭借结算手段优势，为诸多生产企业、商业企业、金融企业提供多种结算服务，特别是成功的为一汽大众、春兰等企业开发了资金结算程序，提供了快捷安全的结算服务。建设银行以服务经济发展，支持社会进步为己任。积极支持教育、科技进步，支持环境保护事业。每年都为高雅文化活动和重大体育赛事提供赞助。

1996年，建设银行全体职工捐款设立“爱心基金”，用于在贫困地区建设“希望小学”，帮助贫困大学生完成学业和奖励见义勇为的勇士，以弘扬尊师重教、扶危济困的中华民族传统美德。目前，通过“爱心基金”已使千余名学生得以顺利完成了学业。“中国建设银行，建设现代生活”是建行人理念与追求的浓缩。面对21世纪之门，建设银行将以优良的业绩和不断的创新寻求更为广阔的服务领域和发展空间。

业务二部

李骏

第三篇：实习可称为实践

暑假实践活动报告

打工可称为实践，学习。也许真是我们从大学踏入社会的必经之路，也是开启我们踏入工作，适应社会的钥匙，是我们人生中不可缺少的一部分。实践与学习，我们每一天都在接触不同的事物，每一天都在学习，同样我们每一天都在做不同的事，每一天都在实践。有哪件事不是从实践开始认识的呢？我们的第一次自己洗脸，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我们不断的在学习，不断的在实践，所以我们在不断成长，不断的将所学到的变成自己的。

今年暑假我一开始，我开始了紧张的暑假实践，以便补贴生活，减轻家庭负担和提高自己的实际动手能。当我告诉父母说要去打工时,他们都感到惊讶：在他们眼中我还是孩子，平时又不太爱说话，况且我还没有出过远门，还能一个人出去打工?肯定吃不了苦,干不了几天就会回家。我也没想到自己在他们眼中居然是这个样子。没办法只得在我家附近找一份合适的工作.作为一名大学生，社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。这个暑假，过的真的很快，我不仅去了工地，也去了公司，在将近一个半月的实习里，我初步接触了建筑的一些基础知识,同时也积累了不少社会经验。实习，不仅是学习，更多的是体验生活，在实习开始之前我就想：这次去实习，我不仅是去学习实践，更重要的是去观察那些在工地上生活的人们，不论是民工、施工员还是老板。虽然他们的称呼不一样，但我相信在他们每一个人的身上都有值得我学习的东西。

第四篇：PPT全称为PowerPoint（模版）

PPT全称为PowerPoint，是Microsoft Office软件中的一部分，模板是PPT的骨架性组成部分。传统上的PPT模板包括封面、内页两张背景，供添加PPT内容。近年来国内外的专业PPT设计公司对PPT模板进行了提升和发展，内含：片头动画、封面、目录、过渡页、内页、封底、片尾动画等页面，使PPT文稿更美观、清晰、动人。

PPT模板对于PPT就像衣服对于人。一套好的PPT模板可以让一篇PPT文稿的形象迅速提升，大大增加可观赏性；同时PPT模板可以让PPT思路更清晰、逻辑更严谨，更方便处理图表、文字、图片等内容。

第一步：设计标题母版

新建一个空白演示文稿，执行“视图”→“母版”→“幻灯片母版”命令，这时会打开PowerPoint内置的母版页面及“幻灯片母版视图”工具栏，单击“插入新标题母版”按钮，即可添加一个新的标题母版。这时就可以根据自己的喜好来设计“标题母版”了，默认情况下，标题母版中给出了标题、副标题以及页脚样式，可根据实际需要进行删减，这里最主要的就是为标题母版添加一张企业形象的图片作为背景，然后根据需要更改主、副标题的样式等。

第二步：设计内容页母版

标题页母版只有一页，突显出企业的标识、形象等就行了。内容页需要更精心的设计，因为所有的内容制作都是在内容页上完成的。在执行“视图”→“母版”→“幻灯片母版”命令后，第一幅幻灯片母版就是内容页母版了，因此无需新建，直接切换至该页进行编辑即可。

从可以看到，默认情况下，内容母版中给出了五级格式，都可以单击选中后进行个性化的修改。另外通过大纲工具栏可以很方便的对各级小标题进行上下移动以及升降级操作。右键单击工具栏的空白处，在弹出的快捷菜单中选择“大纲”可显示大纲工具栏。

第三步：保存和使用模板

设计完之后，执行“文件”→“另存为”命令，在“保存类型”下拉列表框中选择“演示文稿设计模板（*.pot）”，为模板取一个名称，这样就完成了模板的制作。

以后在制作幻灯片时，单击插入幻灯片或右键单击幻灯片空白处，在弹出的右键菜单中选择“幻灯片设计”，这时右侧出现的幻灯片模板中就可以看到自己设计的模板了。

第五篇：让大学生创业可望又可即

让大学生创业可望又可即

导语：要实现国家治理现代化，必须实现法制的现代化，通过法制的现代化来推进国家治理的现代化。

日前，我国人社部副部长信长星公开表示将在4年内扶持80万大学生自主创业。但我国大学生目前的创业率只有1%左右，跟国外比起来还是低。如此低的创业率是创业意识薄弱还是缺乏保障？创业是一种创新手段还是仅仅为了拉动就业？未来我国怎样才能实现扶持80万以上的大学生实现创业？值得探讨。

现状：有潜在创业意愿的学生不少

多数毕业生仍观望

事实上，自党的十七大提出“以创业带动就业”发展战略以来，国家先后出台了一系列激励、引导和帮扶大学生自主创业政策。其实，支持大学生创业除了有利于带动就业以外，还能避免人才资源浪费，提高创业者的实践能力，培养创新精神与创新意识，实现科技创新与成果转化，推动经济的转型升级，拉动民间投资等意义。

但根据国家人社部近期关于高校毕业生就业心态调查，对于是否会自主创业，仅有1%的大学生选择“毕业后马上创业”，有3%选择“不会创业”，有25%选择“看情况再说”，有71%选择“有一定经验和经济基础才创业”。广州人力资源和劳动社会保障局就业促进处负责人表示，虽然广州并无相关的统计数据，但从国家人社部的数据看来面上的情况虽有不足但空间不小：“大多数毕业生对于创业持观望态度，有潜在创业意愿的学生群体数量还是非常庞大。” 广州有增长趋势

自2012年起，广州开始加大对高校毕业生就业创业的扶持力度，出台了《广州市促进高校毕业生就业补贴标准》和《广州市促进高校毕业生就业补贴申领程序》。今年以来，人社局也在市内十多所高校举办多场创业指导讲座，但负责人表示，“学生主动了解政策的能动性不够，参与活动的热情不算很高。”根据人社局就业促进处提供的统计数字，2013年广州就业专项资金为高校毕业生共发放各类高校毕业生就业创业补贴2297。01万元，同年在人社部门登记的高校毕业生创业人数近1500人，同比增加11%。数字显示，毕业生创业趋势还是向好的。

曾带领团队获得“昆山杯”全国大学生优秀创业团队大赛冠军的中山大学毕业生陈满谊认为，大学生创业氛围比以前浓烈不少：“老师观念在变化，他们开始认为高校培养的学生放在创业上更有价值。而有些同学即使不是以创业为目的，也会通过创业来完成一个社会实践。这些转变都是明显的。”

困境：政策支持略显“头痛医头”

中山大学岭南创业与投资协会理事会理事长、中山大学岭南学院副教授关智生表示，近几年关注创业的大学生确实多了，但付诸行动的学生依然较少，原因是多方面的：“家庭氛围上，中国的父母更希望孩子成为白领，很少支持孩子去吃苦头，去勇于创业。”关智生更提到，家长需要认识时代的变化和对创新的需求，认识自己孩子发展的潜力和机会，转变观念。

补贴政策覆盖面较窄

目前，“政策优势”成为大学生创业的最大助力，但由于创业扶持政策往往由各级政府职能部门分别制定，加上信息沟通不畅，导致创业者普遍不会或不懂利用政策扶持优惠。陈满谊说：“当年我并不了解这些政策，创业一年后，才被通知去申请补贴，虽然补贴并不多，但对于初创业还是有一定帮助。”

针对信息不通畅的短板，人社局就业促进处表示也在改进：“我们通过设立就业政策展板、创业大赛获奖项目巡展，开展“网络面对面”网上咨询活动，对毕业生普遍关心，涉及人力资源和社会保障方面的政策问题，组织有针对性的讲解。”

但一些扶持政策申请门槛高，导致助推作用未能充分发挥。有过申请经验的陈满谊说，只有广州户口、广州生源、在广州读高校、公司在广州注册并担任持牌人同时满足才可申请，“所以很多同学是没办法享受这些政策的。”针对这方面问题，人社局方面表示：“目前，我们正结合贯彻落实国家和省的文件精神，拟将广州市扶持大学生创业的小额担保贷款、培训、补贴等政策延伸到在穗高校大学生。”

扶持政策具有应急性

关智生认为，大量的扶持、补贴政策具有应急性，仅为了解决就业，而非系统地推动创业。“很多政策的补贴力度不足以满足目前的社会经济环境，而且限制不少。只有让这些资源流动起来才能推动创业。”而对于一些创业大赛，关智生评价其刺激是短暂的：“短期内这些创业大赛的奖项还是有一定的激励作用，但刺激仍然是短期而零散的，以后还需要对融资、风投有具体的平台整合，才能对大学生创业有持续不断的支持。”

对策：聚合资源为毕业生创业提供平台

创业是持续漫长的过程，需要大量的资金投入，这是大学生创业面临最大的问题，但目前社会提供的融资和投资能力不足。关智生认为，国家的政策首先要扭转过往“创业是拉动就业的方式”观念，要考虑到我国正面临着转型成创新型社会的临界点，要把创业当作一个社会进步的大方向：“我们急需打造一个系统的社会平台，让想找创意与技术的企业和想找资金的学生形成互动，才能提高创业的成功率和参与度。”

推动“政府+企业”模式

人社局就业促进处负责人表示，但创业是一项系统工程，仅靠政府的支持是远不够，还需要社会力量的参与：“一方面，我们联合相关部门，通过“政府引导、社会参与”的方式，积

极整合各类资源，鼓励扶持广州地区各高校建立大学生创业苗圃、校园创业（孵化）基地等平台。目前，我市已有12所高校被认定为市级大学生创业孵化基地。学生的项目一旦通过评估可签署协议入驻大学生创业苗圃，享受6~12个月免费的办公场地与培训。”另外，人社局就业促进处近年还面向社会征集、引进创业项目，建立了“广州市创业项目库”，并免费向社会推介，旨在帮助创业者成功创业。

因此，要通过发挥企业优势举办创业人才培养项目，形成政府引导、社会支持、创业成功的良性互动模式。例如，银行要为毕业生办理企业开户手续提供便利和优惠。鼓励企业、行业协会、社团组织、天使投资人等以多种方式向创业大学生提供资金支持，同时，鼓励有能力的企业家除了出资以外，还可为大学生提供适合发展的职位或进行技术合作。

关智生也认同这样的模式能提高大学生创业的成功率：“运作一个企业需要供产销上下游的协调，大学生总体来说是缺乏这些经验的，社会、企业多给支持，大学生成功的机会会多很多。”

社会应多予以包容

作为大学生创业的成功例子，陈满谊的环保企业经过2年多的摸索已经上了轨道。她在谈到一些创业的经验时，最希望得到社会的包容：“尤其在传统行业，对年轻人创业的认受性不是很高，对刚毕业就创业的大学生产生质疑，我希望社会能多给一些机会给年轻人去尝试，也能给行业带来新的改变与冲击。”

学生创业更应持续主动

大多数毕业后选择创业的学生，都是从大一开始就有强烈的创业意愿并付诸实践，通过在校期间积极参与创业大赛等社会活动，建立创业团队，积累资源，锻炼创业能力和素质，从而能够在毕业后实现创业。人社局就业促进处负责人说：“人社部门也开设了创业培训班，离校未就业高校毕业生可免费参加相关的培训课程。创业成功与否还是取决自身的能力和态度。”

观点速递

国资委不应

干预企业进退

国资委履行出资人职责，应该重视国有资本在企业中的配置和流动所起的作用。企业在哪些领域“进或退”，这是企业的事，国资委不应直接干预，或者即使直接干预也很难达到预期效果。但国资委可以也有权决定自己的资本是否在这个企业中“进或退”。我认为，国资委这样的机构，可以担任类似“中央汇金”的角色。它作为四大国有商业银行的持股人，可以根据需求，在各个持股银行增减股权，解决资本配置的问题。

—国资委研究中心竞争力研究部部长许保利谈国资委履行出资人的职责界限

法制现代化助推

国家治理现代化

要实现国家治理现代化，必须实现法制的现代化，通过法制的现代化来推进国家治理的现代化。首先要融入现代法治精神和人文精神，融入时代的核心价值体系和价值理念。其次，要用现代的理念、价值重新完善公平正义理念。公平正义在不同时代不同地点有不同内涵，当今的公平正义和过去讲的公平正义有一定的差别，需要全面系统地阐释公平正义的概念。因为，法就是表述、实施公平正义的。

结束语：

为了响应中央关于“全民创业”、“以创业带动就业”的方针政策和国务院及全国各级政府关于大力鼓励与帮助大家特别是大学生创业的指示精神，大力帮助更多的人员特别是大学生创业并成功致富，同时带动一批人员（特别是大学生）就业，中国创业扶助中心会同武汉成功创富传媒发展有限公司及中国创富指南网站联合推出此项“集中帮扶创业项目”计划。目前已运作四年，拥有成熟的服务团队，主要为项目方（连锁加盟、技术培训、产品招商等）提供与创业者的在线展示、交流，并为创业者提供专业的创业指导、服务。目前长期服务广告客户百余家，服务创业者近十万名。