2017年电子商务技能比赛总结

第一篇：2017年电子商务技能比赛总结

2017年电子商务技能比赛总结

周勇燕

2017年广西职业院校技能大赛中职组《电子商务运营技能》大赛已经告一段落，现对本次技能大赛进行简单总结，总结汇报会如下：

一、获奖情况

本次中职组《电子商务运营技能》大赛中，我校共派4名学生 参加，排名小组第二，获得一等奖。

二、获奖优势分析

1.比赛得到领导的高度重视

今年的技能大赛集训首先得到校领导的高度重视和大力支持,在实训场地安排、实训设备配置和实训材料保障都给予足够的支持。专业科领导和教研组组长非常关心我们的培训进度，多次过问我们的培训情况，点拨我们的训练方法，同时给选手们加油鼓劲，培训过程中遇到困难以及帮助解决。

2.指导教师全身心投入

在本次比赛中，我们四位指导教师都全身心的投入到技能培训中。从2016年底2017年初开始，我们就根据培训计划开展培训工作，该放弃周末就放弃周末，该占用寒假就占用寒假，别人过三月三和清明，我们就在学校陪学生训练；轮到哪个老师都是二话不说无条件接受任务；根据比赛的需要，四月份以后的仿真模拟训练都是安排在中午进行，老师们也毫无怨言牺牲午休时间全程陪同学生进行模拟。

3.制定详细周密的培训计划 培训开始前，我们先了解学生各自特点，然后制定相应的培训计划。每阶段有相应的训练目标，学生在培训的过程中，不断地强化训练比赛内容，并要求在规定时间内完成任务。对每阶段出现的新问题，我们共同探讨解决问题，及时修正训练计划，使学生技能在短时间内得以快速提高。

4.充分发挥学生自身的优势

由于电商专业学生在美工设计方面能力稍微欠缺，我们选择了两名平面专业的学生和两名电子商务的学生组成比赛团队，充分发挥平面专业在美工设计方面的优势以及电商专业在营销理念方面的优势，并在比赛内容安排上结合学生自身特点进行合理分工，平面专业学生主要负责店铺装修及详情页面，电商专业学生主要负责营销及客服，让学生尽可能发挥专业优势及自身优势。

5.与技术方保持紧密联系

今年的比赛与往年有很大区别，使用的比赛系统是国赛系统，比赛方案也很不一样：网年比的是PC端，今年比的是移动端；往年注重考核技术运用，今年注重考核营销推广；往年主观评分80%，今年主观评分才15%！在比赛方案确定时，我们对新方案比赛系统都比较陌生，为了准确理解方案以及正确操作系统平台，我们多次主动邀约技术方负责人给我们讲解，培训过程中遇到问题及时与技术方沟通交流。

6.充分发挥团队作用激励作用 整个技能培训的时间 电子商务技术比赛是一个团体项目，整个培训过程中需要老师相互配合发挥各自特长，也需要学生团结协作默契配合发挥各自的特长，更需要师生共同探讨发现和利用各自的特长。期间我们经常为了一个个细节问题，师生坐到一起共同研究训练技巧和方法，争取问题各个突破，技能层层提高。特别在如何提高速度和质量方面下足了功夫。

7.紧跟电商主流

多年比赛的经验，我们非常清楚电子商务比赛内容很接近真实，整个店铺包括装修及推广两大块所涉及到的各个部分各个环节都必须充分体现当下电商的流行因素，所以我们深入研究淘宝、天猫、京东等大电商购物平台最新的装修及推广主流，在店招设计、广告设计、详情页面设计以及微信营销微博营销等方面都融入当下流行元素。

三、存在问题

本次比赛存在的问题主要是：

1.混合专业既有优势也有不足。平面专业学生技术很好，但是营销思维及客服能力不足；电商专业营销思维客服能力可以，但是技术不够。加上学生个人能力水平不是很一致，在配合上需要不断调整，导致整个比赛速度慢下来，客服方面也一直失分较多。

2.重技术轻营销实践。往年主观评分占很大比例，一直是侧重考核技术方面，所以我们培训过程中还是稍微多花心思研究技术；有两位老师是第一次参与进来，加上我们老师和学生在营销推广实践方面都比较欠缺，故在一些营销细节方面（比如关键词选择）我们一直难以突破，失分较多。3.忽视细节问题。比如店铺广告少了店铺Logo，商品定价计算有误，广告图片忘记插入产品链接等，虽然分值很少，但是丢了不应该丢的分，非常可惜。

4.缺乏外界交流。与兄弟学校交流机会不多，信息不是很灵通，不是很了解同行学校如何选拔人才，如何训练；与一些手段先进的学校相比，我们的培训形式可能还是相对落后，不够与时俱进。

四、改进措施

通过总结本次比赛的优势与不足，我们获得一些新的教学启示： 1.提升电商专业美工设计能力。比赛的趋势越来越倾向营销推广，继续选用平面专业学生参赛会越来越被动，所以，在培养电商专业学生扎实的营销理念的同时，必须加强电商专业学生美工设计能力的培养，逐渐摆脱对平面专业学生的依赖。

2.提升指导教师电商实践能力。近几年来，电子商务比赛形式和内容越来越接近真实实战，很多同行学校也在不断尝试和加强各种电商实践：校企电商业务合作，电商下乡，校园O2O体验，师生共同网上创业，微商代理等，我们也必须加快脚步，充分利用好学校即将分配给我们的实训平台，从开店到装修到设计，从铺货到销售到推广，全方面提升我们自身的实践能力。

3.探索更为高效的训练方法。指导教师要在培训形式和训练方法上下功夫，更新培训形式，不断优化训练方法，探索出一套行之有效的训练方法，特别是要兼顾细节，全盘考虑。同时在训练中培养学生用“脑”练和用“心”练，改变“笨”练和“盲”练。4.加强与企业及同行的学习交流。技能比赛也好，教学教育也好，最终都是为企业培养人才向社会输送人才，我们只有真正了解社会需求企业需要，才能培养合适的专业人才，这就要求我们必须深入企业调研，进入企业实践学习，并加强同行间的学习交流。

五、比赛收获

电子商务发展日新月异，电子商务比赛形式也是不断变化，与时俱进；经过这次比赛，我收获很大，特别是对于一个平面专业的教师来讲，跨专业进行技能培训，本就是一个很大的挑战。通过自己的不断探讨，能够融入到电子商务的行列中，也让自己充分的了解到电子商务专业的运行，学习到了很多有关电子商务方面的知识，对我自身来说也是一种提高。

第二篇：电子商务技能大赛总结

电子商务技能大赛总结总结人：于鑫

2013年12月20日，我有幸被学校选中参加全国电子商务大赛总决赛，从而踏上了一次京城之旅。

在如今这个电子商务飞速发展的时代，在教育行业，电子商务也有了非常多的企业关注，这次由全国电子商务职业教育教学指导委员会主办，北京联合大学承办的全国电子商务大赛，就是各大企业发掘人才的大好时机，也是提高我国电商教育的大好机会。

从暑假的第一次接触，到如今的比赛结束，经历了整整六个多月。在这段时间里，我对电商专业有了更深一层的了解，在丰富自己专业知识与实践能力的同时，也看到了全国电商学子们的澎湃热情，就此说明，在将来的几年里，电商行业将会以更快的发展，甚至成为经济贸易方式的主导地位。

因为这次大赛，我来到了北京，在比赛过程中我终于真正的明白了什么是“人外有人，天外有天”，近70多所学校的学生在比赛中各显神通，优异成绩比比皆是，让我无比震撼。虽然我们队没有获得非常优异的成绩，但是我依然很高兴，因为这是我们的第一次，失败本就是每一个成功者的必经之路，而且阅历是无价的，所以我们获得了许多不是从学校学习中就能得到的人生财富。

感谢学校给我这次机会，让我对人生又有了新的更完整的规划，在将来的学习中，我会戒骄戒躁，并把这次大赛总结的经验与同学们一起分享，一起进步。并在下一届大赛到来之时，为校争光！

第三篇：电子商务技能培训总结

2012年电子商务技能培训总结

2012年海南省中职技能大赛已经圆满落幕，回首这段历程，既有满满的收获，也有不少的遗憾。现在将对此次大赛的各项内容进行总结，具体情况如下：

一、大赛的准备阶段

2011年12月，接专业办公室通知，我开始策划、准备本次大赛。在这一阶段中，我反复研读2011年的电子商务技能大赛国赛方案，明确了本次大赛的比赛内容和相关事宜，并结合我校自身情况形成了备赛方案雏形。电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。2011年中职电子商务大赛，由实操比试和理论比试两部分构成，既比较参赛队伍的动手能力又考较参赛选手的理论知识。比赛的核心内容是应用现有电子的商务平台，进行商品营销，需要选手拥有良好的计算机基础。但我校自办学以来，尚没有电子商务专业，尽管我校农经专业有开设电子商务营销、市场营销等课程，但相对一个独立的专业而言，理论和实操准备上都是不充分的，尤其在计算机科学方面。针对以上情况，我确定了2+1的选手组成方案，即两个计算机专业学生搭配一个农经专业学生组成参赛团队，理论培训和实操并举的培训流程，为备赛培训的顺利进行奠定了坚实的基础。

二、大赛的培训阶段

自2012年2月开始对选手进行培训，我是计算机专业毕业，尽管对互联网领域有比较深入的研究，但对于电子商务理论体系的了解也是不完整，所以我利用寒假的时间，自费买了一些电子商务方面的书籍，既有实操训练又有理论建设，为选手的培训做了比较充分的准备。整个培训分三个阶段，前期以理论培训为主实训为辅，中期以实训为主理论培训为辅，后期以团队配合训练为主理论培训为辅，理论培训贯穿整个培训过程。实训过程涉及商品拍摄，由于自身的缺乏这方面的经验，特邀请了韩峰老师参与这方面的培训。在韩老师的帮助下，整个实训培训非常顺利。

三、赛后分析

这是我校首次参加电子商务技能大赛，具有非常积极的意义，获得了全省第三，与第一名仅相差4分的优秀成绩，这其中既有感动，又有遗憾。感动的是学校领导对于此次培训的高度重视及大力支持，培训学生的积极配合、努力用功，遗憾的是由于各种原因，没能斩获第一，比赛之后，我反复回忆整个培训，并结合对其他学校所知的情况进行分析，造成遗憾的原因，大致有以下几点：

一、良好的身体状况是打胜一场战争的基础。在3月初，由于气候多变，我得了重感冒，并持续了一周多的时间，这期间，由于感冒发烧身体不适，没办法进行长时间的讲解和辅导，主要依靠学生自主学习，尽管学生们都很努力，但是由于他们电子商务理论体系认识不完整及自身局限性，导致理论学习滞后与实训环节脱节，最后导致在理论比试部分大量丢分。从学生赛后总结来看，4分失利，理论比试丢分至少占了2分。

二、认真是制胜的万能法宝。此次选手共有三人，两名男生，一名女生，三人都非常聪明，但是负责商品拍摄的男生，认真不足，虽然我已经严格要求，但被动的去学习远远比不上认真钻研。一人不足，必然导致整个团队的落后，所以在选择参赛选手上，认真为先，聪明第二，这是我从此次比赛当中吸取到的教训。

大赛已经过去，但留给我的却很多，谢谢培训期间给予关怀的校领导，谢谢所有参赛选手的互相支持。

第四篇：车间技能比赛总结

总结

在公司的正确指导下，在工会各级领的带领下，随着激烈的“喧闹“声，和欢呼声，我车圆满完成了此次技能大比拼。

通过这次技能比赛，车间全体员工的凝聚力得到了提升，团队协作能力也有所突破，这不仅是车间员工团结的表现，更得益于公司整体策略的正确，当然，也少不了车间全体人员的积极参与和配合。在这次比赛中，车间按照公司宏观要求，制定了切实可行的活动方案，详尽的评判标准，以及各种后勤工作的分配，真正做到了人人参与，人人进步，人人有收获。

当然，比赛的过程也是紧张激烈的，处处扣人心弦。一支由来自不同工序，不同岗位，甚至在此之前都不认识的二十个人组成的队伍，在裁判的一声令下，便热火朝天的投入到了比赛之中，也就是这样一支并没有经过训练，没有经过磨合的队伍，每个队员都拿出自己的“绝活儿”，互相配合，互相鼓励，你传给我，我递给他，都努力的为自己的队伍争取积分，六个队伍你追我赶的进行着，各组裁判都尽职尽责的巡视着。比赛过程很激烈，当然，结果也很残酷，每支队伍都很优秀，成绩都很喜人，当最终成绩传到主裁判手里的时候，主裁判也感觉艰难万分，要在这么多优秀的队伍中选出优胜者，实在是“压力山大”，但是，比赛终有胜负，秉着公平、公正、公开的原则，主裁判艰难的评出了前三名，胜者欢呼，“败者”失落。不过值得一提的是，就在评出前三名不久，获奖者当即表示：“既然是集体活动，那

么任何成果都应集体分享，没有后三名，哪儿来的前三名，将所有奖金都拿出来与车间全体员工共同分享——所有人员一起聚餐，继续联络感情”，此建议得到全体参赛人员的支持与认可，场面几度欢呼。

这，是一个和谐的集体，这，是一个进步的集体，这，也必将是一个会带希望的集体，这，才是此次活动的最有价值的收获。公司必会因为有这样的团队而快速长远的发展。

胶囊车间

2013年12月

第五篇：篮球技能比赛总结

篮球技能比赛总结

盐城师范学院体育学院一年一度举办的篮球技能大赛落下了帷幕。活动总体上还算精彩，得到了广大师生的一致认可，和赞扬。活动的开展也得到了很好的效果，充分活跃了校园的文化建设，营造了一种浓郁的篮球氛围，为我校体育的进一步发展打下了良好的基础。

我们总结出以下经验，以供以后开展的活动借鉴：

1、学生会成员积极参与，学校领导高度重视和活动外围

环境的良好影响促成了本次篮球竞赛的成功。

2、选择同学喜欢的比赛项目能够调动同学们的积极性，因此此次比赛设立三分球，以及障碍投篮比赛，同学

们展示了高超的技能，也显示了他们对篮球的热爱。

3、这次活动得到宣传部等兄弟部门的大力支持，使我们

宣传工作从体育中心到学生宿舍都可以随处可闻，充

分的宣传活动，为活动的顺利开展提供了前提和保证。

4、广大学生的热情被高度地调动了起来，很多学生主动

向所在学院要求参加比赛。而本次篮球比赛的顺利举

办与活动良好的外围环境也是分不开的。

这次篮球技能比赛中不仅锻炼了我们的篮球技能激发了我们对篮球的热爱，也更让我们懂得了团队精神的重要性，相信我们的篮球技能大赛将会越办越精彩！