关于开展国防教育活动的情况汇报

第一篇：关于开展国防教育活动的情况汇报

国防教育汇报材料

一、提高思想认识，加强对学生的国防教育

认真开展国防教育是当前增强青少年学生的国防观念、防止和平时期麻痹思想滋长的迫切要求，是培养未来高素质国防后备力量的现实需要，更是提高青少年学生综合素质的重要途径。当今中学生只注重知识的学习，国防观念淡薄，爱军尚武的意识不强，因此，在中学生中加强国防教育尤为重要。根据《中华人民共和国国防教育法》和《全民国防教育大纲》的要求，在国防教育中坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，以爱国主义为核心，着眼于维护国家的安全、统一和发展利益，促进国防建设与经济建设协调发展，营造全社会关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围，为国防和军队建设服务，为构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会服务。我们结合学校的实际情况及中学生的特点，积极开展以深化爱国主义教育为主要内容的国防教育活动，培养学生的爱国主义精神，提高他们对巩固国防重要性的认识，牢记“天下虽安，忘战必危”的历史教训，使广大师生牢固树立“无兵不安，居安思危”的国防意识。

在具体的组织实施过程中，学校首先确定对学生进行国防教育的目的和教育原则；即：教育目的是：通过教育使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。教育的原则是：

1、国防教育必须在贯彻教育方针的前进下，与学校德育及教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点；

2、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行；

3、针对不同年级学生的特点，按照教育活动内容，由浅入深、由易到难，有计划地组织进行。

二、完善组织领导和制度建设，建立国防教育运行机制

1、国防教育领导机构

我校在总结以往国防教育工作的基础上，于去年加大了工作力度，重新组建了国防教育领导机构。领导组职责明确、分工合作、层层落实，保证了学校国防教育工作的顺利开展。

2、完善了国防教育制度（1）制定了考评制度。我们把各班国防教育工作的好坏作为评比文明班级的重要条件。在学校年终考评教师方案中增加相应的内容条款，严格落实标准，把握考评尺度，使认真抓好国防教育工作成为每名教师的自觉行动。（2）强化了管理制度。在班级管理中，学生的养成教育体现了“重在过程”的管理思想，在学校制定的《学生一日常规》中，明确规定了学生从早晨起床到晚上熄灯的一切行为规范。在学校无论是早操、课间操、站队，还是放学、住宿、打饭，对学生都有严格的管理制度，要求学生们做到迅速、整齐、步调一致。管理工作由德育处牵头，全体师生抓落实，使学生在落实常规的过程中养成良好的习惯。（3）严格升旗制度。每星期一升旗仪式已形成制度，全体师生在升旗中都要行队礼、唱国歌并进行宣誓，从而培养学生热爱祖国、热爱国旗的思想感情，增强了学生的民族自豪感。

3、开辟了国防教育活动场所

（1）设立国防教育基地。我们把烈士纪念碑作为对学生进行国防教育的重要基地。每年的清明节，我们都要组织学生到烈士纪念碑前扫墓，全体师生为烈士纪念碑献花圈，瞻仰烈士英雄事迹展室，聘请退伍老军人、老干部讲革命斗争史、讲日寇在我县西峪进行大屠杀的历史惨案。通过活动，使师生们牢记革命前辈浴血奋战的历史，铭记血的教训，更增强了学生对革命烈士的无限敬仰，增强了学生献身国防的决心和信心。（2）设立国防教育图书阅览室。学校把图书阅览室作为国防教育的主阵地之一，购买了国防教育书籍，根据学生的特点，组织学生精心选择、认真阅读。并组织学生讲国防故事、谈阅读体会，使学生从中受到爱国主义和革命传统教育。（3）开辟国防教育电影专场。学校与电影院联系，观看革命故事影片，每学期至少一次，观后组织学生讨论，写影评文章。（4）设立了校外国防教育辅导站。县人武部、公安局、司法局、共青团和县妇联等单位的领导、老八路（如五老报告团）、校外辅导员定期到学校给学生讲课，对学生进行爱国主义教育和国防教育。⑹坚持与当地驻军开展共建社会主义精神文明活动。学校有计划地组织学生参加拥军优属活动，为军烈属做好事，学校并对有特殊困难的军烈属子女的入学给予照顾，并减免学费，教育学生要热爱人民军队。

三、加强课堂渗透，开展各种活动。

1、加强课堂教学对学生的国防教育

课堂教学是学校最主要的教育活动，学校严格要求各科教师认真钻研教 材，仔细挖掘其中可渗透国防教育的内容，并适时把国防教育贯穿于教学之中。各教师要把握教育要点，在教学中做到国防教育的思想性、知识性和趣味性有机结合，采用形象直观、自然渗透、寓教于乐、生动活泼的教育形式，不断提高教育效果；班主任应根据学校计划组织安排好课外国防教育活动。具体要求是各科教师在每学期中至少有5个有关国防教育的教案，此项工作由教导处安排检查落实，听课时要有记录，作为教师年终考评的一项重要内容。

2、开展各项活动，丰富教育内容

（1）在学校音乐、美术课程和军乐队的训练过程中，也一直贯穿以歌颂党、歌颂军队为主题的训练，并且还排练一些文艺节目，军乐队还要会演奏《国歌》、《解放军进行曲》、《歌唱祖国》等歌曲，并且在一些重大节日，如“国庆”“建军节”配合县里的中心工作进行演出，受到了上级领导和广大群众的好评。

（2）德育处在重大节日利用开展各种各样的纪念活动来大力宣传国防知识，如演讲比赛、国防知识竞赛、五四文艺节目比赛、田径运动会、书法绘画等，使同学们在轻松愉快的活动中接受国防教育。德育处还对各个时期的重大节日活动做了计划安排，使各种活动从内容到形式系列化，使国防教育开展的更加扎实有效。

几年来，由于我们从思想上重视对学生的国防教育，把国防教育贯穿到各项教育教学活动中，因此促进了我校的整体工作，促进了素质教育的全面实施。今后我们将始终不渝的加强学生的国防教育，培养国防观念，树立国防意识，为国防教育工作做出最大的贡献。

第二篇：学校开展国防教育汇报材料

00000开展国防教育汇报材料

国防教育是必不可少的基本教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。近年来，我校国防教育工作以爱国主义教育为主旋律，认真贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》和《全民国防教育大纲》，在上级领导的指导下，立足现实，着眼未来，以“强健意志体魄，加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目标，以争创“国防教育先进学校、特色学校”为动力，认真开展了轰轰烈烈、富有成效的国防教育活动，做到了管理规范、工作有序、保障有力、特色鲜明，使我校的国防教育工作扎实有效地向前推进。

一、领导重视，落实国防教育工作。

学校非常重视国防教育工作，成立有国防教育领导小组，由校长樵少辉通知担任领导小组的组长，分管副校长李红科同志担任副组长，由各处室负责人担任组员。活动计划安排周密、细致、具体。为了保证国防教育的质量，我们做到四落实：（1）时间落实；（2）人员落实；（3）地点落实；（4）活动落实。

二、抓好国防教育的课堂教学，保证国防教育的质量。

我们根据上级部门关于国防教育的要求，与职业中学联合进行国防教育，每年新生入学要进行军训。把国防教育纳入学校的教学计划。受训学生全部都顺利通过了考测，教育效果比较显著。为了有效地渗透国防教育内容，我们明确要求，除班会课以外，各学科教师要善于发掘和利用教材中国防教育因素，力求按教材内容、教学特点，有意识地把国防教育渗透到各科教学中去，以达到潜移默化的效果。如：在语文、历史、政治课程的教学中，突出爱党、爱国、爱军、爱社会主义的教育；进行法制教育时，注意强调保卫祖国、应征参军是宪法规定的每个适龄青年的神圣义务；在音乐欣赏课教学中通过教唱爱国主义歌曲，歌唱人民军队，讴歌英雄人物。在体育课教学中，按照解放军的三大纪律命令，强化队列训练，组织“三防”综合演练，开展军事游戏活动，增强学生体质，适应未来需要。

三、军民共建，见到行动,收到实效。

为了深化爱国主义教育、集体主义教育和革命英雄主义教育，培养学生的组织纪律性和艰苦奋斗的作风，增强国防观念，提高政治觉悟，激发爱国热情，为促进学生全面发展打下良好的基础，我校注意将国防教育抓先抓早，并将学生军事训练作为国防教育工作重点，每学年邀请驻县部队教官对新生进行军训。训练有组织、有目的、有效果、有检测。经过严格要求，训练工作确实收到成效。学生在训练之中，领会到了吃苦耐劳、艰苦奋斗的革命精神，并认真撰写了军训体会。同学们第一次穿上了军装，真切地感受到作为军人的深刻内涵和神圣职责。通过军训，同学们大大增强了国家意识、国防意识、民族意识，增强了祖国安危在我心中，天下兴亡、匹夫有责的责任感和使命感；认识到不仅要认真学习，担负起建设祖国的重任，还要努力拼搏，肩负起保卫祖国的重任。同时，同学们还了解了人民军队的中流砥柱的作用和国防现代化建设的历程，了解了现代军事科学知识，学会了队列操练等基本军事技能。通过军训，培养了学生高度的组织纪律性和强烈的集体荣誉感，养成了良好的文明习惯，提高了学生的思想素质；培养了学生艰苦朴素，顽强拼搏，吃苦耐劳，敢于胜利的优良品德，提高了学生身体素质。

四、广开渠道，开展各种国防宣传和教育活动。

在教育活动中，力求把国防教育内容与爱国主义教育、自觉纪律教育、国防法制教育、国防知识和技能教育、军事体育教育有机地结合起来，并依据学生的发展阶段和思想实际，确立不同的层次和重点，采取灵活多样的教育形式，有的放矢地开展蕴含国防教育的各种有益活动，增强国防教育的吸引力和感染力，为此，我校开展国防教育的具体活动如下：

1、利用主题班会、国旗下的演讲、校园广播、宣传橱窗、学生手抄报等宣传渠道，加强国防教育的宣传。

2、定期开展爱国主义教育歌曲大合唱比赛，让学生传唱红色歌曲、感受爱国激情、接受爱国主义教育。

3、每年在教职工党员中开展 “入党宣誓”、党章学习、“接受爱国主义教育重温入党誓词”等活动。

4、每年在青少年团员中开展“入团宣誓”、团章学习、爱国教育讲座等活动，使他们知荣辱，认识到国防的重要性。

5、定期组织学生观看优秀爱国主义影片，加强国防认识，树立国防观念。

6、每学年新生进行军训并传唱军歌，使他们感受军旅生涯，增强纪律观念。每学期利用每日的早操、课间操和第一节课前，开展激情教育活动，进一步巩固军训成果，加强爱国主义教育。

7、利用重大事件，进一步加强学生爱国主义和国防教育。汶川地震、西南旱灾、青海玉树地震等重大自然灾害发生后，学校积极组织师生为灾区捐款、为受难者默哀等系列活动，让师生感受了抗震救灾过程中的大爱和互助精神，提高了师生“感恩”素养水平，进一步增强师生的爱国情结。

8、通过学科德育渗透，对学生进行国防教育，学校要求教师在教学设计时，结合有关教学内容，将国防教育作为“三维目标”之一，特别是语文、政治、历史、音乐欣赏、体育等学科的一些教学内容是对学生进行国防教育的好教材，要求教师在传授知识的同时来实现国防教育的情感和适当的对学生进行德育渗透。作为情感态度、价值观的一项内容。

通过一系列的国防教育活动，大家都深深地感受到只有祖国有强大的国防才不会受到外敌的欺负，才会赢得尊敬与和平。现在的和平来之不易，我们要热爱和平，要珍惜现在的幸福生活，为祖国能永远国泰民安要努力学习。

综上所述，我们要必须要加强对学生的国防教育，这是巩固国防、抵御侵略的需要，是培养新世纪合格国防后备人才的需要。国无防不立，民无兵不安，国泰才能民安，这是被历史证实的真理。今天的学生无疑是明天国防建设的中坚力量。因而，在和平的条件下，加强对学生的国防教育，是我们需要认真研究和解决的重大课题，也是钢铁长城的基础，切实加强学生的国防教育，显得更加迫切和重要！

00000开展国防教育三年计划

为了增强师生的国防观念，进一步推动我校国防教育工作的深入开展，按照上级主管部门的工作要求，现根据我校的实际情况提出未来三年学校国防教育工作计划如下：

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以总书记系列讲话精神为依托，认真践行党的群众路线，贯彻《国防教育法》，以爱国主义教育为主线，以增强国防意识，提高身体素质为目标，切实抓好国防教育工作。

二、工作目标：

1、通过教育使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念。

2、培养学生增强集体荣誉感，增强克服困难的勇气，提高自强、自立、自理的能力，培养集体主义精神。

三、工作内容和措施：

（一）、健全国防教育领导机制，明确责任和任务。

建立健全学校国防教育工作运行机制，形成由主管领导亲自抓，分管领导配合抓，中层干部具体抓的工作格局，在具体工作的开展中，确定国防教育总体目标、主要工作、重要措施等，明确各部门工作任务，真正形成齐抓共管的合力。

（二）、以新生军训为契机，开展国防教育。

军训结束后，政教处组织召开军训主题班会，要求每个学生写军训心得体会，在班会上进行交流。把军训作为学校学习和生活的强大动力。把解放军的好思想好作风带到学习中去。

（三）、积极开展国防教育活动，增强国防观念。

利用重大节日、纪念日和全民“国防教育日”、“拥军爱民月”时机，利用宣传专栏、标语等形式，加大国防教育的宣传力度，增强师生的国防教育观念。

（四）、国防教育与学科教学相结合

语文、政治、体育等学科是进行爱国主义和国防教育的好教材，要求教师在传授知识的同时，结合课文的内容进行有机的渗透。

（五）、通过“阳光体育运动”开展国防教育 大力开展“阳光体育运动”活动中，突出把国防教育课渗透到体育课教学之中。结合广播体操比赛，对学生进行队形、队列训练。把军事技能融入到体育教学内容中，要求体育教师在教学中，把国防教育放在重要位置。

第三篇：国防教育活动汇报材料

国防教育活动汇报材料

近年来，在国防建设指导思想实行战略性转变的新形势下，街道与驻区部队积极沟通，通过协作抓国防教育的新局面，有力地促进了街道全民国防教育的进步与发展。通过开展丰富多彩的国防教育活动，不断提高居民的忧患意识和国防意识，努力营造全社会关心、支持国防和军队建设的浓厚氛围。

街道积极推动全民国防教育的广泛开展，在具体工作中坚持二个纳入：一是纳入全民宣传教育轨道，二是纳入拥军优抚工作。通过八

一、春节慰问、走访活动，到部队表达地方政府和人民的关怀。通过3.5雷锋主题活动、8.13防空袭警报演习、全民国防教育日等活动，把国防教育活动深入社区，深入民心。为更好的做好国防教育，结合实际情况，在各个社区，专门设立安装国防教育宣传版面，向居民发放各类宣传教育材料，在马路两旁悬挂国防教育宣传横幅。

街道按照加强国防教育，增强全民国防观念的要求，紧扣双拥共建这一主题，从实际出发，运用各种途径，采取多种形式，广泛持久地开展以爱国主义教育为核心，以《国防法》、《兵役法》为重要内容，以党政领导干部、青年民兵和中小学生为主要对象的国防教育活动，做到有计划、有布置、有落实、有总结。国防教育活动已作为一项重要任务纳入工作计划。每年八

一、春节期间，都会组织召开优抚、退伍人员座谈会；组织街道党政领导班子军营一日活动；每年清明节期间，组织街道干部职工到革命烈士陵园扫墓；每年的全民国防教育日，都会设立宣传会场，组织社区居民参加国防知识竞赛，邀请驻区部队官兵做国防形势报告，使大家更深刻的认识和学习革命传统教育和爱国主义教育。通过各种活动的开展，不仅普及了国防教育知识，提高了广大群众的国防意识和爱国热情，而且通过广泛持久的国防教育和宣传，进一步增强了军民的双拥意识，营造了爱军民、民拥军、人人学国防、人人知国防的良好社会氛围。

第四篇：学校开展国防教育活动情况

学校开展国防教育活动情况

我院国防教育工作以爱国主义教育为主旋律，认真贯彻落实《国防教育纲要》，把学校国防教育工作真正纳入学校教育的总体系，做到统一协调，注重实效，长期坚持，使这项教育工作已逐步达到制度化、规范化的运行要求。

首先是学校加强领导和教研组建设，学校成立了国防教育领导小组：由副校长任组长，保卫处等成员为组员。通过学校工作的统一安排，开展了专题课堂教学、专题讲座、学科渗透和学生综合实践等活动形式，保证了我院国防教育工作的顺利落实。

国防教育领导小组

组 长：副组长：组 员：

今年我院有重点地进行热爱党、热爱祖国、热爱军队的爱国主义教育。突出以下几个方面的宣传教育活动。

一、保证课程开设落实国防教育，坚定守护国防教育主阵地

新课程背景下，学校课程增设了地方课程、校本课程和综合实践课程，而且规定：课程有国家、地方和学校的三级管理体系，使学校能根据实际和需要，充分挖掘本校教育资源自主地开发教材，这给学校开展国防教育提供了课时的保证。我校的国防教育专题课程，即规定每学期由国防教育领导小组安排，至少每学期有5个课时以上的专题课，主要由学校社会与政治课教师和学校班主任实施教学，另外我校每周有一节德育课，各班主任利用《国防教育读本》，在这德育课中按排一定课时进行国防知识教育，使《国防教育纲要》规定的教育内容、要求得到落实。提高学生对国防教育的深刻意义的认识和理解，增强国防教育观念。

二、根据国际国内形势需要，适时进行国防宣传教育专题讲座

今年，我院根据国际国内形势需要，利用班会课等全校统一作息时间的课程资源，利用学校网络、闭路电视、校园广播系统等，适时地开展国防教育专题讲座，突出国防形势的宣传教育。一年来包括讲座和黑板报、宣传橱窗等共开展了近10个专题宣传。通过专题宣传使学生了解了当今的世界政治、经济、军事格局，使人们认清维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性，深刻认识国防强弱与经济发展、社会安宁、人民利益的重要关系，增强学生长大后关心支持国防建设，自觉履行国防义务的意识。

三、利用综合实践课程开展丰富多彩课外活动，让国防教育寓教于乐

我院以与时俱进的科学态度开展国防教育，大力推进学校国防教育的改革创新，不断充实和完善教育内容，以普及国防基本知识、加强基本技能训练为目标，开展丰富多彩的学生综合实践活动，让国防教育寓教于乐。

课外活动是对学生进行国防教育的延伸和拓展。要通过观、读、议、写、讲、训等活动增强学生的国防观点。

观：组织学生观看长沙教育网上优秀爱国主义影片，特别是《上甘岭》、《甲午风云》等涉及到国防教育的影片。

读：要求学生每学期读五篇以上有关国防教育的文章，并作好内容摘要，写好心得笔记，定期交老师审核。

议：全院每学年都要举办一期“国防辩论会”，选择辩论主题如：“美伊战争的合理性”等论题，让学生争一争，议一议，深刻了解世界对战争的理解。

唱：以班级为单位每学期举行一次军歌歌咏比赛。像《大海，啊故乡》《十五的月亮》、《血染的风采》、《红星歌》等军歌。学校今年举行的两次大型文艺会演，都有军歌的表演曲目。

本学年，配合纪念国庆活动，我校利用信息技术课让学生上网浏览关于红军长征的故事，了解对红军产生的巨大影响，利用校园闭路电视组织学生观看了国庆题材的影片，组织学生去培养缅怀革命英烈等。

通过国防教育，大家都深深地感受到只有祖国有强大的国防才不会受到外敌的欺负，才会赢得尊敬与和平。现在的和平来之不易，我们要热爱和平，要珍惜现在的幸福生活，为祖国能永远国泰民安要努力学习。

我院利用学生综合实践活动课，以国防教育为主题，各班有不同的活动特色，有的班级利用体育课还开展了“红军长征”模拟活动，从军人队列的基本要素，到设计穿越障碍过独木桥，从讲述红军长征故事到学生活动与训练，让学生既了解红军长征路上的故事，又体验怎样快速穿越障碍和过独木桥，又发展了学生的灵敏、协调、柔韧素质和协调配合能力，同时是对学生进行爱国主义集体主义的教育，学习和培养学生集体主义精神和团队合作的意识，以及一不怕苦、二不怕累、三不怕死的红军的优良意志和品质。

为了使学生将课堂上学到的知识进行有效的内化，我们选择了综合活动的方式，让学生在丰富多样的活动中巩固知识，同时进行道德、情感体验，培养他们的国防教育意识，形成正确、健康、积极向上的人生观和价值观。

我们组织的综合实践活动主要有：

①活动设计类。如“国防教育”小报设计、黑板报设计、主题班会等。

②调查体验类。结合课堂教学活动，开展丰富的体验类活动。如组织学生查阅资料、进行小品表演，参观“国防教育”图片展览等。同学们在网络上搜集到了丰富多彩的资料。

③社会实践类。我院组织了50名同学，走上街头，向广大群众宣传国防知识。活动结束后，同学们都认为此次实践活动对自己是一次很好的锻炼。

四、国防教育要与国情教育和实践教育相结合。

在国防教育中还应注重实践教育。如何让学生从爱小家明白爱大家——国家，各班都积极引导、组织学生参加社会实践，如“保护我们的环境”“爱我校园，美化校园”“铲除牛皮癣”等，学生在亲自的实践中，体验劳动的甘苦、幸福的不易、环境的重要，从而沟通与祖国、与人民的感情，帮助青少年学生克服埋怨、偏激、冒进等思想情绪，引导他们勤奋学习，将来更好地投身祖国的现代化建设。

五、国防教育要与成才教育相结合。

爱国主义是一种沉甸甸的历史责任。这种责任既需要全民族共同肩负，又对每一社会角色有各自的要求。因而，我们以为国防教育在学校的落实，必须同成才教育相结合。首先，我们通过各种方式的学习引导教职工正确认识国防教育与成才教育的辩证关系，认识到对学生进行国防教育、培养爱国主义的美好情感，才能激发和调动广大青少年学生为国发奋、立志成才的革命热情；国防教育能对成才教育起着定向、启动、输送强大精神动力的作用。同时，还让教职工认识到对学生进行成才教育，才能巩固爱国主义的美好情感。只有对学生进行成才教育，帮助学生确立起为国发奋、成才报国的强国之志，才能持久维持爱国主义的美好情感。因此，我们要引导教职工将国防教育与成才教育完整统一在学校的育人实践中。

总之，通过一系列国防教育主题活动，我校师生的国防意识增强了，增长了许多国防知识，培养了对国防建设和双拥工作的关注，进一步认识到国防的重要性，初步树立起长大建设祖国，保家卫国的信心，激发了学生的爱国热情。

第五篇：开展国防教育宣传活动情况

开展国防教育宣传活动情况

为贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》，推动全民国防教育的深入开展，我们以文件指示为依据，以“弘扬爱国主义精神，共建钢铁长城”为主题，以宣传《国防教育法》、《中华人民共和国人民防空法》为重点，广泛开展形式多样的宣传教育活动，不断增强全民国防观念，进一步激发开发区群众的爱国之心、报国之情、强国之志。现将宣传活动的基本情况汇报如下：

一、端正思想，加强组织领导。为使活动产生良好的社会效应，局领导把开展宣传教育活动作为一项政治任务来完成，明确了工作责任制，层层抓落实。各科室负责人充分发挥参谋助手作用，献计献策，认真研究宣传活动方案，统筹计划安排，及时协调解决宣传活动中的一些难点和问题，为深入开展教育宣传日活动提供了可靠的组织保证。

二、合理安排，精心组织。为确保宣传活动的质量和效果，局领导对宣传活动的时间、方法、步骤及地点做了认真部署。定于11月14日至15日为准备阶段，11月16日全天为集中宣传时间，地点在阳信县工商行政管理局，要求各全体干部职工积极参与，并制作宣传板面，内容要紧扣国防教育宣传主题，形式丰富多彩，为宣传活动营造了浓厚的教育氛围。

三、内容丰富，形式多样。我们以《国防法》、《国防教育法》、《中华人民共和国人民防空法》为主要内容，采取贴标语、拉横幅、制作宣传板报、散发宣传资料、播放革命歌曲等形式，着重进行了爱国主义教育和革命英雄主义教育。在工商局附近的主要街道组织设立“国防教育宣传街”，共设置咨询站4个，宣传板报1块，悬挂横幅1条，散发宣传资料近2500份。创新工作载体。充分发挥电视、电台、报刊等各种媒体的作用，通过生动活泼的形式，进行全方位、多层次的国防教育，产生了良好的社会效应。

通过系列国防教育活动的开展，进一步密切了工商机关与人民群众的关系，激发了群众爱国热情，国防观念和爱国意识得到了增强。