第一篇：学校技能比赛总结发言稿
学校技能比赛总结发言稿
尊敬的各位领导、老师：
大家，上午好！
首先，感谢领导的信任与支持，给我这次与各位同仁交流学习的机会。
2014年11月25、26日，我教学三部计算机专业在学校领导的关怀和指导下，举办了学生计算机图像处理技能比赛，并圆满结束。此次比赛突出“以赛促学，以赛促练，以赛促教”的宗旨，不仅提高了学生实际动手能力，也为教师今后的教育教学工作积累了宝贵的经验。下面我将此次比赛从以下三个方面总结：
一、学校高度重视，精心组织
在赛前，制定了比赛方案，确定了本次比赛举行的时间、地点、参赛对象、奖励办法以及比赛用操作平台等相关事宜。专业教师根据学生的实际情况和教学大纲，明确本次技能比赛的内容以及评分细则。机房管理员认真检修机器，确保了比赛的顺利进行。
比赛时，监考教师尽心尽责，在公平、公正、公开的原则下，积极为学生解决一些突发问题，()让学生能够在一个有序的环境下完成比赛。
赛后，评卷教师根据评分细则，认真负责，客观公正的对学生作品进行了评价，保证比赛质量的同时，也让学生知道自己的作品，还有哪些需要提高的地方，为他们以后的学习指明了方向。
二、通过比赛发现的问题
1、学生的技能水平与操作速度需要进一步提高。从本次比赛情况来看，有部分学生在规定的时间内无法完成任务。技能水平，特别是操作速度有待进一步提高。
2、平时教学时，既要重操作技能，又要抓专业基础。没有扎实的专业基础做后盾，技能达到一定水平后就再也难以提高；没有扎实的专业基础做后盾，也就没有良好的心理素质与应变能力。虽然中职学生基础薄弱，在校时间短，难以求得两全其美，但我们在今后的教育教学过程中，一定要认识到专业基础对学生的重要性。
三、努力的方向
1、比赛环境要与省市级同类比赛相接轨。我们的考试环境无论是硬件环境，还是软件平台都有较大的发展空间。
2、图像处理是一门体系复杂、实用性强的课程，我们教师进行授课不仅要以教材为蓝本，还要与当前主流的技术手段相结合。运用现代化的教学手段与教学思想，提高课堂效率，提升学生学习的兴趣。这就要求我们专业课教师需要通过各种途径进行学习，努力提高自己的专业素养和技能水平。
3、营造“爱技能、学技能、练技能、用技能、比技能”的校园文化氛围，提高学生对技能比赛的认识和参与热情，让技能比赛切实成为拉动我们职业教育发展的动力，而不仅仅只是一次比赛。
第二篇：学校技能比赛总结发言稿
学校技能比赛总结发言稿
学校技能比赛总结发言稿
尊敬的各位领导、老师：
大家，上午好！
首先，感谢领导的信任与支持，给我这次与各位同仁交流学习的机会。
2014年11月25、26日，我教学三部计算机专业在学校领导的关怀和指导下，举办了学生计算机图像处理技能比赛，并圆满结束。此次比赛突出”以赛促学，以赛促练，以赛促教”的宗旨，不仅提高了学生实际动手能力，也为教师今后的教育教学工作积累了宝贵的经验。下面我将此次比赛从以下三个方面总结：
一、学校高度重视，精心组织
在赛前，制定了比赛方案，确定了本次比赛举行的时间、地点、参赛对象、奖励办法以及比赛用操作平台等相关事宜。专业教师根据学生的实际情况和教学大纲，明确本次技能比赛的内容以及评分细则。机房管理员认真检修机器，确保了比赛的顺利进行。
比赛时，监考教师尽心尽责，在公平、公正、公开的原则下，积极为学生解决一些突发问题，()让学生能够在一个有序的环境下完成比赛。
赛后，评卷教师根据评分细则，认真负责，客观公正的对学生作品进行了评价，保证比赛质量的同时，也让学生知道自己的作品，还有哪些需要提高的地方，为他们以后的学习指明了方向。
二、通过比赛发现的问题
1、学生的技能水平与操作速度需要进一步提高。从本次比赛情况来看，有部分学生在规定的时间内无法完成任务。技能水平，特别是操作速度有待进
一步提高。
2、平时教学时，既要重操作技能，又要抓专业基础。没有扎实的专业基础做后盾，技能达到一定水平后就再也难以提高；没有扎实的专业基础做后盾，也就没有良好的心理素质与应变能力。虽然中职学生基础薄弱，在校时间短，难以求得两全其美，但我们在今后的教育教学过程中，一定要认识到专业基础对学生的重要性。
三、努力的方向
1、比赛环境要与省市级同类比赛相接轨。我们的考试环境无论是硬件环境，还是软件平台都有较大的发展空间。
2、图像处理是一门体系复杂、实用性强的课程，我们教师进行授课不仅要以教材为蓝本，还要与当前主流的技术手段相结合。运用现代化的教学手段与教学思想，提高课堂效率，提升学生学习的兴趣。这就要求我们专业课教师需要通过各种途径进行学习，努力提高自己的专业素养和技能水平。
3、营造”爱技能、学技能、练技能、用技能、比技能”的校园文化氛围，提高学生对技能比赛的认识和参与热情，让技能比赛切实成为拉动我们职业教育发展的动力，而不仅仅只是一次比赛。
以上是我对此次比赛的总结，不足之处，欢迎各位领导老师批评指正！
谢谢！
第三篇：学校技能比赛总结发言稿
学校技能比赛总结发言稿
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们好好写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编帮大家整理的学校技能比赛总结发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
尊敬的各位领导、老师：
大家上午好！
首先，感谢领导的信任与支持，给我这次与各位同仁交流学习的机会。
XX年11月25、26日，我教学三部计算机专业在学校领导的关怀和指导下，举办了学生计算机图像处理技能比赛，并圆满结束。此次比赛突出“以赛促学，以赛促练，以赛促教”的.宗旨，不仅提高了学生实际动手能力，也为教师今后的教育教学工作积累了宝贵的经验。下面我将此次比赛从以下三个方面总结：
一、学校高度重视，精心组织在赛前，制定了比赛方案，确定了本次比赛举行的时间、地点、参赛对象、奖励办法以及比赛用操作平台等相关事宜。专业教师根据学生的实际情况和教学大纲，明确本次技能比赛的内容以及评分细则。机房管理员认真检修机器，确保了比赛的顺利进行。比赛时，监考教师尽心尽责，在公平、公正、公开的原则下，积极为学生解决一些突发问题，让学生能够在一个有序的环境下完成比赛。
赛后，评卷教师根据评分细则，认真负责，客观公正的对学生作品进行了评价，保证比赛质量的同时，也让学生知道自己的作品，还有哪些需要提高的地方，为他们以后的学习指明了方向。
1、学生的技能水平与操作速度需要进一步提高。从本次比赛情况来看，有部分学生在规定的时间内无法完成任务。技能水平，特别是操作速度有待进一步提高。
2、平时教学时，既要重操作技能，又要抓专业基础。没有扎实的专业基础做后盾，技能达到一定水平后就再也难以提高；没有扎实的专业基础做后盾，也就没有良好的心理素质与应变能力。虽然中职学生基础薄弱，在校时间短，难以求得两全其美，但我们在今后的教育教学过程中，一定要认识到专业基础对学生的重要性。
1、比赛环境要与省市级同类比赛相接轨。我们的考试环境无论是硬件环境，还是软件平台都有较大的发展空间。
2、图像处理是一门体系复杂、实用性强的课程，我们教师进行授课不仅要以教材为蓝本，还要与当前主流的技术手段相结合。运用现代化的教学手段与教学思想，提高课堂效率，提升学生学习的兴趣。这就要求我们专业课教师需要通过各种途径进行学习，努力提高自己的专业素养和技能水平。
3、营造“爱技能、学技能、练技能、用技能、比技能”的校园文化氛围，提高学生对技能比赛的认识和参与热情，让技能比赛切实成为拉动我们职业教育发展的动力，而不仅仅只是一次比赛。
以上是我对此次比赛的总结，不足之处，欢迎各位领导老师批评指正！谢谢！
第四篇：技能比赛发言稿
尊敬的各位领导、老师：
大家好。
我是来自章丘二职专的一名车工教师，在本次技能比赛中获得车工组第一名。
本届大赛虽然是咱们章丘市第一届职业教师技能大赛，但是在教育局党委的领导下，在各主办单位的大力配合下，作为一名参赛选手我感觉非常成功。无论是在赛前的组织准备，出题抽签，还是赛场中的后勤服务，赛后的成绩评定，都做到了严密有序，友好和谐，公开公正公平的原则，整个进程都非常的顺利。当然这其中包含了各级领导和工作人员付出的心血和汗水，在此，我谨代表所有参赛选手向此次大赛的组织者，工作人员和服务人员表示感谢，感谢大家为我们参赛选手提供了这样一个展示自我的舞台。
在此次比赛中我之所以能够取得第一名，与平时的刻苦练习是分不开的，当然主要得益于学校对我的培养和良好的学习氛围。我从事车工教学已有四年了，由于所学并非所教，所以在这四年当中学校多次派我外出学习培训。我也很珍惜每次的学习机会，虚心请教，多方取经，每次培训都有很大收获。同时，我们学校秉承着以赛促教，以赛促学的教学思路，无论是老师还是学生的各级比赛，学校领导都非常重视，并且拿出专项资金用于比赛训练用的耗材和工量具的购置，为训练提供强有力的保障，部门领导也经常在我们训练的时候，给予帮助和鼓励。各位专业老师更是加班加点，牺牲了周末和假期，制定训练计划，苦练专业技能，力争在比赛中取得较好的成绩。
当然，比赛中有很多不确定的因素，可能有很多技术比我好的老师在此次比赛中成绩不是很如意，但我觉得成绩不是最主要的，我们能够通过这次比赛展示自我，交流经验，切磋技艺，找出自身的优势与不足，在今后的工作中逐步完善自我，这才是最主要的。成绩属于过去，在今后的工作中，我将继续踏踏实实的做好我的本职工作，在训练好学生的同时不断的充实自我。
章丘市第一届职业教师技能大赛即将落下帷幕，但并不是结束，恰恰是一个开始，一个章丘职教大交流，大融合的开始，他将在章丘职教的发展中起到一个助推器的作用，今后章丘职教的发展将更加健康快速。全国的职业教育正在如火如荼的进行着，我们章丘作为百强县也应该走在前列，让我们行动起来吧，为章丘职教的发展贡献我们的一份力量。
第五篇：技能比赛发言稿
技能比赛心得
尊敬的各位领导、老师，大家好！
经过两个月的备战，旅游专业餐厅服技能小组终于拿到盼望已久的一等奖。在这 里请允许我说三句感谢的话：
首先，感谢以张校长为首的校领导对技能大赛的重视，让我感受到了压力，同时转化成工作的动力；
其次，感谢以朱主任为首 的综合服务系各位老师的顶力配合，在我们小组需要帮助的时候都伸出了援助之 手；
最后，感谢我们小组那十四位美丽可爱的孩子们，是她们给予我信心，给我安慰，让我觉得累也值得！
今天，谈不上经验，只想把自己两次带技能的心里 感受简单总结得出以下几点，向大家汇报！
1.以身作则，严格要求。
自小组成立之日起，我们就制定了严格的 规章制度，比如作息时间、进操作室不 准吃东西、不准说闲话、不 准接打手机、不准无故旷课请假等。
在要求学生的同时，我自己首先做到，比如周六日学生七点到，我第次都准时或 提前到。我认为 只有自己认真对待了，学生才会重视。
2.用张贴测评结果的方法督促学生自主地去学习。
我对我的学生要求每周理论考试一次，将成绩打印出来 贴到 墙上，技能要求熟手每天 操作一次即可，不熟练的每天至少两次，每次要计时，并会布每人的结果。每个学生都有不服输的心理，所以她们就会寻找自己的不足，不断去练习，缩短与别人的差距。
3.团结才是力量
在我们练习的过程中，我时刻提醒我的学生，我们是一个团队，只有大家都好了，我们才有可能拿一等奖，所以在我的团队中，经常会看到有的学生跟小老师一样去指导别人、学生之间互相讨论，相互纠正不足的场面。每个人都豪不吝惜自己的知识，与大家 共享。
4.不计较个人得失
自从带技能小组以来，打破了正常的作息规律：没有了上课与下课之分，没有了周末的休闲，更没吃过一顿象样可口的饭菜，中午为了节省时间，我和女儿大部分是靠泡面填饱肚子，有好多次带孩子们出去练习插花或者为小组买东西，中午连饭也来不 及吃，赶不回来女儿顾不上，只能跟学生们一起吃，更多的时间是我和学生一起在实训室里度过。那些其乐融融的场面历历在目。
回首两次技能大赛，成绩只是昙花一现，我和我的学生们都在成长进步着，但是那段经历将成为我人生中最宝贵的富，最值得珍藏的是我和 学生的友情；她们那些 祝福问候的短信一直滋润着我：老师，刚才看到您好憔悴啊，一定是这段时间累的，虽然马上要比赛了，但是您还要注意身体，也许我们目前练的还不是很好，但我们大家会尽力的，我们不会掉 链子；老师，您是我们的主心骨，您要垮了，我们也不知道怎么办了？老师，您感冒好点了吗 ？亲爱的老师，祝您母亲节快乐！
读着那些热情洋溢充满关心的 短信，让我觉得无怨无悔，再累也值得！
最后，让我发自内心的对我的学生们说一声：谢谢你们，你们辛苦了！
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