东北林业大学 木结构建筑基础总结

第一篇：东北林业大学 木结构建筑基础总结

木结构建筑基础总结

09木家2班 孟杨

1、木结构定义：指以木材为主要受力体系的工程结构。

2、木结构的优缺点：（必考）优点：（1）、木材资源再生容易。（2）、木材是一种绿色的环保材料。（3）、木材具有较好的保温隔热性能。（4）、木结构建筑重量较轻。（5）、木结构建筑美观。（6）、木结构的建造方便。（7）、木结构建筑具有较好的抗震性。（8）、木结构具有一定的耐久性。缺点：（1）、木材各向异性。（2）、木材容易腐朽。（3）、木材容易受到虫害侵蚀。（4）、木材易于燃烧。

1梁柱结构体系。○2轻型结构体系。

3、木结构的结构形式：○

4、梁柱结构体系定义：是一种传统的建设形式，由跨距较大的梁、柱结构形成主要的传力体系。

5、轻型结构体系：由构件断面较三角形、小的规格材均匀密布连接组成的一种结构形式。

6、建筑承重构件用材要求：一般来说最好是，树干长直，纹理平顺，材质均匀，木节少，扭纹少，能耐腐朽和虫蛀，易干燥，少开裂和变形，具有较好的力学性能，并便于加工。

1原木○2锯材○3胶合木

7、结构用材的加工方式：○

8、胶合木定义：以木材为原料通过施压胶合制成的各种矩形截面和板材的总称。

9、规格材定义：为截面厚度小于等于90mm的，宽度和厚度按规定尺寸加工的、规格化矩形截面锯材。

1结构胶合材○2胶合板○3层板胶合木

10、结构中常用的胶合材有：○

11、结构胶合材生产时木纹方向总是与长度方向一致。

1平行木片胶合木。○2旋切板胶合木。

12、结构胶合材分为：○1多层夹板○2定向刨花板

13、胶合板分为：○

14、层板胶合木定义：将多层规格材叠层用胶水、压力集成。

15、轻型木桁架的种类：三角形、矩形、梯形及其他各种异形形式。

1目测分级○2机械分级

16、轻型木结构的两种分等：○○1目测分级定义：用肉眼观察的方式，按规范规定的标准对木材材质划分等级。○2机械分级定义：采用机械应力测定设备对木材进行非破坏性试验，按测定的木材弯曲强度和弹性模量确定木材的材质等级。

1用于普通木结构的原木、方木和板材○2胶合木○3轻型木结构

17、承重结构用木材分为：○规格材三大类。

18、木结构构件的定义：组成结构的各种最简单的单元。

19、构件设计需保证其承载能力极限和正常使用极限。按承载能力极限状态计算时，常保证具有足够强度和足够的稳定性能。按正常使用极限状态计算时，要保证不产生过大变形。

1轴心受拉构件○2轴心受压构件○3受弯构件○4拉弯或压弯构20、构件按照受力形式分为：○件

21、轴心受拉构件定义：所受的拉力通过截面形心的构件。

1该构件与其他构件的连接处○2构件截面因开槽、开孔等

22、轴心受拉构件的控制截面：○的削弱处。

23、轴心受压构件的稳定承载力很大程度上取决于构件的长细比。

24、受弯构件的定义：只受弯矩作用或受弯矩与剪力共同作用的构件称为受弯构件。

25、受弯情况：一个主平面内—单向弯曲，两个主平面内—双向弯曲或称为斜弯曲。

26、木结构常见的连接方法：（论述题，要有一定的解释）（1）、榫卯连接

是古代匠师创造出的一种连接方式。其特点是：利用木材之间挤压、嵌合，将相邻构件联系起来，当结构承受外力时，构件间通过连接传递载荷。常用的有固定垂直构件的榫卯，梁与梁连接的榫卯，板与板连接的榫卯等几种。（2）、齿连接

用于传统的普通木桁架节点的连接方式。将压杆的端头做成齿形，直接抵承于另一杆件的齿槽中通过木材的承压和受剪传力。（3）、螺栓连接和钉连接

螺栓和钉阻止构件的相对移动，使得孔壁承受挤压，螺柱和钉主要承受剪力。（4）、键连接

分为木键和钢键。钢键，连接形式有，板销连接，裂环连接、剪盘连接、齿板连接。

1板销连接：阻止被拼合构件的相对移动。在顺纹受弯条件下，受力时有较高的承载能力，○对材质无要求。

2裂环连接：用于抗剪连接。主要靠裂环和螺栓抗剪、木材的承压和受剪来传力。○3剪盘连接：用于木构件间的抗剪连接，也用于木构件与刚节点板之间的连接 ○4齿板连接：用于轻型木结构中桁架节点的连接或受拉杆件的接长。○

27、齿连接在构造上应符合下列规定：

1齿板连接的承压面，应与所连接的压杆轴线垂直。○2单齿连接应使压杆轴线通过承压面中心。○3木桁架支座节点的上弦轴线和支座反力的作用线，○当采用木方或板材时，宜与下弦净截面的中心线交汇与一点。

4齿连接的齿深，对木方应不小于20mm，对原木不小于30mm，齿深要适中。○5双齿连接中，第二齿的齿深h应比第一齿的齿深h1至少大20mm，第二齿的齿尖应位于○上弦轴线与下弦上表面的交点。单齿和双齿第一齿的剪面长度不应小于该齿齿深的4.5倍。6采用湿材制作时，○应考虑木材端部发生开裂的可能性，因此木桁架支座节点齿连接的剪面长度应比计算值加长50mm。

7木桁架支座节点必须设置保险螺栓、附木，附木厚度不小于截面高度h的三分之一。○8木桁架支座处附木下面还需设置经过防腐剂处理的垫木，○以防木桁架与其他材料支座接触处的木材腐蚀。

28、钉子的种类：普通的圆钢钉、麻花钉、螺纹圆钉、U形钉。

29、钉的排列可采用：并列、错列、斜列。

30、销类连接件定义：螺栓、钉、钢销、木螺钉、木销等细而长的杆状连接件统称为销类连接件。

1环境条件：不应用于腐蚀、潮湿的环境。○2工作条件：不应

31、齿板连接的使用条件：○用于传递压力。

32、齿板用材：钢材可采用Q235碳素结构钢，Q345低合金高强度结构钢。

33、连接的设计：（1）、力求避免由于木材含水率变化产生的干缩裂缝引起连接的剪坏和劈开，特别是受拉和受剪连接中要避免剪面和木材髓心重合。（2）、在受拉……（没记全）（3）、在同一连接中在计算上不得考虑两种和两种以上刚度不同连接的共同作用。（4）、连接必须传力简捷，明确，在同一连接中不得同时采用直接传力和间接传力两种传力方式。

34、设计齿连接的要求：做到构造简单，传力明确，能应用简单的工具制作，辅助连接物少而且外露，便于检查，还要适当注意减少对构件的削弱和防止因木材的干缩或膨胀变形引起剪面产生劈裂、撕裂的可能性，以保证受剪面上有一定的横向压紧力。

35、普通木结构定义：承重构件采用方木或原木制作的单层或多层木结构。

36、普通木结构的一般规定：（论述题）1木材宜于结构的受压和受弯构件，○对于在干燥过程中容易翘裂的树种木材（如落叶松、云南松等），当用作桁架时，宜采用钢下弦；若采用木下弦，对于原木，期跨度不宜大于15mm，对于方木不应大于12mm，且应采取有效防止裂缝危害的措施。

2木层盖宜采用外排水，若必须采用内排水时，不应采用木质天沟。○3必须采用通风和防潮措施，以防木材腐朽和虫蛀。○4合理的减少构件截面的规格，以适应工业化生产的要求。○5应保证木结构特别是钢木桁架在运输和安装过程中的弦向刚度和稳定性，○必要时应在施工图中标明注意事项。6地震区设计木结构，○在构造上应加强构件之间，结构和支承物之间的连接，特别是刚度较大的两个构件（如桁架与柱、檩条与桁架、木柱与基础等）之间的连接必须可靠。7在有可能造成风灾的台风地区和山区风口地段，○木结构的设计应采取有效的措施，以加强建筑物的抗风能力。

8抗震设防裂度为8度和9度地区设计木结构建设，根据需要可采用隔震消能设计。○9在结构的同一节点和接头中，○有两种或多种不同的连接方式。计算时应只考虑一种连接传递内力，不得考虑几种连接的共同工作。

10杆系结构的木构件，当有对称削弱时，其净截面为面积的50%，当有不对称削弱时，其净○截面面积不应小于构件毛截面面积的60%。在受弯构件的受拉边，不得打孔和开设缺口。11圆钢拉杆和拉力螺栓的直径，应按计算确定，不应小于12mm。○12桁架的圆钢下弦、○三角形桁架跨中竖向钢拉杆、受振动载荷作用的钢拉杆以及直径等于或大于20mm的钢拉杆和拉力螺栓，都必须采用双螺帽。木结构的钢材部分应有防锈措施。13在房层和木制物建成后，○应对木结构经行维护。对于用湿材制作的木结构，必须加强使用前和使用后的1，2条的规定。

37、屋面由防水材料和屋面木基层组成。

38、在下面情况下宜选用钢木桁架： 1当所用木材不能满足下弦的材质标准时。○2设有悬挂吊点和有振动的载荷的中小型工业跨度厂房。○3当桁架跨度低，承重大，或使用湿材时。○4木构件表面温度达到40—50度。○5采用落叶松或云南松等在干燥过程中，且跨度超过15mm（对于原木）或12mm（对于方○木）。6采用新利用树种跨度超过9mm。○

39、豪式木桁架的设计（没记全）40、天窗包括单面天窗和双面天窗。

41、支撑和锚固保证空间稳定性的作用： 1承受和传递房屋纵向水平力。○2保证木桁架受压弦杆平面外的稳定性。○3防止桁架的侧倾。○

42、胶合木的生产：

1将窑干处理后的锯材进行干燥处理进行强度等级的分级。○2根据构件的设计尺寸，○对要求分级进行指接加工接长，并且经行措施保护，锯材指接接长后形成单板。

3将单板材的宽面刨光，并立即涂胶。○4涂胶后的单板按构件的形状叠合在一起，○并通过加工成型及养护，形成胶合木构件的毛截面和外形。

5当胶层达到规定的固化强度后，○对初步成型的构件进行锯除棱角，刨光和砂光处理，是构件表面达到设计要求的光洁度。6根据需要对构件进行最后的加工。○如钻孔和安装连接件等。有利于尺寸稳定性强于一般锯材。

43、使用胶合木的优点： 1能利用较短较薄的木材，○组成几十米或上百米的大跨度构件，能做成各种不同的造型，构件截面也可以制作成矩形或工字形、箱形等较合理的形状，解决了受天然原木的限制。可以是活地设计建筑和外形，从而扩大了木结构的适用范围。

2可以剔除木材中节、裂缝等缺陷，以提高材料强度。也能根据构件受力情况，进行合理级○配，量材使用，将不同等级的木材用于构件不同的应力部位，以达到提高木材的使用率和劣质材优用的目的。

3由于制作胶合木构件所使用的木板易于干燥，○当干燥后的大板含水率小于15%时，制成的胶合木构件一般无开裂、扭曲等缺陷。

4可以减少原木、方木结构构件在连接处的削弱且连接点少，整体刚度好。○5经防火设计和防火处理的大截面胶合木构件，具有可靠的耐火性。○6隔音性能好，能大量减少使用期和施工期对周围环境的影响。○7保温性能好，能防止构件的冷桥和热桥。○8具有天然木质纹理效果，在建筑中体现的美学效果经久不衰。○9可以工业化生产，提高生产效率，尺寸和满足较高的精度，可减少现场工作量，便于保证○构件产品的质量。

10构件有重轻，有利于运输、装卸和现场安装，并能减少整个建筑物基础部分的费用。○11构件在制作过程中耗能低，节约能源。○

1直线梁、单坡和双坡变截面梁○2斜坡了形梁○344、常用的胶合木构件有哪些结构形式：○4两铰和三铰拱○5弧形加胶门架○6指接门架 钢木桁架○

45、木板组合和木板放置（没记全）

46、胶合木生产认证章：构件的主要用途（简支受弯、受压、受拉、连续式或悬臂受弯等）、生产厂家名称、产品标准名称、木板说明、树种、强度等级和外观等级等内容。

47、连接设计中因考虑的关键因素：树种（相对密度）、关键截面、截面与木板之间的夹角、连接件之间的间距、连接件距构件的边距和中距、载荷条件、偏心状况、承载力设计的问题等。

48、胶合木连接设计时应注意的问题： 1保证传力途径 ○2将构件的收缩和膨胀因素考虑。○3避免产生横纹受拉现象 ○4构件的防腐考虑 ○

49、轻型木结构有平台式和连续墙骨柱式。

1桁架的总尺寸○2桁架所受的载荷和内力分析○3支座的位置○450、轻型木桁架设计原则：○5腹杆与弦杆的尺寸和等级○6每个节点处、7弦杆和腹桁架的间距○齿板的尺寸、位置、类型○杆所需的永久侧向支撑的位置和尺寸

51、轻型木桁架的设计：通过结构分析确定桁架杆件的内力；选择弦杆和腹杆用规格材的尺寸和等级；确定连接齿板的大小。

52、上弦对接接头应符合以下要求：

1对接头不应设置在桁架上弦节点处及桁架端部节间处。○2对接头不应设置于临近周边的四分点处。○3对接接头可设于内节间的四分点处，但该节间内各能设一个对接接头。○

53、下弦对接接头应符合以下要求：

1对接接头不应设于木桁架端部节间内及邻近周边的四分点处。○2对接接头可设于内节间的四分点出。○3除邻近支座端节点的内节点外，其他内节点均可设对接接头。○

54、桁架永久支撑的作用：保证桁架结构能够承受规范规定的活载与恒载，将竖向荷载分配到相邻木桁架，以及将作用在桁架的水平载荷传递至楼层盖、剪力墙或其他部位。

1纵向垂直交叉支撑○2腹板支撑○3桁架上弦平面内的纵向水平支撑○455、永久支撑的类型：○桁架下弦平面内的纵向水平支撑

56、构件连接件与格栅吊是轻型木结构中常用的连接件。

57、结构复合材定义：是指应用于建筑工程的所有复合木产品的总称。

58、结构复合材分类：旋切板胶合木、平行木片胶合木、层叠木片胶合木、定向木片胶合木以及其他具有类似特征的复合木产品。

59、旋切板胶合木：是一定温度和压力下，用胶将旋切木热压而成的工程木产品。

考题形式：名词解释、填空题、简答题、论述题（2个）

第二篇：东北林业大学

东北林业大学

东北林业大学创建于1952年，是在浙江大学农学院森林系和东北农学院森林系基础上建立的，是中华人民共和国教育部直属、教育部与国家林业局共建、教育部与黑龙江省人民政府共建的国家“211工程”和“优势学科创新平台”项目重点建设高校。

学校地处我国最大国有林区的中心——哈尔滨市，校园占地136公顷，并拥有帽儿山实验林场（帽儿山国家森林公园）和凉水实验林场（凉水国家级自然保护区）等教学、科研、实习基地，总面积达3.3万公顷。

学校是一所以林科为优势，以林业工程为特色，农、理、工、经、管、文、法、医、艺相结合的多科性大学。现设有研究生院、17个学院和1个教学部，有63个本科专业，9个博士后科研流动站，1个博士后科研工作站，8个一级学科博士点、44个二级学科博士点，19个一级学科硕士点、135个二级学科硕士点、10个种类33个领域的专业学位硕士点。拥有2个一级学科国家重点学科、12个二级学科国家重点学科、6个国家林业局重点二级学科、1个黑龙江省重点学科群、7个黑龙江省重点一级学科。有国家计委、财政部和教育部联合批准的国家生命科学与技术人才培养基地、教育部批准的国家理科基础科学研究和教学人才培养基地（生物学）。是国家教育体制改革试点学校，国家级卓越工程师教育培养计划试点学校。

学校现有各类在校学生4万多人。自1952年建校以来，已向国家输送各类毕业生10万多人。现有教职员工2735人，其中专任教师1273人（教授293人、副教授526人），中国工程院院士2名，双聘院士5名，“长江学者”特聘教授3名，国家杰出青年基金获得者1名，新世纪优秀人才支持计划入选者36名，享受国务院政府特殊津贴专家31名，国家有突出贡献中青年专家3名，省部级有突出贡献中青年专家16名，全国“百千万人才工程”人选4名，“新世纪百千万工程”人选6名，龙江学者特聘教授8名、讲座教授1名，全国优秀博士学位论文获得者5名。近年来，有国家教学名师奖获得者2人，全国优秀教师5人，省级教学名师奖获得者7人，省级优秀教师6人，全国“五一”劳动奖章获得者2人，全国“五一”巾帼标兵1人。2007年学校本科教学工作水平评估获得优秀。

学校拥有优良的教学科研基地和实践教学基地。有林木遗传育种国家重点实验室、黑龙江帽儿山森林生态系统国家野外科学观测研究站、生物资源生态利用国家地方联合工程实验室；有2个教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队；有森林植物生态学、生物质材料科学与技术、东北油田盐碱植被恢复与重建3个教育部重点实验室，4个国家林业局重点实验室，5个黑龙江省重点实验室，7个省教育厅重点实验室；有1个教育部工程研究中心，1个国家林业局工程技术研究中心，1个高等学校学科创新引智基地，有林学、森林工程、野生动物3个国家级实验教学示范中心和森林工程1个国家级虚拟仿真实验教学中心，6个省级实验教学示范中心和1个省级虚拟仿真实验教学中心；2个国家林业局生态系统定位研究站，1个省中试基地，1个省哲学社会科学研究基地，3个省普通高校人文社会科学重点研究基地，2个省中小企业共性技术研发推广中心；有东北林业大学大庆生物技术研究院、植物资源生态与分子工程研究院、国家林业局猫科动物研究中心等54个研究机构；有帽儿山实验林场、凉水实验林场等8个校内实习基地和216个校外实习基地。

学校高度重视人才培养，为社会输送了大量的高级专门人才和一批留学生，其中包括中国工程院院士、全国政协副主席、省部级领导、商界精英等为代表的一大批杰出的专业人才、管理人才和创业人才，为我国的林业建设事业、生态文明建设和经济社会发展做出了重大贡献。

学校积极开展国际交流与合作，加强留学生教育。自改革开放以来，先后与20多个国家和地区的110所高等院校和研究机构建立了校际合作关系。近年来，学校每年有100多位来自美国、加拿大、德国、瑞典、日本、韩国、俄罗斯等国家与港澳台地区的专家学者来校讲学、合作研究、访问和考察；每年有100多位教师赴国外攻读学位、进修、访问、科研合作、参加学术会议等。学校是承担中国政府奖学金来华留学生培养学校，每年与美国、法国、芬兰、俄罗斯、韩国、日本等国家和台湾地区的友好学校开展形式多样的学生交流项目，并积极选派学生公费出国（境）外攻读学位。

自“十一五”以来，学校获得各级科研成果奖励560多项，其中国家技术发明二等奖1项、国家科技进步二等奖7项、何梁何利基金科学与技术进步奖1项、中国林学会梁希奖90项、省部级奖励113项（其中一等奖20项），获得国家专利900多件。

学校连续14年获得省级文明单位称号，1999年至今连续被黑龙江省委、省政府命名为省级文明单位标兵，2011年被中央文明委授予“全国文明单位”荣誉称号。近年来，学校还先后被评为国家生态文明教育基地、全国“三育人”先进集体、全国模范职工之家、全国师德建设先进集体、全国五四红旗团委、全国绿化模范单位、黑龙江省“十佳和谐校园”、黑龙江省爱国主义教育先进集体、军警民共建共育先进集体、黑龙江省学生工作先进集体，连续15次被评为全国大学生社会实践先进单位。

学校秉承“学参天地、德合自然”的校训，继续坚持和丰富办学特色，力争到2022年（建校70周年）使学校综合实力稳居国内同类高校前列，到2032年（建校80周年）努力建设成为特色鲜明的高水平研究型大学，到2052年（建校100周年）努力建设成为世界一流的林业大学。

（数据截至2014年3月）

第三篇：东北林业大学

东北林业大学

寒假社会实践报告

实践主题：学习党的十八大，喜看家乡新变化 学

院: 土木工程学院 专业班级：土木工程五班 报 告 人：梁辰 学

号：20123043

2013年1月22日

这是我大学的第一个寒假，回到我的家乡，我发现我的家乡宝清县发生了不小的变化。十月一假期回来还如往常，可是这次回家，有一座庞大的建筑物映入我的眼帘，一个大购物广场在我不在的时候悄然初具规模，外型很有气魄，室内商品琳琅满目，好奇的人们东瞧瞧西看看，试试衣服，置办年货，好不热闹。

不光是这一处惹人眼球，商业街上还新开了好多家店铺，引进了许多大城市里的衣服品牌，可见我们县里的人们随着生活水平的提高，生活质量和品位也在提高，越来越追求舒适和享受。老大厦底下竟然开了一间德克士，这是我怎么也不敢想的，因为据说加盟费是不便宜的。前几天我还进去点了一些东西，果然味道很正宗，服务态度好，顾客也很多。

以前的宝清，从来都没有像现在这样繁华。过去是一间间低矮的房屋，仅有的一个大超市，几家去了无数次的店铺，吃腻了的麻辣烫和米线。过去的医疗设施差，医疗环境差，银行仅有几家，还要跑到老远去。但是，曾经的这座灰暗的小县城一变成了现在这座高楼遍地崛起，商铺比比皆是的黑龙江省最值得投资的县城之一！现在的医院也搬家了，搬到一个更高更现代化的大楼里面。银行也在家门口安家落户了，道路更宽广更干净，人们变得更有秩序。小吃街也搞的有声有色，我也常去品尝各种美味小吃。我想，生活在这座小城的人们真的变得越来越幸福，生活越来越美好，心情越来越阳光！

在回家的沿途上，我也看到我们的近邻集贤县，友谊县等地区建设也有了巨大的变化，同样的高楼林立，商业繁华，街道车水马龙，好一片朝气蓬勃欣欣向荣之昌盛景象。双鸭山下属的几个县区在不断地求大发展，奔小康，争取将城市文明建设和群众的精神文明建设做到与时俱进。同时，这也说明一点，就是我们向示范县学习了优秀的发展经验，让各个县的经济，文化同步，一同奔向美好未来！

所有的这一切也暗示着十七大以来，我的家乡发生的巨大变化，十七大给人们带来的巨大福泽！人们也在以这种辞旧迎新的方式响应党的十八大，用实际行动来为党的十八大贡献一份力量，增添一份喜悦。这一切的变化都离不开党的正确领导，党的进步和党的政策。这是把党的精神传播到广大干部和群众中去，鼓足干劲，加快发展，理论与实践相结合，努力为家乡建设做出贡献。

第四篇：引用——东北林业大学

东北林业大学

东北林业大学创建于1952年，是中华人民共和国的重点大学之一，亦是中华人民共和国教育部直属、教育部和国家林业局共建、教育部和黑龙江省人民政府共建的国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”项目重点建设高校。该校被纳入“111计划”高校，国家教育体制改革试点学校，国家级卓越工程师教育培养计划试点高校。是中华人民共和国学科专业最多、规模最大的林业高校，是全国林业高校中拥有国家重点学科数最多的大学，拥有中国林业行业唯一的一个国家重点实验室。建校以来，学校已向国家输送毕业生10万余人，成为全国最大的林业高级人才培养基地。是亚洲占地面积最大的大学（3.3万公顷）。

学校地处该国最大国有林区的中心——哈尔滨市,校园占地136公顷，并拥有帽儿山国家森林公园、凉水国家级自然保护区和哈尔滨城市林业示范基地等三个教学、科研、实习基地，总面积达3万3千多公顷，是全亚洲面积最大的大学。学科

学校是一所以林科为优势，以林业工程为特色，农、理、工、经、管、文、法相结合的多科性大学。现设有研究生院、17个学院和1个教学部，有63个本科专业，9个博士后科研流动站，8个一级学科博士点、44个二级学科博士点，19个一级学科硕士点、136个二级学科硕士点、10个种类33个领域的专业学位硕士点。拥有2个一级学科国家重点学科、12个二级学科国家重点学科、6个国家林业局重点学科、[1]1个黑龙江省重点学科群、7个黑龙江省重点一级学科。同时该校也是“111计划”高校，国家教育体制改革试点学校，国家级卓越工程师教育培养计划试点学校。(截至2013年3月)

学校师资力量 学校现有各类在校学生3万多人。自1952年建校以来，已向国家输送各类毕业生10万多人。现有教职员工2697人，其中专任教师1255人（教授292人、副教授517人），中国工程院院士2名，双聘院士6名，“长江学者”特聘教授3名，国家杰出青年基金获得者1名，新世纪优秀人才支持计划入选者31名，享受国务院政府特殊津贴专家33名，国家有突出贡献中青年专家3名，省部级有突出贡献中青年专家16名，全国“百千万人才工程”人选4名，“新世纪百千万工程”人选6名，龙江学者特聘教授9名、讲座教授3名，全国优秀博士学位论文获得者5名。这些年来，有国家教学名师奖获得者2人，全国优秀教师5人，省级教学名师奖获得者7人，省级优秀教师6人，全国“五一”劳动奖章获得者、全国五一巾帼标兵和省级模范教师5人。2007年学校本科教学工作水平评估获得优秀。

学校拥有优良的教学科研基地和实践教学基地。有林木遗传育种国家重点实验室、国家重点野外科学观测台站（帽儿山森林生态系统定位站）、生物资源生态利用国家地方联合工程实验室；有1个教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队；有森林植物生态学、生物质材料科学与技术、东北油田盐碱植被恢复与重建3个教育部重点实验室，4个国家林业局重点实验室，5个黑龙江省重点实验室，7个省教育厅重点实验室；有1个教育部工程研究中心，1个高等学校学科创新引智基地，2个国家林业局生态系统定位研究站，1个省中试基地，1个省哲学社会科学研究基地，3个省普通高校人文社会科学重点研究基地，2个省中小企业共性技术研发推广中心；有东北林业大学大庆生物技术研究院、植物资源生态与分子工程研究院、国家林业局猫科动物研究中心等48个研究机构；有帽儿山实验林场、凉水实验林场等10个校内实习基地和214个校外实习基地。(截至2013年3月)

学校荣誉

自“十一五”以来，学校获得各级科研成果奖励430多项，其中国家技术发明二等奖1项、国家科技进步二等奖6项、何梁何利基金科学与技术进步奖1项、中国林学会梁希奖50项、省部级奖励113项（其中一等奖20项），获得国家专利490多件。

学校连续14年获得省级文明单位称号，1999年至今连续被黑龙江省委、黑龙江省人民政府命名为省级文明单位标兵，先后两次被中央文明委授予“全国精神文明创建工作先进单位”荣誉称号，2011年被中央文明委授予“全国文明单位”荣誉称号。2013年，学校还先后被评为国家生态文明教育基地、全国“三育人”先进集体、全国模范职工之家、全国师德建设先进集体、全国五四红旗团委、全国绿化模范单位、黑龙江省“十佳和谐校园”、黑龙江省爱国主义教育先进集体、军警民共建共育先进集体、黑龙江省学生工作先进集体，连续15次被评为全国大学生社会实践先进单位。(截至2013年3月)11发展前景

学校通过校内改革不断挖掘办学潜力，促进办学水平的提高。1997 年初顺利通过了原林业部组织的“211 工程”建设项目审定，1999 年全面进行了校内管理体制改革，2001 年通过了教育部组织的“211工程”“九五”期间重点学科建设项目验收。“十二五”开局之年，东北林业大学被评为“985优势学科创新平台”项目重点建设高校[24]。学校将继续发扬“团结拼搏、自我激励、发挥优势、争创一流”的东林精神，秉承“学参天地、德合自然”的校训，继续坚持和丰富办学特色，到2032年（建校80周年）把东北林业大学建设成特色鲜明的高水平研究型大学。[25]

该校在2009年中央教育科学研究所高等教育研究中心《中国大学绩效排行榜》中名列教育部直属高校第五十一名。在《2007中国大学评价》编制的2007中国大学自然科学100强排名中名列第八十，2007中国大学理学100强排名中名列第七十九。在最新发布的《2008中国大学评价研究报告》中，名列第八十，在黑龙江省名列第三。

东北林业大学校园风景

学校积极开展国际交流与合作，加强留学生教育。自改革开放以来，先后与20多个国家和地区的107所高等院校和研究机构建立了校际合作关系。学校每年有100多位来自美国、加拿大、日本、韩国、俄罗斯等国家与港澳台地区的专家学者来校讲学、合作研究、访问和考察；每年有100多位教师赴国外攻读学位、进修、访问、科研合作、参加学术会议等。学校是承担中国政府奖学金来华留学生培养学校，每年与美国、法国、芬兰、俄罗斯、韩国、日本等国家和台湾地区的友好学校开展形式多样的学生交流项目，每年积极选派学生公费出国（境）外攻读学位。

第五篇：东北林业大学校徽

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2.www.xiexiebang.com整理的系列中国大学校徽，旨在为您制作简历时提供方便。

3.“东北林业大学校徽”的版权归属原设计者、学校所有。