马克思主义理论兴趣研究小组开班仪式活动策划

第一篇：马克思主义理论兴趣研究小组开班仪式活动策划

大学生理论研究会 马克思主义理论 兴趣小组开班仪式

活 动 策 划

共青团江西财经大学委员会 二0一二年十一月十五日

共青团江西财经大学委员会

一、指导思想

在以马克思主义中国化的最新成果为指导的前提下，用中国特色社会主义理论体系内容引导我院大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，用以解决现实中可能存在和出现的问题，贯彻大学生思想政治教育的本质要求，树立崇高的理想与无私奉献的敬业精神，明确大学生思想政治教育的核心内容，切实做到为社会主义现代化建设提供正确的方向，不竭的精神动力和强大的智力支持；以我们学校“信敏廉毅”的校训为前进方向，不断提高我院大学生骨干、团干部等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、沟通交往能力、实践能力和组织协调能力，从而使学生以后可以更好的适应社会的发展，满足社会发展和自身发展的需要。

二、工作目标

以开班仪式为契机，以大学生理论研究会为基地，我校马克思主义理论兴趣小组将开展丰富多彩的活动，以促进我校学子综合素质的提高。以培养“四有”（有理想、有道德、有文化、有纪律）青年为中心，坚持理论与实践相结合的原则并充分联系我院的实际情况，对马克思理论兴趣小组成员进行严格要求，努力调动所有成员的积极性，并根据各自的兴趣方向进行适当引导。通过理论学习和实践调研相结合的方法，通过老生带动新生，有经验者带动无经验者，不断提高我院马克思主义理论兴趣小组成员的思想政治素质、政策理论水平、创新实践能力、组织协调能力与社会交际能力，努力培养出一些具有层面多样、政治坚定、业务精湛、品德高尚、纪律严明、作风优良的马克思主义理论学习小组优秀成员，为党的十八大献礼，同时也是为党的社会主义现代化建设提供重要的人才支持。

三、参与人员

校党委副书记王金华、学工处处长、校团委书记王金海、校团委副书记习金文、校团委副书记韩钰、马克思主义学院党组织书记江水法、马克思主义学院系主任周书俊、校大研会主席王凡以及全校所有对马克思主义有浓厚兴趣的学生

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四、培养机制

以培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的新一代大学生为工作的中心环节，重视理论联系实践的基本方法，开展丰富多彩的、结合理论与实践的活动,同时尽量结合校马克思理论兴趣小组各个活动，多方位、全方面、深层次地培养小组成员不同的兴趣。成立以“时事政治、热点经济、历史文化”为三个不同研究方向的小组，从而能尽可以有针对性的锻炼不同需求方向的基层同学的能力，并且从中相互交流，拓宽视野，增长见识，提高综合素质，从而达到兴趣小组的培养合格的马克思主义者的最终目的。活动包括组织一项调研，建立两个常态机制，开展三个拓展项目。各小组结合自己的兴趣所致进行一项相关科学调研，提倡大家参与支教宣讲和志愿服务，开展素质拓展和红色教育等活动。成立专门的学员学习马克思理论成长记录机制，逐步建立起记录马克思主义兴趣理论研究小组的成长轨迹，结合时下时事政治，借由新闻媒体等新一代的媒体传播方式，进行活动的记录与定期的总结。

五、工作内容

（一）配合学校的小组活动

（二）组织学院的特色活动

理论学习：每周进行一次各组科研方向讨论并且撰写总结稿；至少举行一次实践活动，并写出心得体会。

1、理论学习

积极参与学校的课程，并在每次论坛结束后，小组成员针对此次学术讲座的有关内容写自己的心得体会。同时，积极将学习深入到寝室、班级成为其中的先进分子，用先进的思想带动或者鼓舞周围的人们进行马克思主义理论的了解与学习，进而调动起入党积极分子和基层的同学，将先进科学的马克思主义理论带到学院的每一个同学身边，充分发挥马克思主义理论兴趣小组成员的积极带头作用。

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内容上积极配合学校的各项活动，并且自发并自主的自学经典的理论书籍。在此的基础上另行进行一定的讨论与辩论，或者组织时间进行参观图书馆，浏览相关书籍的活动。也可以适当地请校有关马克思主义理论兴趣小组的老师或者是教授等权威人士进行开展主题讲座，丰富大家关于马克思主义理论的认识与加深对此的了解。

（二）小组讨论

在每次课程之后进行兴趣小组研究活动，各小组进行兴趣小组主题讨论。此外，进行小组之间的讨论交流，必要时进行确定定辩题的辩论赛。此外还可以通过新媒体的运用，引导学员使用新闻媒体进行活动前的宣传与活动后的总结工作。

（三）实践调研

为了让大家能更深入的理解马克思主义理论，学院会带所有组员进行参观八一起义纪念馆等活动，从而以历史发展的角度理解马克思主义。

六、实施细则

建立网上交流平台，同时定期进行小组讨论交流，加强学员间的沟通和学术知识的交流，同时也要加强学院各年级之间的学院学院交流研讨；建立考评体系，符合条件的学员颁发结业证书并单独表扬优秀学员；建立学院内部考察制度，辅助对学员进行考核。

七、组员招纳

学院兴趣小组的成员主要以大

二、大三的同学为主，大一的同学如果对马克思主要有深厚的兴趣，可以通过更为严格的选拔。选拔的方式可以为面试、口试、演讲、辩论、笔试等多种方式进行选拔。

八、工作计划

1、院马克思主义理论兴趣小组一学年中共学术学习共计15次，每次学习之后进行学习讨论，共计15次，至少一次实践活动，其他活动根据实际情况而定。共青团江西财经大学委员会

2.可制定相应的考核标准来评出优秀的学院，从而给予学院学员鼓励。

3.时间地点：讲座如果无特殊情况在C329,其他可根据实际情况而定。

九、考评制度

在校级讲座时严格用校级制度约束本学院的学生。

在学院的活动中，每个学员基础分为100分。在考勤方面，成员须按时参加组织的各项理论及讨论等各项活动，无故旷课扣3分/次，请假缺课扣2分/次，迟到早退扣1分/次。在论坛分享方面，成员应积极参加各种理论授课，在课上积极发言或提问的，加2分/次。在小组讨论方面，在讨论会中发言演讲的，加0.5分/次。

十、奖惩机制

以学年为单位确定小组成绩及优秀成员的评比。按照考评制度得出分数结果。在一学年中每小组评出10%的优秀学员并颁发证书。

大学生理论研究会 2012年11月15日

第二篇：马克思主义理论兴趣研究小组开班仪式活动总结

旅游与城市管理学院 马克思主义理论 兴趣小组开班仪式

活 动 总 结

共青团江西财经大学委员会 二0一二年十一月三十日

共青团江西财经大学委员会

马克思主义理论兴趣小组开班仪式

——之活动总结

会议背景：

坚持中国特色社会主义理论体系中贯穿的马克思主义立场，始终站在人民大众立场上，立党为公、执政为民，把服务群众、造福百姓作为最大责任。马克思、恩格斯在《共产党宣言》中明确提出共产党人始终坚持为无产阶级、为绝大多数劳动人民谋利益，中共十七大在报告中提出了科学发展观，它是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论；其核心是以人为本，要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。学习和掌握马克思主义方法，必须学习和掌握实事求是的思想方法。实事求是，集中体现了马克思主义唯物的、辩证的认识论，是我们党始终坚持的根本思想方法。中国虽然也是一个社会主义国家，但其存在着复杂的社会因素和历史的因素，这就决定了中国的发展，取决于符合自身的发展模式。这就要求我党要结合马克思主义唯物的、辩证的认识论，制定出一系列的路线、方针政策来巩固经济的发展。经济的持续发展，需要的是创新思维，这就要求执政党必须坚持物质和意识辩证统一，坚持主观与客观辩证统一，坚持尊重客观规律，按规律办事，与充分、正确发挥主观能动性相结合。“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”积极不断地学共青团江西财经大学委员会

习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，时刻武装头脑，做到解放思想，实事求是，不要顽腐不化，要相信科学、破除迷信、知难而进、具有开拓创新的能力。此外，积极学习马克思主义理论知识有助于我们自身理解和贯彻执行党和国家的路线、方针和政策，自觉地拥护并贯彻并执行。能提高我们自身的政治素质，帮助我们树立起政治信念提供科学的世界观。有助于我们提高个人的涵养，更好的提高对专业知识的认识，培养出高尚的道德品质和理论修养。“推进马克思主义中国化、时代化、大众化”，这是党的十七届四中全会提出的战略任务也是迎接党的十八大的首要任务。11月30日，江西财经大学紧跟党的步伐，在蛟桥校区高雅艺术厅举行马克思主义理论兴趣小组开班仪式暨第一讲。校党委副书记王金华、学工处处长、校团委书记王金海、校团委副书记习金文、校团委副书记韩钰、马克思主义学院党组织书记江水法、马克思主义学院系主任周书俊及校大研会主席王凡出席了开班仪式。本次开班仪式由校团委副书记习金文主持，此外，马克思主义学院系主任周书俊在开班仪式后做了精彩的演讲。

会议目的: 我校马克思主义理论兴趣小组成立于2010年4月，是由共青团江西财经大学委员会主办，由我校的学生理论研究会承办，以培养“四有”青年为中心，即有理想，有道德，有文化，有纪律的新一代大学生。我校将坚持重点与一般相结合、理论与实践相结合、组织培养与自主教育相结合、阶段培训与长期培养相结合的原则，紧密结合学校

共青团江西财经大学委员会 的实际，努力培养和打造一支具有层面多样、政治坚定、业务精湛、品德高尚、纪律严明、作风优良的马克思主义理论学习骨干队伍为目标的兴趣小组。

会议时间：

2012.11.30

会议地点：

蛟桥校区高雅艺术厅

会与成员：

校党委副书记王金华、学工处处长、校团委书记王金海、校团委副书记习金文、校团委副书记韩钰、马克思主义学院党组织书记江水法、马克思主义学院系主任周书俊、校大研会主席王凡以及全校对马克思主义理论有着浓烈兴趣的同学

会议流程：

开班仪式分为了两个部分：

一、开班仪式开始，主持人宣布全体起立，唱团歌。

（一）、由大学生理论研究会会长刘少龙介绍本期马克思主义理论小组的筹建情况。本期马克思主义理论兴趣小组分为了学校和学院两个层次，学校层面共计95人参加，分为了“时事政治”“热点经济”“历史文化”三个小组，学院层次共计17支。共青团江西财经大学委员会

（二）、校党委副书记王金华教授发表了重要讲话，他对马克思理论兴趣小组的建设提出了几点意见。他强调：第一，精心组织；第二，规范管理；第三，学思并进；第四，务求实效。随后，王金华教授也发表了他对兴趣小组的要求与期许。他提出马克思理论兴趣小组要始终联系着“信、敏、廉、毅”校训，做到与实际相结合；同时，开班目的要明确，对马克思主义理论的学习，不能仅局限于表面，要不断提升自己的素质，成为未来马克思理论研究者的先锋。

（三）、马克思主义学院系主任周书俊博士发表重要讲话，强调新时期马克思主义理论思想对于当代大学生的重要性及意义。

二、我校大研会部长王凡发表重要讲话，进一步支持与鼓励我校大学生理论研究会工作的进一步开展与马克思主义理论研究小组的建设工作。

学校嘉宾向获奖同学颁奖。全体起立，奏唱校歌。

主持人宣布开班仪式圆满结束，观众有秩序退场。

会议总结：

“何谓马克思主义”“马克思主义的突出重点”“如今是否仍需要马克思主义”“怎样将马克思主义学以致用”开班仪式结束后，马克思主义学院系主任周书俊博士便以此为基点深入展开，开始给兴趣小组成员做了第一讲。课上，周书俊博士丰富而系统地介绍了马克思主义，就马克思所处的时代为背景与小组成员探讨当时社会的一些现共青团江西财经大学委员会

象，对人的本质与独立意识作深度的研究。“马克思虽然不是当时发现问题的最初，却是唯一一个作出解决的伟大思想家，不管是当时还是现今都十分迫切需要有马克思主义作为思想武器，捍卫自己的人格与自由。我们不能脱离实际来探讨，要将其与日常生活，学习紧密结合，努力争当新一代优秀的马克思主义捍卫队与主力军。”周博士的精彩演讲引来小组成员阵阵掌声。

我校马克思主义理论兴趣小组的开办不仅仅提高该校学生的马克思主义理论知识水平，同时也将促进江财学子综合素质的提高。这对于进一步推动中国特色社会主义理论体系在高校的宣传、普及,让大学生真正掌握当代中国的马克思主义,具有十分重要的意义。

大学生理论研究会 2012年11月30日

第三篇：支教活动开班仪式策划方案

支教活动开班仪式策划方案

一、活动背景：

为了积极响应党中央、团中央号召，引导广大青年学生在实践中深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立和落实社会主义科学发展观，学习实践社会主义荣辱观，进一步学习十八大精神，培养当代大学生社会实践能力与吃苦耐劳精神以及提前适应社会的能力。经与洛阳市嵩县纸房镇草庙村村委联系沟通，协商在今年暑假仍继续进行郑州科技学院“爱在山区”支教活动。经济贸易贸学院组织成立暑假支教服务小分队，利用暑假时间组织优秀学生到贫困山区进行暑假“支教”社会实践活动。

二、活动时间：

2013年7月10日上午8：：00

三、活动地点：

河南省嵩县纸房镇草庙村委

四、活动参加对象：

草庙村村委领导、郑州科技学院2013“爱在山区”支教分全体成员、参见支教全体学生

五、活动流程：

1、主持人介绍到场领导以及支教队伍；

2、全体起立，奏国歌；

3、请草庙村村领导发言；

4、请支教小分队队长介绍支教活动的主要内容；

5、请支教小分队队员代表发言；

6、学生分组、确定带队的支教人员；

7、主持人宣布活动结束，学生开始军训。

六、活动要求：

1、参加活动的支教队员必须统一服装；

2、宣传组人员在活动开展时记录现场情况，以便为活动总结

供良好的活动素材；活动结束后在24小时内写一篇活动报道传，以便正常开展后续宣传工作。

七、活动注意事项：

1、活动现场负责人必须在活动正常开展1小时之前将活动开展的一切环节布置妥当（如话筒要事先试音等）；

2、活动开展前现场负责人将参加活动人员具体位置等具体情况安排好，以便活动正常开展；

3、对于可能出现的意外情况做足准备。

第四篇：10级创业班开班仪式策划

10级创业班开班仪式 目的及意义

创业班开班仪式包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对我们的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。我们举行创业班开班仪式，旨在为10级创业班新生提供一个相互交流的平台，培养其团队精神。活动地点

活动中心某空旷地带 仪式主持人

既然是咱们创业班的内部开班仪式，便不需要请太过于专业的主持人，我相信我们创业班里的同学个个都身怀多艺。从我们创业班内部挑选优秀的业余主持人男女各一名，要求口齿清楚，长相清秀，自信胆大，最好有过主持活动的经验。开班仪式参加者

10级创业班全体同学，任课老师，08、09级创业班部分学长学姐，10级其他特色班部分同学。有条件的话，可以请大红鹰毕业的成功创业人士。活动流程

前期

各组组员需花时间与同组组员练习节目，同时派专人与任课老师、创业班学长进行联系。每个小组明确地进行分工，井然有序。

中期

1、创业班各小组成员依照组别次序上台自我介绍，所有小组表演之后，主持人有请全体人员宣布10级创业班的班训，场面将十分火爆。

2、请相关老师领导上台致辞3、08、09级创业班学长学姐（创业成功人士）为大家讲话

4、由老师为我们揭晓10级创业班的班歌，班旗，班徽

5、由班徽设计者为大家讲解班歌，班旗，班徽的设计理念。

6、主讲人宣告开班仪式告终。应急预案

考虑到已经毕业的创业学子，在工作上比较忙，不一定会全程参与，因此应提前与其做好沟通工作。迟到早退都可以，关键是要保证活动流程第四步的讲话。预期效果

在仪式过程中，会营造出一种欢快愉悦的氛围，大家不会觉得这段时间过得无聊，相反会为时间的飞逝感到遗憾。在仪式结束后，大家会对班上的同学有了大概的认识，相信在以后的活动中，会有很大的帮助。

第五篇：对高校辅导员进行马克思主义理论教育的对策研究

对高校辅导员进行马克思主义理论教育的对策研究

摘要：高校辅导员是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。因此，必须对高校辅导员进行深入的马克思主义理论，尤其是马克思主义中国化最新理论成果的教育。

关键词：高校辅导员；马克思主义；理论教育；思想政治教育

高校辅导员是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。尽管我们已经意识到高校辅导员在思想政治教育中的地位，但却很少把辅导员队伍视为宣传和贯彻马克思主义最新理论成果的一支重要力量，更多地把马克思主义理论教育留给课堂。实际上，基于辅导员的特殊角色，辅导员的工作是宣传和贯彻马克思主义最新理论成果的一个重要渠道。因此，必须对高校辅导员队伍进行马克思主义理论，尤其是马克思主义中国化最新成果的教育，这也是本文论述的重点。

明确辅导员学习马克思主义中国化最新成果的必要性

（一）深刻认识不断推进马克思主义中国化的重大意义

马克思主义中国化，是中国共产党人从中国实际出发的伟大创造，也是在实践发展基础上与时俱进、不断推进的过程。中国共产党建党85年，是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断推进马克思主义中国化的85年。坚持和发展马克思主义、不断推进马克思主义中国化是党奋斗85年的一个重要内容。马克思主义中国化关系到马克思主义理论自身的命运和出路、关系到中国社会的命运和出路、关系到中国共产党的命运和出路。

（二）当代大学生的角色及其遇到的特殊问题

当代大学生生长在以马克思主义为指导的社会主义中国，他们切身感受了有中国特色的社会主义道路带给中国和中国人民的巨变，他们拥护马克思主义及其中国化的最新理论成果。但是改革开放中出现的一些矛盾和问题对青年学生理想信念的负面影响，如发展市场经济中所遇到的一些新情况、新问题，社会贫富差距问题，腐败现象和党风廉政建设方面存在的问题等，使一些青年学生对共产党的领导和社会主义建设的信念发生动摇，信仰迷失。同时，大学生在心理上尚未成熟，处理感情、社会事务的经验非常匮乏，因此，还会遇到诸多心理问题。另外，大学生在学习、生活和就业过程中还会遇的一些困惑。大学生的这些特殊困难，需要一个特殊的群体及时了解并及时对他们进行教育和引导。辅导员队伍是大学生健康成长的指导者和引路人，恰恰符合完成这一任务的要求。

（三）深刻理解用马克思主义中国化最新成果武装辅导员队伍的重要性

马克思主义中国化最新成果是高校思想政治教育的中心内容。近年来，随着改革开放的进一步深化，思想领域出现很多思潮，国内外也出现了许多新情况、新问题，都会对大学生产生影响。当代大学生是中国特色社会主义伟大事业的未来中坚力量，因此，必须培养他们对中国特色社会主义伟大事业和党的方针政策的认同感。辅导员在大学生的教育和引导过程中，能更好地教育大学生运用马克思主义理论及其中国化最新成果解释国内外新情况、新问题，分析各种思潮以做出正确判断。因此，必须用马克思主义中国化的最新成果武装辅导员。

（四）高校辅导员的社会责任要求提高自身的素质和能力

辅导员处在大学生思想政治教育的第一线，在思想、学习和生活等方面负有指导学生、关心学生的职责，要有针对性地开展思想政治教育活动。在重大政治问题上要立场坚定，旗帜鲜明，与党中央保持高度一致，坚决维护党和国家的利益及高校稳定。辅导员的标准是政治强、业务精、纪律严、作风正。因此，要不断强化辅导员的各种素质，大力加强辅导员培养和培训工作，特别是加强马克思主义最新理论成果、心理学、法律等方面的培训和再教育，提高他们解决实际问题的能力，增长做好思想政治教育工作的才干。

准确把握马克思主义中国化的最新成果

通过以上分析可以看出，高校辅导员是贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向的重要力量。因此。他

们的工作是坚持马克思主义的立场、观点、方法，不断创新工作理念，在解放思想、实事求是、与时俱进的科学思想方法引领下，把握时代脉搏，引导大学生的价值观导向，倡导积极进取、乐观向上的生活态度，从而创建和谐、文明的高校校园氛围。这是维护高校稳定、推动高等教育事业健康发展的战略需要。“工欲善其事，必先利其器。”高校辅导员必须紧跟时代发展，完整理解、准确把握马克思主义中国化的最新成果，坚持以反映时代特征和实践要求的科学理论指导实践，才能把工作做得更好。

党的十七大在理论上的最大亮点就是提出了“一面旗帜、一条道路、一个理论体系”。这个体系就是中国特色社会主义理论体系。这是几代中国共产党人在马克思列宁主义指导下，在经济文化比较落后的中国艰辛探索建设社会主义的理论结晶，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民共同奋斗的思想基础，是马克思主义中国化的最新成果。

（一）中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果

党的十七大在总结改革开放近30年历史进程和宝贵经验的基础上，把我们党在新时期以来建设和发展中国特色社会主义创新实践中相继形成的马克思主义创新理论成果——邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想整合为一个统一整体，统称为“中国特色社会主义理论体系”。

中国特色社会主义理论体系，是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，覆盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、祖国统一、党的建设等方面的系统的科学理论体系。这个理论体系，独创性地提出一系列新的重大理论观点、重大战略思想，丰富和发展了马克思主义。中国特色社会主义理论体系贯穿着马克思主义的立场、观点、方法，其精髓是解放思想、实事求是，主线是改革开放，主题是发展，核心是以人为本，关键问题是党的领导和党的建设。它破除了对马克思主义的教条式理解，坚持了科学社会主义的基本原则，具有鲜明的时代特征和中国特色。它承载了前人的理论结晶，突破了不合时宜的陈规，开拓了马克思主义的新境界，是与中国国情相结合、与时代发展相同步、与人民群众共命运的当代中国的马克思主义。这三大重要理论成果之间一脉相承、各具特色。在中国特色社会主义事业中，运用解放思想、实事求是、与时俱进的科学思想方法，把马克思主义具体问题具体分析的活的灵魂具体运用在今天中国社会主义实践中，一切从实际出发，根据变化了的实际情况挑战自我、超越局限、创新理论。

（二）辅导员要认真学习马克思主义中国化的最新成果

胡锦涛总书记在党的十六届六中全会上强调，要从赢得青年、赢得未来的高度，抓好大学生的理论学习，在广大青年中培养一大批坚定的马克思主义者。为了在广大青年中着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，引导当代青年成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，共青团中央于2007年5月启动了“青年马克思主义者培养工程”。高校辅导员承担着培养人、教育人的重要职责，是大学生思想政治教育最基层的实施者。他们自身的理论水平需要不断提高，理论内容需要不断与时俱进。辅导员要认真领会党的理论创新成果包含的新思想、新观点、新论断。深入学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想，坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，加强和改进新时期大学生思想政治教育，把社会主义核心价值体系和马克思主义中国化的最新理论成果应用到学生思想教育中去。

这里要特别强调对科学发展观等重大战略思想进行更深入的学习。科学发展观是对中国共产党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承又与时俱进的科学理论。辅导员只有认真学习这一理论成果，才能进一步引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。

增强实践马克思主义中国化最新成果的实效性

辅导员只有认真学习马克思主义中国化的最新成果，才能回答大学生各个方面的各种理论与实践问题，只有把这些理论应用到具体实践中，才能实现理论的指导意义，体现理论的价值。

（一）树立和落实科学发展观必须坚持以人为本、坚持全面发展

科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这是对科学发展观的精辟概括，为深入理解和准确把握科学发展观的丰富内涵提供了全面的指导。以人为本、全面协调可持续的科学发展观，对“什么是发展”、“靠谁发展”和“为谁发展”、“怎样发展”等发展观的基本问题做出了科学的回答。辅导员工作应以此为指导，把这种新的思想方法应用到学生思想教育的实际工作中去。以大

学生全面发展为目标，深化对学生思想工作规律的认识，真正做到“以大学生为本”，通过“换位思考”，从大学生的角度去思考问题，关注大学生的正当利益诉求，彻底改革大学生思想政治教育中不适应时代发展需要、不适应学生成长需要、不适应社会主义事业发展需要的方式、方法，力求贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性、吸引力、感染力。

（二）加强理论学习，增加社会实践机会，对辅导员个人和大学生都具有积极的意义

作为工作在高校第一线的学生管理人员，高校辅导员有义务利用自己所掌握的法律知识，帮助学生解决问题，引导他们正确认识法律的作用，避免走向误区。因此，高校辅导员提高个人的法律素养和树立法制意识对学生具有示范和教育作用，对整个高校进行法制教育也至关重要。高校辅导员对学生宣传和实践党的理论，能让当代大学生更好地成长，认识到党的事业的伟大，并自觉为之服务。

（三）不断创新，充分展现马克思主义中国化最新成果的无穷魅力

马克思主义中国化理论体系是一个开发的体系，而中国社会向前发展所带来的新问题，需要用创新的思维去看待和解决。中国共产党对马克思主义的解读恰恰也走了一条独特的创新道路，展现了马克思主义的无穷魅力。在实践中贯彻落实马克思主义中国化的最新理论成果，不仅要以马克思主义指导自身行动，更重要地是在解决新问题的实践中对之加以创新。