学习心得体会宦欢27

第一篇：学习心得体会宦欢27

学习心得体会（字数不少于800 正文用宋体小四）

心得一：学生德育学习心得体会

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保对学生德育工作的顺利实施，我的主要做法是：

一、加强理论学习和德育实践研究。

1、加强师德理论学习。我们在教师政治学习的时候，认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》和省、市教委有关师德教育和建设的文件资料等，有效地加强了师德建设。

2、积极参与德育科研活动，我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会，提高了自身的德育理论水平。

二、开展多种形式的主题教育。

1、爱国主义教育：

学校德育处认真抓好了每周一的升旗仪式和国旗下讲话，有效地激发了学生的爱国热情、树立正确的国家意识，培养了学生的爱国主义意识；

2、安全法制教育：

（1）加强安全知识的宣讲教育；

（2）继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故；（3）各班深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生的各种违纪现象；

（4）开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。

心得二：

实习的时间已经过半，通过各项教学工作的实践，我发现德育工作是一项至关重要的工程，如何帮助学生从小养成良好的行为习惯，树立正确的人生价值观，对学生的未来发展十分重要。而老师从中扮演的应该是一个引导者。如何当好这个引导者，下面我根据实际工作来谈谈自己的心得体会：

1、老师平时的行为举止很重要，俗话说得好，老师应该为人师表，因为学生很喜欢模仿老师的言行，如果老师平时的言行举止都不规范，那就谈不上去教好学生。

当然，对学生的爱也不能是溺爱，特别是对那些学习较好的“优秀学生”，这些学生往往成绩优秀，思维活跃，自我感觉良好，有时候一些同学不能很好的珍惜，有一种优越感，甚至于轻视其它同学，对这些同学流露的点滴不好的倾向，我并没有简单处理，听之任之，网开一面。“教不严，师之惰”，我不时会对这些现象敲一敲警钟，以慈母般的爱来严格要求，使他们克服自身弱点，不断进步。

第二篇：学习刘志欢心得体会

学习刘志欢心得体会

2011-07-06 09:20:27|分类：|标签： |字号大中小 订阅

本学期按教育局的要求和学校的安排，学习了我区独臂教师刘志欢的感人事迹，通过认真学习和深刻领会，她的那种不怕苦、乐于奉献的精神很值得我们学习。看着她的感人事迹，深深地被她那深动的行动所感动。她那光辉的形象时刻浮现在眼前，同样是人民教师，她却在这平凡的岗位上做出了那么不平凡的事迹，是我们学习的楷模。下面从三个方面谈一下本人学习刘志欢教师的心得体会：

一、立足本职工作，对学生播撒爱心刘志欢教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献和身残志坚的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名中学教师，对于天真活泼可爱的学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导与帮助，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感

刘志欢教师的崇高精神是我学习的榜样。学习刘志欢教师爱岗敬业以学生为动力，以育人为首的精神。象她那样具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。牢固树立了教师在学生面前的形象，通过学习我有着很深的感触，发觉到与刘志欢教师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育好每一个孩子是我们的神圣事业。对我们这些学生既要爱又要严。既要学知识又要学做自食其力的人，全面关心学生的进步，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。

三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生

通过反复学习刘志欢教师爱生如子、淡泊名利、勇于创新的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，乐于奉献是我们从事教育工作者必备的道德要求，要尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，无论是优生还是差生。让他们感觉到在学校里比在家里还要幸福得多，感受到学校生活的开心和幸福。

学习刘志欢老师心得体会 肖春华

刘志欢老师15岁那年，因一场意外永远失去了右臂，但她坚强地完成了高中学业。高中毕业后，她成为一名乡村民办教师，1996年考转为公办教师，至今已在农村教坛辛勤耕耘33个春秋。刘志欢身为残疾人，但她克服常人难以想象的困难，在平凡的农村教育岗位上取得了不平凡的成绩，受到学生、同事、家长和社会各界的高度评价他为广大党员干部树立了光辉的榜样，赢得了全国人民的衷心爱戴。在这次江夏区教育局发起的向刘志欢同志学习的活动中，我潜心研读她的事迹材料，用心体会她为教育无私奉献的精神。刘志欢同志在她已经走过的33年教学生涯中，身残志坚，心系学生，鞠躬尽瘁，忘我工作。她做过的事，件件都折射着她的风范，她说过的话，句句都显现着她的精神。我从她千言万语中和数不清的先进事迹中摘录了感触颇深、受益匪浅的话和最令人感动的几件小事，并由此引开来谈谈我的个人心得。

她曾说：“农村教育基础差，教师缺乏，自己能多教一天算一天。她还打算退休后回村办一所幼儿园，让村里孩子上学近一些。”一句朴实的话语，流露出她那为人民教育，为乡村学生无私奉献

不断耕耘的精神。

人们都说在刘志欢同志的人生字典里从来没有“困难”两字，在她看来困难总没有办法多。为了学习计算机操作技术，她每天晚上步行10多里路到范湖中学练习上机，别人一个很简单的组合键动作，她却要用右手义肢顶住键盘，用左手去敲击键盘和鼠标，常常痛得满头大汗。为了适应新课程改革，50多岁的她借来各类新课程书籍，经常学习到深夜。

刘志欢，一位平凡的老师，在自己的工作岗位上，用“一只手”谱写了新时期的园丁之歌，关爱学生如己出，献身农村无索取，正是党和国家教育事业发展所需要的精神所在。向刘志欢同志学习，要学习她积极悲观的斗争肉体，献身教育的可贵质量，恬淡名利的崇高情操，爱生如子的广博情怀。

刘老师是我们学习的典范。作为教师中的一员，要向她学习，学习她忠诚于人民教育事业的崇高思想；学习她教书育人、爱生如子、为人师表、无私奉献的高尚师德；学习她孜孜不倦、勇于探索、开拓创新的敬业精神，为教育事业贡献一份光和热。

上星期五学校组织教师学习了区先进教师刘志欢的事迹。刘志欢，女，1959年11月生，1977年9月参加教育工作，现为金口街道范湖小学语文高级教师。刘志欢老师15岁那年，因一场意外永远失去了右臂，但她坚强地完成了高中学

业。高中毕业后，她成为一名乡村民办教师，1996年考转为公办教师，至今已在农村教坛辛勤耕耘33个春秋。刘志欢身为残疾人，但她克服常人难以想象的困难，在平凡的农村教育岗位上取得了不平凡的成绩，受到学生、同事、家长和社会各界的高度评价。

向刘志欢同志学习，就是要学习她对工作的负责。任何伟大的工程都始于一砖一瓦的堆积，任何耀眼的成功也都是从一跬一步中开始的，这一砖一瓦、一跬一步的累积，都需要我们的以尽职尽责的精神去一点一滴地完成它。刘老师这是这样的一个人，她为了当好学生的榜样，做一名合格的人民教师，在只有一只手情况下她付出比别人更多的时间和精力努力学习教师的一切基本功。向刘志欢同志学习，就是要学习她要做就做得更好。刘老师对待自己的教学从不因为自己已从教三十多年了，对自己的教学放松，每次备课都认真检查，反思自己还有哪些没有注意到的。由于她做到这些，她所代的学科成绩每次考试都名列前列。

刘老师可以说是平凡岗位上的不平凡的人，她是我们学习楷模。如今我校推行老师写博文，可我总是有点拖拉，写东西有点不及时，我这种懒惰、拖延的结果就是使自己变得平庸，给自己带来许多烦恼，而且还会给自己造成一定的损失，如：评职中需要的论文等。

通过此次的学习我要从平凡到优秀，在平时工作中注意积累各种素材，写好教学反思，为自己今后的发展做好该做的工作，做自己所爱做的事，爱自己所做的工作。

教师师德师风学习心得体会

我认为每一个人都愿意与有道德的人接近和交往。

作为教师，也一样都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。同理,作为学生，当然也愿意接近有道德的教师。

所以，我认为要做一位让教师和学生都愿意接近的教师，自己本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响、学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响那要好的多。

由此推断，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生产生大的影响。因此，你自己就首先要成为有高尚教师道德的人。要让学生接近你,除了高尚的教师道德，教师的学识、权力、外表等都会成为促使学生接近的因素。但学识只能满足学生一时的求知愿望，权力只能维系短暂的顺从与亲近，外表只能吸引肤浅的注意。真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此我认为，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。对教师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。但对一位教师师德师风的真实准确的评价，往往是在其失去一切外表的吸引力、学术和行政的种种权力，以及对学生所能构成影响的所有因素之后，才能真正得到。

好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。

开展师德师风学习活动以来,经多次与同事互相交流学习，深得体会,作为教师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，这样才能为人师表。教师素质重在师德，教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重视教师职业道德培养，是实施科教兴国战略，培养新世纪人才的关键。教育是事业，是科学，又是一门艺术。这就要求教师既要有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，还要有新时代所推崇的新思想，新观念，要有探索精神和创新精神。

热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责

任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。学生很善于观察与思考，对你的一言一行，他们都在观察并做出相应的评价和反应。如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己，关心自己，帮助自己，他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向，喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导。

总之,我认为提高教师道德的学习是有必要的,这样可以提高全体教师的道德修养,形成好的教师风气,这样整个教育事业才能得到前面的发展。

第三篇：张欢--学习感受

学习大学生职业生涯规划与就业创业指导课的感受 药学院药学五班张欢10101530

一、学习心得

花开花又落，春去春又回。转眼间,大学四年的学习生涯已所剩无几。经历的整个10月份及十一月份的企业招聘会，终于找到了一份自己喜欢的工作，在这里，我真的感到自己很幸福、幸运。因为学校从大一开始就给我们分别开设了新生始业教育、职业生涯规划、创业引导与就业指导、就业实战等课程，通过这四次课也可以说是四年的学习，使我很快地完成角色转换，明确学习目的，端正学习态度，增强学习动力，并为自己的职业生涯做了一个很好的规划。

新生始业教育是是大学学业生涯的第一课，是大学教育的起点，刚刚经历了高考，对未来还没有过多的打算，上第一堂课时还很懵懂，看到老师对近几年就业形势的分析，以及老师慷慨激昂的声音打动了我，我认真听讲，积极参与课堂讨论及性格测试等，对职业生涯规划有了初步的认识。

职业生涯规划课程的开设，使我对药学人的职业发展有了进一步的了解，我大概明确的今后有哪些发展道路，对整体有了一定的认识，但当时还没有决定下来是继续考研还是直接工作。所以我收集了很多药学领域的信息，为我以后的选择做好充分的准备。制药工程是一个化学、药学（中药学）和工程学交叉的工科类专业，以培养从事药品制造，新工艺、新设备、新品种的开发、放大和设计人才为目标。与制药工程专业密切相关的行业主要是制药工业，包括传统的化学制药国内制药工程、生物制药、中药制药和药物制剂，一些医药中间体生产企业、一些保健品生产企业也与制药工程专业有关。由于全球对人类健康越来越重视，“药品”作为保证人类健康的最重要商品之一，受到越来越多的关注，对药的品种、质量、效果等提出了越来越高的要求。而且随着人们生活水平的提高，对药品的重视程度还会大大增加。

这为我确定今后学习的重点起到了很大的作用。同时我也知道自己肩上的责任，药物是救人的东西，自己的努力能在以后帮助许多的人摆脱病痛的折磨，但是这压力也成为了我学习中的一大动力。想到自己以后能为社会做出一份贡献，自己也是觉得很高兴的。

创业引导与就业指导这门课是开在大三，老师在向我们讲解如何了解自己的爱好与内心想法，是选择择业还是深造，这让我徘徊了好久，因为好多同学都已经确定下来考研，而我还在犹豫着。通过课后与老师的沟通，老师给了我很多意见，也给我推荐了几个网站，我经过认真的思考，决定直接工作，这时，我的职业目标基本确定。2013年四月份全校大三学生要进行社会实习，我有幸去山东瑞阳制药生产实习，在这一周内，通过参观生产车间及公司领导的讲解，使我对药厂的构造及药品生产的程序有了初步的了解，能更好的将理论知识应用于实际工作中。在大三这个暑假，我就开始为找工作做准备。当时想做QA，正赶上学校有药品GMP自检员培训班的报名，我立刻就参加了，经过培训学习，是我对药品生产质量管理规范有了一定了认识，通过考试也获得了证书，比别人更早一步接触到了药品知识。

就业实战这门课开在大四上学期，这为我们在找工作的最后关头铺了路，老师给我们讲解了面试心态、技巧、礼仪等知识，以及签三方中涉及的一些事项及安全知识，我如饥似渴的做着笔记，这都是财富，是我除了在课堂上很难听得到的。招生就业处的老师们还给我们准备了就业指导手册，一些药企的信息，每天的宣讲会名单也更新的非常及时。我很高兴也很庆幸，我学到了很多知识，在这些知识的包裹下，我轻装上阵，在很多场面试中发挥很好，也得到了一些公司的录用意向，这期间虽然很辛苦，看到其他同学找到心仪工作很会着急，但我一直记着老师的教导，不着急，要选择自己喜欢的。但最终，我如愿以偿的加入的石药集团，完成了我的大学梦。

在这里，我要向所有的讲授这门课及编者们致敬，你们是我大学期间的导师，有了你们，我的职业生涯才会少了很多弯路，正因你们的忠告与孜孜教诲，我的大学才会如此圆满。

二、建议

1、据我观察，很多同学还没有重视这门课，出勤率不高，所以学分应该高一些，并由老师上课点名、辅导员查课等方式，强迫同学们都来上课。

2、在就业指导网站上增设“讨论与学习交流”板块，让求职者们能更好的交流。

三、Ps：写这篇文章的时候正好是感恩节，我怀着一颗感恩的心，向所有招生就业办的老师说声感谢，谢谢大学生涯及求职路上有你们相伴对我们来说，这个幸福又辛苦的日子过去了，但对你们而言，一届又一届，一年又一年的毕业生，你们像烛台，燃烧着自己，照亮了我们前进的路，相信我们明天都会更美好！

第四篇：《农夫殴宦》文言文翻译

《农夫殴宦》选自于韩愈《顺宗实录·宫市》。下面小编给大家带来《农夫殴宦》文言文翻译，欢迎大家阅读。

《农夫殴宦》原文

尝有农夫以驴负柴，遇宦者称”宫市“取之，才与绢数尺，又就索“门户”，仍邀驴送至内。农夫涕泣，以所得绢付之。不肯受，曰，“须汝驴送柴至内。”农夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。今以柴与汝，不取直而归，汝尚不肯，我有死而已。”遂殴宦者。

街吏擒以闻，诏黜宦者，赐农夫绢十匹。然宫市亦不为之改易，谏官御史数谏，不听。建封入朝，具奏之，上颇嘉纳;以问户部侍郎判度支苏弁，弁希宦者意，对曰：“京师游手万家，无土著生业，仰宫市取给。”上信之，故凡言宫市者皆不听。

《农夫殴宦》注释

尝： 曾经。

负： 背，驮。

宦者：太监，公公。

宫市：王宫中所设的市肆。中唐以后，皇帝直接掠夺百姓财物，只给少量钱财或直接掠夺的最无赖、最残酷的方法。

才： 仅仅，只。

与： 给。

索： 索要，索取。

门户：指门户税。

仍： 仍旧。

邀： 强要。

内：宫内

以： 用。

与： 给。

妻子：妻子和孩子。

至：到。

涕： 眼泪

付： 还。

有： 只有。

直： 通“值”，价值这里指“钱”。

尚： 还。

而已：罢了。

有：只有

遂： 就。

《农夫殴宦》文言文翻译

曾经有个农民用驴驮了木柴到城里去卖，遇到太监，称是宫中所设的市肆要拿。只给他几尺绢，又要索取门户税，仍然强要用驴送到宫内。农民哭泣起来,把所有得到的绢给了太监，不肯接受。(太监)说：“我必须要用你的驴把柴送进去。”农民说：“我有父母妻子儿女，等着卖柴得到钱后才有饭吃。现在我把我的木柴给你，不拿钱币回去，你还不愿意，我也只有和你以死相拼了!”于是殴打太监。

街使的属吏捉住他上报，德宗颁诏将宦官废免，赐给农夫十匹绢。然而，宫市并不因此而改变，谏官与御史们屡次规谏，德宗都不肯听从。

第五篇：郭欢培训心得体会

沁源县2014年“学课标，通教材”

学习培训

心 得 体 会

冯村博爱学校：郭欢（初中物理）

二〇一四年九月十六日

我是一名刚毕业的大学生，很荣幸现任教于沁源县冯村博爱学校，担任初中物理老师。并且有机会参与沁源县教师培训。在此，感谢博爱学校，感谢沁源县教育局给予我这样一次成长的机会。

对于刚任教的我来说，一切都还停留在起跑线上。如：从对教材的熟知，到每个知识点恰到好处的把握；从对教学对象—青少年的了解，到能够清晰的明白他们的心理、生理特点；从对教育教学方法的使用，到让学生有效的表达知识等等，这些都是我自身需要做的功课。从准备当教师的那一刻起，我便觉得任重而道远。我想我要从点滴学起，从点滴做起，为人师表，从而为祖国的未来做出一点点贡献。下面，我就这次为期两天半的培训简单谈谈我的个人感受。

首先，如何成长为一名优秀的教师。对于怀揣梦想的我来说，成为一名优秀教师便是我的终极目标。我希望通过自己的努力，早日成为一名懂学生，懂教学，善于传授知识解决疑问的人民教师。来自榆社二中的人民教师—张跃文，为物理学科带头人，且多次被评为“优秀教师”。他详细地阐述了一名优秀教师应具备的品质。如：教师职业道德，职业习惯，教师的基本心理品质，教师的职业精神，教师的职业道德义务等。教师作为一个职业，他不仅是知识的传授者，更为重要的为学生的朋友，学生的学习榜样，具备过硬的心理素质，拥有丰富的内心情感，有顽强的意志力等等，这些都是自身应该积极学习的。教师的职业道德的基本原则包括（1）教书育人原则；（2）乐勤敬业原则；（3）人格示范原则。经张老师的点拨，我才认识到教师只是手段，育人为目的。因此，在日常的教学过程当中，我更应注重学生情感态度价值观的培养。教师是所有学生的榜样，因此，作为示范人物，我更应加强自身修养，素质的提升。在教师必须养成的职业道德习惯当中，我觉的我自身更需要在沟通合作方面做出努力。与学生的有效沟通，了解他们的身心特点，了解他们的学习状态，从而在学习，生活上能够帮助他们；与同事的良好沟通，能疏导自己教学的误区，提高自身教学水平。然而，一切良好沟通的前提是爱，一颗真挚的爱学生的心，一份无私的奉献的情。师爱是教育的灵魂，师德是教师素质的灵魂，师爱是师德的灵魂，因此说师爱是教师魂中之魂。那么，在我的教学过程中，我应该悉心呵护每一个学生，让学生能够更阳光，更快乐的成长。

其次，教学的各个环节应该如何去做。教学包含备，讲，批，辅，考这五个环节。备，主要是指备课标，备教材，备学生，备教法，备学法；讲，不仅是讲课本知识，而更应该注意知识精讲，讲练结合，讲演结合；在批改作业的过程中，又分为全批全改，抽样批改，当面批改，批语。那么对于我个人来说，学生不是太多，采取当面批改有一定的优势，且能清楚的告知学生作业的优点与需要改进的地方。批语的选择，必须有一定的针对性，而不是单纯的“好”、“不错”，要适时的给予不同层次的学生鼓励。在辅导方面，我只注意到个别辅导与集体辅导，对有针对性的辅导却有所忽略，这是我在工作中需改进的地方。

接着，上好一堂课应做些什么。上好课的前提在于做好课堂教学设计。教学设计包含教学目标设计（解决教什么学什么的问题），教学策略设计（解决如何教，如何学的问题），教学评价设计（解决教的怎么样，学的怎么样的问题）。对于刚入职的我来说，教学评价，也就是说反思，是我教师成长道路上的必修课。因此，我更应注重评价的设计。我希望我的课堂是充实的，是朴实的（贴近生活，学生易接受），是真实的。让学生明白知识的生成过程，感知知识的趣味性。

以上，是我这次培训过程中对教师这个职业的全新认识。我希望在接下来的教学的日子里，我能一步一个脚印，较完整的落实，从而使自己快速成长为一名优秀的教师。接下来，我谈谈自己对课标，教材，考试的整体认识。

对于新课标，首先，我需要把握新课标的理念。新课标中更注重面向全体学生，提高学生素养，从生活走向物理，从物理走向社会。所以，我在教学过程中，应多举生活实例来激发学生学习兴趣，引领学生探讨生活中的物理知识，最后将新学的物理知识再与社会生活相联系，让学生对知识的学习有关明确的落脚点。新课标提倡教学方式多样化，注重科学探究，注重评价改革导向，促进学生发展。

新课标中一些行为动词，我应该做的准确把握。如：了解，不单指我所明白的知道，描述，还包括说出，列举，举例说明，说明。这里更注重学生对知识点的深刻体会。理解，包含着会解释与计算，这是之前我所未注意到的。独立操作已不单是测量，而包含着会测量，会选用，会使用，会估测等。教学中，我应加强对课标的研究，从而更好的落实在课堂中。新课标中关于学生必做实验，分为三类：（1）基本操作类；（2）测定性实验；（3）探究性实验，我希望在自身的规范教学中，能让学生体会到探究的乐趣，从而喜欢上物理。新课标下教学过程中应注重用教材教，而不是教教材。如教材中每一节都有形象的图片解释生活中的物理知识，在教学过程中应利用图片引发学生思考，上升到物理意义，最后再联系生活，补充材料，科学地充实教学内容。

新课标下的课堂以学生学习为主体，以教师的教为主导。在课堂教学过程中，应向学生提出问题，问题应具有（1）能揭示重点问题；（2）符合课标目标；（3）激发学生兴趣三个功能，之后在问题的引领下让学生自主学习，即预习。要有小组合作，小组合作的关键是意见有分歧，答案不唯一，这样合作才有意义。接着要有小组展示，最后教师要进行归纳总结，让学生清楚地认识到对与错，从而把握重点知识。

在新课标的引领下，我清晰的认识到作为一名教师所应具备的科学素养，一节完整的课堂应该向学生传授或者说展示的内容，一个小小的知识点如何让学生很轻易地接受，从而提高课堂效率。

作为一名新一代教育工作者，我不仅要拥有先进的理念，更应表现精心的教学设计，加上自我睿智的讲解，引领学生，示范学生，从而点亮学生的美丽人生，成就别人，成功自己，使自己早日成为一名优秀的人民教师。