学习保定学院支教心得体会

第一篇：学习保定学院支教心得体会

学习支教同志事迹心得体会

陈庄小学

许二云

意气风发的保定学院的大学生们视讲台为生命,为人师表,是一个个高尚的人;他们身为人师,心里装的是学生和同志,惟独没有自己, 有益于人民的人;他们坚毅刚强,乐观从容,是一个个生命不息战斗不止的战士。我们的国家需要这样的人,我们的时代需要这样的战士。人民教师的榜样 让,我们学习他们,永远记住他们!

这些年轻人大学毕业后主动申请到偏远地区支教，而后三寸讲台就成为他们最绚丽的舞台。他们治学严谨，授课有方，他们忘我工作，追求卓越，他们用实际行动表现出一名人民教师对党和人民教育事业的无比热爱，体现了一名 人民教师崇高的思想境界和高尚情操。从他们平凡而伟大的身上，我们应该学习他们的优秀品德。

一、学习他们爱岗敬业，热爱学生的优秀品德，教师的职责在于为国家、为民族培养人才，尽管我们工作辛苦点、休闲享受少点，但我们也会为培养人才矢志不移，心如慈母，勤若黄牛，行若春蚕，躬行“教书育人”的实践。这些早已融入郭力华生命的血脉里，从选择支教的那一刻起，三尺讲台就成了他们最绚丽的舞台，他们忠于职守，全力以赴，寓教于乐，努力让知识成为解渴的甘泉，他们诲人不倦，因材施教，将学生培育成德才兼备的栋梁之材；他们循循善诱，默默地让每一个学生享受成长的快乐。这些都使他们充满着魅力，教书育人是我们的天职，学习他们，为了孩子，为了明天。

二、学习他们“身正为范”的优秀品质在学生心目，教师是知识的源泉，是智慧的化身和行为典范。古人云：“桃李不言，下自成蹊。”所以教师所有言行举止，无疑都是学生的表率和模仿的榜样，其思想品格，精神气质、志趣情操，言谈举止、性格爱好，为人处事等，都直接影响和熏陶着学生，他们这种师德师魂，是我们为师者的典范，行为的准则。

三、学习他们钟情教育、献身于教育的品德，他们付于教育事业的赤诚之心，对于教书育人的坚守之志，却更让人为之动容。我们要学习他们的师德师魂，职业精神，把我们的本职工作做好。

他们是学生“最喜爱的魅力老师”，是“以讲台为生命的老师”。

中国，需要这样的大爱情怀！

中国教育，需要这样的教师！

第二篇：学习保定学院西部支教优秀毕业生群体的心得体会

学习保定学院西部支教优秀毕业生群体的心得体会

学习了保定学院西部支教毕业生的感人事迹，我的心情久久不能平静。他们淡泊名利，无私奉献的优秀品格令人折服;他们不畏艰难，乐观向上的精神令人佩服。作为一名小学教师，我要学习他们星火相继、教书育人的师者情怀，立足本职岗位，关爱学生，努力提升自己的道德素养和专业水平。

在有限的支教生活中，这些毕业生做了一辈子难以忘怀的事，他们用自己的力量，帮助了那些求知若渴的孩子，回报了社会，同时也升华了自己，无论从月里还是从精神上他们都有很大收获。

学习了他们的事迹，我大受触动，羡慕他们不凡的经历，真希望自己今后也有这样的机会，亲自体会一下支教生活。然而我知道机会偏爱有准备的人，所以在此之前我需要做的就是学好自己的专业课程，在各方面完善自己，这样才有资格谈我想做什么。同时，我也希望有更多的人来关注那些经济欠发达地区的教育事业，因为少数人的力量是有限的，能够给与他们的帮助也远远不够，作为当代受过高等教育的大学生们来说，这是我们回报社会，锻炼自己的机会，每个人都应该争取。用句俗话说“有钱的出钱，有力的出力”，为西部教育尽一份心做一点奉献。

还有一点是针对我们这些学生而言的，同那些西部孩子相比，我们实在是幸运，我们有这么好的条件进入大学深造，学习之外又无后顾之忧，我们实在没有理由浪费这些优秀条件，不要虚度年华，浪费青春，要拿出时间和精力加强自身修养，使自己成为可用之才。所以，现在还对自己所拥有这些感觉无所谓的同学，请你们想想那些有心上学无力负担的贫困学子，想想自己的父母，端正一下自己的学习态度吧。

第三篇：观看保定学院西部支教事迹有感

观看保定学院西部支教事迹有感

下午我们在小朱庄中学会议室观看了保定学院西部支教事迹，他们这种把自己献给祖国边疆的的精神感染了我。为了教育事业奉献自己的终身。他们客服了常人难以克服的困难，不为名不为利，不像有的人当个小破官就开始得瑟，不知道自己姓什么了，属手电筒的光照别人。我们要学习他们。这种无私奉献的精神。

五四青年节前夕，总书记给保定学院西部支教毕业生群体代表回信，勉励他们“好儿女志在四方，有志者奋斗无悔。且末县中学物理教师丁建新是保定学院首批来且末支教的毕业生，他还清楚记着，自己和同学们头一晚住到了中途的民丰县，第二天，天不亮就赶路，直到天黑才到且末。一路颠簸不说，还遇到了洪水，需要蹚水推车。“且末发展很快，刚来时可不是这样。”同样是首批来且末支教的王建超还记得，当时为了让远方的妈妈放心，自己专门在县城最好的几处建筑前（不过是些二层楼），拍了照片寄回去。

2000年1月，国务院成立西部地区开发领导小组，开始实施西部大开发战略。不久，新疆巴州且末县领导到内地招聘教师。他们辗转石家庄、保定多所高校，一无所获。

到保定师范专科学校后，且末县领导言辞恳切地请求：“我们急缺老师，请求毕业生支教。”数百名学生踊跃报名，让他们喜出望外。

保定学院原党委副书记苏宗印回忆道：“且末县原计划招聘7至8名教师，但报名学生很多，又很优秀，后来，他们一直上报到新疆维吾尔自治区教育主管部门，名额增加到15个。” 在三面环沙，一面靠着昆仑山的且末县，黄沙肆虐、气候干燥，15个年轻人克服语言障碍，像沙漠红柳，在且末扎了根，认认真真教书育人。2002年，该校10名应届毕业生再赴西藏，将青年志愿服务精神带到了格桑花盛开的地方。有的支教者留在日喀则市区任教，有的被分到条件极其艰苦的南木林县。

支教者闫俊良说：“在南木林县住的是土坯房，屋顶压着柴草，自己到河边取水，烧牛粪做饭，晚上点蜡烛……”

支教者徐建旺说，直到2005年，住处才通了电。

2003年，该校10名学生再赴新疆且末县、和静县，西藏南木林县教书。

2004年，该校援边支教毕业生为16名。

2005年，15名年轻的学子，再次踏上了师兄师姐们走出的支教之路……

2006年，时任新疆巴州教育局副局长的克尤木·买买提评价：“这些老师不仅带来了先进的教育理念，更带来了一种精神，一种无私奉献的高尚境界，他们大都成为骨干教师，为巴州的教育事业做出了很大贡献。”

在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。

教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教育工作者，其知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师德、师风建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。师生关系的主导因素在教师。作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。

作为一名教育工作者，通过学习我决心以“保定学院西部支教优秀教师群体”为榜样，时时处处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有贡献！

第四篇：保定学院招生简章

河北大学管理学院《工商企业管理》、《公共关系》

自考专升本、二学位招生

一、报名条件与学习方式

1、在校大专生、非管理类在校本科生及研究生。

2、河北大学管理学院是省考试院审批通过的《工商企业管理》、《公共关系》专业（独立本科段）唯一指定主考院校，本专业由管理学院老师负责出题、阅卷及毕业学位论文答辩（详见河北省教育考试院网站http://）。在不影响原专业正常学习的前提下，由管理学院老师周六、周日集中授课，辅之与教材相配套的教学大纲和课程复习资料，授课地点在电大九楼。

二、课程设置

（一）工商企业管理专业的课程设置

公共课：

1、中国近现代史纲要；

2、马克思主义基本原理概论；

3、英语、日语或俄语（任选一门）；

4、管理信息系统中计算机应用。专业基础课：

1、管理学原理；

2、宏微观经济学；

3、财务管理；

4、投资经济学；

5、国家税收。

专业课：

1、中小企业战略管理；

2、中小企业人力资源组织与管理；

3、中小企业质量管理；

4、WTO基础知识。

（二）公共关系专业的课程设置

公共课：

1、中国近现代史纲要；

2、马克思主义基本原理概论；

3、英语、日语或俄语（任选）。

专业基础课：

1、公共关系口才；

2、公共关系案例；

3、现代媒体总论；

4、公共政策；

5、中国文化概论。

专业课：

1、人际关系学；

2、现代谈判学；

3、国际公共关系；

4、企业文化；

5、创新思维理论与方法。

免试课程：以上课程中，在原专业学习并取得相应学分者可免试。

三、考试及毕业

1、《工商企业管理》、《公共关系》本科专业属国家高等教育自学考试，是在校大专生兼修本科和在校本科生兼修二学位的唯一形式。按国家规定，考试时间为每年4月、7月和10月，每次可同时报考4门考试课程。一般通过一年半左右时间，即可通过全部考试。

2、毕业：凡规定课程考试合格者，授予河北大学本科毕业证书。

3、学位：没有违纪行为，主干课程（专业基础课、专业课）平均成绩在65分以上，英语及毕业论文答辩合格者，经省考试院审批授予河北大学管理学学士学位。

四、收费标准

全部课程学费2000元，书费170元（可自行购买，报名赠送全部专业课内部资料）。按省考试院规定，每科考务费由考生另行缴纳。

五、咨询与报名事宜

1、报名时须填写报名登记表，交近期一寸免冠彩色照片3张，用于建立考生信息档案库。

2、报名咨询地点：保定广播电视大学九楼办公室

3、报名咨询电话：***，***，***(郝老师)

4、报名截止日期：2011年12月2日

第五篇：保定参观学习心得体会

参观学习心得体会

2012年4月12日至4月13日，在教育局领导的辛苦带领下,我们一行34人赴澄城、韩城进行了参观学习活动。这次参观学习不仅使我开拓了视野，增长了见识，更让我经历了一场深刻的教育理念的洗礼，给我注入了新的动力，一、参观学习活动的主要特点

1.各所幼儿园环境布置新颖，各有千秋。在澄城创世纪幼儿园，我们看到明亮干净整洁的空间，协调的色彩，眼前的优雅屏风及院内的绿色盆景和细细流淌的泉水，整个人让舒服包围着，童之梦幼儿园的主题墙面、空间装饰、幼儿作品展、卫生间设置整个环境布置充满了童真和老师们的智慧。韩城商业幼儿园有着个性化的幼儿活动长廊、沙池、种植角，还有他们对幼儿礼仪教育的贯穿、茶艺表演等深深地震撼了我。

2.各所幼儿园教育教学管理现代化。在这次学习中看到了两所幼儿园已经用到了幼儿电子接送机，班班多媒体教学，食堂里面烤箱、消毒柜、食品留样柜、保鲜柜样样都是现代化。尤其是商业幼儿园的孩子们自己制作的小书对我感触最大，他们在学会阅读的基础上发挥自己的想象力编辑出了自己的第一本书。

3、善于挖掘有利资源，懂的创新。

在商业幼儿园看到他们在过道改装的篮球板非常的合理，还有孩子们用饮料瓶种植花草、用废旧轮胎做成秋千、把外墙壁做成涂鸦墙等都对我的启发很大，二、参观学习的主要体会

通过参观学习感受到了城市幼儿园品位的特点，学习了他们利用自身优势，创办特色发展的成功经验，有危机感，也有了参照有了目标，由此，我在参观回来后，开展了系列工作

1、认真整理此次学习的收获及图片，同时，组织全体教师进行业务培训，把参观的幼儿园资料详细进行讲解，启发教师，进一步改善班级文化。

2、组织开展全园班级文化建设评比观摩活动。让教师重新布置园内环境

3、给幼儿园定位。只有充分认准幼儿园实际情况，从实际出发，制定详尽的发展规划，因地制宜的展开特色教学，清楚办园条件定位、收费定位、师资定位、服务定位、教育定位，才能生存与发展。在发展的过程中，时刻关注时代的变化，教育的革新，调整步伐。反之，盲目的办园，陈旧的思想，不变的环境，错误的定位必然导致幼儿园的衰落。

3、建立家教宣传专栏