学校卫生应急健康教育总结（★）

第一篇：学校卫生应急健康教育总结

学校卫生应急健康教育总结

学校健康教育是学校工作不可缺少的重要部分之一，是确保学生健康成长的重要环节。在过去的一年里，我校认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，坚持以预防为主，治疗为辅，防治相结合的原则，进一步开展常见病多发病的防治工作，使学生身体素质明显提高，促进了健康教育的开展。

在过去的一年里，我校健康教育、卫生保健已完成的具体工作如下：

1、开展了多种形式的健康教育宣传活动

在健康教育的活动中我校所采取的形式是多样的，根据上有关部门的要求、不同的季节、不同的宣传日、等进行宣传活动，我们的具体做法是：

在健康教育的活动中我校所采取的形式是多样的，根据上有关部门的要求、不同的季节、不同的宣传日、等进行宣传活动，在广播讲座中如春季预防肺结核、夏季预防痢疾肠炎,秋冬预防流感腮腺炎、水痘等疾病。

2、上好健康教育课

我校把健康教育课当成健康教育宣传的主渠道，我校健康教育课一直按照上级的标准开足、开满课时，做到每两周上一节课有专职的教师上课，教师认真备课，上好每一节课。并以学生为主体的素质教学，把上课、宣传、活动等内容融为一体，做到学生有笔记，有教材，有年终考核成绩，使健康教育能从多层次，多角度，宽领域，面向学生进行教育。

3、积极进行吸烟危害身体和“碘缺乏病”的防治

向学生宣传吸烟的危害，吸烟和被动吸烟都会影响自身的健康和发展，吸烟不但影响身体发育，而且影响智力的发育，学校在开展此项活动的同时，针对一些在校吸烟的教师和家长进行教育，杜绝在学生面前吸烟，给了学生一个清新，健康的学习生活环境。在“碘缺乏病”的防治工作中向学生宣传“碘缺乏病”的危害，特别是缺碘对青少年的危害，缺碘不但影响儿童的智力发育，而且可以患地方性甲状腺肿大，让学生学会防止碘的流失，有效地保护自己。

4、认真做好学生的体质监测及体质监测后的统计工作

每年的体质监测工作在上半年完成，根据有关部门的规定，我们做好了检测前的准备工作，利用广播对学生进行培训，让学生了解了体质监测的重要意义，了解了如何配合医生做好体质近侧，完成了监测任务。下半年做好了检测后的统计工作，上报有关报表，整理了有关资料。在近侧过程中发现的学生患病问题，及时统计出来，及时与家长联系，防止有关学生的病情因此延误，使监测工作达到了真正的目的。

5、积极进行常见病的防治工作

在常见病多发病的防治工作中，我校始终坚持以“预防为主，治疗为辅”的原则，积极开展了“六病”的防治工作，把预防龋齿，沙眼，视力不良当作了重点来抓。

教育学生从小养成良好的卫生习惯，认真做好眼保健操，并做好眼保健操质量的监督检查工作，使学生做操质量明显提高，学生视力不良患病率稳中有降。

教育学生从小养成早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食的良好习惯，定期检查口腔，早发现龋齿早治疗，是控制龋齿发生和发展的有效途径。从体质监测来看龋齿的患病率下降十多个百分点。

在预防沙眼的工作中，教育了学生用流水洗脸，不用脏手揉眼睛，发现沙眼患者要积极的治疗，特别要发现一人患病要全家治疗，这让有效地疾病的传播和蔓延。今年沙眼的患病率与去年相比明显下降。

第二篇：2020年学校卫生应急健康教育工作计划（参考）

2020年学校卫生应急健康教育工作计划四篇（参考）

【篇一】

根据上级卫生部门对学生防病工作要求及工作计划，在继续做好学生常见病防治工作的同时，重点做好传染病防治工作，严格执行学校突发事件的应急预案，加强学生健康监测及危险行为因素监测工作，认真地开展学生心理健康卫生教育，工作计划如下：

一。努力开展健康教育卫生日常行为规范教育，增进学生自我防疾病能力和具有良好的卫生习惯，杜绝减少控制传染病的流行和发生，并且在初一年级中进行心理健康教育。

二。严格地监督校内的饮食、饮水，对食堂要求：杜绝无证上岗，对食堂工作人员，学校饮食店人员进行业务知识培训，把上岗须知操作规范等内容，上墙张贴，便以督促，对照坚持一个原则，饮食店不销售“三无产品”、过期产品“，对食堂和的所进原料进行严格把关和监控，坚决杜绝食物中毒，措施如下：

对小卖部的措施。

A严格地把关进货渠道，杜绝三无食品、饮料和过期食品

B定期由监督员去抽查。

C发现问题，及时纠正，或上报有关单位。

D定期对学生和从业人员进行卫生宣传。

F但发生食物中毒，及时保护好现场和护送病员入医院治疗，另外保护好现场。

三。继续抓好常见病的防治工作，特别是在防治工作上下功夫，具体操作：

1、认真地做好眼保健操，关键问题是辅导好眼睛保健操的正确穴法和姿势，以至于达到有效的效果。

2、认真地开展好护眼知识讲座，促进学生自身护眼保健意识。

3、杜绝任课教师拖课和增加课处作业量，减少用眼的负荷，课后督促学生走出教室，多做室外活动。进一步督促家长切实地关心自己的子女，关心他们的起居饮食，少吃高粮高脂肪等食物，多参加体育锻炼等内容及做到预防体育伤害事故工作。在传染病的防治上，做到积极预防及实地扼杀传染病苗子，并且及时地做好“三早”工作即早发现、早隔离、早治疗，及时地做好登记工作，并进行跟踪调查，做好“非典预防工作，深入各班级进行询问和做好记录工作。

（1）、密切注意传染病发病的动向，做到三早即早发现、早隔离、早治疗，特别对“非典”做到“三严格”即严格晨检、严格测体温、严格制度化。

（2）、在传染病流行季节严禁校外人员进入校内。

（3）、把好饮食、水与小卖部的卫生关。

四。认真做好个人治疗收集汇总工作，及时地上报资料。

五。做好各班卫生宣传活动。

【篇二】

本学期健康教育以创建文明城市工作为契机，紧紧围绕创城工作要求，发挥学校健康教育的作用，以培养学生文明习惯为切入点，切实开展健康教育活动，增强学生自救自护意识，倡导文明健康生活方式，促进学生健康成长。提高学生的文明程度，为创城工作增光添彩。

一、工作目标

1、以活动促进学生文明行为的养成教育，使校园健康教育宣传更具活力。

2、充分发挥网络作用，以心理卫生博客为平台，加强学生心理卫生教育。

3、充分发挥课堂教学主阵地的作用，提高学生自救自护的能力。

4、加强教师培训力度，提高教师的教研能力。

二、具体实施

充分认识健康教育工作的重要性和必要性，配备健康教育专职或兼职教师、落实健康教育工作责任制，不断增强开展健康教育工作的自觉性，认真落实健康知识的教育教学活动，努力营造良好的健康教育环境。

1、加大对健康知识的宣传力度，充分利用校园广播、校园网、黑板报、宣传栏等载体普及健康生活知识；要根据自身的实际，组织开展生动活泼形式多样的健康教育活动。9月20日全国爱牙日、12月1日世界爱滋病日等开展相关宣传活动。

结合创城工作，充分发挥健康教育宣传的作用。本学期在按时、定期做好健康教育的板报、广播宣传之外，要结合创建文明城摒弃陋习，将在九月份至十一月份开展“文明学校”和“文明小卫士”的评选活动。以此来提高学校的文明，促进学生文明意识、文明习惯的养成教育。以此来推动家庭、社会的文明，使健康教育宣传根据实效性。具体活动方案另行通知。各校要积极开展爱国卫生活动，努力改善校园环境卫生，为师生营造一个良好的教学环境，推进学校的整体卫生水平。

2、跨入信息时代，让我们知道网络的作用。时我们每个人都体验到信息的处理和搜集的方便快捷。本学期将建立心理卫生博客，在博客中设立自救自护栏目等十几个栏目。将为教师及学生服务，让我区的心理为生教育更具特色。学校要积极举办心理健康教育讲座。应充分发挥心理咨询室的作用，为存在心理困惑的学生提供心理咨询服务，帮助他们提高情绪调控能力、心理障碍预防能力，促进坚强意志品质的磨练和团结协作人际关系的培养。

3、学校要按照《中小学健康教育指导纲要》的要求具体目标和基本内容，开设好健康教育课，使健康教育开课率达到100%，做到开课率、课时、教材、教师和教案、考核和评价“五落实”，健康教育学科教学每学期要安排6—7课时。健康教育课程内容包括健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与自救自护等五个领域。同时，还要开设一定的专题健康教育讲座。健康教育课堂教育是健康教育知识传授的主阵地，为了响应上级部门提出的加强学生自救自护能力的教育，本学期，在健康教育课中要求每个年级至少上3节有关自救自护的专项课，如防止触电、溺水、心肺复苏的方法、外伤的包扎等，各校可以根据学生情况自行选择教学内容。

新学期，新要求，我们将以崭新的姿态，面对工作，相信在我们得共同努力下我校的健康教育工作一定会更加出色。

【篇三】

一、指导思想

认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》、《公共场所卫生管理条例》等相关法律法规，结合学校实际，加强学校卫生与健康教育工作，落实学生的晨检、体温自测、因病缺课病因追查与登记制度，做好甲型H1N1流感及手足口病等肠道传染病的预防工作，利用多种形式进行宣传教育，创设良好的育人环境。

二、工作目标

1．进一步完善我校的卫生工作管理机构，成立由校长为组长的学校卫生与甲型H1N1流感防控工作领导小组，对我校卫生工作进行规范管理，全面提高学校卫生工作的整体水平。保证学生健康教育知识知晓率、行为形成率达80%以上。

2．学生的近视率达到省标准要求。

3．做好学生“六病”防治工作。

4．学校要达到净化、绿化、美化。

5．抓住健康教学课堂效果，促使学生树立健康意识。

三、主要工作

（一）1．划分卫生包干区，责任落实到班。保持校园环境整洁美观，教室窗明几净，营造健康优美的育人环境。

2．做好日常检查巡视工作。坚持一月一次大扫除，卫生室及时检查、记录、返回。

3．专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观，每周至少打扫两次。

4．做好常规灭“四害”工作，工作落实到位。

5．根据包干区、班级、个人及眼操检查等情况，做好每周一次的卫生评比工作。

（二）、常见病预防与保健

1．利用宣传橱窗、卫生小报、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传。开展季节性疾病预防知识教育。

2．教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操和广播操。做好学期视力检查、统计入档工作。

3．继续做好口腔卫生教育宣传工作，做好氟化泡沫防龋的组织、发动工作。

4．开展卫生知识专题讲座。

5．重视传染病防治工作，针对学校情况，制订防治报告制度，做好甲型H1N1流感预防晨检工作，防止疫情传播。

6．组织各班卫生委员做好班级学生因病缺课登记工作。做好每天学生因病缺课统计、入档、上报工作。

7．积极配合教育卫生部门组织的各项检查、治疗及预防接种工作。

（三）、健康教育

1．按教育部门规定开设健康教育课。有课时、有内容、有教案，并做好健康知识测试，成绩汇总等工作，确保学生健康知识合格率达80%以上。

2．各班积极开展健康知识宣传教育及竞赛活动，使学生的健康行为落到实处。

3．学校每天开放心理咨询室，随时接受学生的心理咨询与交流，重视学生心理、生理健康教育。

四、月工作安排：

九月份

1．制定学校卫生与健康教育工作计划；

2．制定《健康教育》课时安排；

3．制定并完善卫生检查评比制度；

4．制定学校甲型H1N1流感防控工作方案，成立防控领导小组，下发H1N1流感预防告家长书；

5．出好第一期健康园地；

6．建立好医务室门诊登记、药品登记以及学生因病缺课登记档案；

7．协助卫生防疫部门做好一年级新生预防接种工作。

十月份：

1．各班认真抓好卫生工作，注意学生的个人卫生；

2．出好第二期健康园地；

3．继续做好学校甲型H1N1流感防控工作。

十一月份：

1．学生体检工作；

2．继续做好学校甲型H1N1流感防控工作；

3．出好第三期健康园地。

4．卫生健康知识讲座

十二月份：

1．期末学生视力测试统计，控制近视率和新发病率；

2．各项卫生评比，表彰优秀；

3．出好第四期健康园地。

4.卫生健康知识测试

【篇四】

为认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中小学健康教育指导纲要》，进一步提高广大师生健康意识和疾病预防能力，全面推进学校健康教育工作，特制定20xx年学校健康教育工作计划，请各中小学根据本工作计划的内容和要求，努力推进健康教育工作，增强学生健康意识，提高学生健康水平。

一、将健康教育纳入学校教学计划，保障健康教育开课率

健康教育是学校教育的重要组成部分，各中小学要健全和完善健康教育领导组织，配备好健康教育师资，加强卫生室建设。要按照《中小学健康教育指导纲要》确定的目标和基本内容，开设好健康教育课，在各学科中有意识渗透健康教育知识。每学期要安排6—7课时健康教育学科教学，做到开课率、课时、教材、教师和教案、考核和评价“五落实”。使健康教育开课率达到100%，健康知识知晓率和健康行为形成率达到95%以上。

二、扎实做好健康教育工作，不断增加师生健康保护意识

1、加强传染病防控知识教育。让学生了解非典型肺炎、甲型H1N1、流行性感冒、人感染H7N9禽流感、手足口病、肺结核病、病毒性肝炎、霍乱、流行性腮腺炎、急性结膜炎等传染病的传播途径和预防措施，引导学生养成良好的卫生习惯。

2、开展地方病防治知识教育。

要把血吸虫病、碘缺乏病等地方病防治知识列入健康教育内容，每学期安排2-3课时进行血防等地方病知识教育。血吸虫病疫区学校要积极开展创建“无急性血吸虫病人学校”活动。

3、开展青春期健康教育。

各初中以上学校要积极开展青春期健康教育，并开展“青春期教育合格学校”的创建工作。进行预防性病和艾滋病防治知识的宣传教育，让学生了解性病、艾滋病等传播途径和预防措施。

4、开展预防近视眼知识教育。

各中小学要按照《xx市中小学生视力健康防控工程实施方案》的有关要求，配合市中小学生视力防控中心做好视力普查和建档工作，普及用眼、爱眼知识，引导学生养成良好的用眼习惯，提高中小学生视力健康水平。

5、开展心理健康教育

要积极举办心理健康教育讲座，为广大留守儿童、中考和高考应考学生及存在心理困惑的学生提供心理咨询服务，帮助他们提高情绪调控能力、心理障碍预防能力，促进坚强意志品质的磨练和团结协作人际关系的培养。

6、强化食品安全教育。

通过教学，帮助学生掌握和应用营养知识，养成良好的饮食和饮水习惯，了解和掌握预防食物中毒知识。每学期初对校园周边小饭桌进行摸底工作，及时将有关情况向食品监管部门反馈。

7、强化安全应急与避险教育。

通过多种形式的教学，帮助学生了解交通安全、日常生活安全、活动安全以及自然灾害中的自我保护等方方面面的安全知识，提高学生的安全意识，懂得应急避险，提高自身的保护能力，避免意外伤害的发生。

8、开展爱护环境教育。

积极参与“创建国家环保模范城”活动，以“弘扬生态文明，共建绿色家园”为主题，对学生进行环保教育和科普宣传，提高生态文明素养。深入开展“建设最美校园”行动，绿化、美化校园环境。深入开展“环保小卫士”行动，倡导“节约一滴水、节约一粒米、节约一张纸、节约一度电”。积极创建“绿色学校”。

9、加强控烟健康教育。

向学生传授吸烟危害健康的相关知识，让学校成为“无烟校园”；通过开展“小手拉大手，劝阻吸烟”活动，向吸烟家长宣传被动吸烟对孩子的健康成长的危害，提倡健康文明的生活习惯。

10、开展主题宣传活动。

充分利用校园电视台、校园网、黑板报、橱窗、宣传栏等载体普及健康生活知识，利用校报，征文、知识竞赛等形式开展健康教育活动。在4月7日世界卫生日、5月31日世界无烟日、6月6日全国爱眼日、9月20日全国爱牙日、12月1日世界爱滋病日等健康日开展相关活动。

三、几点要求

1、各县区教育局（社会事业局）和学校都要切实加强对健康教育师资的培训，每学年举办1-2次学校卫生安全和健康教育师资培训班。

2、各县区教育局（社会事业局）要加强对健康教育落实情况的检查指导，对课时、教材、教师和教案、考核和评价不落实的学校要责成及时进行整改。

3、各学校要组织健康教育任课教师认真学习钻研教材，制定好教学计划，充分利用有关文稿、图片、光盘等开展校本培训，及时总结交流教学经验，努力提高课堂教学质量。

第三篇：卫生和健康教育总结

六十二中卫生和健康教育工作总结

为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，监测学生健康状况，对学生进行卫生和健康教育，我校卫生工作在上级领导的关心和支持下，全体师生的共同努力下，校园环境、卫生意识、卫生习惯等方面，在原由的基础上都有了明显的提高，现将我校卫生和健康教育工作总结如下：

一、制定计划、发挥各部门作用。

我校在卫生和健康教育工作上下了很大力度，我校成立了由校长为组长，副校长、总务处主任、德育处主任为副组长，以各班班主任为组员的卫生管理工作领导小组，对学校卫生工作进行全面的督查指导。学校多次召开中层会议、班主任例会，就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排，使学校卫生工作有了强大的支持力，同时学校还多次派各部门参加由教育局组织的各种卫生培训会，以提高学校的卫生和健康管理水平。

二、积极开展卫生健康教育活动，强化卫生健康意识

1、有计划性、针对性地开展健康教育宣传，每学期都会开展健康教育主题班会，以卫生和健康教育作为国旗下主题讲话，黑板报宣传，橱窗宣传一些卫生知识，学校的电子屏上随时显示卫生防疫的重要性以及如何防疫，开展卫生健康教育讲座。

2、加强常规教育，不断提高学生健康卫生意识。我校一直以来实行班级自主管理制度，让学生参与检查各个班级卫生、文明礼仪以及两操状况，让学生意识到校园文明卫生应从自身、从小事做起，养成良好的卫生习惯，用实际行动打造一个文明卫生的美丽校园。

3、加强学生个人卫生教育，每年都会对学生进行一次健康体检，建立健康档案。同时我校生物教师一直在做青春期卫生知识宣教，班主任及任课老师辅导、督促学生勤剪指甲，勤洗手、正确做好广播操和眼保健操。

三、做好传染病预防和常见病防治

传染病防治细致扎实，春季是许多呼吸道传染病的好发时期，学校组织开展了一系列安全措施。

1、保持教室、生活和活动场所通风换气，教室、活动室、专用教室等窗户定时进行开放，确保室内空气质量。

2、加强消毒，学校专门购置了84消毒液，分发到各班级，每天下班后收拾卫生后进行消毒。

3、组织学生开展健康有益的活动，增强学生的身体素质，我校大课间组织学生跑步、跳绳，来增强体质。

4、进一步规范办学行为，保证学生课间休息时间，确保师生身体健康。

5、德育处通过发放学生每天病缺登记表来密切关注学生身体状况，同时每天将生病请假的学生数上报给区里，以便能随时起动传染应急预案。

四、培养学生良好的卫生习惯，增强体质

我校针对学生对卫生的认识还不足、行为习惯的养成还不够的实际，结合《中小学生日常行为规范》，抓好学生的个人卫生，培养学生良好的卫生习惯；抓好公共场所的卫生，如：就餐卫生；在公共场所不随地吐痰，不乱丢纸屑，果壳。鼓励师生在校园内看到垃圾就主动捡起来，及时清洁走廊、路上、公共场所的纸条、纸团、包装袋、等；同学之间相互督促。对每个班级实行了包干区划分责任制，要求一天三扫，每周五全校举行大扫除，彻底清理卫生死角，同时教师办公室和功能室也是责任到人，要求做到窗明几净、整洁美观。

但是我校卫生和健康教育工作仍然存在很多的不足，主要有以下几点：

1、缺乏高水平的健康教育师资队伍，我校的生物老师一直承担着青春期卫生知识宣教，非常专业的老师一直没有。

2、缺乏完善发的学校卫生与健康教育教材体系，每次卫生健康教育讲座结束后，学生都没有系统的了解。

3、我校没有专门的医务室，只有打印室配有一些创口贴、医用酒精和碘伏，相对来说条件太简陋了。

4、没有将健康教育纳入常规课程中，同时体育教育与健康教育结合不够。

未来我校将着力解决以上的不足，将继续加大宣传，提高认识，逐步建立建立一支高水平的学校卫生与健康教育师资队伍。把健康教育和卫生工作做得更好，为学生的健康成长作出更大努力。

合肥市第六十二中

2018年3月14日

六十二中卫生和健康教育典型案例

——运用亚隆模式成长团体改善中小学生家长亲子关系 心理健康教育是一直以来是我校健康教育的重要内容，我校历来重视家庭健康教育，每年开展大量家庭健康教育活动，如家长课堂、亲子活动、家长沙龙等，运用这些方式对家长进行教育理念和教育方式的指导，力图改善家庭亲子关系，为孩子的成长创造良好的家庭条件。但在实施的过程中发现，这些方式虽然能普及一些科学的教育理念和教育方式，但是不够深入，对家长的改变成都有限，并且缺乏持续性，导致在活动结束不久，家长仍然用旧有的不科学的方式进行家庭教育。同时，一部分家长有强烈的学习愿望，希望得到更深入的指导和成长。基于此，我们尝试新的方式，引进亚隆模式团体活动，旨在尝试运用亚隆模式成长团体对中小学生家长进行亲职教育，提升家庭健康教育品质。

本研究拟部分小学生家长和部分中学生家长分别参与亚隆模式家长成长团体.以亚隆模式为理论指导进行辅导方案的设计，共设计两套方案，一套用于小学家长的辅导，一套用于中学家长的辅导。实施亚隆模式家长成长团体辅导前后，使用开放式问卷、访谈等方法对家长、儿童进行调查，同时选择个案，深入追踪调查，开展亚隆模式团体辅导对亲子关系影响的质化研究。同时，使用《亲子关系诊断测验(PCRT)》对研究对象的亲子关系进行前测后测，通过数据统计分析，考察家长在参与亚隆模式家长成长团体辅导前后在亲子关系上的差异。本研究主要研究内容：

1、中小学校亚隆模式家长成长团体辅导方案设计

中小学校家长团体是具有特殊性质的一个人群，在年龄、心理需求等层面具有一定特殊性，其团体心理辅导的开展，在团体规模、实施频率、辅导主题等方面，区别于其他人群。本研究试图探索、形成较为符合当前基础教育实际情况的家长成长团体心理辅导方案，为推广其引用奠定基础。

2、亚隆模式家长成长团体辅导的实施与记录

作为一项实践研究，本研究需要一批接受过专门训练，能从事专业亚隆团体心理辅导的心理咨询师，根据实施方案，实际开展团体心理辅导活动，并做好详细的案例记录。

3、亚隆模式家长成长团体辅导对亲子关系影响的质化研究 使用访谈、开放式问卷法，针对家长和儿童搜集资料，对实施团体辅导前后的亲子关系变化，进行质化研究。

使用个案法，追踪部分参与项目的家庭，搜集亲子关系变化的资料，进行质化研究。

4、亚隆模式家长成长团体辅导对亲子关系影响的量化研究 使用《亲子关系诊断测验(PCRT)》，对参与项目的研究对象的亲子关系进行前测后测，通过数据统计分析，考察家长在参与亚隆模式家长成长团体辅导前后在亲子关系上的差异。

本研究的重点：亚隆模式家长成长团体辅导对亲子关系影响的质化研究和量化研究。检验亚隆模式家长成长团体心理辅导对亲子关系的影响，是本研究的根本目标。本研究试图采取质化研究与量化研究相结合的路径，对该影响开展全面检验。

本研究的难点：亚隆模式家长成长团体辅导的实施

本研究能否顺利完成，取决于能否有效实际开展亚隆模式家长成长团体心理辅导。其实施要求人员、场地、经费以及有效家长群体样本等多方面条件的配合，以及来自专业人员的训练、督导等方面的技术支持。

家长们参加团体的初期，谈论的主题都是孩子的各种各样的问题，呈现担心、紧张、焦虑，有很强的无助感，甚至挫败感，家长们为此焦头烂额，不知所措。几次团体活动之后，家长们开始反思，有时孩子的呈现的问题不是问题，开始了解了孩子行为问题背后的意义，不在纠结问题行为本身，与此同时，家长们了解了孩子成长过程中的身心发展规律，把盯着孩子的眼光收回到自己身上或家庭关系上。通过小组内家长之间的互动，改变原有的不合理的家庭教育观念，行为上做出改变，亲子关系有了明显的改善，家长内在心灵获得成长。在家庭系统中，只要有一个角色发生变化，整个系统就会被撼动，当家庭中有一人开始反思自己身上存在的问题，家庭的互动模式就会发生好的变化。此次研究证明，亚隆模式成长团体可以作为学校一种有效改善亲子关系的活动模式，提升家庭教育的品质，从而推进学校教育工作。

在中小学，由学校实施亚隆模式团体活动，招募中小学家长免费参加，这样的尝试，我校在国内属于首例，尝试大胆，敢于创新，收效明显，摸索出一条更有效的开展家庭教育的活动模式，对于渴望深度成长或改善亲子关系的家长，可以推广。

第四篇：学校卫生及健康教育工作计划

学校卫生及健康教育工作计划

学校卫生、健康教育工作的对象是青少年，他们正处在长身体、长知识的关键时期，他们的学习、劳动、体育锻炼、生活等都直接关系到他们的生长发育和身心健康，关系到他们成年后的体质，为搞好这项工作，特制定本学期的工作计划。

一、为了搞好学校卫生工作，根据《学校卫生工作条例》，按我校政教处六病防治工作实际，每学期刊出卫生专栏与广播宣传（学生据上级检查的结果，结合初中部学生会的检查结果，实施积分制管理模式，一周小汇总，一月大汇总，并公布卫生检查结果，每周评出卫生优秀班集体，并颁发锦旗予以表彰，结合纪律检查、学习情况评出优秀管理班集体。

二、做好各班卫生干部的培训：学期开始召开各班卫生委员会议，重点布置本学期学校卫生工作任务，要求卫生干部在环境卫生、疾病防治、季节性传染病防治、学生营养等方面，与校政教处和校医密切配合，把工作做好，并做好眼保健操培训。

三、健康体检：于9月底或10月初对全体学生进行一次全面健康体检，体检率达98%以上，对检出阳性体征做好进一步查治工作。

四、近视眼防治：第3周为“防近视宣传周”，通过卫生专栏、广播宣传等形式进行防近视知识宣传。

五、传染病防治：通过卫生专栏及广播形式，对学生进行夏秋季传染病、食物中毒以及流行性感冒等防治知识宣传，预防传染病的发生。

六、健康教育：结合学生爱眼、爱牙、营养、传染病以及学生六病防治工作实际，每学期刊出卫生专栏与广播宣传，对学生进行健康知识教育。

七、及时上报各类工作报表，将本学期工作归档于“学校卫生档案”中。

二零一一学健康教育工作计划

健康教育既是爱国卫生运动的重要组成部分，更是学校卫生工作不可缺少的内容。为了进一步加强健康教育工作，根据上级有关要求，针对我校特点，着重在提高学生对健康教育的认识水平，养成良好的卫生习惯等方面着手，特定本计划：

一、健康教育主要内容。中学生防近视知识教育。

2、学生口腔保健知识教育。

3、学生营养与健康知识学习教育。

4、针对季节性特点，开展防治传染病教育。

5、学生生理卫生教育。

6、关于青少年进行科学体育锻炼教育。

7、上级安排其他教育任务。

二、健康教育时间安排。

计划每1—2个月安排一个教育主题依次进行，每学期安排3—4个教育内容，一学年完成全部教育内容，教育时应避开期中、期末考试时间。

三、健康教育方式及措施。

健康教育工作针对学校工作特点和受教育对象情况，以灵活多样方式进行。以卫生专栏板报进行宣传教育。

2、以办卫生健康教育手抄报的形式对学生进行健康教育。

3、以讲座形式开展教育。每学年计划组织1—2次专题知识讲座。

4、学校将卫生健康教育工作与文明班级考评有机结合起来，以调动全体师生的积极性和责任感，使健康教育成为全校师生的自觉行动。

第五篇：学校卫生健康教育管理制度

金丝峡镇初级中学卫生健康管理制度

为加强学校卫生工作，提高教职员工和学生健康水平，根据国家教育部、卫生部颁发的《学校卫生条列》，结合学校实际，制定本管理办法。

一、成立卫生健康管理领导小组

组长：校长

副组长：副校长

成员：校委会成员

二、管理范围

本管理制度所称学校卫生，是指学校的教学卫生、体育卫生、健康教育、环保卫生、用水卫生、饮食卫生、劳动卫生、师生保健等卫生管理、疾病监测和卫生设施配置。

三、学校卫生工作的主要任务

1、对学生进行健康教育，培养学生良好的文明卫生习惯；

2、不断改善学校卫生环境和教学卫生条件，保障师生身体健康；

3、加强对传染病、学生常见病的防治工作，防范突发公共卫生事件。

四、学校卫生工作的领导管理

学校卫生工作接受省、市、县教育部门行政领导，接受镇卫生行政部门监督指导和校卫生健康管理领导小组的指导。学校卫生工作是学校行政管理的一个重要组成部分，各项工作分别纳入各部门管理职责范围或岗位职责，实行行政管理组织体制。

五、管理原则

学校卫生工作贯彻依法管理的原则，坚持预防为主、以人为本的工作方针，努力提高师生员工及学生的健康水平。

六、部门职责

1、行政办：负责将学校卫生设施建设纳入学校发展规划，并督促各部门按时完成各项规划任务。

2、团委办：负责卫生保健教育宣传，负责心理健康咨询室的日常管理，-1-

负责校园日常卫生督查评比管理工作等。

3、保卫处：负责组织编制学校卫生管理制度，负责日常流行病、传染病宣传教育、晨检工作管理和安全管理。

4、教导处：合理安排学生学习时间、健康教育列入教学大纲等，负责学生体育教学和活动的卫生管理，负责班级因病缺勤学生管理，负责卫生保健室的管理；负责教学楼、实验楼和各部室卫生的督查。

5、总务处：完善学校卫生设施配置、组织协调和检查落实学校食堂宿舍、厕所卫生。按照规定标准建设卫生设施，确保校部确定的卫生经费的合理使用，组织师生开展身体检查防。

七、学校卫生工作的要求

（一）教学活动及设施卫生健康的要求

1、学校合理安排学生的学习时间，学生每日学习时间（包括自习）不超过8小时。学校或者教师不得以任何理由和方式，增加授课时间和作业量，加重学生学习负担。

2、健康教育使用国家《健康教育》课本，完成课程计划，每周 0.5 节，开足上好，课表上要反映开课率达 100%

3、提高健康教育的质量，学年初订好计划，平时做好课时、课本、教师、教案、考查“五落实”工作，学年末对学生进行考核，成绩记入学籍簿，并进行统计、分析，总结。

4、学校教学建筑、环境早噪声、采光、照明、室内微小气候等环境质量，以及黑板、课桌椅的设置应符合国家有关标准。

5、健康教育纳入教学计划。健康教育应列为新生入学教育内容，开设健康教育选修课或讲座。

（二）体育设施及活动卫生健康的要求

1、学校体育器材应符合卫生和安全要求。

2、体育教学或课外活动应加强对学生的指导。运动项目和强度应当适合学生的生理承受能力和体质健康状况，防止发生伤害事故。

3、体育教学和活动的安排，应当注意女学生的生理特点，并给予必要的照顾。

（三）劳动实践活动卫生健康的要求

1、组织学生参加劳动或社会实践活动时，应事先进行安全教育，并提供必要的安全和卫生防护措施。

2、组织学生参加生产劳动或者社会实践活动时，接触有毒有害物质的，按照国家有关规定，提供保健待遇。并按规定定期对他们进行体格检查，加强卫生防护。

3、安排劳动或者体力活动时，应当注意女学生的生理特点给予必要的照顾。

（四）学校公共环境卫生及公共设施卫生健康的要求

1、校园环境保持整洁。

2、禁止在校园内栽种有害有毒植物。

3、加强除害工作，蚊、蝇、鼠、蟑螂密度符合国家卫生标准。

4、禁止在校园内吸游烟，禁止在公共场所吸烟。

5、建立卫生制度，加强对学生个人卫生、环境卫生以及教室、宿舍卫生的管理。

6、认真贯彻执行食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理，办好学生膳食，加强营养指导。

7、新建、改建、扩建校舍，其选址、设计符合国家的卫生标准，并取得当地卫生行政部门的许可。竣工验收应当有当地卫生行政部门参加。

8、学校按照有关规定为学生设置厕所和洗手设施。寄宿制学校应当为学生提供相应的洗漱、洗澡等卫生设施。学校应当为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水。

（五）卫生健康教育宣传要求

1、加强健康教育和卫生宣传教育工作。

2、学校开展心理咨询和健康咨询工作。对残疾和体弱学生，加强医学和心理咨询工作。

3、努力提高学生健康知识知晓率（达 96%）和卫生习惯形成率（达 90% 以上）。

4、利用黑板报、广播、电视、宣传橱窗宣传健康、卫生知识，发动组

织学生出好健康小报。

（六）疾病预防的要求

1、学校对教职员工每年安排一次体格检查。

2、学生入学或毕业应进行体格检查

3、落实好晨检工作和因病缺勤登记

4、学校配备处理一般伤病事故的救护用品。学校对残疾、体弱学生，应当加强医学照顾和心理卫生工作。

5、积极开展学生常见病的群体预防工作。积极做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。

6、贯彻执行传染病防治法律、法规，做好传染病的预防和控制管理工作。

7、加强突发公共卫生事件的防范和应急管理工作。

8、做好健康教育资料积累和整理工作，配合创建卫生合格学校工作。

八、制度管理

1、学校不断完善学校卫生管理制度，逐步建立健全常效管理机制。

2、学校建立健全管理制度，建立学生体质健康卡片、建立教职员工健康档案。建立健全体格检查结果反馈机制。

3、建立学生健康管理制度。根据条件定期对学生进行体格检查，建立学生体质健康卡片，纳入学生档案。

九、组织落实

1、学校卫生纳入学校发展规划，纳入校区建设整体规划，由发展规划处组织落实。

2、根据上级部门要求，结合本校实际情况，编制计划。

3、加强卫生基础设施建设，列入行政专项经费预算范围。

金丝峡镇初级中学

2014年2月20日