ＸＸ学校健康卫生教育汇报

第一篇：ＸＸ学校健康卫生教育汇报

扎实开展健康教育，创建优美卫生校园

——XXXX健康卫生教育汇报

一、学校概况

我校地处XXXX城东岷江河畔，学校占地140余亩，校舍建筑面积40000m2，现有教学班54个，在校学生3700余人，教职工179人，其中行政领导8人，高级教师45人，中级职称教师61人，40岁以下的教职工119人，荣获国家、省、市、区表彰的先进教职工100余人。2002年至今学校荣获区级以上荣誉40余次（项），是全国群众体育先进单位、XXXX省校风示范校、省青少年业余体育训练工作先进集体、省推行《国家体育锻炼标准》先进集体、省招飞工作一等奖、XXXX市空军飞行学员早期培训基地、市最佳文明单位、市依法治校示范学校、市学校德育先进单位、市绿色学校，市卫生单位、市三五普法先进单位、市思想政治工作先进单位、XXXX园林式单位等。

二、统一思想，形成机制，为创卫工作奠定坚实基础

1、明确意义、形成共识。学校利用每周三晚政治学习组织教职工认真学习有关健康卫生方面的知识及文件，明确健康卫生工作的重要性和长期性，使教职工充分认识到创卫工作是调动广大干部群众积极参与社会主义精神文明建设实践的重要载体；是把两个文明建设的任务有机结合并落实到基层的有效途径；是对广大干部群众进行思想道德教育的生动形式，对于促进单位工作任务的完成，职工素质的提高，教育形象的树立，具有重要地位和作用。通过学习，全校教职工思想一致，积极投身健康卫生教育工作中，做到了“全员参与、全面参与、全程参与”。

2、加强领导，健全机构。成立了创卫工作领导小组、健康教育工作领导小组、除“四害”工作领导小组，明确了校长XXXX总负责，副校长李金廷具体抓，其余行政领导、工会主席、校团委书记副书记、伙食团长、校医、档案管理人员等为成员，班主任任健康课教师，教辅人员李建华、徐国祥任除“四害”投送药员。

3、完善制度、确保巩固。近年来，我校为抓好健康卫生教育，制定了一系列管理制度包括教室、公区、寝室、食堂、办公室、厕所、门卫等等。这些规章制度不仅能提高教育效率，而且有助于形成学校精神、校风和传统，同时使我们管理制度化、有序化、规范化，保证了各项工作的正常运转，促进了我校文明、健康、卫生工作的顺利进行。

三、规范管理，务求实效，扎实开展创卫工作

1、德育为首，育人育魂。德育对巩固我校健康卫生教育起着至关重要的作用，我校始终坚持把德育工作放在首位，强调文明创建和德育工作的有机渗透。一是制定“师生双馨，明德养志”的德育工作目标，努力做到德育教育手段多样化、现代化；德育评估系统化、科学化、制度化；德育队伍网络化、优质化；德育活动系统化、经常化。二是抓好德育工作队伍，建立一支干练、高效、合理、务实的德育队伍。同时培养锻炼学生干部，发挥学生在健康卫生教育中的主体作用。三是认真落实各项创卫制度，对学生实行个体思想品德考核，评优奖先，推动创建工作的蓬勃开展。四是开展丰富多彩的校园文化活动，开展“珍爱生命、拒绝毒品”教育、除“四害”宣传、健康卫生知识图片展等。五是优化育人环境，形成教育合力。成立家长委员会，聘请校外法律辅导员，构建学校、社会、家庭三级教育网络。

2、以人为本，重在建设。一是加强领导班子建设，深入开展以“学习、团结、勤政、廉洁”为主要内容的“四好”活动，做到领导重视，干部带头。二是教职工积极参与，主动增强创卫意识，自觉融入创卫工作；三是发挥党团员的先锋模范作用，积极宣传健康卫生知识，树立健康卫生工作典范。四是发挥工会、妇代会、教职工代表大会和老协等组织的桥梁纽带和监督审议作用。倡导和开展健康文明的文体活动，举办“预防艾滋病”“认识血吸虫病”等图片展；推行“五讲”、“四美”、“三热爱”，开展“五好家庭”、“文明户”评比；积极开展普法宣传，做一名遵纪守法的合格公民。

3、活动丰富，巩固落实。为更扎实地搞好健康卫生工作，深化创卫主题，近年来学校开展了一系列丰富多彩的校园文化活动。一是传统活动，如：元旦文艺汇演、五四歌咏比赛、国庆剪报、一二九演讲等；二是社会实践活动，如：假期社会调查、义务劳动、参观本文来自文秘之音网，在百度中可以直接搜索到网络站工厂农村、校友调查等；三是手拉手活动，如：与农村高中结对，捐资扶助贫困学生，川师大专家心理讲座咨询等；四是主题性活动，如：学雷锋树新风活动，成人仪式活动，税法宣传活动，法制报告，禁毒图片展，我爱母亲河环保活动等。这些活动的开展，丰富了学生课余生活，陶冶了学生情操，极大的推动了创卫工作的开展。

4、环境育人，创卫扎实。学校是一个教育机构，育人是它的首要任务。我校始终坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。2003年初现代气派的新教学大楼峻工，校园环境更为优美、舒适。学校重新设计制作了文化艺术墙，对校园进行了绿化、美化、香化，定期为各种植物修枝剪草，喷药洒水，保持常绿常青。重视学生身心健康和校园环境卫生，坚持三操两课活动，举办各类体育比赛，学生体育达标率达到98％以上。校团委发布了“向生活陋习挑战”的宣言，制定了一系列清洁卫生制度与标准，卫生做到每天检查，每天公布，每天评比，设立卫生流动红旗，每周两次大扫除，每年定期统一除“四害”，在校内设立了20余个垃圾箱等。扎实的卫生工作，使校园内时时都保持了卫生、整洁，师生健康得到保证。

四、顺时应势，积极行动，拓宽创卫内涵1、2003年4月—6月非典流行时期，我校积极响应党中央、国务院“抗击非典”的号召，专门成立了“非典”防治工作领导小组，制定了工作预案，严格履行“非典”防治工作期间一日规程，坚持每日的晨午检和消毒。同时采取发放资料、信函，举行讲座，利用黑板报、海报、广播、电视等来宣传防治非典的知识，学校还不断加大人力、物力、财力的投入，保证防治工作所需要的药品、用具等物质，全力以赴保障师生的健康和安全，抗非典取得了全面胜利。副校长管齐慧获得了区“防非典工作先进个人”的称号。

2、将学校文明建设与开展“三优一学”创文明城市活动有机结合。根据全市精神文明建设的总体安排，结合学校实际，我校组织全校师生认真学习了有关XXXX省第八届“三优一学”创文明城市竞赛活动的文件精神，使大家认识到：创建文明城市是一项旨在加强城市精神文明建设，用优美的城市环境、优良的城市秩序来陶冶市民的情操，提高市民的整体素质，籍以推动社会和经济发展的活动，它对于促进城市整体发展有着重要的作用。学校是培养德智体美全面发展社会主义建设者和接班人的重要基地，是先进文化传播的重要阵地，是文明建设的示范高地，抓好学校的文明建设工作对促进“三优一学”创文明城市活动的顺利开展具有非常重要的意义。因此，我们要以提高师生素质和校园文明程度为目标，围绕实现优美环境、优良秩序、优质服务，深入开展创建和巩固文明成果的活动，为进一步推动XXXX市两个文明建设的协调发展而贡献自己应有的力量。经过广泛宣传和动员，学校掀起了“三优一学”创文明城市活动的热潮，何俊德老师光荣地被XXXX委区政府评为“三优一学”先进个人。

回顾近年来我校的健康卫生工作历程，我们深深体会到：文明、健康、卫生的系统工程，需要矢志不渝地追求，扎实艰辛地工作。在今后的工作中，我们要以党的十六大精神和邓小平理论、江总书记“三个代表”为指针，认真贯彻江泽民同志有关“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”的指示，坚持以人为本，重在建设的方针，遵循两个文明协调发展的原则，奋发有为，不懈追求，为实现创建XXXX省文明、卫生单位和“国家级示范高中”的目标而奋斗！

XXXX省XXXX第一中学

2005年9月 17日

第二篇：卫生健康教育检查汇报材料

卫生健康检查汇报材料

南石门小学地处南石门镇中心位置，临近市区，交通便利，学生来源纷杂，在校学生91名，教师4名。现有一二年级三个教学班。我们高度重视学校的卫生健康教育工作。始终把卫生健康教育工作列入学校工作的重要议事日程，尤其是把以生为本，关注学生健康发展作为学校一切工作的重中之重，我们主要做法是：

一、加强组织领导 健全制度

组长：于德英负责全面工作

组员：张秀玲负责一甲班卫生及健康教育工作

陈鸿洁负责一乙班卫生及健康教育工作

尹喜红负责二年级卫生及健康教育工作

二、常规卫生工作 常抓不懈

1、在校园环境卫生治理方面，坚持了每日清扫，对卫生工作做得好的班级及时予以表扬，对做得不到位的及时予以提示，并及时整改；

2、对厕所清洁工作，坚持每天有班级清扫，并有专人监督，做到厕所无异味。

3、坚持师生体格检查，每年全体教师都要进行一次全面的体格检查，每个教师都建立了健康档案。每年学校都要配合防疫站、疾控中心对新入学的学生进行防疫检查。登记，发现问题及时就诊，确保在小学生无传染病。

三、学生健康教育 持之以恒

1、我们把健康教育工作列入教学日程，开设了健康教育课，制定了健康教育计划，每学期末不仅要求学生体育达标，同时要求健康知识达标，并进行健康知识讲座。并要求有讲座内容，有信息反馈调查等资料。

2、加强卫生宣传，提高学生保健意识。充分发挥我们学校的自身优势，开展丰富多彩、形式多样的健康教育活动。学校根据不同时期、不同季节，利用学校广播、电视、橱窗、板报、手抄报、多媒体等有效手段，对师生宣传多种常见病、多发病、传染病等防病知识，提高师生对疾病的认识和理解。养成了良好的卫生习惯，提高了师生个人自我保健的意识和能力。

存在的问题;

1、由于教室窗户年久失修，不能随时打开，致使教室通风不畅。

2、由于学校这学期正在施工，卫生打扫比较费劲，也不容易打扫彻底，尤其是学校大门口。并且缺少卫生知识宣传栏。

南石门小学2014、3

第三篇：**学校健康教育汇报材料

火炬学校健康教育汇报材料

2020年8月20日

湘潭市岳塘区火炬学校位于湘潭市河东城市中心区，创建于2006年，占地面积90亩，建筑面积达3.0475万平方米，拥有标准教室68间、专用功能教室30间，教学设施全市一流。集团现有教师175人，其中省特级教师1人，省、市、区级骨干教师38人，市学科带头人5人。现有教学班63个，学生3225人。学校以“追求卓越”为校训，以“长善、笃学、格物、明达”为育人目标，以“我们所做的一切都是为了成就未来的你”为办学理念。

办学以来，学校获得国家级教育科研实验基地、全国楹联教育基地、全国书法教育实验学校、全国青少年校园足球特色学校、全国青少年校园篮球特色学校、湖南省首批义务教育合格学校、湖南省级现代教育技术实验学校、湖南省园林式单位、湖南省优秀科普教育基地、湖南省课改样板校创建学校、湖南省中小学教师培训基地校、湖南省书香学校、湖南省教育学会常务理事单位、湖南省两型示范创建单位、湖南省校本研训示范校、湖南省文明校园、湖南省心理健康教育特色学校、湖南省生态文明示范学校、湘潭市首届优秀课题管理先进单位等众多荣誉。

2012年9月，国家教育部原部长袁贵仁来校视察，对学校给予高度评价。《光明日报》、《湖南日报》、《湖南教育》、湖南经视、《湘潭日报》等媒体对学校办学成果作了大量的报道。

在创建国家卫生城市工作开展以来，我校在上级教育行政主管部门的领导下，认真贯彻落实上级部门创建国家卫生城市的有关文件精神，结合学校教育教学工作的实际情况，以健康教育为载体，积极推进与“创卫”工作相关的各项活动，促进师生树立“健康第一”的思想，全面推动学校整体工作有序进行。

一、健康课程规范化

坚决按标准开设《生命与健康》课程，做到“五有”：即有课时、有课本、有教师、有教案、有考核评价。确保健康教育课程不被其他学科挤占，确保健康教育课程切实有效，确保健康教育课程每班每周一节。以课题为载体认真开展心理健康教育研究。现有心理健康教育市级课题一个，有计划、有针对地把各个学科的优秀教师纳入课题研究队伍，使研究成果全面有效地渗透到各个学科的教学实践中。

二、校园控烟制度化

学校是市级无烟单位，学校在校园走廊、过道、楼梯等地方设置禁烟标志，大力宣传吸烟的危害；制定具体的控烟制度措施，从校内到校外，从领导到教师，都形成了一种主动拒烟、控烟、禁烟的强烈意识。学校将吸烟与健康知识及本学科内容有机的结合在课堂教学中。各班每学期有一次“吸烟与健康知识”的主题班会课，定期出版有关“吸烟与健康知识”的宣传栏、板（墙）报和手抄报。

三、健康知识普及化

定期开展健康教育知识讲座和主题班会，每学期，学校进行健康知识专题讲座，使学生无论是在生理健康方面还是在心理健康方面都获得了有益的知识补充。利用课前、课间、课后以及课余时间认真做好学生健教知识的传授教育，以问卷调查、知识抢答等形式定期或不定期的对全校师生进行健康知识的测评。

四、阳光体育全员化

为配合体育课教学，保证学生平均每个学习日有一小时体育锻炼时间，我校将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度。认真组织实施“阳光体育”活动，每年下半年举办一年一度的体育艺术节。

大力推行大课间体育活动形式，组织教师积极编排室内操、艺术体操，啦啦操，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容，确保人人参与。

五、兴趣活动特长化

我校是全国青少年校园足球特色学校和全国青少年校园篮球特色学校，组织了校篮球队和足球队，在省市区级比赛中都获得了好成绩。学校还先后成立篮球、足球、象棋、舞蹈、书法等二十余项选修课，在培养学生参与积极性的同时，也得以让学生的特长得到更好的发展。

六、心理咨询专业化

学校有一支成熟的心理健康教育骨干教师队伍。这支队伍由七位成员组成，其中有六位是国家二级心理咨询师，一位是国家三级心理咨询师，他们主要承担学校心理健康教育计划的制定，心理辅导站的日常工作，包括学生心理档案的建立，学生的团体和个别辅导等，为学校心理健康教育的深入实施提供专业指导。学校建立了一支具有较强心理健康教育实施能力的班主任队伍。学校加大对班主任的培训力度，通过德育研讨会和每周的班主任例会时间有计划地组织心理健康教育的培训，提高他们的心理健康教育能力，更好地为我校的心理健康教育服务，让他们更好承担在班级管理中对学生进行心理健康教育的重任。同时在全体教师普及心理健康教育知识，提高学校心理健康成效。学校先后共投资三十余万元建设了心理辅导室、团辅室、资源教室、发泄室。

采取多种形式，拓展心理健康教育渠道。一是集体教育和个别辅导相结合。通过团辅、主题班会、国旗下的讲话等方式，使全体学生都能受到适当的教育。同时针对个别情况学校设立了“心灵加油站”信箱，给孩子们设置了一个心灵加油的渠道。由心理辅导教师每周给孩子进行了面对面辅导或是在广播里统一回复。二是让心理健康教育与学校、家庭、社会教育相结合。每个学期，学校开展家长心理健康教育培训。邀请专家对学生家长进行心理健康教育培训，教家长们学习更多心理学知识来应对孩子学习及生活中遇到的问题。几年下来很多家长能够配合学校促进子女全面健康成长，成为学生心理健康教育中的一支重要力量。三是心理健康教育与德育、教学工作相结合。心理健康教育不是单一的，应该是全方位，多层次的，我们努力探索在德育活动，学科教学中渗透心理健康教育的新方式。四是日常心理健康教育活动与教育研究活动相结合。在开展丰富多彩的心理健康教育活动的同时，我们也积极开展科研活动，市级教研课题《二胎家庭头生子女小学阶段心理健康调查与干预研究》已成功立项。2018年获评湖南省心理健康教育特色学校。2018年5月，央视对学校融合教育进行专题报道。

第四篇：学校健康教育汇报材料

Xxx小学健康教育工作汇报材料

在各级政府的高度重视下，在教育行政部门的悉心指导下，我校以《健康教育评价方案》和《学校卫生工作条例》为依据，积极推进健康教育工作的开展，通过多种渠道，采取多种措施，在增强全校师生的健康意识，提高师生健康水平，培养师生良好的健康行为和习惯等方面取得了较好效果。现将我校健康教育开展情况作如下汇报：

一、领导重视、组织健全、责任明确。

学校一直把卫生工作和健康教育当作日常性重要工作来抓。首先，成立了由校长任组长，书记任副组长，工会主席、四室主任为成员的卫生健教工作领导小组。构建了由学校领导、教务部门、健教老师组成的学校健康教育三级管理网络体系，责任到人，落实到位。二是健全工作管理机制，制定了具体的工作实施方案和相关责任分解方案，明确任务，强化责任，层层落实，各负其责，保证了工作扎实、高效的展开。三是保证健康教育经费支出，用于发放健教人员津贴、添置健康教育教具、设备，宣传并组织健康教育活动等。

二、狠抓“两率”、切实增强广大师生的健康意识，培养良好的健康行为习惯。

根据教育部和卫生部学校健康教育要达到的促进学生健康发展，提高健康知识知晓率和健康行为形成率的要求。我们从以下四个方面狠抓“两率”，切实增强健康意识，培养健康行为习惯。

1、以课程促“两率”。

我校教务室在学期初按规定开足课程，切实安排好健康课的任课教师，落实好课时，要求每位任课教师按照教学管理常规的要求，制定教学计划，备好课，上好课，做到有作业，有考核。同时，还把健康教育有关知识渗透到科学、体育等课程中，把健康教育融入到其他学科。

2、以考试促“两率”。

把健康教育作为期中、期末考试内容，考试成绩计入学生成绩单，教师作出考试分析和统计，考试结果作为考核老师的依据之一。

3、以活动促“两率”。我们长期坚持开展形式多样的健康活动提高健康教育工作的实效性，在师生中开展了“关注健康，共享阳光”“应急逃生演练”“热爱生命”等主题活动。2008年，是株洲市创建国家级文明卫生城市的第一年，为了配合“创卫”工作，我校 “创卫生知识宣传进社区”、“创卫小喇叭”等活动。平时的工作中，引导学生从节约每一滴水、不乱丢果皮纸屑，不乱丢废弃电池、塑料袋等小事做起。为了加强环保教育，大队部倡议少先队员“植绿护绿”，开展绿色进班级美化教室的活动，评选“我为班级添绿色”优秀学生，开展“校园卫生志愿者”活动。孩子们学会了从日常平凡小事做起，从小树立环境保护、公共卫生意识，养成从参与美化城市，爱护环境的良好习惯。

4、以考核促“两率”。

每周定时或不定时检查学生仪容仪表和其他卫生行为，包括头发过长，服饰不规范、衣领脏、指甲过长，随地吐痰、乱扔纸屑、乱倒饭菜等不健康行为，并纳入班级考核。

三、开设健康教育课程，发挥课堂主渠道作用

1、健康教育进课表

按照健康教育要求，2005年前，学校将健康教育与体育学科整合，规定每周上0.5课时健康教育课，内容主要以学生常见病预防为主。自2005年下半年以来，学校正式将健康教育课列入课表，与校本课程有机整合，由校本课教师执教，每周0.5课时，每双周上一节健康教育课，从此，健康教育课走上了正轨，健康教育知识更加系统、全面。

2、加强健康教育课管理

学校教务处按学校健康教育评价表要求对健康教育课实施严格管理，并对健康教育课程老师进行严格培训，基本达到了要求：

（1）有健康教育教学计划，做到内容与计划一致；

（2）健康教育教案要求做到包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点，教具，教学内容及过程、教学小结等8项主要内容；

（3）教师授课要求做到概念清楚、启发式教学、语言生动、理论联系实际、板书工整等5项主要内容。并要求每学期对学生进行卫生知识测试，测试成绩留教务室备查。

3、加强健康教育师资培训：

⑴本校学生人数为887人，按600:1的比例配备专（兼）职卫生技术人员1 人。学校为健康教育教师颁发聘书。

⑵除了组织教师参加市、区一级的健康教育师资培训外，学校还组织健康教育教师通过集体培训与个人学习相结合的方式提高健教教师的专业水平，培训课时总计达到120小时/每学年。

3、专款专用，配齐健康教育教材教具

学校对健康教育作了专项开支，并且做了专款专用，按健康教育评价表要求基本配齐了教材和教学教具。

四、加大健康教育宣传力度，开展形式多样的宣传教育活动

1、利用健康教育宣传专栏开展宣传教育活动

学校十分重视健康教育的宣传，通过多形式多途径开展宣传教育活动，效果良好。一是利用校红领巾电视台播放健康教育片，利用红领巾广播站播放健康教育材料；二是利用校宣传栏、班级黑板报每月举办一期健康教育专刊，专刊教育内容根据不同时期，不同季节的气候特点，常见病、易发病的特点来确定，增强教育效果；三是学校一直坚持开设健康教育课，把健康教育渗透到教学之中，每周0.5课时的健康教育进入课堂，做到有教师、有教材、有实施、有成效。四是结合季节气候变化情况和流行病发病情况印发相关的防治教育宣传材料，做到有针对性开展健康教育活动；五是结合寒暑假、“五·一”、“十·一”黄金周等长假，印发告家长书，争取家长的密切配合，做好学生的安全卫生教育，提高教育的范围和成效。六是结合近几届全国青少年爱国主义读书教育活动和“禁毒日”活动，开展“珍爱生命”主题教育，把“远离毒品”、“拒吸一根烟”教育融入教育活动之中；七是各班主任利用班队会时间每月进行一次以健康教育为主题的班队会活动；八是利用国旗下的讲话宣传“远离零食，防止病从口入”等道理。

2、通过形式多样的宣传活动，发挥健康教育的渗透与辐射作用 ⑴把健康教育融入班队等集体活动

结合学校的实际，针对小学生的特点，我们常常以活动课、班队课的形式展开把健康教育活动。学校以主题班会、知识竞赛、电化教育、专题讲座等多种方式普及和宣传卫生知识，组织开展学生防近周、学生营养日、控烟日、爱牙日、防艾日等系列宣传教育活动。利用3月、9月健康教育活动月开展卫生行为、防病知识等专项教育（血吸虫病、性病、艾滋病、结核病等），根据季节进行呼吸道传染病、肠道传染病、饮食卫生、营养卫生等宣传教育。学校开展了“拒绝毒品、珍惜生命”的主题班会，“健康杯”卫生知识竞赛等活动，各项做到有计划重落实有总结。⑵把健康教育融入家庭和社区

学校教育离不开社区支持，我校多渠道、多形式地与社区、家庭进行健康信息的交流与沟通，形成健康教育共建、共管、共育的社会大环境。学校每年以告家长信的形式，向家长反馈学生体检结果的同时，印发防艾等卫生知识资料。定期组织学生到社区、附近居委会、公园、街头等进行义务劳动的同时，开展爱国卫生、健康促进、防艾等板报展览、向居民发放卫生知识宣传资料，学生带动家庭，学校影响社区，促进整个社会健康教育的开展、五、师生携手控烟，创建无烟学校

为了创造健康的工作环境，我校积极开展创建无烟单位活动，成立庆小控烟领导小组，负责全校创建无烟单位工作。学校的教室、实验室、图书馆、电化教室、会议室、办公室等公共场所，禁止吸烟，并设醒目的禁止吸烟标志，不设烟具。充分利用健康教育课、班队活动、主题班会、板报、广播等多种形式，对师生开展吸烟有害健康的宣传教育，提高师生的控烟知识，培养师生不吸烟行为的好习惯，增强师生自我保健意识和能力。在实施过程中，学校领导率先垂范，教师带头控烟，主动戒烟，劝阻吸烟，做控烟模范。学校主动和家长配合，利用家长会、家长学校、积极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作有关法规，倡导学生规劝家长戒烟、控烟。在5月31日无烟日，学校要求学生劝阻家长控烟、戒烟，同时宣传学校控烟措施、吸烟危害等，建议家长控烟、戒烟，以身做则为教育学生养成不吸烟的习惯做表率。

第五篇：学校健康教育汇报材料

深入开展健康教育，促进学校和谐发展

鄢陵县南坞乡第一初级中学

2015年1月

深入开展健康教育，促进学校和谐发展

——南坞乡第一初级中学

自县委县政府开展“健康鄢陵、幸福人民”活动以来，我校在上级教育行政主管部门的领导下，认真贯彻落实县委县政府、县教科局的有关文件精神，结合学校教育教学工作的实际情况，以健康教育为载体，积极推进与“健康鄢陵、幸福人民”工作相关的各项活动，促进师生树立“健康第一”的思想，全面推动学校整体工作有序进行。

一、学校概况

南坞乡第一初级中学是一所农村全日制封闭学校，座落于鄢陵县城南二十五公里南坞乡南坞村北街路西，地处南坞乡行政辖区的中心，校园文化氛围浓郁。

学校占地面积20000平方米，其中建筑面积8200余平方米，具备三级十八班的办学规模，在校学生1346名，教职工86人，其中专任教师72人，高级职称17人，教职工学历达标率99%。适龄人口入学率100%，巩固率98.6%。

学校主体建筑为四层楼教学大楼，建有办公用楼三栋，学生宿舍2栋和大型学生餐厅一个。校园布局科学，环境幽雅，教学设施齐全，有标准篮球场3个，200米环形跑道，标准排球场2个，乒乓球台6个，体育卫生设施配置达到市级一类学校标准。学校始终坚持“为学生自由、充分、和谐、持续的学习和发展奠定基础”的办学理念，坚定“活跃学生思想、张扬学生个性、灵活学生手脑、使学生有中国灵魂、具世界眼光” 的办学目标，按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，切实加强和改进学校体育卫生工作。

二、树立人本理念，创新健康教育

（一）健康课程规范化

1、坚决按教育主管部门的要求开设《体育与健康》课程，做到“五有”：即有课时、有课本、有教师、有教案、有考核评价。确保健康教育课程不被其他学科挤占，确保健康教育课程切实有效，确保健康教育课程每学期不少于10节。

2、教师根据学校教学计划中有关健康教育的要求，有目的、有计划、有针对地制定教师个人的教学计划。立足学校实际，结合学生情况，使健康教育的功能和作用真正在教育教学的过程中显现出来。任课教师在学期结束的时候根据情况写出详细的教学总结。

3、以课题为载体认真开展心理健康教育研究。在原有课题人数的基础上，进一步扩大课题的参与教师人数，有计划、有针对地把各个学科的优秀教师纳入课题研究队伍，使研究成果全面有效地渗透到各个学科的教学实践中。

（二）校园控烟制度化

1、把控烟工作纳入学校工作计划，作为创建无烟校园的重要工作抓紧抓好；在校园走廊、过道、楼梯等地方设置禁烟标志，大力宣传吸烟的危害；制定具体的控烟制度措施，学校领导亲自带头进行监督。从校内到校外，从领导到教师，都形成了一种主动拒烟、控烟、禁烟的强烈意识。

2、教师将吸烟与健康知识及本学科内容有机的结合在课堂教学中。各班每学期有一次“吸烟与健康知识”的主题班会课，定期出版有关“吸烟与健康知识”的宣传栏、板（墙）报和手抄报。

3、教职工如有在校内吸烟者，根据情节轻重，分别给予批评教育、罚款等处罚，情节比较严重，影响学校形象和声誉的，将与考核、评职晋级、评先选优等挂钩。

（三）健康知识普及化

1、定期开展健康教育知识讲座和主题班会，从2012年以来，我校先后开展了健康知识专题讲座20余次，使学生无论是在生理健康方面还是在心理健康方面都获得了有益的知识补充。

2、利用课前、课间、课后以及课余时间认真做好学生健教知识的传授教育，以问卷调查、知识抢答等形式定期或不定期的对全校师生进行健康知识的测评，确保师生卫生知识知晓率、健康行为形成率和学生卫生行为养成率达95%以上。

3、学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好以结核病、肝炎为重点的疾病防治工作，认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种，发现传染病，马上严格进行隔离，采取相应的消毒措施，避免疾病的蔓延。

（四）两操评比常态化

学校把学生课间操、眼保健操作为体育工作的一个重要组成部分，规范“两操”要求，提高“两操”质量。由体育老师轮流值班，负责“两操”的组织、督促和考勤检查，并把当天情况及时上报，作为每周“两操”评比先进集体，每月“文明班级”的重要指标。使“两操”作为我校健康教育的常规工作。

（五）阳光体育全员化

1、为配合体育课教学，保证学生平均每个学习日有一小时体育锻炼时间，我校将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度。认真组织实施“阳光体育”和“百日冬锻”活动，并将两项活动有机结合起来，形成我校一年一度的体育艺术节。

2、大力推行大课间体育活动形式，组织教师积极编排艺术体操，通过广泛开展学生体育集体项目的竞赛、主题鲜明的冬季象征性长跑、具有地方特点的学生体育活动等，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容，确保人人参与。

（六）兴趣活动特长化

“知之者不如好知者，好知者不好乐知者。”为了从学生的兴趣爱好出发，培养其动手动脑的能力，学校组织全校教师，坚持开展每周一次的课外兴趣小组活动。先后成立篮球、、排球、乒乓球、象棋、舞蹈、书法、写作等十余项课外兴趣小组活动。在培养学生参与积极性的同时，也得以让学生的特长得到更好的发展。

（七）心理咨询专业化

2011年，我校投入5万余元改善了心理咨询室的硬件设施设备，积极开展师生心理咨询活动。我校派专人到外地学习心理健康知识，极大地推进我校心理健康教育的发展。

三、防治病媒生物，保障师生健康

为了充分保证食堂的环境卫生状况，根除蝇、鼠等繁殖活动的场所，根据健康教育的相关指标，力求把“四害”密度控制在国家规定的范围以内，保证全校师生身体健康和饮食安全，我们主要从以下三个方面着手防治病媒生物。

（一）铲除孳生源头

1、加大校园环境的清扫力度，保证校园内无暴露垃圾、污水、污迹，从而有效防止蚊蝇的繁殖。

2、做好杂物堆等老鼠容易隐藏和筑巢的场所的管理，这样一来，老鼠就失去了其藏身和孳生的条件。

3、及时清理下水道、杂草以及各类容器，以防积集雨水生蚊，减少蚊虫的来源

（二）切断传播途径

1、在学校食堂、操场等老鼠容易出没的地方安装防鼠网。

2、在存放食品的场所安装防蚊、蝇的纱窗，切断病媒传播途径。

（三）消灭有生力量

1、安装鼠夹、黏鼠胶板。放置在老鼠出没的地方，起到了较好的灭鼠作用。

2、根据季节和“四害”消长习性，1月—4月，开展冬春季灭鼠活动；4月—10月开展夏秋季灭蚊蝇活动；10月—12月继续做好冬季灭蟑工作。

四、坚持采购索证，确保食品安全

坚持索证制度。对食品库房、餐厅、凉菜间、粗加工间、烹调间等的卫生管理，对学校食堂的食品原、辅料采购必须索证，进行严格的验收和登记。

1、食堂对食品的采购有专人负责验收，学校总务处有专人进行监督。

2、对食品的加工严格按照操作程序进行浸泡、留样。有效防止了变质腐败食品留入餐桌，确保了广大师生的食品卫生安全。

3、坚持每日登记台账，登记台账内容与采购食品和票证要相符。并妥善保存台帐，以便溯源备查。

五、开展实践活动，倡导养成教育

（一）垃圾要分类

实行垃圾分类处理。从各班开始将垃圾分为可回收、不可回收和危险垃圾三类，再按分类分别倒进学校垃圾池。为了使学生能熟练地区分可回收、不可回收以及危险垃圾，我校多次举行全校性的垃圾分类模拟演练，让学生亲自参与、亲手投递，增强自身的环保意识、节能意识和低碳意识。

（二）小手牵大手

“小手牵大手”，实行家校联动。通过对学生的教育，实现与家庭的沟通，家校联动，全力抓好创卫工作。学校号召学生利用假期以家庭为单位开展环境调查活动，参加“绿丝带”自愿者活动等，全校有60多个家庭参与了这些活动。

（三）地球一小时

自“地球一小时”活动开展以来，每年我们都会号召广大师生共同参与，一起关闭灯光和其它电器一小时，为抵御气候变化尽一份自己的力量，并承诺以自我的环保行动为地球做出一个改变，体验低碳生活，做好节能节水、低碳出行、低碳购物等。

（四）校园黑板报

学校利用宣传栏每月出版一期健康新知识为主要内容的专刊，各班根据学校规定的主题出版一期黑板报，班主任召开一次主题班会，让学生在宣传中增长知识，运用知识。我们还倡导学生把在学校学到的健康知识与家长分享，向社会宣传。让健康知识教育真正起作用，见成效。

六、改善办学条件，优化育人环境 1、2011年，我校在上级教育部门的大力支持一下，修建了学生寝室楼、学生食堂、餐厅等重大建筑项目，初步实现了校园的美化靓化。

2、对学校各班、各办公室的用电线路进行改造，使之更加安全更加美观。

3、对校园过道、走廊、楼梯及部分干道粘贴安全警示牌，保证师生的出行安全，更加注重以人为本。

3、不断扩大校园绿化面积，有专职人员进行日常的花草树木的修剪、培植和养护，整个校园常年保持绿树繁茂、花草鲜艳，为师生的学习生活营造了良好的环境。

在“健康鄢陵、幸福人民”工作中，我校紧紧依靠教师、家长和社会各方面的力量，从学校实际出发，有目标、有计划、有重点地开展“健康鄢陵、幸福人民”活动，取得了一定的成绩。但是，在开展工作的过程中，也存在着很多不足之处，有待于在今后的工作中不断改进和完善，我们会持之以恒将“健康鄢陵、幸福人民”工作延续下去，为鄢陵的发展做出应有的贡献！

南坞乡第一初级中学

二○一五年元月二十日日