高校党支部群众路线教育实践活动整改总结

第一篇：高校党支部群众路线教育实践活动整改总结

高校党支部群众路线教育实践活动整改

总结

大学党支部群众路线教育实践活动整改总结

根据学校党委要求，现就XX学院党支部深入开展党的群众路线教育实践活动进行总结，并提出今后的努力方向。

一、教育实践活动的基本情况

zd学院党支部严格按照我校党委的要求，认真贯彻中央精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主要内容，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决师生反映强烈的突出问题，扎实推进各环节的工作，取得了重要的阶段性成果。

（一）精心组织安排，有序推进活动开展

积极贯彻学校党委的要求，学院党支部高度重视，精心组织。一是成立了教育实践活动领导小组，明确分工，落实了责任；由学院党支部书记姚兰担任组长。二是制定了详细的活动实施方案，切实将本次活动与学院的实际情况结合起来；

共开展了如下特色活动：

.扎实开展党员进社区实践活动

在开展活动中，zd学院在职党员始终牢记“全心全意为人民服务”的根本宗旨，充分发挥专业特色，深入新华、高教、世博等社区积极开展“送温暖，献爱心”活动。

（1）法律教研室在职党员教师进入到XX社区，为广大老百姓讲解法律知识，日常生活中要用法律武器保护自己的合法权利，作为公民，要懂法，守法，为构建和谐法治社会做准备。

（2）思政教研室在职党员教师深入高教社区，为社区居民宣传国家新的教育方针政策，新时期党的教育方针，要“坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。”各位家长不但要注重孩子学习成绩的高低，还要培养孩子德育与文体方面的发展，要善于发现孩子各方面的特长，丰富孩子课余生活。

（3）就业教研室在职教师党员深入世博社区为失业居民提供就业信息援助。首先与社区负责人联系，对失业居民的信息整理，建档，有针对性的提供信息指导。

（4）体育教研室在职教师党员深入新华社区开展“体育健康与保健”知识讲座。

（5）XX学院党支部全体党员捐款达1000元，累积帮扶高教、新华、世博三个社区的蒋XX等特困居民5户，并建立党员一对一长效帮扶机制。

2、深入开展党员教师与学生“结对子”活动并形成长效机制

结合学院“学习型、服务性、创新型”支部创建，集中开展党员教师与学生“结对子”谈心服务活动，根据实际情况发挥党员教师特长开展多种形式的教育和服务活动，帮助“四困生”切实解决实际困难。每学期每名教师至少与2名学生结对子，自从XX年活动开展以来累积帮扶学生200多人。

3、积极开展特色主题活动

结合学院实际，积极开展系列特色实践主题活动。

（1）集中组织观看系列主题教育纪录片

学院党支部组织支部所有党员集中观看电影纪录片《永远的焦裕禄》、“九·一八”事变历史纪录片《二战全程实录》《为了胜利》等，教育党员教师深刻领悟焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操，强化爱国主义意识，并积极开展讨论交流，使广大党员教师自觉以焦裕禄同志为标杆、为镜子，学习先进、查找不足，自觉加强党性修养，进一步树立群众观点，更好联系学习，服务学生，深入践行党的群众路线教育实践活动。

（2）积极践行社会主义核心价值观教育，开展系列爱国主义参观考察活动

为弘扬爱国主义精神，加强教师党员的责任意识及争先创优意识，立足本职，积极培育和践行社会主义核心价值观，zd学院党支部组织党员教师参观了《辽沈战役》景区、中国工业博物馆、“九·一八”纪念馆和抗美援朝烈士陵园、中共满洲省委旧址等爱国主义教育基地。

（3）积极开展系列理论学习研讨活动及组织生活会

以总书记的系列讲话精神及省委、学校党委的系列文件、王桂兰等先进党员的先进事迹为学习重点，积极开展形式多样的讨论活动，共开展集中学习10次，开展组织生活会4次。

（二）加强理论学习教育，提高思想认识

自从第一阶段学习教育以来，学院党支部集中学习10次，全体党员集中观看教育影片4次。通过对党章、十八大、十八届四中全会精神、总书记重要讲话精神等形式多样的系统学习和领会，使广大党员思想受到深刻教育，心灵得到洗礼，党性得到提高，进一步坚定理想信念。

学院先后召开青年教师座谈会、学生代表座谈会，围绕形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题以及“三型支部”建设，认真听取教职工和学生的意见，对征求到的意见，院领导班子认真研究对待，分头解决，并将征求意见贯穿到整个教育实践活动过程中。

（三）深入查摆梳理问题，开展批评与自我批评

一是按照查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，紧密联系思想、工作和生活实际，联系成长进步经历，分析作风建设的实际状况和“四风”方面的突出问题，深入剖析存在问题的实质、根源和危害，明确努力方向和改进措施要求，每位党员教师撰写了XX字的个人对照检查材料，上报到学院党支部；二是学院班子领导成员之间相互交心谈心，把问题摆上桌面，沟通了思想、增进了共识；三是召开专题组织生活会，姚兰书记首先代表学院党支部进行了对照检查，深刻剖析党支部在“四风”方面存在的问题。并指出具体整改落实。同时，姚书记还进行了个人对照检查，率先开展自我批评。随后，副院长徐诚及其他全体党员逐一作了个人对照检查发言，认真查摆自己在“四风”方面存在的问题，深刻剖析问题产生的原因，提出今后的努力方向和主要整改措施。在自我检查、自我批评的基础上，姚书记针对大家的发言，对全体党员一一点评，不仅指出了同志们存在的一些缺点，还针对每一位党员的具体问题做出了中肯的批评和指正。会议既有红红脸、出出汗的紧张和严肃，又有加加油、鼓鼓劲的宽松与和谐，达到了“团结—批评—团结”的目的。

二、教育实践活动取得的成效

教育实践活动开展以来，学院党支部高度重视、精心组织，切实把教育实践活动作为当前学院的一项政治任务、重点工作来抓。在活动中，学院坚持把开展活动作为推动学院发展的重要动力，与师资队伍建设、课程建设、教学科研等中心工作结合起来，与建设学习型服务型创新型党支部工作结合起来，与保持党的先进性纯洁性结合起来，与推进改革发展稳定工作结合起来，坚持办好事、办实事，取得了初步成效。

（一）提高了认识，坚定了信念。通过教育实践活动的开展，学院领导班子提高了对作风建设的重要性、“四风”问题的危害性的思想认识，进一步解决了世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，增强了政治定力，提高了敢于担当、艰苦创业的精神。注重增强理论学习的自觉性、系统性，应进一步健全完善党员学习制度

（二）进一步加强了教师工作的主动性。每一位党员教师都把教育实践活动作为工作的新的起点，主动深入学生，加强联系，密切关系，开展调研，沟通交流，真诚服务学生。

（三）边学边改，切实解决了师生提出的一些问题。通过召开组织生活会及师生座谈会，及时了解学院工作中存在的问题，及教学过程中的问题。大家群策群力共同破解，提升了工作质量，促进了师生和谐。

（四）完善了“三型”支部建设制度

为进一步完善和落实三型支部建设，积极开展党支部活动，发挥学院特色，切实为学生提供高质量的服务。此项制度已在教育实践活动中得到认真的落实，党员主动联系基层电大、学生、社区、不断创新工作思路和途径。

三、今后努力方向

教育实践活动已进入尾声，但收尾不是收场，还有许多后续工作需要继续落实；教育实践活动有期限，但贯彻群众路线没有休止符，作风建设永远在路上。今后zd学院党支部将从以下几点努力：

（一）深化思想认识，进一步加强作风建设

首先，要不断提高对作风建设的认识。作风问题具有顽固性和反复性，形成优良作风不可能一劳永逸，克服不良作风也不可能一蹴而就。以往的经验告诉我们，纠风之难，难在防止反弹。因此，践行群众路线只有逗号，没有句号；加强作风建设只有进行时，没有完成时。广大党员教师要深刻认识整治“四风”问题以及加强作风建设的长期性、复杂性和艰巨性，并付诸于深入推进作风建设的行动中去。其次，要继续加强思想政治建设。认真执行学校党委的各项要求，保证学习时间、内容、措施、效果“四落实”；重点学习总书记系列重要讲话精神以及十八大、十八届三中全会、四中全会、省委会议精神，进一步提升党员教师的理论武装水平，增强加强作风建设的思想自觉、政治自觉和行动自觉。再次，要持续改进工作作风。广大党员教师要长期坚持并带头贯彻落实中央八项规定精神和《党政机关厉行节约、反对浪费条例》等规定，切实履行承诺、接受监督，带头遵守学校规章制度，共同维护和完善作风建设的长效机制，不断培育和践行优良作风，以好的作风干好本职工作，以干好本职工作推进学校更好地发展。

（二）认真开展“回头看”，进一步抓好整改落实

反对“四风”，绝不可刮“一阵风”；解决“四风”问题，是永不结束的“持久战”。我们要坚决防止麻痹松懈情绪，继续抓好整改活动，坚持以“钉钉子精神”扎实将各项工作落到实处。一是，对教育实践活动的专项整治行动、整改落实等方面情况要进行认真的“回头看”，加快进度和加大力度落实未完成的各项整改相关任务。进一步强化问题导向，坚持学院整改工作动态管理“不收场”，确保教育实践活动不虚不空不偏、不走过场。二是，后续整改工作要坚持立足当前与着眼长远、着力治标与注重治本相结合，最大限度地解决“四风”突出问题，切实落实好“为师生服务”的要求，努力做到密切联系群众常态化。三是，不断巩固、扩大和发展教育实践活动成果和整改成效，坚持思想不疲、劲头不松、措施不软，坚决防止不良之风反弹，以优良作风凝聚起更强大的力量推动学校改革与发展，确保教育实践活动善始善终、善作善成。

（三）稳步推进课程改革，提高教学质量

贯彻党的群众路线要与落实党的十八大、十八届三中全会和省委会议的精神紧密结合起来，以优良作风推动改革创新，以改革创新推动课程改革。进一步增强教师的责任意识和改革意识，准确把握中央、省委对全面深化改革的部署和对高等教育提出的新要求，着力破解学院发展中存在的突出矛盾和问题，全面深化课程改革，推动内涵发展。着力提高教育质量，着力推进协同创新，着力强化办学特色，努力实现学校发展目标。

今后，学院党支部将进一步认真贯彻落实中央和学校党委的决策部署，组织学习好习总书记系列讲话精神和十八届四中全会精神，总结、借鉴好教育实践活动的经验，运用和巩固好教育实践活动的成果，继续狠抓整改落实、建章立制工作，扩大教育实践活动成效，将教育实践活动的经验、成效运用到学院工作中，扎实推进学院各项工作，充分发挥师生职工的热情和智慧，促进学院各项工作持续、健康发展，为我校实现由传统高职向现代高职转型贡献一份力量。

XX学院党支部

XX年10月25日

第二篇：高校群众路线教育实践活动学习心得

高校群众路线教育实践活动学习心得

高校群众路线教育实践活动学习心得根据中央的统一要求和各省的统一安排，高校参加第一批教育实践活动。

目前虽然我还没有发现有高校参加第二批活动。

因资料有限，也不敢肯定。

我由于工作关系，一直在通过各种渠道认真关注学习借鉴全国各高校的教育实践活动，从中也得到了很多的启示。

我发现高校教育实践活动有这样几个特点。

一五个“更”字彰显高校优势。

一是学习更加深入。

高校由于化水平高理论研究深入人才比较多等特点，高校的学习更加深入。

在群众路线的学习方面，除了规定的三本材料外，高校普遍召开了专题学习会报告会，范围有了较大的延伸。

如不少高校组织学习了政党与党群关系的学习等。

二是找问题更加深入。

高校民主氛围浓厚。

师生员工主人翁意识强，平时就很关心学校的发展，关心领导干部的作风，所以师生们在提问题更容易提到点子上，再加上高校领导干部自我反思的能力也比较强，所以，在查摆问题时都能切中要害。

三是联系群众的方式更加多样化。

高校与地方不同，人员少，人口密度大，学校面积小，再加上高校领导干部不少有双肩挑的身份，所以，高校领导干部与群众联系的方式本就很多。

不少高校在传统的信箱联系专线联系的基础上，另外加上了QQ联系，微博联系校领导联系接待等多种方式，可以说，联系的方式基本上能做到全覆盖。

四制度更加科学。

不少高校把程的修订与活动联系起，把制度的废改立与活动联系起，取得了较好的效果。

五是改的成效更加明显。

二四个“灵活”彰显学校特点。

一是活动动员大会时间灵活。

高校虽然都参加第一批教育实践活动。

但有的高校动员时间早，如中管高校和教育部高校一般在七月份左右启动了动员大会。

有的高校动员时间迟，如省属高校一般在九月份左右开始启动。

这主要是由于高校分省属高校中管高校和教育部高校三类，也与启动时间正好处于暑假时间有些关系。

二是领导体制灵活。

所有的高校都设立了领导小组。

有的高校的领导小组实行党委书记任组长制。

有的高校实行的是书记校长任组长的双组长制。

这主要是与高校实行的是党委领导的校长负责制有关。

三是督导体制上有所不同。

因为不同的高校，隶属不同，所以在群众路线教育实践中自然有不同的督导体制。

如中管高校是由中央组织部负责委派督导组，省属高校由省委组织部或者省委教育工委负责督导。

虽然督导形式有不同，但是，参加活动的要求却是一致的。

规定动作也都大体相同。

四自选动作灵活。

每一所高校都在贯彻中央要求的基础上，开展了自选动作。

自选动作各有不同，都充分反映了学校的实际情况。

三三个好字突出了活动的效果。

一是从广大师生员工的认识看，广大师生员工普遍认为这次活动开展的好。

不管是离退休教职工，还是一线的教职工和学生，还是校级领导干部与处级领导干部，大家认为，这样的活动有利于促进学校发展，有利于提升党员干部素质，有利于融洽党群关系，活动开展的时间及时，主题鲜明，要求得当。

二是从活动的组织工作看，活动开展得比较好。

主要体现在活动内容好，活动程度好。

南京林业大学的主题是全心全意服务师生，凝心聚力履行职能，切实推进高水平特色大学建设，载体是“五查五治五提高”，把活动与学校发展为民办事等结合起，受到了师生们的好评。

三是从活动开展后的效果看，教育实践活动取得了较好的成效。

高校教育实践活动还在开展中。

很多新的措施新的举措在陆续推进之中。

广大师生员工对这次的活动也在不断的深化。

从目前我观察到的这些情况看，我有理由相信，各高校通过这次教育实践活动一定会取得很好的效果。

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第三篇：高校群众路线教育实践活动学习心得

群众路线教育实践活动学习心得

党的十八大报告提出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。

在当代历史上，我党也提出了多次群众路线的指导方针，在一个新的历史时期重提群众路线的意义，既有将我党的工作重心拉回到解决人民群众切实问题的一方面，又彰显了我党为民务实清廉从政的决心。

结合目前我国高校的实际情况，通过对不同年龄层次的教工所面临的问题进行汇总，发现各年龄段的教工都有着特定的需求，按出生年代划分，目前在校教职工有着四个典型的年龄段，分别为50后，60后，70后和80后 教工群体。通过走访和交流，发现上述四个年龄段的教工分别有着以下几个方面的需求：

80后教工群体为学校发展的新生力量，在社会和时代不断前进的步伐中，80后教工群体的特色鲜明，具体体现在普遍有着更高的学历层次，更为扎实的学科和专业背景，但也普遍存在为家中独生子女且刚刚进入工作，承担着较多的工作任务，在家庭方面又面临婚姻及生育等情况。因此，80后教工群体的需求更多体现为经济压力较大，购房结婚生育等生活成本高昂，因而对学校的工资待遇及福利等方面的改善要求较多，另外也由于刚刚进入工作，对今后的发展空间有着更多的要求和期望，希望单位能够提供充足的晋升空间以及较好的公积金等福利待遇。

70后教工群体在学校中已经有了一定的工作积累，普遍为各个工作

岗位中的中坚力量，对于80后教工而言，他们已经具备了更为成熟的工作方式和清晰的工作思路，且收入相对稳定，正处在事业的上升期，但同时，另一方面，他们已经开始面临赡养老人及送子女入学等方面的生活问题。因此，70后教工群体的需求更多体现在希望学校能够考虑其子女入学之后的一系列问题，包括子女进入附属学校的准入门槛降低，以及希望推行弹性工作制以方便其照顾家人子女等方面的措施，另外，70后教工对于学校的人事政策也有很多的期望，希望能有进一步的发展。

60后教工群体在学校中大部分已经成为学校发展运行中的领军人物，如各行政部门的领导干部，各学科的带头人以及专业上的顶尖人物，大部分都为60后教工群体，相比较前两个年龄段的教工而言，他们在家庭生活方面的压力已经相对较轻，而事业仍在发展的黄金时期，因此更热衷于参与更多的教育活动，60后教工的需求普遍体现在要求争取更多的资源和权力来为更多的年轻教工谋福利，以及对于学校发展提出更多有建设性和开创性的意见，在60后群体中普遍感觉他们反映的问题都对学校的发展是有重要意义的且具有更广泛的代表性的意见。

50后教工群体为学校的发展建设做出了许多重要的贡献，在未来的几年中，50后教工群体将陆续面临退休，退二线等事项，因此，50后群体的需求主要表现在对于退休金及社保基金等方面的建议上，以及自身的健康需求。

第四篇：高校群众路线教育实践活动实施方案[范文模版]

根据校党委关于在全院深入开展“群众路线教育”的主题教育实践活动的要求，结合我院实际，现就开展党的群众路线教育实践活动，制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神和总书记的讲话精神，按照“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的要求，通过在全院师生中开展以“群众路线”为主题的教育实践活动，进一步细化学校德育工作和教师队伍建设目标，不断提高教师和学生的政治思想素质、道德素养，培养学生良好的行为习惯，全面推进素质教育，为不断提升我院的教育教学质量，共同建设和谐校园、和谐家庭、和谐兴化作出应有的贡献。为全面建设中原经济区，加快中原崛起、河南振兴、富民强省做出新的更大贡献。

二、重要意义及总体要求

认真贯彻总书记系列讲话精神，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以“一学三促四抓”为统揽（就是突出学习弘扬焦裕禄精神、倡导为民务实清廉，把学习教育贯穿活动始终；用“群众三评”促反思、促查摆、促整改，抓好立行立改事项、抓好共性问题的专项治理、抓好群众期盼解决的实事、抓好一批促进改革发展稳定的大事），以服务广大师生员工、服务教育教学科研、服务经济社会发展，办好人民满意的教育“三服务一满意”为载体，以正校风、正教风、正学风、增强服务意识和办事效率（以下简称“三正一增强”）为活动重点，突出作风建设，贯彻整风精神，坚持真抓实做，集中解决制约学院当前改革和发展的矛盾障碍，着力解决广大师生员工反映强烈的突出问题，进一步提高办学水平和人才培养质量，进一步加快内涵发展、促进学院办出特色，办出品牌，进一步增强服务学院发展的意识和能力，进一步提高师生员工对学院的满意度。

三、方法步骤

(一)学习动员

1、利用国旗下的讲话，举行“群众路线”教育活动启动仪式，进行动员部署，并通过板报、墙报、橱窗、告家长书等宣传形式，积极营造氛围，形成人人知“群众路线”活动，个个参与“群众路线”教育活动的生动局面，扩大“群众路线”教育实践活动的社会影响。

2.以“群众路线”教育引领校园文化建设。开展校园“文明礼仪伴我行”主题班会活动，以“礼在行为、礼在语言、礼在学校”三方面为重点，培养师学良好的文明礼貌习惯，从而使大学生自觉地把与人友善、微笑待人、遵守行为规范等道德目标付诸实践，保证活动效果。

(二)查找问题

1.广泛组织“群众路线”教育主题宣讲活动。通过开展全体教师会议及学生主题班会活动，对师学生进行文明礼仪教育、遵章守纪教育。对学生进行集体主义教育，增强全院教师与学生的集体荣誉感，增进相互间的团结友谊，培养师生爱校如家的良好情感。以开展焦裕禄精神、史来贺精神、钱学森精神、杨善洲精神专题学习为契机，强化党员干部服务意识和奉献精神，增强党员干部的责任感和使命感，凝聚力量，攻坚克难；进一步明确学院发展定位，理清发展思路，突出办学特色，深化校园文化内涵，打造校园文化品牌，营造风清气正、积极向上、内涵深厚的文化育人环境，不断升华对“群众路线”教育的理解和认识。

2.通过大会，教育学生尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益，在校园内大力倡导追求真理、追求卓越、清除浮躁、拒绝平庸的学习风气，培养学生求真务实、开拓创新、勇于探索、与时俱进的科学精神，坚持理论教育与实践教学相结合的教育方法，实现立德树人的教育目标。

把“群众路线”教育贯穿于教学科研岗位层面，加强师德师风建设，充分发挥教师对学生成长熏陶、激励和潜移默化的教育作用，引导我院教师淡泊名利、甘为人梯、严谨治学、教书育人，改变教风学风不正、学术行为不端、教育质量不高等问题，着眼艺术学院长远建设，加强我院工作实效。

“群众路线”教育要与工作学习结合起来。把“群众路线”教育内容融入到教学当中，积极开展 “我爱郑科”摄影比赛。动员全体师生用镜头摄下郑科成长路程中的难忘镜头。通过活动使全体师生进一步了解郑科，热爱郑科，为构建和谐郑科做贡献。

第五篇：党支部群众路线教育实践活动对照检查材料

党支部群众路线教育实践活动对照检查材料

根据统一安排，XXXXXXX党支部参加了群众路线教育实践活动学习。三个多月以来，我们通过学习、讨论、撰写心得体会、观看影视资料、深入基层征求意见等形式，从理论和实践上掌握了党的群众路线理论，中国特色社会主义理论，中共十八大会议精神以及习近平、郭庚茂同志的一系列重要讲话精神。认真剖析了在“四风”方面存在的问题，并制定了整改措施，建立了长效机制。通过学习，全体党员的思想受到了很大触动，灵魂得到了升华，党性修养、理论素养、服务意识等方面都有了新的提高。作为支部书记，现将本支部对照检查材料汇报如下：

一、主要收获

（一）提升了政治理论水平。我们采取周二下午集中学习和周五下午规定题目自学，其他时间自主学习。通过三个多月的努力，全体党员的思想水平进一步提高，对党的理论真谛和大政方针有了更透彻地理解，对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信有了更清晰的认识。全体党员表示，只有不断学习改造主观世界，克服消极腐败现象，才能紧跟时代步伐，更好地服务社会、服务人民、服务国家，为民族复兴的中国梦早日实现贡献自己的力量。

（二）锻炼了党性修养。通过听专题报告、参加党性锻炼以及观看《焦裕录》、《周恩来的四个昼夜》等活动，党员们的世界观、人生观和价值观进一步端正，全心全意为人民服务的宗旨意识进一步牢固，密切联系群众、坚持执政为民的理念进一步提高，对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求更加熟悉，进一步增强对中国特色社会主义的理论认同、政治认同、情感认同。

（三）提高了群众观念。通过学习和深入企业征求意见，宗旨意识得到了明显提高，端正了“从群众中来，到群众中去”的实践观点，理解了认识-实践-再认识-再实践不断循环提高的认识与实践规律。同时，通过群众提、自己找、上级点、互相帮等方式，找出了每位党员在理想信念、宗旨意识、工作能力和业务水平等方面存在的缺点和不足，特别是在“四风”方面存在的突出问题，并制定了整改措施，明确了整改方向。

（四）增强了忧患意识。通过观看《苏联亡党亡国20年祭》及其它材料，更加感受到身上肩负的责任重大。拥有8200多万名党员的中国共产党是世界上第一大执政党。世界上任何力量都不会摧垮中国共产党的执政地位，但“堡垒最容易从内部攻破”，能够颠覆党的领导地位只能是内部的腐败分子。因此，作为一名共产党员，不仅要坚持原则、廉洁奉公、公道正派，还要坚决同一切消极腐败现象作斗争，永葆我党生机与活力。

（五）实现了群众路线与工作的结合。8月份，应省XXXXX公司的请求，我们对其下属6家子公司开展“以审代训”式检查辅导。经过十多天的努力，发现企业违规问题22个，违规资金1300多万元，管理漏洞或内控短板87项，提出合理化建议61条。检查结束后，我们对企业的内控制度进行规划设计辅导和管理流程再造，对企业的制度化、规范化、精细化建设提出了切中肯綮的建议，赢得了企业的称赞。

二、存在问题

通过对照检查，也发现本党支部在思想、工作、学习上，特别是在”四风“方面还存在着不少缺点和不足，需要今后加以认真的克服和改进。

（一）政治学习和政治素养需进一步提高。没有进行学习的统筹规划和合理安排。对理论学习重视程度不够，对理论武装头脑的积极性、主动性、紧迫性认识不足。存在学习实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学甚至不学。学习停留一般化，学习专题不突出，针对性不强，持续性不足，一般通读多，重点精读少。平时党支部政治学习也经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论的书籍，但没有真正入

脑入心，缺乏深度思考和系统总结。缺乏政治敏感性和敏锐性，自以为是业务干部，搞好工作就可以了，对党和国家的前途命运思考较少。中央“八项规定”出台之前，对身边的“四风”现象“睁一只眼闭一只眼”。

（二）继承发扬党的三大优良传统不够。一是对理论联系实际把握不准。对实践论的重要性认识不足，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析、解决问题的能力不强，缺少用理论指导实际工作和把工作中遇到的实际问题上升到理论上去分析认识的自觉性。二是批评与自我批评开展不持续。由于顾及面子，担心影响团结，所以私下沟通交流多，会上公开批评少；自我批评多，批评别人少；即便是批评也是和风细雨，缺乏深度和力度。三是密切联系群众不深入。主观上感觉群众关心的都是棘手问题，我们又没有公权力，人微言轻，爱莫能助。对群众心声倾听不够，对百姓疾苦了解不深，对职工意愿把握不准，对待基层同志有急躁情绪。

（三）工作作风和工作方法需进一步完善。一是工作深度不够。XXXX本来应该是对企业AA的XX，但由于体制不顺，权责不清，担心被打击报复等原因，存在工作的重心下移，XX不力等问题。对XX企业XX腐败案件多发现象有一定责任。二是工作有应付心理。缺乏开拓意识，缺少创新的思路和办法，习惯于用传统的、熟知的办法分析处理问题，开拓创新少，墨守成规多。特别是对XXXX事业的责任感、使命感还不够强烈。工作处于被动状态，缺乏勇争一流、抢争第一的信心和行动。三是工作作风还不够扎实。虽然经常深入企业开展XX检查活动，但真正与人民群众打成一片的机会并不多。个别谈话主要倾向于领导，忽视了职工意见；现场察看也存在走马观花现象，没有深入了解企业实际情况。对群众所想所盼所需所急了解的不够，对企业基层的情况掌握的不准。

（四）在“四风”方面要求不够严格。一是形式主义方面。把完成任务当成最终目的，没有把企业的问题找准、找深、找透。评价XX溢美之词较多，满足于表面文章，工作质量有待进一步提高。XXXX成立之初，对后来被绳之以法的企业XX也有过褒扬。二是官僚主义方面。有以XX者自居的心态，服务意识还有待于进一步增强；在任务多、压力大的时候，有时在工作中会产生一些急躁情绪，个别时候有态度不好，存在训斥XXX单位同志的情况。三是享乐主义方面。工作热情减退，攻坚克难意识不强，勇挑重担思想不够，吃苦耐劳精神不足，陶醉于已取得的成绩，目标意识不强，缺乏新动力。四是奢靡之风方面。党的八项规定出台之前，也有过接受高规格接待现象，参与过迎来送往活动，看到餐桌上的浪费，我们虽然痛在心里，但没有坚决抵制的勇气。

二、存在问题的原因剖析

上述问题存在的尽管有客观原因，但更多是主观方面的。一是缺乏党性锻炼。主要表现在马克思主义功底不厚，政治理论水平不强，忽视了在学习—实践—再学习—再实践的实践论要求，放松了对主观世界改造，对新时期的路线、方针、政策理解不深，对当前转型时期所出现的新矛盾缺乏深度思考；二是存在懈怠危险。随着工作惯性，出现了工作惰性，党组织价值目标定位模糊，党员们工作中缺少持续的动力来源，实现组织使命与目标的行为动机趋于弱化，安于现状，满足成绩，缺少不怕困难的奋斗精神，不怕牺牲的奉献精神。三是对改造世界观的持续性认识不足。随着工作条件的不断改善，没有经常性地开展自我净化、自我批评、自我剖析，没有常态化地以共产党员的高标准、严要求对照自己，对党的优良传统继承和发扬不够好，解放思想力度不大。四是群众路线落实不够。全心全意为人民服务的宗旨观念有所淡薄，工作作风不够扎实，走基层、接地气、通下情、听民意不够深入，没有建立与群众沟通联系的渠道。

三、今后努力的方向

随着群众路线教育实践活动的不断深入，我们更加清醒地认识到自己存在的问题，也增强了改正错误、提高思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我们决心从以下几方面完善：

（一）坚定共产主义理想信念，增强宗旨意识

加强党性修养，坚定理想信念。认真学习政治理论和党的路线方针政策。在学习和实践中，加强党性锻炼。自觉地用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和群众路线武装头脑，坚定共产主义的远大理想和社会主义信念，认真改造主观世界，提高思想境界和道德修养。根据本党支部的实际情况，加强”三会一课”学习,每周一次政治学习、每月一次党支部活动、每年一次民主生活会。有针对性地开展理论研究，拓宽知识面，进一步提高政治素质、驾驭市场经济、应对复杂局面、依法执政和总揽全局的能力。在具体工作中，集体利益永远服从于党和人民的利益，坚决克服自足自满情绪，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。坚持讲实话，察实情，出实招，办实事，创实绩，求实效，以脚踏实地的工作、苦干实干的作风、实实在在的业绩践行党的群众路线。

（二）树立刻苦学习精神，努力改造主观世界

政治上的坚定来自于理论上的清醒。只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的具体标准。习近平同志指出“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”因此，我们要切实地把理论学习作为自己的第一需要。发扬理论联系实际的马克思主义学风，带着问题学，带着诚意学，拜人民为师，做到干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长，争当学习型团队。要把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，以改革开放和现代化建设的实际需要为中心，着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理性思考，着眼于新的实践与发展，着眼于理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，提高改造客观世界的本领。

（三）发扬开拓创新精神，永葆共产党员本色

胡锦涛总书记在建党90周年报告中指出，党面临四种考验，存在四种危险。每个共产党员都必须牢记党的宗旨，剖析自我，净化自我，践行诺言。在深化改革的路上，我们面临的困难前所未有，任务艰巨而神圣，这需要以开拓创新的精神，通过大胆的实践和探索去加以解决。因此，我们要做到敢于冲破传统观念和小生产习惯势力的束缚，不因循守旧，不安于现状，不固步自封，大胆地投身到改革的生动实践中去，不断总结和完善已有的经验，以创新型思维和开拓型干劲，提出新思想，拿出新举措，开创新局面。要以领导方式转变促进经济增长方式转变，增强工作积极主动性，做到超前思谋、提前介入，争取主动、强化XX，向党和人民交上一份满意的答卷。

（四）继承艰苦奋斗精神，为党的事业奉献终生

要牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，由此入手，牢固地树立为党为人民无私奉献的精神。要把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一，为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，做无愧于党，无愧于人民的共产党员；要在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响；树立正确的价值观，吃苦耐劳，不畏艰险，乐于奉献，始终保持一股勇气，一股锐气，一股正气，不屈不挠，勇往直前；树立正确的权力观，克己奉公，不以权谋私，不徇公肥私，坚决同腐败现象作斗争；树立正确的群众观，深入实际，联系群众，倾听群众意见，同群众建立起水乳交融的关系；树立正确的人生观，要守得住清贫，管得住小节，堵得住人情，经得起考验，堂堂正正做人、干干净净做事、清清白白做官。

清则心境高雅，清则正气充盈，清则百毒不侵，清则万众归心。我们一定要以本次群众路线教育实践活动为契机，自觉加强党性修养，提升思想境界，陶冶道德情操，建立长效机制，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，为加快中原经济区建设，实现河南振兴而努力奋斗。