青年马克思主义学习感想

第一篇：青年马克思主义学习感想

青年马克思主义学习感想

我出生于山东省招远市的一个知识分子家庭。就在这样一个普通而又温暖的家庭，我健康、幸福地成长。特成长环境使我对中国共产党有了由浅至深的认识，并逐步形成了共产主义的世界观、人生观，立下了为共产主义伟大事业奋斗终身的志愿。

我父亲是一名中国共产党党员，母亲是一名下岗工人，我是在党的教育下成长起来的。父亲谦虚严谨，细致谨慎的工作作风从小就深深地感染着我。一九八八年九月我进入小学，临学前父亲教育我，鲜艳的红领巾是先辈的鲜血染红的，是少先先锋队的标志，只有象解放军战士那样不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。我牢记父亲的话，上小学后，学习上，努力刻苦，争当先进；劳动中，不怕脏，不怕累。最后在小学二年级光荣地加入了中国少年先锋队，我抚摩着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，将来还要向团组织靠拢。

从此，我学习更加努力了，在班上学习成绩一直名列前茅，每学期都被评为“三好学生”、“优秀少先队员”，多次在地、县、校级竞赛中获奖，并且，在小学六年的学习中一直担任班长。2002年6月小学毕业，我以优异的成绩考入了初中。随着知识的积累和年龄的增长，我在思想上逐渐懂得了，青年人要成长进步必须靠近团组织，主动接受团组织的教育和培养。通过组织的帮助和自己的努力，我光荣地加入了中国共产主义青年团。中国共青团是中国先进青年的群众组织，是中国共产党的得力助手和后备军。当我在团旗下举起右手庄严地宣誓时，心潮澎湃！我暗下决心：一定要好好学习，全面发展，在各方面都要起模范带头作用，把自己培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人，为我国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力量。在这一思想指导下，我刻苦学习政治理论和科学文化知识，学习成绩优秀。2005年6月中考，我以优异成绩考入——招远一中学习，高三时被编入全校唯一的重点班学习。

08年年高中毕业，在高考这座独木桥上，我落第了，考入专科。如果这是生活向我发起的一次挑战的话，我不会后悔我所作的选择。我被长春工程学院录取，翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。大一下学期，我参加学院分党校举办的党的基本知识培训班

通过学习，我对党的性质、纲领、宗旨、指导思想、组织原则和纪律、党员条件等党的基本知识有了比较系统的了解，提高了对党的认识，懂得了怎样争取做一名共产党员。同时，我有了更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充，看到当前存在党风不正的现象，希望自己能加入到党组织，做一名优秀的党员，重新确定党 的形象。这种看法现在想起来是非常片面和狭隘的，这种错误想法的产生源于对党的认识还不够清楚，不能以因为有些党员存在着这样那样的缺点就否定他们是无产阶级的先锋战士，以至影响对党性的认识，也不能把极少数蜕化变质的党员和党组织等同起来，他们并不能代表党。经过这一次认知意识的转变，我觉得入党前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党。此时，我的父亲对我的教育给了我很大的启示。他对我的转变并不惊讶，反而给予了赞扬，他说，那是我在为自己诠释对党的认识，是我确立正确的入党动机的“必修课”。他对我说，入党同学习一样，重要的是独立思考的能力，要会观察，会总结，会引申，要去看书学习，去思考，是要花一番气力的。有的人在入党之后一段时间，甚至是一生都要不断补充对入党的思考，也包括对入党动机的更完整的再定义。在那以后我就决心，通过自己的学习和思考让自己的真正的入党动机在心里成形。我觉得我必须把思想的转变和行动相宜地结合起来，让自己把每一点思考和每一次实践对应起来，学要学得有进步，做要做得有体会，实实在在的向要求一名党员那样来要求自己。

长期以来，我都始终贯穿着自己是入党积极分子的思想。在集体活动中，我都积极参与，和大家积极配合完成集体任务。生活中，团结同学，尽量发挥自己的作用，作一些力所能及的事情帮助和关心同学，比如听说同学病了，就去看望问候；听说朋友心情不好，就去劝勉鼓励。我还利用业余时间阅读了《论共产党员的修养》，《红星照耀中国》等书籍和文章，极大地加深了对共产主义的理解，有了一定的理论素养和正确的理论知识。从党基班结业我怀着激动的心情向党组织递交了入党申请书，表明自己的理想和愿望，我愿意加入中国共产党，为共产主义事业奋斗终身。随后我又参加了党校的学习，由于我学习刻苦，被学院分党校评为优秀学员。作为一名入党积极分子，我在申请期间，定期向党组织汇报自己的思想，所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。

在大学期间，我的政治思想素质和共产主义觉悟有了很大提高，我主要做了以下三方面的努力：

一是不断学习掌握党的理论、路线、方针、政策，在政治上、思想上、行动上始终与党中央和各级党委保持高度一致。我想，一个人要想有所发展，有所成就，有所进步，有所建树，离不开学习。作为一名入党积极分子，首先要熟知和掌握我们党在各个历史时期制定和出台的一系列政策，熟悉党的基本路线和方针，学习和掌握党的理论，这样才能对党有一个更加清醒地认识，从而做到在思想上与党保持一致。在参加工作的这段

时间里，我通过单位组织的集中学习和个人自学等形式，认真开展了党的十七大、十七届三中全会精神，学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观知识，学习了党的路线方针政策，学习了《党章》，并努力做到学以致用。党的十七大给我们勾画出伟大祖国未来的蓝图，那就是在2020年建设高水平的小康社会，人民生活更加富裕，人均国内生产总值比2000年翻两番。要实现这个伟大目标，需要我们不断增加自身政策理论水平的学习，并用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观来指导我们的实践，不断解放思想，实事求是，与时俱进。其次，要想在党的领导下更好的为党工作，体现党的宗旨，服务于社会发展的需要，离不开学习。今年以来，根据工作需要，我被局机关安排到行政办公室工作，初来乍到，对工作感觉有些不适应，通过近一段时间的学习和摸索，逐渐掌握了工作方法，积累了一定的工作经验，工作开始变得得心应手起来。除此之外，我还认真学习了有关法律法规的知识，虽然在大学里对法律法规的知识有所掌握，但我认为，这些还远远不够，还要继续学，不断学。尤其是我们行政办公人员，有时会接待群众来访，对一些政策性、法律性的问题，如果不加以掌握，就很难做好群众的思想说服工作。对涉及文化市场管理的法律法规，如果我们不知悉，不掌握，也很难做到对文化市场的有效监管。

二是认真尽责、一丝不苟的完成各项任务，保质保量完成各项行政工作。在工作中，我始终做到尽职尽责，毫不马虎。我利用假期坚持实习，虽然工作较为繁琐，但是面对紧张的工作，我没有气馁，而是信心百倍的鼓起勇气，克服了一个又一个困难，度过一个又一个难关，对所有需要办理的事务，我总能做到分清主次轻重，有条不紊的完成好。我想，我们的党是一个久经考验的伟大的党，依靠着千千万万党员和为党工作的同志艰苦卓绝的斗争和不懈奋斗，方才能够成为拥有七千万党员的大党。作为一名入党积极分子，我们必须在任何时候都能做到排除各种艰难险阻，夺取最终的胜利。成为入党积极分子，不仅意味着光荣和荣誉，同时也是一种责任和考验。在工作中，能否做到在克服种种困难的同时，认真尽职的完成好工作，应当是衡量我们思想上成熟与否的标准之一。

三是在思想上进一步解放思想，努力做到与时俱进。党的十六大提出了与时俱进的理念，就是要求我们每个党员，始终站在历史发展的角度，去不断认识自我，发展自我，完善自我。一个国家，只有做到不断创新，才能拥有持续发展的不竭动力，一个人，只有不断解放思想，并树立与时俱进的思想理念，才能实现全面发展。个人的发展，不仅仅是自身的发展，更有利于社会，有利于国家。作为我们党员来说，树立与时俱进的理念，就是要紧跟时代步伐，坚定发展信心，不断完善自我，更新知识观念。通过这段时间接受党的培养教育，使我进一步解放了思想，牢固树立了科学发展的理念。同时我还

积极关注国内外政治经济形势和国际局势，关心国家大事。如中东、朝鲜局势、台湾问题，南海诸岛和钓鱼岛等热点敏感问题等。

作为入党积极分子，我清醒地认识到自身的缺点和不足，与共产党员的标准相比，自己还有很大差距。如有时做事懒散不够利索，处理问题不够冷静，工作方法较为简单等等。但我有决心改正，希望党组织多多对我进行帮助和教育。与此同时，我也在时刻提醒着自己不断努力，奋发向上。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。

第二篇：学习青年马克思主义后的感想专题

学习青年马克思主义后的感想

为期三天的培训给了我很大的收获。领导教授的讲课让我有种醍醐灌顶的感觉。作为班干部，我会在今后的工作学习中努力达到领导对我们的期望和要求。

第一讲中老师给我们主要讲授了发挥骨干作用，促进学风建设。他给我们提出了四点要求；

1、自觉学习，用马克思主义思想武装思想。

2、积极宣传社会主义核心价值体系。

3、勇于践行，实事求是，与时俱进，服务他人。

4、按照计划完成任务。从他讲课以后，我明白了，作为学生干部，要明确班级中出现的问题，增强责任感，并且首先要把学习搞好，成为其他同学的榜样，不要本末倒置。老师拿李嘉诚的例子来教育我们要节俭，他这么一个大富豪，连一美分掉进沟里都捡起来。我们作为二十岁的青年应以他作为榜样。顿时我又不禁想起暑假时看的一本书《二十几岁学理财，三十岁后才有钱》。的确如此，成由俭败由奢。养成大手大脚的习惯进来很难走向成功。老师让我们明确在班级中的作用。我和班长应成为老师的左右手，替老师处理班级里的事务，成为老师的助手，在此期间，我们得敢管事，不能因为怕得罪同学而让一些不好的风气渐长。我们要发挥桥梁作用，走走进同学当中，了解同学的动态并及时向班主任汇报。我们更要发挥服务作用，班干部不是拿来摆出架子的，而是要服务于同学。另外老师要求我们得坚定政治立场，坚定信念，可以参照胡锦涛90周年讲话理论。我们需要政治敏锐性，良好的道德素质和旺盛的工作热情。为人要正直、谦虚和有宽广的胸怀得得理饶人，严于利己。作为班干部要有奉献精神，多牺牲休息的时间，我们应当站得高，看得远。第二讲中老师主要讲授了志存高远，脚踏实地。给我印象最深的就是这句话；人生最关键的时候不发奋，走过去就没这一村了。大学是人生很美好的时光。如果我们不好好利用这段时光，而是花前月下的谈恋爱，玩游戏，逃课。那么将来我们想学习的时候我们会发现我们已经没有那么多的精力。老师讲了好几方面，他告诉我们应科学判断天下大势，由形断势，因势利导。识时务者为俊杰。要听之无声谐之聪，见之无形为之明。并指出“勤”是根本，再让我们想想我们的校训“敬业、垂范、实践、创新”。真应让我们谨记。第三将与第四讲分别讲的是“讲究工作方法与艺术，在实践中提升素质和能力。”与“如何成为优秀的大学领导者。”老师的点睛之句是“别把自己不当干部，别把自己太当干部。”看似很简单的两句话蕴含着很大的哲理。既然做了干部，就一定要认真负责的干好，不要认为自己是在吃苦受累而产生不满情绪而不想干。也别摆出官架子就认为自己瞧不起同学了。最后一讲是刘宁校长主讲的“中国高等教育的发展。”他指出学习能力成为新的核心竞争力，更新知识是保持竞争优势的关键。我们应懂得

1、认知。

2、做事。

3、共处。

4、生存。校长还热情的为我们解答了同学们的困惑，让我们觉得很民主，校长很和蔼可亲。

我觉得这次的培训对我很受益，我会吸取老师授予我的养分，做一个优秀的青年！

第三篇：马克思主义学习感想

通过整整3天在马读会的学习，我初步了解到了一些有关马克思的事迹。在第一天的辅导讲座中，钟国端老校长对我们说，他是过去一千年以来，影响最大的一个人。他所编所写的《共产党宣言》成为了各个国家流传的经典之作，它的销量仅次于《圣经》。由此可见，《共产党宣言》对于当今社会的发展是起着多么决定性的作用。

在第一阶段的最后一次课中，老师对我们提出了几个问题。下面就由我在心得体会中写出我的看法。

一、什么是马克思主义？为什么说马克思主义是科学理论？

我觉得马克思的两大发现就能回答出这两个问题。

首先我来说说唯物史观。马克思指出“社会生产力的发展引起了生产关系的变革；物质生产的发展，才是人类历史发展变化的最终原因。”然而在他提出唯物史观之前，有人曾经提出过唯心史观这一看法。但是唯心史观说的是“从人类思想变化引起政治变化，从而使社会进步。”但是这一说法是完全经不起推问的。什么是社会发展的动力？那就是唯物史观。它是社会发展的客观规律，是不能因为个人意识而转变的。那么我认为就这一点，已经能概括出马克思主义的一部分思想了。那便是“马克思主义揭示了人类社会发展规律，论证了社会主义代替资本主义的历史必然性”。

再是他提出的剩余价值。剩余价值所说的是：“在资本主义社会时中，工人劳动所得的报酬并不是应有的所有酬劳。”老师也为我们举了一个很简单的例子。比如说一个工人他工作了8个小时。但是他所得的报酬只有5个小时。从表面来看工人的确是在他那里获取了酬劳。但是剩余的3个小时，就被称为剩余价值。那些资本家就是利用剩余价值发家致富的。这也导致了当时社会的一个普遍现象：穷人更穷，富人更富。马克思说：“资本家与工人是没有平等可言的。”“生产者不占有生产资料，是不能获得自由的。自由是这样，明珠也是这样。”那么我们又可以总结出马克思主义的另一部分“工人阶级和劳动人民实现解放的道路，是人们认识世界和改造世界的科学指南”。

我想这已经很概括很明确的告诉了我们什么是马克思主义，有为什么说它是科学理论。马克思是第一个给社会主义提供科本文来源：公务员在线http://www.xiexiebang.com学主义的人，他的思想在那个年代是引领社会前进的主要动力。

二、是马克思主义选择了中国还是中国选择了马克思主义？

其实这个问题是后来在小组讨论的时候老干部自己补充的。但是我觉得这也是一个值得我们去深思熟虑的问题。在讨论时我第一个发表了我的意见。我觉得是中国选择马克思主义的。因为毕竟马克思主义并不适合每个发展中的国家。对于一个国家来说，马克思主义是死的。然而国家是活的。不能说他是经典就硬套在这个国家的发展观上。这样没有益处，只会时原本正常的发展条例变的混乱。所以说是中国选择马克思主义的。因为觉得马克思主义适合中国。能在中国这个国家发展下去。

但是组内的另一个同学提出了异议。她认为了是马克思主义选择的中国。她觉得马克思主义是适合各个国家的发展，她说马克思主义是一个能够融会贯通的经典，而不是像我所说的那么死板。

不管讨论的结果如何。我认为会出现异议是件好事，然而异议存在的根本是因为我们都不是特别了解马克思主义。所以我想在今后的学习过程中，我们必须更深刻的去了解。

第四篇：马克思主义学习感想

学习马克思主义哲学的感想

经过一段时间对马哲的学习，马克思主义这个既神圣又有些抽象的名词渐渐在我的脑海里清晰起来，对马克思主义也有了更深一层的体会。

马克思主义的中国化始于新民主主义革命时期，是由毛泽东最先倡导的。毛泽东运用马克思主义的基本原理分析了中国实际，提出了新民主主义革命的基本思想，找到了中国特色的社会主义革命道路。

马克思在对待自己创立的理论活动的初期就申明：“我们不想教条式地预料未来，而只是希望在批判旧世界中发现新世界。”他十分厌恶对他的理论的“奴隶式的盲目崇拜”和“简单模仿”。他终生站在工人阶级争取解放的最前线，但从不对自己不熟悉的斗争指手划脚。在巴黎公社存在的日子里，尽管他对公社的事业十分关注，倾注了最大的热情，但他始终认为，身居伦敦，对巴黎事件的直接参加者发号施令是根本不行的。他终生注视着世界历史发展的新情况，根据科学和实践的发展不断补充和完善自己的理论。马克思主义的另一位创立者是恩格斯，他同样是用科学的态度对待马克思主义的典范。他指出：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。” 解放思想、实事求是是中国共产党的思想路线，也是邓小平理论的精髓，而“实事求是”根源于马克思主义的基本理论，大体是马克思主义哲学的实践第一的观点；主观符合客观能动的反映论的观点和认识论、方法论相统一的观点，对事物作辩证分析的辩证思维观点等。解放思想、实事求是、“走自己的路”，这一思想路线是邓小平对毛泽东思想的继承和创造发展的部分，也是整个邓小平理论体系的最重要的理论基础。一切马克思主义哲学都是实践的哲学。邓小平依据实践的具体发展，把矛盾的普遍性和特殊性的理论提到了重要的地位。他的哲学思想也突出地表现了对主体能动性的重视，从而对马克思主义认识论方面作出了杰出的贡献。发展生产力的思想是邓小平一贯的和论述最多的一个中心思想。科学的生产力理论是整个马克思主义的基础，马克思主义的基本原则就是要发展生产力。

毛泽东同志是中国共产党人科学对待马克思主义的杰出代表。毛泽东的理论和实践活动，表明了我们党对待马克思主义的态度，一是必须坚持马克思主义基本原理，二是必须把基本原理和中国的实际相结合。正是毛泽东同志领导全党向党内占统治地位的把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向进行了坚决斗争，在危难中挽救了革命挽救了党。正是以毛泽东同志为代表的中国共产党，把马克思主义的基本原理同中国具体实际相结合，成功地开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的新民主主义革命道路，并在我们这个经济文化十分落后的国家，成功地完成了社会主义改造，建立了社会主义制度。

马克思主义具有较强的实践性。产生的源泉是实践，发展的根据是实践，检验的标准也是实践。马克思主义的基本原理与具体结论，既有联系又有区别。我们着重学习的是基本原理和方法，不是终极结论；掌握的是完整体系，不是只言片语；运用的是立场、观点、方法，不是个别观点。

马克思主义哲学把改变社会和人民的解放作为自己的任务和目的。忘掉或者抽掉人民、人民的利益，就会抛弃马克思主义哲学的精神。所以，只有真正地忠实代表最广大人民群众的根本利益，才能创新和发展马克思主义哲学。

第五篇：学习马克思主义基本理论感想

学习马克思主义基本理论感想

我们生活于这么一个物质丰富而又多彩的时代，我们探讨主观与客观、存在与非存在、唯心与唯物。有人认为，世间因自身的存在而存在，亦有人认为，世间非人的存在而事先早已存在，并有其自身的发展规律。通过学习马克思主义基本原理，使我们更加容易认识这个社会的内涵。

因为马克思主义哲学的产生是哲学史的伟大变革。马克思主义哲学产生在19世纪40年代，是时代发展的需要，是历史和科学发展的必然产物。资本主义经济的高度发展和资本主义社会基本矛盾的充分暴露是马克思主义哲学产生的社会历史条件。无产阶级和资产阶级的矛盾上升为社会的主要矛盾，无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，是马克思主义哲学产生的阶级基础。

在当代中国，我们对马克思最好的纪念，就是继续推进马克思主义中国化和理论创新。马克思主义是普遍真理，是社会主义革命和建设的科学。它要对我国革命和建设发挥指导作用，就必须同我国国情和具体实践相结合，实现中国化。可以说，中国近代以来的历史进步，即中国能由一个半封建半殖民地社会，走上欣欣向荣的社会主义大道，并使中华民族开始走向伟大复兴，都得益于马克思主义中国化和理论创新。

马克思主义中国化和理论创新，是一个基于实践的永无止境的历史过程，我们要世世代代始终如一，坚持到底，使之继承和发扬，直至共产主义社会在中国完全实现。