国网技院之登杆实训感悟

第一篇：国网技院之登杆实训感悟

登杆实训感悟

10月23日，上午虽然艳阳高照，但是登杆实训场地在实训楼的背阴出，气温很低，加上三级大风，我们一个个冷得直打哆嗦，就这样迎来既期待又害怕登杆实训。因为我有些恐高，登杆让我害怕又新鲜，大家都想体验一下借助工具像爬楼梯一样一级一级地登上电线杆。

上课之前，老师在登杆区域围上了围栏，并向同学们交代了其中的意义。登杆需要脚扣和安全带，登杆前应做好检查准备，先检查电杆的三米线的高度，之后依次检查电杆是包括杆体地上部分有没有裂纹（垂直裂纹和水平裂纹），杆体所在地面埋土是否松动，斜拉线是否合格等；其次应做好登杆工具的检查，对脚扣做冲击试验，检查安全带的金属扣是否灵活等。登杆前还应正确佩戴安全帽，为了防止意外发生导致坠落，老师还准备了防坠器，是一个根据速度保护做成的设备，类似汽车安全带的原理，老师在每个组指定一名学生为监护人，为登杆同学挂好防坠器。

由于我的学号排在中间，我有机会先看同学们的登杆过程，学习成功之处和总结不足，吸取经验教训。老师也很耐心的为我们讲解登杆技巧，登杆时脚尖上扬，使脚扣刀口打开，尽量始终保持水平，当脚向上迈一步时，脚后跟远离电杆下踩，同时膝盖远离电杆；登杆的过程中人体重心始终在一只脚上，步子不宜过大，身体与电线杆保持一定距离。登杆时脚用力，双手扶在电杆上是为了保持身体平衡，切忌手用力往上爬。下杆的时候一脚踩到底，要不然脚扣会一直往下滑。很快就轮到我了，戴好安全帽，做好各项检查工作，系好安全带和防坠器，穿上脚扣准备上杆，那是心里还有几分害怕，但是众目睽睽之下没有退路，只能硬着头皮上了。第一步就觉得脚扣比较重，总要往下掉。每走一步，觉得往上登需费很大的力气，或许是因为脚步迈得太大。由于恐高，我几乎不往下看，免得腿打颤在同学面前岂不是弄出笑话。继续往上走，发现越来越难走，脚扣总是扣不住，往下踩时脚扣跟着往下走，这是因为自己的脚离电杆太近了，脚扣几次都要掉下来了。爬到三米时觉得已经上不去了，不是因为在杆上害怕，而是总觉得找不到感觉，但是在老师的鼓励下，我还是磕磕碰碰的爬到了最上面，在最高点壮大胆子摆了个pose，下来时老师一再提醒说找找脚扣的感觉，我用心去感受最后似乎有点感觉了，但是快到地面了。下午有时间我又体验了一番，差不多找到感觉了很顺畅的完成了整个过程，感谢老师的教导。

那天还学会几种常用的打结扣方法，直扣、猪蹄扣、抬扣、倒扣、背扣、瓶扣、拴马扣，打各种各样的绳扣。各种扣只要用心去学，几分钟就能够学会，多练习几遍，就能够孰能生巧。

世上无难事，只怕有心人。做任何事情不要有畏惧之心，要自信，用心去体会，加上勤奋的练习，没有不能攻克不下的山头。

第二篇：登杆实训感悟

登杆实训感悟

2012年10月10日，今天艳阳高照，气温很低，终于迎来既期待又害怕登杆实训，期待是因为不用借助电梯等机械设备仅凭三脚架、脚扣等简单设备登上与地面相垂直的电杆，害怕是因为一旦渐渐的远离地面，不是脚踏实地，人就会产生恐惧心理。

登杆工具有三脚架和脚扣，今天我采用脚扣进行登杆训练。上课之前，老师在登杆区域围上了围栏。登杆前应做好相关准备，首先是电杆的检查，包括杆体地上部分有没有裂纹（垂直裂纹和水平裂纹）、杆体埋入地下部分的长度应占杆总长的1/

6、杆体所在地面情况、斜拉线是否合格等；其次应做好登杆工具的检查。登杆前应正确佩戴安全帽，系好安全带和防坠器。登杆时老师指定一名学生为监护人，帮助同学们悬挂防坠器，我的学号是8号，还有很长一段时间才会轮到我，在自己登杆之前看看同学们是怎么登杆的，可以好好学习，吸取经验教训：登杆时脚尖上扬，使脚扣始终保持水平，当脚扣向上迈一步时，脚后跟远离电杆下踩，同时膝盖远离电杆；登杆的过程中人体重心始终在一只脚上，身体与电线杆有一段距离；登杆时脚用力，双手扶在电杆上时为了保持身体平衡，可以不用力。很快就轮到我了，戴好安全帽、系好安全带和防坠器，穿上脚扣准备上杆，觉得脚扣比较重，总要往下掉。每走一步，觉得往上登需费很大的力气，或许是因为脚步迈得太大。当继续往上走，发现越来越难走，脚扣总是扣不住，往下踩时脚扣跟着往下走，这是因为自己的脚离电杆太近了，脚扣几次都要掉下来了。爬到三米时觉得已经上不去了，不是因为在杆上害怕，而是总觉得找不到感觉，还是下来吧。下来时每一步都走得挺稳的，很快就到达地面了。

今天还学会几种常用的打结方法，直扣、猪蹄扣、抬扣、倒扣、背扣、瓶扣、拴马扣，打各种各样的绳扣，各种扣只要用心去学，几分钟就能够学会，多练习几遍，就能够孰能生巧。

做任何事情只要用心去体会，同学时间去练习，都能够学会且熟练掌握。

第三篇：爬杆实训报告

目录

一、实训目的二、实训内容

1、爬杆练习 ? 脚扣的原理

? 爬杆的方式及注意事项

2、常用导线的连接 ? 绝缘层的刨削 ? 导线接头的连 ? 导线绝缘层的恢复

3、家庭用电相关知识 ? 导线的选型与购买

4、仪表的使用及注意事项 ? 常用电工仪表知识 ? 电流表与电压表 ? 万用表 ? 钳形表 ? 兆欧表 ? 功率表 ? 电度表

三、实训总结

? 实训感受

一、实训目的电工实习是职业教育中重要的实践教学环节，它对学生掌握基本的理论知识，运用基本知识训练基本技能，增强实践能力，对达到教育培养目标的要求有着十分重要的意义和作用，它是我们从学校走向社会工作岗位的一个纽带和桥梁，从学生角色向工人角色的转换的训练和经验。在将来的就业中，动手能力，实践经验等等都是很重要的，使学生对电工技术有一定的感性和理性认知，对电工技术等方面的专业知识作进一步的理解。同时通过实训熟悉登杆和杆上作业的一般操作规程，了解登杆和杆上作业的安全知识，掌握用脚扣上下杆的基本方法和技能，掌握拆除跌落式断路器的基本方法；学会常用导线的连接及家庭用电相关知识和仪表的使用及注意事项，还有典型的控制电路的接线配盘。培养学生理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作能力，培养学生团结合作，共同探讨，共同前进的能力。

二、实训内容

1、爬杆练习 1）、脚扣的原理

熟练登杆是杆上工作的前提,常用的登杆工具有：铁脚扣、带胶皮的铁脚扣、踏板、登杆携带的工具、安全带等。为了便于攀登拔梢的水泥杆，常把带胶皮的铁脚扣做成可以调整大小的。登杆前应先检查登杆工具是否坚固好用。工作后，应把登杆工具妥善保管起来。

安全帽 ：是用来保护施工人员头部的, 安全带：它由固定带、锁扣、围杆带组成。还有二次保护绳，它主要是起保险安全作用。腰带系在腰部以下,臀部以上的部位。

脚扣：它由活动钩、扣体踏盘、顶扣、扣带和防滑橡垫构成。用于攀登电杆分为木杆脚扣和水泥杆脚扣两种.它的优点是上、下快，保险绳：是用来防止失足时人体坠落到地面上的,其一端系在腰带上,另一端用保险 绳挂钩系在横担或其他固定物上.工具袋：电工钳、扳手、螺丝刀、小榔头、小绳等。杆上作业使用。

传递绳：把拆除的设备从空中吊至地面。

安全围栏：防止非施工人员进入施工现场 2）、爬杆的方式及注意事项

①登杆操作过程：

（1）、登杆前穿戴好工作服、正确戴好安全帽，扣紧帽扣；、穿戴系好工作胶鞋，检查并扎好安全带，将安全带系在腚部上部位置。需要监护的工作，监护人到位

（2）、试套脚扣，使脚扣带的松紧适当，以不从脚面滑脱为宜；将右脚扣套在杆根向上约30cm处，左脚扣套在右脚扣上部约30cm处，两脚扣的踏盘水平错开约30cm；根据个人的习惯，先穿上系好安全脚扣，再利用人体重量分别对两脚扣进行冲击试验；

（3）、右手抱电杆腚部后倾，左腿和右手同时用力向上登高一步，左脚上）上移，右手）抱电杆，腚部后倾，同时用力又可上一步，交替攀登，每攀登一步都必须踩实，直至攀登至工作点。上杆过程中两手不得同时脱离电杆；在此操作期间脚扣可根据电杆的直径进行调节大、小范围。

（4）、调整右脚扣时，人体的重心移至左脚扣上，右脚扣脱离电杆，收腹，右肩抵住电杆，右手臂抱住电杆，用左手调整脚扣开度，使脚扣的开度与砼杆直径相吻合。右脚扣套上电杆，人体重心转移至右脚扣，左手拢住电杆，同时右肩脱离电杆，人体站直。调整左脚扣

时与此相反；

（5）、上杆至作业点处，应先系好安全带的保险绳，然后调整围杆带，保险绳应系在牢固的构件上，并检查确已系好后方可受力。，右手握住保险挂钩绕到电杆后交于左手，同时右手抱电杆，左手将挂钩挂在腰带的另一侧钩环，并将保险装置锁住。双脚交叉登紧脚扣，开始进行作业，登杆作业时，电杆下不得站有人，防止东西坠落。（6）、下杆时，身子向前倾，安全带向下移动，左脚扣脱离电杆并端平，右脚弯曲至大腿面水平，左脚向下套住电杆，前后防滑条和脚扣金属母材同时与电杆面接触，左手托住围杆带与左脚同步向下移动，左脚扣缓缓得力，人体重心移至左脚扣。右腿与此相反；下杆过程中应始终保持有一手臂拢住电杆，并适时调整脚扣开度，直至下到地面。

②杆上作业：

（1）登杆前检查（三确认）：

①、作业人员核对变压器名称及杆号，确认无误后方可登杆操作。

②、作业人员观测估算电杆埋深及裂纹情况，确认稳固后方可登杆操作。

③、作业人员检查（冲击试验）登高工具是否安全可靠，确认无误后方可登杆操作。(2)登杆作业： 1.作业人员分别登上两侧电杆，一人将安全带扣在横梁上，扣上保险绳辅助另一人操作，做传递工具的工作，另一人进行操作拆除跌落式熔断器，杆上人员将安全带固定在杆上，保险绳扣在保险带的后方，做到牢固可靠，万无一失。2.使用脚扣将自己升高至要拆除跌落式熔断器的位置，是拆除的跌落式熔断器与胸平齐，在需拆除的跌落式熔断器上绑好传递绳，然后进行操作。3.作业人员使用活动扳手拆除跌落式熔断器的固定螺丝，扳手转动螺帽，螺丝拆下之后放好，防止丢失。拆掉跌落式熔断器两侧接线、外壳接地线，注意操作人员需将一只手穿过跌落式熔断器，以便扳手拆动螺丝和防止跌落式熔断器在螺丝卸下后突然下坠。4.将跌落式熔断器上的螺丝拆除之后，把跌落式熔断器利用传递绳吊下地面。5.操作结束，两名操作人员清理工具，依次按下杆过程下到地面。③“脚扣登杆”——在登杆时应注意以下几点：

（1）、根据电杆的粗细，选择大小合适的脚扣，使脚扣可以牢靠地抓住电杆，防止登杆时脚扣折断；

（2）、穿脚扣时，脚扣带的松紧要适当，防止脚扣在脚上转动或脱落；

（3）、登杆时，两手要稳妥可靠地抱住电杆，上下步子不宜太大。换脚时，另一个脚的脚扣和电杆扣牢后，在动另外一只脚；（4）、快到杆顶时，要防止头碰到横担；到达杆顶准备操作时，要选好工作位置，两个脚扣交叉扣稳。挂安全带环时，应该一手稳妥地抱住电杆，一手拿腰带环，要用眼睛看着确实挂好，不能只听声音。挂好安全带环后，要把安全带的绳子在电杆上拴好，然后才可以开始工作。

（5）、杆上工作时，常要向两侧探身，应注意使吃力的一只脚站稳。杆上工作时，最好背工具带，把零星物件放在袋里，并要防止工具材料掉下伤到杆下人员。

④用踏板登杆——在登杆时应注意以下几点：

ⅰ上杆

上杆前应先把一个踏板挂在电杆上（钩朝上，防止松脱），把另一个踏板背在肩上；接着右手紧握挂好的两根绳子（抓住绳子的上端并用拇指顶住挂勾，防止松脱），左手抓住踏板左侧头与绳子套的交接处（作用是面固定脚板不要摆动，同时有一个向上支掌力），右脚跨上踏板，用力登上踏板（人体上升，重心移到右脚时）；同时收缩左脚到上脚板与下面电杆表面并踏稳（小腿与电杆保持45度角度，稳定后），松开左手，解脱下脚板（用拇指顶住

挂勾、四指捏住绳子、往顺时针方向移动，或直接捏住绳子往挂勾口抖出）解脱下脚板后，左手握住脚板趁势向上扶住电杆，人体直立，右脚尖内侧紧贴电杆，左脚从左侧绳子外面伸向踏板，用左小腿把绳子兜住绳子，然后向上挂另一支踏板（这时用两个脚尖把电杆夹住，防止摇摆）。踏板挂好后，右手趁势紧握上脚板上端的两根绳子（拇指顶住勾子），左手抓住踏板左侧头与绳子套的交接处（作用是面固定脚板不要摆动，同时有一个向上支掌力），右脚跨上踏板，用力登上踏板（人体上升，重心移到右脚时）；同时收缩左脚到上脚板与下面电杆表面并踏稳（小腿与电杆保持45度角度，稳定后），松开左手，解脱下脚板（用拇指顶住挂勾、四指捏住绳子、往顺时针方向移动，或直接捏住绳子往挂勾口抖出）解脱下脚板后，左手握住脚板趁势向上扶住电杆，人体直立，右脚尖内侧紧贴电杆，左脚从左侧绳子外面伸向踏板，用左小腿把绳子兜住绳子，接着再往上挂脚板。这样步步攀登，直到杆顶，然后系好安全带进行作业。

ⅱ下电杆与上杆相反

2、常用导线的连接 1）、绝缘层的刨削

①塑料绝缘硬线

用钢丝钳剖削塑料硬线绝缘层

②塑料软线绝缘层的剖削

塑料软线绝缘层剖削除用剥线钳外，仍可用钢丝钳直接剖削截面为4mm2及以下的导线。方法与用钢丝钳剖削塑料硬线绝缘层相同。

③塑料护套线绝缘层的剖削

塑料护套线只有端头连接，不允许进行中间连接。其绝缘层分为外层的公共护套层和内部芯线的绝缘层。公共护套层通常都采用电工刀进行剖削。④花线绝缘层的剖削

花线的结构比较复杂，多股铜质细芯线先由棉纱包扎层裹捆，接着是橡胶绝缘层，外面还套有棉织管（即保护层）。剖削时先用电工刀在线头所需长度处切割一圈拉去，然后在距离棉织管10mm左右处用钢丝钳按照剖削塑料软线的方法将内层的橡胶层勒去，将紧贴于线芯处棉纱层散开，用电工刀割去。

⑤橡套软电缆绝缘层的剖削

用电工刀从端头任意两芯线缝隙中割破部分护套层。然后把割破已分成两片的护套层连同芯线（分成两组）一起进行反向分拉来撕破护套层，直到所需长度。再将护套层向后扳翻，在根部分别切断。

⑥铅包线护套层和绝缘层的剖削

铅包线绝缘层分为外部铅包层和内部芯线绝缘层。剖削时先用电工刀在铅包层上切下一个刀痕，再用双手来回扳动切口处，将其折断，将铅包层拉出来。内部芯线的绝缘层的剖削与塑料硬线绝缘层的剖削方

法相同。

⑦铅包线护套层和绝缘

层的剖削 2）、导线接头的连

⑴导线的连接要求 ①导线的连接包括导线与导线、电缆与电缆、导线与设备元件、电缆与设备元件及导线与电缆的连接。导线的连接与导线材质、截面大小、结构形式、耐压高低、连接部位、敷设方式等因素有关。

②必须符合国标有关电气装置安装工程施工及验收标准规程的要求。一般场合，连接导线的芯线要采用焊接、压接或套管接；低压系统导线 截面较小时，可采用绞接、缠接的连接方式。

③在剖削导线绝缘层时，线芯截面不超过4mm2时一般用钢丝钳或剥线钳进行剖削，线芯截面大于4mm2时用电工刀；塑料软线的绝缘层用剥线、钳丝或钢丝钳剖削；塑料护套线的绝缘层用电工刀剖削。

④剖削导线绝缘层时，不得损伤线芯；如若损伤较多，则应重新剖削。

⑤导线的绝缘层剖削或破损后必须恢复绝缘，恢复后的绝缘强度不应低于原有绝缘层的强度。

⑵导线连接

ⅰ单股铜芯线的直接连接

①把被连接的两导线线端的绝缘层剖削

掉，其长度一般为100~150mm，较小截面的导线取100mm，较大截面的导线取 150mm。

②把两导线端头芯线的2/3长度处成x型

相交，按顺时针方向绞在一起并用钳子咬

住，互相绞绕2~3圈。如图6.2所示。③再扳直线头，然后用一只手握钳，用另

一只手将每个线头在另一芯线上紧贴并绕 5圈，截面较大的导线绕10圈，再用钢丝

钳切去余下的芯线，并挤紧钳平芯线的末端。

双芯线的导线一字形

ⅱ单股铜芯导线的t字分支连接

①将干线分支点导线的绝缘层剖削掉50mm，再把分支导线端部的绝缘层剖削掉100~150mm，长度选取一般为100~150mm，较小截面的导线取100mm，较大截面的导线取150mm。②将支路芯线的线头与干线芯线十字相交打个结，并用钳口咬住，使支路芯线根部留出大约3~5mm，然后按顺时针

方向紧紧缠绕干线芯

线，缠绕5~10圈后，用

钢丝钳切去余下的芯线

并掐紧芯线末端，钳平

切口毛刺，如图所示。篇二：输电线路技术实训报告-2010级 专 业：

班 级：

姓 名：

学 号：

指导教师：

实训地点：

实训时间：

输电线路技术实训报告 电气工程及其自动化 电气（6）班 何耀佳、陈剑 华南理工大学广州学院 2014年4月16日至19日 填表日期：年月日

目 录

一、前言.........................................................................................................................................................3

二、实训内容.................................................................................................................................................3

三、实训收获和感受.....................................................................................................................................6

四、对本次实训课程的意见、改进措施及建议.........................................................................................6

五、结束语.....................................................................................................................................................7 课程设计（论文）评语：

实训报告总评成绩：

老师签字：

年 月 日

一、前言

理论知识往往被认为枯燥无味，实际上我也是这么认为的，要真正学懂，明白只有通过多次的实践，加深了对理论知识的理解，才能认清真理。通过这次线路实训，我们对输电线路有了新的认识，对安全工作有了更高层次的体会。这次实训的主要任务有用脚扣登杆练习、攀登铁塔练习、更换110kv线路直线杆绝缘子、更换110kv线路直线杆防震锤和拉线的制作。在将来的就业中，动手能力，实践经验等等都是很重要的，使学生对电工技术有一 定的感性和理性认知，对电工技术等方面的专业知识作进一步的理解。同时通过实训熟悉登杆和杆上作业的一般操作规程，了解登杆和杆上作业的安全知识，掌握用脚扣上下杆的基本方法和技能，学习更换绝缘子和防震锤，熟悉拉线制作过程。

二、实训内容

1、实训时间

2014年4月15日至2014年4月19日

2、实训使用的设施、器材和工具

安全帽、手套、安全带、扳手、脚扣 3实训项目及操作要就

用脚扣登杆练习、攀登铁塔练习、更换110kv线路直线杆绝缘子、更换110kv线路直线杆防震锤和拉线的制作。

（1）、安全防护用品穿戴基本要求

①佩戴安全帽的作用：安全帽是重要的头部保护用品，在劳动作业过程中有异物撞击头部时能起到有效的缓冲和保护作用。佩戴安全帽的要求： 安全帽在佩戴前，应调整好松紧大小，以帽子不能在头部自由活动，自身未感觉不适为宜。安全帽由帽衬和帽壳两部分组成，帽衬必须与帽壳连接良好，同时帽衬与帽壳不能紧贴，应有一定间隙，该间隙一般为2-4cm（视材质情况），当有物体坠落到安全帽壳上时，帽衬可起到缓冲作用，不使颈椎受到伤害。必须栓紧下颚带，当登高作业或身体倾斜时，不至于脱落。②系安全带的要求：系安全带的作用：防止登高作业时意外落地，保护作业人员在登高作业时不从高空滑落。系安全带的要求：有可能进行高空作业的工作，在进入工作场所时，身上必须佩有安全带； 高度超过2米的高空作业，必须配有安全带； 系安全 带时要束紧腰带，腰扣组件必须系紧系正；利用安全带进行悬挂作业时，不能将挂勾直接勾在安全带绳上，应勾在安全带绳的挂环上；登高作业时，禁止将安全带挂在不牢固或带尖锐角的构件上；安全带的各部件不能擅自更换；受到严重冲击的安全带，即使外型未变也不可使用；严禁使用安全带来传递重物；安全带要挂在上方牢固可靠处，高度不低于腰部。

（2）、脚扣登杆

熟练登杆是杆上工作的前提，常用的登杆工具有：铁脚扣、带胶皮的铁脚扣、踏板、蹬杆携带的工具、安全带等。为了便于攀登拔梢的水泥杆皮的，常把带胶铁脚扣做成可以调整大小的。登杆前应先检查登杆工具是否坚固好用。工作后，应把登杆工具妥善保管起来。安全帽 ：是用来保护施工人员头部的。安全带：它由固定带、锁扣、围杆带组成。还有二次保护绳，它主要是起保险安全作用。腰带系在腰部以下，臀部以上的部位。脚扣：它由活动钩、扣体踏盘、顶扣、扣带和防滑橡垫构成。用于攀登电杆分为木杆脚扣和水泥杆脚扣两种，它的优点是上、下快，保险绳：是用来防止失足时人体坠落到地面上的，其一端系在腰带上,另一端用保险 绳挂钩系在横担或其他固定物上。工具袋：电工钳、扳手、螺丝刀、小榔头、小绳等，杆上作业使用。传递绳：把拆除的设备从空中吊至地面。安全围栏：防止非施工人员进入施工现场。

爬杆的方式及注意事项（1）登杆操作过程：①登杆前穿戴好工作服、正确戴好安全帽，扣紧帽扣，穿戴系好工作胶鞋，检查并扎好安全带，将安全带系在腚部上部位置。需要监护的工作，监护人到位。②试套脚扣，使脚扣带的松紧适当，以不从脚面滑脱为宜；将右脚扣套在杆根向上30cm处，左脚扣套在右脚扣上部约30cm处，两脚扣的踏盘水平错开约30cm；根据个人的习惯，先穿上系好安全脚扣。③右手抱电杆腚部后倾，左腿和右手同时用力向上登高一步，左脚上移，右手抱电杆，腚部后倾，同时用力又可上一步，交替攀登，每攀登一步都必须踩实，直至攀登至工作点。上杆过程中两手不得同时脱离电杆；在此操作期间脚扣可根据电杆的直径进行调节大、小范围。④调整右脚扣时，人体的重心移至左脚扣上，右脚扣脱离电杆，收腹，右肩抵住电杆，右手臂抱住电杆，用左手调整脚扣开度，使脚扣的开度与砼杆直径相吻合。右脚扣套上电杆，人体重心转移至右脚扣，左手拢住电杆，同时右肩脱离电杆，人体站直。调整左脚扣时与此相反；⑤上杆至作业点处，应先系好安全带的保险绳，然后调整围杆带，保险绳应系在牢固的构件上，并检查确已系好后方可受力。右手握住保险挂钩绕到电杆后交于左手，同时右手抱电杆，左手将挂钩挂在腰带的另一侧钩环，并将保险装置锁住。双脚交叉登紧脚扣，开始进行作业，登杆作业时，电杆下不得站有人，防止东西坠落。⑥下杆时，身子向前倾，安全带向下移动，左脚扣脱离电杆并端平，右脚弯曲至大腿面水平，左脚向下套住电杆，前后防滑条和脚扣金属母材同时与电杆面接触，左手托住围杆带与左脚同步向下移动，左脚扣缓缓得力，人体重心移至左脚扣。右腿与此相反；下杆过程中应始终保持有一手臂拢住电杆，并适时调整脚扣开度，直至下到地面。

（3）、攀登铁塔

在攀登铁塔练习的需要使用防坠器，它是利用速差原理制成而成的，即突然加速的时候，防坠器就会在限定距离内快速制动锁定，保护人体安全。攀登铁塔用的防坠器，它是有方向性的，即在攀登的时候它可以跟随的你一同上去，但在下的时候，需要把防坠器放在腰的上面一点，用腰部的力使防坠器受一个水平的拉力，保持均匀的速度下塔，这样的话，防坠器就会跟随你一同下去，但是如果你的速度突然加快，防坠器就会制动，如果是失足的话就可以起保护作用。当防坠器制动后，应用手去轻轻的推它。在铁塔上水平移动工作面时,必须系好二道保护;要有足够强度的安全带,并应将绳子牢系在坚固的建筑结构件上或金属结构架上,不准系在活动物件上。在攀登铁塔的时候应该胆大心细，手抓稳，脚踩稳。不慌不乱。不急于求速度。在下杆的时候，保持均匀的速度带动防坠器一起下，同时也要注意安全，不贪快。师傅解析完防坠器的使用方法和注意事项之后，就带我们到220v耐张杆塔那让我们练习攀登铁塔，这次师傅没给我们演示，可能在他们看来铁塔比电杆要安全很多，但是我们却看到带队老师杨老师在第二组里面第一个攀铁塔，心想连老师都做头炮了，我们还不敢上吗？所以果断从一号开始攀，顺便把绳头带上去绑好用于打吊防震锤。所有人对于这个练习项目都有点发怵，但还是每人攀登了一两次。

（4）、更换绝缘子

一般在更换绝缘子片、更换防震锤、线路检修的时候都是应该要下导线上进行的。从横担上下导线，首先是要系好安全带和二道保护，在横担上顺着绝缘子片踩下，然后到导线上，在导线上的时候是要安全带、双脚和腰部的力维持身体的平衡。坐在导线上的时候也是靠安全带，腰部的力维持平衡的。在线上作业的话最重要的是找到自己的平衡点，克服对高空的恐惧，多试几次基本就可以了，同时安全意识是非常重要的，在不熟悉的情况上不应该做不符合规定的事。虽然事实是这样，但师傅考虑到杆上更换绝缘子对我们压力实在太大，所以就在地上演示给我们看看，然后自己去练习，但不得不说的是我们要上肝调节绝缘子串的松紧。戴好安全带，检查无误后，不用花一会儿的功夫就上到横担上，风还是有点大，绑好安全带和二道保护后就德从横担上小心翼翼的踩到导线上，脚虽然有点抖，但还是平静下来。调节一下位置后，把绳子和滑轮固定在横担上，就开始把固定绳套和松钩钓上来，然后把松钩的两端分别固定横担和导线上，扭动松钩，把导线往上拉，使得绝缘子松动，然后恢复原状，下来那时额头跟背部全都是汗了，都不知道是天气太热还是心理压力太大冒冷汗了。（5）、更换防震锤

这次也是师傅们在地面上演示给我们看，然后自行练习。防震锤加挂在线路塔杆悬点处，以吸收或减弱振动能量，改变线路摇摆频率，防止线路的振动或舞动。用于消除线路自振以及消除风等引起的谐振。防震锤的安装距离的起点为悬垂或耐张线夹出口上标到防震锤夹板的几何中心。在安排防震锤之前需要用铝包带缠绕导线，其缠绕的方向篇三：水塔实训报告

水塔和水池实训报告

一、实训目的 1.通过本次实训让我们能够从理论高度上升到实践高度，更好的理论结合实际，使我们对水塔与水池的知识更加的深刻的记忆。2.通过本次实训让我了解到了水塔和水池的作用和各种类型的水塔、水池的施工方法。

3.本次实训对我完成实训报告起到很重要的作用。

二、实训时间 2012年9月27日

三、实训地点

重庆市巴南区工程职业技术学院

四、实训内容

实训内容分为钢筋混凝土倒锥壳水塔与圆形、矩形水池。

（一）钢筋混凝土倒锥壳水塔

我大一来到学校的时候对那个高高耸立的倒锥壳的水塔就印象

极深，一直想到水塔那去参观一下，终于到了大三的水塔实训中如愿

以偿了，我们学校的水塔是钢筋混凝土倒锥壳水塔，塔身为钢筋混凝

土，倒锥壳钢筋混凝土水箱就地预制，利用液压提升设备提升到设计

高度就位，用高粱固定连接，再进行防水处理。这种水塔具有造型美

观、结构紧凑、施工期短等优点。1.我学校的钢筋混凝土倒锥壳水塔，采用卵石做骨料，如图，其

组成部分为倒锥形壳水箱和钢筋混凝土筒身。(1)倒锥壳水箱由三部分组成：上部的截顶正圆锥壳顶盖。下部

截顶倒锥水箱、和环梁。

(2)正圆锥壳顶盖截去锥顶形成一个直径为1000mm左右的洞口，此洞口作为人孔，也供通风用。人孔边加设一道环梁以保证 度及稳定性。截顶的倒锥壳是水箱的贮水部分。在截去

倒锥壳顶处形成一个直径略大水塔圆柱形塔身直径的圆孔以利提升

水箱时滑行。在上、下锥壳结合部位加设中环梁以保证上、下壳的良

好结合和水箱刚度。

(3)倒锥壳水箱的直径、壳体的旋转角根据水箱的造型、容积，壳体的内力状态确定。水箱的厚度一般不小于100mm，顶盖的厚度一

般不小于60mm。

(4)倒锥壳水塔的圆筒式塔身直径与水箱容积、水塔造型、水塔

高度有关，容积为100—500m的水塔，筒身直径一般在2.4—4.0m之

间。

(5)倒锥壳水塔的水压最大处直径最小，水压力最小处直径最大，因此环向力分布比较均匀。(6)倒锥壳水箱的的塔身为圆柱形，采用滑模施工，非常方便，水箱围绕塔身在地面预制，然后提升就位、固定连接，施工方法先进，施工工期也较短。

2.混凝土倒锥壳水塔的施工工艺

倒锥壳水塔的施工工艺为：筒身混凝土浇筑→就地预制钢筋混凝

土倒锥壳水箱→水箱提升→水箱就位固定→防水处理→顶盖施工→

油漆收尾。筒身上料架可设在筒身内部，也可以在外部设立钢井架完3

锥壳顶盖的刚

成水塔的全部上料工作。筒身施工采用滑模施工方法，模板滑升前先在底层浇筑80cm高的混凝土，停歇50至60min，才能再起升滑模板3至6cm，观察下部混凝土出模时得凝结硬度，并浇筑混凝土30cm高，根据下部混凝土硬度，确定其停歇时间，一般为30min，每次滑升高度为30cm左右，按工序在钢筋绑扎之后，浇筑混凝土之前进行。塔身和进入孔的过渡平台与下部筒身连续施工。上部进入孔筒身因妨碍筒身作业，且采用支模现浇的方法。当模板顶面滑升到过渡平台标高时，利用塔身上支承钢梁的预留孔，插入横木支托住内模骨架，然后解除它与其余机构的链接螺栓，将外模再滑升40cm，并将螺旋布筋装置的转盘以上的部件全部拆除，以油毡做隔离层。3.水箱制作

水箱的制作采用地面就进预制，预制好后采用起重吊装就位。水箱防水层的施工质量，是确保水塔能否保证正常供水的关键。并且水箱的制作是在钢筋混凝土筒身施工完毕后，以筒身为基准，围绕筒身就地预制钢筋混凝土倒锥壳水箱。水箱一般分两次支模和浇筑混凝土。第一次支模主要完成下部支承环梁、水箱倒锥壳下部和中间直径最大处的中部环梁，然后绑扎钢筋，在中部环梁上预留出水箱顶部的钢筋接头，浇筑混凝土并达到一定的强度后，再支水箱顶部和上环梁的模板，绑扎顶部和上环梁的钢筋，然后浇筑混凝土。第一次支模时，可以使用撑杆及木模板，支在水箱下部；也可以填土夯实后做成砖胎模。第二次支模时，应在水箱内部架设支撑杆、木模板，完成水箱顶及上环梁的钢筋绑扎和混凝土浇筑。支模和浇筑混凝土时，应注意将所有吊杆的预埋件留好；上、下环梁内侧与钢筋混凝土筒壁间的缝隙，可用松散材料填塞严实，拆模后予以清除。水箱拆模后，内部要按设计要求做好防水处理，外部要做好抹灰或装修。在寒冷地区，应按要求喷涂保温层，然后再焊好顶部的防护栏杆。4.钢筋混凝土倒锥壳水塔施工，一般是采用滑模或提升模板工艺，完成筒身钢筋混凝土的施工。在筒身顶端设临时支承架，安装提升设备，将水箱提升到设计规定的位置后，用钢梁支承固定牢固。(1)滑膜方法施工

采用滑膜方法施工水塔，是将模板系统、提升系统和操作平台系统三部分组成整体，利用hq-30型液压千斤顶沿支承杆（爬杆）逐步爬升滑行，连续浇筑混凝土，直至将水箱壁混凝土浇筑完（塔身与水箱同直径、同厚度，否则爬升到水箱底），最后施工水箱底。

这种施工方法，适用于建造钢筋混凝土水塔，上料可由操作平台中间小井架上料，也可在塔外搭设井字架上料。这是一种较先进的施工方法，具有施工速度快、工效高等特点。

滑膜施工方法为：滑模设备的安装顺序为，组装骨架→安装内模及部分操作平台→液压系统的组装及试验→基层钢筋绑扎→安装外模及其他操作台平板、对中装置等→当起滑到一定高度后安装吊篮、安全网及喷水装置。

模板滑升前先在底层浇筑80cm高的混凝土，停歇50~60min，才篇四：爬杆机器人创新实验个人总结

爬杆机器人创新实践个人总结

经过一年的努力，我们小组在五个人的共同努力下，取得了预期的成果。我们提出了新型爬杆机器人设计。我们虽然按期完成了当初制定的目标。但是研究仍然存在很多不足之处，对新型爬杆机器人的实现细节研究的还不够深入。

作为项目的副组长，我的主要工作是是统筹协调安排，前期的资料收集，方案的探索，与小组成员一起拟定详细的工作计划，参与整个实验过程。经过我们小组每个人的努力，我们的项目得到了顺利的进展，按期完成了任务。

这是我第一次参与一个完整的创新实践过程，与以往一个个独立的简单实践不同，一个完整的创新实验，从最初的方案选取，资料的收集，到方案的深入，可行性分析，数据计算等等，都需要我们考虑周全，按部就班地进行。最初确定实践方向，对于我们来说难度不大，因为在项目申请前我们已经经过了充分的沟通和与指导老师的讨论，确定要做新型爬杆机器人设计研究这样一个课题，在使用价值具有重要意义，并且给我们提供指导的韩老师在机械方面有多年的教学研究经验，能为我们提供重要的理论基础和宝贵的经验。经过对爬杆机器人相关资料的收集，之前已有的研究成果的分析，我们将研究方向定位为爬杆机器人的工作原理、实现原理以及外观设计上，试图将美学与机械结合起来等等。

往往大方向的确定是容易的，而具体实施起来才会认识到层层困难。制定实验计划和任务分配上遇到了很大的困难，由于对具体实验流程不熟悉，大家必须查看大量文献资料，了解爬杆机器人可能应用的机械原理，爬杆机器人应用这个原理是否可行，爬杆机器人的机械手资料和如何利用单片机来控制机器人的手的活动。先做哪一步，后做哪一步，从而制定一项完整的计划，往往有许多考虑不周到的地方，例如在安排每天做的方案分析时过多的考虑其概念性，而忽略了其真正的机构原理，时间安排不合理等等，等之后有了经验才慢慢改进。

实验的具体实施阶段是我们整个项目最关键，耗时最长也是遇到困难最多的阶段。大到实验的可行性分析，机械原理的可行性计算，如何才能保证爬杆机器人在上升过程中，机器人的手也能保持同一步调；小到机器人外观造型等，都需要我们有明确的计划和安排，分工合作、及时沟通，才能按时完成任务。我们在实验过程中也会经常被突如其来的问题难住，大家也经历了从开始的手忙脚乱到后来的主动思考、提前考虑，合理解决问题。

在后期的实验中，我们的主要任务是根据前面的方案，运功电脑来建模，进行虚拟的运动分析，和外观的造型。这一过程也对我们前期分析和建模能力带来了极大的考验。把3d模型建出来不难，但是如何在此基础上，进行运动分析，就很困难了，由于专业知识有限，我们不知从何入手，最后在老师和学长的指导帮助下才得以完成。

通过一年的实践、研究，我在创新能力、动手能力、团队合作能力以及专业知识等方面都有不同程度的收获。

首先，我对新型爬杆机器人又了更全面的认识。最初我们对爬杆机器人的工作原理了解不多，经过一年的研究，对于我们而言它不仅仅是报告简单描述的一些便利和益处，而是一目了然的数据，然我们更加坚信未来新型爬杆机器人的研究将更加深入，将实实在在的运用到生活中来。其次，这一年的研究、实践过程为我们今后的进一步学习打下了基础。通过为期一年的不断学习、实验，我不仅更清楚了解了机器人最最基本的机械原理，更珍惜在团队合作下的一种奋进，学习氛围。

这次为期一年的创新实验，给我们提供了一个创新思维、思考问题、解决问题的机会。对新型爬杆机器人的研究，需要的不仅是实践，尝试，更需要创新，把新的思路、方法转化成具体的实验。对于实践过程中遇到的问题，我们就尝试了各种不同的工作原理，工作方式的最简单化等，通过不断尝试、改进，寻找解决问题的方法。参与这次的创新项目，通过亲身参与、实践，使我的协调能力、合作能力与沟通能力也得到了锻炼。作为项目的副负责人，我在项目阶段开始就配合组长对项目计划的安排，包括每阶段的具体工作。在一开始由于没有经验加之考虑不周到，一开始排出的计划难免出错，后面通过不断改进，随着先项目的步步发展，在大家的共同努力下，我们的项目才得以顺利的进行。团队合作沟通必不可少，除了隔一段时间讨论外我们亦会在课余时间不断交流，随时把自己的想法与其他成员分享，大家有什么创新想法我们都会讨论并尝试，希望能从中找到新的思路，新的方案。我们的项目在实验阶段有很多工作需要合作，方案构思、数据计算、计算机建模和运动的分析等这都需要我们分工合作。我们通过不断地磨合，有一开始的大家手忙脚乱，到后来逐渐适应，按部就班分工合作，工作效率明显提高。

一个项目从最初的想法到付出实践成为具体的3d电脑模型，需要经过大量的计算、设计、改进、实验，我们最初的感觉是无从下手，韩老师在设计、具体实施上给我们提供了大量宝贵的经验和意见，他之前的研究成果也给我们很大的启发。我们的项目工作量很大，时间也很紧。在我们几个成员的通过努力下，终于按期完成了预期的计划。在这里再次对韩老师和周围的同学给我们提供的指导和帮助表示感谢。篇五：输电线路技术实训报告-输电2班

专 业：

班 级：

姓 名：

学 号：

指导教师：

实训地点：

实训时间：

输电线路技术实训报告 电气工程及其自动化 11输电2班 何耀佳、陈剑 输电线路实训基地 2014年11月24日—12月2日 填表日期：日

目 录

一、前言...................................................................................................................................2

二、实训内容.........................................................................................................................2

三、实训收获和感受...........................................................................................................5

四、对本次实训课程的意见、改进措施及建议........................................................6

五、结束语..............................................................................................................................6 课程设计（论文）评语：

实训报告总评成绩：

老师签字：

年 月 日

一、前言

实训对于我们这些一直待在课堂上上课的大学生来说，无疑是能够加深我们对理论知识的理解。而且对于即将毕业的我们来说，实训是个很好的职业探索期，我们可以通过实训工作的锻炼，开始了解职场，了解自己本专业的职责、工作内容等，这就提供了一个很好的机会，在此过程中探索个人职业目标和职业定位，即未来的发展方向和个人的定位。

这次实训的主要任务有用经纬仪进行分坑测量，如何使用绳子对伤者和各类工具进行绑绳结练习，使用两个脚踏板脚扣进行登杆练习、攀登铁塔练习、更换铁塔线路上的防震锤。这些练习使我们对电工技术有了一定的认知，对电工技术等方面的专业知识有了进一步的理解。同时通过实训熟悉登杆塔和杆塔上作业的一般操作规程，了解登杆塔和杆塔上作业的安全知识，掌握用输电线路现场工作的基本方法和技能。

当然，这样的实训也能使自己对自己对自己本专业将来是用来做什么的，它的应用领域有哪些，以及自己将来的工作环境是怎么样的也有一个清楚的认识。

二、实训内容

1、实训时间

2014年11月24日至2014年12月2日

2、实训使用的设施、器材和工具

安全帽、手套、安全带、扳手、踏板、经纬仪、脚架、标尺、绳子、木棍、绝缘子、绝缘子串、皮尺

3实训项目及操作要就

用踏板登水泥杆练习、攀登铁塔练习、更换铁塔线路上的防震锤、用经纬仪进行分坑测量和用绳子对伤者和各类工具进行打绳结练习。

（1）、如何穿戴安全帽、安全带等安全护具 a、佩戴安全帽的作用及要求：安全帽是重要的头部保护用品，在劳动作业过程中有异物撞击头部时能起到有效的缓冲和保护作用。安全帽在佩戴前，应调整好松紧大小，以帽子不能在头部自由活动，自身未感觉不适为宜。安全帽由帽衬和帽壳两部分组成，帽衬必须与帽壳连接良好，同时帽衬与帽壳不能紧贴，应有一定间隙，该间隙一般为2-4cm，当有物体坠落到安全帽壳上时，帽衬可起到缓冲作用，不使颈椎受到伤害。必须栓紧下颚带，当登高作业或身体倾斜时，不至于脱落。b、系安全带的作用及要求：防止登高作业时意外落地，保护作业人员在登高作业时不从高空滑落。有可能进行高空作业的工作，在进入工作场所时，身上必须佩有安全带； 高度超过2米的高空作业，必须配有安全带； 系安全带时要束紧腰带，腰扣组件必须系紧系正；利用安全带进行悬挂作业时，不能将挂勾直接勾在安全带绳上，应勾在安全带绳的挂环上；登高作业时，禁止将安全带挂在不牢固或带尖锐角的构件上；安全带的各部件不能擅自更换；受到严重冲击的安全带，即使外型未变也不可使用；严禁使用安全带来传递重物且安全带要挂在上方牢固可靠处。（2）、经纬仪进行分坑测量

在进行经纬仪实地测量前，何老师就借用在课堂上的时间给我们先讲了如何使用经纬仪及

其操作要领和注意事项，当然也教给了我们如何

使用经纬仪进行分坑测量。虽然课堂上同学们都

非常认真的听老师讲，但是当我们到达现场，真

正操作经纬仪的时候就发现了很多问题自己还

没法解决。首先第一步要做的是将经纬仪对中整

平，对中的目的是使仪器的中心和地面点在一条

铅垂线上。整平则需要分两步进行，第一步是初步整平：调整三角架高度，使圆水准气泡居中。第二步是精确整平：调整三只脚螺旋，使管水准气泡居中。

整平时，首先转动照准部，使照准部水准管平行于一对脚螺旋，转动这两个脚螺旋，使气泡居中，然后，将照准部旋转90度，转动第三个脚螺旋，使水准管气泡居中，整平要反复进行，直到照准部转到任何位置时，气泡都居中为止。经纬仪摆好后，通过望眼镜应调节目镜使十字丝成像清晰，转动调焦螺旋使物像清晰。然后利用皮尺以及已给出的方向定出第一个点，接着将经纬仪盘右90度，用皮尺在这个方向上定出另一个点，将两点连线，再根据l1=√2／2(x-a)=0.707（x+a），l2=√2／2(x+a)=0.707（x+a），l0=√2／2x=0.707x算出直线正方形铁塔基础的分坑尺寸。以此类推分别测量出其他三个铁塔基础的分坑位置。（3）、用绳子对伤者和各类工具进行打绳结 绳子对于现场的工作人员来说是非常重要的，因为绳子的作用非常的多。所以如何使用好绳子也是我们这次实训中非常重要的一部分。这一部分也是何老师教的，何老师说打绳结的要点是要绑的简单可靠牢固，拆还有方便，所以我们这次学习打的绳结叫做 正反8字结。这种打法主要用来绑工具的，例如安全帽、扳手、棍类、绝缘子等等。当然绳子在紧急时刻也是能发挥很多的用处的，比如用它来绑住在杆塔上出现意外的工作人员，这种绳结和8字结有所不同，当然这种绳结也是非常可靠和容易绑。现场我们在老师的示范下纷纷练习起来。这一部分对我们来说还没太大难度的。

（4）、踏板登水泥杆 登杆是杆上作业必须要学会的一个技能，常用的登杆工具有：铁脚扣、带胶皮的铁脚扣、踏板、蹬杆携带的工具、安全带等。这次我们使用的工具是两块踏板。爬杆前我们应该正确戴好安全帽，扣紧帽扣，检查并扎好安全带，将安全带系在后背上部位置。需要监护的工作，监护人到位。然后检查踏板是否损坏，绳子是否有断股，检查安全后将踏板绑在水泥杆上，然后用脚踩上踏板进行冲压实验，确保安全后进行登杆。先将踏板绑在高过人头顶20公分的位置然后左手握着踏板，右脚登上踏板，左脚翘住绳子登上踏板，站稳后绑第二块踏板，同样左手握踏板，右脚登上踏板同时左脚绕过绳子踩在水泥杆上右手拉紧第二块踏板的绳子，左手将第一块踏板拆下然后左脚再翘绳站上踏板。就这样一步一步往上登，爬上去后需要将腰上的安全绳系在水泥杆上，然后进行杆上作业。下来时相对上去容易一点，将上面的踏板绑在下面然后爬下来，同样需要翘脚站稳再拆上面的踏板。就这样一步一步的爬下来。这一部分对于平时没怎么运动的大学生来说无疑非常大的挑战。很多同学在踏板上很难保持平衡，以至于最后失去平衡后掉下来，当然这次实训做足了安全措施，背后面的安全绳就起到至关重要的作用，确保学生不会掉下来，但是磕磕碰碰是在所难免的了。（3）、攀登铁塔

在攀登铁塔练习的需要使用防坠器，它是利用速差原理制做而成的，即突然加速的时候，防坠器就会在限定距离内快速制动锁定，保护人体安全。攀登铁塔用的防坠器，它是有方向性的，即在攀登的时候它可以跟随的你一同上去，但在下的时候，需要把防坠器放在腰的上面一点，用腰部的力使防坠器受一个水平的拉力，保持均匀的速度下塔，这样的话，防坠器就会跟随你一同下去，但是如果你的速度突然加快，防坠器就会制动，如果是失足的话就可以起保护作用。当防坠器制动后，应用手去轻轻的推它。在铁塔上水平移动工作面时,必须系好二道保护;要有足够强度的安全带,并应将绳子牢系在坚固的建筑结构件上或金属结构架上,不准系在活动物件上。在攀登铁塔的时候应该胆大心细，手抓稳，脚踩稳，不慌不乱，不急于求速度。在下杆的时候，保持均匀的速度带动防坠器一起下，同时也要注意安全，不贪快。

第四篇：实训感悟

通过这两天的实训学习，掌握了很多创业就业方面的知识，对于自己未来的职业规划，有很大的帮助。实训前期，我首先选择把精力投放到提升自己的专业等级上，剩下的精力集中于社团的组织，科研活动的参与，所收获的回报就是，自己的各方面能力得到了很大的提高，这是一个明显的优势，在将来的就业中，有着良好的基础，可以在升职与加薪中，比同级别的员工，有着竞争上的优势。

以上事情进行完后，开始做兼职，进入实习机构实习，获得人脉关系和资金；与此同时，顺便考了一下驾照，参与教研活动，得到了老师的认可。通过以上各方面的努力，拿到了营销专业3级，计算机专业2级，英语2级。其他各方面能力在学员中都名列前茅，再加上人脉关系、教师认可，最终从学员中脱颖而出，拿到了优秀学员前三名的成绩，奖金5000元，使得自己在接下来的求职中，处于十分有利的地位。

接下来就是进入职场就职，之所以先就职而不是创业，是因为自己的经验不足，资金方面也不是很充裕，所以想要到职场中锻炼一下。当时担任营销部门负责人，从事营销行业，以前实习中积累的人脉关系，对日后的工作有极大帮助。公司的基本运作也是我们三个部门的负责人共同商量决定的，事关公司以后的发展，所以我们很慎重，也很努力，同时我也有信心做好这份工作。

总的来说，这两天的沙盘模拟实训，对我的学习很有帮助，给予我很多方面的指导，在这种教学模式下，感觉学习起来很轻松，很有激情，也很实用，起到的效果也是显而易见的。所以个人认为，学院开展这样的教学模式，是非常成功的！

第五篇：实训感悟

实训报告

根据学校安排，我们于2011年11月20日至27日在长沙市进行参观实习。这是一个让我们了解建筑的好机会，让我更深一步的了解理论与实际的差别，更好的领略建筑艺术的魅力。我们正在经历一个艺术不再是我们日常生活中实用事物之附属品的时代，我们日益懂得欣赏音乐、绘画、雕塑及文学，他们都给我们带来了真正的欢悦。我们把艺术的享受掺和于日常生活之中，并在所有的用品、衣着乃至食品中引入了美工设计，然而，仍然有一种艺术欢悦的渊源很少为人所察觉，一种凡是有人居住的场所均能遇到，一种我们芸芸众生每天路过却茫然无知的作品，这就是我们周围建筑的艺术。所以了解建筑并发扬是我们必须做的房屋建筑学是研究房屋的构造组成、构造原理及构造方法的一门课程，同时还包括介绍建筑设 计的一般原则的教学内容。因此本课程在土建类专业的课程体系中占有重要的地位。构造组 成研究房屋的各个组成部分及作用。构造原理研究房屋各个部分的构造要求及符合这些要求 的构造理论。构造方法研究在构造原理的指导下用性能优良经济可行的建筑材料和建筑制品的 构成建筑结构配件以及构配件之间的连接方法。建筑设计知识研究建筑空间的构成组织功能和 外观形象的基本概念及一般原则。这次实习的主要目的有了解一般商业与民用建筑的设计过程；了解建筑物的总平面布置、建筑分类及功能作用、结构类型及特点、结构构件的布置及荷载传递路线、主要节点的细部构造和处理方法等；了解建筑物的施工方法；了解建筑、结构、施工之间的相互关系；了解建筑n结构领域的最

新动态和发展方向。

11月20号我们开始实习，我们参观了学校外正在施工的一处工地。首先我们来到了施工现场。这里，正在进行基础建设，基础是房屋底部与地基接触的承重结构，它的作用是把房屋上部的荷载传给地基。因此，基础必须坚固、稳定而可靠。这里基础的形式大部分为条形基础，部分是独立基础。老师及工地管理人员为我们讲解了基础的结构，其中垫层厚100mm，上表层距水平+-0.00处2400mm，属于浅基础，在分布基上铺设钢筋，交织成网状，然后浇铸混凝土成梯形，单个梯形基础向上建起至—0.50m处相连开始铺设水平地面。综合楼在功能上分为办公用楼和学术报告厅，1—3全部采用现浇框架式钢筋混凝土结构，造价700多万。

在这里我们特别注意到的是这里的卫生建采用的是下沉式，因为新的建筑规范标准规定水道管线不可外露在下层这样使得每户的管线都在自己的楼层上，维修的时候只要将地面撬开，在自己家修就可以了，不会再影响到楼下的住户。

我们在这里学习到的主要是户型的设计，怎样安排房间最舒适，怎样使功能更合理，使空间充分被利用是参观住宅楼的重点。在其中一栋楼上我们发现有一户功能设计的不是很合理，有一间屋子面积太小，开间不足三米，只能用作书房或儿童室。在主卧中有卫生间和更衣室，卫生间接受不到自然光，之间的通道也很窄，不便通行。我们以后在做设计的时候一定要注意，避免发生类似的问题。

第二天我们来到大汉建材市场。我们才发现现在的建筑材料的多样化。现在的随着物质生活水平有很大的提高，社会生活方式也有明显的变化，对建筑和建材提出了新的要求，各种各样的建筑材料让人看的眼花缭乱，光地板就有许多种吗，更何况其他的建筑材料了。这样，我们的工地实习就结束了。本次实习，时间虽短，但达到了开阔眼界、补充知识、将理论与实践相结合的多重目的。在实习过程中，我们了解了建筑施工的过程及一般步骤，了解了结构设计的新动向和新方法，了解了有关的施工技术和建筑材料。

这次建筑实习短短一周，但我所想所见所感比之前在学校学习的知识都要多的多。而且沿途不断的跟同学老师讨论，交换想法，收获极大。有什么了解建筑的方法比身临奇景更好呢？

10级造价2班

刘奇扬