“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育活动心得体会

第一篇：“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育活动心得体会

“三严三实”和“忠诚干净担当” 专题教育活动心得体会

根据中央的部署要求和《中共云南省委关于深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的意见》(云发„2015‟3号)文件精神，2015年1月，州委决定，今年在全州县处级以上党员干部中深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育活动。自活动开展以来，我通过认真学习习近平总书记系列重要讲话精神以及中央、省州党委文件精神，进一步深刻理解并准确把握了“三严三实”和“忠诚干净担当”的丰富内涵和重大意义，初步形成了高度的思想自觉和行动自觉，切实增强了自身持续深入改进作风、认真履行岗位职责的紧迫感和使命感。现就结合专题教育活动开展以来的所学、所思、所悟，谈几点个人的认识和体会。

一、“三严三实”是党员干部改进作风的最新要求，我们必须认真贯彻

2014年3月9日，总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时明确指出:“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”。“三严三实”是总书记对各

级领导干部的谆谆告诫，是对党的作风建设一系列规定要求的新提炼和新概括，高屋建瓴、言简意赅、内涵丰富、要求明确，既继承了我国优秀传统文化，又赋予其新的时代内涵，既坚持了党的优良传统，又提出了新的更高要求，是对党的建设理论的丰富和发展，体现了新一届中央领导集体从严从实的鲜明执政风格，是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要、做人之基，是党员干部改进作风的最新动员令。作风问题关系党的形象和人心向背，关系党的执政根基和生死存亡。在当前持续推进作风建设的关键点、节骨眼上，“三严三实”着眼于从深层次解决作风方面的突出问题，顺应了人民群众的期待，真正切中了作风之弊的要害，切实把准了作风建设的命脉，紧紧抓住了改进作风的关键，具有很强的理论指导性和现实针对性。我们作为基层党员干部，必须深刻认识和准确把握“三严三实”的重大意义和丰富内涵，自觉认真学习好、领会好、贯彻好，严格按照“三严三实”要求进一步加强作风建设，切实解决自身作风与新形势新任务不适应的问题，更好地提高工作效率，巩固党的执政基础，提高党的执政能力。

二、“忠诚干净担当”是衡量好干部的最新标准，我们必须认真执行

2014年10月，总书记对云南工作作出了重要指示，要求党员干部要“对党忠诚、个人干净、敢于担当”。“忠诚干净担当”是总书记对各级党员干部的殷切期盼，是对新— 2 — 时期好干部标准的最新丰富和发展。在全面建成小康社会进入决定性阶段、改革进入攻坚期和深水区的今天，我们唯有建设一支适应新的历史特点、党和人民需要的好干部队伍，才能为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强的组织保证。所以，我们必须认真执行“忠诚干净担当”这一好干部标准，自觉把对党忠诚、个人干净、敢于担当融入党性修养全过程，贯穿于工作各方面，内化于心、外化于行，努力成为政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的好干部。务必要做到“对党忠诚”，与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，站稳坚定的政治立场，忠于党、忠于国家、忠于人民，自觉为中国特色社会主义、共产主义事业不懈奋斗。务必要做到“个人干净”，牢记党的宗旨，始终坚持全心全意为人民服务，牢固树立立党为公、执政为民的理念，把党的事业和人民利益作为一切工作的出发点和落脚点，保持对国家法律、对党的纪律、对人民群众心存敬畏，自觉接受监督；同时还要不断加强党性修养，提高精神境界，自觉克服侥幸、失衡、攀比等心理，强化自律意识、责任意识，慎独自重，秉公用权。务必要做到“敢于担当”，以党的事业为重，为人民群众办实事、解难题，谦虚为怀，忠诚履责，甘当公仆，以“舍我其谁”的魄力，在困难、矛盾、风险面前，把责任扛在肩上，敢啃“硬骨头”，遇难不畏、见险不退，努力让自己负重前行。

三、“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育是省委的重要决策，我们必须认真落实

2015年1月5日，云南省深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育活动动员大会在昆明召开，省委书记李纪恒同志在会上对专题教育活动进行动员部署。在全省深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，是省委根据中央要求，结合我省实际作出的重要决定，是深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神、落实全面从严治党要求的重要举措，是延展深化党的群众路线教育实践活动成果、持续深入推进作风建设的具体行动，是实现富民强滇、同步全面小康目标的必然要求。随后，州委也召开动员会议，对专题教育活动进行了安排部署。我们作为基层党员干部，必须认真落实各级领导讲话精神，积极参与到活动中去，充分发挥示范带头作用，从自身做起，从现在做起，即知即改、立行立改。着力抓好个人思想建设这个根本，不断加强学习，把思想理论武装放在首位，进一步坚定理想信念，增强党性修养，做好岗位职责内的思想政治工作。着力抓好自查自纠这个关键，认真对照“三严三实”和“忠诚干净担当”要求，开展严肃认真的自查自纠，对自身存在的顽疾进行一次彻底的大排查、大扫除。着力抓好党性分析这个核心，开展党性分析既要联系思想实际、又要联系工作实际，既要罗列问题表现、又要列举具体事例，既要分析问题原因、又要明确整改方向，切实做到见人见事见思想、见筋见— 4 — 骨见行动。着力抓好专项整治这个重点，对岗位职责内存在的一系列问题进行专项整治，集中时间、集中力量、集中突破，努力形成专项整治高压态势。着力抓好从严从实这个要求，坚持思想认识要严、问题整改要严、正风肃纪要严标准，在正风肃纪上一以贯之，决不搞法不责众，不搞下不为例，不搞情有可原，不管涉及到谁，不管发生在哪个地方，都要严肃处理。着力达到解决问题这个目的，力求通过专题教育，努力形成严肃认真的党内政治生活环境，形成纯真简洁的人际环境，形成风清气正的工作环境，专心致志、心无旁骛地干事创业，推动自身和本单位作风建设新要求落地生根，努力营造风清气正的良好政治生态。

第二篇：“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育心得体会

“三严三实”和“忠诚干净担当” 专题教育心得体会

根据中央的部署要求和省委关于深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的意见文件精神，县委决定，今年在全县处级以上干部中深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，这是深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神、落实全面从严治党要求的重要举措，是巩固和深化党的群众路线教育实践活动成果、持续深入推进作风建设的具体行动;尤其是全州实现富民强州和全面建成小康社会的必然要求。我通过认真学习总书记关于“三严三实”及“忠诚干净担当”的重要讲话精神，使我进一步深刻理解并准确把握了“三严三实”和“忠诚干净担当”的丰富内涵和重大意义，初步形成了高度的思想自觉和行动自觉，从而激发了我自己的信心和动力，并增强了责任感和紧迫感。“三严三实”和“忠诚干净担当”直指为人为政的根本，切中干事创业的要害，划定了官德红线，是我们每个干部行为的新规范。为此，我们每一个党员领导干部必须时刻铭记、自觉践行，以严求实，以实促严。现就在践行“三严三实”中走在前作表率，切实做一名“忠诚干净担当”的好干部，结合所学、所思、所悟和所获谈点个人的认识和体会。

一、深刻认识及准确把握开展专题教育的内涵和重大意义 2014年3月9日，总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时明确指出:“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。(以下简称‘三严三实’)”。2014年10月，总书记对云南工作作出了重要指示，要求党员干部要“对党忠诚、个人干净、敢于担当(以下简称‘忠诚干净担当’)”。在2014年12月19日召开的全国组织部长会议上，中央明确，今年要在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。就此，中共大理州委根据省委的决定，把“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育有机结合并进行了安排部署。所以说，我们要深刻理解并准确开展专题教育内涵和重大意义。

第一，深刻理解并把握了“三严三实”和“忠诚干净担当”的丰富内涵

“三严三实”和“忠诚干净担当”，既是总书记对党员干部的谆谆告诫，并充分指明了新的历史条件下党员干部的修身之本、为政之道和成事之要;又是丰富了管党治党的思想内涵，为切实加强党员干部党性修养，进一步推进新形势下党的建设提供了重要遵循。其丰富的具体内涵主要有以下三点: 首先，“三严三实”是在清醒把握现状基础上对党员干部改进作风提出的最新要求。“三严三实”从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面，深刻阐述了新形势下作风建设的最新内涵，真正切中了作风之弊的要害，切实把准了作风建设的命脉，从而抓住了改进作风的关键，这是对作风建设发出的最新动员令。为此，我们务必要按照“三严三实”要求进一步加强作风建设，解决党员干部作风与新形势新任务不适应的问题，更好地提高工作效率尤其是巩固执政基础和提高执政能力。

其次，“忠诚干净担当”与我们党最新的好干部标准是一脉相承的。从我们党的历史发展来看，好干部的标准，大的方面说就是德才兼备。不同历史时期、对干部德才的具体要求又有所不同，比如在全面建成小康社会进入决定性阶段、改革进入攻坚期和深水区的今天，我们最需要建设一支适应“新的历史特点”、党和人民需要的好干部队伍，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强的组织保证。在2013年全国组织工作会议上，总书记就明确提出了“坚定信念、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的“20字”好干部最新标准。再说，对党忠诚是政治品格，干部要绝对忠于党、忠于祖国，忠于人民的事业，与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，站稳坚定的政治立场;个人干净是为官底线，干干净净“做官”是由党的性质所决定的，作为一名党员领导干部没有任何理由存非分之想，贪额外之利，要心存敬畏、严格自律，做到慎言、慎行、慎独、慎初、慎微、慎交友;敢于担当是从政准则，是干部的职责所系、使命所在，干部要敢想、敢做、敢当，坚持原则、坚定不移，面对大是大非敢于亮剑，不辜负人民群众的信任和期望。所以说，“对党忠诚、个人干净、敢于担当”是对新时期好干部标准的最新丰富和发展。

其三，“三严三实”和“忠诚干净担当”是密切相联及相辅相成的。“三严三实”和“忠诚干净担当”都是对党员干部修身做人、为官用权、干事创业提出的具体要求。“三严三实”着力点就在一个“严”字和一个“实”字;“三严”是内在要求，指向主观世界的改造，是完善组织生活、贯彻民主集中制等严明的纪律要求;“三实”又是行为取向，指向客观世界的改造，是求真务实、注重实践、注重实效的工作方法，是忠诚老实、厚道朴实、认真踏实的处世态度。而“忠诚干净担当”则更加突出了对党员干部的政治品格要求和党性修养要求以及职业素质要求。为此，“三严三实”和“忠诚干净担当”是最新密切相联、相辅相成的，我们必须坚持“忠”字当头，“廉”字托底，以严正己、以实导行，集“干净”与“干事”于一身、“勤政”和“廉政”于一体;真正内化于心、外化于行，做让党放心、让各族人民满意的好干部。

第二、充分认识开展专题教育的重大意义

总书记提出 “三严三实”和 “忠诚干净担当”的要求，指明了新的历史条件下党员干部的修身之本、为政之道、成事之要、做人之基，不仅是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求，而且更是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子和一面镜子，充分彰显了我们党一鼓作气抓作风、弛而不息改作风的坚定决心和恒心。因此，深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，对于进一步加强作风建设，营造风清气正的从政环境，实现大理科学发展和谐发展跨越发展具有重大而深远的意义。

一是深入开展专题教育，是持续深入推进作风建设的具体行动。抓作风、改作风，是党的十大以来从严管党治党的重要突破口。中央实施“八项规定”取得的成效，教育实践活动带来的新气象和新变化，广大党员及各族人民群众和社会各界是充分认可并高度赞扬的。但是也要清醒看到:作风建设正处在一个节骨眼上，“四风”虽得到遏制并作风有新好转;而“树倒根还在、藕断丝还连”，“不能”和“不想”的问题还未真正解决，切实发自内心反“四风”的思想自觉和行动自觉尚未完全形成。开展专题教育，就是牢固树立“作风建设永远在路上”的思想，保持常抓的韧劲和长抓的耐心，把作风建设不断引向深入，尤其是把目前作风好转的好势头保持下去，从而使作风建设要求真正落地生根。二是深入开展专题教育，是从严治党的新常态要求。党要管党，才能管好党;从严治党，才能治好党。开展专题教育就是要进一步强化全面从严治党的政治自觉和忧患意识，在重点领域和关键环节上持久用力，久久为功，真正把全面从严治党的各项要求抓紧抓实，从而加快形成全面从严治党的新常态。

三是深入开展专题教育，是促进大理跨越发展的现实需要。开展专题教育，就是要使广大干部尤其是领导干部牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把全州各族人民紧紧凝聚在一起，继续抓住和用好当前发展的重要战略机遇期，积极应对各种风险和挑战，特别抓住国家实施新一轮西部大开发、“一带一路”战略、左右江革命老区振兴规划等机遇，进一步加快转变经济发展方式和推进新型工业化、信息化、城镇化和农业产业化，不断深化改革、扩大开放，努力追赶全国全省同步全面建成小康社会步伐。

四是深入开展专题教育，是大理干部队伍建设的迫切需要。加强干部队伍建设，关系人心向背，关系事业兴衰。“三严三实”和“忠诚干净担当”的要求，进一步丰富和发展了党的干部队伍建设的思想，是对党员干部党性修养、用权观念、纪律要求和工作作风的基本要求。开展专题教育，就是要求全州各级党委(党组)要以强烈的政治责任感，切实加强大理干部队伍建设，强化党性修养，推动改进作风，强化教育培训，从严管理监督，培养造就州委政府和全州各族人民迫切需要的高素质干部队伍。

二是深入开展专题教育，是从严治党的新常态要求。党要管党，才能管好党;从严治党，才能治好党。开展专题教育就是要进一步强化全面从严治党的政治自觉和忧患意识，在重点领域和关键环节上持久用力，久久为功，真正把全面从严治党的各项要求抓紧抓实，从而加快形成全面从严治党的新常态。

三是深入开展专题教育，是促进大理跨越发展的现实需要。开展专题教育，就是要使广大干部尤其是领导干部牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把全州各族人民紧紧凝聚在一起，继续抓住和用好当前发展的重要战略机遇期，积极应对各种风险和挑战，特别抓住国家实施新一轮西部大开发、“一带一路”战略、左右江革命老区振兴规划等机遇，进一步加快转变经济发展方式和推进新型工业化、信息化、城镇化和农业产业化，不断深化改革、扩大开放，努力追赶全国全省同步全面建成小康社会步伐。

四是深入开展专题教育，是大理干部队伍建设的迫切需要。加强干部队伍建设，关系人心向背，关系事业兴衰。“三严三实”和“忠诚干净担当”的要求，进一步丰富和发展了党的干部队伍建设的思想，是对党员干部党性修养、用权观念、纪律要求和工作作风的基本要求。开展专题教育，就是要求全州各级党委(党组)要以强烈的政治责任感，切实加强大理干部队伍建设，强化党性修养，推动改进作风，强化教育培训，从严管理监督，培养造就州委政府和全州各族人民迫切需要的高素质干部队伍。

第三篇：三严三实和忠诚干净担当专题教育心得体会

三严三实和忠诚干净担当专题教育心得体会

三严三实和忠诚干净担当专题教育心得体会

州委深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，就是要深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神和省委深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的要求，州人大常委会高度重视，2018年1月28日召开了专题教育动员会。通过几天的学习，我谈点自己的初浅心得体会。

一、领会“三严三实”和“忠诚干净担当”的重大意义

各级领导干部“严以修身、严以用权、严以律己”，做到“谋事要实、创业要实、做人要实”。成为党员干部修身之本、为政之道、成事之要，成为我党作风建设的新标杆。我认为应把握三个方面：一是“三严三实”和“忠诚干净担当”，是总书记对党员干部的告诫，指明了新的历史条件下党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，又丰富了管党治党的思想内涵，为加强党员干部党性修养、深入推进新形势下党的建设提供了重要遵循。二是“三严三实”是在清醒把握现状基础上对党员干部改进作风提出的新要求；“忠诚干净担当”与我们党的好干部标准一脉相承，是对新时期好干部标准的丰富和发展，两者是密切相联、相辅相成的。三是党员干部一定要认真领会“三严三实”和“忠诚干净担当”的深刻内涵和具体要求，把“三严三实”和“忠诚干净担当”作为座右铭，作为修身做人的基本遵循，作为为官用权、干事创业的行为准则，真正内化于心、外化于行，做让党放心、让人民满意的好干部。把“三严三实”和“忠诚干净担当”要求贯彻到管党治党的全过程，真正使党内政治生活严肃起来，不断提高党的执政能力和执政水平。

二、认识 “三严三实”和“忠诚干净担当”的丰富内涵

学习教育工作是否扎实有力，直接关系专题教育的成效。我认为应从三个了方面深化认识。一是自我要求，认真学习受教育是关键。要深刻认识深入开展 “三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的重大意义和内涵，是深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神、落实全面从严治党要求的重要举措；是进一步深化党的群众路线教育实践活动成果、持续深入推进作风建设的具体行动，党员干部要在深化思想认识，准确领会专题教育的重大意义上下功夫，明白肩上的责任，增强做好工作的紧迫感和使命感。二是跟近中央、省委和州委对开展“三严三实”专题教育的要求。要从中央、省委和州委的高度重视和坚定决心中深刻领会做好自我学教的重要性。三是要从人民群众对专题教育的期待来认识专题教育工作的重要性。群众路线教育实践活动刚刚收尾，为防止“四风”问题串种变异，死而不僵、死灰复燃。中央又决定开展“三严三实” 和“忠诚干净担当”专题教育，体现了作风建设永远在路上的本质要求，要求党员干部把握正确方向，通过专题教育让干部的作风建设再上一个新台阶，使专题教育取得实实在在的成效。

三、提高专题教育新自觉，提振行动精气神

这次专题教育，应注重几个方面的修炼：一是作风建设是提振精神的要求。要使党员干部清醒的意识到从政不易、做事难、做人难这根弦。从近年来一系列严重违纪违法案件查处和党的群众路线教育实践活动情况看，在一些领导干部身上还不同程度存在着信仰缺失，精神迷茫；以权谋私，贪赃枉法；滥用职权，胡作非为；谋事不实，随心所欲；创业不实，花拳绣腿；做人不实，口是心非；个人主义，团团伙伙；假公济私，搞特殊化；为官不为、得过且过等方面的问题。开展这次专题教育，就是以县处级以上领导干部为重点，坚持问题导向，提到根子上、戳在麻骨上、点在要穴上。使党员干部警醒起来、高度重视起来，始终紧绷作风建设这根弦，打好攻坚战和持久战，让作风建设新要求落地生根；二是修炼自己是提振精气神的关键。不修炼必定要落伍，修炼自己先靠自觉，自觉才能赢得未来。通过专题教育，要结合党的群众路线教育实践活动中关于“四风”方面存在问题需要整改的问题，认真对照，逐一整改，一些整改了的问题要建立长效机制，防止死灰复燃，做到深学、细照、笃行；三是“三严三实”是提振精气神的标杆。“严以修身、严以用权、严以律己”和 “谋事要实、创业要实、做人要实”作为修身之本，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力，增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性；四是为政修德是提振为民之行。全心全意为人民服务是根本宗旨，贯彻落宗旨德为先。要坚持把“忠诚干净担当”作为对党忠、立场坚定的原则来坚守。常修立德、律己之心，立足职责、敢于担当，把安身立命、做人做官做事放在同一位置上，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚持实事求是的思想路线，更新观念，勇于创新，在改革发展稳定各项工作发挥了先锋模范作用，去赢得广大人民群众的真诚拥护。

第四篇：“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育心得体会

“三严三实”和“忠诚干净担当”

专题教育心得体会

根据“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育要求，结合自己的工作实际，就如何以杨善洲为镜，做好群众工作，谈几点体会和思考。

一、以杨善洲为镜，打牢广泛的群众基础

作为一名普通干部，我们要以杨善洲为镜子，始终把群众的利益放在第一位，时刻保持与群众的血肉联系，真正做到“三入”。一是要身入群众，关注民生。就要坚持开门搞调研、依靠群众搞活动，确保每个环节、每项工作都让群众参与，主动接受群众监督，虚心听取群众意见，下基层、接地气、求良策。二是要深入群众，解决民困。就是要想群众之所想，急群众之所急，想法设法为他们解决实际困难。三是要心入群众，维护民利。就是要带着深厚的感情，时刻把群众当成家人，把群众来信当成家书，把群众之事当成家事，群众工作当成家业，带着真心、带着感情为民办实事、为民谋实利。

二、以杨善洲为镜，练好调查研究基本功

作为领导干部不仅要深入基层、深入群众开展直接调研，重点了解实际工作中存在的与群众路线要求不符合、不适应的问题，真正做到“五个全覆盖”，即：调研人员全覆盖，调研问题全

— 1 — 覆盖，调研领域全覆盖，调研手段全覆盖，整改提高全覆盖。同时，要把调研与整改提高相结合，把解决问题贯穿调研工作的始终。

三、以杨善洲为镜，切实改进工作作风

作为领导干部要以杨善洲同志作为一面镜子，对照检查，认真衡量自己的言行和境界，不断改进自己的作风。要把深入基层、深入群众作为一种理念、一种习惯，经常性深入基层接地气，走访群众听民声，切实了解基层的真实情况，找准制约科学发展的体制机制性因素，及时解决工作中的难题。同时，领导干部要坚持服务人民群众，大力弘扬求真务实的精神，切实解决领导干部在思想、组织、纪律、作风等方面存在的问题，丢掉官气，承接地气，把心思用在干事业上，把精力投入到服务群众、服务发展、服务民生上。

四、以杨善洲为镜，把准实践活动主题

一是争做为民务实清廉的表率。引导和督促领导干部学习杨善洲“为民”情怀，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为工作的出发点和落脚点，把握和满足群众新期待，畅通群众诉求表达新渠道，接受群众批评和监督，努力把群众满意不满意、拥护不拥护、赞成不赞成作为衡量工作成效的标准，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。二是坚持一切从实际出发，大兴“务实”之风。要以实实在在的举措和行动解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题。同时，要建立完善党员领 — 2 — 导干部深入基层、联系群众、服务群众的践行群众路线长效机制。三要开展批评与自我批评，常修“清廉”形象。要切实剖析“宗旨意识不强，工作作风不实，为政行为不廉、政治纪律淡漠”等现象，着力解决不重视学习、理想信念不坚定；不注重打基础、急于做眼前文章；拈轻怕重、怕担风险、推拖躲滑；不负责任、冷硬蛮横；自由散漫、得过且过、玩风太盛，只要组织照顾，不要组织纪律；会上不说、会后乱说、胡搅蛮缠等问题。通过“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育活动，努力在思想境界、能力素质、服务成效和个人形象四个方面实现新提升。

在下一步工作中，我将进一步牢固树立学习意识，不断加强对理论知识的学习，提高自身理论素养，对照中央、省、市、县委开展专题教育活动的相关要求，以杨善洲为镜，不断提高做好新形势下的群众工作的能力。

第五篇：三严三实”和“忠诚干净担当”心得体会

“三严三实”和“忠诚干净担当”心得体会

养成务求实效的为政观，提升谋事干事的能力。习总书记指出：“领导干部要想真正在群众心目中留下一点‘影’，留下一点‘声’，留下一点印象，就要精心谋事、潜心干事，努力为人民群众多作贡献，而不能靠作秀、取宠、讨巧，博取一些廉价的掌声。”平实的话语蕴涵着深刻的道理——党员干部必须具备务求实效的为政观。为政当务求实效，这个道理并不复杂，遗憾的是在工作实践中，有些干部迷恋于形式主义、哗众取宠、投机取巧的浮华，背离了“三严三实”，背离了“忠诚干净担当”，降低了谋事成事能力。我们要以专题教育为契机，净化思想，涤荡心灵，去除沉疴，消灭顽症，培育务求实效的为政观，提升谋事成事的能力和素养。

一、养成以民为本的政绩观，提升化解矛盾的能力。

干部的政绩观，不仅体现个人的倾向和立场，同时关系到人民群众的利益。习总书记始终要求各级干部要有官德，要合理协调发展与民生的关系。这表明，党员干部必须坚定以民为本的政绩观，行政的效果必须以是否有利于人民为标准。但是，在实际工作中，要始终坚持以民为本的立场和观点并不容易，政绩观也会发生自觉不自觉的偏移。在“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育中，我们要进一步坚定以民为本的政绩观，并以是否有利于人民作为“严”和“实”的标准，作为“忠诚干净担当”的准绳，切实提升干部化解矛盾的能力和水平。

二、在学习中深化对“三严三实”和“忠诚干净担当”的认识 养成修身严、用权严、律己严，谋事实、创业实、做人实的品质，学习是关键，是前提，是基础。在专题教育中，要以虔诚之心投入学习，用“三严三实”的观念武装头脑、滋润灵魂、引领价值，真正抓好在思想上建党这个“牛鼻子”。

要向人民学。习总书记认为，向人民学习是一名党员干部的基本素质，当我们遇到困难，束手无策的时候，就要千方百计采取切实可行的好措施、好方法，努力解决困难。那么，好措施、好方法来自哪里呢？答案就是从群众中来。通过向群众学习，把复杂问题简单化、抽象问题具体化的例子不胜枚举，以“从群众中来，到群众中去，一切依靠群众，一切为了群众”为核心的群众路线就是向群众学习的经验结晶。我们要以专题教育为契机，以谦虚谨慎的态度，扎扎实实深入群众的生产生活中调查研究，切切实实以群众为师，学习他们百折不挠的精神，以更好地服务人民。

要向先贤学。见贤思齐是中华民族的优良传统，我们要认真学习党的历史，拜先贤为师，学习他们鞠躬尽瘁服务人民的奉献精神。在中国共产党90多年的奋斗史中，有许多可歌可泣的故事，有很多感天动地的英雄，他们是党员干部的楷模，是值得学习的榜样。我们要学习他们为了民族解放和国家富强而甘愿抛头颅洒热血的大无畏精神，学习他们鞠躬尽瘁死而后已的奉献精神，学习他们敢为天下先的创造精神，鼓舞和激励我们践行“三严三实”和“忠诚干净担当”的要求。

弘扬“三严三实”的作风，坚定“忠诚干净担当”的决心。“忠诚干净担当”的认识，以更加坚定的步履，更加忠诚的态度，在工作实践中阅读经典作为专题教育的重要组成部分，通过系统阅读，深化对“三严三实”和和“忠诚干净担当”，可以找到很多理论支撑、案例诠释、故事佐证。我们要把要向书本学。书籍是知识汇集的溪流，是智慧凝聚的洼地。关于“三严三实”