东莞市少先队中队辅导员网络培训辅导教师培训心得体会

第一篇：东莞市少先队中队辅导员网络培训辅导教师培训心得体会

少先队中队辅导员网络培训辅导教师培训心得体会

东莞体育运动学校 卢艳冰

12月23日、24日我市进修学校举办的东莞培训辅导教师培训班。两安排得满满当当，但我们员不但不觉得累，反而乐各中小学的少先队中队两天的培训。

学而不思则罔，思而的培训让我反思在少先与问题，与专家们进行有同时，让我能够总结提炼

不学则殆。参加这次队工作中遇到的困难效的交流，获得解惑；工作过程中的经验与非常有幸参加了东莞市少先队辅导员网络天的培训，紧锣密鼓，这些参加学习的辅导在其中。来自全市的辅导员参加了这为期体会，与学友们分享互动，获得思想的碰撞，激出智慧的火花，共同提升，共同进步。

两天的学习培训是短暂的，但两天的学习、收获却是永久的，通过这次学习，让所有的辅导员不仅学到了知识，锻炼了能力，还相互交流了经验、增进了友谊，可以说实现了“双丰收”。

学习的内容是丰富多彩的，我们从张玉勋老师主讲少先队中队辅导员网络全员培训内容解读学起，到陈金兰老师主讲少先队中队辅导员网络全员培训辅导员职责及实操训练的培训，每天的课都是排得满满的，学习的知识很多，辅导员们都很珍惜这次学习的机会，每次上课总会早早到达会场，等候培训的开始。华国耀老师生动有趣的上课总会令人感觉到时间的飞逝，时不时引起一阵阵愉悦的笑声。他的语言朴素易懂、风趣活人而充

泼，一如他为人，平易近满无穷的人格魅力。

从他讲课的神态、表情和位老少的关

语言中无一不表达了一先队工作者对少年儿童心，对少先队工作的热新一代少先队辅导员的每一天，笑声、掌声充满爱，对期望。着培训会场，整个会场真的可以说是欢乐的海洋、求知的乐园。在学习中，大家都用不同的方式介绍了自己，时常弥漫着歌声、笑声和掌声，加深了大家的感情。

华老师在讲授少先队中队辅导员网络培训基本理念、基本知识和基本技能的学习时，向大家展示了作为学校的中队辅导员应具备的素质，华老师还对我们日常的少先队工作提出了一些建议和看法，他介绍的少先队工作先进经验，很多出色的方面都给大家留下了深刻的印象，大家在学习与交流中收获甚多。为了能让我们亲身体验，陈

金兰老师还让我们做了上机实操练习，让大家理解到此次培训的意义所在和职责，加上上机实操的指导，更让大家知道该如何操作网络培训的平台。

通过这两天的学习，让每位辅导员都受益匪浅。对于一个对少先队工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好机会。我想：在今后的少先队工作中，首先要做到勤于学习，生命不息，学习不止，与时俱进，把握少先队工作的方向，更好地服务于广大的少先队员；其次要有开拓创新精神，学习借鉴其他学校的成功经验，坚持走本校特色的少先队之路。并始终具有使命意识和责任意识，甘于奉献，把自己的工作和培养合格的接班人联系在一起，在火热的活动中创造无悔的青春。

回想这为期两天的培训，有些舍不得，有些留恋那些欢声笑语的培训时光，我们学习着，并快乐着！感谢学校及市进修学校给予我这样一个学习的机会，希望培训班结束后能在自己的岗位上做出亮点，做出成绩，共同推动少先队工作更快更好的发展，让火红的红领巾事业在体校也能放射出更加夺目的光彩！

第二篇：少先队辅导员网络培训心得体会

少先队辅导员网络培训心得体会

教师：王彩霞

暑假期间，在大队辅导员郭晋霞老师的组织下，我校的中队辅导员老师参加了2012全国少先队辅导员远程培训。在本次培训中，我们重点学习了团中央书记处书记、全国少工委主任罗梅的讲话，虽然培训时间不长，却让我对少先队辅导员的工作有了更加深刻的认识。

首先，我对少先队组织在新的历史条件下的根本任务有了更加清晰的认识。关于这一点，其实在第六次少代会上已经有明确的阐述：“要引导少年儿童有爱心，养成良好的行为道德习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识，锻炼强健的体魄，培养良好的心理素质，特别重视党、团、队意识的衔接、灌输，培养少年儿童对党和国家的感情。”

少先队的工作要帮助少年儿童形成这些意识，就是为了使未来形成良好的素质，这是过去辅导员比较擅长并广泛开展的一项活动，很多活动是围绕基本层面，也就是素质教育来开展的，但缺憾的是不太注意培养少年儿童形成这些素质的重要意识，少先队的工作不同于语文、数学课，它更重要的是让孩子形成一种意识，例如科学意识，不是让孩子掌握科学知识，参加科技竞赛，而是让孩子具备实事求是，不断探索的科学精神，这是今后的工作需要注意的。

其次，我更加明确了德育工作和少先队工作不是一回事，两者工作既有着密切联系，又各有侧重。

两者培养人的方向是一致的，都是为了培养党的事业的合格建设者和可靠接班人，但是一个侧重于基本的行为习惯和良好的思想品德的养成，另外一个则为以后对这个政党、这个政体和这个制度的认同，为坚定这个信仰做一些思想的引导和铺垫。正因为如此，少先队工作与德育工作在体制上和教育的内容上有不同的侧重点，特别在教育的方式上有各自的路径。在体制上，少先队是党作出的重要安排，具有政治性（思想性）和儿童性，我们所有工作都要围绕少年儿童思想意识形成的规律来开展，所以要尊重孩子思想意识形成的规律。

在教育的内容上，少先队更重视政治社会化的功能，塑造孩子正确的价值取向的组织意识，更加注重思想层面的教育引导，有自己独特的策略。

在教育方式上，少先队以组织生活和集体活动为基本方式，坚持孩子为主，老师为辅，或者说以老师引导，学生自主这种形式，让孩子们更加注重自我管理、自我服务和自我教育。

第三，要落实上面所提出的根本任务，就要围绕三项建设，才能在制度上、体制上、机制上来解决怎么落实的问题。这三项建设指的就是学科建设、活动建设和活动课程的建设、辅导员专业化、职业化的建设，本次在职辅导员的远程培训，应该就是为了针对性地解决每位辅导员在自身认识和专业方面的缺失和不足。作为一名基层辅导员，我们应学好相关的理论，因为要成为一个真正的能够进行有效教育的辅导员，需要专业知识的支持和技能的积累。同时，我们还要用好相关的理论，对于根本任务中所提出的基本层面的东西，我们不仅要积极组织学生开展相关活动，更要及时总结经验。我们要把自己当成少年儿童成长发展所需要的思想意识的重要的引导者和有力的推动者，来提高我们的专业素质，来构建我们职业成长的发展路径。

第三篇：少先队中队辅导员培训材料一

少先队中队辅导员培训材料一

中队辅导员管理制度

中队是学校少先队的基层组织，中队辅导员是一个中队的组织者、领导者和教育者，是学校贯彻执行党和国家教育方针的有力助手，是对队员进行思想政治教育的骨干力量。针对这一要求我校制订了相应的管理制度：

1、以学校少先队工作计划为指导，在全面了解队员的兴趣、特长、思想状况的基础上，认真制订中队学期工作计划，制订计划时要考虑与学校各部门的互相协调，防止矛盾。

2、开学要认真做好队员入学工作，及时组织队员打扫、布臵教室、编排座位。中队辅导员要组织队员民主成立中队委会、中队委员会等队组织，制订中队公约，安排好本中队卫生轮流值日表。

3、每周要利用队会认真做好本中队队员的思想政治教育工作，在抓好养成教育的基础上突出民族精神和光荣感教育。教育队员按照《队章》的要求严格要求自己，遵纪守法，蓬勃向上。

4、做好本中队科任辅导员协调工作，与科任辅导员一道分析本中队队员思想状况，做好对学困生的转化工作，并对学困生实施关爱，不断提高本中队队员各科成绩，使本中队队员素质全面提高，精神风貌良好。

5、认真组织好中队级各类集体活动，并配合学校各部门开展各类活动。如参观访问、主题中队会、讲座、文艺演出、体育活动、朗诵比赛、节日庆祝、义务劳动等，任何中队主任不得以任何理由拒绝参加学校和上级教育主管部门开展的各项活动。

6、积极组织和指导队员参加各种兴趣小组和生动有益的课外活动、科技活动，培养队员爱科学、学科学的良好习惯。

7、加强对中队级的常规管理，做好每日晨扫工作，并有专人锁门、开门、关窗，教室晚间无亮灯，室内宣传栏要更新，各项制度张贴规范，书写醒目，有激励队员奋发向上的标语。

8、关心队员生活和身体健康，经常进行安全教育和卫生常识指导，预防队员疾病，强体健身。

9、建立家访制度，发挥学校、社会、家庭的三位一体教育职能。

10、定期召开家长会、科任教师会、中队委（中队委）会等各种会议，了解队员思想、学习情况。

11、做好优秀队员的评选以及队干部的推荐选举工作，合理安排队员的假日生活，12、认真总结本中队一学期工作情况，写好中队级工作总结，并按时上报学校。

少先队中队辅导员培训材料二

中队委员会建设的基础知识

大队部特别策划此次中队辅导员培训材料，希望对各中队的基础建设起到指导作用，在下一届中队委员会的建设中能够更加规范合理。

1、中队委员会是怎样产生的？

（1）《中国少年先锋队章程》中规定，大、中队委员会必须是民主选举产生。

（2）少先队中队接受少先队大队的领导。中队下设小队，两个以上的小队可以组建中队委员会。

（3）中队委员会由3-7人组成，半年或一年选举一次。

2、中队委员会产生过程

（1）上届中队委做好工作总结，“一分为二”地分析工作，肯定成绩，指出不足，这样可以使下一届中队委员会的工作方向性更加明确。

（2）进行选举动员。由中队辅导员进行正确行使民主权利的教育，自觉克服选举中容易出现的不正确的思想和行为。对于出现在个别队员身上的拉票现象，要给予正确的引导。

（3）竞选演讲。让那些有愿望当队干部的队员，发表竞选演讲，把自己推荐给大家。

（4）酝酿产生候选人。候选人的产生要根据队干部的职责要求，并根据将被推选的候选人的表现和能力来推选，之后实行差额选举。

（5）选举。所有的队员都有选举和被选举的权利，选举要公开、公平、公正。不是辅导员指定，而是队员们自己选举产生的。一般采用举手、投票选举的方式。

（6）公布选举结果。选举结束后，由辅导员公布新一届中队委员会成员的名单，并将队干部的标志授给新选出来的队长和队委。

（7）就职仪式。队委会分工之后，按照分工，举行就职演说会，队长和每个委员都要向全体队员发表简短的就职讲话，表示做好工作的决心。

3、中队委员会的建制

中队长：召集和主持中队委员会和中队会；根据大队委员会的要求和中队委员会的意见，制定中队工作计划和工作总结；召开小队长联席会议，布臵工作，交流经验，检查中队委员会决议执行的情况；帮助和支持各中队委和小队长开展工作，协调各委员之间的工作；与兄弟中队沟通情况，协调关系，交流活动信息，不断改进本中队的工作；大队集会时，清点本中队出席人数，并向大队长报告；召开中队会时，接受小队长清点人数的报告，请中队辅导员指示；了解本中队队员的思想、学习、生活情况，帮助队员解决遇到的困难。包括：中队的基本情况、队员情况、中队动态等。

副中队长：在中队长的领导下，协助中队长做好中队的工作，负责整理保管中队的各种资料和文件。要求：正确认识、甘当配角、积极主动、当好桥梁。学习委员：负责本中队的科技活动和各种知识性活动的组织工作，领导中队科技小组、知识兴趣小组的工作；组织队员帮助学习上有困难的队员，组织围绕学习开展的少先队活动；向任课老师和中队辅导员反映队员们学习上的要求；管理中队的图书，负责中队红领巾读书读报活动，推荐好书并负责报刊订阅工作。

组织委员：负责本中队的队员发展和组织教育工作；负责填写中队队员的统计表，按时向大队汇报；负责检查中队队员遵守队的纪律的情况。高年级中队组织委员还要负责帮助低年级中队进行组织建设。

宣传委员：负责办好中队的墙报、黑板报；布臵中队的队角等宣传阵地；定期组织队员收听广播，收看电视节目、电影；为大队广播、壁报推荐优秀稿件；负责少先队手抄报的经验交流和展示

劳动委员：组织本中队的小种植、小饲养活动；负责中队的校内劳动、社会公益劳动的组织工作；负责安排各小队参加中队利民服务的定期服务活动；组织自我服务性劳动，检查队员在家里参加劳动的情况；负责管理中队的卫生工作。

文体委员：组织本中队日常的文艺、体育活动；发动中队队员参加达队组织的各种文艺、体育竞赛活动；向队员推荐优秀歌曲、舞蹈、文艺节目、游戏等；负责保管好中队的文体用品；

旗手：负责在中队集会时出旗、退旗和执旗；负责向大队取、送中队旗；负责管理本中队的“光荣簿”、荣誉角。

中队下面设有小队，接受中队委员会的领导，除了有正、副小队长以外，还有许多小岗位负责人，如：队角负责人、图书角负责人、文明礼貌监督员、信息员……

4、中队委员会的职责

（1）主持本职工作，坚持民主作风，集中大家的智慧和力量。

（2）对各小队的工作提出表扬和批评；（3）向大队委员会推荐优秀少先队员；

（4）对犯了严重错误的队员给予处分，或撤销处分；

（5）组织中队活动、校内外中队之间的联谊活动

5、中队干部的义务

（1）和广大队员一样遵守队的纪律，服从队的决议，参加队的活动；

（2）做好队组织交给的工作；

（3）全心全意为队员们服务，创造性地开展工作。

6、中队委员会和班委会的区别

一般情况下是一套班子，但职能不同：班委会的工作是通过老师指导进行的，所作的工作是班务工作；中队委员会的工作是通过少先队组织系统开展的，接受学校大队委员会的领导

7、“红旗中队”的评价标准是什么？ 全国少工委文件规定“红旗中队”的标准：

组织好：队的基本知识教育普及、经常，中队能够正确举行少先队活动仪式； 工作好：中队委员会组织健全、干部分工明确，有民主精神。工作有计划、有措施、有制度、有总结；队委在集体中发挥模范作用。中队辅导员工作负责，经常参加中队活动，工作指导有力，不包办代替。

活动好：活动经常。中队活动至少每月一次，小队活动每周一次。小队作用发挥好，活动注重实效性、实践性、自主性，解决中队实际问题。

阵地好：中队有队报（壁报）、簿册、工作档案和英雄角、知识角、体验教育基地等“小家务”；城市中队建有实践基地。组织订好、读好《中国少年报》等全国队报，订阅率达50%以上；中队辅导员学好、用好《辅导员》杂志。

集体好：有良好的集体氛围，队员之间能团结友爱，互相尊重，互相帮助。能发扬民主，勇于开展批评与自我批评，逐步形成勤奋学习、互助友爱、热心公益、科技创造等鲜明特色或传统。

少先队中队辅导员培训材料之三

主题中队会基础知识

队会仪式会给少先队员们一种庄严和神圣的感觉，增强少先队员们的组织观念。了解队会仪式的程序是辅导本中队少先队员们举行一次成功的主题中队会的基础。

队会规范

队会仪式是队会程序的重要组成部分，规范的程序使队会显得完整紧凑，庄重活泼，富有组织特色，礼仪与程序的紧密结合本身就是一个完整的框架，充实的内容伴随队歌嘹亮，队旗猎猎，会收到极强的激励效果。所以，队会程序中的不是可要可不要，更不能任意简化甚至删掉。

1、【队会队形】

队会的队形可根据场地灵活安排，一般中队会的队形排列为“一”字形或“U”字形，圆形排列或其他排列不适合队会仪式特别是出（退）旗。确有需要，可在仪式结束后将队形变换过来。各小队可按纵队依次排列，如小队数量少而队会需要的场地又大时，也可按横队排列。小队长位于排头，中队旗手位于队伍上首。（要有中队护旗手）

中队长要站在队伍正前方的适当位臵，面向大家肃立。中队辅导员不要与中队长站在一条直线上，而应该在其左后方。

旗手一般为男性，护旗手为两名女性。站位应该呈“△”形，旗手在前，护旗手在后。三人身高应该大致相等或旗手略高一些，切忌护旗手高于旗手或一高一低、一胖一瘦。队会开始前，旗手的位臵应在第一小队旁。出旗后在最后一个小队旁。退旗后可选择较短路线返回出旗位臵。

出（退）旗的步伐要匀速，步距和甩臂要齐。护旗手始终敬队礼。（整个队会期间，旗手护旗手应根据队会内容、形式决定是否站姿、坐姿、轮换）

2、【队会前列队程序】：

队会前，要先集合队列，整理队伍，并由小队长按顺序向中队长报告。

报告时，小队长出列，面向本小队全体队员，下达口令（此时队员应是稍息状态）：“立正。”

然后双手握拳，提至腰间，转身以匀速跑向中队长，在中队长前2-3米处立定，放下双手，行队礼：“报告中队长，第小队应到队员*人，实到队员*人，病（事）假*人，报告完毕。”

中队长还礼：“接受你的报告！”小队长以标准姿势返回队前，下达口令：稍息。然后回到自己的位臵。

请注意，各小队长在报告人数时相互衔接要紧密。

各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。报告方法同小队长。

辅导员回答：“接受你的报告，希望你们……（根据活动内容提出祝语。）”

中队长回原位，全中队稍息。

【注意】：报告人数时，无论是小队长还是中队长，都不要始终处于敬礼状态。【队会正式程序】：

（1）全体立正；

（2）出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼，并注目队旗-礼毕）；

（3）唱队歌（安排伴奏和指挥）；

（4）队长讲话，宣布活动开始；

（5）进行活动（队会内容）；

（6）辅导员讲话（简单总结）；

（7）呼号（少先队员右手握拳）；

（8）退旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼，并注目队旗）；

（9）队会结束。

【注意】：

在室内活动时，应在室外列队、报告人数，然后整队进入室内。

场地狭小或天气不好时，可以直接进行队会程序的（1）-（8）项，不必列队和报告人数。

如果邀请来宾参加活动，活动正式开始前（严格讲，应该在各小队报告人数前）须向全体队员介绍来宾，并给来宾献红领巾，然后邀请来宾参加活动。

唱队歌要精神饱满，歌声嘹亮，有艺术感；队歌跟着伴奏唱费力且极易落拍。无伴奏齐唱时注意不要起高。

指挥要有艺术性，能调动演唱和演奏者的情绪；

旗手行进步伐整齐，速度均匀；

呼号要声音洪亮、铿锵有力、坚定有力，整齐划一，体现朝气蓬勃的精神风貌，显示出少先队员的坚定信念等。

活动前需要反复检查每一个环节，特别是出退旗时鼓号曲伴奏带的准备，要配合默契，且音量合适

第四篇：中队辅导员培训〈少先队知识〉

中 队 辅 导 员 培 训

——少先队知识的培训

少先队的标志是少先队的一种重要的教育手段，它可以形象地对少年儿童进行共产主义思想品德教育，培养他们的组织性、纪律性。团结友爱精神和崇高的集体荣誉感。

少先队的标志包括：少先队的红领巾；少先队的敬礼；少先队的队旗；少先队的呼号；少先队的鼓号和少先队的队会仪式。这些都是少年儿童学习共产主义的生动教材。

队会仪式

少先队在重大的节日组织集会，或者举行大、中队活动，夏令营的开营式或结营式，都应该举行队会仪式。

举行队会仪式能够给队员一种庄严的感觉，使他们增强荣誉感和责任感，是向队员进行组织教育的一种有效的形式。

大、中队在举行队会仪式前，要先集合列队，整理队伍。中队活动，先由小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：“报告中队长，第XX小队原有X X人，实到X X人，报告完毕。”中队长回答：“接受你的报告！”小队长回原位，全小队稍息。各小队报告完毕后，由中队长向中队辅导员报告，报告程序同小队长报告程序大体相同。

大队活动，由各中队长依次向大队长报告，再由大队长向大队辅导员报告。接着活动开始，一般程序如下：

1．全体立正；

2．出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）；

3．唱队歌；

4．队长讲话，宣布活动开始；

5．进行活动；

6．辅导员讲话；

7．呼号；

8．退旗

附：

中国少年先锋队入队誓词：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！

队的作风是：少先队员学习和生活应有的态度和行为。诚实，就是要说老实话，办老实事，做老实人，不说谎，不骗人。少先队员待人做事要忠诚老实，绝不能欺骗老师、同学和家长；有了缺点错误，不要掩饰隐瞒，要从小养成实事求是的作风；要对祖国、对人民忠诚老实。勇敢，是为了人民的利益，敢于同敌人、同困难作斗争。对待学习、工作和生活中碰到的困难，要努力战胜它；要勇于批评和自我批评，对待自己身上存在的缺点和错误要下决心去克服和改正。活泼，主要指思想活跃，敢想敢说。要有钻研精神，爱动脑筋。在学习、工作和生活中，遇事爱问个为什么，寻根究底，勇于探索；不唯唯诺诺，也不马马虎虎。要性格开朗，朝气蓬勃，对学习、工作、生活充满信心和力量。团结，团结才能产生伟大力量。改革开放，保卫祖国，振兴中华，都离不开全国人民的团结一致。养成团结的好作风，要从小做起，要从小事情做起。要尊敬长辈，爱护弟妹，对同学互助友爱。谁落后，热心帮助；谁先进，虚心学习。在少先队组织里，要有友爱的民主生活，经常开展表扬批评，促进团结，共同进步。

队旗：中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。

少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。

呼号：少先队的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”它体现了少先队组织的政治方向和党对少先队的要求，前一句“呼号”，指的是理想和目标；后一句“回答”，指的是决心和行动。

第五篇：中队辅导员培训心得体会

中队辅导员培训心得体会

荷茶小学：黄仕文2013年12月

11月16、17、23日我非常有幸参加了大亚湾宣教局举办的少先队辅导员培训班。三天的培训，紧锣密鼓，安排得满满当当，但辅导员人不觉得累，反而乐在其中。因为专家精彩的讲课：有的声情并茂、深入浅出，有的满腹经纶、知识广博，有的生动有趣、理论联系游戏；也因为内容充实的观摩活动和别出心裁的活动案例比赛，让所有的学员不仅学到了知识，锻炼了能力，还相互交流了经验、增进了友谊，可以说实现了“双丰收”。

在培训中，总辅导员梁老师，让全体培训老师作为少先队员的角色亲身实践，梁老师从怎样规范的行少先队员的队礼，怎样系红领巾怎样呼号等方面一一给我们做了详细的讲解，并亲自示范，带着全体参加培训的老师一起做动作，让我们对少先队的知识了解得更加全面，更加规范。特别是怎样系红领巾，梁老师还给我们编了一首小儿歌“领巾披在肩，左边压右边，下边绕一圈，小角圈中过，两角拉拉紧”，想起我们的孩子在入少先队学系红领巾的时候，我们老师花了许多的功夫去教，而这首儿歌可以形象生动的教会孩子们系红领巾。梁老师的语言朴素易懂，风趣活泼，从他讲课的神态、语言和表情中无一不表达了一位老少先队工作者对少年儿童的关心，对少先队工作的热爱，对新一代少先队辅导员的期望。

在为期三天的培训中，我收获了：

一、全面梳理了少先队知识。

这次短短的三天培训，对我来说，是一次对少先队知识的全面梳理和全新认知，从自己入少先队开始，到指导学生入少先队，总觉得自己对少先队已经了解很多，但是通过自己的这次培训却发现很多细节的知识是个盲区，很多技能操作的不够规范，通过这次培训我系统的了解了少先队的基本特征，少先队与的德育的关系，少先队的主要任务，工作的基本理念等，对我今后开展少先队工作加强了理论方面的指导。

二、规范少先队技能操作。

此次培训也让我了解了从行队礼到系红领巾，到怎样开中队会，及出旗，退旗，每一个动作每一项工作都有规范的要求。每一个动作都有特殊的意义，少先队工作中在教孩子这些知识时也必须先规范自己的动作。

三、提升少先队工作的意义。

通过此次培训我了解了少先队工作的重要性，懂得了少先队工作的方法和内容。更懂得了做一名合格的少先队辅导员的义务和责任。感谢园区给了我这次学习的平台，参加了这次全面而高效的培训，相信在今后的少先队工作中我会带着此次收获，认真、细致、规范的开展少先队工作，为推动少先队工作更快更好的发展，让火红的红领巾事业放射出更加夺目的光彩做出自己的努力。