建筑施工技术实训总结

第一篇：建筑施工技术实训总结

建筑工程学院《建筑施工技术》实训报告

12级建工技

田旭阳

《建筑施工技术》

实训报告

班

级：

1专

业：

学

号：

姓

名：

指导老师：

2012年12月29日

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田旭阳

实训是一个很好的锻炼机会，也 是很好的体现自身价值的机会。我们可以通过顶岗实训给自己 一个明确的定位。在实践中接触与本专业相关的实际工作，可增强专业技能，锻炼我们综合运用所学的基础理论去独立分析 和解决实际问题的能力，把理论和实际结合起来提高实践动手 能力，为之后走上社会打下了一定基础。，丰富和扩我们的专业领域，使学生对建筑施工技术内容进一步的加深理解，巩固课堂所学内容。便于在参加实际生产工作中，能灵活运用已学的理论知识解决实际问题，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。转眼间，我们为期十二天的实训即将画上圆满的句号。

在实训中我感触极深，在工地上有很多我们在课本上学不到的知识。老师还仔细的跟讲一些课本上没有知识。

1、搭设顺序

先按1.5m立杆间距进行整体布杆，砼柱梁抱箍连接，作为连墙件→搭设中间场地部位脚手架与周边已搭设部分持平→再按吊顶要求层高往上逐层搭设。

2、脚手架搭设

画线放样→放置槽钢垫块或木垫块→放置纵向扫地杆→立杆（加临时抛杆）→横向扫地杆→

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（7）脚手架水平杆伸出端能与砼柱、梁或墙顶紧处，水平杆应顶紧，立杆距柱、梁不小于15㎝。

（8）四周为砼框架结构，只有砼柱和框架梁，故在周边平台上搭设时，在1-222-1轴处脚手架与框架柱梁应用钢管抱箍连接，作为脚手架与框架的连墙件，连墙件按一步一跨设，连接节点见附图。

（9）脚手架水平剪刀撑按纵横向从顶层开始向下每隔两步设置一道。

（10）脚手架顶面按平面布置要求，在离吊顶完成面1300mm处搭设操作层连横杆，上满铺脚手片，用18#铁丝固定，每片各边固定点不少于1点（顶面标高见附图）。在安装过程中，如需临时拆除脚手片，用后应及时用铁丝绑牢。

（11）四周临空面应设挡脚板和栏杆，栏杆高度不小于1.2m，并围护安全网。为保护过往人员的安全，凡在通道口上方搭设防护棚。

2、拆除

（1）脚手架拆除按“先搭后拆，后搭先拆，先拆非承重杆，后拆承重杆”的原则进行，按层从上往下逐层拆除，严禁上下层同时进行，即脚手片→连横杆→大横杆→剪刀撑→立杆。

（2）拆除前，应对操作班组进行详细的技术交底，并有书面记录。交底人与被交底人履行签字手续才可上岗作业。

（3）在脚手架拆除前，先对脚手架进行全面支撑安全检查，检查扣件和支撑杆是否符合安全要求，在主管人员批准后方可开拆。

（4）拆架子的高处作业人员应戴好安全帽、系好安全带、扎裹脚、穿软底鞋方可上岗操作。

（5）在脚手架拆除范围内，设置警戒区，并指定专人负责看管。

（6）拆除时要统一指挥，上下呼应，动作协调，当解开与另一人有关的结扣时，应先通知对方，以防坠落。

（7）所有杆件在拆除时，应将杆上附着的扣件与杆件分离，在每层拆除后，应及时运至地面，严禁抛掷，运至地面的材料应按指定地点进行分类堆放。

（8）需当天拆除的杆件尽量当天拆完，若当天拆不完，在下班前应将已松动的杆件重新固定，并在适当位置设置连接件，在确定连接牢固后人员方可撤离。（9）在拆架过程中，不得中途换人，如必须换人时，应将拆除情况交代清楚后方可离开。

（10）拆架时严禁碰撞脚手架附近电源线，以防触电事故。

（11）翻掀垫铺脚手板应注意站立位置，并应自外向里翻起竖立，防止外翻将脚手板内未清除的残留物从高处坠落伤人。

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二、脚手架的检查与验收

脚手架由验收人员填写验收记录，并由搭设人员、安全员、施工员和项目经理、监理签证，方能交付使用。

1、脚手架必须由持有效上岗证的专业技术人员搭设，搭设前由项目技术负责人向全体员工进行安全技术交底，形书面交底记录，并在交底文件上签字确认。

2、进行分区、分层、分次验收和检查，发现有不符合要求的应迅速调整，并追究责任。

3、脚手架验收严格按《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130-2001）中所要求的内容进行检查，内容如下：

① 搭设后的扣件螺栓拧紧扭力矩应采取扭力扳手检查，中间表演场地高度较高部

位应进行全数检测，其他部位随机分布抽样进行检测。

② 连墙件：四周与砼柱梁连接处的连墙件按一步一道或一跨一道设置。

③ 剪刀撑：垂直剪刀撑纵横向每隔四跨设置一道，与地面角度在45°~60°之间；水平剪刀撑按两步一道设置。

④ 杆件搭接：立杆采用对接，顶层可采用搭接，顶面横杆和剪刀撑等搭接长度不小于100㎝，并采用3个扣件紧固。

⑤ 顶面脚手片必须满铺，并用不小于18号铅丝双股并联4点绑扎，高低落差处用毛竹片进行围护。

三、安全措施

1、脚手架搭设人员必须是经过按现行国家标准《特种作业人员安全技术考核管理规则》（GB5036）考核合格的专业架子工。上岗人员应定期体检，合格者方可持证上岗，患有心脏病、高血压者不得上脚手架操作。

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2、搭设脚手架人员必须戴安全帽、系安全带、穿防滑软底鞋，工具及零配件要放在工具袋内；袖口、裤口要扎紧。

3、脚手架的构配件质量与搭设质量，应按《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130-2001、J84-2001）规定进行检查验收，合格后方准使用。

4、作业层上的施工荷载应符合设计要求，不得超载。不得将模板支架、缆风绳、泵送混凝土和砂浆的输送管等固定在脚手架上；严禁悬挂起重设备。

5、当有六级及六级以上大风和雾、雨、雪天气时应停止脚手架搭设与拆除作业。雨、雪后上架作业应有防滑措施，并应扫除积雪。

6、在脚手架使用期间，在每天上岗前，应由带班队长和安全员先进行巡检，日常由架子工进行安全检查与维护，并按《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130-2001、J84-2001）规定进行。安全网应按有关规定搭设或拆除。

7、在脚手架使用期间，严禁拆除下列杆件：

（1）主节点处的纵、横向水平杆，纵、横向扫地杆；（2）连墙杆。

8、临空搭设脚手架时，外侧应有防止坠物伤人的防护措施。

9、脚手架上进行电、气焊作业时，必须配备灭火器等灭火器材，并由专人看守。

10、工地临时用电线路的架设及脚手架接地、避雷措施等，应按现行行业标准《施工现场临时用电安全技术规范》（JGJ46）的有关规定执行。脚手架使用期间可与框架柱顶避雷接地线相连接。

11、搭拆脚手架时，地面应设围栏和警戒标志，并派专职安全员进行现场监督和巡视，严禁人员入内。

12、上下楼梯口搭设安全通道。在脚手架与楼梯口高差较大处，应设置爬梯，爬梯上下端应固定。

13、严禁从脚手架上往上、下抛物。

14、遇到立杆沉陷或悬空、节点松动、架子歪斜、杆件变形等问题，在未解决前应停止使用脚手架。

15、脚手架搭设完成后应有书面验收记录，并履行验收签字手续，验收合格后，应将合格证挂在显眼处。

16、在脚手架使用期间，顶面的网架杆件应分区分批分散堆放，并严禁抛掷，应轻放，顶面使用荷载控制在允许范围内，有专人进行控制。

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17、符合其它安全有关规定要求。

18、脚手架工程事故应急预案

1）应急预案目的 为对脚手架工程施工过程中出现脚手架倾倒、跨架，人员高空坠落，落物伤人等事故后进行紧急处理，最大限度地保护职工生命和企业财产的损失，制订本应急预案。

2）适用范围 ：脚手架工程整个施工阶段及发生脚手架倾倒、跨架，人员高空坠落，落物伤人等事故时。

3）职责

（1）项目经理

① 应急指挥总指挥。全面负责应急指挥工作。② 有权采取一切手段，以控制和减少事故危害。③ 授权相关人员相应的应急处理权。

（2）项目副经理

① 事故现场指挥，督促有关部门和人员进行现场防护抢险工作。② 当项目经理不在现场时，担任现场总指挥工作。

（3）项目技术负责人

① 组织有关部门编制修订、评审应急预案。督促相关部门做好事故抢险过程记录。② 组织相关部门、人员进行事故调查，并形成记录。③ 当项目经理、项目副经理不在时，担任应急总指挥工作。

（4）技术部：负责编制、修订、评审应急预案。

（5）质安部 ① 协助技术部编制修订、评审应急预案。② 督促检查相关部门落实应急准备工作。

（6）安装部 ① 协助技术部编制、修订、评审应急预案。② 组织进行应急预案的演习，并提出改进建议。③ 发生事故时，组织抢险队进行抢险、营救、减损防护工作。

四、脚手架搭拆的人员安排

1、为确保工程进度的需要，同时根据本工程的结构特征和脚手架的工程量，确定本工程脚手架搭设人员10~15人，均应有上岗作业证书。

2、建立由项目经理、施工员、安全员、搭设技术员组成的管理机构，搭设负责人负有指挥、调配、检查的直接责任。

3、脚手架的搭设和拆除，均应由项目技术负责人的认可，方可进行施工作业，并必须配备有足够的辅助人员和必要的工具。

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2、旧钢管的检查应符合下列规定： 1）表面的锈蚀程度应符合规定，锈蚀检查每年一次。检查时应在锈蚀严重的钢管中抽取3根，在每根锈蚀严重的部位横向截断取样检查； 2）钢管弯曲变形应符合规范规定；

二、扣件

扣件应符合《钢管脚手架扣件》GB15831-2006的技术要求，凡有变形、裂纹、砂眼等现象的扣件不得使用。

扣件的验收应符合下列规定：

1）新扣件应有厂家的生产许可证、法定检验单位的检测报告和产品质量合格证。当对扣件质量有怀疑时，应按现行的国家标准《钢管脚手架扣件》GB15831-2006的规定抽样检查；

2）旧扣件使用前应进行质量检查，有裂纹、变形的严禁使用，出现滑丝螺栓必须更换； 3）新旧扣件使用前应进行防锈处理。

建筑物都是由若干条轴线组成的，其中有一条主轴线，只要定出主轴线的位置就可以根据主轴线定出其他的轴线。

主轴线的测设方法应根据设计要求和现场条件而定，一般有以下四种方法： ①根据建筑红线测设主轴线，限制建筑物边界位置的界线称为建筑红线，建筑红线一般与道路中心线相平行。②根据道路中心线测设主轴线。

③根据原有建筑物测设主轴线，这种方法多用在现有建筑群内新建或扩建。④根据控制点测设建筑物的主轴线。建筑场地上已布设有控制点，又知道了拟建建筑物轴线点的坐标，就可以根据控

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制点测设建筑物。

进行了安全卫生教育。安全生产关系到企业的声誉和效益，同时也关系到千家万户的生活。因此在施工生产中必须贯彻“安全

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气压焊接连接钢筋的检验情况：

1、保证项目：

1）钢筋的品种和质量必须符合设计要求和有关标准的规定。检验方法：检查出厂证明书和试验报告单。

2）钢筋的规格、焊接接头的位置、同一区段内有接头钢筋面积的百分比，必须符合设计要求和施工规范的规定。检验方法：观察或尺量检查。

3）气压焊接头的力学性能检验必须合格。

力学性能检验时，从每批接头中随机切取3个接头做拉伸试验。根据工程需要，也可另切取3个接头做弯曲试验。

今天在网上学习了一些规范资料，主要学建筑的放线。建筑物的放线就是根据建筑物的主轴线控制点或其他控制点，首先将建筑物的外墙轴线交点测设到实地上，并用木桩固定，桩顶钉上小钉作为标志，然后测设其他各轴线交点位置，再根据基础宽度和放坡标出基槽干挖线边界。在建筑的外墙轴线基础上，再根据建筑物平面图，将建筑物其他轴线测出来，测设的方法如图所示：

在角点（外墙轴线交点）上设站，用经纬仪定向，用钢尺量矩，依次定出②③„各轴线与A轴线和D轴线的交点，然后定出B轴线和C轴线与①轴和⑥轴的交点，这里特别要注意的是，用经纬仪定向时，最好用倒镜检查一下，用钢尺量矩时，钢尺零端要始终对在同一点上，切忌测量一段距离钢尺的零端移动一次。

建筑物基础施工测量的知识。

一、基槽开挖深度的控制，就是在基槽开挖到一定深度时，要适时地测设一些高程控制桩，以指导施工。具体做法是：用水准仪在槽壁上测设一些水平的木桩，使各木桩的上表面离槽底的设计标准为一固定值。

二、基础垫层弹线，垫层打好以后，根据轴线控制桩或者龙门板上的中心钉，墙边或基础边线等标志，用经纬仪把上述轴线投测到垫层面上，也可通过吊线锤拉线投测，然后在垫层上用墨线弹出墙边线和基础边线，由于这些线使基础施工的基准线，此项工作非常重要，不能又半点差错，弹线后要严格进行校核。

三、基础标高控制。建筑物基础的高程控制使用基础皮杆来控制的。基础皮数杆使一根木制的杆子，在杆上事先按设计尺寸将砖灰缝厚度画出线条，并标明±0，防潮层等的标高位置。

四、基础面标高检查。基础施工结束以后，一定要检查基础面是否水平，其标高是否达到设计要求，检查方法是在基础上适当位置安置水准仪，分别在基础的四角和其他轴线交点竖立水准尺，若水准仪的各处水准标尺的续数一

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样，则说明基础面水平，否则哪处标尺读数小就说明哪处高，说明基础面低。

五、基础面直角的检查。因为一般的建筑物都呈矩形，所以基四角应为直角。具体检查方法：在轴线（或墙边线）四周交点上安置经纬仪，以一个边的轴线（或墙线）定向，测定另一个边上的轴线（或墙边线）之间的夹角。

土方开挖的注意事项，主要有：

1.开挖过程中，严格控制开挖尺寸，基坑底部的开挖宽度要考虑工作面的增加宽度，并在开挖过程中试打钎，避免大面积的二次开挖。施工时尽力避免基底超挖，个别超挖的地方经设计单位给出方案用级配砂石回填。

2.尽量减少对基土的扰动，若基础不能及时施工时，可预留200~300mm土层不挖，待作基础时再挖。

3.开挖基坑时，有场地条件的，一次留足回填需要的好土，多余土方运到弃土处，避免二次搬运。

4.土方开挖时，要注意保护标准定位桩、轴线桩标准高程桩。要防止邻近建筑物的下沉，应预先采取防护措施，并在施工过程中进行沉降和位移观测。总之这次实训，让我大开眼界，也学会了不少东西，也让我对自己今后从事的行业有所思考。原来的那种心高气傲没有了，取而代之的是脚踏实地的努力工作学习的决心和信心。在这段时间里充分的把课本上学到的知识结合现场的工作实际,既更好的理解了理论知识,亦掌握了一些现场施工知识。让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实践当中接触实际的工作，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。希望我的经验和体会能够在以后的道路上指导我走向成功，外面的世界很精彩，但是，没有实力就变成别人是你的精彩，所以学好理论知识，是为以后工作打好的基础。

第二篇：建筑施工技术实训报告

建筑施工技术实训报告书

班级：********** 小组： 第二组 学号： ********* 姓名： ****** 指导老师： 黄老师 成绩：

建筑施工技术实训

一、时间地点

根据学校课程安排我们14工程测量1班在本学期第13周进行建筑施工技术实训，时间是星期一到星期五，共5天，主要是黄老师组织学生在水利楼一楼实训场内进行建筑的钢筋制作、安装模板、泥土碾压、脚手架安装，另外还到校外的鳌头镇和吕田镇连麻村两个施工现场进行参观学习。

二、实训目的

通过在现场工地参观、建筑工程项目设计、主要建筑工种实操训练，使学生的综合素质和能力得到提高和锻炼。为以后课程以及日后走上工作岗位打下良好的基础。

三、实训内容

参加钢筋制作工程、模板安装工程、脚手架安装工程、土方压实施工、震动棒、打夯机的电路连接以及使用操作实训，学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。

四、实训概况

我们在广东水利电力职业学院参加施工技术的实训，遵守实训的纪律，不旷课，不迟到，服从老师和学校的安排。有问题就向老师虚心求教，对每一个施工过程的操作的应用都认真练习，让我们锻炼理论联系实际。在实训现场我们接触了钢筋制作工程、模板安装工程、脚手架安装工程、土方压实施工、震动棒、打夯机的电路连接全过程的实训，学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施程序。

钢筋制作工程要求先根据施工图纸算出各种钢筋的条数、长度，然后根据图纸要求在钢筋弯曲机上制作出钢筋绑扎需要的钢筋。钢筋制作过程中包括45°、90°、180°弯曲角度的练习。

模板安装工程中我们知道了模板及其支架应具有足够的承载能力、刚度和稳定性，能可靠地承受浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载。浇筑混凝土时模板及支架在混凝土重力、侧压力及施工荷载等作用下胀模(变形)、跑模(位移)甚至坍塌的情况时有发生。为避免事故，保证工程质量和施工安全，提出了对模板及其支架进行观察、维护和发生异常情况时进行处理的要求。

脚手架的安装，我们所练习的是扣件式钢管脚手架，这类脚手架是施工现场最常见的一种脚手架，它不仅可做外脚手架，而且可用作里脚手架，满堂脚手架和模板支架等。由钢管、扣件和底座构成，其中扣件有三种，钢管有立杆、纵向水平杆、横向水平杆、剪力撑等。我们安拆是按照旁边的样板施工的，所以操作起来简单了不少。

还有震动棒、打夯机的电路连接，这些现场机器由于功率都是比较大的所以使用的是三相电，在连接电路时一定要注意安全。还有这些机械的使用与土方的压实以及压实度的检测等一系列的操作我就不详说了。星期二我们到鳌头镇污水处理厂参观学习，这个污水处理厂的总规模为5.0万m3 /d，分两期，其中近期为2.0万m3 /d。土建工程一次性完成，设备分两阶段安装，其中第一阶段1.0万m3 /d。厂区位于从化市鳌头镇，现征地约11.6公顷。

星期四我们到达的目的地是从化市吕田镇连麻村，这是一个河流治理与旅游结合的工程，很好地体现了可持续发展的理念。河岸两边全部是竹子，施工方在河岸用石头护坡，而且在河岸建设了不少观光平台，观光平台大部分是用竹子制作，能与当地环境很好结合起来。这类可持续发展的生态旅游工程应该是未来社会发展的方向。

五、实训总结：

在这次实训的实际实践中，不但让我对建筑工程技术专业有了实际性和操作性的了解，也有了不少新的认识。通过这次实训, 增强了自己对专业的热情，通过这次实训，增强了自己的交际能力。通过这次实训，提高了自己的理论水平,增强了自己的实际操作能力。总的来说，这次实训让我体会到了外业实操的艰辛，工作的细心，锻炼了实际的能力，明白了理论知识的重要和大学时光的珍贵。我希望通过这次实训自己和所有同学都能及时发现自己存在的不足并加以改正。希望自己在剩下的大学时光里努力学习更多的新知识新技术，为以后实际的工作打下坚实的基础。在此，感谢学校和老师安排了这次实训，让我学习到许多在课堂上学习不到的东西，让我在面对今后的选择时更有勇气和信心。

第三篇：建筑施工技术实训报告

建筑施工技术实训报告

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目录

1.实训目的·········································· 3 2.实训要求·········································· 3 3.实训内容·········································· 3 3.1基础工程·············································· 3 3.1.1基层处理··········································· 3 3.1.2断桩处理············································ 3 3.2混凝土工程············································ 4 3.2.1混凝土现场搅拌······································ 4 3.2.2混凝土浇筑·········································· 4 3.2.3混凝土的振捣········································ 4 3.2.4混凝土养护········································· 4 3.3钢筋工程·············································· 5 3.3.1钢筋的性能·········································· 5 3.3.2钢筋的连接········································· 5 3.3.3钢筋代换············································ 5 3.3.4钢筋绑扎············································ 5 4.实训日记·············································· 5 5.实训总结·············································· 8

1.实训目的

从实践中对自己从事的行业获得一些感性认识，为今后专业的学习打下坚实的基础。实训不仅会让我们学到了很多在课堂上学不到的知识,还将使我们开阔视野，增长见识，为我们以后更好把所学的知识运到实际工作中打下坚实的基础。通过实训会使我更深入地接触专业知识，与施工工程零距离接触，进一步了建筑施工技术的重要性，了解发现工程施工管理过程中存在的问题、理论和实际相冲突的难点问题，并完成实训报告，学会综合运用所学知识，提高分析和解决专业问题能力。

2.实训要求

掌握施工过程的施工工艺，参观施工工地，紧凑联系所学的内容。

在实训过程中听老师讲解，在实践中将所学习的和理论中的作比较，加强和巩固专业知识能力。

在实训过程中注意安全。

结合所学知识和查阅资料完成一份实训报告。

3.实训内容 3.1基础工程 3.1.1 基层处理：

基槽验收合格后，用经纬仪把基础轴线引测到基坑内，并钉上小木桩，标出轴线位置和标高。大面积垫层先采用每6米宽设砼纵向筋柱，上表面同垫层平，以此作基准用长尺方刮平。基坑四周安模板并弹上墨线，模板采用钢模板或木板。

3.1.2断桩处理：

（1）断桩深度在200mm一下（含200mm）的处理

① 以桩心为圆心，沿断桩周围挖出直径1000的同心圆，将断桩部位以上桩头人工挖出，清理出桩头表面的泥土及松散混凝土颗粒。

② 用级配石子回填至设计桩顶标高，级配石子粒径、配比及施工质量要求同本工程褥垫层，即局部褥垫层加厚。

（2）断桩深度在200mm以上的处理

① 根据断桩位置，确定桩位中心，并进行标识。

② 采用人工开挖桩断面周围土方挖至断裂面，挖断桩周围土方时，采取措施保证坑壁土方稳定。

③ 断桩处应砸毛并用水冲洗干净,涂刷水泥浆处理接缝面。

④ 补桩。补桩采用比设计桩身混凝土高一标号C30混凝土浇筑，并振捣密实。混凝土浇筑到设计桩顶标高。

⑤ 混凝土浇筑完毕后，采用覆盖塑料薄膜保湿保温养护至混凝土标准强度 50%以上，铺设级配砂石褥垫层。

3.2混凝土工程

混凝土质量的好坏，既对结构物的安全，也对结构物的造价有很大影响，因 此在施工中我们必须对混凝土的施工质量有足够的重视。

3.2.1混凝土现场搅拌

自拌混凝土用于防止散装商品混凝土暂时供应不上的应急措施和零星混凝 土的现场拌制，原材料和配合比应与散装商品混凝土的保持一致。

（1）根据配合比确定的每槽各种材料用量及车辆重量，分别固定好水泥、砂、石各个磅称标准。骨料含水率应经常测定，及时调整配合比用水量，确保 加水量准确。

（2）装料顺序：一般先装石子，再装水泥，最后装砂子，如需加掺合料时，应 与水泥一并加入。如需掺外加剂（防冻剂、早强剂等）时，粉状应根据每 槽加入量预先装入小包装袋内，用时与粗细骨料同时加入；液状应按每槽 用量与水同时加入搅拌机搅拌。

（3）搅拌时间：混凝土搅拌的最短时间根据施工规范要求确定掺有外加剂时，搅拌时间应适当延长。

（4）混凝土开始搅拌时，由施工单位主管技术部门、工长组织有关专业技术人 员对出槽混凝土的坍落度、和易性等进行鉴定，检查是否符合配合比通知单要求，经调整后再进行搅拌。

3.2.2混凝土浇筑

为确保混凝土工程质量，混凝土浇筑工作要注意以下几方面：

（1）混凝土的自由下落高度，一般不应超过2m。发生离析现象时应重新搅拌

（2）混凝土分层浇筑，确保混凝土能够振捣密实，并在下层混凝土初凝之前将上层混凝土浇灌并振捣完毕。在一般情况下，梁和板的混凝土应同时浇筑。

（3）施工缝的位置，应在混凝土浇筑之前确定，宜留在结构受剪力较小且便于施工的位置。柱应留水平缝，梁和板应留垂直缝。

3.2.3混凝土的振捣

在混凝土浇灌到模板内后必须进行捣实，使之具有设计要求的结构形状、尺寸和设计的强度等级。混凝土捣实的方法有人工捣实和机械振捣，施工现场主要是机械振动法。机械振捣比人工振捣效果好，混凝土密实度提高，水灰比可以减小。

3.2.4混凝土养护

混凝土养护就是创造一个具有适宜的温度和湿度的环境，使混凝土凝结硬

化，逐渐达到设计要求的强度。混凝土养护方法很多，最常用的是对混凝土试块的标准条件下的养护、对预制构件的蒸汽养护、对一般现浇钢筋混凝土结构的自然养护等。

3.3钢筋工程 3.3.1钢筋的性能

钢筋的性能主要有拉伸性能、冷弯性能和焊接性能。拉伸性能可反映钢筋的强度和塑性，钢筋伸长率越大，塑形性能越好；冷拉可以提高抗压强度。

3.3.2钢筋的连接

钢筋连接方法有绑扎连接、焊接连接和机械连接。钢筋焊接方法按工艺分为闪光对焊、电阻点焊、电弧焊、电渣压力焊、埋弧焊、气压焊等。钢筋闪光对焊用于钢筋接长及预应力钢筋与螺丝端杆的焊接，可分为连续闪光焊、预热闪光焊、闪光预热闪光焊三种。电阻电焊利用电焊机进行纵横交错的钢筋网片焊接，多用于小型预制构件的钢筋网片的成型，钢筋电焊参数主要为通电时间、电流强度、电极压力及焊点压入深度等。电弧焊是以焊条作一极，钢筋为另一极，利用焊接电流通过产生的电弧热进行焊接的一种熔焊方法，电弧焊广泛用于钢筋接头、钢筋骨架焊接、装配式结构接头焊接、钢筋与钢板的焊接及各种钢结构焊接。采用焊接代替绑扎可节约钢材，改善结构受力性能，提高工效，降低成本。

3.3.3钢筋代换

当施工中遇到钢筋品种或规格与设计要求不符时，可参照以下原则进行钢筋代换：等强度代换，不同种类的钢筋代换，按抗拉强度设计值相等原则进行代换；等面积代换，相同种类和级别的钢筋代换，应按等面积原则进行代换。

3.3.4钢筋绑扎

(1)柱钢筋绑扎：套柱箍筋→搭接绑扎竖向受力筋→画箍筋间距线→绑箍筋(2)剪力墙钢筋绑扎：立2～4根竖筋→画水平筋间距→绑定位横筋→绑其余横竖筋

(3)梁钢筋绑扎：

① 模内绑扎：画主次梁箍筋间距→放主梁次梁箍筋→穿主梁底层纵筋及弯起筋→穿次梁底层纵筋并与箍筋固定→穿主梁上层纵向架立筋→按箍筋间距绑扎→穿次梁上层纵向钢筋→按箍筋间距绑扎。

② 模外绑扎(先在粱模板上口绑扎成型后再入模内)：画箍筋间距→在主次梁模板上口铺横杆数根→在横杆上面放箍筋→穿主梁下层纵筋一穿次梁下层钢筋→穿主梁上层钢筋→按箍筋间距绑扎→穿次梁上层纵筋→按箍筋间距绑扎→抽出横杆落骨架于模板内。

当梁没有弯矩时受拉钢筋放在下面，分布钢筋放上面。如果有弯矩时受拉钢筋放上面，分布钢筋放下面。如果是单筋截面梁——只在截面受拉区配置纵向受力钢筋的梁。双筋截面梁——同时在截面的受拉区和受压区配置纵向受力钢筋的梁。

4.实训日记

2016年6月6日

今天早上开完实训安全知识与注意事项的开展会后，老师带着我们去领安全 帽，因为是为了安全起见，所以每个人都必须带上安全帽，否则就不允许进入工地的。我们每个人领到帽子以后，都很新鲜，我想大多数人可能都和我一样，第一次带这种安全帽。因为是第一次近距离参观工地，所以老师先是选择的我们学校正在施工的新食堂，到了工地，在老师的带领下我们四周的转了一圈，熟悉了现场的环境，到处观看墙体和别的地方。我发现有些墙体是剪力墙结构，这种结构的建筑物抗侧性能和抗震性能都较好，适用于建水平和竖直荷载较大的高层建筑，现在应该大部分的建筑都会采用这种结构吧。我们跟着老师四处观察了一遍，我发现近距离的观看了施工现场以后，我对这个专业充满了好奇。

2016年6月7日

有了昨天的参观，今天我们明显的比昨天更娴熟了，所以老师今天带领我们去了学校外边的施工工地参观，到了工地，老师就带着我们跟着工地上的工人师傅四处看了看，工地上的师傅跟我们说我们参观的这个工程建筑是典型的框架剪力墙结构的工程，还和我们说了建筑物的墙体；起承重、分隔、围护作用等一些专业性的知识，从他的言谈我就能猜出，他肯定是一个经验非常丰富的工人，其实通过这两天的实地实训，真真切切的与这些正在施工的建筑“零距离接触”后，我才发现原来书本上的东西与实际结合起来才是最实用的，一味的读书或者完全靠实践来操作都是不可取的，因为我们学的是建筑，我们的工作责任重大，哪怕有一点疏忽，或者有一个数据不精准，会酿成大家都不愿意接受的事情。为了纪念这次有意义的实训，我还特地拍了一些照片。

2016年6月8日

前两天参观了校内校外的两处施工现场，而今天我们的主要任务就是把前两天看到的，听到的，学到的和悟到的东西，写成总结。来巩固一下我们前两天学到的东西。

5.实训总结

通过本次实训，我对建筑工程技术施工现场和管理有了很直观的认识，也增强了对所学基础理论和专业知识的感性认识，并综合运用自己过去所学的知识，同老师和学生一起解决疑惑问题，并且在此次实训过程中，我对建筑工程建设的各个方面的责任和角色有了更切实地了解，深刻的体会到建设中所包括的种种矛盾和实际问题，亲眼看到建筑工人的辛苦以及他们在实际施工过程中的巧妙性和实用性。

在工地的所见所闻让我深刻的体会到要在建筑行业有所作为，必须付出更多的努力，不仅在理论上更是在实际应用中。正如我在日记中所说的我们搭建每一座楼不仅仅只是一个建筑，它承载了无数人的心血，更重要的是它将主导着许许多多的人的生命，历史上有太多因为建筑坍塌而是人丢了生命的，这样的悲剧不应该再发生。我的梦想比不大，我只想要我参与过的建筑被人们认可。

虽然这个行业很苦很累，但这个行业的幸福指数很高，以后看着自己改好的大楼被别人住上享受，那是一件多么幸福的事啊。

第四篇：《建筑施工技术方案设计》实训要求

《建筑施工技术方案设计》实训要求

一、钢筋混凝土工程施工方案设计

（一）设计条件

1．工程概况；

2．施工图，包括建筑总平面图，结构平面布置图、配筋图。

（二）设计任务

1．模板配板设计；

2．制定模板安装和拆除方案；

3．钢筋配料计算；

4．混凝土浇筑方案；

5．质量保证和安全文明施工措施。

（三）基本要求

1．提交成果

（1）学生独立完成设计任务；

（2）计算书1份，包括材料（模板、钢筋、混凝土计划）；

（3）模板配板图。

2．成果要求

（1）计算书采用设计用纸书写、清楚、工整并装订成册。

（2）图纸应采用A2图幅，铅笔线，仿宋字。

二、单层工业厂房结构安装工程施工方案设计

（一）设计条件

1．工程概况；

2．施工图，包括总平面图及单厂平、立、剖面图；

3．起重机械类型。

（二）设计任务

1．制定结构安装方案，包括参数计算、工艺选择、起重机械型号选择；

2．绘制施工平面图，包括预制阶段和吊装阶段。

（三）基本要求

1．提交成果

（1）计算书1份，（2）施工平面图1套

2．成果要求

（1）学生独立完成设任务；

（2）计算书采用设计用纸书写、清楚、工整并装订成册；

（3）图纸应采用A2图幅，铅笔线，仿宋字。

第五篇：建筑施工技术方案设计实训报告

建筑施工技术方案设计实训报告

时间过的真快,转眼间我期望已久的实训周已经结束。经过这周和上次第4周的实训让我学到了许多知识,回头想想实训这几天我确实是有很大收获的。实训给了我一次全面的、系统的实践锻炼的机会，巩固了所学的理论知识，增强了我的实际操作能力，我进一步从实践中认识到建筑施工基础这门课程的实训的重要性。我以后在工作中光有理论知识是不够的，还要能把理论运用到实践中去才行。

回顾第4周的实训，我们的任务是计算土方量以及参观学校m幢并写实训日记。通过计算土方量，我不仅仅更好地掌握了土方量的计算，并且还深刻地理解了土方调配的原则（应力求挖填平衡，运距最短费最省；便于改土造填田；考虑土方的利用，以减少土方的重复挖、填和运输）。

在老师带领下我们参观了学校m幢的施工现场，这是一个让我们了解施工现场的好机会，让我们更深一步的了解理论与实际的差别。比如说，红砖不用于内墙的原因及处里这是一个很复杂的问题，那我就说说我的见解吧：红 砖大多用于砌外墙红砖不用于内墙是因为室内装修不好固定，里面有孔洞。还有砌墙，砖与砖之间的灰缝规范，构造柱不直接顶上捕梁因为梁下

垂的原因等问题都参观的时候得到了回答。在这次实训，让我体会最深的是理论联系实际，只有真正做到理论与实践的相结合，将理论真正用到实践中去，才能更好的将自己的才华展现出来。、这周第8周的实训，我们分小组制作模板、箍筋一及绑扎钢筋。回想这周的实训，我想我有必要提及一下这个过程，因为它让我从课堂走到实践，让我知道了我现在所学的东西是远远不够的，有些事在我实训以前认为是很简单的事情，可在这次实训中都显得很难，都不知道从何入手。下面我就说说我在这次实训的几个重要点：

钢筋直调机以及算机数字控制的特点和操作,用钢丝和扎丝握手来绑扎箍筋和纵筋的方法和要领。比如，钢筋直调机可以调直钢筋，也可以裁断钢筋。采用CNC计算机数字控制，自动快速完成钢筋调直、定尺、弯箍、切断。制作梁的木模板设计的基本步骤：首先，把底摸钉在3块垫块上。然后把侧摸也钉到垫块上，在侧摸上钉上支撑板，最后把支撑的板连接起来。模板制作的时候要注意，模板的接缝必须密合，如有缝隙须塞堵严实，以防漏浆。做好模板之后，老师给我们演示了，木工压刨、木工平刨、打眼机的工作.我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对

我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。不经历风雨，怎能见彩虹！”我相信，自己坚定的信心及个人坚定的意志，一定会实现自己美好理想，走上自己的成功之路。

学生：王江飞2011.5.28