校级副职后备干部培训班学习体会

第一篇：校级副职后备干部培训班学习体会

校级副职后备干部培训班学习体会

2013年11月，我参加了皇姑区校级后备干部培训班。此次培训内容相当丰富与充实，领导为我们聘请了专家从不同角度做报告，内容涉及方方面面。培训班活动使我受益匪浅，从对自身所肩负责任的认识、对学校建设重要性的认识等等都有了很大的提高，对自己今后的努力方向也有了进一步的认识。

通过学习，对学校副职工作有了更深的理解，一方面最直接的收获，使我在学校工作中准确定位，通过学习我的思想站到了新的高度，拥有了审视自己工作的新视角。我在学校任教学主任，通过培训后，我觉得我不能只想教学的事了，不能只研究备课、上课、教研等，我一定要以学校后备干部的角色，去想一想学校的规划如何实现、学校的大好教育形式怎样抓住契机，我们今后的教学工作如何让学生、家长乃至教师更满意、更满足。

作为一名校级后备干部，我深深感受到只有自己有能力、有作为，才能适应今后的工作岗位。因此我必须不断提高自己的各方面的素养，适应教育新形式下的岗位要求，当好一名合格的校级后备干部。今后我要从以下几个方面严格要求自己。

1.加强学习。

作为一名教育工作者，对于教育理论掌握的比较多，在党建理论、干部管理等方面也不同程度的感性认识和经验，但既不系统，也没有上升到理论高度。通过在这个培训班的学习，通过老师深入浅出的讲授，感觉眼前豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点，感觉收获非常大，理论水平也得到有效了提升，知道自己作一名后备干部首先要提高认识，加强学习，要端正态度踏踏实实地学，要在分析比较中学，并做到学以致用。后备干部要加强自身素养，就是要学习理论、学好政策、学习业务、学习技能，让学习成为一种习惯。

首先要注重党的方针政策的学习，这是刻不容缓的，作为校级后备干部，必须深入地去学习方针政策，在政治上与党保持一致，深入领会现阶段教育方针的导向，提高政治理论水平。

其次要在政治学习中，树立正确的世界观、权力观、价值观，提高自身抵御各种腐败因素侵袭的能力。再次，我们还要关注和学习一些教育以外的行业的工作，力争跳出教育看教育，从宏观上把握教育的本质和外延。今后，我们更要注重走出校门看教育、站在教学楼顶看教育，向各行各业学习管理经验，来充实和提高自己管理学校。

最后，作为一名校级后备干部，我还要大力加强业务学习，一方面学习教育教学业务，提高自己的教育教学水平，使自己在学校教学工作中发挥应有的核心辐射作用；另一方面学习教学管理业务，提高自己的教育教学管理能力，为提高

学校教育教学质量而努力。

2.强化全局意识和责任意识。

“全局意识”，是指要站在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气；要牢记“全局意识”，自觉适应目前形势发展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，为学校发展献计献策，贡献力量。要树立学校利益第一位,局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。

3.创新思维模式

通过学习，反思以往工作中解放思想方面还做得不够，大胆创新方面也有欠缺，很多时候循规蹈矩，不敢越雷池半步。学习后最深的感受就是思维活跃了，明白了遇到问题、难题，要学会多问几个为什么，要从多角度去思考，以创新的精神去应对。对于本职工作有了很多以前没有过的设想和思考，迫切想在工作中实施自己的新想法和新措施，并且希望不断改善和提升。

4.加强沟通与协调能力

作为学校的后备干部、中层，我们不仅要做好本职内教育工作，还要积极维护好学校的安定团结。因为我们是一个特殊的人群，上有领导、下有被领导，我们要努力摆正位置，发挥好作用，起到维护团结安定的联系、纽带作用.要学会沟通与协调，要善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。5.认清自身不足

通过培训老师的现身说法，我清醒地认识到了自己的不足。他们没有惊天动地的壮举，也没有轰轰烈烈的伟业，有的只是对事业的一腔热情，对群众的一种责任，对生活的一份热爱，有的只是把每一件平凡的小事做好的不平凡精神，聚集无数个“平凡”的过往，成就了一个不平凡的今天。对比他们，我认识到自己工作方法等方面的差距，通过陈部长等领导的重要讲话，我找到了缩小差距的动力和途径。

总之，我有幸参加校级后备干部培训班活动，使我受益匪浅，让我在各个方面都提高了认识，我以此为新的契机与起点，在今后的工作和学习中不断调整自己、提高自己，争当一名合格的校级后备干部。

第二篇：后备干部培训班学习体会

后备干部培训班学习体会

短暂而有意义的后备干部培训班已划上了圆满的句号。可对

于我来讲，它带给我的震撼和思考却是深远的！今天，利用这个机会，我就如何做一名合格的后备干部，向各位领导和同学们汇

报一下自己的学习体会和认识，如有不妥之处，望给予批评指正。

通过这次培训学习，我把做一名合格的后备干部应具备的条

件归纳为344。

“三”是指要进行三个方面深造，努力提高自己

一是加强学习。“是非明于学习，正气源于学习”。作为后备

干部，要适应日益发展的形势，充分认识到知识危机和本领恐慌，自觉树立终身学习理念。要学政治讲大局、学政策善执行、学法律能运用、学业务做行家、学管理会领导，不断完善知识结构。

二是大胆实践。解决实际问题的能力是人才的重要标志，作

为后备干部，必须把务虚与务实有机统一起来，善于把上级精神、领导要求和工作实际结合起来。在解决问题的实践中，加强历炼，提升能力。

三是勇于创新。始终保持观念、方法上的先进，发挥主观能

动性，以奋发向上、大有作为精神状态创造性开展工作，在继承中求发展，在发展中求突破。

“四”是指要注重强化四种意识，严格要求自己

一要强化政治意识。要坚定共产主义远大理想和中国特色社

会主义信心，自觉贯彻执行党的路线方针政策，始终与党委政府保持高度一致。

二要强化群众意识。始终坚持把群众的利益放在首位，真心

实意为群众谋利益，真正做到情为民所系、权为民所用、利为民

所谋。

三要强化廉洁意识。古人曰：“公生明、廉生威”。要时刻保持头脑清醒、界限分明，在人情、关系、金钱面前经得起考验。

四要强化奉献意识。始终保持开拓进取、积极向上的精神状态，勤勉敬业、任劳任怨，把工作当事业干。

第二个“四”是要做好四个正确对待，客观审视自己

一是正确对待组织。时刻保持一颗轻松自然的平常心，始终以一种静气平和的心态对待组织，这也是政治上成熟的重要体现。

二是正确对待自己。坚持自我反省、敢于自我剖析、勇于改正缺点。只有这样，才能迈出个人成长的坚实步伐。

三是正确对待名利。要树立“有为才有位”的理念，正确对待名利，多比贡献、比付出，把功夫下在扎扎实实干工作上。

四是正确对待职位。要把工作岗位看作是领导和群众的信任，组织的考验，看作是锻炼自己、增长本领的平台。

机会总是留给有准备的人，作为一名后备干部，就应该用科学的理论武装自己，用发展的要求审视自己，用创新的精神完善自己，用严格的纪律要求自己，努力使自己在思想上有新的转变、作风上有新的改进、能力上有新的提高，在推动全区经济社会发展中履职尽责、创先争优！

第三篇：教育系统后备干部培训班学习体会

教育系统后备干部培训班学习体会

我叫zz，在xx县cc乡中心学校担任教研员、电教专干、两基督导专干等职，目前被聘为县政府兼职督学。去年在县教育督导室的领导下参加了全县市级规范化学校的全程复验工作，目睹了全县各地的教育景观，期间收获甚丰、感慨更多，从而也加速了我对县域之内教育形势的深刻认识和诸多思考。

去年至今年曾两度参加县教育系统后备干部培训班的学习。在此，对县政府、教育局及进修学校等领导能为我们提供这样的一次学习机会深表感谢，我是分明看到了目前我县教育形势可持续发展的一线生机，更能感觉到的是我县教育有待突飞猛进、一路攀升之前的那一阵阵闷闷的雷声。

和在座的各位一样，我也是一个好学、博学、上进之人，能连续两度参加后备干部培训班的学习，我很感珍惜如此的机会。那次杨老师国学讲座碰巧乡里组织期末考试领导硬性帮我请假没能来成，在妥善安排之后下午我还是如期赶来学习的；洛阳市十二中丁校长作报告那天，孩子生病需要输液，早早把妻儿送往乡卫生院也是赶来参加学习的，尽管颇感心酸之余收获的是一份能够放飞梦想的“希望”。

聆听专家的讲座对于我来说那是一种心灵的洗礼和升华之境，我是怀着一种澄怀观道的心境去领略其风采的，那绝对是一种心灵的交互、是至高技艺的碰撞，产生的是创业的激情和对教育事业辉煌发展的梦想。今年五月份在县教育督导室的组织下，我有幸和全县部分市级规范化学校的校长一起到新安县进行了为期两天的教育考察学习活动，回来后我写下了《印象新安行》（学习考察报告）阐述了对新安教育的宏观思考。在我们的培训班上又一次面对面的聆听了王金华、夏书芳两位校长的讲座，他们的管理思想、理念、方法都是令人叹为观止的；孟津平乐一中吕校长报告中犹以课改探索令人瞩目，洛阳市十二中丁校长前瞻性的管理理念、校园人文环境的创建让人折服，我是从中大受其益的。

拿我们的县域教育现状和他们相比差距肯定是有的、并且是不小的。深究其原因，不是我们的领导缺乏管理能力、也不是我们的教师队伍不够精壮，是我们少了一种精神、一种风骨、一种士气，大家的心都有些散了、缺乏的是潜力得以发挥的那种机制和环境，以为什么事就那样了，没了那种该有的进取和上进心，所以说，井然有序教育行风的铸就将是我们县的教育想持续、飞速发展的根本切入点。领导是一个区域教育发展的灵魂，校长是一所学校发展的灵魂，所谓的“千军易得一将难求”正在于此，领导干部队伍建设是关键、是前提，撇开领导干部队伍建设去大谈什么教师队伍建设才是一种“舍本求末”的行为，造成的结果必是恶性循环的，停步不前或说在退化是势在必然的。要想做好教育，领导的引领作用、人文情怀、研究能力都是不可或缺的，关键是还得有一种舍生忘死的对教育理想的执着追求和坚定信念，那是需要有把自己的身家性命都搭上去的勇气的，可能领导的胸怀、气度、风采尽显于此了。一旦领导不能够做到让教师群体信服的话，一切的教育教学行为都将是事倍功半了。[莲山课 件 ]

我做教研员十七年来，在日积月累的深沉积淀之后，我变得善于思考了，不由得使眼光敏锐起来、思想深邃起来。由于所处位置及工作的特殊性，它既不同于领导的至高无上，又不同于教师的埋头耕作，在观尽了行业发展跌宕起伏、兴衰更替、多感无奈之余，捕捉到的是制约其兴盛发展的不同疾患，还真的是眼前一亮，更平添了一份建功立业、创不朽之业绩的信心和勇气，因为我是真的把它当做一种事业去做、去思考、去追求的。建功立业的前提是需要遇到一位从内心中真正想谋求发展、有着建立辉煌教育景观的明主的，在历经磨练的二十年间形成了我扎实的业务功底，从管理教学、指导教学、评价教学的各个层面不断的丰富着我的人生内涵和创业激情。可能在座的各位中也会由此感慨吧，谁不想建功立业，但总难碰到合适的明主和环境，多的是一种遗憾和无奈。三国时期吕布手下的陈宫、袁绍麾下的田丰虽称不上有经天纬地之才，但都曾使其主辉煌一时的，然其死状之惨、其主的瞬间败落，皆因其主不是明主之缘故啊。南阳诸葛亮久居隆中，是他巧遇了刘备方能成就不世之业的，若没了刘备其老死茅楼也未可知，若遇袁绍、吕布、刘表之流其结局会如何也是不可想象的。乱世间英雄辈出那是君主推动历史发展的需要，更是君主所特有的危机感所决定的；太平盛世不是缺乏英雄人物、也不是缺乏人才，而是君主没了那种特定条件下的真正内心需求，其走向败落也就是必然的了。

如今我年已不惑，那是时时都有着一种能够巧遇明君且失之交臂的遗憾的，有时连做梦都盼望能有一席之平台，助一方诸侯成就其霸业的。虽然自己没有诸葛亮的经天纬地之才，但绝不逊色于其豪情、其霸气的，那是一种才华和抱负在内心的多年汹涌激荡的显现。我的战场和阵地是农村教育教学的管理和研究，是希望能够展示平生所学造福一方的，哪曾有过半点保藏私心。在无奈和遗憾之余，难道后半生仅能够去“纸上谈兵”、著书立说，做一些感召同行、游说各域的说客，那才真叫人“死不瞑目”的。

第四篇：校级后备干部推荐材料

校级后备干部推荐材料

何先全，男，1975年2月出生于四川射洪，现年31岁，于一九九九年七月毕业于西华师范大学(原四川师范学院)政法系思想政治教育专业，同年7月，到攀枝花市第九中学担任中学政治教学工作。由于工作成绩突出，2003年被破格评为中学一级教师。2002年任德育处副主任，2004年任初中部主任。

该同志思想素质过硬，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导。积极学习先进的理论，尤其是邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重要思想、科学发展观、构建社会主义和谐社会以及胡锦涛同志提出的社会主义荣辱观。紧跟时代步伐，与时俱进，关注国内外大事，在思想和行为上始终与党中央保持高度一致，抵制各种不良思想侵蚀，增强拒腐防变的能力，在工作中注重提升自己，完善自己。同时，在教育教学中，该同志注重从老教师身上学习任劳任怨、无私奉献的精神，不断教育自己、鞭策自己、激励自己。在工作中做到了敬业奉献，以身作则，言传身教，示范育人，赢得了师生的好评。

在学科教学上，该同志勤于钻研，不断探索，大力推进课堂教育教学改革，勇于尝试多种教学模式和方法，广泛采用情境教学、问题教学、学案导学等教学模式，利用辩论、讨论、组织学生撰写政治小论文、参加社会实践等途径来吸引学生，培养学生的学习兴趣和探讨问题的能力、引导学生关注社会、探究社会，增强社会责任感和民族自豪感。经过努力，该同志已逐渐成长为一名有较强的教育教学能力和开拓创新精神的教师。2002年11月份应市教科所的邀请，在市第十中学为全市高三政治教师上了一堂示范课，得到了与会老师的好评。在将近七年的教学工作中，取得了较为显著的教学成绩和效果。在历次考试中均名列前茅，尤其是在高2003级的教育教学中，作为班主任和政治教师为当年全面完成教育局下达的任务作出了突出贡献。在高2005级的教学中更是取得了平均分在全市所有中学（包括两所国家级重点中学）中排第三位、夺得全市政治单科状元的优异成绩。

班主任工作方面，该同志以爱心、耐心、细心和高度的责任心赢得了广大师生的好评。注重探究学生的身心特点并能因材施教，勤于学习、刻苦钻研，讲究工作的方式方法，并能在工作中做到因势利导、循循善诱。2000年担任高2003级四班班主任，该班系一基础班，学生学习基础差，行为习惯差，普遍对自己失去信心，有一种“破罐子破摔”的思想。该同志采取正面教育、积极评价为主的教育方式，努力发现学生的闪光点，增强了学生的信心。在生活上给学生以无微不至的关怀，有很多次学生生病，半夜三更送到医院；有的学生因贫困面临辍学的危险，给予及时、主动、热情地接济，帮助他们克服了一个又一个困难。所带班级曾多次获得“流动红旗”，攀枝花市直学校“先进班集体”，攀枝花市“优秀团支部”等荣誉称号。

在教学科研方面，该同志勤于思考，不断创新。重视对平常教育教学经验的总结和提炼，撰写了一批具有较高学术价值的文章并在全国、省、市各级获奖。撰写的《减负――素质教育的题中之义》在“端下教育方向，明确教育思想，减轻学生负担，提高教育教学质量”论文

评比中，获市二等奖，并收录于《中学历史教学参考》特刊；《浅谈中学教学的重要任务》获全国二等奖，并收录于《号角――素质教育精短论文集》。撰写的《巧解图表题》论文被攀花市教科所评为一等奖。此外，还撰写了《谈谈对住校生的管理》、《浅谈班级管理》、《谈谈师生关系》、《教改，改什么》等一系列文章，有的在全校进行交流。2001年参与攀枝花市市级课题《民族生素质教育与探索》的研究，并承担了该市级课题之下的一个子课题《民族生日常行为规范》，作为子课题的具体组织实施者，圆满地完成了研究任务，并撰写了《课题实施方案》、《课题研究报告》、《课题工作报告》等。同时承担了另一子课题《民族生科学文化素质》的政治科目部分。该课题已于2004年5月圆满地结题。在指导学生科研方面也取得了一定的成绩，在四川省第十九届科技创新论文大赛中，指导学生写的社科类论文《彝族火把节探源》获得攀枝花市三等奖。

行政管理工作方面，兢兢业业，不断提高。2002年6月担任德育处副主任，主要分管学生宿舍的工作，同时协助主任推进德育处的工作。工作中进一步建立健全了德育处学生宿舍的规章制度，使管理进一步制度化、规范化。通过一系列措施，使学生宿舍的面貌焕然一新，有了质的变化。2004年6月担任初中部主任一职，在管理中坚持“以人为本”的思想，既严格要求又耐心帮助，促使年轻教师很快融入教育教学。工作中认真带头，表率示范作用发挥充分，管理中加强了师德教育，并能结合初中部的实际情况使教师在教学中真正爱护学生、关心学生、尊重学生，促进良好师生关系的建立。工作中原则性强，同时又不失灵活性，真正做到了原则性与灵活性的高度统一。在对学生的管理上，重视遵循教育教学规律，工作中既讲科学性，又讲创新性。坚持“六个提倡”（提倡关照家庭缺乏温暖的学生，提倡为学生创造成功的机会，提倡教师经常深入学生和班级及时了解和解决问题，提倡对学生个别教育、不当众批评学生，提倡建立经常性的家校联系，提倡鼓励学生独立思考、主动学习、积极进取、不断进步）的思想。通过一系列的工作，初中部的整体凝聚力得到了进一步加强，教师们精神饱满、团结一致、干劲十足，教学质量得到稳步提升，正朝着良性发展。

在多年的教育教学工作中，该同志取得显著的成绩。2001年4月，被攀枝花市教育委员会授于“市级青年骨干教师”荣誉称号；并连续五年考核被评为“优秀”；在02―03被学校评为“优秀共产党员”；2003年被攀枝花市职称改革委员会破格评为“中学一级”教师。2004年9月被评为攀枝花市“市级优秀教师”；2005年7月被攀枝花市教育局党委评为“优秀共产党员”。

第五篇：乡科级后备干部培训班学习体会

乡科级后备干部培训班学习体会

根据县委政府的决定，我们集中三天时间在县委党校进行了乡科级后备干部学习培训，大家结合实际学习理论、运用理论分析问题、针对问题研讨发展，收获很大。

这次培训会是在我县经济改革面对新的形势、建设遇到新的挑战、发展面临新的机遇的情况下举行的，具有特别重要的意义。新形势下对我们的干部，特别是中青年后备干部提出了更高的要求，我们只有通过不断的学习来提高自己，以适应我县经济建设发展的需要。下面，我就这次学习的基本情况谈我的几点体会：

一、这次乡科级后备干部集中学习的主要收获

通过这次学习培训，基本上达到了强化理论学习、理清发展思路、统一思想认识以及提高工作能力的预期目的。

首先，我们必须把学习的出发点放在提高自身的思想认识水平上，坚持马克思主义的世界观和方法论，按照“三个代表”的要求，客观分析问题、正确研判形势，围绕我县“三年重建，三年跨越”的发展战略，把落脚点放在如何促进我县灾后重建和经济建设相结合的发展上，让理论学习和工作实践相结合，使理论为实践服务，同心协力为芦山的经济建设做出应有的贡献。

其次，把“严于律己，廉洁自律”作为我们日常工作的准则。本次培训重点强调了廉政建设与经济建设相辅相成的巨大作用，以及依法行政能力作为公务人员一个必备的素质也是今后工作 的一个考验。

二、对我们提出的要求

（一）首要的问题仍然是转变思想观念和统一思想认识。思路决定出路、观念影响发展。我们必须树立强烈的机遇意识，抢抓灾后重建这个千载难逢的历史机遇，实现我县跨越式发展。要想在这个机遇期实现更快更好的发展，必须“聚精会神搞建设，一心一意谋发展”。如果思想混乱、认识不统一，就会“三心二意”，就没有凝聚力，就形不成合力，就谈不上建设和发展。

（二）集中智慧、深入思考。

人才资源是第一资源，是最重要的战略资源。有了高素质的人才，如何充分发挥高素质人才的优势，使大家的智慧能成为我县发展的推动力？这就需要大家集思广益，结合我县实际，深入思考多方求证，为领导决策提出适合的、可行的意见和建议。

（三）克服困难、全面发展。

培训会上各位领导、老师在自己的工作中总结出了很多影响我们工作的很多因数，如果不能克服这些因数、突破这些困难，就会制约我们工作的进一步开展。这就要求我们全面发展，努力开拓，不断争创一流。明确我们事业的发展目标，明确我们肩负的责任和使命。

总之，科学的发展观强调以人为本。政治路线确定之后，干部就是决定的因素。面对新的形势和任务，我要本着对事业、对人民的高度负责，胸怀大局，振奋精神，奋发图强，真抓实干。努力提高自己的工作素质，不辜负领导对我的期望。