《道德堂》网上修身心得体会

第一篇：《道德堂》网上修身心得体会

《道德堂》网上修身心得体会

通过3D版《道德堂》网上修身活动，我有了很多的体会和感触。在现在这个物欲横流的社会，人们对于物质的追求远远的超出了对精神文明的需要，快节奏的现代生活方式让人们承受着很大的精神压力。此时有这么一种途径能让人在休息的同时又得到了心灵的净化和洗礼，缓解了生活压力，真是一件很有意义的事情。

在对网上3D版道德堂的参观中，我上了人生重要的四堂课。第一堂课是爱国，让我们从岳飞精忠报国的故事懂得爱国不是个别人的事，也不是战争时期才需要，爱国是每个公民必须具备的品质，它体现在日常生活的方方面面，我们始终都应牢记有国才有家，爱国是每个公民应尽的责任和义务。第二堂课是博大人格，通过对古代经典的解读，让我深深的体会到人品的重要性，我国自古以来就提倡人格修养，许多文人学士留下了很多经典箴言，这都是我们中华民族的文化瑰宝，一直流传至今，我们要将其发扬光大，永育后世。第三堂课是巡礼箴言，通过对古代箴言的讲解来教育我们要自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝。这些都是我们中华民族的传统美德，无论到什么时候我们都不能将其遗弃，这是祖先为我们留下的道德财富，作为炎黄子孙我们必须传承并弘扬这些美德。第四堂课是生发善心，教育我们要勤劳善良。告诫我们想要获得想要的生活必须要靠自己的勤劳和智慧，要秉持一颗善良的心，无论在什么情况下都不能以损害他人利益来获得自己的利益。

总之，在人生的道路上我们必须注重自身道德的修养。道德对于个人和整个社会都有着举足轻重的影响。人无德则不立，遵守道德会使我们养成爱国守法，明礼诚信等各种优良品德，而不遵守道德规范则会使我们无法在社会上立足，难以交友和立业，甚至走上违法犯罪的道路。道德通过对每个公民的影响，继而关系到整个社会的发展，我们中华民族要强大就必须加强公民的道德修养。只有建立正确的社会主义人生观、世界观、价值观才能使个人和社会更好更快的发展。

曹妃甸生态城投资集团有限公司

马强

2013年4月12日

第二篇：道德堂网上修身活动总结

XXX局

道德堂网上修身活动总结

根据文明办通知，为提高全局职工道德素养，我局举进行了道德堂网上修身活动，现在将活动情况总结如下:

道德堂网上修身目的为了加强社会主义核心价值体系建设，全面提高公民道德素质，共同构筑人民的精神家园。网上修身系统设计的核心架构在体现在“诚意”和“正心”两方面。“诚意”是通过营造浓厚的道德文化氛围，使修身者心灵得到净化；“正心”是通过诵读、巡礼、道德生长日记等，将具有正面力量的道德文化经典日日浸润，送达到修身者内心深处，使其道德日渐生长、人格日渐博大。真正使社会主义核心价值观融入大家的心中，转化为思想观念、道德情怀、行为规范、价值取向，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

该软件的设计采用游戏系统，可谓寓教于乐。受到了广大干部职工的好评。

我局围绕上级文件精神创建活动，组织广大干部职工积极观看，开展网上修身活动。修身活动结束后，组织广大干部职工交流了心得体会。并积极开展社会实践活动全方位的加强道德知识、情感、意志、行为的系统教育。形成了全员参与道德教育的良好氛围。

第三篇：道德堂网上修身活动总结（小编推荐）

道德堂网上修身活动总结

根据文明办，教育局的通知。提高广大师生的道德素养学校举进行了道德堂网上修身活动，现在将活动情况总结如下: 道德堂网上修身目的为了加强社会主义核心价值体系建设，全面提高公民道德素质，共同构筑人民的精神家园。网上修身系统设计的核心架构在体现在“诚意”和“正心”两方面。“诚意”是通过营造浓厚的道德文化氛围，使修身者心灵得到净化；“正心”是通过诵读、巡礼、道德生长日记等，将具有正面力量的道德文化经典日日浸润，送达到修身者内心深处，使其道德日渐生长、人格日渐博大。真正使社会主义核心价值观融入大、中、小学生的心中，转化为思想观念、道德情怀、行为规范、价值取向，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

该软件的设计采用游戏系统，可谓寓教于乐。受到了广大师生的好评。学生在玩游戏的同时受到了德育的熏陶。

我校采用集体修身和个人修身相结合的方式进行。利用学校的多媒体教室进行集体修身。集中观看道德堂学习《易经》《论语》和《名言录》中的精髓部分，受到道德的熏陶。不仅不说和不做有害于人民的话和事，还要努力说和做有益于人民的话和事，而且有义务和责任批评或处置说了或做了有害于人民的话和事之人，更有义务和责任赞扬或拥护说了或做了有益于人民的话和事之人。重视道德的力量。在加强自身道德修养的同时。还要敢于和不道德的人和事作斗争。采用家访和电话、校讯通的方式回访学生个人道德修养的情况。并让家长监督有条件的可以和孩子一起观看，效果显著。家长对此很支持，愿意配合学校工作。

学校以此为契机继续抓好学生的德育教育。活动是未成年人思想道德教育的有效载体。

我校围绕上级文件精神创建活动，把组织学生积极观看，积极参加社会实践活动作为学校教育的有机补充和深化，结合不同层次少年的心理特点，精心设计和组织开展了一系列富有实效性和吸引力的青少年思想道德教育活动。抓引导，充分发挥学校教育的主渠道作用。学校是对未成年人进行系统思想道德教育的主渠道。我校始终要求各年级各班，把德育引导摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，全方位的加强道德知识、情感、意志、行为的系统教育。坚持以课堂教学为主渠道，以丰富多彩的社会实践活动为载体，以学校、家庭为基地，创造性地开展了一系列富有特色的未成年人思想道德教育工作。把公民道德建设的基本要求，分层次、有计划地融入各科教学内容之中，形成了全员参与道德教育的良好氛围。

第四篇：道德堂心得体会

我认为，思想道德修养的学习重点，是在充分认识自己所处的时代特征、历史使命与成才目标和适应转变、健康成长方面。生活对每一个人而言都是不容易的，把人生划分成若干个阶段，大学似乎是最美好、最重要的一段经历。在道德堂课程中，使我们对自己的大学环境有了全面的理性认识，在一些突入其来的问题，有了应对思想准备和认识方法，起到了引路标灯的作用，对大学生活中的为人处事有了指南和参考。对于我们，面临的问题和思想情绪不计其数，环境的陌生、生活的适应、学习的压力、情绪的波动，总能在人最脆弱的时候蜂拥而上，加之我们的心态并不成熟，很容易被困难折倒，进入误区。大学较以往的高中生活相比，完全是一种全新的阶段，少了拘束，自由多了一些；少了督促，自觉多了一些；少了古板，灵活多了一些。这些新的变化要求我们学会接受并且适应转变，健健康康的成长。人的本质，人生理想，人生价值，个人与社会、国家的关系等是大学生经常思考的问题，当代大学生生长在改革开放年代，置身于多元的文化背景中，多重价值观念的碰撞，复杂的社会现实和新旧体制转换过程中出现的矛盾和问题，使其人生选择尤为艰难。

作为一名大学生，必须把理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标。着眼于实际学业的运用、着眼于对实际问题的理论思考、着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的统一，在改造主观世界的同时改造客观世界，不断提高政治敏锐性和鉴别能力。“正确认识个人与社会、国家的关系”，是人生观教育的逻辑起点，只有正确认识个人与社会、国家的关系，摆正自我的位置，才能正确回答人生目的、人生理想、人生价值、人生责任、人生态度、人生尊严等问题。勤奋刻苦学习，永葆理论上的清醒和成熟。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的标准。为此，要切实把学习作为自己的第一需要，坚持用科学理论武装头脑，不断增强学习的主动性、自觉性，强化系统性、条理性，以勤奋学习为先导，提高专业水平和工作能力，为创造性开展学习奠定扎实的专业理论功底。从审美的含义、标准讲起，大学生应该正确认识美与丑，正确处理真善美的关系，创造美与享受美的关系，内在美和外在美的关系，树立正确的审美观，培养健康的审美情趣，形成高尚的审美情趣，塑造美的人生。市场经济既是法制经济，也是信用经济。做诚实守信的大学生是对自己绝对的要求，敬业精神是成功者的必备素质，也是当代大学生思想道德修养的主要内容。

大学的生活是丰富人生的一种历程，为我们大学生提供了一个广阔的成长平台，我们要抓住眼前的任何机会去锻炼自己，历练自己，充实自己。一个学期下来，我经受了大学生活上的磨练、专业学习上的考验，在老师们的教导下、同学们的帮助下，特别是学习道德堂课程后，我对大学生活和学习环境充满了热爱，以一种平和的心态处事，通过一些有益的活动，锻炼了自己能力，增强了自己的人格素质，完善了自己人格魅力的修养和陶冶

第五篇：学习《道德堂》心得体会

学习《道德堂》心得体会

1、要学会谦让，学会关爱，要学会用一种博爱的心胸去对待宇宙的一切，所以我们应该静下心来思考，努力学习，将来好为祖国做贡献。

2、我们应该努力感受幸福，快乐地走好人生的每一步，努力学习并让自己保持一颗博爱的心，与世界同行！

3、人活着是为了让别人活得更好，为了这个目的，去不断努力学习知识，为祖国做贡献，这样人生才会有意义。

4、为自己构建一个清晰和自信的道德框架。做一个有道德的人，就一定要有为人民服务的精神，要时时处处想到别人，从而能设身处地、推己及人、与人为善、服务他人，体现自己的人格魅力：要以爱祖国、人民、劳动和学习为基本要求，遵守社会公德，做一个有道德的人，就要以好好学习做为标准要求，要学做有道德的人。它将使你战胜困难，做你心中的指路明灯，照亮自己，辉映他人。

5、要善于区分正确的观念，严格约束自己。把握好自己的言行，摒弃享乐主义思想，我认为人生不只是吃喝玩乐，因此贪图安逸、追求吃喝等诸如此类观念，必须要有一个正确的认识，要坚决抵制。要建立自我正确的世界观、价值观、人生观，否则被这些享乐主义所替代。

6、强化个人能力，增强适应社会能力。我们不但要认真地学习书本的知识，还应该积极地培养自己的观察力、注意力、记忆力、想象力和思维创造力及自我操控力。从而对我们适应未来的社会工作和环境形成积极向上的人生观有着重要意义。