信息12-2班5月份班会总结范文

第一篇：信息12-2班5月份班会总结范文

“考风考纪”主题班会总结

——数学学院信息与计算科学12-2班

一． 活动主要目的

1.通过班会强调考试作弊后果的严重性。2.传达一下考试安排。

3.由班长带领每个人进行严正考风宣誓活动，让大家认识到端正考风的重要性。二． 活动时间：2015-5-28 三． 活动地点:主教413 四． 活动安排：

1.由班长做主题班会内容的简要说明。2.由学习委员传达一下考试安排。3.全班跟着班长进行严正考风宣誓。4.班长总结本次活动，散会。五． 活动效果

通过此次班会，让大家正视考试，通过宣誓，对自己负责，严正考风，遵守考纪。

第二篇：五年级(二)班主题班会信息

五年级(二）班开学第一课“去极端化，促进

民族 团结”主题班会信息

为有效防止宗教极端思想向校园渗透，增强学生抵制极端宗教思想的防范意识和能力，2015年3月3日上午，五年级

（二）班和(三）班认真开展了“去极端化，促进民族团结”主题班会活动。

在班会课活动现场，班主任老师向学生们阐明了宗教极端主义的本质、内涵以及如何做一个爱国守法的五好小公民，指明宗教极端主义的本意是要曲解宗教教义、制造民族隔阂、破坏民族团结，鼓吹民族分裂和进行暴力恐怖活动，要求学生自觉同党和政府保持高度一致，牢固树立“三个离不开、四个认同、稳定压倒一切”的思想意识，以“敌人就在身边”的危机意识，旗帜鲜明地同“三股势力”作坚决、殊死的斗争，自觉抵制宗教极端思想的影响和渗透。在班会活动的发言表态环节，同学们踊跃发言，发声亮剑，倾吐心声，决心在这场捍卫祖国统一、维护民族团结、社会稳定的严肃政治斗争中，时刻擦亮眼睛，保持清醒头脑，积极传播爱国、爱疆、团结、奉献的社会正能量，倡导文明、绿色上网，明辨是非，切断宗教极端思想网络传播的来源，敢于检举“别有用心之人”，以实际行动全力维护民族团结和社会稳定的良好大局，做一名诚实守信、遵纪守法、立志报国的好学生、好公民。

通过认真开展主题队会教育活动，使学生深刻认识到宗教极端思想危害各族人民共同利益的反动本质，筑牢了学生抵御极端化思想侵蚀的思想防火墙，进一步增强了学生维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的紧迫感、责任感和使命感，达到了把“去极端化”教育做实、做细的预期目的。

五年级

（二）班

二〇一五年三月三日

五年级（二班)“三爱”主题队会信息

为了进一步树立学生的热爱劳动意识，增强学生践行“三爱”的自觉性和坚定性，自觉肩负起“爱学习、爱劳动、爱祖国”的社会责任，五年级二班3月4日上午卡占了“三爱”主题班会。本次班会教育主题是践行“三爱”教育，争做文明人。主要让同学们深入了解“三爱”的具体含义。并教导学生如何践行“三爱”。通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三爱”真正的融入到以后的学习生活中。

本次班会活动中，不但解答了同学们的疑惑和困难，更深入的让同学们了解到了“三爱的意义”，并且通过具体事例来强化同学们对于“三爱”的思想观念，使其真正融入到未来的学习生活当中。通过小组展开讨论，小组成员之间交换了意见，并相互补充，扩展了学生的知识面与接触范围，真正使学生了解到在生活中如何做到“三爱”，为培养良好的行为习惯打下结实的基础。践行“三爱”，争做文明人，让每一位同学都参与到其中来，为共同的目标奉献属于自己的一份力量。

五年级

（二）班

二〇一五年三月四日

第三篇：10级信息班学风建设主题班会

班会名称：学风建设主题班会

班会目的：增强同学们学习的主动性和创造性，营造浓厚的学习氛围

班会时间：11月23日晚自习班会地点：数学楼418教室 班会过程： 一： 班长主持

学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。针对我们班现在的学风状况提出一些解决办法：

一、同学们要端正好学习态度，“态度决定一切”端正学习态度，自然会学得好、学得进。

二、要激发自己的学习兴趣，另外学习要有一定的动力和压力，以此来促进自己学习。

三、严格管理制度，鼓励竞争。班长也在此再此宣读了班级公约，明确本班的班规班纪。

四、搞好寝室文化，通过学生相互帮助无相促进，从整体上促进学业发展。

二：团支书发言

院学生会会不定时抽查，督学抽查,抽查时若查人时未到记为缺课； 早晚自习禁止讨论，保持安静； 上课不要玩手机，看小说等； 考试要遵守纪律，严禁舞弊。

三：学习委员发言

早自习在7：20前必须赶到； 晚自习在7：00~7：25前清点人数； 各科作业按时上交；

上课需认真听讲，不要做其他事或睡觉； 班上设立学习小组，在学习上互帮互助。

四：组织委员发言

班委会将组织相应的学习活动小组：

目的：为了活跃班上的学习氛围，促使同学们更好地进行交流，并在交流的过程中发现自己不懂得问题，解决自己不懂的问题；提高同学们学习的兴趣，做到共同学习，共同进步。

内容：根据全班的人数及学习成绩，我们将组建五个学习互助小组，每组六人。首先由大家进行自由组合，班委再根据自由组合的情况进行适当的调整，扩大小组成员的提升空间，使成员间更好地互相促进。确定小组成员后，由各小组成员推选出一名小组长，今后将由小组长定时组织大家进行一定的小组活动。

五：女生委员发言

我在这里讲的主要是宿舍的学习。这包括我们经常提到的卫生和大功率电器，这是讲得最多的，卫生相信大家都有搞，对于热得快这个大功率电器曾经在我校引发多场火灾，为了自身安全和学校安全，请大家多走几步路去洗澡堂打水，不要使用大功率电器，一旦被抓到将没收热得快，并将严重影响综合测评。其次是晚归，希望大家每天晚上十点之前都回到寝室，不要在外面逗留太久，宿舍也是我们学习的一个重要场所，动作较慢的同学不要影响其他同学的学习和休息，尽量早点回，做完手里的事，由于早晚自习不可以讨论问题，请同学们有问题课后讨论，或在宿舍与室友们一起讨论，这样学习起来更有气氛。

班会总结：我们也需意识到，学风建设对于我班是一项长期工程。青山长绿水长流，我们要做好总结工作，分析活动中存在的问题和不足之处，为学风建设的长久发展打好基础。

第四篇：信息技术骨干班培训总结

信息技术骨干班培训总结

以人为本科学发展

记得宋涛老师说过，一个人除了会做还是远远不够的，还要有工作意愿（动机），即要自动自发。所谓的自动自发不是一个口号一个动作，而是要充分发挥主观能动性与责任心，在接受工作后应尽一切努力与想尽一切办法把工作做好。这正是我参加这次学习的动机。我自豪能有这样的机会倾听专家的讲解、听他们的指导，我懂得这个机会来之不易，所以我十分珍惜参加培训的每一分每一秒的时间，半学期的学习就要结束了，回想着这一路学习的点点滴滴，仿佛就是眼前。本次学习我深深的感到，本次培训的宗旨正好体现了十七大的“以人为本科学发展”的观点，我学到的不仅是知识、技能，最重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习，为我以后能够更好的工作，创造了极好的条件和基础。虽然时间并不长，通过学习对自主学习的能力提高了，不但提高了我的综合素质，更重要的是学会了反思、总结。

一、提高专业知识与基本技能。

在第一阶段的专业知识与基本技能的学习中，南京师范大学李艺老师和南京航空大学潘梅园老师讲解了关于省义务教育信息技术课程指导纲要解读和数据库基础原理的课，感触颇深。

王昊教师将枯燥的FLASH课堂生动地展现在我们面前，将FLASH的技术点点地渗透到我们心中。除此之外，虞继文老师给我畅谈了“用心设计更出彩”，分享了“同课异构”的一些精彩片段。在大谈“有效教学”的今天，我们再一次领略了教师如何去“教”，如何会“教”的真谛。当然，还有很多位老师的精彩讲座都让我们受益匪浅，提升了我的专业知识与基本技能。

二、实践中反思，反思中实践

论语中说：“学而不思则惘，思而不学则殆。”我们的教学需要我们不断的学习，不断的思考，不断的求进，做一名科研型的教师。在第二阶段的学习中，我们进行的是实践学习，就是进行区与区间的交流开课，听课及评课的学习。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力，在40分钟内进行有效教学，在教学中不断进取。努力熟悉新教材，领会“新形势下学校和教师教育理念的更新与确立”，把握信息技术科教学的特点，在教学中要不断地研究教材、钻研教法，提高课堂教学效率。还要积极开展信息技术的兴趣小组活动，让信息技术教学向课外延伸，使学有兴趣，学有余力的学生得到更好的发展。通过互相听课，互相评课，提出优点及不足之处，让老师们的专业水平、教学水平与教学经验得到更大的提高。在评课过程中各位老师各抒己见，将自己实践过程中遇到的案例和理论融合起来进行了深刻的阐述，一个个教师的点评，一次次的学术交流中，我的专业专业知识与经验日益增长。

三．撰写论文，提升专业素养与综合素质。

教师要养成及时总结的习惯，要及时捕捉自己所听到的、所看到的、所读到的、所经历

到的有价值的东西。在第三阶段的学习过程中，专家和老师给我们进行了详细的讲解，从论文选取的范围，到标题的选择，到提纲的拟定，到定稿修改，让我明白要写好一篇论文，每个环节都需要注意些什么，这为我以后写论文指明了方向。

我的论文指导教师聂校长在认真听取了我的论点后，对我的论点与论据作了很详细的分析与讲解，通过一次又一次的电话交流、Email的互换，终于将我的论文圆满落成。在学习的过程中，及时总结教育教学实践过程中的成功的经验和失败的教训，并将其上升到理性的认识，从而不断完善自身的知识体系，提升专业素养与综合素质。

十七大指出教师要坚持以人为本的科学发展观，一位优秀的教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解学生发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。作为一名新时代的教师只有不断挑战自己、超越自己，才能跟上时代的步伐，成为适应二十一世纪的学习型创新人才。

自我成长。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，我通过自学并取得了本科文X。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。凭着我勤奋刻苦的学习，在这一年中，我撰写的论文、教学案例获得一个国家级一等奖，一个国家级二等奖，两个省级二等奖和两个市一等奖的成绩。这学期中，我建立了自己的个人网站，促进个人成长。

当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

第五篇：班委会换届选举班会总结

关于“ 班委会换届选举 ”主题班会

一． 班会主题：班委会换届选举

二． 班会时间：2011年3月6日

三． 班会地点： 1-306

四． 班会主持人：

五． 班会指导老师： 班主任老师

六． 班会记录人：

七． 出席人与缺席人： 班主任全体成员无

八． 班会目的：选举新的班委会，使更多的同学得到锻炼的机会。

九． 班会程序：

1．班主任宣布本期所需要的班干部职位。

2．有意向的同学上台发表竞选词

3.全班同学进行不记名投票，班委收集选票

4.由公证员进行当面统计，采取“正”字法把票上写在黑板上。

5.班主任宣布新一届班委名单，班会结束，上届班委与新班委进行交接，互相交流。

十． 班会总结：

这次班会是为了选举新的班委会而特意举办的，在这次班会中同学们都积极的上台参加竞选，同学们通过竞选的方式取得了想要的职位，有些同学虽然没有被选上，但也得到了一定的锻炼。取得了预期的效果