赴杭学习心得体会(胡红霞)

第一篇：赴杭学习心得体会(胡红霞)

赴杭学习心得体会

胡红霞

4月12日那天，我们南小一行19人在校长的带领下赴杭州的省教研室附小学习取经。通过这次活动使我受益匪浅，让我领略到了名师的风采，学到了宝贵的教学经验。下面就谈谈我的学习总结：

在那天，我们共听了三节课，他们的课堂充满了生趣，让我大开眼界，也有了一些感想。最主要的感想是：课堂必须调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主体。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。我们想每个教师都想把这点做好，只是在实行的时候不能完全按照自己的意愿，这就要求我们备课的时候要充分考虑学生的具体情况。上课的老师能注重学生能力的培养，注重主体参与，每堂课的教学中互动模式多样，激起了同学们对学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。尤其那堂英语课，老师能够充分考虑学生的年龄特征，有效调动学生的积极性。另外学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对学生的要求清楚明确，通过男女生竞赛的方式，始终使学生处于高昂的学习热情之中。这让我深刻认识到：在课堂上，只有学生清楚知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事。通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足。同时对自己的教学也提出了许多问题去思考，怎样让自己的课堂更完美？怎样让学生喜欢上语文课？怎样培养学生的听说读写能力？相信通过今后的不断努力，我们一定能拉近与这些优秀名师的距离，不断进步！

其间，我们也聆听了省附小三位老师小班化教学的经验介绍，从中我深深地感受到了他们教师的敬业精神。特别是那个叫李敏霞老师所做的《践行百分百，关注每一个》的经验介绍，让我大开眼界，他们在建设小班特色的环境中，做到关注百分百，展示百分百，在班级建设中体现家园意识关注百分百，这些小班化理念我十分欣赏。比如他们的班级名字很特别，有小尼莫班、小天使班、森林之家等等，让学生有亲近之感。在听课的间隙，我也走进了他们的班级，他们的班级布置很有特色，多方面展示每个学生学习的过程，教室里布置得满满当当，而且这些布置既美观又实用，如我在一个班级的柜门上看到很有文化的布置，根据班级实际把偏旁等展示出来。李老师还特别强调了以活动为契机做到关注每一个，引领每一个，激活每一个，成就每一个的理念。其间她讲到的一个“奖品拍卖会”的活动令我们在场的老师趣味盎然，为了激发学生积极向上的精神，老师配合家长学生开展这样一个活动，虽然很繁琐，但效果很明显，这不由得让人敬佩，省附小的老师的敬业精神可见一斑。

庄子说过：“始生之物，其形必丑。”任何东西的形成必须经过不断的实践、不断的修剪、不断的完善才成型的。由此我想到了我们的小班化教学，虽然我们还很稚嫩，我们的一些做法还不完善，但是我想只要像省附小的老师那样通过多年的亲身实践，不断分析总结，也用同样的态度去对待我们的工作，随着时间的推移，我们定会在小班化教学的领域大有所收获。

第二篇：赴泸杭学习考察报告

赴泸杭学习考察报告

为学习借鉴外地社区建设先进经验，提高我市社区工作者管理社会公共事务和服务居民的能力和水平，促进社区建设创新发展。

二、各地经验做法

（一）形成了“有场地、有专人、有经费”办事的格局

1、政策措施推动。各地将社区基础设施建设、工作经费、人员补贴待遇等真正纳入财政预算和经济与社会发展总体规划，建立了随经济社会发展投入自然增长的长效机制，保证社区工作正常开展。上级党委、政府通过召开社区建设专题会议、经验推进会等形式，督促地方党委、政府履行社区建设属地管理责任，加大领导、资金、力量等方面的投入，推动社区建设整体推进，均衡发展。威海市实行分税制财政管理体制改革，街道所得财政分成部分的70%以上投入社区建设，社区经费按照每千户1万元列入预算。各地参照当地平均工资标准，核定社区工作者补贴标准，用待遇留人，稳定队伍。杭州、宁波社区工作者生活补贴分主任、副主任、委员3个级别，根据每人的工作年限、职务等级等情况，细化为12个不同档次。2002年以来，先后5次调整补贴标准，并为社区工作者办理了“四险一金”（养老、医疗、失业、意外保险和住房公积金）。

2、领导机制完善。南京市提出“社区建设，千关键、万关键，领导重视最关键”，健全完善了社区建设领导机制，明确了部门责任分工，市委秘书长牵头抓社区部门工作准入，市政府秘书长牵头抓和谐社区创建，组织部负责社区党组织建设，建设局负责解决办公用房，财政局负责资金投入，市纪委负责监督党委、政府文件责任落实，民政局负责业务指导，确立了一个宗旨（服务居民），两条主线（居民自治，自我管理），三大原则（政府指导、共建共驻，城乡统筹）的指导思想，市、区、街三级在人力、物力、财力上全力支持社区建设。由于各级领导对社区建设的高度重视和各部门的通力合作，南京市的771个城市社区和603个农村社区全部实现了规范化。

3、基础设施先行。所参观的社区硬件设施完善，搭建了居民活动的平台，创造了开展服务的基础。都建立了“一站式便民服务中心”，内有显著的岗位标牌，规范的各种档案，先进的电子显示屏，实用的便民服务卡，催人奋进的荣誉墙柜，多功能的活动室。室外设立了封闭式橱窗、宣传栏、公告栏和电子显示屏。各地社区服务用房的解决渠道主要有政府投资臵换、物业公司提供、街道所有的房产出租收回、开发商按比例配臵等。加格达奇区7年投入1.2亿元建设社区基础设施，平均面积1000平方米以上，各种配套设施齐全。大庆市6年投资1亿元建设社区用房，平均面积800平方米以上。杭州市按每百户30平方米的标准规划社区办公、活动和服务用房，统一按“五室三站二栏一校一场所”配备（五室：办公室、党建室、警务室、阅览室、活动室；三站：社区服务站、劳动保障站、卫生计生服务站；二栏：宣传栏、居务公开栏；一校：市民学校；一场所：健身娱乐活动场所），与新建小区开发同步设计、建设和投入使用。苏州市华通社区建有社区保障、医疗卫生、计划生育、中介机构、法律援助5个服务站。南京市沿河社区建有4个市民广场，居民出户2分钟就近到达。青岛市仙游路社区建立1000多平方米的社区邻里中心，内设活动区、服务区和办公区，集服务、娱乐、休闲、学习为一体，增强了居民邻里间的凝聚力和向心力。

（二）加强了社区各类组织和队伍建设

一是发挥社区党组织的核心作用。杭州、威海社区设立党委，楼宇设立党支部，楼栋设立党小组，把社区党组织建成了党在城市基层严密的“组织网”和有效的“工作网”。大连市天兴社区党总支实施“以人为本、服务社区、与时俱进、打造品牌”的党建思路，开展了“暖党员心、固党员根、凝党员魂、聚党员力”社区党建特色工程，党员与辖区单位共同开展了“七携手”（携手共兴区域经济、携手共办社区服务、携手共育四有新人、携手共建五好支部、携手共美社区环境、携手共保社区平安、携手共创文明社区）活动，得到贺国强同志的充分肯定。宁波市华光城社区设立党员服务咨询站，在职党员任党建联络员，辖区单位党组织负责人参加社区党建联席会，创建了治安、帮扶、卫生、护绿等党员“一人一岗”奉献岗，形成了社区党建资源全覆盖。青岛市仙游路社区打造“一个党员一面旗臶”，成立了党员宣传队、寻访队、帮扶队、突击队、义工队等组织，定期开展活动。南京、苏州加强社区党的工作力量，增设专职副书记。杭州100名以上党员的社区，配两名专职党务干部（党委书记和专职委员），每个社区拨党建专项经费2万元。各地社区党组织引导离退休党员参与到社区党支部、市民学校、老年活动中心、群众联系所、调解委员会、妇女儿童维权站、体育文化中心、楼院管理等群众性组织中，担任支部委员、教员、辅导员、调解员、顾问、楼院长、小组长等，充分发挥老党员在服务群众、参与社区日常管理中的积极作用。

二是发挥社区工作者队伍的主体作用。各地通过选举、招考、聘用、安臵“军嫂”和退伍军人等渠道，组建、培养了一支高素质的社区工作者队伍，她们熟悉上级政策，善于做群众工作，想事干事，在居民中威信很高。南京市建邺区出台了《社区工作者管理办法》，统一了考评标准和程序，把握“考、教、留”三个要点，每年利用党校阵地，聘请专家教授进行专题讲座，形成了一整套教育培训办法，提高了社区工作者能力建设。杭州市实行区、街道干部下派社区挂职锻炼制度，大中专毕业生进入机关事业单位之前，先在社区工作2年以上。大连市鼓励大学生到社区工作，自愿进社区工作的，当年最低工资不低于1200元。苏州市每个社区至少配备一名全日制毕业大学生，加快社区工作者队伍知识化、年轻化、能力化进程。宁波、杭州以“40、50”人员为主，在社区设立公益性岗位协管员，每月补贴500元，协助做好劳动、计生、入户摸底、卫生保洁及紧急繁杂、任务量大的工作。三是发挥社区社会组织的参与作用。南京、宁波注重培育发展各种类型的社区协会，各社区建立了5个以上的群众活动组织和3个信誉好、服务优的民办非企业单位。大连市天兴社区成立了摄像、桥牌、读书等协会和艺术表演团、老年交谊舞队、太极拳队等36个社会组织，文体活动形式多样，社区图书室、活动室、排练大厅无休息日开放。青岛仙游路社区老年组织提出了“60岁学电脑、65岁学驾照、70岁学英语”的学习口号，成立了“公益课堂”，有知名度的专家教授为讲师团成员，进行奥运英语、文明礼仪、养生保键等培训，在欢愉的课堂教学中，老年人品味到学习的乐趣，丰富了晚年生活。

四是发挥社区志愿者队伍的服务作用。宁波市每个社区专门设立了社区志愿者工作专职岗位和人员，具体负责招募、组织、管理、建档等工作。各地街道、团委与社区紧密协作，确定社区志愿者服务日，有专业或一技之长的志愿者为社区居民无偿服务，开展义诊、保洁、助老、理发、书法、绘画、修理小家电、义演等活动，以实际行动向社会传播了文明，奉献了爱心。在社区学校里，辖区教师辅导居民学习文化，擅长书法的教书法爱好者练习书法，有文艺专长的无偿传授声乐知识，营造了团结互助的生活氛围。南京沿河社区志愿者循环服务22年，最初受到志愿者服务的人参与到志愿者服务队伍中来，“自愿、奉献”的志愿服务精神，促进了社会风气的良性循环，社区大家庭更安定和谐。青岛、威海成立了志愿者协会，形成区、街道、社区三级服务网络，加强会员规范化管理，上下联动，运转高效，经常开展环境治理、慰籍老人、扶贫助弱、文明劝导等活动。

（三）全方位打造了“以人为本”的社区服务品牌

1、服务体系多元化。各城市都建立了街道社区服务中心，服务功能完善，实行“一站式”服务，一般设有就业保障、卫生计生、城管服务、老年文化、党建指导、宣教培训等6大服务内容，能够办理居民的日常事务。社区服务中心里图书室、阅览室、谈心室、书画室、棋牌室、健身室、爱心超市等一应俱全，居民在这里学习、健身、娱乐、活动，乐此不彼，社区成为居民接触社会的窗口、修身养性的场所、发挥才能的舞台、休闲娱乐的好去处、心灵沟通的港湾。居民群体经常活跃在社区，成为社区工作强有力的参与者、推动者。威海市环翠区按照“组织网络化、内容多元化、方式社会化、经营产业化、管理信息化、理念人性化”原则，建立了社区“便民、福利、公益”三大服务体系，社区开通24小时值班服务热线，服务中心设立触摸式信息咨询屏幕，建立了630多个服务网点，“及时、就近、有效”为居民服务。以“为居民服务、靠居民参与、让居民满意”为服务宗旨，开展“进百家门、知百家情、解百家难、交百家心”服务活动，开展了“居家养老”、“家庭事务代办”、“便民所”等系列温馨特色服务。南京市建邺区制定了《居委会形象与功能设计方案》，全面推行“一站式”服务。杭州市社区为居家老人建立“呼叫通讯网”，紧急事情一按键，社区第一时间做出反映，急难问题得到及时处理和解决。

2、服务载体系列化。社区开展的“为老服务、为小服务、为居民服务、为社会服务”各具特色。青岛市市南区各社区建立了“邻里中心”、“爱心救助超市”、“等服务平台，打造辖区居民“一刻钟医疗、购物服务圈”。仙游路社区开展了“三送”活动，“市民大讲堂”和“百姓论坛”，常年在社区传播科普知识，“党员义务医疗队”、“党员惠民驿站”等常年义务为群众提供医疗卫生、助老助残、房屋维修等服务。苏州华通社区对辖区有水工、木工、电工、泥工等技术专长的居民，进行登记造册，发放《便民利民服务联系单》，居民有需求随叫随到，服务进家门。宁波市华光城社区的家政服务中心提供各类家居服务，“驾驶员之家”为出租车司机提供诸多便利，“四点钟”学校帮助未下班居民看护放学儿童，“图书银行”引导居民捐书共读，生活学校教居民摄影、烹饪等技能，“老年互访团”开展邻里互访、生活互助、娱乐互享、网络牵情活动。

3、服务理念特色化。杭州市下城区制定了“自治型、服务型、生态型、学习型、平安型”社区目标体系，威海市打造“就业型、保障型、健康型、平安型、文明型”建设，这些内容涵盖了社区全方位的服务功能，集中反映了居民对社区服务的满意度和认知度，展现了建设和谐社区的共性要求和个性化特色。青岛市楼院管理规范化，按照“一居一特色、一楼一品牌”的目标，全面开展“党员先锋”、“文化书香”、“军民共建”等“特色和谐楼院”创建活动。南京市沿河社区宣传栏设臵“治安晴雨表”，把社区近期发案情况和防范重点向居民公示和提醒，深入人心。威海市环翠区社区内重要地段安装24小时电子监控设备，推进社区治安由公安专业性向社区联合性转变。南京市创立了统一的社区区标，为形象化的“鸟”飞行形状态，好似汉字“归”的左半部，构思巧妙，设计独特，极具人性化。青岛市“邻里一家亲”、宁波市“服务人、关爱人、凝聚人、教育人”、南京市“人归社会鸟归巢，爱聚邻里水凝川”等社区特色服务理念，一进入社区，给人回家的感觉。

4、服务活动多样化。加格达奇区光明社区制发了《居民爱心存折》，发给每个居民，辖区居民帮助他人所做实事如实记录，一份本人留存，一份交社区存档，本人需要帮助时，社区依据《爱心存折》向社会寻求救助，引导激励居民关心他人，奉献爱心。大庆市东胡社区以“和睦大家庭、邻里一家亲”为目标，根据楼内居民特点，开展“邻里和睦”、“文明卫生”等主题“绿色文化楼道”创建活动，错落有致张贴辖区居民创作的图画、书法等作品。大连市天兴社区开展了亲情、爱情、邻里情“三情”系列活动，选出孝敬公婆、尊老爱幼、扶贫帮困等先进典型。社区还设立了人大、政协工作站，每月25日为接待居民日，代表、委员做客社区，倾听百姓呼声，反映公众建议，架起了代表、委员联系群众的桥梁。威海市加强社区便民读书、阅报、健身、文艺活动等场所建设，开展了“激情广场大家乐”、“民间艺术表演”、“纳凉文艺晚会”、“温情邻里”、“邻居节”等活动，家庭文化和社区文化交相辉映。威海市环翠区组织居民开展“一个单元一家人”、“一个社区一家亲”活动，融入社区大家庭，生活上相互帮助，精神上相互关爱，感情上相互交流，摩擦上相互谅解，建立群众互助组织1500个，参与居民达8万人。

5、自治服务规范化。各地均为每50户设立一名居民代表，每年至少召开两次居民代表会议，听取社区工作汇报，研究社区发展大事。青岛市市南区修定了《社区居委会工作制度》，明确了任务，实行承诺制，确保充分发挥社区“自我管理、自我服务、自我教育”的功能，完善了以社区党委为“领导层”，社区居委会为“执行层”、社区成员代表大会为“决策层”、协商议事会为“议事层”的四级居民自治体系。通过民情恳谈会、事务协调会、工作听证会、议事协商会、民主评议会等形式，实现社区事务民主管理。南京市建邺区制定了《居务公开办法》，规定公开的10项主要内容和公开形式，推进社区民主监督，密切与居民的联系。杭州市多数社区居委会进行了居民直选，拉近了社区与居民的距离，改革了社区考评方式，变原来上级考评为主的自上而下考评为辖区居民为主的自下而上考评。宁波市江东区实行社区居委会定期报告制、居务公开制、服务承诺制、考核评议制的“四制”管理。大连市新希望社区居委会、业主委员会、物业公司“三位一体”合作办公，成为解决楼群管理矛盾的共赢模式。

6、服务工作准入化。杭州市下发了《社区居民委员会职责的意见》，明确了社区13项基本职能，对政府部门与社区共同承担的48项工作职能，明确了部门承担还是社区承担，部门指导还是社区协助的责任，界定了社区与政府部门之间的职责，减轻了社区行政化倾向。属政府部门应承担的职能，必须独立履行，不得转嫁给社区。需要社区协助的事项，在征得社区同意的前提下协商办事，工作量大、持续时间长的行政事务或临时性工作，按照“费随事转、权随责走”的原则，给予社区相应的工作经费或补贴。同时，对有些部门硬性要求社区提供的盖章证明进行了专项清理，由96项简化为36项。青岛市实行卫生费、煤气费、水费“三费合一”的“一卡通”捆绑收费办法，行政部门从居民所交费用中先扣卫生费，再扣其他两项费用，从根本上解决了卫生费难收的问题。

7、为民服务网络化。所参观的社区都建立了自己的网站，开办了网上服务项目，方便了居民办事，提高了工作效率。青岛市启用了社区“一点通”网络综合管理系统，建立了社区档案、公共信息、政策法规三个信息库，实现了社区资源的信息化管理。大兴安岭地区2005年制定了《社区信息化建设考评细则》，年底逐个社区统一验收，作为地区1100万以奖代投资金分配的重要指标，将信息化推进与实绩考核和奖励资金双挂钩。服务器20台，多媒体器材240套件，中心城镇社区全部武装起来。各社区统一建立了居民基础数据库，将户、人情况和驻区单位、服务网点信息建立电子档案，整合民政、劳动、卫生、计生、公安、城建等部门的管理信息，建立统一的基础台帐，避免了多头设臵、分散管理导致的人力、财力浪费。开展了14个党政部门服务职能进社区工作，加强社区“一站式”大厅服务功能，加快了服务型政府转型。社区网站开设了政务公开、办公指南、表格下载窗口，公开社区服务政策法规、办事程序、负责人员和工作信息，设立了居民求助热线、司法援助热线、志愿者服务热线，帮助居民应急解难。卫东社区再就业培训学校里，30多台电脑依次排列，多媒体大屏幕提供滚动信息服务。

三、加快我市社区建设的对策建议

近年来，党和国家日益重视社区建设。胡锦涛总书记对建设和谐社区作出了重要指示：“要求社区在提高居民生活水平和质量上发挥服务作用，在密切党和政府同人民群众的关系上发挥桥梁作用，在维护社会稳定、为群众创造安居乐业的良好环境上发挥促进作用”。党的十七大提出了“把城乡社区建设成为管理有序、服务完善、文明祥和的社会生活共同体”的明确要求。国务院也下发了《关于加强和改进社区服务工作的意见》。市委、市政府高度重视社区建设工作，提出了当前和今后一个时期全市社区建设的总体目标、工作任务和具体要求。我市城市社区建设有了长足发展，社区体制改革平稳推进、基础条件逐步改善、服务功能日趋强化、组织体系不断完善、共建氛围初步形成，社区日益成为政府公共管理和社会事务的重心。同时，我市社区作为构建和谐社会基本单元的功能还没有得到充分发挥，居民一些现实利益问题在社区层面还无法得到根本解决，社区基础设施建设不平衡，公益性服务设施数量不足，社区服务体系建设相对滞后，作为自治组织的社区居委会工作行政化倾向比较严重。构建和谐社会的居民群体在社区，矛盾汇集在社区，任务落实在社区，只有社区的日趋和谐，构建和谐社会才有基础。因此，要采取有力的工作举措，全面提高我市社区建设整体水平。

（一）进一步发挥各地党政主导作用。各县（市）区要切实履行“社区建设属地管理”责任，加强统筹规划、分类指导和政策落实。一是落实规划。要真正把社区建设纳入当地国民经济和社会发展规划及城市建设总体规划，提出社区基础设施具体项目、建设标准和落实措施，适应社区工作发展需要。要加快制定和谐社区发展规划，明确阶段性建设目标和发展重点，完善有关措施，推进体制机制转换，合理整合资源，促进社区全面发展。二是制定政策。要把国家、省、市关于社区建设的政策不折不扣逐项落实到位。在此基础上，结合本地实际，出台加快社区发展的具体政策。要充分发挥市场机制、共建机制、志愿机制作用，把谋划长远同当前工作相结合，把抓布局同打基础相结合，把解决具体问题同体制机制建设相结合，把整体推进同分类指导相结合，重点向新建、人口密集、困难群体聚集、基础设施建设薄弱的社区倾斜，促进平衡发展。三是加强服务。各地要完善社区就业、保障、医疗、教育、文化、治安等公共服务体系建设，为居民创造更加便捷的生活环境。街道层要推广建立“一站式”服务大厅和社区网络服务平台，不断提高服务质量和管理水平。要切实改进政府公共服务方式，落实社区工作申报制和准入制。需要社区协助的工作，坚持“费随事转”的原则，赋予社区相应的权力，并通过“购买服务”方式，拨付社区必要的工作经费或相应补偿。以社区居民的满意度为标准，协调有关部门，按照各级政策相关规定，建立社区居民对劳动保障站、卫生服务站、社区警务室等社区工作站及其工作人员的监督评估体系。

（二）进一步加大社区建设推进力度。一是强化领导组织建设。省委办公厅最近下发了《关于调整成立黑龙江省社区建设领导小组的通知》（厅字[2008]14号），各县（市）区也要调整当地社区建设工作领导小组，把社区建设纳入到部门目标责任制考核体系，切实加强对社区建设的组织领导，明确部门分工和责任，保证社区各项任务落到实处。各地主要领导和分管领导要经常深入社区调查研究，帮助解决社区发展的实际问题。各有关单位要按照社区建设发展要求和上级部门相关政策，加强业务指导，加大支持力度，提高服务水平，形成推动社区发展的合力。二是强化社区用房建设。今年，省级将加大投入力度，支持地、市、区（县）的社区基础设施建设，以缓解地方财政压力。目前，我市还有30个社区没有办公用房，有用房的也存在标准低，功能不全的问题。各县（市）区要加大社区用房标准化建设力度，抓住省级财政支持的机遇，争取上级资金投入，实现市政府确定的“今年年底全部解决所有社区用房”的目标要求。按照全省的统一政策，调整社区工作者补贴，同时解决养老、医疗和失业保险，建立随当地经济发展的水平适当增长的长效制度。三是强化信息化建设。要抓好爱辉区社区信息化工程试点，建设好社区公共管理平台和居民服务网络平台。要加快推进社区信息化建设工作，为社区配备相应设备，提供必要条件，所有社区要接入互联网，搭建为民服务的信息平台。

（三）进一步加强社区为民服务载体建设。一是加快社区社会组织建设。建立各种社区社会组织，凝聚居民团结在党和政府的周围，是推进和谐社区建设的重要载体。要组织建立以社区为基本单元的新型社会组织动员体制，提升社区组织和动员群众的能力。要大力培育发展社区志愿者、老年人、文体教育、各种社区服务等群众性组织，充分发挥志愿机制在社区服务中的作用，发动和鼓励社区成员之间开展互助性服务，大力开展社区慈善活动，提高社区居民自我服务的能力。通过开展层次多样、内容丰富的社区志愿者、社区义工、社区居民互助性服务等活动，有针对性帮助困难群体解决生活中的问题。二是开展凝聚居民的社区活动。由于经费、场所等条件的限制，社区活动较少，居民归属感不强，没有形成良好的互动关系。要根据社区自身特点，整合文化、教育、体育等部门资源，挖掘有特长的居民牵头，成立各类群众性自娱自乐文体组织，广泛开展文艺表演、风采展示、科普知识、书画摄影、各种竞赛等群众喜闻乐见的活动，让居民享受现代文化生活，感受社区大家庭的温馨，增强对社区的认同感和归属感。有条件的社区，要建设社区文体活动大院，提供活动场所。驻区单位的娱乐活动设施、中小学运动场馆、体育馆要免费向辖区居民开放。三是加强社区工作者能力建设。各地要加强社区工作者的教育培训和业绩考核工作，提高其综合素质和服务能力，掌握为居民服务的本领，落实好国家政策，善于做好引导、发动、凝聚、组织居民的工作，开展好和谐社区建设和居民互助活动，妥善处理社区工作中遇到的各种问题，恪守社会工作职业道德，积极为社区建设贡献力量。要从基础工作入手，抓好与社区服务、管理密切相关的各种档案建设。实行社区工作者联系居民制度，树立、推广、宣传各类居民先进典型，收集和反映社情民意，切实发挥社区组织联系群众的桥梁纽带作用。

第三篇：赴杭培训总结

赴杭学习总结 文龙中心完小 王娅

承蒙各级领导的厚爱与支持，我很荣幸的成了赴杭学习教师中的一员。今天，已是10月25日，我赴杭学习的最后一天，在这短暂的两周时间里，我们在浙江大学和附属小学各级领导的精心安排下，学得踏实，过得开心，收获满满。现在，我就谈谈我的学习收获。

一、不苛求最好，只追求适合。

“打造适合孩子成长的教育”，是浙大附小校长郑仁东从百忙之中抽出时间给我们进行讲座交流时提到的第一个理念，也是浙大附小总的教育理想。他说：“ 教育应该是对生命个体的尊重与敬畏，是让我们的儿童有自尊地沿着适合其发展的轨迹健康成长。”我觉得这是我走进浙大附小听到的第一句被深深触动的话语。是呀，在我们的观念里，可能更多的是关注学生的成绩如何提高，让学生在学习过程中多学、多练、多记、多考，忽略了学生内心真实的感受，真正的内心需求。我们应该站在学生的角度思考问题，尊重学生作为一个自然人的基本权利，努力寻求一种既能提升学生学习能力，适合学生成长和发展的认知规律，又让学生学得轻松快乐的途径与方法，让学生在一种适合自己年龄特征、适合自己学习规律、适合自己内心需求的人文环境里快乐学习，健康成长。

二、坚不可摧的团队精神。

这是通过与学校各级领导和教师在各个方面的交流和学习后，我感受最为深刻的第二点。

首先，他们采用的是分组集体备课的形式，形成最终的使用教案，几年下来，全校各个年级就会有一套现成的教案，不管上哪个年级，都有前人的宝贵经验可以借鉴和参考，省走了很多弯路，又能更高效的完成教学工作，真正体现了资源共享，团队合作。

其次，一个教研组、备课组的教师齐心协力，团结互助。备课组长准备的资料、得到的信息都会第一时间与自己的成员交流与分享，实现集体受益，我的结对老师王薇是五年级的备课组长，她说“只有整个团队都好了，才是真的好，只有自己好怎么行，要有团队精神，争取达到好中更好。”这么朴实无华的一句话，却道出了不一样的心境。在我们那边，不敢说所有老师，但是总有那么一些老师，不同程度的会存在有所保留，生怕自己的“真经”被人取走，在集体交流的时候也不能做到坦诚相待、共同提高，这样的对比，让我觉得我们的素质急待提高，团队凝聚力有待增强。

另外，新教师的培养过程也充分体现了团队精神和凝聚力。每一位教龄少于五年的教师，必须要承担很多节公开课，有了一定基础后，要求必须拿到本片区教学竞赛的一等奖。在这过程中，同年级、同教学组的老师就要进行团队打磨，直到达成目标，从而实现学校教师队伍整体的优化发展。我想，如果我从教期初也有这样的团队指点，落到实处的引领和帮助，那该是一件多么幸福的事呀！现在我们在不断的实践和学习中有了一定的教学经验积累，有了一定的教学方法探索，那么，在面对教学经验比我们更为匮乏的年轻教师时，我们也应该努力帮助，义无反顾，真正实现“大家好，才是真的好！”

三、以活动促发展的教育理念。

在浙大附小新校区和家园小学的墙上，醒目的写着他们的教育理念：“把学校办成少年儿童健康成长的乐园，让更多的孩子享受求是优质教育。”他们是这样说的，也是这样做的。正因为求是小学有着这样宽阔的胸襟，无私的情怀，我们才有了这次难能可贵的机会。学校的课程表上有一节课叫做社团活动，老师们开设丰富多彩的活动项目，有音乐、舞蹈、器乐、魔方、象棋、摄影、模型、做点心等。孩子们想参与什么样的活动都可以随意报名，服从自己内心的需求，爱怎么玩怎么玩，想上什么就上什么，并且要求每一个班的同学人人参与。这种'玩中学，学中玩"的教学模式，不仅让孩子找到了适合自己发展的方向，培养了各个方面的兴趣爱好，还能让孩子的综合能力得到提高。丰富多彩的活动，增加了学生对学校的喜爱，对学习的热情，真正把学校办成儿童健康成长的乐园。我认为这个良好理念应该让更多的儿童受益，通过学习，我们应该沿袭求是精神，结合自己的实际情况，不断摸索和总结提高，寻求一条适合自己学校发展的道路，改变现实单调、枯燥的学习方式，为实现孩子的全面发展而不懈努力。

四、“轻负高效”的魅力课堂。

走进浙大附小的第一天，郑仁东校长在专题讲座——打造适合孩子成长的教育中，多次提到浙大附小一直在努力打造“轻负高效”的课堂教学模式，现在已经取得一定的成绩。“轻负高效”的课堂，是我一直努力，却收效甚微的教学难题，如何让孩子们学得轻松，学得快乐，一直是困扰我的教学难题。那么，浙大附小的老师是如何打造

出“轻负高效”的课堂教学呢？通过两周的观课、交流，我认为以下几个方面是核心：

1、学习习惯的培养很重要。“轻负高效”的基础是学生具有良好的学习习惯。课前，学生能够根据老师的要求认真完成预习；教师精讲时，学生能够专心倾听，认真思考；巩固练习时，学生能够思维活跃、按要求迅速完成„„做到了这些，就能减少在课堂上维持纪律、拖拖拉拉所耗费的时间，同时，良好的听课习惯能让孩子在课堂上掌握更多的知识，避免了二次讲解和反复订正，节省了教学时间。在本次培训所听的课中，无论是刚踏入校门不久的低年级小朋友，还是即将毕业的高年级学生，都已养成了良好的课堂常规，课堂上，气氛活跃而不杂乱，课作迅速但又工整，这为“轻负高效”课堂教学的打造奠定了良好的基础。就以五年级的语文教学来说吧，附小的五年级学生，已经具备了较强的自学能力。文中的生字生词，95%的同学能够在课前的自学中掌握，文章的朗读，也能在课前做到正确、流利、有感情，这样，课堂上老师只用花极少的时间强调几个较难的、易错的，把更多的时间花在品文、练笔上，课堂的容量大了，课后的学习任务也就轻了。

2、做到 “四了”。所谓“四了”，就是指课上该讲的要“讲了”，该练的要“练了”，练后要立即“评了”，下课时作业本要“收了”。正是这“四了”，将他们的课堂推向了“轻负高效”。在浙大附小学习的这段时间，有幸聆听了吴欢巧老师的《秋天的雨》，祝成其老师的《猫》，艾微微老师的《比的认识》，胡金辉老师的《学会看病》

等十多节精彩的课堂，真切地体会到了课堂上什么是“精讲精练”。上课伊始，教师都是开门见山、直奔主题，进行节奏明快的启发性讲解和时机恰当的点拨，没有多余的废话。课中反馈迅速、矫正及时，课末训练充分、不留尾巴。看看他们的课堂，再想想我的课堂，其实有许多东西都是不用讲的、不用做的，所以，我们才会花了他们两倍的课时，教学效果却与他们相差甚远。

3、融洽的师生关系。浙大附小是一个和谐的大家庭，师生关系尤为融洽，教师对孩子错误后的教育更多的是“晓之以理，动之以情”。老师既有威信，又不失亲和。这份融洽的师生关系也直接影响着课堂教学效果。杨斌韦及祝成其两位老师的课堂上，这一点尤为凸显。孩子们在课堂上放松而不散漫，严肃但不紧张，师生配合默契，学生认真思考，积极发言，成就了高效的课堂。

4、高效的练习设计。在浙大小学学习的这段时间里，我聆听了很多优秀教师的教学演示，有王薇老师的《观察图形》、艾薇薇老师的《比的认识》、祝成其老师的《猫》和杨冰玮老师100以内的加法和减法

（二）的整理和复习等共12节。他们高超的信息教育技术能力让我折服，精湛的教育技能是我努力的目标。在这些优秀的课例中，让我感受最深的是杨冰玮这位年轻教师的教学魅力。这是一节复习课，很多人认为复习课就是一个简单的知识回顾与总结，在上的过程中，先展现一个章节的知识主线，然后仿照着例题多做几道练习题，从而实现“熟能生巧”。听了杨老师的这节课，使我对复习课的教学方法有了全新的认识。

首先，体现了学生为主，教师为辅的教学原则。整节课的设计中，基本上没有老师的包讲，都是通过教师的引领，学生的口述来完成对知识的复习。让学生在想、练、说中理解算理，掌握计算方法，真正实现了知识的掌握。

其次，注重练习的设计。这是浙大附属小学数学教师的共同点，他们不论是新授课的练习，还是复习课的练习，都是精心设计，真正实现了练习的深度、效度和坡度。每一题练习的设计都是有的放矢，目标明确。整节课下来，虽然练习的题目不是很多，但容量却不小，实现了精讲巧练，短短40分钟里满足了不同学生的需求。一节课下来，我感受颇深，决心认真反思自己对练习课的教学方法，努力向杨老师学习，成为像她那样有课堂魅力的优秀教师。

五、打造“多维一体”的班级管理模式

10月24日下午，浙大附小的青年优秀班主任张丽媛老师为我们进行了班级管理专题讲座，听了讲座，让我明确了班主任工作应该怎样来开展：

1、班主任要明确自己的主导力量。在班级中，既要树立自己的威信，又不失亲和。根据学生的个体差异，寻找有效的切入点，如：与孩子谈动画片、谈偶像、一起运动„„通过与孩子进行心灵的对话，成为他们的良师益友，提升班级的凝聚力。

2、重视值日班长的培养。班主任工作千头万绪，非常繁杂，单靠班主任一个人，是很难管好整个班级的，因此，要充分调动学生自己管理自己的积极性，成为老师的得力助手。首先，要让孩子明白自

己是班级的主人，有协助老师管理班级的责任，可以通过孩子自己制定班规、民主选举班委等形式树立他们主人翁的意识，愿意参与到班级管理中来。其次，要有灵活的管理模式，如：通过加分奖励、扣分监督、竞争上岗等形式，激励孩子争当“最佳”，不停进步。

3、重视榜样的力量。孔子日：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”中华民族自古就有着“身教胜于言教”的古训。正如列宁所说：榜样教育有着无穷的力量，他能在生活中对他人的言行进行潜移默化的影响。尤其是对于模仿心理比较强的小学生而言,就显得更加明显。班杜拉的社会心理学显示：小学生的许多行为都是通过对榜样的观察和学习得到的，模仿是少年儿童精神或心理发展的中心概念。可见，榜样对学生，尤其是小学生的影响非常大。因此，对小学生进行科学的榜样教育，就显得至关重要。作为一名小学老师，尤其是班主任，要学会树立班级中的榜样，从课内到课外；从校内到校外，都要注意给学生灌输向好的榜样学习的思想，同时注意给学生提供生活中学习的榜样，让学生有更多的仿效机会。

4、取得家长的支持和配合。班主任工作离不开家长的力量，作为一名班主任，要学会谦和愉快的和家长进行沟通交流，及时将孩子的表现反馈给家长，同时也能了解孩子在家的表现，对班级中的孩子有更全面的了解，针对孩子的问题，对症下药，家校合作，帮助孩子改正缺点、不断进步。

总之，在浙大附小这个美丽的校园里，我学到了很多很多让我一生受用的东西，我一定认真领会，认真感悟，不断钻研，把自己学到 的知识带回家乡，发扬光大，为景东教育的发展贡献出自己微薄的力量！

第四篇：杨红霞心得体会（精选）

学习梁滨《在中国扶贫开发协会第七期贫困村大学生

村官培训班上的报告》心得体会

祁羊店村官：杨红霞 在学习完梁滨同志的讲话之后，在我内心产生了极大的触动。坦白地说，我在就任村官这一岗位之初，心里是有一定的落差感和失落感，觉得自己在基层发挥不出自己的才能、实现不了自身的价值。但是，在在这一岗位上工作了将近一年之后，我的心态逐渐有了转变，开始慢慢接受这一角色，力图在农村这片热土上实现自己的价值，全身心地投入到为群众服务的工作中去。在学习了梁滨同志的讲话之后，更加坚定了我扎根基层、服务群众的信念和信心。

梁滨同志的讲话，主要分为两个方面。一是大学生村官如何面对自身成长的问题，一是大学生村官如何更好地做好本职工作的问题。在他的讲话中，让我印象最为深刻、最发人省醒的地方主要有如下几处。其一，梁滨同志在谈到大学生村官成长问题时，强调了伟大精神的重要性。他说到，村官要成长，离不开伟大的精神，这种精神就是报效祖国。作为处在这一社会变革时代的我们，无论在各行各业从事何种的工作，如果不能秉持报效祖国、奉献社会的精神为人生指导，很容易迷失工作的方向，终将无所作为。这种精神，指引着我们到国家最需要的地方去，这个地方就是农村。这种精神，激励着我们在基层要艰苦奋斗，奉献青春，为群众谋福祉，为群众造幸福。这种精神，是我们在任何时候都不能抛弃的，这种精神是联结个人命运和国家命运 之间的纽带，是我们在基层为群众工作的动力源泉。其二，梁

滨同 志在谈到大学生村官如何开展本职工作的问题时，强调了“地”的问题，就是要有脚踏实地的务实态度。既要仰望星空，又要脚踏实地，这是总理对我们当代年轻人的告诫。看似简单的一句话却蕴含这深刻的哲理。态度决定一切，我们的工作态度在很大程度上决定了我们工作的成效。在基层工作，村官面对的是村里的广大农民，村民对我们工作的满意程度是评价我们工作的最重要、最根本的标准。因此，树立好群众观念，接好农村这块地气对于我们的工作来说是非常重要的。虽然现在社会上普遍充斥着浮躁的社会风气，但是作为当代的青年，当代的大学生村官，我们要以先进模范为榜样，向模范看齐，严格要求自己，塑造自己，以踏实务实的态度开着农村的工作，这样才能起到良好的示范作用，踏踏实实为农民工作，让农民真真正正看到我们的付出。

梁滨同志是组织部的领导，也是我的人生导师，他的讲话精神，点醒了处在彷徨困惑中的我，为我指明了村官工作的正确方向、指点了村官工作的有效方法、指出了村官工作中应当注意的问题。作为祁羊店村的一名大学生村官,虽然深入农村基层,协助村委开展了一些工作,取得了一定的成绩,学习了不少农村基础知识和基层工作经验,但同时也看到了农村工作中的盲点和自身的不足。在2014年里,我将在以往的工作基础上，以梁滨同志的讲话为指导,总结经验,寻找方法,再接再厉,以更加以饱满的热情投身到工作中去,以科学发展为统领,以新农村建设为目标,以为民谋利益为根本,拟好新的一年工作计划。主要从以下几方面开展工作:

一、要不断提高自身的素质和业务水平,更好的为村民服务。

1、加强各种知识的学习,注重理论结合实际,向镇、村干部学习农村工作方法,向书本学习农村理论知识,从各方面提升自己。

2、参加各种实践,增强基层工作业务水平。多角度、多渠道与外界接触,积累基层工作经验,增强解决纠纷技巧。

二、要做好村里的各项工作。

1、加强基层组织建设。

2、继续做好群众工作和村委会日常事务,推进村务信息公开,贴近村民,打好群众基础,在实际工作中树立村干部良好的形象,构建和谐的政民关系,以利于各项工作的开展。

3、要更好的融入到群众中去,与群众们打成一片。

总之,在新的一年里, 我将谨记梁滨同志的讲话精神，充实我自己的价值观和工作观，坚定报效祖国、奉献社会的伟大时代精神，在工作中始终保持踏实务实的工作态度，坚持群众路线为工作的基本方法，在农村这片热土上奉献自己的青春！

第五篇：胡杭考研心得

清华考研第一名写的~~~转发完我就看书去了来源： 韩慧瑛的日志、考生档案

姓

名：胡 杭

所在院校：武汉大学水利水电学院水利水电工程专业

报考院校：清华大学土木水电学院水利系河川枢纽研究所

考研成绩：政治 76 英语 69 数学 140 专业课 146 总分 431 排

名：初试第一、复试第一

二、综述

在准备考研的时候，我咨询了很多学长，想从他们那里学习些经验教训，让自己少走弯路。几位学长下来，尽管我也听得很认真，但稍加整理还是觉得空荡荡的，零零碎碎不完整，收获十分有限。后来在网上搜到一篇华中科技大学戴震宇（2008年考研447分）的一篇关于考研的较为详细的博文，我如获至宝。这篇文章对我的考研起了很大的指导和鼓舞作用。

整个考研过程中，在我消沉和迷茫的时候我都会仔细阅读这篇博文，看看前辈是怎么渡过难关的，看看自己的一些情况是不是正常。在阅读的过程中，我发现他的文章记录的不是很详细，不健全，对于自己遇到的一些问题还是有很多盲区。于是，我萌生了自己写书的想法。后来由于种种原因，写书的计划没有能如愿。如是，谨以此博文，供后来者参考。

我在这篇文章中极为详细的记录了自己在整个考研过程中的学习过程、心路历程，认认真真总结了自己的经验教训。文中的每一笔我都写得十分慎重，每一句都十分用心、反复修改，力求真切、务实地表达当时的情况和感受。读者如能反反复复阅读，我想定能少走很多弯路，取得自己想要的成绩，考进理想的学校。

三、决定考研

一直以来，我都没有打算读研究生。很意外的一次竞选失利彻底改变了我对自己人生的规划。我开始摸索将来的道路，这个过程用了一年。直到大三寒假快要来临之际，我才有了考研的打算。跟大家一样，我同样也会思考为什么要考研？特别是当一些看起来很好的单位来招聘，动辄年薪十几万时，我动心了，我更是进行了一场深入的思考，一次现实与理想的较量。我开始认真地问自己，为什么我要考研？这个过程并不是很纠结，因为我很快就想通了。我给了自己一个理由：我考研，是为了理想。现在的平台离我的理想还很遥远。也许今天有很多人也有很多理由看轻研究生的重要性，但是，十年之后，如果你依然能像今天这么潇洒，算你有种！值得一提的是，从一开始我就没有把考研单纯的看作是考研，看作是自己在创业，在挖取自己的第一桶金。我把它当成是做实业，当成是我开的第一家店，当成是我专心养的第一个孩子。考研，就是做实业的雏形。同样卑微，同样琐碎，同样需要非常的韧劲儿。

很多人考研，都不知道是为了什么。或者，他的理由根本就站不住脚，往往会在考研的过程中抵挡不住外来的诱惑、内心的困苦而落败。这种人的比例异常的大。你的理由，直接相关于你对考研的定位，也直接相关于你将取得什么样的成绩。所以，想清楚，为什么我们要猪狗不如的苦战半年？为什么我们只能隔着玻璃看外面喧哗的世界？

那么，考什么学校？这个问题我也没有纠结，想都没想，没有选择，只有清华。因为我生性好强，只当第一。我把自己的这个想法跟家人和几个很要好的朋友交流了下，他们都会问：你有多大胜算？我说：应该没问题。其实当时我的心里比较复杂，一方面非常自信，另一方面又害怕自己盲目自信。我需要有一些有说服力的指标来客观地评价自己的学习能力。于是，我很认真地回忆了自己从小学到高中到大学的学习历程，特别是在大学。大一下学期我排年级十一名，大二下学期我排水电专业第十。比较之前一些考研成功的师兄和师姐，这些数据给了我很大的力量。我很明显的感觉到，我完全可以做到。但是我不敢过多的表现自己的自信，反而，我会用低调和自卑来掩饰这一切。因为别人会觉得我狂傲。而且，万一失败了呢？万一失败，我的结局将会很悲惨。这是一场赌博，也是一场战争。战争生产死尸，也生产将军。所以，跨入这块疆场的人，不要心存侥幸。我是带着九五成的胜算走进来的。

四、大三下学期

在决定考清华之后，也就是在大三快寒假的时候，我跟另外一个准备考清华的同学先后咨询了两位学长。当时他们的成绩还没出来，后来他们中一位考上，一位没考上。所以，我兼得了两方面的经验。我一直都很奇怪，现在的学弟学妹们交流经验，都只跟那些考研成功的人交流，很忽视别人失败的教训。我想，如果有可能，大家都私下里去找这些人聊聊天谈谈心，或者从侧面来了解他们的想法和历程。

过完寒假，我来到学校。那是三月份。我买了徐绽老师的词汇，不厚，大半个月背完了。紧接着，这本书在图书馆遗失。我又买了星火，一直都没看。直到七月份才翻开。三月份也把高数上册看完了。我把自己当成一个一无所知的孩子，很认真的阅读书中的每一句话，做每一个习题。我都认真的写出全部解题过程。这个时候还没有什么具体的考研规划。很多师兄都说，准备太早了，怕以后冲劲不够，过早疲劳。我听取了他们的意见，中止了考研准备工作，投入到正常的学习生活中。后来我还参加了结构力学竞赛，因为这是我考研专业课的科目。当时我的目标是特等奖。我参加了为期两个月的培训，主要是周末。学到的东西其实不多，只是涉及到了一些新的领域。后来，竞赛结果很不理想，我第一道题就做错了，只获得了三等奖。这个竞赛让我对结构力学有些阴影。搞完竞赛已经六月份了，然后就是系列期末考试、课程设计。

这个学期，我还尝试到不同的自习室自习，如图书馆、工学部主教、四教、六教。我发现主教一楼最适合我。于是，我很早就在主教一楼占了座位。我早上坚持跑步，一边跑我还会一边喊“清华，清华”，很疯狂，我的内心非常非常坚定。我让朋友给我几个毛笔字，“目标高于一切”，三份，贴在我的屋顶、侧墙和寝室柜子上方。我回到寝室，时时刻刻、任意一个角度都可以看到这些字条。提醒自己不要堕落。

有一次，为了检验自己有没有考清华的勇气，我在夜晚十点半穿越了漆黑的珞珈山。我把这个历程比作是考研，很黑暗，但我知道前面就是光明，而且我知道只需要二十分钟我就可以走出去。尽管如此，我还是有点害怕，而且紧张。就像一只惊兽，握紧双拳，随时准备战斗。我记得当时的心境，紧张、害怕、兴奋、急切。这个经历，到现在我都对自己吃惊。

五、准备初试

搞完结构力学竞赛，我就花了一两天的时候很认真的做了整个考研规划。到了几月份，要到什么进程，然后根据这些进城来计算每天的任务。在后来的几个月，我都严格按照自己的部署来。这是战争，很有纪律。过程中，我根据自己不同时期的情况，做了一些改变。七月十号，考研正式开始。下面我详细说说自己的考验过程：

从七月十号到八月一号：高数下册、概率论、线性代数、星火英语。这是这个月的学习内容。这四本书我是同时开始的。一天的安排大致是这样，早中晚我都会背诵单词，没有具体时间安排，而是按照这一天的任务。我每天背诵二十面单词，采取的是滚动式背诵。按照人类大脑记忆曲线，在背诵今天的单词前，我会先看昨天的，往前数第三天的，第七天的，第二十一天的。所以任务其实还比较重。这一期间，我都是默记单词，没有读。把自己不认识的做上标记，以便翻看。其余的时间，都是半天数学，半天现代，半天概率论，早中晚嘛，所以一天有三个半天。我按照自己的规划，一丝不苟的完成每天的任务。这一段时间，我的心情很好，斗志也很高涨。我觉得自己每天都学到了知识，所以，很骄傲。

八月一号到九月一号：星火英语，李永乐复习全书，胡敏阅读理解两百篇。七月末到八月初，背完第一遍单词后，我还花了十天左右的时间从头到后大声朗读星火英语，这是第二遍。很累，口很干，而且别人看到我觉得很奇怪。不过，我还是坚持了下来。之后，我就没有系统的复习过考研单词。这一点做得不太好，也跟后来英语没考好有些关系。第二遍英语单词复习完后，我开始做英语阅读，《胡敏200篇》。我上午做英语，下午和晚上都是数学。由于要在一个月将复习全书做完，我的数学任务很重，而且都不能草率。英语我每天做四篇阅读，做得比较慢，而且正确率很让我崩溃。我几乎丧失了英语的自信。我一直以为英语是我的强项，结果我发现正确率不足百分之六十。我一小时四篇阅读，但是做完后要花一个多小时分析自己错误的原因。我不断地训练自己的英语思维。这个期间，我发现自己对单词的掌握还是比较到位的。我着力于提高正确率。第三次阅读训练，我四篇阅读错了三小题。我很骄傲。但后，后来，又开始错的一塌糊涂。每一次做完，我都要写下自己的感悟，下次训练之前，我都会看看这些教训，然后再练。有些效果。十个测试之后，我把错误控制在三个之内。我觉得自己的英语阅读能力有很很大提升。后来的模拟题，我又错的一塌糊涂。我才发现，《胡敏200》编写得很不靠谱。试题难度系数波动很大。不过，作为早期训练题，可以做做。但是，绝不能作为考前训练题。这一时期，我的数学提高比较快也比较多。我很勤于练习、动手演算，这一点是在初中养成的。每天的任务还是比较重的，因为我会对这些考点细细的想、串联。25天，我把复习全书做完了。每天花了七八个小时。

九月一号到十月一号：专业课课本（结构力学）、胡敏200篇、考研英语十年真题。这个月我花了二十五天昨天看完了专业课的课本。上册我比较熟悉，但是由于竞赛给我很大的阴影，看着自己画得满满的课本，想到竞赛成绩，我开始想，是不是考虑换一门专业课。我信心比较薄弱。后来找朋友聊天，他不仅给我了很大的鼓励，还给我推荐了两本极好的参考书，这两本书对于我的专业课有巨大的战略意义。我没有换专业课，而是跟同学借了一本专业课课本，很新，我有一种重新来过的感觉。很快，我就静下心来学习，专业课上册看得很有心得，但是下册我看的异常艰难，看完之后感觉很烂。不过，我每天依然坚持自己的进度。九月中旬，胡敏200做完了，此时英语做题比较有感觉。我开始做真题。做真题之前，我很认真地阅读了一篇资料，《命题趋势分析》，是真题附带光盘里的文档，我买的正版的。对这篇文章，我很有悟性，领略到了考研英语的精髓。之后做题，我很有感觉。正确率一直较高。真题测试结果一直都在70分到85分之间，大部分在80分以上。我重拾了对英语的信心，而且有些狂妄。这也造成了后来对英语的不够重视。这个月，数学基本上荒废了，这引起了我十月份刚开始几天的极度不爽。

十月一号到十一月一号：红宝书、陈先奎2000题、李永乐660题、李永乐经典400题、数学复习全书、考研英语十年真题、张剑150篇下册。我思考再三，还是没有抱政治班。一是想省钱，一是一直比较轻视这些辅导班。后来的考研经历告诉我：政治强化班可以报。因为这个告诉我们政治考什么。我当时闷头看红宝书，一边看一边做陈先奎2000题，量很大，我要花半天，甚至不够。红宝书的马哲部分我看的很有心得，常常联系生活思考。看到史纲时，我常常热血沸腾。思修，也很有用处，解决了我平时很多的困惑。考研，我最大的收获之一，就是系统学习了红宝书。我很高兴。因为这个一直都是我的缺口。我学到了一些智慧，而且运用起来很顺手。但是，我的数学忘得很多了，连不起来，我很苦闷，很后悔九月份对数学的冷漠

。我还是决定迎难而上，我花了七天时间把复习全书梳理了一遍。

作用不大。我一边做660题，一边翻书。正确率百分之八十五左右。题目考得很细，计算很复杂，难度也可以。很适合查缺补漏。我很认真的做了660题，大概花了半个月。收获很大。我的数学恢复了生机。接着我开始练习400题。三小时勉强做完，题目计算复杂，难度适当，很适合拔高。我的分数都在110分到130分之间。每做完一套，要花同样的时间来分析。所以，很慢。我做到了十一月份上旬。做完之后，我把400题和660题重新收拾了一遍。但是，计算能力和精确度上去了。

我留了最后一套，考前才做。我把英语真题又做了一遍，觉得没什么收获。十月末，我买了张剑150篇下册。我极为欣赏张剑的题目，我觉得很适合作为英语考前训练。专业课这一段时间主要是深度挖掘。我又在图书馆借了书，《结构力学经典题萃》，共有314题，都是考研真题，各个学校的。我主要是在做朱伯钦版《结构力学》课后习题，难度很大，我做题来不是很顺手。百分之五的题目都不会做，或者不确定答案。结构力学着这一阶段进步很大。有很多很好的感悟。我很高兴。十月十二号，我有了女朋友。在她生日那天，我当着所有自习室同学的面，给她送了一大束鲜花，而且唱了生日歌。我知道考研的时候坚决不能谈恋爱，不过见到她，我还是没有忍住。我相信，我可以驾驭这些事情。

十一月一号到十二月一号：红宝书、陈先奎2000题、数学复习全书、李永乐660题、经典400题、考研数学十五年真题、冲刺135分、张剑英语150篇下、结构力学经典题萃。我的红宝书看到了十一月份十四号。终于看完了，2000题也做完了。此时，我对政治考试的感觉依然很虚幻。我们一些研友在一起梳理了政治的脉络，才稍微清晰了。我对政治没什么信心，目标从刚开始的80分降到后来的70分。我买了1600题，但是没怎么做。又买了考试大纲图解，看了一些，但是没什么感觉。政治真空了十几天。我不知道该干什么。后来，女友让我重新收拾2000题。我尝试着去做，但是依然没有什么感觉。我的目标差点降到60分。我几乎放弃了政治的挣扎。与政治相比，我的数学如日中天。我都是两个小时做完一套数学真题，分数都在140分左右。正确率很高，几乎零失误。真题我也留了三套，考前再做。做完真题后，我又把660题重新做了一边，400题也重新做了一遍。专业课方面，我很认真的完成了《结构力学经典题萃》，感觉很好。英语我依然是每天四篇阅读，感觉很棒。月末，我试着开始写英语作文。开头怎么也找不到感觉。直到十二月份，我才写出了第一篇英语作文，很烂。不过我很高兴，总算是憋出来了。这时，十二月份逼近，考研逼近，我们每天都在倒计时。心态还好，就是政治很挣扎。女友一直都在鼓励我。

十二月至考前：中国人民大学5天500题（政治）、任汝芬最后四套题、肖秀荣最后五套题、20天20题、各大考研辅导班点题班资料；冲刺135分、模拟考场十五套、400题、660题、复习全书、真题十五年；张剑150篇下、十年英语真题、英语小作文模板大全、张剑最后五套题；清华专业课真题、结构力学经典题萃。5天500题让我的政治很充实，任汝芬最后四套题的选择题重塑了我对政治的信心，虽然我的正确率依然不高，但我感觉到了考官的思维模式了。我觉得自己很有悟性，很高兴。女友还整理的各大考研辅导班资料和20天20题让我有了一些很好的政治语感。考前，我和一位研友在主教前的广场很大声的读了三四天，大概是十一号和十二号。之前也读过几天，但是这两天感觉最好。回想起那几天，我觉得很搞笑也很好玩。数学，我坚持每天一套模拟题，分数都很好看，也有一些不会做的题，我都很认真的整理反思。手感都很好。做完模拟考场模拟题，我又做了400题剩下的第十套模拟题，十二号我又做了2008年真题，很好。我的心情很愉快。相比之下，英语的感觉要差些。这个月都没有新题做，我的手感丢失了，张剑的最后五套题很难，我坚持做了三套，想找回手感。效果有一些，不是很好。而且这一段时间重点是作文。所以，英语我把目标也由80分降到了70分。专业课，我把手头所有的资料上的清华真题都挑出来，整理成了清华结构力学真题集，我故意署名：清华胡杭编。我很得瑟，对自己的作品很满意。编撰过程让我对结构力学命题有了很深的了解，我信心十足。心情很好很愉快。

2011年1月15日，我信心十足的迈进考场。正常发挥。

六、复试

根据复试要求，我很认真的写了自述材料，突出了自己学生工作、社会实践、竞赛。然后我又很认真的看了《水利水电工程概论》。我认真写了英文自我介绍，并预测了面试可能出现的问题，准备了答案。出发前两天，我在主教一楼排练了一下午。我还花了几个早上，大声朗读了自己准备的英文自我介绍。我很感谢朋友为我组织的排练。也就是这次排练，给我的复试成绩奠定了坚实的基础。我感觉，清华的老师很注重本科期间有没有一些科研学术经历，很看重自信、稳重这两个品质，看重应变能力。而我，也是凭着自信取得了复试第一的成绩。

七、其他问题 第一：作息

从七月到十月，我都基本是按照早上六点半起，晚上十一点或者十一点半回。中午十一点一刻吃饭，下午五点一刻吃饭。十月后，我七点左右起床，晚上十点半左右回。考前，我八点多起床，晚上十点多回。第二：课程

考研期间，我极少上课。考前，花一到两天或者半天准备考试。成绩七八十分。

第三：经验

（1）我认为自己之所以考得可以，得益于六个字：计划+执行+韧劲。我的计划确实很详尽，而且切实可行。我的任务，完成的不折不扣。而且，我的自律很好，坐得住，一天十几个小时。想取得好成绩，时间投入是必须的。同时，我坚持用最少的书、最大的精力取得最好的成绩，不做笔记。

（2）我有很好的伙伴。不管是师兄，还是研友、同学，大家精诚合作，真心交流。所以，有什么苦恼和困难，聊一聊，互相吹捧下，就好了。

（3）我的心态很好。平静，有野心。从一开始，我就把目标盯得很死。英语和政治82分，数学和专业课147分。虽然最后都没达到，但是也差不多。我对自己满意。我的目标盯得很合理，所以，它给我的更多的是无穷的动力。第四：教训

（1）学习要连续。任何一门课，一旦开始，每天都要看，不要停。

（2）英语要保持手感，把好的题目留到考前做。我个人认为，英语阅读做第二遍是没有什么用的。做完就扔，ok。

（3）政治没有报强化班。这导致我的政治走了一些弯路，对当时的心理造成了很大的压力。第五：温馨提示

不要轻易涉足感情。一旦涉足，考研成功评价标准就变了，一个人的成功仍然是失败。我们不知道自己能不能驾驭好，也不知道对方能不能驾驭好。所以，好好的把这些美好的感觉埋藏在内心深处。不是每个人都有我这么幸运，所以，最好压制住这种冲动。

八、各科书目 数学

同济大学高数上下册、浙江大学概率论、同济大学线性代数、李永乐复习全书、李永乐660题、李永乐400题、模拟考场十五套、考研数学真题十五套。（冲刺135分，这本书我觉得不用看了）英语

星火英语单词（很好）、胡敏阅读理解200篇（一般）、考研英语十年真题、张剑阅读理解150篇、张剑最后五套题、小作文模板。政治 红宝书、陈先奎2000题、人民大学5天500题、任汝芬序列

四、肖秀荣最后五套题、导航20天20题 结构力学

龙驭球结构力学上下册、朱伯钦结构力学上下册、清华真题、结构力学经典题粹

九、尾声

我把自己的座右铭分享给大家：

“人生在世，俯仰之间，唯有追求卓越，但求尽其所能。” 胡 杭

2011年3月于珞珈山