北京翠微小学培训感受4

第一篇：北京翠微小学培训感受4

北京翠微小学培训感受4

秦皇岛北戴河新区都寨小学

聂旺

翠微小学的校训“明德至翠，笃行于微”给人的感觉耳目一新，不仅于此，全校师生也都在认真践行着。挂职期间，我们不仅惊叹于学校硬件建设的一流，更对“明德至翠，笃行于微”在师生身上的体现而深受感动。

其中的几件事情让我有所感悟。

在接下来的听课活动中，翠微小学教师的精神面貌给我留下了深刻印象，总体说来可以用“精力充沛、气势旺盛、神采飞扬”几个词语来形容，无论是英语课、书法课还是形体课，在教师身上都有充分体现。课堂上的师生互动环节丝毫没有做作的感觉，也绝不拖泥带水。40分钟的时间，教师始终充满激情，学生在愉悦中接受老师传授的知识。我不禁想起爱因斯坦说过的一句话：把学生的热情激发起来，学生会把教师规定的功课当做礼物接受过来。多好的诠释啊！其实我们在听课过程中也出现过小问题，有一个教师在提问一个孩子时，那个学生或许是紧张卡壳了，任凭教师如何启发提问他就是一个字不说，课堂上竟出现近半分钟的空场，我们几个校长都静静地观察着教师，看他如何进行下一步的动作。稍后，老师轻轻走到学生身边俯下身来，用手轻轻拍着孩子的肩头说：“其实我早发现你的答案是正确的，大胆地说出来吧，老师相信你！”在老师的鼓励下，那个学生终于张开了口，大声回答出了正确答案。这一幕着实让我感动不已，说句实在话，假如是我，为了保证课堂效果或者争取时间，我是不会再去理会这个学生的，最多是换一个学生回答而已。但就是这个教师一句鼓励的话语，细微的肢体语言让孩子敞开了心扉，更多的是树立了孩子的自信心。

在翠微小学，时时处处皆有收获。第一次在学校图书馆参观，我们也许是兴奋，大家的声音不知不觉高了起来。这时旁边过来一位老师，轻声说：“各位校长，这里是图书馆，是应该保持安静的地方。”短短几句话让我们一下子红了脸，是啊，图书馆是应该安静的地方，这么浅显的道理我们竟然忘得一干二净。一个普通的教师已经把“笃行于微”诠释到极高的境界。

翠微小学的教师群体是高素质的，他们进取心强，团队意识浓厚。印象最深刻的是参加了一次全校教师大会，有一位发言的女教师让我有所触动，倒不是她的发言有多精彩，而是因为她的年龄已经46岁了，仍然参加学校举办的“翠微杯”教师技能大赛，并在年级组教师的帮助下获得了一等奖。她的发言材料中对大家的支持表示感谢的内容占了大半，并且表示：融入这个集体，我要成为一只空水桶，源源不断地融入和接纳周围的活水。我要快乐地工作，快乐地生活！反观我们身边的情况，还会有46岁的教师主动参加类似的活动吗？很难说，相信绝大部分人会以自己年龄大了让年轻人去锻炼为由推脱，在这个女教师面前，我们难道不该反思一下自己吗？

从北京回来的第三天，我召开了全校教师会，把自己在北京的所见、所闻、所感和大家分享，让大家对翠微小学有了一个全面、具体的认识，其中融入一部分具有深刻含义的语句：

1、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。翠微小学的教师做到了，我们的差距还很大，不少教师的定位只在“人”上。

2、你想把学生培养成什么样的人，自己首先要成为什么样的人，因为学生身上有教师的影子。我们现在很多教师抱怨现在的学生难教、难管，其实应该先从自己身上找找原因，反思自己平时的一言一行、一举一动是否符合一个教师的要求。

3、合作——互利共赢；争斗——两败俱伤。我们应该建立战斗的堡垒，而不是在堡垒中战斗。反观我们周围的部分教师没有团队意识，我行我素，唯我独尊，心胸狭隘，自私自利，这都是我们今后工作和生活中必须改变的。

4、学校与学校的竞争，归根到底是教师群体的竞争，学生的质量说到底就是教师的质量。我们应该静下心来教书，潜下心来育人。我们必须时刻为自己充电，让自己的那桶水永远甘甜、清澈。

最后，有12个字作为结束语：广读书、交高人、善反思、重实践。只有这样才能不断进步。

教育，累，并快乐着！痛，并快乐着！

第二篇：参观北京翠微小学有感2

参观北京翠微小学有感 湖北省南漳县薛坪镇中心学校柴代猛

有幸参观翠微校，培军校长做报告，内容精彩又独到，大开眼界真是妙。

学校办得有特色，学生笃行又明德，四所学校一起办，均衡发展了不得。

育人方法真是棒，幼小心灵树榜样，稚嫩双手生力量，孱弱身体变健强，蒙昧双眼更明亮，直起腰板挺胸膛。

学校如此办下去，中华民族有希望，少年强了国更强。

第三篇：小学作文：翠微游记

翠微游记

有人说：“桂林山水甲天下”，有人说：“西湖风景美不胜收。”但我觉得我家乡的翠微峰最美丽。

今年五一长假，赣州的姨娘和表哥来我们这儿做客，一来就说要去游翠微峰，我就陪着他们一同去。到了翠微峰，我们先游了百鸟乐园。一进门，首先映入眼帘的是成百上千只鸟，红的、绿的、花的、五颜六色，令人眼花缭乱，目不暇接。最诱人的当然是那些开屏的孔雀，张开美丽的尾巴，翩翩起舞，炫耀着自己艳丽多姿的羽毛。那火鸡更可爱了，头上鲜红的羽毛，真的象着了火一样。池塘里几只小野鸭在欢快的追逐嬉闹，水洞边悠闲地坐着一对鸳鸯，使人想起“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”的诗句。最淘气的是那些小鸽子，我买了一包食料放在巴掌上，小鸽子竟然飞到了我的肩膀上喙食，这就是人和动物的和谐相处吧。

我正淘醉在鸟的王国里。导游说快要举行鹦鹉表演了。这里更热闹了，围观了许多人。一只可爱的雄鹦鹉在表演跷跷板，一会儿走到这头，跷起另一头，一会儿走那一头，又跷起这一头，逗的大家哈哈大笑起来。听说他叫威威，瞧!名字多动听。第二个上场的一位是雌鹦鹉，它虽然胆小，但很灵巧，表演起走球的绝活，只见它站在篮球上，踩动着篮球，从这边滚到那边，惊险极了，迎来了一阵阵掌声。更精彩的是四川鹦鹉认钱，只要你拿出两张钱，它就能分辨出大小来。好戏还在后头，有一只红冠大鹦鹉能表演算数，你说5，它就会站到5字的旁边，你说3+4，它就站在7的旁边，你说2×3，它便站到了6的旁边，真是神了，引来一阵阵喝彩声。

离开了百鸟乐园，我们来到了锦绣湖，湖水像碧绿的翡翠，在阳光的照耀下，波光粼粼。我悠闲的坐在那船上，荡漾在湖中，青山夹着碧水，绿水绕着青山，清澈的湖水倒影着山间的绿树红花，蓝天白云，山水相连，水天一色，还有那远处漂来的竹筏小舟，我仿佛进入了仙境，又像是走进连绵不断的画卷，啊!太美啦!真有点“舟行碧波上，人在画中游”的感受。

翠微自然景观。千姿百态，最为人们称道的是那数百个奇峰、幽洞、深岩。群峰之中，当数金精十二为最，如同十二颗璀璨的明珠，翠微峰则是其中最光彩夺目的一颗，故将整座命为翠微峰。大自然真是巧夺天工，翠微峰的南面裂开一缝，便为一线天，刚好能容一人攀登，“两石夹一峡，势恐千仞压”，攀绝壁，渡暗桥，历经艰险，登上顶峰。真是无限风光在险峰。将数百个群峰一览无余：它们独立成势，各有神韵，似苍鹰、似骏马、似猱猿，似神龟、似观音坐莲、似童子献寿……惟妙惟肖。远处的宁都县城也依稀可见，梅江河如同仙女留落的飘带，弯延前伸。一阵阵凉风吹来，令人心旷神怡，登山的劳累已九霄云外了。

翠微峰的幽洞更奇，有形如到覆瓦翁的金精洞，洞底翠竹茂林，金线吊胡芦，更令人赞叹不已;有纳凉宝地出风洞进入洞中如饮甘泉，凉彻透骨……翠微峰的岩更怪，有的小孔密布，形如蜂窝;有的光滑直耸，如同蚊帐;有的漆黑如墨，形同披发……岩内泉水清冽可口，岩顶终年悬泉飞漱，如散银丝。

翠微峰的景色真是美不胜收，令人留连记忆返，不知不觉，暮色将临，我只得乘车返回。

第四篇：北京达内培训感受

来北京有两个月了，感受真的很多，我是在北京达内集团学java，经过这段时间的学习，我不仅学到了java的核心技术，更是看到了计算机行业的发展状况，看到了社会的发展速度和大城市的生活工作节奏，这是在学校不可能看到的也是不可能体会到的，现在很是后悔在学校没有把握好时间学习，下面说说我的感想吧。

首先，这里有非常浓厚的学习氛围。这里能够感受到社会上工作的压力，来这里学习的同学不全是大学刚毕业或者是还没有毕业的大学生，有很多是在工作几年之后又回来学习的，可能他们也感觉社会在快速发展，自己也应该多学点有用的知识，以便更好地立足社会。俗话说“活到老学到老”，这话一点不假，跟他们交流，我学到了很多。从他们身上我能感觉到压力，能感觉到自己的不足，让我感觉自己学习不再只是为了一场考试，而是今后工作和生活的实力与能力。大家深知社会竞争激烈，都在拼命地学习。但是这并不影响我们之间相互讨论和学习，因为我们的对手不只是眼前的这些同学，而是更多的你所不认识的人，这也让我看到了团队合作的重要性。所以说学习其实是很快乐的，虽然很累很累，但是大家都知道其意义所在。

我们每天的学习时间很长。早晨七点多起床，路远的同学要坐车去上课，从八点半到中午连续不断地上课，中午休息一个多小时，下午上课到五点，然后上自习到七点，才去吃饭，大多数人晚饭后会回来一直学习到晚上九点多，这就是我们的一天，天天如此。所以我感觉我们是飞速前进的，我们在坚持中前进！

我们的学习是职业性的培训。老师告诉我们，我们的学习不再是teaching，而是货真价实的training。是的，我们在不断地训练，练习将来工作中真正能用的技术。都说现在找工作难，那是那些没有真正技术的人给自己的借口和自我安慰。我们在这里学的很多很多，从技术上来说，我们学习java核心技术、linux操作系统、oracle数据库、jdbc数据库连接技术、xml技术、java web、java script等等；我们会使用集成框架spring等做出很多商业软件„„在学到这么多有用的知识之后，谁还会没有信心找到工作呢！当你在自己的简历上写上你拥有如此多的技术，曾经做过项目，已经有了相当多的工作经验，有哪个公司会不录用这样的人才！但是有一个前提：在培训过程中，必须要坚持，因为不是一般的累，时刻告诉自己：加油！

由于时刻在学习中，所以对于学习有着说不完的话。下面再谈一些生活上的感受吧。大家都知道，在北京住房是很大的问题，但是我却从没想过会有这么困难。刚来的那会儿非常不适应，在大学宿舍五百块钱能住一年，但是在这里五百块只能在地下室住一个月，面对这么大的压力，谁会不努力学习呢！我们曾经在电视上看见过早晨上班一族挤公交车和地铁的场面，但是真的经历过了才能知道，这是多么的痛苦！也能体会到压力。但是就是在竞争最激烈的地方才会焕发人的潜能，只要肯努力，就一定会有收获的！

这是我来北京参加培训的一点点感受。对于选择到北京达内来学习，我认为这是一个很正确的选择，不是说出来培训就会找到好的工作，而是只要抱着一种上进的学习的心态，一直努力，找工作就像顺藤摸瓜一样，你的学习道路就是瓜藤，而学习的小尽头也就是满意的工作了。其实一份满意的工作不只是为了拿薪水，而是实现自己的价值，自己用自己的知识在自己喜欢的岗位上做自己喜欢的工作，这难道不是一件很好的事情吗？

IT行业是当今社会的热门行业，说它热门是因为它的发展潜力是无穷的，所以我们能进入到这个行业是一种幸运。可是我们在大学里面甚至连半只脚都没有迈进IT的门槛，随着知识的增多，随着对专业技术由点到线，由线到面的了解，我对这个行业就有了很深入的认识。这也是给大家的一个建议，永远不要想着知道全面的概况之后才去学每个点，而要从最小的点开始拓展开去，这样才能取得进步，所以在学校基础知识的学习也非常重要！

最后送大家一句话：相信自己没有选错行业，相信自己有立足的能力，为自己制定明确的目标，然后努力地去学习、体会、感悟、进步！

第五篇：翠微小学主持人大赛程序

翠微小学主持人大赛方案

一、活动目的为提高学生的综合素质，丰富校园生活，繁荣校园文化，展现我校学子风采，同时选拔优秀主持人才，同时为提高学生的表达能力和水平，也为发现和培养新人，使我校电视台能够朝气蓬勃地发展，现举办翠微小学主持人赛。

一、比赛形式

比赛分为海选和决赛两个阶段进行，海选报名以班级为单位，决赛以个人为单位进行。海选按自愿的原则及时上交材料的选手均进入决赛。选手自行设计人物造型、自行化妆、自备背景音乐。

二、比赛内容

（一）海选

凡有意参加翠微小学主持人大赛的三至五年级同学均可报名参加。选手要上交自我介绍材料电子版及纸制版各一份。

（二）决赛阶段

1、才艺展示(2分钟)40分

参赛选手介绍自己个人情况，考核标准是选手舞台表现能力及自我介绍的语言精炼度、普通话标准流利。

2、模仿主持(2分钟):60分

根据选手本人的特点自行选择模仿哪一类的主持，如:体育节目、少儿节目、娱乐节目、访谈节目等等，比赛串词由参赛选手自己撰写，时间为2分钟。

（三）决赛时间：2011年11月

三、评选过程：

由主持人进行各阶段比赛，由评委打分。

四、评分标准

1、形象气质：优雅、自信、大方、着装得体。

2、语言能力：普通话标准，语言流畅，表达清晰，逻辑性强。

3、应变能力：反应敏锐。

4、其中说话稿由学生会提前两天告知参赛选手，请各位选手留意开会通知。

五、注意事项

1、预赛顺序按照班级报名顺序，决赛顺序由选手抽签决定，比赛人员和工作人员不得随意调换选手出场顺序。

2、参赛者必需服从比赛规则。

3、决赛时，模拟主持结束后，选手直接抽取说话稿，并做好登记。

4、才艺表演所需道具一律自备。

六、评选结果

本次大赛取前八名，凡在比赛中获得优异成绩的同学，学校将发聘书，成为学校电视台小主持人。