第一篇：北京感受
参观学习记
荷花中心小学 张树芳
2012年3月29日及30日我有幸和腾越二完小的十四位教师到北京市东交民巷小学和北京市润丰学校进行参观、学习。温馨、和谐、阳光、大气是此行留给我的最深印象。
温馨
站在东交民巷小学外，教学楼窗外五颜六色的“鲜花、绿叶”分外显眼。我，似乎嗅到北国之春的气息。进入学校，才发现是塑料花，虽无花香，却给人眼前一亮的享受。过道旁边鲜艳夺目的向日葵塑料盆景、右边的仪容镜、左边墙上悬挂的学生行为规范、各班级评比表等，突显出学校活泼但不失严肃的气氛。
和蔼可亲的王校长先接见了我们，淡淡清香的花茶饱含着热情。闲聊后，王校长笑着说道：“在这里就像在你们家里，可随意。如果老师们喜欢喝咖啡，可到旁边的间歇室里冲”。后来才得知间歇室里有花茶、有绿茶、有咖啡，供老师们课间到里面饮用，以缓解、消除工作的疲劳。该校老师平时得到这小小的“惠顾”，肯定很幸福、满足吧！
每个教室门口都有班中一位同学的自我介绍、信条、作品展。小展品被学生装饰后贴于墙上，显得活泼、美观、大方，成了学校的一道独特风景。教室窗台上，学生门自己种的小盆景生机盎然，怒放的朵朵小花和教室后面“收获园”中学生的书法、美术、手工、美文等作品相呼应，为教室增添几分春意，也让学生体验到学习、劳动、创造，带来的的快乐、喜悦。
置身校园，犹如进入温馨四溢之地。我们的心，暖暖的！
和谐
在学习的两天中，我共听了四节精彩的数学课。如果条件允许，我会听而不厌：各老师课前吃透教材，熟悉学生情况，对学生情况预设到位。课中教学目标明确，教学结构严密、紧凑，教学思路清晰明了，教学手段先进，教学技能娴熟，能游刃有余地驾驭课堂。板书有层次、有梯度、有创意。课中对学生轻声细语，和蔼可亲，循循善诱。学生专注，动手、合作、分析能力强。例：在六年级学生给人教版第十二册数学第104页第一题的图
三、图四画对称轴时。一学生展示：图三有四条对称轴，图四有三条对称轴。一生补充：“表面看，把图三的外沿连起来，得到一个正方形，因正方形有四条对称轴，所以我们会误以为该图就有四条对称轴。其实，我们细细观察，就会发现每个小图中的两个垭口张开的大小不一样，所以不存在左上、右下部分及右上、左下部分对称，只存在上、下部分及左、右部分对称，也就是该图只有两条对称轴。同样，把图四的外沿连起来，感觉构成一个等边三角形，会误以为有三条对称轴。用尺子量后你会发现其实是个等腰三角形，也就是只有一条对称轴”。该学生展示、表述时思维敏捷、语气平和、不慌不忙，有条有理，可见其有胆有识，有此表现，师生都非一日之功啊！
在所听四节课中，师生关系都是平等的。师生自始至终以探讨的语气、态度在教、学，没有丝毫的娇柔做作、作秀。课堂氛围轻松、和谐，全无紧张、压抑感。这种状态的课我还是头一次听到，真是长了见识。“乐于倾听，善于表达”是这些学生的一大好习惯，不管是老师讲课，还是同学发言，大家都听得很专注、认真，生怕一不留神，会听漏特别重要的知识。在苏教版语文教材一年级下册学习习惯的培养中，就要求学生了解乐于倾听、善于表达的意义、基本要求，初步培养学生倾听和发言的良好习惯。乐于倾听、是学习的需要，也是尊重别人的表现。学生只有保持“经常听、耐心听、仔细听、善于听”的心态，才能逐渐进入“学会倾听”的更高境界。学生在课堂中乐于倾听、善于表达，说明他们对知识非常感兴趣，也说明他们的思维处于积极活跃状态，这就是学习、求知的最佳时机，老师的教学何愁不会有成效？
评课时，上课老师谦和地简单说课，总结课中不足。该校领导专业、深层次、有例有理的微笑式评课，真诚、直白，拉近、消除领导和老师的心理距离，可见领导在用心帮助老师们在专业道路上逐渐成长。学校领导每周一的行政听课、评课，使老师们的教学得到及时的督促、引导、帮助，从而使老师们优化教学策略、设计、实施，做到精益求精。
学生在体育老师带领、指挥下，整理队伍，边喊边做、边做边喊完成学校自编的武术操，再听广播，做广播体操的模式较有特色。学生喜欢做、乐意做、情绪高涨，那场景非常阳光、和谐，我都快投身其中了。待做完操，学生全身心得到放松、调节、锻炼，真不愧是阳光锻炼！
领导、老师、学生的关系自然、和谐，在这种状态下工作、学习、生活，心态都是平和、舒畅的。心情好，工作起来就有使不完的劲。一个学校，就是一个由许多小循环系统组成的大循环系统，各小循环系统呈良性，它就呈良性，彼此在相互作用、相互影响。
阳光
从王校长介绍中得知东交民巷小学因地理位置特殊，所招学生大都是市委市府高干子女，学生素质较好，教师教研氛围好。王校长身为第13任校长，主要负责学校管理和搞科研。带领教师们在寻根溯源的基础上寻求学校发展，将阳光校园：仁爱、理解、成长、和谐作为该校的特色来抓。要求从阳光德育、阳光课程、阳光文化上去抓。其中阳光德育通过阳光活动、阳光评价去践行；阳光课程通过阳光课堂、阳光课程去践行；阳光文化通过阳光制度、阳光环境、阳光教师去践行。每年的1至12月学校都设立了相应的节日。比如在5月设立健康节：要求学生将生存包带到学校进行操作、演示，以备不时之需，在绝境中求得生存机会。在6月设立桃李节：要求六年级学生举行毕业仪式，开展感恩活动。在9月设立爱军节：学校组织学生进行队列队形比赛、军训，培养学生团结合作、吃苦耐劳、爱国及刚强意志。
该校从一年级就开始注重抓学生的养成教育。针对一年级学生识字少及年龄特点，学校用自己编制的内容与养成教育有关的歌谣小册子来给学生诵读、吟唱，让学生在快乐中有所获，受到教育。在对教师业务培养、教学质量提升方面，该校也很有特色：
一、凝聚团队，打造阳光教师：要求教师们多学习、多交流、多拓展。在工作中寻找归属该、幸福感、荣誉感。
二、进行行政听课、评课，关注教学是学校的主旋律：学校干部每周一都听课，学校每年都有专业的考试。
三、注重过程，提升质量。每年十月，学校会请家长到学校听半天课，让家长了解老师的辛苦，理解老师的工作。
四、科研引领是团队发展的动力。
五、有效评价是激励、提升的手段。比如，为了实现老师相互促进交流、学习、提高的愿望。学校每年都开展赛课活动，最终目的在于给老师们搭建相互展示、学习、交流的平台。老师们都是自愿报名参加。评奖时，评委会抓住老师们的闪光点设立奖项，比如：最佳亲和力奖、最佳预设奖、最佳板书奖等，这样就给了老师展现自己、发现自己、总结自己、发展自己的机会。
学校要求学生从阳光宝宝成长为阳光儿童，再成长为阳光少年；要求老师从专业技能的合格型教师成长为自主研究的成熟型教师，再成长为创造智慧的研究型教师，最后成长为阳光教师。全校的领导、老师、学生都在用自己的心、行动践行着阳光校园的要求。
东交民巷小学温馨、和谐的生活、学习活动氛围，人性化管理给我留下深刻的印象。
大气、设备齐
位于朝阳区，九年一贯制的北京市润丰学校，虽还没完全竣工，但一进大门就看到的“学生手拉手”活动雕塑及自上而下分别设计为赤橙黄绿青蓝紫七种颜色的教学大楼给人以朝气蓬勃、阳光、大气之感。在黄校长的带领下，我们参观了该校规格高、设备齐、现代、以人为本设计的各个教室、活动室、会议室、放映厅、演播厅、礼堂等，才真正理解黄校长说的：社会需要什么样的人，我们就培养什么样的人。的确，在这样条件下培养出的学生，无疑是全面发展，又不失突显个性、特长的。经询问，从黄校长口中得知该校是公办学校，而且现有300名学生的收费全都依照国家标准来收取，我们真有点不相信。事实上，黄校长说的都是真的。
在十二五中长期发展纲要中提到：要缩小城乡教育差异，实现教育资源均衡化，这是教育的福音，我期盼这一天早些到来。
总之，经过两天的听课、学习，我发现追求和谐、追求阳光、以人为本的教育是两所学校异曲同工之处，都在以先进的理念、特别的举措践行阳光教育的内涵和实质，践行北京精神：爱国、创新、包容、厚德。有了阳光，万物才健康茁壮成长、发展。只有阳光的教育，才有阳光的学生，阳光的学生，促使校园更阳光。让学生将来以阳光的身体、阳光的心态踏入社会的大门。我此行受益匪浅，无以言表。我会把所看到的当一面镜子，随时督促自己，充实、完善自己，当好一名无愧于心的老师。
第二篇：北京之行感受
北京之行感受
夜色迷离着月光，而我独自背着旅行包，踏向火车站，前往北京旅行学习。心中不仅涌出一份兴奋，更铭记了一份记忆。和以往不同的是，身旁没有了父母的陪伴和呵护，而是一群和我稚气一般的少年。
一路的火车，载着我们远离家乡，一路的笑语，伴随我们度过一夜。我也第一次有了自主的感觉，有了自在的情愫。
历时三天的旅行学习，给了我三段最难忘的记忆与体验。
天安门前红旗飘展
凌晨三点，我们从倦意中起身，踏在被月色笼罩的北京城，看庄严而隆重的天安门升旗仪式。天空微微泛着鱼肚白，周围却早已人山人海，我们不动的举着相机，凝视着缓缓而来、步伐掷地有声的仪仗队。当五星红旗徐徐上升，当义勇军进行曲响彻广场，人头的攒动，此时化成齐齐的仰望，人声的喧哗，此时化成伫立的高歌。而身在泱泱中国的我，也感到了一种雄浑的气场盘旋上空，胸腔奔涌着爱国的热忱。继续高歌，让五星红旗继续飘扬在北京城上空，让崛起的中华继续傲然雄踞在世界东方。
居庸关上尽数好汉
双眼仰视，居庸关雄壮，双眸环绕，长城惊险。初到长城，我心中不免漾起连连赞叹。放下沉重的行囊，只留着一腔的征服之意，向蜿蜒的山顶攀爬。亲身经历才明白长城之险，台阶落差巨大，有的一步跨过，有的却高近半米，遥遥直上，翻过小山头，却才见长城万里。两旁山峦重叠，树木葱郁，山花烂漫，景色瑰丽，而我却无暇顾及，因为心中坚定的寻觅那块“好汉碑”。于是我抹掉汗水，鼓足勇气，不断向上。看着山下人影越来越小，油然而发出激动，看着一座座被征服的烽火台，登顶之心跃然心前。当亲眼所见毛主席所写“不到长城非好汉”，所有困难的阴霾已消散，快意直涌心头。
清华园中企盼未来
悠悠清华，淡淡书香。走入清华校门，却没有印象中学校的痕迹，依旧交织的柏油马路冲淡了我对学校的理解。高大耸立的教学楼，宽阔平坦的绿草坪，来往的自行车，一切都如同城市般井然有序。正是毕业时，沿着宽阔的马路，偶然看到了一群着装研究生礼服的学生，在毕业之际合影留念，这更激起了我对清华无限的向往。当我置身于清华的荷塘月色中，才领略到了别致的美景。上边接天，下边连水，远处泉水细流，近处荷花争妍，两旁则是绿意盎然，让我如痴如醉。
那端坐的朱自清，尽显了荷塘的华美，那凝视的闻一多，则淋漓了文人的豪情。走出清华园，却升腾了一种莫名的激动，一种搏发的兴奋。暗自下定决心，三年后圆梦清华。
三天，让我完成第一次自主的旅行；三天，让我在硕大的北京城写满了惊叹；三天，让我在迷离中找寻到了方向。
北京之行，让我感慨颇多，收获颇多。
第三篇：北京游后感受
赴北京考察报告刚看完一部片子，之前的困意全无，本想就这样睡了，又感受有些可惜。
对片子不是很伤风，纯属跟风走，一个群举荐看的仙境之桥，还不错
很喜欢莱斯利，她的那种设法和主见，不是每小我都能做到的记忆很深的那句：你想成为什么样的人，和怙恃无关，打动了杰西，同时也打动了我听怙恃的没错，但自己必然要有思惟，呵呵....不说这些了，仍是说说北京之行吧~
这记忆力其实是不行，想到阿谁景点就写那儿那里，话说此日我们去的是故宫。
这一天是最丰硕，伴侣的电话，不得不提前和海角分隔，分开故宫，也是在等伴侣的时辰，去的北海公园。
北京故宫的外不美观很标致，要比沈阳的加倍有气焰，形容的话，沈阳的可能加倍平平易近化一些。
我们是从午门进，神武门出，所以必然经由天安门城楼，第一次走的时辰，心中马上想起一首歌《我爱北京天安门》，那时是出差，在北京勾留2个小时，也就没有时刻逛，只在四周转了转。走往故宫的路上我们见到了国旗护卫队的练习，似乎一路头都是一对一的，真是严酷，这里同样也吸引了良多人的注重力。
故宫的人良多，中外旅客络绎一直的，售票口就有10个，可见天天的旅客数目。不知道是不是因为华美凸显出的气焰，从了望去，会有种从心底兴奋地感受,坤宁宫等景点是不合错误外开放的，这点没有沈阳的好，坤宁宫也是效仿沈阳建筑的；御花园，原本觉得很年夜，功效和海角两个都很惊奇，转了两圈就竣事了；还有好比太和殿等等，里面四周空荡荡的，清朝的那种感受荡然无存，看了有些失踪落。
很喜欢这个处所，让我想起电视上经常呈现的气象，也是这儿，感受有皇宫的感受，可拍出来的根柢不是自己想要的那种（写到这里，才想起来，原本中心落下了胡同，就在故宫的前一天）北海公园逛过往后，和伴侣搭乘地铁去往北年夜，与海角会和，看话剧，梅婷主演的《我爱桃花》。很雅观，并不因为是明星。哪怕是个小小的剧场，感应感染一下话剧的空气就好，待往后进京，必看一场话剧，因为这也是北京之行的目的之一。
表演竣事，掌声持续了良久，我站在人群中，也用力的拍手，回忆着经典的台词，感应感染那种久违的黉舍空气，心想，若是此时我也是学生该有多好，尽情的享受着当学生的欢愉。好的工具城市有些遗憾，欢快事后，需要回到现实，继续做回自己。
第四篇：北京达内培训感受
来北京有两个月了，感受真的很多，我是在北京达内集团学java，经过这段时间的学习，我不仅学到了java的核心技术，更是看到了计算机行业的发展状况，看到了社会的发展速度和大城市的生活工作节奏，这是在学校不可能看到的也是不可能体会到的，现在很是后悔在学校没有把握好时间学习，下面说说我的感想吧。
首先，这里有非常浓厚的学习氛围。这里能够感受到社会上工作的压力，来这里学习的同学不全是大学刚毕业或者是还没有毕业的大学生，有很多是在工作几年之后又回来学习的，可能他们也感觉社会在快速发展，自己也应该多学点有用的知识，以便更好地立足社会。俗话说“活到老学到老”，这话一点不假，跟他们交流，我学到了很多。从他们身上我能感觉到压力，能感觉到自己的不足，让我感觉自己学习不再只是为了一场考试，而是今后工作和生活的实力与能力。大家深知社会竞争激烈，都在拼命地学习。但是这并不影响我们之间相互讨论和学习，因为我们的对手不只是眼前的这些同学，而是更多的你所不认识的人，这也让我看到了团队合作的重要性。所以说学习其实是很快乐的，虽然很累很累，但是大家都知道其意义所在。
我们每天的学习时间很长。早晨七点多起床，路远的同学要坐车去上课，从八点半到中午连续不断地上课，中午休息一个多小时，下午上课到五点，然后上自习到七点，才去吃饭，大多数人晚饭后会回来一直学习到晚上九点多，这就是我们的一天，天天如此。所以我感觉我们是飞速前进的，我们在坚持中前进！
我们的学习是职业性的培训。老师告诉我们，我们的学习不再是teaching，而是货真价实的training。是的，我们在不断地训练，练习将来工作中真正能用的技术。都说现在找工作难，那是那些没有真正技术的人给自己的借口和自我安慰。我们在这里学的很多很多，从技术上来说，我们学习java核心技术、linux操作系统、oracle数据库、jdbc数据库连接技术、xml技术、java web、java script等等；我们会使用集成框架spring等做出很多商业软件„„在学到这么多有用的知识之后，谁还会没有信心找到工作呢！当你在自己的简历上写上你拥有如此多的技术，曾经做过项目，已经有了相当多的工作经验，有哪个公司会不录用这样的人才！但是有一个前提：在培训过程中，必须要坚持，因为不是一般的累，时刻告诉自己：加油！
由于时刻在学习中，所以对于学习有着说不完的话。下面再谈一些生活上的感受吧。大家都知道，在北京住房是很大的问题，但是我却从没想过会有这么困难。刚来的那会儿非常不适应，在大学宿舍五百块钱能住一年，但是在这里五百块只能在地下室住一个月，面对这么大的压力，谁会不努力学习呢！我们曾经在电视上看见过早晨上班一族挤公交车和地铁的场面，但是真的经历过了才能知道，这是多么的痛苦！也能体会到压力。但是就是在竞争最激烈的地方才会焕发人的潜能，只要肯努力，就一定会有收获的！
这是我来北京参加培训的一点点感受。对于选择到北京达内来学习，我认为这是一个很正确的选择，不是说出来培训就会找到好的工作，而是只要抱着一种上进的学习的心态，一直努力，找工作就像顺藤摸瓜一样，你的学习道路就是瓜藤，而学习的小尽头也就是满意的工作了。其实一份满意的工作不只是为了拿薪水，而是实现自己的价值，自己用自己的知识在自己喜欢的岗位上做自己喜欢的工作，这难道不是一件很好的事情吗？
IT行业是当今社会的热门行业，说它热门是因为它的发展潜力是无穷的，所以我们能进入到这个行业是一种幸运。可是我们在大学里面甚至连半只脚都没有迈进IT的门槛，随着知识的增多，随着对专业技术由点到线，由线到面的了解，我对这个行业就有了很深入的认识。这也是给大家的一个建议，永远不要想着知道全面的概况之后才去学每个点，而要从最小的点开始拓展开去，这样才能取得进步，所以在学校基础知识的学习也非常重要！
最后送大家一句话：相信自己没有选错行业，相信自己有立足的能力，为自己制定明确的目标，然后努力地去学习、体会、感悟、进步！
第五篇：北京国际青年营感受
北京国际青年营感受
攀岩、露营、速降、真人CS、逃生墙、赏鲸船、飞轮滑索、定向越野……从没玩过这些？？？奥，那年轻的你和你的小伙伴们，真的不要错过太多！青春不疯何时疯！小编只能说，赶紧给爸妈留下一张字条，标题：外出。正文：世界那么大，我想去看看！
哈哈哈，不要吓家长了，只是背包去趟国际青年营，到密云的深山老林接近下自然，呼吸会儿新鲜空气，再让教练带你体验几把户外游戏，和亲爱的伙伴们培养下团队感情……考前减个压，户外拓个展的，一点也不为过的说！
小伙伴们走起的，先用眼跟着65中国际部的留学生们，一起体验一遍青年营的魅力！
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