计算机应用与设计学习心得

第一篇：计算机应用与设计学习心得

非常高兴能在张老师的带领下学习计算机应用系统的设计这门课，在张老师的带领下，我们不仅学到了知识，更学到了研究的方法和态度。所以在这里我首先要感谢张老师的教诲之恩。

计算机系统的知识很多人以前都学过，但是掌握的很好的还是不多，这个问题在上课的时候就可以反映出来。如果按照传统的教学方法，我觉得可能不会有什么效果，因为很多人都会觉得这些以前都学过，没什么难的，听课或许就没那么认真。但是，张老师的教学方法正好改变了这个弊端。他把学习的主动权交给学生，他做的是给学生指引学习的方向，同时检查纠正学生在自主学习过程中的不足。当然即便这样，有些同学还是会应付，对待学习的态度不认真。不过，老师在学生上课讲述的过程中通过提问可以促使学生在自主学习的过程中能够认真思考，认真对待。所以我觉得老师的教学方法真的很好，尤其作为研究生更锻炼了我们自主研究的能力。

正如张老师所说，计算机的知识真的是日新月异，其进步之快，不是我们从书上简单的学习可以了解和掌握。这需要我们要不断的关注日新月异科技发展，不断地去学习掌握先进的科技知识，以跟上时代和社会的发展脚步，不至于被社会所淘汰。

在今后的学习中，我会牢记张老师的教诲：学思结合、知行统一、因材施教，不仅要发挥学习的主动性，更要注重学习中思考的过程，把知识真正的掌握好。同时要用学到的知识，做好进一步的研究，不管在理论上还是实践上争取有所成就。

再一次对张老师表示感谢，教给我知识，也教给我做学问的方法和态度。

第二篇：计算机常规应用与维护学习心得

计算机常规应用与维护学习心得

通过本次网上在线的学习，我深深感受到计算机是一门工具学科，在学习中最重要的是“学以致用”，即实用的才是有价值的。培训的主要内容是计算机组装维护。学习方式上采取了上网自主学习的方式，更加灵活而具有操作性。对于自主学习，为我们提供了学习的平台，我非常喜欢，因为可以灵活安排时间，根据自己的能力和需要有选择的学习。在倪老师培训学习中，重点学习了电脑硬件详细参数、硬件性能区别、常见电脑故障解决方法，特别是维护的方法，对于我们平时的电脑维护很实用，我通过课后的反复练习基本掌握了所学内容。倪老师以实例为主线，在实例的讲解中穿插一些提示信息，告诉我们操作技巧，容易出现哪些问题以及解决方法等，这些都是极具可操作性的经验之谈。

以前我在给自己单位的电脑做维护时都是混乱的整一下，而现在学会了电脑故障维护方法，我感觉太实用了。在此特别感谢倪老师的悉心指导和博文电脑学校给予我们这样的学习机会。

通过学习了计算机组装与维护，我们更加了解了计算机方面的一些基础知识，包括计算机的发展和系统组成。也了解到了CPU,主板，内存，外存和外部设备等配件的基本结构。还学到了相关方面的工作原理。通过理论上的学习，又通过自己和小组成员的合作完成教师帮我们精心设计的“任务工单”，理论联系实际，不但深入了解除了计算机的结构，还掌握了当时当下的最新的计算机各部件的发展状况、详细参数，以及微机以后的发展方向。

我们还学了微机组装，CMOS设置和硬盘的分区及格式化。操作系统的安装，驱动程序的安装和常用软件的安装。通过亲自动手动脑，完成了一台整机从散件到拥有完整应用功能的整机。通过这个训练进一步在实际操作中加深加强了对电脑结构、配置的了解。对软、硬件的兼容，对硬件系统、软件系统的配置、调试都有了更实际的体验，掌握了实际的操作知识，出有了更全面的对理论知识的理解。

在计算机组装与维护的学习中，我们还了解到计算机故障的分类和检修方法，CPU，主板，内存，外存和外部设备等配件的故障识别与处理，系统的优化与软件故障的处理，计算机系统的备份，包括通过局域网进行多台电脑的系统备份和安装。计算机在日常使用中会出现各种不同的问题或故障。通过这门课程的学习，让我对在今后遇到计算机软、硬件问题时，应该如何处理，有了清晰的思路，有效的方法。

通过这个模块的学习，不但加深加强了专业核心能力的学习，对教师这次采用的基于工作过程的实施教学方法，有深有感触。这是一种有效的、实用的教学方法，是学以致用在教学上的最佳体现。我将学习这种基于工作过程系统化的课程开发与实施的方法，并运用于自己今后的教学中。

第三篇：《计算机的发展与应用》教学设计

《计算机的发展与应用》教学设计

教学内容

本课的主要内容是了解计算机的发展过程和计算机在信息技术中的地位与作用等。

教学目标 知识与技能：

1．了解电子计算机的发展及其应用。2．能说出现实生活中计算机应用的实例。过程与方法：

通过讨论、观看多媒体素材了解计算机的发展和在信息技术中的地位和作用。

情感态度与价值观：

培养学生的观察能力，感受信息在生活、学习、工作中的重要性。

课时安排

1课时。

教学重点与难点

重点了解计算机在信息技术中的地位和作用。

学生分析

计算机的发展这部分内容在三年级的教材中已经涉及过，七年级的学生来学习它只是一个回顾的过程。对于计算机在信息技术中的地位与作用这个部分，我们可以通过大量的图片、动画来让学生形成感性认识，从而达到了解该内容的目的。

设计思想 本节课采用讲授法、任务驱动法、学生间的交流及探究、小结法有机结合来完成整个教学过程，采取多种教学手段激发、保持学生浓厚的学习兴趣。

教学过程

一、导入

计算机与现代生活息息相关，在我们的周围，到处都可以见到忙碌的计算机。我们可以利用计算机来进行计算，我们可以利用计算机来画画，我们可以利用计算机来看电影，我们也可以利用来进行聊天„„总之计算机在我们的生活中扮演着一个重要的角色，我们的生活越来越离不开它。

二、新授

（一）计算机及其发展 1．电子计算机的产生

古代，人类用数手指、摆石头、打草结的方法计数。唐朝末年，中国人发明了算盘。近代，人类开始使用手摇式计算机、机械式计算机等计算工具。随着社会的发展和进步，信息量在不断增加，需要计算和统计的数据越来越多，人们希望有一种能从事复杂计算和控制的工具。

1946年2月14日，美国宾夕法尼亚大学诞生了世界上第一台电子数字计算机“埃尼阿克”（ENIAC，Electronic Numerical Integrator and Calculator 电子数字积分计算机）,它采用穿孔卡输入输出数据，每分钟可以输入125张卡片，输出100张卡片。当时仅仅用于军事和科研工作，解决数学计算问题。

在短短的半个世纪里，计算机技术迅猛发展，计算机不仅可以进行科学计算，还可以处理文字、图像和声音等多种信息。

2．电子计算机的发展

自ENIAC问世以来，计算机发展的4个阶段：（1）第1代电子管计算机（1946 ——1957年）

第1代电子计算机采用电子管作为主要元件，运算速度仅为几千次/秒。第1代电子计算机体积庞大，造价十分昂贵，主要用于军事领域的科学计算。

（2）第2代晶体管计算机（1958 ——1964年）第2代电子计算机的主要零部件采用晶体管，运算速度几十万次/秒。与第1代电子计算机相比，晶体管计算机体积庞小、省电、寿命长、可靠性大幅度提高。

（3）第3代中小规模集成电路计算机（1965—1970年）

第3代电子计算机的主要零部件采用集成电路，存储容量 1-4兆字节，运算速度几十万次-几百万次/秒。计算机体积进一步减小、可靠性大大提高。这一时期计算机开始应用于各个领域。

（4）第4代大规模、超大规模集成电路计算机（1971年—现在）第4代电子计算机的主要元件采用大规模、超大规模集成电路，计算机的体积更小，计算速度为几百万次至几十万亿次/秒。计算机的发展进入了以计算机网络为特征的时代。

未来的计算机正朝着多媒体化、网络化、智能化、巨型化、微型化的方向发展。

（二）计算机在信息技术中的地位与作用

有的同学认为计算机只可以进行高速的运算，仅此而已。其实除处理高速运算之外，计算机还可以充当生产能手、设计大师、信息管理员、电脑教师„„计算机已成为一个名副其实的多面手了。

1．讨论计算机的地位和作用

现在老师让同学们分组比赛讨论计算机的应用，看看哪一个学习小组的同学讨论归纳出的应用最多。（分组讨论）

2．汇报归纳计算机的地位和作用

各小组汇报本组所列出的计算机的地位和作用。教师对各小组所列出的计算机应用进行总结。并归纳成几个方面：（板书）

（1）获取广泛的信息

（2）使信息的表现形式更加丰富多彩（3）使信息的存储更方便（4）使信息的加工更高效、快捷（5）使信息的传输更快捷 3．计算机地位和作用的讲解 电子计算机具有的运算速度快、计算精度高、具有存储和判断的能力以及自动处理能力等特点，决定了计算机的应用是非常广泛的。

（1）获取广泛的信息

人们从报纸、杂志、广播等媒介中获取信息，还可利用计算机从因特网及电子读物中获取信息。利用计算机可以将文字、图形、声音、图像等信息处理，可拓宽信息获取的渠道。

（2）使信息的表现形式更加丰富多彩

利用计算机可以把文字、图像、动画、声音等媒体变得更生动、准确。可展示一些图片、动画等。

（3）使信息的存储更方便

计算机的应用，使得信息的存储具有容量大、准确率高、保存时间长。给学生展示一些U盘、光盘和硬盘等图片。

（4）使信息的加工更高效、快捷

计算机具有运算速度快、运算精度高等特点。人们没有计算机的年代要花费长时间来完成计算任务，而现在只要很短的时间就可完成。利用多媒体向学生展示计算机处理数据的能力。

（5）使信息的传输更快捷

计算机网络是现代计算机技术与通信技术密切结合的产物。作为信息高速路雏形的因特网，是世界上规模最大的计算机网络，网络是一个取之不尽的信息资源库。我们通过因特网搜索浏览信息。学习更多新的东西，我们还可以在网上与同学和老师交流，老师同学不再有空间的距离，学习变得更方便快捷。我们甚至可以坐在家里上大学完成大学的课程。

（演示网上大学的网站）

三、师生互动

计算机在现代社会的应用非常广泛，请举出你身边的几个例子。

四、小结

通过今天的学习我们知道，计算机的应用非常广泛，随着计算机技术的发展，它在人类的生产生活中的地位将变得更加重要。

第四篇：计算机学习心得与体会

计算机学习心得与体会

计算机课程是一门新兴的重要学科之一，它是一个先进的课程，紧扣时代的脉搏与主题。我们生活中的很多信息都是通过互联网传播的，同时大量的知识也是从网络上面获取的。在实际生活中，有很多地方都要用到计算机方面的知识，所以，作为大学生，学习计算机是适应当代社会进步发展所必须的迫切要求。

在未学习计算机之前，我只能做一些最基础的程序开启以及程序的运用，主要通过电脑进行聊天与网上购物，观看视频以及下载音乐等。在开启计算机课程的同时，我也有很多疑惑，为什么很多的人都要迫不及待的地要去学这门课程，同时也有人陷入计算机的泥潭，不能自拔。自从我再次接触到它的时候，即老师教给我们怎样使用计算机进行简单的文字编辑，幻灯片展示，基础BASIC语言程序设计时，我才明白它的重要性。它涉及了生活的各个方面与各个层次，社会上从职场到生活的方方面面，人都离不开它，我同时也明白了它的利与弊，每一件事物，根据使用者的目的不同，都具有两面性，只是所掌握利用的程度不同而已，就如同有的人善于利用计算机进行程序设计，从此会让更多的计算机使用者获得更大的方便，提高效率，从而节省了时间，而另一些人只是通过计算机进行整天无意义的网游对战一样，浪费时间与精力，对自己的人生极其不负责任。所以通过老师的教育学习我掌握了不少的有关计算机的知识和加深了我对计算机本身功能的了解。

我们大学生是国之栋梁，家庭的重要支柱，我们不能落后，要跟上社会所需时代的步伐。只有学好计算机知识以及各科知识，特别是实践上机操作，不能做空想家，合理掌握尺度，才能更上一层楼，真正的掌握计算机这门重要且有用的课程。

通过2012年上学期的计算机课程学习，我掌握了以前很多没有掌握的知识，对计算机的操作也达到了一个崭新的境界，但是我知道学海无涯，每一次的进步不仅仅是对自己努力成果的总结，更是迈向新一个台阶强大的精神动力。从这以后我会更加好好学习计算机运用与基础，增强计算机实践上机操作能力，争取学到更多的知识与获得优异的成绩。

第五篇：计算机学习心得与体会

计算机学习心得与体会

作者：刘丹学号：118232指导教师：王世伟教授

【摘要】计算机的分支有很多，多的你都无法统计，而且它的发展也是及其迅速的，往往是你还没学完课程的时候又有很多新技术随之产生了。所以在学习得时候，必须找到好的学习方法，有明确的学习计划，在这里我和大家分享一下我这半年和王世伟教授学习计算机的心得和感受。【 abstract 】 the computer have many branches, the more you can statistics, and it is also the development and its rapid, and is often you haven't learned course and there are a lot of new technology then produced.So in learning the time, must find a good method of study, have a clear plan of study, and here I and share with you I this half a year and WangShiWei professor study computer and the experience of the experience.【关键词语】计算机学习学习方法实践中遇到的困难老师耐心指导学习成果今后努力方向我努力下去的决心

【作者单位】中国医科大学七年制97期12班

【前言】计算机是一门以实践为主的学科，专业性很强，与我们从小到大接触的许多纯理论学科，学习的方法是有很大差异的。我们通过半年与计算机密切的接触中，充分学习了基本技能，并且在王世伟教授耐心的教导下，克服了各种困难，仅仅一学期，却使我感触颇深。

计算机文件犹如数学、语文成为人才社会生存的基本素质之一。医学信息学的基本观念与能力也成为了医生护士以及医务工作者信息处理的准则与基本技能。上海中医药大学严世芸教授在医学信息学一书中指出：“生命科学信息与医学信息的爆炸数量迅速膨胀，并且体现在各种依赖于特定条件的机制、解释以及有关心的前沿科学理论众多，如何从整体上理清、综合甚至整合这些信息及学科是一项无比艰巨的任务，他呼吁和期盼着医学信息学的诞生和发展。”

对于刚刚步入医学类院校的我们，计算机已经闯入我们的生活，并且逐步渗透在我们各科的学习生活中，因此大一的新生们，熟练掌握计算机应用技术，培养自己的计算机思维，了解计算机技术在医学领域的应用是非常重要的。

短短五六十年的时间，信息技术发生了翻天覆地的变化，信息社会的雏形已经在21世纪的曙光中展现端倪；计算机文件基础犹如数学，语文成为人才社会生存的基础素质之一。医学信息学额基本观念和能力也成为了医生护士及医务工作者信息处理的准则和基本技能；也就是说，没有经过医学信息技术技能培训的医务工作者，将不具备上岗的能力。所以，我国医学本科生的计算机教育也从简单的编辑文档，到了今天包含与医学影像学技术以及网页制作等更深入的内容。

总之，对于医学生而言，掌握计算机技术并能熟练的应用在今后工作的岗位上是非常重要的。

我对学习方法的总结

我们在社会日益发展的过程中了解了计算机技术在将来的社会中将会发挥着更加难以磨灭的作用。中国在教育过程中也开始加强了对计算机技术的教育与指导，国家卫生和医学信息化的环境今非昔比，我国绝大多数医学院校相继开办了医学信息技术相关的专业，从专科到博士的学历经历逐步形成。医学人才的医学信息教育、医学和医学信息学检修的交叉型人才的培养，都在与社会一起向前发展着。我们自仅仅一学期的学习中，就意识到了学好计算机、应用好计算机在今后更加重要。同时我也在学习中总结了几点在我看来比较重要的学习方法。

一、确立学习目标

我们在学习之前首先应该“明确学习目的”，在学习一项技术之前要多想想，我到底要学什么，我要学到什么程度，学好以后怎么样。这样有针对性的学习，可以使你更容易也更快的达到目的。在学习计算机方面要求样样都精是不可能的，蜻蜓点水式的学习，势必会导致样样都不“精”的结果。因为在九三级的学习与许多学科还不一样，计算机的学习与应用对无论是谁都在素质能力知识的三方面具有明确的要求。

（1）素质要求：一般应包括思想道德素质、信息文化素质、专业素质和身心素质。

（2）能力要求：一般应包括获取信息知识能力、应用信息技术能力和知识创新能力。

（3）知识要求：一般应包括专业知识、信息管理科学知识、工具性知识、人文社会

科学知识与自然科学知识。

因此，要学好计算机，必须先为自己定下一个切实可行的目标。这样才可以是自己的能力在一次一次与计算机接触的过程中得以体现，也将会使自己在一步一步的学习中得到提高。

二、了解学习内容

“预习”是学习任何一门学科的必要的功课，计算机当然也不例外。而且计算机的“预习”与气压学科又不一样。在我看来，在学习之前应该粗略地了解一下诸如课程内容是用来做什么的，用什么方式来实现，以及应该在实践课之前对即将应用的软件有一个基本的了解，例如了解一下最基本的工具以及软件中支持怎样的操作，还应该略微小试一下，同时应该尽量关注一下在实际操作过程中我们应该注意怎样的问题，如果错误操作净会引起怎样的问题，在操作过程中我们应该培养自己的什么能力等等。

预习的目的不是让你都明白，都懂，而是让你在上课的时候带着问题听，有侧重点去理解，这样你的学习才有针对性，才能有效果。

三、正确利用书籍

书籍是学习技术必不可少的工具，正确的使用工具书可以让我们少走很多的弯路。建议大家多准备一些实用的工具书。同时我们的教材就是一个应该很好利用的资源，教材在每一项应用软件的学习中都从最基本的地方开始练起，无论是实践教材还是理论教材，都将从头带领初学者摆脱什么也不会的困境。

四、有关实践的问题

计算机学习之大忌——“多学少练”。学习计算机是一个熟能生巧的过程。实践在这个过程中是一个十分重要的环节。

从一开始的照猫画虎式的联系，到自己借用他人的实践技巧，再到有了自己的感受，自己的思想，自己的模式。只有花大量的时间，在反复的联系中才能使自己掌握所学知识，在这里需要特别强调的一点是，计算机学科中的实践，不只是简单的模仿别人的练习。在实践中最难得的是有自己的想法，并尽力去寻求解决办法。在这种开动了脑筋的实践中，才会学到真正的东西。

总之，想在任何事情上学有所成，都必须遵循一定的方法。尤其是计算机这样的工具学科，只要方法得当，刻苦勤奋，自己又善于摸索，年龄和基础都不会成为成功的障碍。相信在不久的将来，计算机不仅会给你的工作和学习带来更多的方便，更能帮你成就您的一番事业。

学习中遇到的问题

当然自学习过程中免不了会遇到各种困难与疑惑，不过好在我们有亲爱的王世伟教授为我们指点迷津，通过他耐心的指导与正确的指引，我们也在实践中渐渐解决了各种问题，并锻炼了自己提出问题解决问题的好习惯，绝对不将不会的地方遗漏拖延到明天的明天，或许这是我们子啊学习中收获最有价值的东西吧。

在一次一次的实践中，我遇到了各种各样的问题。比如最基本的ppt中插入视频，能够直接播放在ppt中的视频的格式曾一度成为困扰我的难题，为此我查找相关资料，向老师寻求帮助，终于找到了解决问题的方法。又如在刚刚接触photoshop的时候，最简单的做出有特效的字体都不会的我，邀请了王世伟教授亲自指导，果然在王世伟教授的帮助下我已经能熟练的掌握这种技能了，一次又一次在实践中发现问题，一次又一次的询问王世伟教授，一次又一次耐心的讲解，一次又一次解决问题。使我为自己是王世伟教授的学生而感到庆幸，也是自己对今后的计算机学习充满了信心。

我还记得一次下课后王教授牺牲下班时间，给我讲解flash，并用包饺子的故事形象生动的使我接受了flash，我很喜欢这种教学方式，相信我的同学们也一定这样认为。

我的学习成果

接下来知我最骄傲的时候了，因为在一学期的学习过程中我掌握了很多能力，从word排版，到excel，从powerpoint到flash，从photos到网页制作，我看到了自己的成长，也看到了自己在计算机方面的进步，我感谢王世伟教授，也愿意付出自己最大的热情，在今后的学习过程中更加努力。当我一次又一次的看到自己经过努力做出来的作品时，我的心里有种莫名的快感，或许这种感觉就叫做成功的喜悦吧，我知道这些都来源于计算机的学习过程中掌握了一种又一种技能尽管这种技能也许在老师的眼里什么都不是，但对我来说已经是一次有一次巨大的进步了。

我将会在今后的学习过程中更加的努力，我知道在今后的学习中我们还将会遇到更加棘手的困难，但我们有这样的信心，我们不仅相信自己，也相信我们的老师，一定可以带领着我们走向更加宽敞明亮的明天！

【后续】作为医学生，我们更应该加强自己对计算机的学习以及应用。祝愿今后的学习中我们可以做一名真正的会道者。

【参考文献】

《医学生计算机与信息技术应用基础》-----------------------主编：王世伟

《计算机应用文摘》

《计算机应用基础》-----------------主编;孙洪德，张峰