第一篇:2013暑期培训总结
2013年小学教师全员网络培训学习心得
南通市十里坊小学
王月萍
今年暑假我参加了南通市小学教师全员网络培训,在培训学习的过程中,我认真地观看和聆听了每个专家和名师对教育教学的精辟见解所作的讲座,认真地做好笔记,我也经常浏览其他老师发起的讨论话题、研修日志、实践成果展示等,我也积极参与评论,把自己的看法、做法、困惑在讨论区提出,把自己的讨论话题及主贴、研修日志、教学故事分享、实践成果展示、作业等上传请学员老师和辅导员老师提出宝贵建议。我深深地被专家和名师对教育教学的精辟见解所折服,更被辅导员老师的精心辅导和学员老师们的学习热情所感动,所以在学习中我虽然有点苦、有点累,但我很快乐、很高兴、非常认真的学习。小学教师全员远程培训是一泓水,解我饥渴;小学教师全员远程培训是一座桥,联通你我;小学教师全员远程培训是一叶舟,伴我远航。通过培训我对一二年级教材的编排特点、意图有了一些新的认识,同时也更深刻的体会到作为一名低年级数学教师不但要熟知所教教材的知识体系,更要掌握低年级儿童的心理特征及性格特点,能够创造出和谐民主的学习氛围,设计出科学合理的问题引导学生自主探究知识,从而提高课堂教学效率。
通过学习我认识到作为低年级数学教师我们应该在教学中尽量选用孩子们感兴趣的内容进行教学,结合孩子们身边的生活实际进行练习从而吸引学生们的注意力激发学生的学习兴趣。今年我刚教完一年级,低年级的孩子特别是一年级的孩子好动、自制力差,如果我们的教学内容引不起学生的兴趣那么学习效率则无从谈起。这就需要我们教师想办法吸引住孩子。我在教学中习惯用孩子们身边最简单、最常用的情景来教学,孩子们不但接受起来容易、兴趣高涨,孩子们很容易能体会到成功的快乐。
在教学中我们还要要注重榜样的作用。孩子们天真活泼好胜心强,针对这一点我注意树立榜样对学生及时科学的评价。在班内性营造积极向上的学习氛围收到了良好的效果。低年级孩子的每一个好习惯的形成都需要老师的细心、耐心以及持之以恒的努力,而且需要所有的任课老师一起共努力效果才更好。
参与小学教师全员远程培训,让我在学习中收获,在交流中解惑,在探索中感悟,在研修中提高,在反思中成长。通过学习对一些现实存在的问题有了自己解决的心理准备。通过学习使我们的教育教学水平有了极大地提高,所以在以后的学习中,我要更加努力、更加勤奋、更加刻苦、更加认真、更要积极地参与与其他老师的交流与讨论,使自己的教育教学水平不断提高、不断完善,为我国的教育教学事业的发展做出贡献。
第二篇:暑期培训总结
暑期培训总结
——机电工程系 刘敏
暑期培训内容已结束两个月,但训练内容依然历历在目。经过两个周的学习,我想我们每一 位专业课教师都有不同的但很大的收获。对于我个人,我认为这次培训课程举办的非常有意义,非常有必要,因为它不仅让我让我开阔了视野,解放了思想,打动了内心,更重要的是,作为一名机电专业课教师,这次培训更充实理论知识和动手能力。这次的培训,每时每刻、每一 堂课,都让我有所感动和收获,许多不可言语表达的收获。
本次培训为期两周,我们的培训内容有:插线熟悉电路,主要Z35的故障排查、等,我也由最开始的不敢带电检测到最后直接带电检测,这不仅拓展了我的专业知识,也极大地锻炼了我的胆量与勇气。在最后的考核中,我非常荣幸的以插线第二,故障排查第三的成绩取得总成绩第一名的好成绩。
这次为期两个周的培训,我基本熟悉了维修电工实验室的实训设备,加之与教授不同科目的同事相互交流,借鉴工作经验、思路方法,较全面的提高了自己的理论水平和工作能力。通过学习和培训,使我们熟悉实验室设备,同时不断更新技能理念,优化思维,完善知识结构。使我们专业技能人员更加深刻地领会到融会贯通的重要性,我们只有断学习,不断提高自我技能水平。只有不断更新知识,不断完善自我,才能更好地做好本职工作,新的时代 我们提出了新的、更高的要求。一方面要为自己定好位,做好技术服务工作,进一步发挥纽带作用。另一方面要从大局出发,根据学校实际情况,拓宽思路,多出点子,想好办法,为学生学习新知识做更多可能。
所以,当前世界的瞬息 万变,科技的突飞猛进,更要求我们更好地掌握各类理论知识,提高 做好本职工作的本领。才能不被时代所淘汰。所以我们要一如既往地 学习,丰富自己的知识,增强自己的本领,努力成为本职位的行家能 手。还要带领本机组高效、节约的完成领导下发的每一项任务。
最后,感谢机电系范立荣老师和马国良老师的教导培训!
第三篇:暑期培训总结
炎炎夏日,是成长的季节,在这短短的培训时间里我牢记每一次收获,感悟每一次成长,体验每一次飞跃。7月19日上午至7月29日上午,我先后听了北京师范大学附属中学朱正威、北京教育科学研究院张华、北京大学附属中学于璇、北京大学附属中学郭莉的专题报告 用心去领悟他们观点,吸取精华,真心探讨。在培训期间,始终热情高涨,积极学习,聆听专家讲座,带着累累的硕果,踏上新的教育征程之际,回首培训历程的足迹,发现自己的教育观念得到了洗礼,教育科学理论学习得到了升华,对于师德的理解有了新感悟。专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我具体的操作指导,使我的教育观念进一步得到更新,真是受益非浅。这次暑期教师岗位培训,我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会:
一、开眼界
任教9年来,经历的培训也不少,每一次的学习都给了我新的感受,每次的感觉是幸福而又充实的,因为每一次都要面对不同风格的讲师,每一次都能听到不同类型的讲座,每一次都能感受到思想火花的冲击。为师当学高,技精好教人,社会进步越快,知识更新就越快,甚至传授知识的方法和技能也要不多变化和提高,所以教师应该与时具进,不仅教学观念要变,教师的思想意识,心态都要跟着变新通过培训而知不足。在这里,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。作为一名青年教师,我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的,在教学过程中还存在太多的问题,但是经过这一段时间的学习,我相信自己是有所收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我具体的操作指导,使我的教育观念进一步得到更新,真是受益非浅。
二、长见识
一个成功的教育者,首先是一个善于自我更新知识的学习者。教师的知识更新包含了两个层面的内容,一是打破,二是重建。即打破传统的、陈旧的甚至是落后的教育理念、理论和教学的方式、方法,建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系。作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁绊。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受,也能一时地掩盖教师新知识的不足,久而久之,势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师,仅靠那点旧有的教学经验,自然会导致各种能力的下降甚至是缺失,这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。在充分尊重教育者的基础上,强调打破教育霸权,用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑,使之打破其坚冰一样的由陈旧的知识和经验累积起来的教育思想和理念,那么,在此基础上建立起来的新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力。
三、悟真谛
通过此次培训,使我在教学观上有了一定的转变,有人说:“平庸的老师在说教,好老师在解惑,更好的老师在示范,卓越的老师在启迪。叶圣陶先生说过:“教是为了最终达到不需要教”.为了达成这个目标,教学不光是简单的传授知识,更要建立一种开放式、共享式、参与式的教学模式。让学生不仅“学到什么”还让学生“学会学习”,学生掌握了方法,终身受用,可以自己获取知识,除了学习,还要注重启迪学生的智慧,给学生充分的空间、时间,发挥出他们的想象力和创造力。
“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”作为一名教师,在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样,才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。
当然最后还有对各位生物培训的同学们的依依不舍,这10天虽然我们不能见面,但是我们大家能感受到通过键盘所传送出的那份关爱和热情,向大家致敬!最最后谢谢我们生物一班的指导教师:赵博老师和许崇安老师,你们辛苦了。
第四篇:2012暑期培训总结(推荐)
2012年暑期培训工作总结
8月9日、10日,在幽静的XXX生态园,XX小学2012年教师暑期培训如期进行。两天的培训,在以XXX校长任组长的暑期培训工作领导小组的精心安排与组织下,培训活动圆满完成,现将暑期培训情况总结如下:
一、组织严密,领导得力
根据《XX区教育局2012年暑期教师培训计划》精神,继续贯彻落实《XXX市中小学教师继续教育第二轮培训实施方案》,我校对今年教师暑期培训工作高度重视,成立了以XXX校长为组长的暑期培训工作领导小组,具体安排为:
组 长:XXX 副组长:XXX 成 员:XXX 多媒体:XXX 摄 影:XXX 后勤保障:XXX 细致的分工,有力的组织保障确保了培训活动高效而又序的开展,两天的培训虽然内容多,安排密,但有条不紊。
二、认真制定培训计划,体现培训内容的兼容性
面对全校教师暑期培训,如何让各位老师在培训后能在理论和实践上都有一定的提高,培训内容的选择,授课人的选定,授课内容的选择都显得非常重要。所以本次培训计划制定的指导思
想是:尊重实际,讲求效果。尊重我校教育教学的实际情况,结合我校新课程改革的现状,坚持既有理论方面的专家课程指导,又有来自教学一线经验丰富的优秀教师教师的教学经验介绍;既有新课标的讲座,又有最美教师张丽丽事迹的学习;既有教师读书交流分享,又有教师硬笔书法比赛;真正体现了理论与实际的结合。
三、加强过程管理,确保培训计划的实施
认真细致的管理是培训取得良好效果的重要保证。为了行之有效地开展好本次培训工作,首先,在放假前就在教师大会集中讲解了暑假培训的重要性、必要性、迫切性,并组织老师认真学习了区教育局关于2012年教师暑期培训的相关规定,对全体教师提出了“五个一”要求,即:交流一点、学习一点、记录一点、体会一点、总结一点。使全体教师进一步明确此次培训不是可有可无的培训,不是来与不来都可的培训,从而在思想上让各位老师引起了足够重视。其次,坚持一天两签名、教师有事一律向校长请假制度。第三,在集中培训前校长又做了暑期培训动员。确保了暑期教师培训计划顺利实施。
四、培训形式多样,重点突出,培训效果显著
培训采用个人自学,集中学习,专题讲座,讨论交流等不同形式,务求实效、不走过场。个人自学在集中培训时通过硬笔书法比赛、读书交流的形式检验。
师德是教育的灵魂,随着现代化步伐的日趋加快,对教师队
伍的要求也越来越高。我们需要一支素质高、有敬业精神、有科学管理方法的教师队伍,这对培养新世纪的人才有着不可低估的意义。因此这次培训我们把建设高素质的教师队伍放在工作的重要地位。为此,我们重点安排全国优秀教师夏能彬为教师进行了师德教育讲座。夏老师用质朴的语言,通过一个个鲜活的的事例,诠释了师德的内涵,阐述了师德与教师专业成长的关系。老师们从中领悟到了师爱的伟大与无私,对教师队伍的师德水平提高起到很好的作用。
为了更新教师的教育理念,我们还聘请了区教育局XX副局长为老师们做了报告。两个小时的报告,张局长用生动的语言,温情的话语,通过点击几个教育的关键词,深入浅出地解读了“教育、教师、教学、专业成长、专业标准、新课标”,这些离我们那样近,却又有些陌生的教育关键词,为老师们打开了一扇别样的教学之窗,为今后的教育教学工作指明了方向。
两天的培训短暂而充实,在培训的最后很多老师写下这样的培训感言:
“我们教师应该用我们的教育智慧,责任感和不断地学习,建立我们自己的教育信念,形成我们自己的独特教育思想。”
“善待每一个生命,关爱每一个学生,努力寻找教育的真谛。用仁慈的信去包容,美好的行为去打动他们。”
“我们要用平平常常的、高高兴兴的情绪,快节奏高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情,学会把平凡、实在的事情做得
有滋有味、有声有色、如诗如画、如歌如舞。”
“让我们洗去铅华,用我们依然朴素的价值观去体味百年树人的辛苦,时时去分享学生们悄然成长的快乐!”
第五篇:2012暑期培训总结
教师暑期学习心得体会
2012年8月22日开始,我们新加入儋州市思源高中的教师们进行了为期5天的培训。培训的前两天是由海南省教育厅组织的针对我们新教师的教学方式方法培训,后面三天则是由学校组织的校本培训,主要培训内容是思源高中的校园文化、365教学思想等。
经过这5天的培训,我拓宽了学习的视野,更新了教育观念。
首先,是角色的转变。通过365教学理念与新课标的学习,我认识到了“学生是学习的主体,教师是学习的引导者”。我们要转变过去以教为主的教学模式为以学为主的教学模式,还课堂给学生,让学生们去自主、合作的学习,注重学法指导,集中问题让学生解决。
其次,用学习引领自身专业的发展。教育是全社会的大事,但重任主要落在教师身上。时代在变,对人才的要求也在变。随着信息技术的迅速发展,知识老化速度大大加快,学习编程了人类生存发展的必要手段。教师要善于从教学工作中汲取新的能源,不断的扩大自己的学识,善于和他人交流,扩大视野,促进自身专业的成长。
再次,要有吃苦耐劳的精神。作为一名刚走上工作岗位的新教师,面临的困难与问题还有很多。思源高中作为一所刚刚成立的学校,我们需要用辛勤的汗水打造属于我们自己的天空。没有付出就没有收获,学校给予了我们极大的信任,我们就必须用我们的热情、我们的毅力、我们的精神去回报他。高澄清校长说,一件事要做的优秀很容易,想要做得卓越就很难。我相信,只要我们能日复一日年复一年的坚持优秀,那么做到卓越知识时间早晚的问题。
然后,在教学中要爱护学生,做到诲人不倦。每一个学生,都希望得到教师的爱,师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖,产生愉快的情绪,从而激励他们对学习的兴趣和爱好。教师要有民主思想,尊重学生的人格,尊重学生的感情,允许学生独立思考,切不可刺伤学生的自尊心。多一点微笑,多一点赞美,多一点信任,你会得到的回报。
最后,我们还需要多学习多交流多向老一辈的老师请教。作为教坛新人,我们或许在知识内容结构上和老教师们相比并不弱;可在实际的教学经验、处理课堂突发状况上就远远不及老前辈么。只有通过多交流,多学习才能弥补我们经验上的不足,才能逐步成长为一名合格的人民教师。
感谢思源选择了我,我将要用我的热情与汗水回报与你。我相信,思源高中在高校长的带领下,在各位老师们的共同努力下,终将建成“管理规范、质量一流、特色鲜明、学生向往、家长信任、社会推崇”的海南名校。