第一篇：2014暑期培训总结
篇一：2014暑期培训总结
长沙市2014年义务教育“新课标、新课程、新课堂” 语文学科教师暑期培训总结
2014年7月9日至7月10日，长沙市2014年义务教育“新课标、新课程、新课堂”语文学科教师暑期培训在长沙市长雅中学多功能报告厅举行。
在为期两天的培训中，长沙市教科院语文教研员刘兵老师和各位专家、老师为培训学员带来了一堂又一堂精彩的讲座和课堂展示。
7月9日上午，刘兵老师首先为所有培训学员们带来了两堂精彩的语文课视频，分别是北京育才中学黄婷婷老师的《描写要生动》和华东师大郑桂华老师的《你会描写吗？》。黄老师敦厚可亲、幽默风趣，以新颖的形式、精心选择的视频，教会学生描写时写什么（写特点）、怎么写（写重点、用修辞），当然描写要生动的前提是用心感受世界、感受万物，这也是一切写作的基础。而温婉的郑老师则在材料的选择上更加凝练，仅仅让孩子们就一张照片进行描写，并且让孩子们自评互评、不断改进，从而学到了描写的奥妙：有什么——叙述——清楚；怎么样——描摹——具体；像什么——比喻——生动。这两堂作文课不仅让学生们有所收获，也让培训学员们大受启发。我们始终在如何教授学生“写具体”的问题上大伤脑筋，这两堂课恰恰给我们以某些启迪。
两堂课后的刘兵老师关于作文教学的总结，更是让大家在理论和实践层面都大受启发。刘老师从作文指导课如何上、写作主题板块的确定、写作前的准备活动、方法讲解时材料对象的精心研究、作文本的设计、作文的讲评等六个方面进行了指导。六个方面简洁却不简单，让学员们了解到：写作方法要有针对性地指导，而且初中三年要系统性、序列化、有训练性地指导学生；此外写作的主题也要成系统、有序列地制定好三年规划，形成板块。这两点就意味着教师、语文组必须根据学情构建系统的作文教学框架，作文教学不再是随机而无序的，这样就可以针对学生不同年龄、文化、认知层次的发展循序渐进且高效地进行作文教学，避免重复，避免无用功，从而达到事半功倍的效果。再则，写作前合理地布置一些与本次写作主题相关的“预热活动”会使学生有更多的情感体验和情感储备，方能有东西可写，且能写出真情实感。当然，方法讲解时材料、对象的选择都要经过精心研究，这样会使教学集中，方法指导更加具体有效，黄老师和郑老师的课例就是很好的典型。此外，我们也应该考虑写作时学生的作文本究竟怎样设计才最好。这是我们常忽略的一个方面，作文本还不是市面上卖什么样的，我们就用什么样的，却很少想到作文本也可以大有玄机。租后关于作文的批改与讲评，要多样化，要有实效，真正对于学生作文的改进，作文水平的提升有所帮助。17月9日下午是两个经验介绍，分别由青竹湖湘一曾老师的《教材的细读与挖掘》和长郡双语实验中学陈佳老师的《这里有盏明灯——经典诵读校本推广经验交流》，两位老师以独特的风采、丰富的形式给我们呈现了两所优质学校在语文学科教学上的探索与成绩，值得借鉴与学习。曾老师主要以《孙权劝学》、《济南的冬天》、《端午的鸭蛋》和《背影》四课例给学员们具体呈现了他在实际教学中如何引导学生对教材进行细读和深挖，当然这也体现了青竹湖湘一中学语文教学教材处理上的一大特色。在四个课例基础上的总结围绕着对一个问题的思考展开，即“是否可以这样引导学生细读文本？”1.看作者所“说”，有多少或者有哪些是我不曾懂得或懂得尚不深刻的；2.看作者所“写”，有哪些是我也能用词造句；又有哪些是我所力逮不及，得心悦诚服地向作者借鉴学习的；3.看作者所“思”，有哪些行文思路、谋篇布局与我一致或大体一致或竟不一致。对于优秀的教材课文，进行精心的处理、细读和挖掘，很有必要，教师就是要授之以渔，引导学生细读和挖掘文本，提升阅读理解的能力，在阅读中与作家作品产生共鸣，这才是语文教学所应追求的。长郡双语的陈老师接下来的经典诵读校本经验交流也让大家耳目一新。陈老师从背景概述、推广策略、后续展望三个大方面展示了长郡双语实验中学在经典诵读校本推广上做出的努力、探索和取得的成绩。这对于已经开始或有打算着手于经典诵读推广的学校和老师来说都是很好的借鉴和学习的对象。
当然第一天培训结束前刘主任也做了简短而不是精彩的总结，呼吁语文老师要有“大语文”的思维观念并为其推广而不懈努力。对于开展语文活动的思考，也很是发人深思。7月10日上午刘兵老师首先与学员们共同学习了教育部“完善中华优秀传统文化教育指导纲要”，之后与大家分享了中华优秀传统文化的发展流变，让大家意识到加强中华优秀传统文化教育的重要性、必要性、指导思想、基本原则和主要内容。此后对于2014年长沙市初中毕业学业水平考试样卷的分析，更是让学员们对于每一道考题的考察点及出题目的评价标准有了更进一步的了解。当天下午，学员们就中考如何命题各抒己见，提出了很多独到且切实可行的方法、建议，使培训达到了高潮。
两天的培训当中，刘兵老师和各位专家、老师用详实的案例、丰富的信息、风趣的语言引导着培训学员，具有很强的引领作用和启示作用。通过学习，相信各校教师将继续努力，在总结宝贵经验的基础上进行经验的推广；在总结经验的基础上继续学习、思考、探究，争取让教学工作开展得更加丰富多彩，幸福高效。2篇二：2014暑期培训心得体会 新形势下教育教学工作的思考 ——2014年暑期培训心得体会
本次襄州区龙王镇中心学校组织的为期六天的暑期培训，对于我来说是一次难得的充电机会。回首刚刚结束的几天培训时间，是炎热的、忙碌的、辛苦的，也收获着、成长着、快乐着。时间虽不长，却让我的思想观念有了很大的转变，面对不同风格的教师，听到不同类型的讲座，感受到思想火花的冲击，真是受益非浅，下面是我通过培训学习获得的点滴体会。
一、要转变观念
随着社会的飞速发展，老百姓逐渐意识到了知识的重要性，为孩子选择优质教育，不让孩子输在起跑线上，已经成为了绝大多数家长的共识。所以作为教师的我们必须要转变教育观念，改变教学方式，跟上时代发展，做一个能适应社会并受老百姓喜欢的人民教师。
二、要加强学习
过去不代表未来，要转变观念靠的就是不断学习新理念、更新知识层次。本次暑期培训，我更强烈的意识到自己知识的浅薄。在这些专家面前我就像一只井底之蛙，尤其是看了老师们播放的视频，他们的理念、观点我都觉得很新鲜，有些以前真的连听都没听过，更别说去实践了，我有了一种很强的危机感，所以学习迫在眉睫！只有这样才能使危机有转机，所谓“鸟欲高飞先展翅，人求上进先读书。”
三、要学会反思
苏霍姆林斯基曾说过：“只有善于分析自己工作的教师，才能成为得力的有经验的教师。”“成长＝经验＋反思”这是波斯纳关于教师成长的经典公式。因此，作为教师，如果只是读书，教书，不写作，不反思，不梳理自己的成败得失，就不可能提升自己的教学理念。要使自己尽快成长起来，只有不断反思，坚持写教学后记或教学随笔，这样就更能使我们逐渐向专家型教师靠拢。经过这几天的培训学习，尤其是听了龙王第二小学几位教学骨干老师的经验介绍以后，我觉得在以前的工作中，虽然有过反思，但从来没有很认真地正规地把它当成一项工作去执行，只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中，我一定而且必须要学会及时总结反思，逐步提高自己的教学水平。
四、要建立和谐
龙王中心学校校长彭银山说一个学校建立和谐的氛围很重要，他给我们讲了领导与老师之间的和谐，同事与同事之间的和谐，老师与学生之间的和谐的许多小故事。是的，作为教师，没有理由要求每个学生都喜欢，但我们必须喜欢每个学生。学生感受到老师对自己的肯定，便会主动亲近教师，乐于接受老师的教诲，使师生心灵沟通，从而激发学生学习的积极性和创造性。我们教师只有自己身体和心理健康了，才能培养出身心健康的学生。师生关系的和谐本身就是一种健康的标志，我们作为新世纪的教师更应该胸怀博大，对学生要有一颗宽容的心，要动之以情，晓之以理，对待学生的情感，要细微。
五、要巧用方法
方法是思想的生长点。常言道：教学有法，教无定法，贵在得法。今天，我们的教育并不缺乏实践者，我们缺乏的是向更高境界“加速”的追求者。教学活动永无止境，怎样能以较小的投入获得较高的教学效率呢？其实，并没有捷径。“熟生巧，巧生华”，在教学过程中，或许我们会有成功，或许我们会有失败，但只要我们认真钻研教材，挖掘教材，热爱学生，苦心寻求激发学生兴趣的手段，教学的趣味自然会生发出来，就能达到教学的理想境界。六勤于笔记、深刻反思、振奋精神
短短六天的全员集中，全体教师已成了全体教师的一次思想大解放、认识大提高、工作作风大转变的转折点，教师们本着对学校负责，对自己负责的态度，严守纪律，态度端正，深刻反思，认识不足，改进方法，相互交流，共同促进，更新自我，明确了教育者的社会责任，树立了高尚的道德情操和精神追求，极大增强做人民满意的教师的责任感和紧迫感，人人撰写了触及灵魂、解剖思想的三篇心得体会，有老师如是写道：“今后将不断提升自己的专业素质，提高教书育人的本领和技能，为在教育事业中不断谱写新篇章而努力学习！”“一次理念的交流，一次心灵的洗礼。”“正确认识自我，认识教师职业，这的确是一份美好的工作，我要努力地做一个幸福的班主任。”“作为教师,只有心理健康，心态阳光，与人为善，乐观宽容，善待每位学生，才能提高生活质量，做好教育工作。”
是的，听了几位专家的经验介绍，我觉得教学方法的巧妙运用才能使教学效果达到最佳。但无论什么方法的运用都是为了引导学生更好的掌握知识、技能等，把课堂的主动权真正的还给学生才能给学生更大空间的发展，只有让学生主动去思考、去探索，即便他们寻找的答案不是最理想的，都会使学生对所学知识留下深刻印象。所以，课堂的四十分钟，我们教师应该舍得放弃，多留点时间给学生，让他们学会思考，学会合作，学会探索，学会总结。总之，在这次暑期培训中，我感觉是成功的，有效的。专家就象手电筒，辐射出精华，照亮更多的教师，影响更多的学子。希望今后能有更多这样的机会，使我们的教师能够尽快提高自身能力，在教育这个岗位上有更高的突破。
在今后的教学工作中，登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。”所谓理论改变视点，视点决定视野，视野决定人的成长质量。今后将大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的园丁精神，坚持不懈地抓好教师全员培训，以激发和唤醒教师，使教师产生一种积我会吸取专家的精华，总结反思自己的教学，努力使自己的教育教学水平更上一层楼。”。篇三：2014年暑期培训学习心得体会 2014年暑期培训学习心得体会 ××××中学：俗人
2014年7月26日至8月3日，我参加了由水城县教育局组织的，在六盘水师院并由其承办的暑期培训学习。此次培训的内容有：《有效教学的思考》、《多媒体课件制作》、《情绪控制》等。老师们结合当前我们教育教学工作的实际，精心备课，认真组织，运用生动的教育教学案例，为我们解决了当前教育教学中普遍存在的问题。他们的讲座非常精彩、适用。为今后的教育教学工作提供了方法，指明了方向。这次培训使我受益非浅。现谈一下我在这次培训的两点认识体会。第一、教师必须终生学习。教师的职业特点决定了教师必须终生
学习。身在这个知识大爆炸的时代，面对日新月异的知识。如果我们还抱着以前的旧知识，旧思维、旧观念，我们就会为学生所不喜欢，为滚滚的社会发展的大潮所淘汰。只有不断地学习才能更新知识，构建新的知识体系。只有不断学习新知，像自来水一样源源不断地注入新知识，我们才能更好地适应我们的教育教学工作，做一个合格的人民教师。第二、要开放性地来对待我们的教育教学工作。在我们平常的工
作中我们不能坐井观天，认为自己所做的是最好的，自己的经验是最有用的。即使我们在工作中做出了一些小成绩，但是它对于整个教育事业来说也是微不足道的。如果不从一个更高的角度来看，从整个教育发展的趋势来思考教育教学。那么我们就会固步自封，走不出自己的小圈子，故而也就不会在教育教学工作上有大的建树。另一方面，在我们工作上受挫时，开放性地从横向或纵向地观察我们同一战线上的同行。他们也有诸多的不如意。大家交流一下，在心理上的压力可以得到缓解，还可以从中得到一些对这个困惑的启迪或方法。因此，开放性的来对待教育教学工作是我们工作生活的另一个必然。
第二篇：暑期培训总结
暑期培训总结
——机电工程系 刘敏
暑期培训内容已结束两个月，但训练内容依然历历在目。经过两个周的学习,我想我们每一 位专业课教师都有不同的但很大的收获。对于我个人，我认为这次培训课程举办的非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心，更重要的是，作为一名机电专业课教师，这次培训更充实理论知识和动手能力。这次的培训，每时每刻、每一 堂课，都让我有所感动和收获，许多不可言语表达的收获。
本次培训为期两周，我们的培训内容有：插线熟悉电路，主要Z35的故障排查、等，我也由最开始的不敢带电检测到最后直接带电检测，这不仅拓展了我的专业知识，也极大地锻炼了我的胆量与勇气。在最后的考核中，我非常荣幸的以插线第二，故障排查第三的成绩取得总成绩第一名的好成绩。
这次为期两个周的培训，我基本熟悉了维修电工实验室的实训设备，加之与教授不同科目的同事相互交流，借鉴工作经验、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平和工作能力。通过学习和培训，使我们熟悉实验室设备，同时不断更新技能理念，优化思维，完善知识结构。使我们专业技能人员更加深刻地领会到融会贯通的重要性，我们只有断学习，不断提高自我技能水平。只有不断更新知识，不断完善自我，才能更好地做好本职工作，新的时代 我们提出了新的、更高的要求。一方面要为自己定好位，做好技术服务工作，进一步发挥纽带作用。另一方面要从大局出发，根据学校实际情况，拓宽思路，多出点子，想好办法，为学生学习新知识做更多可能。
所以，当前世界的瞬息 万变，科技的突飞猛进，更要求我们更好地掌握各类理论知识，提高 做好本职工作的本领。才能不被时代所淘汰。所以我们要一如既往地 学习，丰富自己的知识，增强自己的本领，努力成为本职位的行家能 手。还要带领本机组高效、节约的完成领导下发的每一项任务。
最后，感谢机电系范立荣老师和马国良老师的教导培训！
第三篇：暑期培训总结
炎炎夏日，是成长的季节，在这短短的培训时间里我牢记每一次收获，感悟每一次成长，体验每一次飞跃。7月19日上午至7月29日上午，我先后听了北京师范大学附属中学朱正威、北京教育科学研究院张华、北京大学附属中学于璇、北京大学附属中学郭莉的专题报告 用心去领悟他们观点，吸取精华，真心探讨。在培训期间，始终热情高涨，积极学习，聆听专家讲座，带着累累的硕果，踏上新的教育征程之际，回首培训历程的足迹，发现自己的教育观念得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华，对于师德的理解有了新感悟。专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。这次暑期教师岗位培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：
一、开眼界
任教9年来，经历的培训也不少，每一次的学习都给了我新的感受，每次的感觉是幸福而又充实的，因为每一次都要面对不同风格的讲师，每一次都能听到不同类型的讲座，每一次都能感受到思想火花的冲击。为师当学高，技精好教人，社会进步越快，知识更新就越快，甚至传授知识的方法和技能也要不多变化和提高，所以教师应该与时具进，不仅教学观念要变，教师的思想意识，心态都要跟着变新通过培训而知不足。在这里，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我相信自己是有所收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。
二、长见识
一个成功的教育者，首先是一个善于自我更新知识的学习者。教师的知识更新包含了两个层面的内容，一是打破，二是重建。即打破传统的、陈旧的甚至是落后的教育理念、理论和教学的方式、方法，建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系。作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠那点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。在充分尊重教育者的基础上，强调打破教育霸权，用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑，使之打破其坚冰一样的由陈旧的知识和经验累积起来的教育思想和理念，那么，在此基础上建立起来的新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力。
三、悟真谛
通过此次培训，使我在教学观上有了一定的转变，有人说：“平庸的老师在说教，好老师在解惑，更好的老师在示范，卓越的老师在启迪。叶圣陶先生说过：“教是为了最终达到不需要教”．为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，更要建立一种开放式、共享式、参与式的教学模式。让学生不仅“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为一名教师，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。
当然最后还有对各位生物培训的同学们的依依不舍，这10天虽然我们不能见面，但是我们大家能感受到通过键盘所传送出的那份关爱和热情，向大家致敬！最最后谢谢我们生物一班的指导教师：赵博老师和许崇安老师，你们辛苦了。
第四篇：2012暑期培训总结（推荐）
2012年暑期培训工作总结
8月9日、10日，在幽静的XXX生态园，XX小学2012年教师暑期培训如期进行。两天的培训，在以XXX校长任组长的暑期培训工作领导小组的精心安排与组织下，培训活动圆满完成，现将暑期培训情况总结如下：
一、组织严密,领导得力
根据《XX区教育局2012年暑期教师培训计划》精神，继续贯彻落实《XXX市中小学教师继续教育第二轮培训实施方案》，我校对今年教师暑期培训工作高度重视，成立了以XXX校长为组长的暑期培训工作领导小组，具体安排为：
组 长：XXX 副组长：XXX 成 员：XXX 多媒体：XXX 摄 影：XXX 后勤保障：XXX 细致的分工，有力的组织保障确保了培训活动高效而又序的开展，两天的培训虽然内容多，安排密，但有条不紊。
二、认真制定培训计划，体现培训内容的兼容性
面对全校教师暑期培训，如何让各位老师在培训后能在理论和实践上都有一定的提高，培训内容的选择，授课人的选定，授课内容的选择都显得非常重要。所以本次培训计划制定的指导思
想是：尊重实际，讲求效果。尊重我校教育教学的实际情况，结合我校新课程改革的现状，坚持既有理论方面的专家课程指导，又有来自教学一线经验丰富的优秀教师教师的教学经验介绍；既有新课标的讲座，又有最美教师张丽丽事迹的学习；既有教师读书交流分享，又有教师硬笔书法比赛；真正体现了理论与实际的结合。
三、加强过程管理，确保培训计划的实施
认真细致的管理是培训取得良好效果的重要保证。为了行之有效地开展好本次培训工作，首先，在放假前就在教师大会集中讲解了暑假培训的重要性、必要性、迫切性，并组织老师认真学习了区教育局关于2012年教师暑期培训的相关规定，对全体教师提出了“五个一”要求，即：交流一点、学习一点、记录一点、体会一点、总结一点。使全体教师进一步明确此次培训不是可有可无的培训，不是来与不来都可的培训，从而在思想上让各位老师引起了足够重视。其次，坚持一天两签名、教师有事一律向校长请假制度。第三，在集中培训前校长又做了暑期培训动员。确保了暑期教师培训计划顺利实施。
四、培训形式多样，重点突出，培训效果显著
培训采用个人自学，集中学习，专题讲座，讨论交流等不同形式，务求实效、不走过场。个人自学在集中培训时通过硬笔书法比赛、读书交流的形式检验。
师德是教育的灵魂，随着现代化步伐的日趋加快，对教师队
伍的要求也越来越高。我们需要一支素质高、有敬业精神、有科学管理方法的教师队伍，这对培养新世纪的人才有着不可低估的意义。因此这次培训我们把建设高素质的教师队伍放在工作的重要地位。为此，我们重点安排全国优秀教师夏能彬为教师进行了师德教育讲座。夏老师用质朴的语言，通过一个个鲜活的的事例，诠释了师德的内涵，阐述了师德与教师专业成长的关系。老师们从中领悟到了师爱的伟大与无私，对教师队伍的师德水平提高起到很好的作用。
为了更新教师的教育理念，我们还聘请了区教育局XX副局长为老师们做了报告。两个小时的报告，张局长用生动的语言，温情的话语，通过点击几个教育的关键词，深入浅出地解读了“教育、教师、教学、专业成长、专业标准、新课标”，这些离我们那样近，却又有些陌生的教育关键词，为老师们打开了一扇别样的教学之窗，为今后的教育教学工作指明了方向。
两天的培训短暂而充实，在培训的最后很多老师写下这样的培训感言：
“我们教师应该用我们的教育智慧，责任感和不断地学习，建立我们自己的教育信念，形成我们自己的独特教育思想。”
“善待每一个生命，关爱每一个学生，努力寻找教育的真谛。用仁慈的信去包容，美好的行为去打动他们。”
“我们要用平平常常的、高高兴兴的情绪，快节奏高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情，学会把平凡、实在的事情做得
有滋有味、有声有色、如诗如画、如歌如舞。”
“让我们洗去铅华，用我们依然朴素的价值观去体味百年树人的辛苦，时时去分享学生们悄然成长的快乐！”
第五篇：2012暑期培训总结
教师暑期学习心得体会
2012年8月22日开始，我们新加入儋州市思源高中的教师们进行了为期5天的培训。培训的前两天是由海南省教育厅组织的针对我们新教师的教学方式方法培训，后面三天则是由学校组织的校本培训，主要培训内容是思源高中的校园文化、365教学思想等。
经过这5天的培训，我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。
首先，是角色的转变。通过365教学理念与新课标的学习，我认识到了“学生是学习的主体，教师是学习的引导者”。我们要转变过去以教为主的教学模式为以学为主的教学模式，还课堂给学生，让学生们去自主、合作的学习，注重学法指导，集中问题让学生解决。
其次，用学习引领自身专业的发展。教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变。随着信息技术的迅速发展，知识老化速度大大加快，学习编程了人类生存发展的必要手段。教师要善于从教学工作中汲取新的能源，不断的扩大自己的学识，善于和他人交流，扩大视野，促进自身专业的成长。
再次，要有吃苦耐劳的精神。作为一名刚走上工作岗位的新教师，面临的困难与问题还有很多。思源高中作为一所刚刚成立的学校，我们需要用辛勤的汗水打造属于我们自己的天空。没有付出就没有收获，学校给予了我们极大的信任，我们就必须用我们的热情、我们的毅力、我们的精神去回报他。高澄清校长说，一件事要做的优秀很容易，想要做得卓越就很难。我相信，只要我们能日复一日年复一年的坚持优秀，那么做到卓越知识时间早晚的问题。
然后，在教学中要爱护学生，做到诲人不倦。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到的回报。
最后，我们还需要多学习多交流多向老一辈的老师请教。作为教坛新人，我们或许在知识内容结构上和老教师们相比并不弱；可在实际的教学经验、处理课堂突发状况上就远远不及老前辈么。只有通过多交流，多学习才能弥补我们经验上的不足，才能逐步成长为一名合格的人民教师。
感谢思源选择了我，我将要用我的热情与汗水回报与你。我相信，思源高中在高校长的带领下，在各位老师们的共同努力下，终将建成“管理规范、质量一流、特色鲜明、学生向往、家长信任、社会推崇”的海南名校。
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