第九期团校,心得体会

第一篇：第九期团校,心得体会

大学骨干的培养

作为一名青年大学生，一名学生干部，我有幸参加了我校“青年马克思主义者”培训工程的学习。随着“青年马克思主义者”培训班的启动，我开始了一种全新的马克思主义的学习历程。

通过系统学习马克思主义知识，并结合我国的具体实际，使我深刻认识到：我们党之所以能够步步为赢，是因为我们党手里握着克敌之胜的法宝——马克思主义。马克思主义作为一套科学而有力的理论，早已被世界人民在无数次的尝试和运用中检验为真理，对于我国能迅速地在世界之林中崛起，靠的正是这种强有力的理论指导。但这种指导并不意味着全盘照搬，对于具有着特殊国情的中国，伟大的革命先辈在马克思主义的引用上，巧妙而恰当的赋予了它浓厚的中国色彩，即形成了马克思主义的中国化，马克思主义，如果没有很好的运用，它就没有生命，不能发展,不能升华。

通过我校“青年马克思主义者”培训班的培训，我看到了一个活的理论。老师很好的阐述了我们党是如何把马克思主义同中国的具体实践相结合的，同时又从我们最根本的现实入手，在教导我们日常思想言行的同时，无形中将马克思主义融入到我们的思维当中。使我们在理解和运用理论的同时，自身得到了提高，从而带动周围的同学，共同进步。

首先，我要明确的是为什么学校要开办青马工程。我认为这不仅仅是团事业健康发展的需要，也是马克思主义自身发展的需要，更是中华民族伟大复兴的需要，同时也是优秀青年成长、成才的需要。

其次，我要清楚自己应如何做一名合格的“青年马克思主义接班人”。我认为主要从四方面入手：以真诚的心去对待学习，不浮夸，不自欺欺人；真心相信和拥护马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；用心去做，无论是作为一名学生干部还是一名普通学生，都要带动周围的同学积极向上的面对学习和生活。作为一名学生干部更要做好自己份内的事；尽心去传播马克思主义和先进的思想，让身边的同学们向“青年马克思主义接班人”靠拢或是成为“青年马克思主义接班人”。

大学是同学综合素质培养的平台，是进入社会的加油站，结交知心朋友的场所，大学也是培养各类高级专门人才的摇篮，我国的每所大学担负着培养社会主义事业建设者和接班人的重要任务，所以要坚持育人为本、德育为先的原则，要对所有受教育者开展马克思主义教育。青年马克思主义者是党的事业的继承人，产生于我们大学生的先进分子中，因此，培养青年马克思主义者应当是大学人才培养的首要任务和第一使命。

作为一名大学生干部，首先要明白学生干部的含义，学生干部有两层含义即为“唯学生，做干部”，“为学生，做干部”。“唯学生，做干部”：首先做一名合格的学生，做一个说话得体，做事沉稳，态度认真，懂的合作学生，做一个有责任，讲奉献的干部。“为学生，做干部”：出发点一切为了身边同学，一切本着学生的正当利益出发。要做一名优秀的学生干部首先得有很强的主动意识，在日常工作中对于所从事的工作一直都有坚持不懈的态度，而且主动思考所在班级或组织的发展，会积极的思考并解决问题，无需他人监督。大学生干部需要很强的执行力，他们是班级的骨干。所以“马克思主义培训班”对于大学生骨干的培训就显得尤其重要。

大学生骨干培养是“青年马克思主义者培养工程”的基础。“青年马克思主义者培养工程”培养的对象主要是大学生骨干、共青团干部。实际上，在当今社会，共青团干部绝大部分来自于大学生骨干，培养大学生骨干是培养青年马克思主义者最为重要的基础部分，高校青年马克思主义者培养学校在整个“工程”中肩负着构筑基础、造就人才、影响未来的艰巨任务和光荣使命。

中国特色社会主义理论体系，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化的最新成果，是解释和解决中国现实发展问题的科学体系，不是听两次报告或读一本书就可以解决问题，需要在不断的学习研究中领会和内化。所以我们要提倡多种形式的学习，然而一种理论体系的真正掌握，是逐步的、循序渐进的，所以这就要求理论学习得长期坚持。举办培训班、请专家学者或各级领导作报告，只是学习的一种形式，更多的或更为有效的是鼓励和引导大学生骨干自己学习。我们要充分利用课外读书，引导同学们研读中国特色社会主义理论相关著作；要推广建工学院“大学生邓小平理论研究会”的经验，鼓励和指导大学生骨干成立中国特色社会主义理论读书会、研究会等理论学习社团，开展自学研讨活动；要拿出必要的经费组织开展课题研究，大学生骨干结合自己所学专业和个人兴趣，选择一定专题在导师的指导下开展研究，完成并提交研究报告，以提高研究分析问题的能力；要定期举办学生骨干学习中国特色社会主义理论研讨会，开展学习交流活动，对质量较高的论文要推荐发表或整理出版。

大学生是受过系统训练和严格先拔的优秀青年群体，但也有个人的志趣差异和先进与落后之分，不能用同样的目标要求所有大学生，事实上也做不到，有差异有区别才符合一代人成长的规律。所以要把普遍教育和重点培养结合起来，形成核心层、中间层和全体学生的圈层结构。

高校要用马克思主义中国化的最新成果教育全体学生，使他们认同马克思主义中国化的最新成果，成为中国特色社会主义的合格建设者；对大学生骨干在普遍教育的基础上要进行专门培训培养，系统掌握中国特色社会主义理论体系，坚定地跟党走中国特色社会主义道路，将来成为各行各业的骨干；对重点培养对象要按照中国特色社会主义政治家的要求培养，使他们具有未来党的事业各方面领导者的素质。

在对全体学生综合考核的基础上，对大学生骨干要进行专门考核。学工部和校团委重新研究学生干部考核方案，建立适合青年马克思主义者培养的考核体系，突出学习和实践马克思主义中国化最新成果的内容指标，除与各级优秀学生干部、优秀团干、优秀党员、国家奖学金等奖励项目紧密结合外，还可考虑设立专门奖项，激励和引导大学生骨干健康成长。对大学生骨干的培养情况、个人表现、群众反映和取得的各类成果要建立档案，做好记录，在毕业就业过程中依据个人情况积极向党政机关、大型企事业单位等用人单位推荐，并将大学生骨干培养档案转交就业单位，以便就业单位全面了解学生素质合理使用和继续培养，学校要对重点对象留有电子档案，做好毕业后的跟踪调查，总结经验，不断提高青年马克思主义者培养工作的水平。

青年马克思主义者培养工程，既是我们党长期以来的一贯工作，又是一个崭新的课题，在我国进入发展的关键时期、改革的攻坚时期和社会矛盾凸显时期的历史新阶段，每个大学生应用马克思主义中国化最新成果真正武装自己，坚定地跟党走中国特色社会主义道路。

对于“马克思主义工程”，我还有太多的不懂、太多的东西要去学习和领会。我深知自己目前还不是一名合格的“青年马克思主义接班人”，还有很多方面要去努力，所以要多跟老师、学哥、学姐以及周围的同学们多交流，多学习，来弥补自己自身的缺点。记得高尔基曾这样说过：“青春是有限的，智慧是无限的，以短暂的青春去学习无穷的智慧。”再者，我们青年学生担负着建设社会主义现代化的历史重任。所以，我们要树立远大的理想，发奋学习，注重培养我们的优秀品德，不断开拓我们的视野，做一名合格的青年马克思主义者。

通过这几次的“青年马克思主义者”培训，我更加深入的理解了马克思主义思想在中国的应用，从思想上深刻地认识了我国国情及当今社会对我们青年一代的要求。我们要不断进取，追求卓越，从各方面塑造自己，做好先锋模范作用，努力成为优秀的青年马克思主义者，努力争取早日加入中国共产党，做好祖国的接班人，做好时代的接班人。

第二篇：天津城建大学第九期团校心得体会

天津城建大学第九期团校

心得体会

——争作一名有为学生干部

院别：班级：姓名：日期：

争作一名有为学生干部

听了这次培训，我深感受益匪浅！首先，这次培训与以往的培训都不同，很

明显可以看出参加者以及组织者的重视程度，要知道这是建园学生干部中的高档次一个，4位优秀、犀利的老师让我知道我还需要做得更好！“大学生在文化大发展大繁荣中的责任与担当”、“如何做好大学学生干部”、“学生干部的执行力”、“作建园学风的有为学子”，4个大主题每一个都是对我们学生工作有着重要意义。

4月10日，周二，梁培国老师给我们讲授了有关大学生在中国的文化大发

展大繁荣下的责任与担当，一开始就给我们讲述了有关近期开的第十七届七中全会。开始我并不理解为什么老师要跟我们讲这么大的课题，现在一想，才理解老师的用意，身为一个大学生必须时刻了解国家大事，让自身发展与国家紧密联系起来才能更好地服务于社会，更好地发展自己！

讲课中，我了解到，第十七届七中全会通过了《中共中央关于深化文化

体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。可以了解

到的是中国越来越重视自身文化的建设，相信中国在未来的软实力建设上定

会有更大的作为！

文化分为几个层次：器物层次，组织此次，精神层次；文化是一个国家

综合国力的重要标志。综合国力中国家的软实力变得越来越重要。我国的GDP

已经跃居世界第二，贸易出口总额已经成为世界第一。但是在文化产业方面，我国的文化产业发展仍不乐观，我国在出版物、电视电影、科研、教育等方

面的情况仍不乐观。

我国面临着严峻的文化安全形势，我国成为西方文化渗透的重要目标，要知道文化是道德建设的重要支撑,我们大学生要引领社会风气。带动社会想

跟加合理的方向发展！青年人要做文化强国的主干。

大学生在文化建设中的责任有：

1、大学要回归本质，它的性质和宗旨体

现在“探索知识，培育人才、传承文明、服务社会”；

2、大学要铸造自己的文化 ；

3、大学要重视对学生文化素质的教育。

文化引领青年，青年创造文化，青年时建设文化大发展大繁荣的生力军。

我们要用文化支撑我们的思想方向，要用文化提升我们的能力和本领，要努

力学习科学文化知识，增强文化修养，夯实文化功底，克服轻视人文知识熏

陶的情况，努力提升自己的综合思维能力和创新意识。更要用文化涵养提升

我们的人格魅力，通过人文知识的长期涵养，使我们具有大气、骨气、才气、正气！

4月12日，周四，高燕老师给我们讲了“如何做好大学学生干部”，高老

师犀利的言语以及在我们面前表现出来的强势风范让我感到佩服。高老师首

先提出了一个问题：幸福是生么？

接下来他解释道，幸福的要素分为4点：财富、情感、健康、理想。幸

福的指数则包含：个人完善、能力提升、视野开阔、人际和谐、身心健康、目标明确。

“为何做学生干部？”高老师举出了一些不良的动机：为入党、为找到

好工作等等，可是真正的应该有的动机是：为了自身成长、为了历练；为了

未来发展培养职业素质。

高老师更是列出了一些村来的现象：班长支书不好当；班上同学一盘散

沙；同学们各怀心腹事；总口难调；受夹板气；受尽各种委屈；这些现象确

实是一针见血！很多时候我们都会面对一些问题与挫折，可真正锻炼人的往

往又是这些问题与挫折，在问题与挫折中提高自己！*老师在叙述现象的最后

加上了一条：信息送达；这是我们班长支书的基本的任务，这个任务都完成不了，就不配当班长支书了！

高老师还强调作为一个班长或支书，你要明白你是你们班的形象代表，你必须注意好的个人形象，因为你走在外面就是你们帮同学的脸，说以你必

学每天都打扫好这张脸！

高老师还说为什么一些奖首先考虑的就是你们，不为什么，就为你们能

平一方的太平！

高老师给我们举了我们学校毕业学生，在一些用人单位的评价。优点有：

辩证思维趋于成熟，思维品质完善，具有独立性、灵活性、深刻性等。缺点：

简单片面，缺乏大脑思考、缺少思路！

接下来高老师又给我们讲述了思维的内容：

1、思维是全面的。

2、思维

是组合的思考。

3、思维是正反两面的思考。

4、思维需要我们改变刻板的思

维模式。

4月17日，周二，桂锦峰老师给我们上了一节有关于学生干部的执行力的培训课，桂老师首先给我们讲了高校学生干部的含义，其中给出了一个有

趣的议题“为学生做干部”，虽然我不太记得老师当时属讲述的详细内容，但

是，我明白老师的意思里包括着一些有关规划和学而为官的观点，大体上自

己觉得还是很有帮助、很有意思的。

桂老师建的执行力包括：具有规划能力、具有组织协调能力、具有沟通

反思能力、具有创新能力。牛老师细致地给我们解释了各个能力的内容。收

益仍然不少。

最后桂老师还给我们强调了几点，学生干部需要在工作中表现出主动的品质，也需要在学生中树立自己的品牌，学生干部需要提高自身的思想品德。

4月18日，周三，牛雅静老师开讲了培训的最后一节课。新颖的题目“作

建院学风建设的有为学子”不禁让人有“耳目一洗”之感。一开始，牛老师

就问我们食饭了没有，在大家都大声回答了“没有”之后。牛老师说，我也

没吃，为什么我们都没吃饭呢？就是因为今天的培训，在座的都是11级的班

长支书，在学风建设面我早就有想法了，一直没机会，所以今天你饿着肚子，我也饿着肚子，我是希望今天能让大家都有收获。

开始的平实讲话拉近了我们的距离，牛老师在作建院学风建设的有为学

子讲话中分成了五个方面：

1、什么是学风？

2、学风构成的要素是什么？

3、学风的基本特征是什么？

4、为什么要加强学风建设？

5、在城建学院的学风

建设中我该做什么？

五个大问号是在启迪什么又像在述说什么！牛老师第一个议题就开始互

动提问，什么是学风？学风是个看不见摸不着的东西！那你认为什么是学风？

有人说是氛围，亦有人说是学习的态度。牛老师没有否定这些班长或支书的回答，后来给我们详细地说明了学风的含义。

牛老师的培训课让我们懂得了学风构成的要素分为：动机、兴趣、态度

方法、品格。重要性是由前到后的。学风建设的基本特征是：抽象性、整体

性、动态性、时代性、从众性、延续性。要加强学风建设是因为学风建设是

特色办学的需要、是个人提高素质的需要、是建设优化校风的需要。在“在城建学院的学风建设中我该做什么”的议题中，牛老说了他的见解——制度，建立一个符合自己班的制度。

这次培训让我接触到了许多院里优秀的老师，他们讲的内容对我来说无疑是向一块干枯贫瘠的心灵土地，浇上了感化之水、动力之肥！感谢老师的认真教导、感谢校团委给我们机会接受培训！在以后的道路中我一定会更加努力更加用心，争取将把我们班建设得更好!将我们同学带领到一个更高的水平上去！

第三篇：第九期团校培训工作总结

第九期团校培训工作总结

为学习贯彻落实党的十七大精神，切实加强团的自身建设及学生团干部学习意识和思想作风建设，培养脚踏实地、求真务实的工作作风，塑造我院学生团干部良好的精神风貌，在校团委的正确领导下，在院党总支的指导下和全院团员青年的积极参与配合下，团校分校培训工作已顺利结束。本次培训，学员总数为115人，培训工作取得了一定成绩，为今后团建工作的开展奠定了一定基础。现将工作总结如下：

一、高度重视、统一部署，认真贯彻落实通知文件精神要求。

首先，组织我院团委组织部、实践部全体成员对文件进行学习，并向院党总支咨询，获得指导意见。

其次，围绕高校团的工作对培养高素质大学生的重要性，团干的素质修养与工作艺术，共青团知识，如何创建新团支部活动，爱党、爱团、爱校意识，拓展团员素质，促进校园精神文明建设和学风建设，保证团内推优工作的顺利进行的，确立了总体工作目标。

再次，根据《团校培训工作计划》，召开班级团支部书记会议，以组织名义提要求，强调各班团支书在思想上要重视团校培训工作，理解和认清工作的重要性及其意义，并在工作方法上给予指导；然后由各班团支书回去召开各班团会，传达落实文件精神，向普通团员提要求。

二、精心组织，真抓实干，开展形式多样的培训活动。

工作要实效，组织要高效。按照先前制定的《第九期团校培训工作计划》，我系团委注重实施，共安排了以下数种形式及内容的培训活动，且狠抓组织纪律，保证参与率。

1、授课时间：集中在2-4-404进行。时间5月10日至5月18日，分批次在教室讨论和上课，观看教育影片，填写团校培训登记表，上

交结业论文。5月17日在教学楼进行结业考试。

2、分组讨论：围绕当代大学生“责任与使命”的主题，以小组为单

位，就团员青年如何树立责任意识、全局意识、改革意识、创新意识

“四个意识”及历史使命感在培训教室展开讨论。各培训学员气氛活

跃，学员踊跃发言。

三、抓理论学习氛围，以活动为载体，努力开辟培训新战场。

抓思想教育，理论学习学习是必不可少的，团校培训的内容是有限的，但其内涵却是无限的。为有效的推进我院团员青年的理论学习，引导建立青年学生理论学习的有效载体，我们一是通过团委召开团支

部书记会议，加强指导，强调工作方式及态度；讲解工作方法，强调

团支部的自我教育功能，要求各班加强团支部建设。号召各班根据班

级具体情况成熟与否，自行在班内开展理论学习活动。二是定期对各

团支部学习情况进行通报和交流，各班“十七大报告学习小组”、“三个

代表”思想学习小组相继成立，并相互借鉴成功经验，互助互动。

四、工作取得一定成绩，为今后工作奠定了一定的基础。

在团校培训工作中，我们紧密围绕校团委文件精神的落实与实施，并

做好配合、协调、组织工作，通过团校培训工作，注重加强对学生的

思想教育，使我院团员青年学习了解了共青团、党的基本知识，学习了一些基本理论，学生进校以来心态逐步稳定，大多数学生安心学习，刻苦钻研，积极上进的风气正在逐步形成。

在实际工作中，我们也遇到过困难，有急躁冒进情绪的波动；并且由于工作经验不足，在部分培训活动安排上有些手忙脚乱；有些工作方法有待改进，有些工作思路有待探索。总之，这些经验必将加大的促进今后工作的改进。以此次团校培训为契机，在今后的工作中，将努力拓宽思想教育、理论学习的渠道，把团校培训工作的内涵延伸开去，把青年学生的思想素质教育落到实处，把思想的宣传教育有机地融入到各种载体中去，力促全院范围内浓厚理论学习氛围的形成，把团的建设工作不断推向前进。

第四篇：第九期团校培训总结

平顶山学院经济与管理学院

第九

期

团

校

培

训

工

作

总

结

经济与管理学院团总支

2010年11月5日

经济与管理学院团校培训工作总结

为了增强团员意识，积极响应校团委号召，加强我院学风建设，全面学习贯彻落实党的十七届五中全会精神，培养一批素质全面、思想积极的共青团队伍，近期我院团总支在校团委指导下，举行了第九期团课培训，使同学们提高对团知识的学习，提高思想先进性和觉悟，了解自身肩负的历史责任，努力学习各方面知识，成为优秀的共青团员，从而成为党的得力助手与后备军。现将活动总结如下：

一.团校培训开班仪式

2010年10月29日（周五）下午4：00在2406教室举行了团校培训开班仪式。仪式上，在我院第一副书记李静园同学的带领下，全体学员齐唱团歌，歌声激励着我们青年一代，使大家更加感受到了自己肩上的那份不可推卸的责任，展望着我们的未来;然后我院系党支部副书记赵明霞书记做了重要讲话，告诉我们要端正态度，努力学习，还明确团圆的基本义务;接着我院系团总支书记张小雪书记做了重要讲话，对本次团课培训的工作日程进行了安排，使学员们合理安排日程，做好行程规划，也让学员们对本次的团课培训有了初步了解，明白此次培训课程的重要性。

二.团校培训的具体课程

1.学习团的基础知识（由张小雪书记主讲）

在张书记介绍的团的基础知识中，我们了解到了共青团的性质、特点，知道了共青团是广大青年学习中国特色社会主义和共产主义的学校．团课则是团组织对团员进行思想政治教育和团的基本知识教育的主要形式，因此在此次培训过程中，我们以《共青团知识学习手册》为主要内容。团旗、团徽、团歌的介绍，让我们对共青团有了更深的了解。为了调动对共青团的信心和凝聚力，我们学习了共青团的优良传统和作风，促使我们共青团既要坚持党对团的绝对领导，又要独立开展工作；既要围绕党的中心工作，又要照顾青年特点。本着民主集中制的组织原则，时刻保持工作与学习的热情。

2.学习党的第十七届五中全会精神（由欧阳书瑜老师主讲）

通过对第十七届五中全会精神的学习，使学员们进一步认识到自己肩负的责任、祖国人民寄予的厚望。也了解到了当今的世情、国情、党情，增加了我们的忧患意识，为继续推进党的建设新的伟大工程竭尽所能。广大学员通过此次的学习在思想上对党的十七界五中全会有了一定的了解与认识，培训达到了预期效果。

除此之外，欧阳老师还帮助我们意识到大学教育是注重民主并且朝着个性化发展方向发展的，要本着“站起来能说、坐下来能写、动起来能干”的标准严格要求锻炼自己。欧阳老师还指出，在大学这个重要阶段中，要时刻注意自己及周围的安全问题，包括政治安全、生命安全、学业安全、财物安全、情感安全以及心理安全等，使自己成为一名自尊、自信、自立得优秀的大学生。

3.掌握公文写作技巧（由张越老师主讲）

随着社会的发展和时代的要求，应用文在生活、学习、生活中的应用越来越频繁。因此在当前社会就业日趋激烈竞争的情况下,提高

我们的综合素质,熟练地掌握和运用应用文是十分必要的。张老师介绍，应用文有多种分类，常用的有书信类、条据类、通知通告、计划总结等，但他们都有共同的特点：广泛性、实用性、规范性、真实性等。熟练地书写应用文则要求我们要有专门的业务能力，拥有一定的事物分析能力，并且一定要按照“约定成俗”的格式书写，最重要的还是要求我们课下要多读多练。通过这堂课，同学们学习到了应用文基本写法，掌握了一定的技巧与格式，为以后的生活、学习，乃至日后走上工作岗位出色的完成工作做了准备。

4.解读当今社会热点（由赵明跃老师主讲）

在当今社会，学习早已不再是我们学生生活的唯一，因此及时了解当前社会热点，与时俱进是十分必要的。日前，社会多方都在关注“涉日事件”，身为共青团员的我们，当然要树立正确的价值观，端正态度，切勿盲目跟风，犯下冲动的错误。“李刚事件”也发人深省，不得不让我们反思社会上的“富二代”、官二代”现象，这就要求我们要正确了解生存的理念，加强对生命的感悟，也是学校、家庭、社会各方面意识到教育的重任。赵老师还引导我们如何占领自己的思想，这些知识对学生的生活与学习起到不可忽视的指导与促进作用。

至此，本次团课培训圆满结束。我院将继续加强思想教育，并将教育形式进一步创新，使其多样化、丰富化、营养化，以更大的热情投入到教育事业中。通过本次培训，广大学员的思想认识均有提高，使其认识到自身的使命与任务，提高了综合素质与团员意识，达到了预期的效果。我们会在院系团总支的指导下本着为同学们着想的信念

和热情诚恳的工作态度继续把我们的工作做好，改正工作中的不足，使我们以后的工作上一个新的台阶。

经济与管理学院团总支

2010年11月5日

第五篇：第九期星火团校结业发言稿

第九期星火团校结业典礼发言稿 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是地科学院陈光旭，非常荣幸作为我校第九期星火团校学员代表进行发言。

首先，感谢校团委给我这样一个机会，让我有幸代表全体学员向各位领导、老师、同学们表达我们的心声，汇报我们的学习心得。在此，请允许我以一名团校学员代表的身份，向关心、支持团校发展的领导、老师们致以崇高的敬意！

团校培训是我校团青年及学生骨干教育培训的主阵地和主渠道，是培养和锻炼政治坚定、德才兼备、勇担重任的优秀学生队伍的重要途径。来此学习，是组织对我们的信任和肯定，但更是一种责任和期望。作为一名新时代的大学生，我们应该成为青年团员的杰出代表。如果说我们过去所有的学习和实践都是在积极进行量的积累，那么通过骨干培训的系统学习，我们便会实现质的飞跃，在今后的工作和学习中百尺竿头、更进一步。

团校是各级团组织领导下对学生干部进行培训的重要载体，是团的思想建设和组织建设的重要基地，对推动共青团的建设起到了积极作用。而每一次团校开展的培训，都是本着“精干、高效”的原则，开展一系列的培训活动。这一系列的培训活动都让我受益非浅，有所成长。我想，这本身就已经充分体现了本次培训的宗旨：提高学生干部思想政治素质、培养其综合能力。

在这段时间的学习中，对我自己的提升是一个大幅度的转变。我一直都认为自己是一位实干者，也一直认为理论的学习不光只是枯燥乏味，而且理论往往与实际存在着一定的差距，理论的学习往往即费精力又费时间，没什么实际作用，但这一次的学习，不光只是让我感受到了几位领导和老师言语的生动与风趣，更重要的是让我改变了以往的不成熟的想法，让我对学习和工作有了展新的认识。让我对“学生干部”这个名词有了更深刻、更具体的认识和体会。如果说，以前的我只是在实践中学习、探索、前进，那么这一次的团校培训是让我在理论上、思想上得到了提高和进步。

在本次团校培训中，我感触最深的就是关于如何提高学生干部自身素质的问题。的确，作为一个生活在21世纪的人，我们对现代经济社会的一些看法或者说一些价值观念已经与过去的有所不同，如果没有发现这些改变，仍然停留在过去的模式中，则很难与现代这个社会相溶，进而与时俱进。

在学习中，我深刻认识到，中国共青团是以工人阶级为基础的，由工人阶级的先进分子组成。中国共青团同时是中国人民和中华民族的先锋队，团在增强先进性的同时，必须不断扩大团的群众基础。跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化新的发展阶段，领导人民继续发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，在建设物质文明、政治文明的同时，努力建设社会主义精神文明，实行依法治国与以德治国的结合，是中国共青团在新世纪的任务之一。有了“三个代表”，中国共青团就会始终充满创造力、凝聚力

和战斗力，团结和带领全国人民满怀信心的完成历史和时代赋予的庄严使命。