弟子规绘画比赛总结

第一篇：弟子规绘画比赛总结

“弟子规”绘画比赛活动总结

中南小学 梁乐琴

为激励少年儿童继承弘扬中华民族的传统美德，全面提升少年儿童综合素质。中南小学美术科组决定举办中南小学“弟子规”绘画比赛，本次比赛主题为“弟子规”，旨在以活动为载体，为深入学习《弟子规》搭建平台。本次作品的内容为解读《弟子规》，绘出自己对学《弟子规》的认识和感受。全校学生参加比赛，各年级组评出一等奖6名，二等奖若干名。

通过这样一次绘画比赛活动，学生对《弟子规》里面语句的理解更深刻了，懂得了一些做人的道理，受到了良好的教育。

在绘画上，我们要求全校学生都参与，每幅作品都灌注了小选手的心血和汗水。有的作品可总体来说，同学们积极参与，老师们的大力配合，使整个活动达到了预期的效果。

在活动中我们看到各村小能够按照中心小学规定的要求去组织，学生的活动热情也很高，充分体现了小学生对艺术的执著和热爱，同时也体现了我们小学生的良好的艺术修养和较高的审美意识。

本次绘画活动我们邀请各班主任，让我们领悟到了团结的力量，集体的温暖，和用心工作后收获的喜悦。这次活动充分调动了同学们各方面的积极性，积极踊跃地展现自己个性特长。

第二篇：14下弟子规绘画比赛方案

中南小学“弟子规”绘画比赛活动方案

为激励少年儿童继承弘扬中华民族的传统美德，全面提升少年儿童综合素质。中南小学美术科组决定举办中南小学“弟子规”绘画比赛，现将有关事项通知如下：

一、活动主题“弟子规”。

二、参赛对象：中南小学全体学生。共分三组：

1、低年级组（1至2年级）

2、中年级组（3至4年级）

3、高年级组：（5至6年级）

三、比赛形式：用绘画的形式，配上弟子规原文的描述。

四、作品要求(绘画风格不限)

（一）规格：

.1.低年级组用纸：A4纸

2.中高年级组用纸：4开纸

（二）数量：各班最少上交5幅作品，一人限交一幅作品。

五、作品提交截止时间：3月26日

六、评选原则：本校美术教师组成评委会，负责全部作品的评选工作。

七、奖励办法：各年级组评出一等奖6名，二等奖若干名

中南小学术科组

2014年3月14日

第三篇：绘画比赛总结

环湖民族寄宿制小学 创建民族团结 绘画比赛总结

为了结合“创建民族团结”活动，丰富广大学生的课余文化生活，展示学生的风采，全面提高我校学生的综合素质，进一步营造校园的艺术氛围，推动我校文化建设再上新台阶，11月13日下午第三节课举办了绘画比赛，成绩喜人。

绘画比赛成绩评审于11月14日落下帷幕，并与14日下午进行优秀作品展览。此次大赛由美术教师主办、并且得到了学校的大力支持。各班派代表参加了这次比赛，并取得了优异的成绩。

作品大胆创意，追求个性，打破了学校与课堂的束缚，通过一次有规模的校园文化活动，发挥同学的机智，释放同学的激情。经过激烈竞争，最终一年级拉毛切珍、二年级杨措吉、三年级彭毛拉忠、六年级二班桑斗四位同学获奖。

对于此次活动我们进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，从选择评委老师到颁奖仪式、再到优秀作品展，都渗透着活动组织者的汗水。尤其是筹备优秀作品展，时间紧任务重，我把所有作品的照片进行统一排版处理，并从中克服多种人为和非人为困难，最终在短时间内将该项制作完成，使优秀作品展得以顺利展出。

当然，通过本次活动也发现了一些问题，比如活动前期的准备工作不充分等等。总之，在校领导 老师的支持下以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的成功，在此一并对支持这次活动的所有人员表示忠心的感谢。以后我们一定再接再厉，争取更大的突破。

余小珍

2013年11月14日

第四篇：绘画比赛总结

固堤小学关爱留守儿童绘画比赛活动总结

为了加强环保教育，增强学生尤其是在校留守学生的环保意识，繁荣校园文化，增进学生之间的交流，丰富学生校园生活，激发学生的个性，加强农村小学留守儿童艺术教育工作，关爱留守儿童，培养留守儿童健康向上的审美情趣，提高留守儿童的绘画水平，丰富校园文化生活，促进校园和谐，举办了固堤小学健康.快乐.成长绘画比赛活动。

经过紧张激烈的现场比赛，评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，促进了学生对书画的爱好，丰富了学生文化内涵，丰富了学生课余生活，提高了学生综合素质，促进了学生全面发展，获得师生好评。

附：获奖名单

一等奖：五年级二班杨宜融《我们一家人》

二等奖：六年级一班黄少波《我的妈妈》

二等奖：六年级二班张曼芯《我们的学校》

三等奖：五年级一班代锦林《雷锋》

三等奖：四年级一班徐雨凌《漫画》

三等奖：三年级一班周锋《我爱我家》

固堤小学

2013年3月

第五篇：绘画比赛总结

严 冲 中 心 小 学

绘画比赛获奖学生名单

第一名：王

第二名：张栩丹

第三名：李依琳

嫣

颜

露

符妙琦 章晓兰