弟子规操比赛总结

第一篇：弟子规操比赛总结

星光学校《弟子规》韵律操比赛

10月12日，星光学校“弟子规”韵律操比赛在该校田径运动场举行，全校19个班级共1000余名师生参加。

“父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒„..”随着动听的配乐朗诵，各班同学着统一的校服，迈着整齐的步伐、呼着宏亮的口号依次入场，用整齐划一的动作，声情并茂的诵读演绎《弟子规》的相关内容，展现当代小学生健康向上、活力四射的青春风采。

为了贯彻汝南县“阳光体育”的指导思想，活跃学生的大课间活动，增强学生的身体素质，全面提升学生的出操水平和做操质量，展示学生的精神风貌，同时让学生走进国学，解读国学，接受传统教育，10月12日下午，星光学校举行了各年级组《弟子规》手语操、队列队形比赛。

为了在这次比赛中获得好成绩，各班厉兵秣马，利用课余时间刻苦练习，纠正动作，认真做好了各项准备工作。组织严密，参与意识强。在激烈紧张的比赛中，各班学生精神昂扬、步伐整齐、口号响亮、动作标准，展现出了良好的精神风貌和体育素养，赢得了在场的领导、老师、家长的好评。星光学校把“晨诵弟子规，午做广播操”作为建设校园文化、推进素质教育的突破口，《弟子规》手语操是模仿古代“请”、“让”、“孝”等系列动作，编制成的一套极有古典韵味的体操，配上背景音乐，让同学们一边“做操”，一边大声朗诵国学名篇。

开展《弟子规》手语操比赛活动意在让学生接受传统文化的熏陶教育。为保证本次比赛公平、公正，学校特邀有责任心、能力强的教师作为本次比赛的评委。评委从参赛队做操标准、整齐程度、肢体动作、进出场步调、参赛人数等方面进行了认真公正的评选。

经过一天的激烈角逐，六二班、五一班和六三班分别获得了冠、亚、季军。此次比赛进一步提高了学生的身体素质，丰富了学生的课余生活，激发了同学们积极参加体育锻炼的热情，同时培养了学生集体荣誉感，展示了学生团队合作的良好风貌，丰富了星光学校的 “阳光体育”活动的内容，对增强班级凝聚力，树立良好的班风和校风，加强集体主义教育等都起到了积极作用。

第二篇：弟子规操、皮筋舞比赛总结2014.06

弟子规操、皮筋舞比赛总结

为进一步弘扬国学经典文化，全面推进素质教育，促进学生的身心健康发展，我校于6月13日下午进行了首届弟子规操比赛和第三届皮筋舞大赛，在各位班主任和体育教师的共同准备和努力下，各班规范、整齐的弟子规操，动感、创新的皮筋舞，使整个比赛彰显大气、上档次、有内涵，征服了全场师生，得到了学校领导的一致好评，现简单总结如下：

一、弟子规操比赛：

我校是新八德基点校之一，师生人人会背、会写、会释《弟子规》，为了高品质落实、传承《弟子规》活动，我校从去年开始初一学生学做《弟子规》操，并纳入了比赛。各位班主任能够顶着烈日在体育课上协助体育教师监督学生学习，体活课带领学生练习并利用课前在班级观看视频跟做等，为此次比赛做足了准备。今年初一年组八个班当中1.7班和1.2班做到了全员参加，1.5班缺席1人其他班级各缺席2人，基本做到了全员参与。在比赛过程中各班队列整齐、精神抖擞地步入场地，在铿锵优美弟子规诵读音乐声中，学生们用规范、舒展、整齐的动作，展现出了六中学生特有的精神风貌。由于八个班级师生的积极认真准备和对首届弟子规操比赛的高度重视，比赛名次虽有先后，但获得了校领导对初一组的全部班级的认可和赞赏。

二、皮筋舞比赛：

本届皮筋舞大赛初二初三14个班级总计387人进行了展示，初一以观摩学习为主。各班级积极准备比赛用的服装和皮筋饰品，师生共同参与皮筋舞动作的编排、音乐的选择、皮筋的装饰等等准备得比较充分，并利用体育课、体活课、中午和节假日放弃休息花费大量时间进行练习，体现了学生们为班争光的集体荣誉感。在比赛中学生们在活泼动感的音乐声中，以饱满的激情展示着自创皮筋舞的魅力，比赛内容精彩纷呈，赢得了全体师生的阵阵掌声，将皮筋舞大赛的氛围推向了高潮。今年各班级在舞蹈编排和道具使用上创新不断，如：2.3班用红绸装饰皮筋，2.1班的卡纸“我爱六中”，2.5班的条幅“挖掘潜能 创中考辉煌”，2.6班的28把道具伞，3.2班的条幅“六中辉煌，散发光芒”，3.3班的面

具和3.4班的玩偶服装的使用。各班在学生参与面上有所增加，等6个班级参与达到90%以上，3.5班30名女生全部参与达到了100%。各班在跳皮筋的基本功上也下了很多功夫，让皮筋和舞蹈能够有机结合起来。参赛的14个班级中有11个班级为我们献上了精心准备的作品，使本次比赛成为我校又一道亮丽的风景线。

三、存在的不足：

1.在开幕式上，各参赛队的学生说话比较严重，队伍不齐很不礼貌，初一的学生能够做到保持肃静，立正站好。

2.个别班级在细节方面需要注意，如皮筋装饰的固定方面，皮筋材质的选择方面，服装、音乐与整套动作的结合方面。

3.个别班级动作变化时衔接协调不够自然。

4.个别班级重视程度不够，存在应付现象，主要表现在练习时班主任关注较少；着手及练习时间短；动作的编排缺乏新意，应付了事。

5.散场后垃圾到处都是，特别是皮筋舞参赛学生所坐的水泥板位置：纸巾、湿巾、矿泉水瓶、废弃的道具等等到处都是，离场以后根本没人去捡。有的班级没能按学校要求将室外卫生打扫干净后再离校。

各班主任要对本次活动作出总结，表扬在活动中表现突出的学生和对参与学生成绩的肯定及对存在的不足要进行反思。跳出固定的思路，力争下届比赛有更好的创新，取得更好的成绩。

打架斗殴成本=10日传讯+500元陪护营养费+2000元医疗费+开除学籍+心情郁闷+几年恩怨

第三篇：弟子规操

弟子规操

预备节：

弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文

第一节：

父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变

第二节：

事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞

第三节：

亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有疾 药先尝昼夜侍 不离床 衣贵洁不贵华上循分下称家 对饮食勿拣择食适可勿过则

第四节：

凡是人 皆须爱 天同覆 地同载 行高者 名自高 人所重 非貌高 才大者 望自大 人所服 非言大 己有能 勿自私 人所能 勿轻訾

第五节：

勿谄富 勿骄贫 勿厌故 勿喜新 善相劝 德皆建 过不规 道两亏 道人善 即是善 人知之 愈思勉 扬人恶 即是恶 疾之甚 祸且作

第六节：

将加人 先问己 己不欲 即速已 恩欲报 怨欲忘 报怨短 报恩长 读书法有三到心眼口信皆要 方读此勿慕彼此未终彼勿起 整理：

弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文

第四篇：武术操比赛总结

御

风

初

级

中

学 学生武术、广播体操比赛总结

一场全校师生参加的武术、广播体操比赛结束了，让我们看到了同学们的朝气蓬勃，英姿飒爽，所有参加比赛的同学以极大的热情投入到比赛当中，个个精神饱满，衣着整齐，动作准确，节奏统一，展示了班级的整体风采，反映了一个学校学生的整体精神面貌，这就是我们青少年应该有的精神气质和阳光风采。

一场武术、广播体操比赛，一个全校性的集体活动，给所有的班级、每一个同学提供了展示的舞台，通过活动，我们收获了许多。在前一段时间，全校掀起了学习、训练武术、广播体操的高潮，体育老师进行集中训练，各班挤时间进行巩固练习，熟悉动作，武术广播体操训练成了我校一道亮丽的风景线。体育老师利用体育课集中指导，各班主任利用大课间和课外活动时间组织学生反复进行巩固训练，从完整动作到分解动作，大到班级整体动作的准确性，每一个节拍的统一性，小到每一个同学、每一个节拍动作都做了详细的纠正。“一份耕耘，一份收获，”现在我校的武术、广播体操的整体质量已上了一个新台阶。

学校对本次广播操、武术操比赛进行总结评比，对获奖班级学校将给于表彰鼓励。比赛获得一等奖的是年级，比赛获得二等奖的是年级，获得三等奖的是年级。比赛的结果已经揭晓，荣誉只代表过去，比赛只是一种手段，更重要的是武术操、广播操训练的过程中，我们同学的素质得到的全方面的提高，我校的武术操、广播操质量得到全面的提高。

但是在比赛中发现我校的武术操水平还存在着以下的不足之处：

1．年级与班级之间不平衡，悬殊较大。

2．动作的力度不够，有的同学的力量没有用上去。动作不到位，手臂不能充分伸展到位。

3．有几节操动作还不太准确。有抢拍现象，不能完全吻合口令的节奏。

4．有的同学没有注意姿态，没有做到眼睛跟手走，还缺少一点点神韵。

武术操、广播操比赛虽然结束了，但还需要体育教师与班主任以进一步加强动作的纠正与训练，我们还要巩固武术操、广播操训练的成果，迎接更新的挑战，做好武术操、广播操对促进健康，增强体质有积极的意义，有利于提高学校的凝聚力，形成良好的校风。

2014年11月30日

第五篇：汇操比赛总结

各位领导、各位老师、全体同学们：

大家下午好！

首先，我对本次汇操比赛中获奖的班级表示热烈的祝贺！对全体班主任老师，体育教师，各位评委表示衷心的感谢！对全体同学真诚地说一句你们辛苦了！

自从汇操比赛的通知下发后，体育教师利用体育课为同学们规范、提高队列及做操质量。班主任教师利用第八节和其他业余时间带领同学们进行训练，构成了我校一道亮丽的风景线。这套操经过同学们千锤百炼，变得熟悉了，规范了，达到了我们预期的目的。

今天的比赛中，所有同学都精神振奋，斗志昂扬，以极大的热情投入到比赛当中。场上各班的队列紧凑，步伐整齐，服装统一，口号响亮，呼声震天，队列转变迅速有序，做操强健有力、动作舒展大方。同学们个个精神抖擞，意气风发，充分体现了你们朝气蓬勃，健康向上的精神面貌。本次汇操比赛，圆满成功。

汇操表面上看比的是哪个班级操做得好，动作规范、标准；哪个班队列整齐，散开，集合迅速新颖。实质上它比的是哪个班的作风顽强，哪个班团结一致，哪个班集体荣誉感强烈。虽然，有的班级名次靠后，但我看到你们具备了作风顽强、团结一致的精神，有了这种精神你们班级在其他工作上一定会有不凡的表现。以后，还会有歌咏，演讲等各种比赛，相信你们一定会进入获奖者的行列。汇操比赛，把大家团结起来，大家心往一处想，劲往一处使，班级的凝聚力空前的高涨。大家说的是做操，想的是做操，大家讲的是团结，谈的是团结，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，各班就是在这样高涨的气氛中形成了团结的精神。这是我们本次汇操比赛最大的收获。我们要把这种精神迁移到我们的学习上去，共同形成一个团结互助，比、学、赶、帮的求知氛围；我们要把这种精神迁移到我们的卫生上去，共同营造一个干净、整洁、无杂物的良好环境。我们要把这种精神迁移到我们的纪律上去，共同建设一个健康向上、文明守纪的和谐集体。

同学们，你们正处在砥砺品德，生长身体，学习知识的黄金阶段。品德是立身的根本，知识是生存的手段，身体是一切的本钱。让我们乘着这次汇操比赛的东风，理智地审视一下自己，逐渐地去完善自己吧！同学们，我们都来自农村，柴扉难掩鸿鹄志，自古农家多贤良。我们要珍惜现在的一切，特别要珍惜自己，当再次回首时，成功的你一定会感激今天的自己。

最后，祝全体领导、老师健康每一天，快乐每一天。祝全体同学，成长每一天，进步每一天。

谢谢大家！