成长回眸的作文5篇范文

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第一篇:成长回眸的作文

成长回眸的作文

(一)我 回眸我的成长之路,似乎多了些灰尘的不明,少了些斫痕的深刻,一路走来,已过了几度春秋冬夏,却从未品味成长路上的所得所失。

我那紧闭的双眼是林海英为我开启的。吹区《城南旧事》表面的灰尘,回味英子的童年,“英子,无论遇到什么困难,挺一挺就过去 了”,当爸爸 的花儿片片飘落,伴随着毕业 的骊歌,英子长成了,不在是小孩子 了。成长之中总有些离别 忧伤、生死悲欢,堕落 吗?沉沦吗?回眸英子的成长,我看到是坚强。

我心中的困惑与迷惘是胡适为我擦去的。翻开《我的母亲 》一页,又体味胡适小时侯为其舔去病眼上的翳痕,一“真”字写出了母亲对儿子 多少的关爱,对孩子那无怨无悔的爱意,我们的成长是与父母 的付出 与哺育分不开的,成长的点点滴滴浸透了母亲的血和泪。回眸成长,才发觉忘记 了很多很多„„

我心中的涅磐之火是鲁迅为我点燃的。回眸鲁迅的成长,搓开《呐喊》、《彷徨》的纸页,阅读成长中的坎坷所见所闻,竟看到了辛亥革命不彻底而造成荒凉萧索的故乡 ;看到了落魄可悲的孔乙己;看到了受人欺凌哀其不幸的祥林嫂„„鲁迅弃医从文,用一支笔在回眸成长间批判了社会 的黑暗,人心的麻木——凝成一部《朝花夕拾》,立在文学 史的高峰中!

成长回眸中,我们学会“愈挫愈强”的不屈;成长回眸中,我们学会“谁言寸草心,报得三春辉”的感恩 之心;成长回眸中,我们学会从彷徨无知到看清社会,作到“举世皆浊我独清”的清醒!

学会回眸你的成长吧!积累成长中的点点滴滴,当生日 歌再次想起的时候,你就可以无怨无悔,毫无牵挂 的步入新的成长旅程!

成长回眸的作文

(二)时光似一指流沙苍老了一段年华。在不辍前行中,往事渐行渐远。身心疲惫之时,回眸成长岁月。那些曾经走过的路,那些或苦或甜的经历随思绪漫天飞舞。回眸——那年无悔在一切还未开始的时候,我也有“会当凌绝顶,一览众山小“的凌云壮志。”长风破浪会有时,直挂云帆济沧海“是我豪壮的誓言。然而”采得百花酿成蜜,为谁辛苦为谁甜“。一年又一年,理想仍在对岸可望而不可及,我彷徨。理想在对岸呼唤,对!我不能放弃!拾起一地的失意,重整旗鼓,插上理想的翅膀,飞向成功的对岸。

那一年,我没有放弃。如今回眸我无悔!回眸——那夜无泪没有了清晨,没有了阳光,只剩下黑暗,再无满天繁星。今夜,你我即将分别,纵然千般无奈万般不舍,如何?如何?在经历相识---相知——分开后,内心最柔软的角落在滴血。但,一切都无法改变你离开的现实。想想我们谈天说地,畅谈梦想时的情景,想想我们失败时互相的鼓励与帮助。往事一遍又一遍浮于脑海,让人永难忘怀。既然无法改变就只好接受,只祝愿你能够开心、幸福。拭干眼泪,为将远行的朋友送别。那一夜,我不在哭泣,我知道我该长大了。如今回眸,只问一句:”朋友,你还好吗“?转首——今夜酒醒收敛纷飞的思绪,从遥远的梦境跌回现实。一次次的回眸让我变得坚强、乐观、自信。面对困难我不再彷徨,面对离别,我会长吟”海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾“。

回眸,成长就是一个艰辛而甜蜜的过程。曾经的微笑与泪水,都将藏在内心深处的角落,安静着它的安静。倘若没有这一遍又一遍成长岁月的回眸,时间定会苍老我的记忆。回眸成长岁月,心中感慨万千。

成长回眸的作文

(三)余余落辉,我爱一彩最美;涓涓潺水,我掬一片最清;回顾走过的树林,我独恋枫叶最红;回眸成长的足迹-----我不忘毅者无疆的坚强。

7岁时,我爱看《西游记》,而孙悟空便是我的信念。纵然可以千变万化,也要忍受五指山下的嘲讽,一压就是五百年,一忍就是风吹雨打,谁能顶天立地,坚强,被一只猴神化得如此悲壮,这便是开始,即便寂寞也精彩,大丈夫能屈能伸,猴哥,就应该这样。

10岁时,我迷上《三国演义》,原先只是喜欢打打杀杀,敬佩关羽而怨恨曹操,那一夜,考试失利后难眠的一夜,心头一触,原来曹操才是英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后的痛定思痛;这位汉丞相败走华容道时的嘲笑诸葛亮、周瑜;这位魏王在割须弃泡后巧施反间计,连遭挫折到始终不忘统一天下的抱负,不像刘备,被火烧七百里联营,烧回白帝城后一病不起;不像孙权,夺会荆州,守者父兄的基业就面南称帝。曹操把坚强演义到顶峰,“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”,曹公的诗好不令人痛快!

那一夜,我醒了,困难打不败,挫折打不倒,我学会了坚强。

第二篇:成长回眸 作文

成长回眸

窗前的小路,总是跃动着我们的影子。

——题记

春天,我爬在窗前,盼望的您的到来。等到槐花开放的时候,您的身影,就会从小路的另一端,渐渐靠近,渐渐清晰。

您总是叫我到中间的小亭子里,听您给我出您为我准备了一整个冬天的谜语。那些迷都是您自己想出的。或有趣或蕴含哲理。您总是用缓慢的语气念得每一个字,生怕您的外地口音让我难以理解。每到这时,我就喜欢盯着您鼻子下的一撮短短的银白色的胡子,不停的随着嘴唇的开合而跳动,用耳朵倾听您出的谜面。

当我答对时,您就眯起那双眸,挤出满脸皱纹冲我笑,就连眼睛也变成了一条线。我答错时,您便丝毫没有改变语气,依旧一字一词地……

在弥漫着槐花香气的春天,也充斥着你那祥和的声音。当天气越来越热时,您变换上了一件淡蓝色的中山装,背着双手,站在路旁,指导我练剑。每当我不小心走错顺序时,您便毫不客气的点出我的错误,并让我重新练。那是您总是板着您那慈祥的脸,显得十分严肃。您说过,舞剑如生活,一个错误看似轻巧,有时却能改变一生,每当我累的不行时,您边喊起了口诀,一招招引领我做完。您还说过,坚持一下,再坚持一下,本不能完成的事便迎韧而解了。您每次都叫我先用重剑再用配剑,这样以来,在已习惯用配剑的前提下,那配件就像一根木棍儿一样,极为轻巧。您告诉我,这就是我们在少年时要勤

奋学习的理由,越早吃苦,生活便越早轻松。

炎炎的夏日,您在传授我剑法的同时也教会了我很多。让我看清正确的道路。

秋天,您带着黄叶,渐行渐远,隐约与小路的那一头…… 我期待来年的春天,那个槐花绽放的时节。

又是一年春天,淅沥的小雨滋润着凅的大地。那年您没来。取而代之的是几辆黑色的大车停在了门口,车上还带着一两朵美丽的花。哦……我知道了,您不会再来了,您也累了吧?我没有过于悲伤,只是偶尔辛酸。因为您还告诉过我,生死其实是很普通的事情,世界也需要更替。看破他们,万能乐享生活……爷爷,您在那边过得好吗 我依旧每年盼望着小路的那一端,会出现那个熟悉的身影。

第三篇:作文成长回眸

成长回眸

回想过去,我们从一个微小得细胞长成人形,每一条血脉,每一寸骨骼,在母亲过得血液中灌溉,滋润。她克服了一切欲望,承受了一切痛苦,在饱受煎熬得十月怀胎中带着期待兴奋与小心翼翼盼着我们的到来。当小生命得第一声啼哭响起时,母亲极度疲倦得脸庞绽开了灿烂的笑容,夹杂着幸福的泪水。在父母无微不至的呵护下,对刚刚来到这个世界还一无所知得我们度过一片洁白的婴儿时期。

当严冬得白雪开始融化;当鸟儿排着整齐得队伍从北方飞回;当大树将佝偻了整整一冬季的腰板挺直;当小草带着泥土的芳香从土里钻出,春天来了。微风拂过我们的脸颊,伴随清脆得笑声,天真烂漫得我们总会溺在妈妈温暖得怀中,嚷嚷着要听故事;会骑在爸爸得背上,含糊不清得说着:“马儿跑~”;医生叔叔总会在打完针后递给我们一颗乳白得糖果,我总会一边抹着脸一边将糖果放在嘴中,那时候啊,什么打针得怕呀,痛呀,通通都融化在了嘴中。

当我们不用在让妈妈抱着,爸爸搀着,能够自己一蹦一跳得跑着玩着得时候,也踏进了一个大家庭—幼儿园。还记得起初得不情愿,哭着闹着缠着妈妈喊着不要去的我们,还记得走进了大门时不时向后张望得我们。这些个不适应在老师太阳般得微笑中,小伙伴温暖得小手中,渐渐淡去。我们学会了说老师好,老师再见,吃饭之前要洗手,已经不再是那个什么都依赖父母的小孩了。

三年得幼儿园时光在我们的欢声笑语中度过了。背上了装着文具和父母喜悦与期待得小书包踏进了小学。在小学的学习生活中,我们戴上了鲜艳得红领巾,站在国旗下郑重得宣誓过:“我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!”我们学习到了更多的知识,体会到了什么是团结,什么是合作。小学得六年学习生活将我们的稚嫩抹去不少,成长了不少,懂得了不少,学会了感恩,知道了母亲为我们得操劳,那鬓角旁的一根根银丝见证了我们的成长。

在不舍与泪水中,我们挥手母校,带着几许好奇来到初中,现在得我们俨然可以说是一个小大人了,更多的想法和自己得个性。初中生活不似小学那般轻松,肩上得胆子重了不少,同时也面临着人生得第一个转折点—中考。在紧张繁忙得初三生活中,我会迎难而上,不给自己留有遗憾。从九月到六月,十个月的时间,就让我们将这十个月当做是母亲十月怀胎辛苦生下我们一样,抱着感恩的心一步一步得走好每一步,为初中生涯画上圆满得句号。回眸过去,“红了樱桃,绿了芭蕉。”岁月就是这样一次次的轮回,我成长着,成长着…走过了15年的春夏秋冬,见证花开花落。成长是一串串小脚印,留在了美丽的沙滩上,当回头一望时,留下彼此朗朗得笑声;成长是一个个音符,踩在钢琴得黑白键上,当回放时传出悠扬悦耳得琴声;成长就是如此美妙,蓦然回首时,一种发自内心得愉悦。

黄苏皖

初三(2)班2011-9-9

第四篇:成长回眸

成长回眸

24.阅读下面的文字,按要求作文。(40分)

没有比人更高的山,没有比脚更远的路;人生,就是一个不辍前行不断成长的历程。一路记下的也许是含泪的笑,相携的手;也许是厚积薄发、收获成功的喜悦,也许是徘徊时仁爱者的呵护,睿智者的指引。成长回眸,值得思索的也许是心灵对生命的允诺,也许是换个角度思考的智慧和豁达,也许是战胜困难、毅者无疆的勇敢„„ 回眸间,盘点曾经岁月中的记忆或对成长的理解、感悟,你一定有所收获。

请以“成长回眸”为话题写一篇600字至800字的文章,或讲述故事,或抒发感受,或阐发观点。文体自选,题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

个人觉得,这次作文题出得不错,因为它提供的写作范围非常宽,可以写的内容非常多,比前之前的“窗外的世界”、“新的起点”之类的作文题要好写得多。

如何审题呢?

第一步,审范围。这一点非常重要,如果没有弄清楚写作范围就下笔,很可能写出的作文不符合题意。“成长回眸”这四个字至少包含两个范围,一是关于“成长”的内容,无疑,“成长”是就自身而言的,所以本文应该写自身经历的事情,而不能写他人或者进行虚构;二是“回眸”,这表明文章要写的是对于过去的回忆,所写素材必须是过去发生的,而不能是未来的想象。我们一些同学就是没有看清题目暗含的这两个要求,于是写出了不合要求的作文,如曾莞尔的作文就是虚构的故事,并且写的是他人的故事。且看她文章的开头:“某年某月某天,榴丫丫(流苏)与婉丫丫(令狐婉)一起诞生,更巧的是她们居然还是邻居,真是无巧不成书啊!所以两人就理所当然地成为了一对好友,这份友谊一直伴随她们到中学。”又如邵佳云的文章,部分情节是属于虚构的:“在我出生的时候上帝对我说:‚‘我送你两份礼物,其一就是这个性别按扭,你可以随时转换你的性别。另一份礼物你去了人间会找到的。’就这样我沉沉睡去。”„„“我厌倦了每天安静地待在家中,于是我试着触碰了那颗蓝色(按)扭。哈哈,我立刻变成了如假包换的男孩子。”

第二步,审立意。立意就是一篇文章中作者所要表达的中心思想。下笔前,首先要想清楚自己要通过这篇文章表达自己怎样的看法,并能够用一句话把这个看法概括出来。这一点非常重要,也是我们在构思作文时不可或缺的环节。没有中心的文章,不管语言多么生动形象,都不可能得高分。

这次作文,题目的文字材料比较长,而它所提供的信息也比较多,我们应该在审题的时候好好利用。‚没有比人更高的山,没有比脚更远的路;人生,就是一个不辍前行不断成长的历程。一路记下的也许是含泪的笑,相携的手;也许是厚积薄发、收获成功的喜悦,也许是徘徊时仁爱者的呵护,睿智者的指引。‛这两句话是说,人生是一个不断前行的过程,在这个过程中,我们可能遭遇到失败的泪水,也可能收获成功的喜悦,我们会得到亲友的呵护,得到师长的指引,人生经历是丰富多彩的。“成长回眸,值得思索的也许是心灵对生命的允诺,也许是换个角度思考的智慧和豁达,也许是战胜困难、毅者无疆的勇敢„„”这句话实际上在提示我们这篇文章所要表达的中心,联系到后面那句“回眸间,盘点曾经岁月中的记忆或对成长的理解、感悟,你一定有所收获”,本文所要求同学们表现的是自己对成长过程的理解和感悟,这些理解和感悟可以是关于珍惜亲情和友情的,也可以是关于战胜困难的,也可以是自己独特的一些人生体会,凡是通过成长历程所获得的理解和感悟,均可以作为文章表达的中心。

以题目的这段文字材料为例,我们就可以提炼出以下几点来作为文章要表达的中心。如:“回眸成长,我发现了友谊的无价”,或者“回眸成长,我知道,只有智慧和勇气,才是战胜困难的法宝”,或者“回眸成长,我感谢父母为我无私的奉献”,等等。

当然,这篇文章可以表达的中心几乎是无限的,同学们在构思时,应力求新颖、深刻、独特,有自己鲜明的个性。

文章有了一个明确的中心,才能进行选材——选择合适的事例来表达这一中心。让我们来看看以下文章的结尾。“回眸成长,16岁的我学会了体谅,让我懂得如何去理解别人。那些‘批评’和‘苛责’早已化为一股暖流流入我的心田。”(钱煜洁,34分)“正是我敬爱的妈妈,在我艰难坎坷的成长道路上引导我一步步向前,一点点茁壮成长。谢谢你,敬爱的妈妈!你的一句安慰,一句鼓励,一次扶持,我铭记在心,带着它们茁壮成长。”(秦胡欣,34分)

第三步,审写法。不同的话题作文需要不同的写法。有些话题,最适合写议论文,如“窗外的世界”、“成功的秘密”等,而有些话题,最适合写记叙文。从中考的要求,初中生最需要掌握和熟悉的是记叙文的写法,文章应以具体、形象和生动为准。因此,最理想的是叙事说理型的文章。这次考试作文,从我们上面的分析来看,显然适合写记叙文,而且,最好的写法就是通过叙事来说理。从批卷的结果来看,那些侧重议论、抒情的文章,大多显得内容空洞而得分很低。如陈宇婕的这篇《走过的四季》:

鸟儿从破壳而出到展翅高飞,蝴蝶从作茧自缚到破茧而出。成长中的点点滴滴,犹如雨点般落下,流进江河,汇入大海。在四季不断交替、日升月落中,成长的路上,我慢慢走过。

炎热的夏天,烦闷的中午,只有蝉在叫个不停,这一切组合在一起,更显得乏味。我昏昏欲睡地待在房间,打着盹儿。‚小语,快来,这里有你小时候的东西,快来看看。‛妈妈的声音在我耳边响起,我顿时睡意全无。小时候的东西,我想会很有趣吧。想着这些,我便走进了妈妈的房间,问道:‚妈,都有些什么呀?‛妈妈一把拉着我坐下,说道:‚看!这都是你小时候用过的,小手帕,玩具,哎,这个你还记得吗?这是你的出生牌,小时候一直挂在身上玩的,还有这个,这个你还记得吗?这个是„„‛妈妈如数家珍地一件件拿起,又一件件放下。我呆呆地站在原地,听妈妈一件件说起我的往事,心里感慨万千。

在成长的过程中,一路走来经历过许多的风风雨雨,在记忆的行囊中,原先最美好的回忆最先被装入,而又最早被丢出,因为还有别的东西需要被放入。第一次在春天里放风筝,第一次在夏天里游泳,第一次在秋天里收麦子,第一次在冬天里堆雪人。许多美好的回忆在四季里衔接,交集。成长中的往事,如雨点般铺天盖地卷来,记忆的行囊又重新变得充实,美好。成长的过程中,并不一定会有‚乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪‛的壮丽,也不一定会有‚伤情处,高城望断,灯火已黄昏‛的哀伤,但是却有‚不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层‛的自信与无畏。

在四季不断交错、日升月落中,成长的路上,我曾经慢慢走过。

这篇文章的语言其实还不错,很生动,并且还引用了古诗句。可是本文得分只有27分,主要原因就在于写法不当。从全文来看,这篇文章重在抒情,并且没有扣题。

还有不少同学分阶段来写自己的成长历程,如夏青、郭郑俊宏、胡锡燎、寿雨薇、刘秋瑶、韩书婷等,从幼儿园到小学,再从小学到中学,这种片段式的写法也很容易导致文章内容空乏而不具体。其实,只要写一件事,把这件事写具体、生动就可以了。文章涉及的事件越多,就越难以做到具体,相反,把笔墨集中在一件事情上,就能起到以少胜多的效果。

有些同学的作文虽然看上去字数不少,可是仔细一看,真正有效的表达却很少,整篇文章犹如废话堆叠,毫无意义可言。比如郭正皓的这篇《成长的回眸》:

没有比人更高的山,没有比脚更远的路;人生,就是一个不辍前行不断成长的历程。一路记下的也许是含泪的笑,相携的手;也许是厚积薄发、收获成功的喜悦,也许是徘徊时仁爱者的呵护,睿智者的指引。成长回眸,值得思索的也许是心灵对生命的允诺,也许是换个角度思考的智慧和豁达,也许是战胜困难、毅者无疆的勇敢„„ 回眸间,盘点曾经岁月中的记忆或对成长的理解、感悟,你一定有所收获。

(首先将题目中的文字材料一字不漏地抄写了一遍,显然是在凑字数。不过实在是凑得太多了,已经200字了,可是作者的一个字还没有表达!)

成长的回眸,往往能够给你带来很多的反思与启示,感受从前成功的喜悦和失败的伤感。

(如果拿这一段来作为文章的开头,那还是不错的!)

现在已经进了初中最后一个学期了,在这个紧张繁忙的初三下半学期中,我们的主要任务就是备战中考。但在备战的过程中,我们也可以适当地进行一些回眸,回顾一下你这三年来所发生过、经历过的事。对你肯定会有很大的帮助。[典型的废话,没话找话,纯粹的凑字数!]回想起刚进初中的时候,那时对初中生活的了解少之又少。一下子从小学这个熟悉的环境进入初中这个陌生的环境中,不适应是很正常的现象。坐在新的教室里,满眼都是陌生的人,很受拘束。现在回想一下,总感觉这是一次不错的经历。[不错在哪里,语焉不详。]第一次的语文课给我印象很深,那是我迄今为止发言最积极的一堂课了,因为我想尽快地融入到这个新的环境中去。当然,还有初中的第一次军训,第一次班会课,第一次春游,第一次运动会,第一次合唱比赛等,都是值得我们去仔细回眸的事。

[到这里才知道,原来作者根本没有看懂这个作文题的要求,他把这个题目理解成了“回顾过去的事”,而且仅仅是“回顾”一下而已。并且,上面这段显得杂乱无比,没有一件具体的事情。]

在成长的过程中,去回眸一下往事,因为它能够帮你消除成长的烦恼,带来反思和启示,照亮接下来要走的路。

[作者一直强调的“反思和启示”,在文中没有得到任何体现!]

这篇内容空洞无比的文章只有19分,那就是很正常的了。实际上,与此类似的作文还有很多,只不过有些同学的运气好,分数没有这么低而已。

最后,注意一些在考场作文中忌讳的事。首先,考试作文都要求在文中不出现真实的人名、校名等,这一点很重要,请各位同学务必谨记。这次考试,我发现寿雨薇和杨晟都写到了“风帆中学”这个名称,这是不允许的!还有些同学写到了老师的真实名字,这同样也是犯忌的事,务必避免。

其次,作文时不要用A、B、C或者甲、乙、丙等来代替人名,取个名字应该是不难的事情,如果试卷中A、B、C或者甲、乙、丙满眼都是,相信不会有多少人有兴趣把这篇文章看完的!

第三、文章的思想感情和价值取向应该是积极健康的,不要在考场作文中宣泄自己的消极情绪。比如,这次考试中,有两篇文章都以“早恋”为题材,结果得分都很低。

最后再附上两篇考场的满分作文供大家参考。

成长 回 眸

(一)余余落辉,我爱一彩最美;涓涓潺水,我掬一片最清;回顾走过的树林,我独恋枫叶最红;回眸成长的足迹——我不忘毅者无疆的坚强。

7岁时,我爱看《西游记》,而孙悟空便是我的信念。纵然可以千变万化,也要忍受五指山下的嘲讽,一压就是五百年,一忍就是风吹雨打,谁能顶天立地,坚强,被一只猴神化得如此悲壮,这便是开始,即便寂寞也精彩,大丈夫能屈能伸,猴哥,就应该这样。

10岁时,我迷上《三国演义》,原先只是喜欢打打杀杀,敬佩关羽而怨恨曹操,那一夜,考试失利后难眠的一夜,心头一触,原来曹操才是英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后的痛定思痛;这位汉丞相败走华容道时的嘲笑诸葛亮、周瑜;这位魏王在割须弃袍后巧施反间计,连遭挫折到始终不忘统一天下的抱负,不像刘备,被火烧七百里联营,烧回白帝城后一病不起;不像孙权,夺回荆州,守着父兄的基业就面南称帝。曹操把坚强演义到顶峰,“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”,曹公的诗好不令人痛快!

那一夜,我醒了,困难打不败,挫折打不倒,我学会了坚强。

13岁,我长大了,渐渐孤傲了,但《名人传》却逆转了我,他们都有伟大的成就,而他们也都是磨难造就的人,他们在漫漫黑夜中摸索前进,而坚强是他们心中的航标,即使看不到光明,他们却将坚强表现得淋漓尽致。贝多芬在双目失明后继续创作乐曲,坚强是他音乐的音符;米开朗琪罗在教堂中,即使心不情愿,也全神贯注地雕刻,坚强是他的灵感,直到生命最后仍在坚持。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭,化作一泓平静的泉水。

今年我15岁了,回眸成长之间,我懂了一句话:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”,既然上天已降大任于你我,那么,就让我们带着坚强出发吧!去奋斗,去拼搏,去履行生命的诺言!

成长回眸

(二)我回眸我的成长之路,似乎多了些灰尘的不明,少了些斫痕的深刻,一路走来,已过了几度春秋冬夏,却从未品味成长路上的所得所失。

我那紧闭的双眼是林海英为我开启的。吹去《城南旧事》表面的灰尘,回味英子的童年,“英子,无论遇到什么困难,挺一挺就过去了”,当爸爸的花儿片片飘落,伴随着毕业的骊歌,英子成长了,不再是小孩子了。成长之中总有些离别忧伤、生死悲欢,堕落吗?沉沦吗?回眸英子的成长,我看到是坚强。

我心中的困惑与迷惘是胡适为我擦去的。翻开《我的母亲》一页,又体味了胡适小时侯母亲为其舔去病眼上的翳痕,一“真”字写出了母亲对儿子多少的关爱,对孩子那无怨无悔的爱意。我们的成长是与父母的付出与哺育分不开的,成长的点点滴滴浸透了母亲的血和泪。回眸成长,才发觉忘记了很多很多„„

我心中的涅槃之火是鲁迅为我点燃的。回眸鲁迅的成长,翻开《呐喊》、《彷徨》的纸页,阅读成长中的坎坷所闻,竟看到了辛亥革命不彻底而造成荒凉萧索的故乡;看到了落魄可悲的孔乙己;看到了受人欺凌而哀其不幸的祥林嫂„„鲁迅弃医从文,用一支笔在回眸成长间批判了社会的黑暗,人心的麻木——凝成一部《朝花夕拾》,立在文学史的高峰中!

成长回眸中,我们学会“愈挫愈强”的不屈;成长回眸中,我们学会“谁言寸草心,报得三春辉”的感恩之心;成长回眸中,我们学会从彷徨无知到看清社会,做到“举世皆浊我独清”的清醒!

学会回眸你的成长吧!积累成长中的点点滴滴,当生日歌再次响起的时候,你就可以无怨无悔,毫无牵挂地步入新的成长旅程!

第五篇:成长回眸

不清楚,我是怎样出生的,也不记得,我是怎样长大的,转眼,我已度过了我人生的十四个春秋。

没有比人更高的山,没有比脚更远的路,人生,就是一个不辍前行不断成长的历程。一路记下的也许是含泪的笑,相携的手;也许是厚积薄发,收获成功的喜悦;也许是战胜困难,毅者无疆的勇敢;也许是徘徊时仁爱者的呵护,睿智者的指引。在这一刻,我突然停下了脚步,去回眸我成长的过程,盘点曾经岁月中的记忆。一、二、三一个小女孩正在认真的拍打着一个小皮球,嘴里还在认真的数着。妈妈,你看这次我拍了二十三下,比上次多了四下,怎么样,妈妈,我厉害吧!只见拍完球的小女孩很认真的在向妈妈炫耀自己的成果,而母亲只是一边微笑一边夸奖。夜晚,很宁静,只见一位母亲抱着一个小女孩在散步。妈妈,为什么月亮有时圆有时弯,为什么草是绿的,还有很多。这些妈妈都不知道呀!所以你要快点长大,去学习更多的知识哟。嗯,我会的。小女孩用稚嫩的声音做出了承诺,走出了人生的第一步。

转眼,童年的无忧无虑已走过,少年的五彩斑斓让女孩对未来充满了憧憬。现在的她,已离开了母亲温暖的臂弯,用心构造着未来的蓝图,步入了知识的殿堂。现在的她,已不会再去问童年那可笑的问题,已经有了人生路上的伙伴,随着;老师采撷知识珠宝,独自吟唱只有自己才能听得懂的梦的诗句

而现在的我,站在青春的门槛,在逆境中奋进,在痛苦中反思,在幻想中走向成熟。初中的生活,在苦的氛围里积聚着一种鲜明的青春活力,荡漾着一种催人奋进的气息。不知从何时起,熟人看到了:这么高了不知从何时起,不再是往日的小淘气;不知从何时起,学会了谦让,懂得了拼搏进取。初中的生活像一首歌演奏着喜怒哀乐,像一杯又香又苦的咖啡,让人细细品尝。

在这回眸中,我已明白:人生的路要自己去走,自己的成长自己做主。父母的希望只是我成长的动力,老师的指点只是我成长的路标,友谊的力量只是我们成长的伴侣。、我自信自强,自我发展,自我完善,一直走向远方,走向未来。

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