应用文专用词

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第一篇:应用文专用词

三、运用应用文专用词语填空: 1.××省××局:_你_局×字〔1983〕第073号请示_已收到_,经与××部研究,_答复__如下:„„ 2.__据_部领导指示精神,我局会同××司××办公室抽调×名同志组成了“××事件调查组”„„

3.《××××办法》__经_厂务委员会讨论通过,现发给你们,望结合本单位具体情况__参照_执行。

4.„„以上意见,如无_不妥__,__请_批转各部属院校。5.„„„„的需要,特__颁发_如下指令。6.__承蒙_局大力协助,我校×××研究所各项筹建工作已基本告一段落。7.×××来函_,关于××一事,我部完全同意__你_局意见,„„特此_函复__。8.„„望予以大力协作。9.以上所请。

10.__该_生__系_我校××系××专业××级学员,„„ 11._针对__其有关领导迅即查清问题,限期纠正错误。12.__获 _悉_贵__总公司成立,谨表_祝贺__。13.以上命令_着即__执行,不得_有违__。14.以上通知,应使全体员工_知晓__,切实_遵照__执行。15.随函附送《××××情况统计资料》一份,请__查收_。16._根据__国务院领导同志的指示精神,?我们_会同__有关部门,对农村电网改造工作进行了研究。17.__为了_进一步提高我省企业管理干部的管理素质,决定对在岗企业管理干部有计划地进行培训。__经_征得四川省行政管理学院同意,_√拟__委托__该_院举办企业管理专业班„„

18.以上请示,望予_批准__,并列入一九九一年招生计划。19.__为了_防止计算机2000__现_将有关问题通知如下。20.__遵照_省人民政府领导同志的指示,__现_将国务院办公厅《关于公文处理等几个具体问题的通知》__转发_给你们。篇二:应用文专用词语

应用文专门用语 1.称谓词

即表示称谓关系的词

第一人称:“本”、“我”,后面加上所代表的单位简称。如:部、委、办、厅、局、厂或所等。

第二人称:“贵”、“你”,后面加上所代表的单位简称。一般用于平行文或涉外公文。第三人称:“该”,在应用文中使用广泛,可用于指代人、单位或事物。如:“该厂”、“该部”、“该同志”、“该产品”等。“该”字在文件中正确使用,可以使应用文简明、语气庄重。2.领叙词

领叙词是用以引出应用文撰写的根据、理由或应用文的具体内容的词。常用的有:

根据 按照 为了 接?? 前接或近接?? 遵照 敬悉 惊悉 ??收悉 ??查 为??特?? ??现??如下

应用文的领叙词多用于文章开端,引出法律、法规以及政策,指示的根据或事实根据,也有的用于文章中间,起前后过渡、衔接的作用。3.追叙词

追叙词是用以引出被追叙事实的词。如: 业经 前经 均经 即经 复经 迭经

在使用时,要注意上述词语在表述次数和时态方面的差异,以便有选择地使用。4.承转词

又称过渡用语,即承接上文转入下文时使用的关联、过渡词语,有: 为此 据此 故此 鉴此 综上所述 总而言之 总之 5.祈请词

又称期请词、请示词,用于向受文者表示请求与希望。主要有: 希 即希 敬希 请 望 敬请 烦请 恳请 希望 要求 使用祈请词的目的在于造成机关之间相互敬重、和谐与协作的气氛,从而建立正常的工作联系。6.商洽词

又称询问词;用于征询对方意见和反映,具有探询语气。有: 是否可行 妥否 当否 是否妥当 是否可以 是否同意 意见如何

这类词语一般在公文的上行文、平行文中使用,在使用时要注意

确有实际的针对性,即在确需征询对方的意见时使用。7.受事词

受事词即向对方表示感激、感谢时使用的词语。如:

蒙 承蒙

属于客套语,一般用于平行文或涉外的公文。8.命令词(转载于:应用文专用词)命令词即表示命令或告诫语气的词语。以引起受文者的高度注意。如:

表示命令语气的语词有:着 着令 特命 责成 令其 着即 表示告诫语气的词语有:切切 毋违 切实执行 不得有误 严格办理 9.目的词

目的词即直接交待行文目的的词语,以便受文者正确理解并加速办理。

用于上行文、平行文的目的词,还须加上祈请词,如:

请批复 函复 批示 告知 批转 转发

用于下行文,如:查照办理 遵照办理 参照执行

用于知照性的文件,如:周知 知照 备案 审阅 10.表态词

又称回复用语,即针对对方的请示、问函,表示明确意见时使用的词语。如:

应 应当 同意 不同意 准予备案 特此批准 请即试行 按照执行 可行 不可行 迅即办理

在使用上述词语时应对公文中的下行文和平行文严加区别。11.结尾词

结尾词即置于正文最后,表示正文结束的词语。

用以结束上文的词语。如:

此布 特此报告 通知 批复 函复 函告 特予公布 此致 谨此 此令 此复 特此 再次明确行文的具体目的与要求。如: ??为要 ??为盼 ??是荷 ??为荷

表示敬意、谢意、希望。如:

敬礼 致以谢意 谨致谢忱篇三:应用文专用词训练

一、应用文专用词训练

看教材第9页,做下面的练习:

运用应用文专用词语填空 1.××省××局:

_______局×字〔1983〕第073号请示______,经与××部研究________如下:?? 2._________部领导指示精神,?我局会同××司××办公室抽调×名同志组成了“××事件调查组”?? 3.《××××办法》_______ 厂务委员会讨论通过,现发给你们,望结合本单位具体情况________ 执行。

4.??以上意见,如 _________,__________批转各部属院校。5.??为了??的需要,特 _______ 如下指令。6._______局大力协助,?我校×××研究所各项筹建工作已基本告一段落。7.×××来函 _____,关于××一事,我部完全同意 _____局意见?? 特此 _______。8.??以大力协作________。9.以上所请______,以迅即_______ 为盼。10._______生________ 我校××系××专业××级学员?? 11.______该厂此类错误做法,上级有关部门曾多次行文,_______ 其有关领导迅即查清问题,限期纠正错误。

12._______ 悉 _______ 总公司成立,谨表_______。13.以上命令_______ 施行,不得 ________。14.以上通令,应使全体公民______,切实 _______执行。15.随函附送《××××情况统计资料》一份,请________。16.国务院领导同志的指示精神,?我们 ______ 有关部门,对农村电网改造工作进行了研究。17.______ 进一步提高我省企业管理干部的管理素质,决定对在岗企业管理干部有计划地进行培训。______ 征得四川省行政管理学院同意,______委托 _____ 院举办企业管理专业班?? 18.以上请示,望予________,并列入一九九一年招生计划。19._______防止计算机2000年问题,______ 国务院批准,将有关问题通知如下。20.______ 省人民政府领导同志的指示,_____ 将国务院办公厅《关于公文处理等几个具体问题的通知》____ 给你们。

二、分析下面的公文标题有哪些错误,并修改之。1.沈阳市汽车局关于违反财经纪律的通报 2.对王金寿旷工三天的处分决定 3.北京铁路局关于北京机务段申请增加柴油机车的答复 4.关于召开全区中小学书记、校长会议的《通知》 5.××省××厅严格控制会议费规定的通知 6.关于坚决制止和认真清理公路两侧违章建筑物的通告 7.关于召开××省第×次党员代表大会有关事宜的通知 8.关于××省财经学校向××大学联系临时住房问题的函篇四:应用文常用词汇和句式

目 录

一、应用文常用词汇和句式------------------(一)开头常用词汇----------------------(二)承接常用词汇----------------------(三)结尾常用词汇----------------------(四)常用介词--------------------------1.表目的、原因的------------------2.表对象范围的--------------------3.表依据方式的--------------------4.表时间空间的--------------------5.表选择关系的--------------------6.并列关系的----------------------7.过渡转折词语--------------------8.文言词语------------------------

二、应用文中常用词汇及其词性--------------应用文常用词汇和句式

一、应用文常用词汇和句式(一)开头常用词汇如:根据、依据、兹、兹为、兹有、兹因、奉、查、为、为了、关于、鉴于、按照、依照、经、悉、自、从、我、我单位、你、你单位、贵„„(二)承接常用词汇如:如下、以上、是、现、将、即、总之、为此、对此、因此、但、但是、不过、一些、另外、有的、同时、还有、此外、凡是、一律、所有„„(三)结尾常用词汇如:要为、特此、当否、妥否、是否可行、是否同意、请酌定、请批示、请核实、请回复、望指示、请批复、请阅示、请指示„„(四)常用介词如: 1.表目的、原因的有:为、为了、由于、因为„„ 2.表对象范围的有:对、对于、关于、除了、除此、把、向、被、让„„ 3.表依据方式的有:根据、依据、按照、遵照、随着、通过、在、据、以、凭着、按„„ 4.表时间空间的有:在、自、从、往、到、朝着、顺着、沿着、当着、当、向、到„„ 5.表选择关系的有:或、或者„„ 6.并列关系的有:和、与、跟、同„„ 7.过渡转折词语有:如、为此、由此、据此、对此、因此、因而、但是、可是、同时、一方面、另一方面„„

8.文言词语有:此、于、系、鉴于、业经、以期、切勿、事宜、酌定„„

二、应用文中常用词汇及其词性

表:思想感情显示出来。

〔例〕表示、表明。

不:表否定的词。

〔例〕不日、不久、不多几天。

不时:常,随时。

〔例〕这里不时出现一些问题。

不法:违法。

不致:不会引起。

查:检查,搜索,寻找,使清楚。

查办:查明情况,加以处理。

核查:核实检查。

追查:根据线索进行调查。

此:这个,表近指的代词。

此复:这样答复多用于复函末,表示终了。

此致:特地这样。从:起于,自,系介词。

从来:从过去到现在。

从未:从过去到现在一直没有。

从前:过去的时候。

从事:投身到。

〔例〕他从事教育工作已经有三十年了。

从属:依从,附属。

〔例〕商店与公司是从属关系。

无从:没有门径或找不到头绪。

〔例〕那件事至今都无从查起。

自从:表时间的起点。

大:与小相对,十分、很的意思。

大有:很有。

〔例〕社会主义商业大有作为。

大都、大多:大部分,大多数。

大局:整个的局势。

〔例〕大局已定。

大力:花很大的力量。

〔例〕我们要大力支援贫困山区。

大批、大量:数量很多。

大致、大约:大体上,大概,系副词。

大肆:十分放纵。

〔例〕我们对大肆走私的犯罪分子必须严惩。

度:(dù)表次数的量词。

一度:一次,一阵。

〔例〕一年一度的春节又到了。

再度:第二次,又一次。

〔例〕机构再度进行了调整。

几度:几次。

〔例〕这一计划经过大家几度酝酿基本可以定下来了。凡:总共,所有的。

凡是:所有。

〔例〕凡是年满十八周岁的都是成年人。

凡已:凡是已经。

凡有:所有的。

否:不,否定。

否则:如果不这样。

〔例〕首先必须清理场地,否则无法施工。

否定:否认事物的存在和事物的真相。

否认:不承认。

是否、能否、可否:表示是不是、能不能、可不可能的意思。

函:信件。

函告:写信告诉。

函复:写信答复。公函:机关之间相互商洽工作、询问和答复问题用的书信。

及:赶上,达到。

立即:立刻,马上。

〔例〕你们要立即采取果断措施,制止火势的扩大。

随即:随后就。

〔例〕传达文件后,随即组织群众进行了讨论。

鉴:仔细审察,考虑。

鉴别:审察,辨别。

〔例〕首先对各单位反映的情况进行鉴别,然后针对不同情况采取不同措施。经:经过。

经手:经过亲手。

〔例〕这件事是他经手办的。

经心:在意,留心。

〔例〕对这样严肃的事他竟然漫不经心。

经查:经过核查。

〔例〕经查,情况属实。

经办:经手办理。

〔例〕这件事责成你们经办。

一经:只要经过某个步骤或某种行为,系副词。

〔例〕这件事一经解释,大家便恍然大悟。

已经:表示事情完成时间过去,副词。

〔例〕这个问题已经解决了。

业经:已经经过。

〔例〕《关于承包新华百货商场的决议》业经公司职工代表大会讨论通过。并经:并且经过。

〔例〕此决议业经公司职代会通过,并经公司批准。

均经:都已经过。

〔例〕大家提出的所有问题均经仔细研究,并做出相应处理意见。后经:后来经过。〔例〕后经停业整顿,情况业已有明显好转。

未经:没有经过。

〔例〕这件事未经集体研究他就自作主张,这是不允许的。

竟:表示有点出于意料之外,系副词。

竟然:想不到的意思。

〔例〕他竟然也干这种见不得人的事。

径:直接。

径与:直接同。

〔例〕你所询问的问题,请径与人事局联系。

径向:直接向。

〔例〕有关年度计划的制定情况,请径向计委反映。

径报:直接报送。

〔例〕关于安全大检查的情况,请径报市安全办公室。

径自:自己直接行动,系副词。

〔例〕他没等会议结束就径自离去。

就:表示假设的让步,系副词。

就此:就在此地或此时。〔例〕这件事就此告一段落。

就地:就在原地。

〔例〕此类问题应尽可能就地解决。

就绪:事情已经安排好。

〔例〕大会的筹备已经全部就绪。

据:按照,依据。

据说:根据别人说。

〔例〕据说有些同志对这件事有意见。

据此:根据这个。

〔例〕这一事故的教训是深刻的,职工代表大会据此

做出了相应的决定。

依据、根据:把某种事物作为结论的前提或言语行动的基础。

可:表示同意,合适。

可见:可以看见或想见。

〔例〕由此可见,这是一件利国利民的好事。

可能:也许,表示可以实现。

〔例〕我们要团结国内外一切可能团结的力量,来建设祖国。

可取:可以采纳接受。

〔例〕这种做法确有可取之处。

可行:行得通,可以实行。

〔例〕这一方案是可行的。

可以:表示可能,能够。

〔例〕只要用心去做就可以做好。

可否:行不行。

〔例〕这样做可否,请批示。

认可:许可。

〔例〕这是上级认可的事。

立刻、立即:马上,很快。

〔例〕请大家立刻(立即)到会议室开会。

确立:固定地建立或树立。

〔例〕青年人要牢固地确立共产主义人生观。

历:经历,经过。

历次:过去各次。

〔例〕这个科在近年来历次评比中都被评为先进科室。历届:过去各届。

〔例〕他参加过厂里的历届职工代表大会。

历来:从来,一向。

〔例〕我党历来有联系群众的传统。

历年:过去多少年。

〔例〕他把历年的积蓄都拿出来买了国库卷。

另:另外。

另外、此外:除此之外。

〔例〕你们除去完成规定的名额,另外再完成一万元的利润。另行:另外再进行。

〔例〕他的工作另行安排。

另文:另外一文。〔例〕关于精简机构的问题另文说明。

拟:打算,起算。

拟于:打算在。

〔例〕我局拟于下星期三召开动员会。拟订:起草制订。

〔例〕关于奖金问题另行拟订具体办法。拟将:打算把。

〔例〕我们拟将此问题交办公会讨论决定。

本拟:本来打算。

〔例〕这次会议本拟4月20日召开,后因故推迟。批:请求上级表示意见或上级对下级表示意见。批复:对下级的书面文字,批注意见、给予答复。批示:对下级的公文用书面文字表示意见。

批转:把下级机关的来文批示转给其他有关单位执行或参考。审批:审查批示。

其:他的,他,那个。

第二篇:应用文常用专用词

三、运用应用文专用词语填空:

1.××省××局:_你_局×字〔1983〕第073号请示_已收到_,经与××部研究,_答复__如下:……

2.__据_部领导指示精神,我局会同××司××办公室抽调×名同志组成了“××事件调查组”……

3.《××××办法》__经_厂务委员会讨论通过,现发给你们,望结合本单位具体情况__参照_执行。

4.……以上意见,如无_不妥__,__请_批转各部属院校。

5.…………的需要,特__颁发_如下指令。

6.__承蒙_局大力协助,我校×××研究所各项筹建工作已基本告一段落。

7.×××来函_,关于××一事,我部完全同意__你_局意见,……特此_函复__。

8.……望予以大力协作。

9.以上所请。

10.__该_生__系_我校××系××专业××级学员,……

11._针对__其有关领导迅即查清问题,限期纠正错误。

12.__获 _悉_贵__总公司成立,谨表_祝贺__。

13.以上命令_着即__执行,不得_有违__。

14.以上通知,应使全体员工_知晓__,切实_遵照__执行。

15.随函附送《××××情况统计资料》一份,请__查收_。

16._根据__国务院领导同志的指示精神,•我们_会同__有关部门,对农村电网改造工作进行了研究。

17.__为了_进一步提高我省企业管理干部的管理素质,决定对在岗企业管理干部有计划地进行培训。__经_征得四川省行政管理学院同意,_√拟__委托__该_院举办企业管理专业班……

18.以上请示,望予_批准__,并列入一九九一年招生计划。

19.__为了_防止计算机2000__现_将有关问题通知如下。

20.__遵照_省人民政府领导同志的指示,__现_将国务院办公厅《关于公文处理等几个具体问题的通知》__转发_给你们。

第三篇:领导讲话专用词(精品大汇总)~

现代官场上八股文、八股话盛行,并异常活跃,已成为领导必背的功课,形成了官场体系语言。搜罗了一些,权作笑话:

(以下语句从各级领导讲话及文件中摘取)

领导重视;层层落实;层层深入;层层签定;真抓实干;努力学习;精心组织;精心设计;

精心落实;营造气氛;提高认识;提高素质;提高觉悟;组织落实;坚持原则;坚定信念;

坚定信心;坚持原则;坚持原则;坚定方向;再创新高;再接再厉;认真贯彻;认清形势;

认真研读;认真传达;大力推进;大胆改革;大胆创新;大力改革;严格执行;严肃处理;

深入贯彻、深入一线;深入基层;深入群众;深入理解:加强管理;加强防范;加强调研;

不断总结;不断提高;不断深入;制度建设;制度创新;制度完善;完善制度;团结一致;

乘势而上;强化管理;与时俱进;同心同德;摆正位置;学以致用;扎实推进;夯实基础;

拓宽思路;突出重点;奋勇前进;全力以赴;科学发展;三个代表;降本增效;武装头脑;

观念更新;有力武器;反腐倡廉;廉洁自律;惩防体系;廉政建设;狠抓落实;反复领会;

精神实质;基本持平;体制机制;不是指示;畅所欲言;群策群力;顶层设计;基本实现;

基本达到;大局意识;忧患意识;责任意识;服务意识;

高举;抓手;

组织上;思想上;行动上;形成了;取得了;加强了;增强了;进一步;实现了;尊敬的;

完善了;增进了;

第四篇:应用文网

篇一:应用文范本大全

应用文范本大全

编撰:王伊万

前言

在我们的日常生活和工作中,经常需要书写一些书信,用以表述自己的感情、愿望、要 求。书写这些书信,有些是应尽的义务,有些是承担的责任,有些是自然流露的感情,有些 是必须保护的权利,有些是虚与周旋的礼貌??。但不管出于何种目的,它们的一个共同要 求,就是必须把您的这些思绪直接、准确、得体地见诸于文字,传递给他人。

在英语世界,应用文已经成为一个专门的科目,随计算机技术的推广,相应的软件也林 林总总,自成体系,使英语使用者得到各种便利。反观作为世界最古老文化载体的中文,这 方面的计算机软件还是凤毛麟角,与我们悠久的历史和大的人口都极不相称。

目录

一.商业书信 #01 a.咨询.答复 #01a b.催货款.答复 #01b c.意向书.答复 #01c d.业务往来.答复 #01d e.邀请.答复 #01e f.回复 #01f 二.几种常用合同 #02 a.劳务合同 #02a b.加工合同 #02b c.工作合同 #02c d.贸易合同 #02d e.承包合同 #02e f.租赁合同 #02f 三.小广告 #03 四.启事 #04 a.开业 #04a b.招聘 #04b c#04c d#04d e#04e f#04f g.寻访 #04g h#04h 五.银行贷款 #05 六.准法律文书 #06 a#06a b#06b c#06c d#06d 七.申请书

a b 八.告示(公告)

九.求职信与履历表 a b c.离职.歇业.鸣谢.遗失(招领).其它.离婚协议书.授权书.备忘录.意向书.专利申请 .基金会申请

.申请工作 .寻找新工作 .推荐信

d.履历表 e.补充.感谢 f.调查.答复

十.贺辞

a.商业 b.结婚 c.荣升 d.学业有成 e.生日 f.生子

十一.私人经济往来

a.借据 b.收条 c.催还财物

十二.社交书信

a.正式邀请信 b.非正式邀请信 c.接受邀请 d.婉拒邀请 e.其它往来

十三.请柬 #07 #07a #07b #08 #09 #09a #09b #09c #09d #09e #09f #10 #10a #10b #10c #10d #10e #10f #11 #11a #11b #11c #12 #12a #12b #12c #12d #12e #13 十四.朋友书信 #14 十五.便条 #15 十六.家书 #16 a.给父母及长辈 #16a b.给儿女及晚辈 #16b c.给兄弟姐妹及平辈 #16c 十七.儿童书信 #17 a.接受礼物 #17a b.发出邀请 #17b c.接受或婉拒邀请 #17c 十八.唁函、唁电 #18 a.吊唁信 #18a b.唁电 #18b c.挽联 #18c #01# 商业书信:

商场即战场,特别在信息日益发达的今时今日,“战争”亦日趋激烈。随传递方式与 速度的改变,作为“战争”武器之一的商业书信的往来更是爆炸性地增加。对于成功的商界 人士来说,娴熟简洁的文字功夫(可交秘书代劳),能使其稳操胜券而又怡然自得,并且因 为那短短的书信越益赢得同业的尊崇。

#01a# 咨询.答复

[例一]询价.问

中华地毯厂: 26/sep/1995 在华沙世界展销会上看到贵厂产品,极感兴趣,可惜在展销会上没有找到贵厂产品的价 目表。因此请你们惠寄贵厂产品价目表,如有其它相关数据,也请一并寄来。非常感谢。

生意兴隆!

德国旅业集团秘书处

mrs.lisa chin(签名)

〔询价.答〕

德国旅业集团 12/oct/1995 lisa chin夫人:

很高兴接到贵集团的来信。

现遵嘱将本厂产品价目表及产品图片数据寄上。

中华地厂公关部

主管 李丽(签名)

[例二]询价.问

湖南省土特产总公司:

同时,覆信时请告知,如果我方与贵公司签订大量并长期的购销合同,可以得到怎样的 优惠价格。

顺颂

商祺!

深圳农产品购销中心(盖章)

一九九六年八月二十六日

〔询价.答〕

深圳农产品购销中心:

首先感谢贵中心对我公司的支持。但我们只能很遗憾地通知贵中心,今年由于灾害性天 气的影响,湘莲的产量锐减,已定合同单位尚难满足要求,故无法再接受新的定单。以上实 情,还请贵中心体察原谅。

万事如意!

湖南省土特产公司(盖章)

一九九六年九月十三日

[例三]询价.问

杭州茶叶公司

叶麟禅经理:

每年本公司均向贵公司定购大量杭白菊。今年季节又到,未收到贵公司的报价。

生意兴隆!

广东东莞市土特产公司

经理

萧铎季(签名)一九九五年八月三日

〔询价.答〕

广东省东莞市土特产公司

萧铎季经理:

我们一直将贵公司当作老顾客、老朋友,因此今年收购季节开始,价格一经确定,本公 司即曾去函贵公司通报,并奉上关于杭白菊的一应资料。

收到此信后请电话告知,以免类似上次的失误再次发生。并望早下定单。

商祺!

杭州茶叶公司销售科(盖章)一九九五年八月十九日

[例四]询价.问

中国广东省罐头厂:

大约两星期前,本人曾去电贵厂,询问“鲜炸鯥鱼”的价格与可供数量,包括优惠条件 与发货时间(以每月五千箱计算),但至今未收到贵厂答应寄来的资料。

马赛食品进出口集团

弗雷泽先生(签字)

一九九三年十一月二日

〔询价.答〕

法兰西共和国

马赛食品进出口集团

弗雷泽先生:

很高兴收到您的传真。我们十分了解贵集团卓著的信誉及良好的销售能力。

但令人遗憾的是,“鲜炸鯥鱼”这个产品,本厂生产数量有限,而且这种状况在明年内 还难以改变,不可能达到贵集团打算定购的要求。因此无法回答贵集团的询问。

中国广东省罐头厂

销售部部长

陈顺永(签名)一九九四年一月四日

[例五]询价.问

杭州丝绸厂供销科

篇二:网上农大应用文写作—在线作业_a 应用文写作—在线作业_a 一单项选择题

1.文的文种是()

报告

用户得分: 5.0 教师评语: 用户解答: 报告

2.的是()

受文机关领导人 下属部门的领导人 文件撰稿人

用户得分: 5.0

公文的签署人

3.机关指的是()

关 上级机关 受文机关

下级机关

用户得分: 5.0

机关

4.要素是指()

份数号 机关代字、签批人和顺骗子号 编号、事由和主题词最终成绩:100.0 下面属于上行指示 通报 命令 本题分值: 5.0 知识点:

公文的作者指本份公文的签署人 本题分值: 5.0 教师评语:

用户解答: 本份知识点:

公文中的主送平行或不相隶属机本题分值: 5.0 教师评语:

用户解答: 受文知识点:

公文文号的三机关代学、年份和机关代字、年份和发文顺

序号

本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 教师评语:

用户解答: 机关代字、年份和发文顺序号

知识点:

5.公文申请示的写作要特别注意做到()

充足 态度恳切 多头主送

用户得分: 5.0

一事

6.复函的结语应写成()

晓之 特些函复 特此通告

用户得分: 5.0

函复

7.作情况,并希望领导回批意见时,应选用的文种是()

示 会议纪要

用户得分: 5.0 教师评语: 用户解答: 请示

8.标题指的是()

素标题

种名称构成的三要素标题 两要素标题 虚实结合的标题 本题分值: 5.0 教师评语:

一文一事 理由本题分值: 5.0 教师评语:

用户解答: 一文知识点:

特此通知 专此本题分值: 5.0 教师评语:

用户解答: 特些知识点:

向领导报告工报告 请求函 请本题分值: 5.0 知识点:

公文的规范性以文种名称的单要由机关,事由、文用户得分: 5.0 用户解答: 由机关,事由、文种名称构成的三要素标题

知识点:

二多项选择题 1.请选出下列公文中按阅知范围划分的公文名称()

周知性公文

平行文

秘密公文

紧急公文

内部公文

教师评语:

性公文 | 秘密公文 | 内部公文

2.的作用是()

为实现办公自动化奠定基础

阅读方便

提高公文检索的速度

提高办事效率

使秘书办事更方便

用户得分: 5.0

现办公自动化奠定基础 | 提高公文检索的速度 知识点:

3.于事务文书的文种是()

提高办事效率本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 用户解答: 周知知识点:

公文中主题词本题分值: 5.0 教师评语:

用户解答: 为实以下文种中用 | 筑路通告

计划生育工作座谈会议纪要

“八·四”事件调查

会议简报

招生工作总结

本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 教师评语: 用户解答: “八·四”事件调查 | 会议简报 | 招生工作总结

知识点:

4.财经文书中的合同书,人们又习惯称其为()

合作条款

风险协定

协议书

契约书

市场调查

本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 教师评语:

用户解答: 协议书 | 契约书

知识点: 5.协议书

篇三:应用文写作第一套

篇四:应用文

应用文专项练习(一)

本人毕业于化学专业,大学本科,是一名有四年工作经验的高中化学教师。得知贵校招聘有识之士,很希望能到贵校高就。2.下面几个话语情境分别存在表述不当之处,请指出并加以修改,使之准确、得体。(4分)情境一 电视剧《新水浒传》中,晁盖送给捕头雷横十两银子,雷横一边接过银子一边说:“多谢晁大哥,那我就笑纳了。

①人的一天大约有三分之一在睡眠中度过,因此睡眠质量让人们引起普遍关注。②为了提升全民保护睡眠的意识,国际卫生组织将每年的3月21日定为“世界睡眠日”。③今年世界睡眠日的主题是:关注睡眠品质,关爱儿童睡眠。④权威调查表明,我国近七成以上中小学生睡眠时间不足。⑤学业负担过重是中小学生睡眠不足的根本原因。⑥据医学研究,长时间睡眠不足会让孩子出现注意力不集中、记忆力衰退。

我是一名即将毕业的土木工程专业本科生,热爱建筑设计,首经获得第二届“中联杯”全国大学生建筑设计方案竞赛二等奖。

此致 敬礼!xx大学李枫

2012年3月18日

①中华文化广博精微,蕴藏着悠久五千年历史中的智慧精髓。②它承载着中华五千多年的文化内涵,不仅是中国悠久传统文化的明证,也是每一个中国人的立身处世之本。③国学经典就像一颗颗闪闪发光的珍珠,照亮了每个中国人的心灵。

6.下面是四种实用文示例的部分摘录。请根据实用文体的语言特点,找出每种的不得体之处并作修改。(4分)(1)校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。

?昆明理工大学内有一座五星级标准设计的酒店,日房价最高2000元。

?wta最新一期排名李娜连降三位,但其状态的回升有目共睹。中国天气网天气新闻征稿启事

中国天气网内容涵盖丰富,其中《天气新闻》尤为受到各界广泛关注。天气新闻在报道突发天气事件和提高防灾减灾科普常识方面起到重要作用。

①将 改为

②将

改为 ③将 改为 ④将 改为

碧云山庄是诚信投资集团倾情打造的休闲娱乐好去处,这儿山清水秀,鸟语花香,青松翠柏,云蒸霞蔚。自2011年横空出世以来,已累计接待28个省市旅游团,客人对我们的热情服务很满意。

祝愿大家愉快!希望这儿成为您的美好回忆?? 答:(1)将 改为(2)将 改为

(3)将 改为(4)将 改为

①敝人叫王龙,今年18岁,是ⅹⅹ中学的高三毕业生。②我身高1米8,身体健康。③我很喜欢看书,也喜欢滑冰,弹琴等一些娱乐性活动,④在文学、体育、艺术等方面多有建树。⑤我坚强乐观,从不怕困难,有一种不达目的不罢休的精神。⑥我最大的优点就是善解人意,我会在朋友最无助、最伤心时悄悄送去关怀。⑦某某大学,学术氛围浓厚,是我一直向往的名校。⑧我的家乡在古都西安,那里有闻名世界的兵马俑,有美丽的骊山、现代与历史交融的大雁塔等,欢迎老师有时间去做客。

需要修改的句子:将(填序号)改为

将(填序号)改为

大家去看望当年的班主任张老师。为给老师一个惊喜,还故意不事先联系。到了张老师家,房门紧锁。

张老师

是您居然公事外出。学生之情,一时难以言说。我们约定,待您回来后再来看您。

学生:万敏、刘眉舒等

晋陕之间的天堑,就变得暴躁起来,若一队浩荡奔来的铁骑,在一道道关隘前,越战越

勇,反而越陷越深.在岩石与激流的抵抗中,碰撞出惊世骇俗的气势,又绘制出一幅幅

③ ④ ⑤

14下面是一位高三学生参加某高校中文系自主招生的一段自荐文字。

①贵校是一所闻名遐迩的著名文科重点大学②能进入贵校学习是我的人生梦想。我是一个全面发展的高中毕业生③无论对文史哲还是对理化生都有较广泛、较深入的了解④我尤其喜爱理科去年在全国高中化学联赛中取得了山西赛区一等奖。⑤我创作的小说《一次机会》《春天的脚步》分别在省、市级刊物发表。我曾参加市中学生辩论大赛⑥凭着敏捷的反应犀利的口才优雅的风度令对手黯然失色自惭形秽不仅征服了观众也征服了评委因而获得了“最佳辩手”的称号。

应用文专项练习(一)答案

1、【参考答案】

2.(1)“笑纳”改为“收下”(2)“乔迁新居”改为“搬新家”(3)“光顾”改为“游览”(4)“可望”改为“有望”(广播不能出现谐音)

3.①句式杂糅,改为“睡眠质量让人们普遍关注”或“睡眠质量引起人们普遍关注”。②搭配不当,改为“增强全民保护睡眠的意识”。③正确。④成分赘余,删去“近”或“以上”。

.【答案】①“悠久五千年历史”调整为“五千年悠久历史”。②将“它”改为“国学经典”。④“都吮吸着国学经典的甘露,都沐浴着国学经典的光辉”与前面的主语搭配不当,在“都吮吸”前加“每一个中国人”。⑥删去“永远”。

“老师”还是指“老师和学生”;3)“原由最早起源于”杂糅,改为“原由是”或“纷争最早起源于”。“引起了方舟子的注意”也主语不很明确。4)“一座”后面应加上“按照”一词。

需要修改的句子:将①改为“我叫王龙,今年18岁,是ⅹⅹ中学的高三毕业生。” 将⑤改为“在文学、体育、艺术等方面均有突出表现。

(一空1分,三处错误找对两处并修改正确就得满分,共4分)11.①“张老师”应顶格写,后跟冒号。②删除“居然”一词。③改“撼”为“憾”。④“另 行通知”语言有失尊敬,可改为“我们会提前告诉您”。

③在“生活方便”后加“的特点”。(成分残缺)④在“儿童窝沟封闭”后加“术”。

应用文专项练习(二)

晚会节目单 1.《孔雀东南飞》(原作汉乐府民歌《孔雀东南飞》)演出:高一(2)班 2.《雷雨》(原作曹禺《雷雨》)演出:高二(5)班(其他略)

节目主持人在主持节目时常常在节目之间加上衔接的话,以增强晚会的整体感。请你在《孔雀东南飞》与《雷雨》之间,为主持人设计一段这样的话。要求:所写内容与串联的节目密切相关,衔接自然,不少于60字。(7分)

2、把下面的内容放在a、b两种不同的语境中进行转述。

小李对小王说:“我明天上午不去语文组找郭老师了,请告诉她一声。

a.当天下午,小王在学校门口对郭老师的女儿姗姗说道这件事,小王说: “ ”

b.第二天一大早,小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人,小王说:“ ”

(4分)

(1)李老师视名利淡如水,看事业重如山,八十高龄,还笔耕不辍。

老师祝寿时的发言)

校的自荐信)

委会通知)

(4)有位同学于5月7日上午拾得钱包一个,内有人民币48元、饭票、手机充值卡等,望失主认

(1)将 改为(2)将 改为(3)将 改为

(4)将 改为

4.下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段,其中有四处不得体,请找出来并加以修改。(4分)这次我们专程从全国各地光临母校,给我们至今健在的恩师俞老师做寿。

(1)将 改为 ;(2)将 改为 ;(3)将 改为 ;(4)将 改为。

南粤电视台《教育访谈》栏目为促进中小学素质教育的发展,拟邀请岭南中学校长蔡子敬下周

三晚上8时到电视台2号演播厅,就岭南中学荣获“学生社团活动先进学校”称号一事接受访谈。电视台记者邓刚受电视台委托,打电话向蔡子敬发出口头邀请,希望他在本周五之前确认是否接受访谈。

!我是南粤电视台记者邓刚。祝贺贵校荣获 “学生社团活动先进学校”称号。。

本刊自创刊并发行以来,一直深受不少莘莘学子的喜爱①。许多读者来信赞扬说,你们的报纸丰富了他们的知识②,开阔了他们的视野,激发了他们学习语文的兴趣③。

7.下面是一条表示祝福的手机短信,但却让人看了觉得不舒服,请你更换画线部分的内容,使短

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(修改格式为:“??”(指出需改动的词语)改为“??”(修改后的词语))(6分)

一年一度的教师节又来了,我校将于教师节当天在学校礼堂举行教师节庆祝活动,并表彰一批优秀教师。我校研究决定邀请您出席,并代表家长在大会上讲几句话。希望您认真准备并依时光临。10.这是一家长给孩子的老师发的一条短信,但有五处不得体的地方,请指出并改正。(5分)翟老师,我拜读了您的短信后,感触很多。谢谢你对令爱的关心,我十分感动,关于孩子学琴的一些具体问题,我想莅临学校和您面谈,商榷孩子下一阶段的学习计划。

① 改为 ② 改为 ③ 改为 ④ 改为 ⑤ 改为

李县长说:“今年蔬菜价格的大幅度波动,是蔬菜产量和市场需要的变化决定的。俗话说:这是不以人的意志为转移的。今年春夏之际,受干旱和洪涝的影响,我县蔬菜主要产区受灾严重,大蒜、鲜姜、西瓜、草莓??等的产量都受到了较大影响。灾害发生后,县政府和社会组织加大了对菜农的服务力度,现在蔬菜长势普遍良好。据预测,今年的蔬菜会获得大丰收。

12、(a)根据要求答题:汉语的称谓词语丰富多彩,形成了亲属称谓系统和非亲属称谓系统。亲属称谓词语有爷爷、妈妈、大伯、舅妈、婆婆等。

示例:按职衔称呼:如,主席、经理、校长(前面带姓不带姓都可)

(1)按职业称呼_________________________________(2)按年龄称呼(不知道对方职衔、职业时):____________(3)泛称:___________________________________________ 13.下面是一位年轻导游为台湾省某中学生旅行团所作的解说词,表述有不妥之处。

14.建筑方面的专家方圆因病不能参加世博会园区设计研讨会,希望让自己的学生代替。

大会秘书处:

收到您们的邀请,我很高兴。

做出应有贡献,深感惭愧。

方 圆

2010年3月3日 答:

错误。

级事务。

(4分)最近我浏览你校网站,得知你们招聘语文教师,我决定应聘。我是xx师大中文系2001 届本科毕业生,本人才华横溢,专业基础知识扎实,教育理论知识积累丰富。

同学们,今天著名诗人的弟弟ⅹⅹ惠临我校,有幸参加我们的“新年诗会”。我们知道舍兄是著名诗人,其实ⅹⅹ也很有诗才,曾在《诗刊》发表上百首作品,这些诗作产生很大的影响,使他声名震铄古今。

①将 改为 ②将 改为 ③将 改为 ④将 改为 ⑤将 改为

篇五:应用文写作_习题集(含答案)(1)《应用文写作》课程习题集

西南科技大学成人、网络教育学院 版权所有

习题

一、单选题

a.逻辑混乱 a.代字

4.判定文件主送机关的依据是()

a.机关级别层次的高低 b.是否对文件承担主办或答复的责任c.对文件所负主办或答复责任的大小d.与发文机关之间的关系 5.将本单位法规性、会议性文件等印发给下级机关并提出执行意见及要求的通知称为()

a.规定

a.请示 b.颁发 c.批转 d.转发 6.向不相隶属机关之间请求批准,用文种()b.报告 c.函 d.申请

d.1999.10.28 7.政府机关行政公文正本上的成文日期应写为()a.一九九九年十月二十八日 b.1999-10-28 c.一九九九.十.二十八

8.集体或个人对一定时期内的任务预先设想、部署、安排的一种应用文体是()

a.总结

b.请示 c.计划 d.申请

9.撰写批复,开头应写明()

a.原则

a.总结 b.分则 c.细则 b.报告 c.请示 d.法则 d.通知 11.向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的询问时用()

12.下列词语表示“征询”的有()

a.是否可行、可否、妥否、当否b.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意c.敬希、烦请、恳请、希望、要求d.可行、不可行、希望、妥否 13.下面不属于规章制度种类的一项是()

a.办法 a.规章

15.xx市人民政府发出周知性公文,内容是保护水产资源,维护渔业生产秩序,应该使用的文种是()

a.通报 b.通告 c.公告 d.决定

d.三种人称互用 d.指示性通知 16.总结的写作一般是使用()a.第一人称 a.发布性通知

a.公告

a.函 b.第二人称 c.第三人称 17.《财政部关于××、××任职的通知》属于()b.批转性通知 c.任免通知 d.通知 d.通报

23.主送机关指()

a.主要负责办理或答复来文的机关b.收文机关c.需要了解文件内容或请其给予协助的有关机关d.必须送达公文的机关

24.某市公共汽车公司将改变32路汽车运行路线,拟行文将此事告诉公众,应使用的文种是()

a.公告 b.通告 c.通报 d.通知

25.下列关于请示的说法中,错误的是()

a.请示的正本文头应注明签发人姓名b.《××镇人民政府关于拨款建设良种蔬菜基地的请示》主送给了县委、县政府

c.请示不宜抄送下级机关单位d.请示应当一文一事

26.××省人民政府向所属县、市人民政府下发《财政部关于严格控制各级行政机关、事业单位发放奖金的紧急通知》,应当属于()

a.指示性通知 b.批转性通知 c.转发性通知

a.请示 b.通知 c.申请

d.一般性通知 27.某市人事局进行人员培训,拟行文该市某中学请求借用教室,应使用的文种是()d.函 d.为此、据此、故此、综上所述 28.下列应用文的专用词语中属于“时限用语”的是()a.及时、届时、按时 b.盼、期请、恳请、希望 c.根据、按照、敬悉、惊悉、遵照 29.传达重要精神或情况,应当选用的公文文种是()

a.通报 a.规划

a.复函 b.通告 c.通知 b.安排 c.要点 d.会议纪要 30.时间较长、范围较广、内容较概括的计划名称是()d.设想 d.决定

b.盼、期请、恳请、希望 d.为此、据此、故此、综上所述 31.用以答复下级机关请示的事项,应使用的文种是()b.批复 c.通知 32.下列词语属于“期请词”的是()a.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 c.根据、按照、敬悉、惊悉、遵照

33.下列有关请示的说法中,错误的是()

a.请示应该一文一事b.隶属两个上级机关的单位,写请示应该同时主送两个上级机关

c.请示不宜抄送给下级机关d.请示的版头部分应标注签发人

34.签发人是指核准并签发文稿的机关负责人姓名,应当在公文上标注签发人的是()a.上行文 b.下行文c.平行文 d.所有公文

d.×教办[1996]0010号 35.××省教委办公室1996年第10号文件的发文字号应当是()a.[1996]×教办10号 b.×教办(96)第10号c.×教办[1996]10号

36.答复同级机关或不相隶属的机关的询问或请批事项应该用()

a.批复 b.通知 c.复函 d.批转

d.给社会组织内部制订活动规则的规定。37.办法用于()a.给行政工作制订比较具体的规定。a.特此报告 a.批复

a.要点 38.下列是公文中常用的结语,其中属于“请示”的结语是()b.特此通知 c.望认真贯彻执行 d.妥否,请批示 d.请示 d.安排 39.向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关询问时用()b.报告 c.总结 b.规划 c.打算 40.较短时间内的某项具体工作的计划名称是()

41.抄送机关指()

a.收文机关 b.办理或答复收文的机关 c.需要了解收文内容的机关 d.必须送达的机关

42.下列词语表示“引述”的一组是()

a.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 b.敬请、烦请、敬希、希望、要求c.悉、收悉、电悉 d.致以谢意、承蒙、希望、要求

43.下列通知中,属于指示性通知的是()a.国务院关于加强安全生产工作的通知b.关于发布《保税区外汇管理暂行办法》的通知

c.××县人民政府关于陈×等同志职务任免的通知 d.××学校关于召开第一届教代会的通知 44.公文的成文日期,是指()

a.公文起草日期 a.申请 a.前言

a.通知 b.公文印制日期 c.领导签发日期 d.批复 d.公文讨论日期 45.下列不属于国家行政公文文种的是()b.报告 c.函 46.计划的灵魂和总纲是()b.标题 c.任务和目标 d.步骤和措施 b.请示 c.报告 d.函 47.下级机关向上级主管机关汇报工作、反映情况、提出建议、答复询问时使用的陈述性公文是()

48.下列关于会议纪要的说法中,错误的是()

a.会议纪要可采用第一人称写法,如“我们认为”“我们希望”之类。

c.会议纪要的成文日期可写在标题之下或正文之后。

a.××镇人民政府拟行文请求上级拨款修复被水灾损毁的学校b.××县政府拟行文向上级汇报本县灾情 c.某县司法局为请求拨付法制教育经费,特向该县财政局制发文件d.××市政府拟行文向上级反映农民负担增加的情况

50.章程用于()a.规定政府机构的组织规程及活动规则。

c.规定教育部门的组织规程及活动规则。

二、多项选择题

51.下面的说法中,错误的是()

c.某县农业局写例行报告,一向县政府汇报全年工作,二在报告中请求了增建农机站的事项

52.通报的种类有()

a.表扬性通报 b.批评性通报 c.情况通报 d.问题通报

53.下列事项中,应该用请示行文的有()

a.××乡政府拟行文请求上级拨款修复水毁学校b.××市人民政府拟行文向上级反映农民负担增加的情况 c.××大学拟向省招办行文请求增设招生指标d.××局拟行文报送2002年工作总结和2003年工作计划

a.法规 b.行政法规 c.规章 d.条例

55.总结需要重点写好这几个方面的内容()

a.上级要求 a.决定

a.签发人 b.基本情况 c.成绩和经验 d.存在的问题和教训e.今后努力的方向 d.报告 d.附件

b.××大学2005年科研工作规划

d.××大学二00四级新生军训工作要点 56.下列文种中,属于下行文的有()b.复函 c.批复 57.下列属于公文眉首部分的是()b.发文字号 c.文件标题 58.下列关于计划的标题中,计划名称使用不当的是()a.××省国民经济和社会发展五年计划 c.××公司第一季度销售方案

59.规章制度正文的写法主要有()

a.分章式 b.分条式 c.章条式 d.标题式

60.下列情况可以用通知这种文种的是()

a.新印章的启用 b.转发不相隶属机关的公文 c.任免下级机关的领导人 d.表彰先进、批评错误 61.批评性通报的正文包括()

a.错误事实 b.分析实质 c.处理决定 d.希望要求

62.下列说法错误的是()

a.写总结一定要按照完成工作的时间先后顺序来写。

c.通知可以“特此通知”结尾,也可以发出号召、抒发感情。

a.请示缘由 a.文件式标题 a.正文

a.特急 b.请示事项 c.请示要求 b.文章式标题 c.双标题 d.批复意见 d.单标题 64.《××市财政局2008年工作总结》属于()65.规章制度的格式一般包括以下三部分()b.标题 c.落款 d.导语 e.审批机关 d.加急 66.公文的紧急程度分为()b.急件 c.火急 67.下列各标题错误的是()

a.××省人民政府关于转发《国家行政机关公文处理办法》的决定b.××大学拟请追加基建费的请示

c.××县卫生局加强夏季肠道传染病预防工作的通知d.国务院《关于中国公民自费出国旅游管理暂行办法》的批复 68.某市招商局拟写计划接待下月前来考察的某国贸易团体,不能使用的计划类名称是()

a.规划 b.设想 c.要点

d.方案 d.政府与同级党委

d.条例

规定 规程 69.公文在以下情况下可以联合行文()a.同级政府 b.同级政府各部门 c.各级政府 70.下列不属于法规类规范性应用文的是()a.章程 规程 规则 a.年份号

a.函 b.条例 规定 规则c.条例 规定 办法 d.全称 71.发文字号应当包括机关代字和()b.顺序号 c.简称 72.以下哪些文种,需要在眉首部分标注签发人()b.请示 c.报告 d.通告

73.下面对总结的叙述中,正确的是()

a.写作某个单位的全面总结时,要兼顾全面,平均用力。

c.写作总结要做到观点和材料的有机统一。

74.请示应当()a.一文一事 c.一般只写一个主送机关

b.抄送下级机关 d.不考虑上级机关的审批权限和承受能力 b.国务院 d.个人 75.条例的作者可以是()a.无严格的限定 c.省级人民政府

三、简答题

76.请示的写作要求有哪些?

77.函的写作要求有哪些?

82.会议纪要的写作要求有哪些?

84.规则和规程与办法有什么不同之处?

85.在通告的写作中应注意哪些事项?

86.公约和守则的区别有哪些?

87.行政公文的制发程序是什么?

88.三个机关称谓:发文机关、主送机关、抄送机关的含义是什么?

行政公文里的

第五篇:应用文

应用文

1、一般应用文的内容都蕴含着现实作用,同时,办理上又有轻重缓急。这表明应用文具有时效性特点。

2、“为维护学校秩序,保持校园整洁,特作如下决定。”文件的这种开称为陈述式的目的。

3、(2002工作总结)正文分为五个方面:一主要成绩;二基本做法;三主要经验,存在问题;四2003年工作打算,即“成绩—情况—经验—问题—打算”这种程序化的写法属于递进式结构。

4、在某些情况通报写作中,出于对行为对象的尊重,也表现出对当今社会现象的理解,我们有时把贫困说成低收入,把政治问题说成热点问题,把失业说成下岗待业,这体现应用文的严谨得体的特点。

5、在上行文中,经常涉及上下级关系,因此再使用称谓时,经常用到人称代词,该

属于第三人称。

6、“根据《国务院关于建立职工医疗保险制度的决定》。《XX省推进~~~改革的

意见》和《国务院办公厅转发~~~意见的通知》精神,结合我省公务员医疗保障的实际就 制定本实施意见。”这段应用文开头方式是说明依据式。

7、“现将有关事项通知如下”属于应用文结构语句中的过渡语句。

8、阅读应用文中在获取信息,了解情况,把握内容,指导行动,解决问题,这表明应用文具有实用性的特点。

9、“同志们,新世纪的国税工作任务繁重,使命光荣,我们一定要发扬只争朝夕的拼搏精神,求真务实的光荣传统,扎实苦干的工作作风,团结协作,艰苦奋斗,克服困难勇往直前,全面开创我县国税工作的新局面。”这篇讲话的结尾属于号召式。

10、“痢疾是阿米巴病原虫在肠道快速繁殖释放毒素造成的疾病。”这句话采用的说明方式是定义法。

11、“全县共有各级各类医疗卫生机构480个,(从业人员3128人~~~)全县共有总资产1.73亿元~~~”这段话艺术字说明的方式说明全县医疗机构状况。

12、“米糠和谷皮含有大量维生素,

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