道德讲堂——学习和争做美德少年

第一篇：道德讲堂——学习和争做美德少年

“学习和争做美德少年”道德讲堂流程

一、省自身 开场三问：

1.你认为什么是美德？可以是具体的事例。2.你身边有美德少年吗？ 3.他有哪些美德呢？

二、学模范（介绍爱国诗人屈原，放置有屈原故事的音频，设置了自动播放）

三、看经典

1.看图片故事——苏武牧羊 2.看图片故事——孔融让梨

四、诵经典 齐诵美德拍手歌

五、谈感受，学生畅谈自己的感受

（简要的谈谈从这些故事中学到了哪些美德，今后如何学习和争做美德少年）

六、送吉祥

每个学生写下一句寄语，每班收集10句填入表格交至政教处（6月13日下午放学前交）

第二篇：学习美德少年争做美德少年

学习美德少年争做美德少年

——温星小学学习美德少年主题教育总结

为了全面贯彻宝鸡市教育局〔2014〕43号和县局关于在全县中小学开展“宝鸡美德少年”学习宣传教育活动的文件精神，大力推进立德树人，切实加强未成年人思想道德建设，充分发挥先进典型的示范引领作用，引导我校师生自觉践行道德规范，养成良好品行，塑造高尚人格，筑牢道德根基，我校紧密结合学初安全、纪律、法制教育和“三风”整顿，在全校掀起了学习宝鸡美德少年——我县西机学校学生赵岚娜、县一中学生苟茜的主题教育，现将活动总结如下：

一、营造气氛深入宣传

我校通过在学校网站设立专栏、论坛，大力宣传美德少年的感人事迹，扩大美德少年的影响力和感染力，同时充分利用校园广播、手抄报、黑板报、阅报栏等途径，广泛宣传宝鸡美德少年的先进事迹，努力在校园营造学习美德少年、崇尚美德少年、争当美德少年的的浓厚氛围。并通过告家长书、倡议书等形式，将学习宣传“美德少年”活动延伸到每个学生家庭，不断扩大“美德少年”的社会宣传面，积极推动家校协同育人，促进我校未成年人思想道德建设工作迈向深入。

二、开展丰富多彩的主题教育

1、我们利用2月18日晨会时间，召开了全校师生大会，集中学习了市县局文件和我县两名美德少年的感人事迹，利用校园广播持续宣传美德少年的典型事例。

2、为了引导学生把学习成果内化为自觉行动，从一点一滴做起，践行美德，弘扬美德，做崇德尚礼的好少年，我校少先大队部利用大队会，教育学生要遵守学校规章制度，严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要求同学们从身边做起，从小事做起，以实际行动发扬美德少年的精神，号召同学们主动做好事：到校园周边以及校园内清理垃圾，清除杂草；学习好的同学主动帮助学习上有困难的同学；帮父母做做家务。

3、学校各中队纷纷举行了“学习美德少年争做美德少年”主题队会，队员们分别以学习美德少年事迹材料、办手抄报、举行演讲比赛、等不同的形式学习美德少年，并发出“日行一善争做美德少年”的倡议书，将美德少年的道德力量转变为自己的行动。

4、语文组也结合本次活动举行了全校性“我是小小志愿者”作文比赛，引导学生养成“写身边事，抒自己情”良好作文习惯，既提高了全校少年儿童学习楷模，明辨是非，崇尚美德，践行文明，努力做有道德人的自觉性，又促进了学校作文教学。

通过本次活动，全体学生深刻体会了美德少年的人格魅力和带给我们的正能量，表示将从小事做起，从自身做起，让美德少年的精神在校园开花结果。今后，我校将结合三月份雷锋活动、六月份庆六一等校内活动，丰富载体、创新形式，让学习美德少年主题教育长期化、常态化、常规化，不断将此项活动推向深入。

五丈原温星小学

2014.2.20

第三篇：道德讲堂美德少年演讲稿1

道德讲堂美德少年演讲稿1

冯圣凯演讲稿

我是二（1）班的冯圣凯，平时能积极进取，团结向上，养成了爱看书、善动脑、有爱心等良好的习惯，并且在以下几个方面表现比较突出：

一、热心向善。真诚善良，富有同情心。责任心强，热心于班集体的各项活动，乐于承担好班级的管理工作。荣辱感强，特别是集体意识强，以班集体的荣为荣。尊敬师长，与同学团结友爱，乐于助人。

二、认真好学。课堂上我能认真听讲，积极思考，课后能认真完成各项作业。平时生活中能细心观察，勤于思考。基本坚持每天进行课外阅读，并能与家长进行读后交流。

三、兴趣广泛。我乐于接受新事物，特别对书画充满热情，认真且执着。爱好体育活动，积极参加羽毛球等运动的学习和训练。

四、独立性强。我能进行独立思考，往往能有自己的主张和观点。生活中依赖性小，能做到自理自立。

相信在以后的学习和生活中，我会向着“美德少年”的目标更加努力，做得更出色！

赵奕钧演讲稿

入学两年来，我作为一名光荣的少先队员，在四实小这片沃土上，在父母长辈的关心下，在党的熏陶下，我奋发向上，勤奋学习，在学校每学期都被评为“新三好”。

我是老师的得力助手，不仅是语文课代表，而且是音乐课代表，是一个“德艺双修”的好苗子。在课堂上，我聚精会神，积极发言，老师总能看到我高高举起的手，做作业更是一丝不苟，每次作业本上的字都整整齐齐，干干净净，是同学们的模范；我阅读量丰富，语言表达力强，每次班级里的学生讲坛，我讲述的《鲁滨逊漂流记》以及地震科普知识同学们都听得津津有味，都称我为“小博士”；我爱好广泛，不仅学英语、美术、书法，我也取得了不少荣誉：全国小学生书法竟赛银奖、“四好少年”、“读书小博士”等荣誉。

我热爱公益事业。在冬日里能够走上街头，加入“一加”爱心社组织的义卖玫瑰活动，所得的善款全部捐献给慈善事业，在学校义卖会上我也表现积极。我还为福利院的小朋友买礼物，与他们一起做游戏，把快乐带给他们，把爱带给他们。我还热爱环境，作为低碳武进人，在淹西林园植树，并在倡仪墙上签字，为营造武进更美的环境而努力！

“予人玫瑰、手有余香”帮助别人给别人带来温暖，也给自己带来快乐！请投我一票吧！

徐浩仁演讲稿

我叫徐浩仁，聪明而又善良，入学前一天在学校的地下停车场捡到了一个钱包，父母的言传身教,老师的悉心熏陶,在我幼小的心灵中种下一颗健康向上、拾金不昧的种子,使我第一时间在父母的陪同下把钱包交到了学校领导的手里，得知这件事情后，老师们都感到非常赞赏，尤其是失主×××老师，感动地抱着我一起合了影，一次小小的善举，无不是湖小向善精神的一种直观体现。

在家里,我是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子；除了自觉的完成老师布置的作业，我总是尽量帮助父母做一些力所能及的家务。我会在父母劳累之时，给父母捶捶背、捏捏肩、送杯水什么的。有空时，还给父母讲一些小笑话，让父母放松一下。

在学校,我是位心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员；在社会,我还是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好孩子；当我看到盲人过马路时，我会主动伸出援助之手，拉他到盲道上行走；当我坐公交车时，总是给老人们主动让座，在生活中有许多事情需要我的帮助，所以我要去帮助有困难的人。我帮助他们是理所当然的，因为我是少先队员。

我的兴趣爱好很广泛，如打乒乓、画画，机器人，其中以机器人为最爱；我的“喜报”和奖状也积累了一些，都贴在我的书房里，勉励我继续努力，永不松懈，我深知我这点成绩和进步算不了什么，作为湖小的一份子，我必须更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩，不辜负老师和家长的期望和厚爱！

吴星璇演讲稿

我平时能从小事做起，自觉践行道德规范，遵守社会公德。例如：在公共场所从不乱扔垃圾，若看到地面有他人随意丢弃的杂物，能主动捡起投入垃圾箱。在乘公交车上学的路上，每当遇到老人和怀抱婴儿的大人，总能自觉地站起来让座。

我平时能通过阅读书籍接触中国传统文化的教育，学习生活中的礼节，完善人文品德。懂得知恩感恩、时时刻刻从思想和言行上尊敬长辈，孝顺父母。

在学校里能团结同学，积极为班集体服务。只要看到身边的同学遇到困难，我都会热心主动地伸出援助之手。自担任班级组织委员以来，能每天认真做好佩戴红领巾的检查工作，和大家一起增强自我责任心、增强集体荣誉感。

因妈妈秉承“读万卷书，行万里路”的教育理念，自两周岁起就开始跟随妈妈参加户外登山运动和背包驴行。青海、甘肃、四川、山东、辽宁、浙江、云南、安徽、北京……，祖国各地许多地方都留下了我小小的足迹。在行走过程中，不仅令我领略到了各地不同的自然景观、增长了人文地理知识，而且增强了吃苦耐劳的意志。面对恶劣的自然环境和简陋的生活条件，从不撒娇、从不言苦，总能勇敢地克服，乐观地面对。坚强的表现每次都会成为大人赞扬的对象、小伙伴学习的榜样。我平时能积极参与公益活动。例如：

1、经常去常州天爱儿童康复中心和常州福利院陪伴智障儿童，与他们交流玩耍，给他们带去友情与关爱。

2、在新年来临前夕，跟随常州义工联的义工们一起前去慰问消防队的叔叔，给叔叔们带去了精彩的文娱节目。

3、发动全班同学与湖南省永州市宁远县双井圩乡眼头村小学结对，开展了“小小漂流书、传递新友谊”活动。给远方生活贫困的小伙伴们送去了许多优秀的课外阅读书籍，并通过书信的形式传递友谊，交流思想和情感。通过这样的活动，与远方的伙伴架起了爱的桥梁，相互之间都懂得了友谊的珍贵，同时共同掀起了读书新热潮！

4、号召妈妈组织全班同学和家长一起开展了“保护地球，珍爱家园”亲子活动，一起观看拯救地球专题片，使大家了解了环境污染给地球带来了巨大危害性，并倡议大家一起行动起来，从身边小事做起，成为一个提倡低碳环保生活的好公民。

平时，我总会把过年时长辈给的压岁钱和零用钱积攒起来，自己不舍得花，通过各种公益组织进行捐助活动。例如：给贵州省正安县贫困家庭的小伙伴定制了两床棉被，让他们温暖过冬； 主动联系玉树称多县的义工组织，将自己大量的冬衣捐助给当地的受灾孤儿，让他们能穿上温暖的衣服御寒。

吴宇珑演讲稿

我是一个活泼开朗又富有爱心的女孩，每次学校举行献爱心的活动的时候，我总是慷慨解囊，献出自己的爱心。记得在我三年级的时候，我们学校六年级的一位大姐姐不幸患了白血病，她的父母为她花光了所有的积蓄，可是她的病情却没有一丝好转。她的父母已经走头无路了。就在这时，我们学校伸出了援助之手，主动在学校发动主动捐款，捐款金额共计三十多万元。她的母亲泪流满面的来到我们面前，嘴里反复出着“谢谢”两字，不知该怎样表达对我们的感激，我也捐了一百元，虽然数目不多，也是我的一片心意呀！我不知道现在这位大姐姐的病治好了吗？但是我坚信“爱”可以拯救一切。

我还是一个多才多艺的女孩！唱歌，跳舞，主持我样样都行，最令我自豪和骄傲的是唱歌方面，我从小酷爱唱歌。每天都在练习，就是为了有一天我能去全国声乐大赛。这一天我终于盼到了，我无时无刻都在练习，不管是白天还是黑夜都是如此，我白天到老师家训练，一练就是一上午，可我觉得并不累，因为我觉得付出总有回报的，就像园丁培植花一样，先播种，然后浇水，施肥，除草，总有一天会收获。一分耕耘一分收获，我辛苦的练习总算没有白费，成功参加了全国的总决赛，获得了全国银奖。正是这种坚持不懈的精神让我走下去。我一定会把这种精神延续下去的，相信我！

爷爷奶奶，外公外婆是我们的长辈，我们要尊重他们，孝敬他们。在一年前的重阳节，我就做了一件令我非常满意的事情，给爷爷奶奶送去了一个温暖的电话，那年我去外婆家过重阳节，一路上，我在想：我去了外婆家那爷爷奶奶怎么办呢？于是我就绞尽脑汁，怎样给爷爷奶奶送去重阳节的祝福呢？啊！我想到了--电话。我打了一个电话。跟爷爷奶奶说了一声重阳节快乐，爷爷很开心，我的心里也甜滋滋的

我就是这么一个富有爱心，尊老爱幼，多才多艺的美德少年。请投我一票吧！谢谢!

高翔云演讲稿

在家里,我尊敬长辈,孝顺父母。每天，我都会帮父母做些力所能及的家务。打扫卫生、收拾房间是我和妈妈周末的必修课。自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是我对自己的一惯要求。

在学校,我勤奋学习,努力学好每一门功课。我尊敬师长、团结同学,只要是集体活动都会有我快乐的身影,只要是班集体的事情都会有我主动承担任务,同学之间的友谊我也会特别珍惜。在老师心目中我是个好帮手,在同学心目中我是个知心伙伴和学习的榜样。我兴趣广泛,琴棋书画全面发展。在课余时间参加了舞蹈、二胡，书法、绘画的特长班,并积极参与学校组织的各类活动,在武进区小学生硬笔书法展中获得了一等奖。我多次在演讲、歌唱、舞蹈比赛中获奖,还是校园广播站的播音员、小记者呢！

在社会,我也诚实守信, 热心参加公益活动。如:为敬老院的老人献爱心、送文艺节目;发动同学们一起到全校各班级为母校征集校歌;带领特长班的小伙伴参加群众文化广场活动。把我的爱心和诚心在行动中传达到生活每个角落。最令我开心的就是在汶川大地震后,我积极呼吁为灾区小伙伴们献爱心,自己主动把平时攒的零花钱全部汇到灾区,还带领全班同学发起倡议,争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款捐物。

一份耕耘,一份收获。在学习、生活中我用自己的善良为歌,热心为曲,弹奏暖人心扉的歌;我用自己的理想为笔,奋发为墨,书写充满希望的画;我用爱心、恒心、信心、诚心创造自己更加灿烂,美好的明天。

周凌伊演讲稿

我是一个活泼开朗的小女孩，现就读于湖塘中心小学南校区四年级3班，学校大队部宣传委员。

我热爱读书，课余时间经常可以看到我手捧图书津津有味阅读的身影。

我喜欢小动物，尤其喜欢小狗，无论是家里真的小狗还是玩具小狗，我都不允许别人欺负它们，爱若至宝，精心照料。

我做事能坚持。虽然学琴很辛苦，但一旦作了选择，我没有轻言放弃，现在进步越来越大，古典名曲《春江花月夜》在我的手下如行云流水，让人欣然陶醉。

我乐于助人，班上同学学习有困难，放学后我能主动协助老师帮助辅导；同学学习用品没带，我情愿自己再想办法，也会先把自己的文具借给需要的伙伴。所以大家喜欢我，我和谁也都合得来。

请相信我，投我一票！

第四篇：小学生争做孝心敬老的美德少年道德讲堂主持词

争做孝心敬老的美德少年

——二年级一班道德讲堂主持词

亲爱的同学们：

大家下午好！欢迎来到二年级一班“道德讲堂”。弘扬中华民族的传统美德，引领小学生树立正确的人生观、价值观、道德观，道德讲堂围绕：经典养心、美德润心、沟通交心、美育净心、辅导护心、践行修心，通过身边的故事，培养小学生的爱心和孝心，将引导同学们学习、传承传统道德文化，养成看得见、学的到的“好习惯、好品质”，宣扬助人为乐、诚实守信、勤奋学习和孝老爱亲的道德品质。

下面我们就正式开始今天的道德讲堂。这节道德讲堂的主题是——“争做孝心敬老的美德少年”。今天的道德讲堂共有七个环节，问自己（自我反省）、唱歌曲、学模范、诵经典、尽孝心。

“弟子规、圣人训、首孝悌、次谨信……”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这些耳熟能详的语句传递的是中国几千来的传统美德。俗话说：“赠人玫瑰，手有余香”，美德之间的传递亦是如此。电视上常常出现给妈妈洗脚的公益广告，我们可以从中看到，小男孩正是看到了妈妈给奶奶洗脚，感触到了什么是孝心，于是就去效仿，画面温馨又温暖。这是

一种孝亲敬老的美德。在生活中，有些仅是一个小小的动作，却折射出的是美德的光环，让人的心里如沐春风。

下面，我们就进入第一个环节：问一下自己。

一、问自己（自我反省）

“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在”。与其当父母不在时再责备自己没能好好的孝敬他们，不如在此时，多付出一份行动尽自己一份应尽的孝心。带上孝心上路，奋斗就有了动力；带上孝心上路，生命就更加灿烂；带上孝心上路，人生就更加辉煌！朋友们，让我们与孝心同行，携手共创美好未来吧！

二、唱一首歌曲

让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的。他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默地为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出。感恩吧！感谢父母给予的一点一滴。

三、学模范

高雨欣，她被称为烧烤摊女孩。由于高雨欣的家庭比较困难，妈妈不得不出来卖烧烤，高雨欣在学校上完课，做完作业，便出来帮助妈妈卖烧烤，日子一天天过去，经过高雨欣的努力，她以四科满分的成绩拿到了全县第一，她和妈妈高兴极了。妈妈亲自烤了一串属于高雨欣的烤香肠。可雨欣却舍不得吃这根

可以卖钱的香肠……高雨欣说的“妈妈，这个家我扛着”。这句话深深地印在我脑中，她用那幼小的心灵、柔弱的肩膀扛起了这个家。看到了这一幕，我不禁想起了自己。在家里，我不是吵着买这个买那个，就是偷懒。在他们面前，我突然感觉自己很渺小。我们在生活中，应该帮助爸爸妈妈分担一些家务，做些自己力所能及的事，好好学习。

四、诵经典

今天，我们一起来诵读一些经典诗句，以明理通达。古人云：“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德，父母把我们带到这个世界来。观“孝”这个字，老在上，字在下，古人造的何止是字，而是给人类定下了一个规矩，这就是孝的内涵，连孝的英文也是filialpiety也是孝顺虔诚的意思，这更体现了不仅仅是国人，就是全世界都懂孝的内涵。

五、尽孝心

请各位同学回家后对爸爸妈妈说一声：“爸爸妈妈，我爱你们。”

本期道德讲堂到此结束了，衷心感谢大家的热情参与，再次祝愿大家(合)学习进步，奋发图强，谢谢！

第五篇：争做美德少年

美德少年征文

争做美德少年

灌阳县红旗中学10-1班唐冬梅

“快乐不能靠外来的物质与虚荣，而要靠内心的高贵和正直。”我追求快乐，我更渴望能成为德、智、体、美、劳全面发展的新时代美德少年。我要严格要求自己，为自己的目标坚持不懈，奋发向上！

“百善孝为先”。敬老受幼是中华民族几千年来熔铸成的传统美德。，但我却 0担忧。有时，我也他们呢？

候，都能给他人带来莫大的鼓舞„„一点一滴的帮助，会给他人和自己带来无限的快乐，何乐而不为呢？

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。我热爱学习，对新事物、新知识有强烈的求知欲。虽然我有时也会抱怨作业多，但我能自觉、按时完成各项作业。遇到难题，我会和周围的同学共同探讨，绝不会知难而退。我平时上课比较认真，尽管有时也容易分神——这一点是需要改进

作者：灌阳县红旗中学10-1班唐冬梅

美德少年征文的，但我相信我能控制好自己。

环保节约，保护我们赖以生存的环境，是我们每一个地球人义不容辞的责任。我家门前有一条小河，村里的小孩总是把吃零食后剩下的垃圾扔进河内。对此，我十分生气，几次三番提醒他们，可他们大多依然我行我素。于是我找到他们的家长，让他们管好自己的孩子。河水终于又清了，我特别高兴。另外，每学期用剩的作业本，我都要小心翼翼地把它们保存下来，作为下个学期的草稿本。因此，每学期我都不用再花钱买草稿本了。的基本信条。

学生”和“优秀班干”。

我虽然不是十全十美，但我会尽我自己最大的努力，争取成为新一代的“美德少年”！

作者：灌阳县红旗中学10-1班唐冬梅