焊接技能赛总结[推荐五篇]

第一篇：焊接技能赛总结

焊接专业技能大赛总结

2014年我校四名学生参加了烟台市中职学校焊接专业技能大赛，共取得了两个二等奖，一个三等奖和一个优秀奖，这成绩的取得是各位领导和老师共同努力的结果，下面我对本次比赛向各位领导和老师进行汇报。

1、领导重视，同事配合，精心组织

目前焊接专业毕业生的社会需求量很大，但焊接专业技能训练存在着劳动强度大，材料消耗多、训练成本高的现实问题。为满足技能训练的材料需求，学校教务处孙主任和机电科包令臣科长多次进行沟通协调。通过与教师的沟通，树立信心，放下思想包袱全身心地投入训练。通过与学校有关部门的协调，保证了训练材料的准确及时到位，为训练创造了良好的外部条件。除此之外对训练过程也进行了有针对性业务指导，对出现的问题进行了准确的点评提高了训练的科学性。

学校实训处王主任为了训练的正常开展，专门从有限的经费中拿项拿出大比例的经费来购买训练所需的焊条、焊丝、手套及镜片等材料，这些材料的准确及时到位是比赛取得成功的重要保证，另外对训练中出现的材料利用率不高，王主任也提出了高屋建瓴的指导。

为了比赛能够取的好成绩，兄弟专业也专门抽调隋老师包老师和两名学生对管件进行切割和开破口加工，这些加工虽然是训练的准备工作，但是劳动量大，劳动强度高，几位老师没有任何怨言，加班加点工作，随叫随到，他们默默无闻的付出是取得成绩的重要保证

2制定详细的训练计划，保证训练质量

从比赛通知下发到比赛正式开始只有两个月时间，如何在这两个月里能够科学高质量的训练，曲老师根据现实情况和工厂生产实际制定了严格周密的训练计划，因此，在这两个月的时间里，在完成正常的教学任务情况下，训练计划规定了每天的训练量，训练项目，训练时间和完成质量，为了使训练不产生疲劳效应，一般规定每天练习两种焊接，对不熟练的焊接位置第一个月先重点分段分解练习，同时对每天的练习效果进行反思总结，通过反思既能节省材料又能最大化的提高练习效果。在第二个月，对22道焊接位置进行全面集中训练，目的要提高焊接速度和熟练程度。在后两个星期进行综合模拟训练，主要演练焊接的时间分配和各道焊缝的时间控制，焊接中的变形以及焊接缺陷的预防。通过详细的训练计划才能最优化训练效果并保证训练质量。

做好学生的思想工作，严格要求

现在中职学生大多是90后，90后的学生思想前卫，有朝气有活力，但也存在好吃懒惰好逸恶劳的恶习，焊接训练是体力消耗大，劳动条件艰苦的工种，为了是学生能够真正投入训练，不半途而费，对学生进行深入的思想工作，特别是曲老师结合企业生产，电焊工的职业前景对学生进行深入浅出的讲解，通过讲解介绍学生有了动力，训练中能够不怕苦不怕累，提高了训练的自觉性，在训练中基本保证了每天7点开门，6点拉闸吃饭将近九个小时的训练量。

各位老师通过这次比赛，让我看到职业教育特别是中等职业教育正在快速发展，各个学校教学质量都得到了很大提升，学校之间的专业差距正在组不缩小，同时也看到了我校和其他兄弟学校之间存在的优势和不足，让我们携起手来，同心同德，真抓实干，为我校发展作出更大的贡献。

第二篇：技能竟赛总结

中职计算机专业动漫技能竞赛与培训总结

虽然，技能大赛已经结束了。但技能大赛培训和比赛中的一道道美丽和一处处令人感动的场景却始终浮现在我的脑海中。

第一种美丽和感动来自于我们学校领导。是你们的关心和重视使我们在技能大赛中取得省技能比赛一等奖好的成绩。在训练过程中，学校领导亲临现场指导工作，共同商议培训计划，共同为学生鼓劲加油。是你们，给了指导老师和参赛选手以信心和力量，也才使我们在这次技能大赛中取得了较为优异的成绩。

第二种美丽和感动来自于我们参赛的学生。是她用行动更好的诠释了：“一份耕耘，一份收获”这句格言。当你付出汗水时，你收获的会是成功、是希望。在技能大赛中获得的不仅仅是荣誉，更重要的是获得了自信、获得了认可。

作为指导老师，我觉得应做到以下两点：

1、团结协作，齐心协力。技能比赛的训练，需要专业教师完成课堂教学任务之余，牺牲大量的时间，甚至双休，寒暑假。同专业的教师大家应该少计较个人得失，少点抱怨，多点奉献，团结协作，共同搞好技能训练工作。

2、有效的指导和安排，精心的准备，尽早的准备。作为指导老师，一定要认真制定计划和目标、分析比赛方案和各种可能遇到的困难，把各种可能遇到的困难体现在平时的训练和指导中。

作为参赛的选手，我认为应做到以下两点：

1、要不怕苦，不怕累，积极钻研，苦练专业技能。要想在大赛中取得良好的成绩，必须要放弃休息时间，在掌握好理论知识的基础上，不断地训练，不停地操作，没有量的积累，就不可能达到质的飞跃。技能训练不仅消耗的是时间，更是体能上的消耗，有些技能比赛时间要长达4个小时，甚至一天时间。

2、树立信心，保持良好心态，争取做到正常发挥。参加比赛的选手，来自于各个学校最优秀的学生，本来就是高手过招。所以必须有一个良好的心态，避免心理紧张。另外在比赛中，可能也会遇到一些突发的问题，我们更应该沉着冷静，不慌张，千万不能放弃，一定要坚持到最后。

比赛是一种很好的形式，通过比赛可以使我们的老师学习更多新的知识；尝试各种教学手段，更好的为以后的教学服务。使我们的学生可以开阔视野；加深对所学知识的理解；提高动手实践的能力；更能使自己的心理承受能力得到很好的锻炼。接下来的日子,我们会更好的为下一轮更高层次的比赛做准备,争取取得好的成绩.

第三篇：二年焊接技能考核总结

二年焊接技能考核总结

2012—2013学年第一学期

考、考、考，老师的法宝，考核时最能及时检验一个学生在一个实习技能结束时，实际技能掌握情况，在整个实习过程中，是否实习思想正确，是否懒惰，是否合理安排自己实习时间，以及检验该项技能实习方法对这群学生是否见效等多项指标的主要手段。本学期，技能考核有声有色，总结如下：

成绩：

一、成功地组织学生进行平板仰焊、横管立焊全方位、立管横焊全方位、期中抽考和期末抽考五次技能实际操作考试，学生们考的心服、口服、互相佩服，取得很多好成绩，考出李超、韩怀宇、刘力嘉、闫俊、陈久旭、段全生、李佳、程俊杰、国铭、宋启明等品学兼优的好学生。

二、整个考试过程中，考场公开，欢迎参观、指导，考试纪律严肃、认真、公正、严明，学生认真遵守考场纪律，认真遵守考试程序，安全、稳重、准确地完成考试，评分公开，老师不带着情绪评分，学生也不用作弊。

三、每次考试都准备充分。备学生，根据计划和实际实习情况，到学生中调研，弹性制定考试时间，通知到每个人，让学生积极准备。备材料，提前三天，把学生考试材料按统一规格准备好。

四、奖惩严明。对考得好的，适当物质奖励：对考试不及格的，适当惩罚。每次考试后，都要面评，让学生知道自己的真实水平和与别人的差距，并帮他们确定竞争对手，努力目标。

不足：

一、考试时，没有好的的实习材料，也没有精准的的下料设备，考件有时出入较大，不规范。

二、考试时，主管领导都不去，不重视，学生得不到尊重和荣誉感。

三、我没有数码相机，不能随时记录学生们积极向上，精彩一面。

孔繁龙

2012年12月23日

第四篇：焊接总结

熔接工序：超音波塑胶熔接机是塑料热合的首选设备，主要原理是塑料极性分子反复扭转来产生磨擦热，进而达到熔接的目的，其熔接的温度是表里均匀的。任何PVC含量〉10%的塑料片材，无论其软硬如何，均可用超音波塑胶熔接机热合封口。项目塑胶料在熔接过程中所挥发出来的少量废气，主要成份为非甲烷总烃，无组织排放浓度＜4mg/m3。

波峰焊接：波峰焊是将熔融的液态焊料，借助与泵的作用，在焊料槽液面形成特定形状的焊料波，插装了元器件的PCB置与传送链上，经过某一特定的角度以及一定的浸入深度穿过焊料波峰而实现焊点焊接的过程。在波峰焊接过程中，由于焊料受热而挥发出少量的含助焊剂的有机废气，该废气产生量较小，在加强车间通风的情况下，对周围环境不会产生影响。

焊接工序：项目焊接工序使用电能，利用高温将金属熔化进行焊接过程，其中会有少量金属原子成游离态逸出到空气中，还有少量金属杂质氧化放出气体，主要杂质为碳元素、烟尘，放出气体为二氧化碳。

热风机、锡炉：项目热风机工序首先是在工件的焊盘印刷（丝印机）锡膏，然后将电子元件贴到印制好锡膏的焊盘上，在热风机中逐渐加热，把锡膏融化，从而使电子元件与焊盘贴合。锡炉工序首先是将焊锡条在小电锡炉中熔化，然后将电子元件的针脚部分浸入液态锡中，使电子元件焊接在相应工件上。在项目热风机焊接和锡炉焊接过程中会有微量锡原子以游离态逸出到空气中。项目生产过程中采用热风机、锡炉等多种方式进行焊接，锡膏熔融过程产生的主要污染是锡膏加热挥发出的微量锡原子。通常对焊接废气采用集气罩收集，烟管引至楼顶高空排放（排放高度不低于15m，并高出200m半径范围内建筑5m以上）的方式处理即可使焊接废气达到广东省《大气污染物排放限值》（DB44/27-2001）第二时段二级标准要求。

第五篇：焊接作业技能竞赛通讯稿

公司举办第三届XX公司焊接作业人员技能竞赛

10月31日下午，经过精心的组织筹备，在公司800亩汾湖部件产业园桁架车间，激烈的焊接作业技能实操竞赛正如火如荼地进行。只见选手们个个聚精会神，8个焊接作业点上火花四溅，现场裁判们关注着每位参赛选手的表现，选手焊接好的成品工件被迅速运至场地另一边的实物裁判桌前，实物裁判们拿起量具，敏锐地对实物进行评判。

本次焊接作业技能竞赛已是公司自2012年以来举办的第三届焊接作业技能竞赛了，参加本次竞赛的有XX、XX二个公司四支代表，共39位选手。

10月30日上午08:30，在公司二期培训教室，首先进行了焊接作业理论竞赛，参赛选手们打响了竞赛的第一枪。

在10月31日实操比赛现场，首先举行了简单而隆重的开幕仪式，上级领导XX出席了开幕式，公司工会主席XXX、人力资源管理中心总监XXX、电梯事业部总经理XXX、扶梯事业部常务副总经理XXX、总工程师XXX、等公司领导出席并观看了整个比赛。

经过了激烈的比拼，最终诞生了团体冠、亚、季3个获奖团队及个人比赛一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名和优秀奖5名共11名获奖个人。

桁架车间队夺得了团体冠军，XX车间队获得了团体亚军，XX车间队获得了团体季军。XXX以实操成绩96分，最终成绩91.6的最高分夺得了第一名；XXX最终成绩91.0分，仅以0.6分之差屈居第二名；扶梯桁架车间XXX荣获二等奖；金工普车车间XXX、扶梯二车间XXX、桁架车间XXX获得三等奖；电梯车间XXX、电梯二车间XXX、桁架车间XXX、扶梯桁架车间XXX、XXX获得个人优秀奖。