创先总结

第一篇：创先总结

哈密市第四中学党总支创先争优活动工作

总结

自创先争优活动开展以来，我校按照地、市委和局党委的统一部署和要求，结合我校党总支制定的创先争优活动方案，我校党总支组织全体党员及教师认真学习相关的文件、精神和决定，扎实地落实了创先争优活动的开展，现总结如下。

一、广泛动员

学校召开了创先争优活动动员大会，全体教职工参加了会议。随后在每周的党员活动日上，学校党支部和党员认真学习胡锦涛的讲话、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和哈密地、市教育局党委开展创先争优活动实施方案。按照地委和市教育局党委创先争优活动的总体要求，学校结合实际制定创先争优活动实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求。要求学校党支部和全体党员坚持从学校实际出发，进一步解放思想，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设及其它经常性工作，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观要求，使广大党员干部的思想境界明显提升，工作作风明显改善。通过加强基层党组织建设，把党的组织资源转化为发展资源，把党的组织优势转化为发展优势，把党员的先锋模范作用转化为引领教育科学发展的旗帜。

二、健全组织机构

成立哈密市第四中学党总支开展创先争优活动领导组，统一领导、协调活动开展。根据上级要求，制定我校创先争优活动实施方案。创先争优活动领导组传达创先争优活动动员大会会议精神，随后宣读了《哈密市第四中学党总支开展创先争优活动实施方案》和《哈密市第四中学关于建立健全创先争优长效机制的实施方案》，对开展活动进行了具体部署。

三、扎实开展各项活动，全面“创先争优”。

为扎实推进创先争优工作，我校围绕“五个好”、“五带头”的要求，开展活动：

1、建立健全党员的管理制度。坚持党员目标管理，党员联系贫困生，民主评议党员制度，切实用党章规范党员行为，强化党内监督。

2、加强勤政廉正建设，提升领导班子的集体战斗力。学校管理的好坏，领导班子是关键，近年来我校各项工作呈现良好势头，是我校注重加强中层以上领导干部队伍建设的结果：

（1）坚持执行学习制度，确保学习时间。我们有组织有计划、有目的地学习了党的十七届三中、四中，五中，六中全会精神、邓小平理论、“三个代表”重要思想，自治区第八次党代会和地委委员（扩大）会议等，积极开展学习实践科学发展观活动，不断地解放思想，更新观念，时刻把握教育教学改革的新动向。

（2）加强了领导班子党风廉正建设，认真学习上级文件精神，坚持民主集中制原则，充分发扬民主，充分发挥工会组织的参政议政作用。

3、加强师德师风建设，提升教师精神境界

在提高教职工队伍素质上，我校将师德师风建设作为突破口，从 抓教职工职业道德和行为规范入手。做到不流于形式，不走过场。

（1）加强政风行风和党风廉正建设，深入开展“廉正文化进校园”活动，发扬民主，形成合力。将学校教育教学工作与“师德建设年”活动、“创先争优”活动相结合，扎实开展各项活动。

（2）严肃工作纪律，制订《教师职业道德“十条禁令”》，进一步严格查课、考勤、考核等制度，强化学校教育教学突击检查的力度。

4、全方位、多角度对学生进行思想道德教育，提升学生的思想道德水平

学校始终坚持德育为首，不断拓宽德育工作视野，以养成教育为主线，课堂教育为主渠道，全方位、多角度对学生进行思想道德教育，开展了形式多样的艺体活动，着力于培养学生养成良好习惯，陶冶学生情操，提高审美能力。

（1）抓好主题活动，培养学生良好品德。抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，培养爱国主义意识。

（2）开展传统节日活动。结合“学雷锋活动”，加强学生思想道德建设，展现了新时期中学生充满活力、健康向上的精神；今年清明节，团委开展“缅怀革命先烈，弘扬民族精神”祭扫烈士墓活动，让学生了解前辈、英烈的事迹，继承革命传统，深化爱国主义教育，增强学生为建设祖国而努力学习、掌握本领的动力。活动的开展加强学生学校礼仪、社会公德、家庭美德及中华传统美德教育，组织学生积极参与各种奉献活动，大力倡导为人民服务的思想、集体主义思想，有力地促进了我校的精神文明建设。（3）深入开展校园文化建设活动，以班级文化建设为抓手、以宿舍和食堂文化建设为辅，深入开展校园文化建设，着力提升校园文化品位，营造温馨和谐、奋发图强的校园育人环境。

（4）大力加强我校廉正文化建设，积极推动廉正文化进校园，培养广大师生员工廉洁高尚的道德情操，形成良好的廉洁自律氛围。

5、加强安全工作，努力营造安全优美的校园环境

我校始终把安全工作放在学校工作的一个重要位置,切实做好学校安全管理工作。

（1）我校为搞好安全工作,健全了安全管理机制,进一步完善了安全管理制度,成立以校长为组长的强有力的安全领导小组,岗位明确,管理机制严密,安全工作呈良性运行。

（2）加强安全教育，确保无事故发生。我校认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，牢固树立“安全第一，责任重于泰山”的意识。进一步完善了安全工作的应急预案，落实安全工作责任和追究制度。

（3）认真开展安全教育，教给学生必要的安全常识和安全自救等知识，进行防震安全演练，不断增强师生的安全防范意识。加强校园周边环境的治理，努力营造安全，优美的校园环境，杜绝不安全事故的发生。加强值班制度的落实，强化生管和宿舍常规管理，妥善及时处理突发事件。

四、活动实施方式

全面争创，扎实推进。学校按照实施方案，开展创先争优活动。一是申报承诺。学校党支部制订支部创建目标，党员提出具体打算和个人奋斗目标，向群众公开，作出承诺。二是组织创争。针对提出的目标和打算，学校党支部要切实履行职责，组织党员干部开展好创先争优活动和学习实践活动的整改落实后续工作。在创先争优活动中，学校党支部根据实际情况，把“创先争优”活动的开展和学校各项重点工作相结合、相融进、相渗透，相促进，要切实做到“两手抓、两不误、两促进”。

五、开展的特色活动及成果

1、开展学习活动和党建主题教育，组织党员教师学习《廉政准则》、学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，学习课改理念。对党员进行党性知识教育，党员重温入党誓词。通过宣誓，重温誓词，进一步增强共产党员的荣誉感、责任感和使命感。组织全体党员认真学习党史知识，参加了党史知识竞赛答题活动，通过活动，党员教师加深了对革命历史的了解，接受了革命传统教育，激励党员教师牢记党的光荣历史，弘扬党的优良传统，巩固学习实践科学发展观活动成果，深入开展创先争优活动。

2、在学习的基础上，组织党员进行党性分析，撰写心得体会，剖析材料，并组织群众对党员进行评议。

3、开展“岗位奉献”活动。紧紧围绕教育局部署的重点工作，充分发挥党员先锋模范作用，开展岗位练兵、课堂教学比武、教研创新等活动，努力提升工作水平，为促进义务教育又好又快发展提供坚强的组织保证。

4、经验交流百家争鸣。开展了教学经验交流会和班主任经验交流会，有多位党员教师教学成绩优秀，他们总结其成功经验，给教师们传经送宝。

5、开展“组织创新”活动。加强基层党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能，对入党积极分子进行知识培训。

我校结合实际，注重实效。把深入开展创先争优活动与推进学校教育发展结合起来，与全面落实学校各项工作结合起来，与切实解决人民群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来，以求真务实的作风，深入细致的工作，不断丰富创先争优活动的形式和内容，营造学先进、比先进的浓厚氛围。从实际出发，以促进工作、促进科学发展、促进干群关系、促进社会和谐为目标，设计适合我校特点的活动载体，真正把活动搞好，搞出了成效。

第二篇：创先总结

中共小金湾东乡族乡民族学校支部委员会

关于呈报《小金湾东乡族乡民族学校党支部创先争优活动工作

总结》的报告

市委组织部：

现将《小金湾东乡族乡民族学校党支部创先争优活动工作总结》呈上，请审阅。

附：《小金湾东乡族乡民族学校党支部创先争优活动工作总结》

2012年8月30日

小金湾东乡族乡民族学校创先争优

工作总结

创先争优活动是全党政治生活中的一件大事。小金湾民族学校党支部自开展活动以来，紧紧围绕“筑堡垒夯实基础，比奉献争做先锋”的目标，在探索规范中创新，在创先争优中跨跃，党员做到时时带头、事事带头，人人带头，支部做到了发挥战斗堡垒作用，具有了凝聚力、创造力、战斗力，推动了教育科学发展，使创先争优活动成为了群众满意的工程。现将二年多来的创先争优活动做一总结：

一、以特色活动抓创先争优：

1、创新责任意识

小金湾民族学校党支部现共有18位党员。自开展活动以来，学校党支部高度重视创先争优活动，树立责任意识，创新工作思路。支部进行了具体分工，支部书记全面抓，支部委员具体抓，着力在“提高思想认识、明确指导思想、严格学习纪律、细化目标任务、落实领导责任”这五个方面入手，进行专题研究部署，制定了支部学习计划与活动方案，成立了创先争优活动领导小组，设立了创先争优活动办公室，设置意见箱。支部始终把创先争优活动看成是促进教育改革发展、办好人民教育，提高党员素质的良好契机，全力以赴做好这项工作，及时召开了全体党员开展创先争优活动动员大会，紧紧围绕“责任创先，学习创先、岗位创先、业绩创先”这个主题，认真学习，统一思想。承诺上墙，接受监督，做到“三亮”：亮身份、亮形象、亮业绩。立足本职、履行践诺，要求每一个党员做到“四多四提高”(即：多一点学习，提高自身修养;多一点反省，提高教育质量;多一点奉献，提高服务意识;多一点自律，提高清廉形象)。并签订了创先争优承诺书，引导党员发挥先锋模范作用，做各自岗位的排头兵，争创一流业绩。

2、创新学习方法

支部创新管理方法，大张旗鼓地进行开展创先争优活动宣传，悬挂了醒目的“筑堡垒夯实基础，比奉献争做先锋”横幅标语，设立了创先争优的学习园地、学习专栏和墙报等。出好了创先争优15期简报以及活动专刊、黑板报。利用早会积极宣传及时传达创先争优活动的信息，营造了浓浓的学习氛围。创先争优活动自始至终有十分明确的目标要求，有具体有效的组织形式，有实实在在的活动内容。使全体党员干部在浓厚的学习氛围中自觉接受教育。

党支部组织全体党员认真学习了《全国两会精神》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《甘肃省第十二次党代会精神》。对未来的教育充满信心。通过学习大家认识到必须立足当前，深化教育教学改革，努力提高教育质量，为多出人才做贡献。

支部创新学习形式，抓各项活动落实。结合民族学校实际，坚持“分层次、有重点、重实效”的原则，灵活科学合理安排学习实践活动时间，在学习内容上注重紧密联系教育实际的先学，在学习方式上注重党员自身特点做到形式多样，如：集中学习与个人自学相结合，专题辅导与领导干部宣讲相结合，听讲座，分组讨论，观看电影《特殊党费》《袁隆平》。走访调查、网络交流，请了本支部党员、市级优秀教师上台演讲。并充分挖掘学校德育资源，与党员谈心等多种形式开展活动，还针对教育问题进行讨论。从中提高了认识，明白了创先争优的重要性。大家还从历史发展的高度和海西建设的大局审视，清醒地看到教育发展还有许多方面不适应全面建设小康社会的要求，深感党员肩上责任重大，更需要支部党员干部在创先争优活动中发挥示范和带动作用。

党支部坚持无论自学还是集中开会，都做到了每个党员干部一个不漏，一次不缺。认真做好了点名工作，全体党员参学率达100%，每人都写下了十几篇读书笔记和心得体会，做到有布置、有学习、有检查、有落实。做到学习时间保证、学习内容保证，学习讨论保证，学习质量保证，不走过场，不搞形式。激发了学习自觉性，坚持以创先争优的精神来联系自己的思想和工作实际，确保了学习热情不减、标准不降、劲头不松。真做到了工作学习两不误、两促进。党支部在组织党员学习的同时，领导班子与党员之间还进行了多层面的谈心。进行领导点评会，书记点评了每个党员，召开了领导班子民主生活会和全体党员组织生活会。每位班子成员和党员紧紧围绕“筑堡垒夯实基础，比奉献争做先锋”这一主题，认真撰写发言提纲，畅所欲言，深入剖析了自己在实际工作、思想动态、工作作风等方面的不足，交流了思想，明确努力方向。既坚持原则，又化解了矛盾，增强了团结、形成了共识。使党员民主生活会更加健全，更有实效。

3、重视岗位争优

支部始终以先进理念引领，创新创先争优活动形式，富有时代特色。在教学中抓党建，在党建中促教学。党员带头开公开课，给班主任讲座，参与课题研究，开展党员与学困生、留守儿童帮扶结对子，组织党员听评课，举行党员教学比武活动，交流教学经验，把创先争优活动与教学融为一体。在教学上每位党员都分别承担全国或省市级的课题研究。重视青年教师培养，加强党工少团共建工作，鼓励他们业务进修，带领团员争优创新，不断提高青年教师思想和业务水平。

支部还开展形势任务教育、职业道德教育，尊重党员主体意识，坚持“三会一课”、开展批评与自我批评等，支部大力宣扬师德先进事迹，通过党员师德演讲，师德知识问答，专题学习、主题实践等内容，突出了党员的先进性与先锋模范作用，支部在开展创先争优活动中，还大力开展党员责任区的活动，“设岗定责”“亮岗履责”使创先争优活动更有责任心。在校园设置帮教、安全、监督、环保、服务等岗位，让每个党员明确职责，认真履行。开展了“奉献岗位，奉献在校园”“岗位大练兵，争当教学标兵”“比师德树形象，比业绩作贡献”等活动，使支部创先争优活动更加生动活泼

支部把开展主题教育与推进当前各项工作有机结合起来，开展了“八个一”活动(即：每名支部委员培养一名入党积极分子;每名党员教师每年完成一本学习笔记;参与一个小专题研究;设计一份优秀教学方案;上一堂高质量研究课，撰写一篇优质教育教学科研论文;向学校提一条合理化建议，与一名学困生结对子)。每月还开展“党员活动日”涵盖学习日、教研日、服务日、督查日。

4、构建业绩争优

党支部在创先争优活动中，紧密联系教育教学实际，用科学发展的理论指导推进学校办学特色，办好人民满意的学校。支部始终坚持“一切为了学生终身发展”的教育理念，以体树德、以体益智，培养学生健全人格，形成了学校办学特色。学校挖掘体育校园文化丰富的内涵，不断地营造体育文化氛围，大力开展体育类培训和教学实验活动，搭建体育类交流平台，构建了体育文化品牌。学校把体育类活动正式列为校本课程，使体育类活动更加规范化、科学化、制度化、系列化。许多党员带头普及体育类活动，担任了体育类教练员，不辞辛苦的辅导学生训练，学生在体育精神中陶冶情操、修身养性、开发了智力，活跃了思维，享受带成功的喜悦，感悟到体育文化的快乐，丰富了孩子们课余生活。学校为酒泉体校、嘉峪关体校培养出一批又一批优秀运动员，学生参加各级体育比赛连连获奖，办出了学校特色，得到了师生家长的赞誉。

二、以成效体现创先争优：

1、提高了自身修养

小金湾民族学校党支部在创先争优活动学习中，结合民族乡的教育环境实际情况，坚持做到三结合：

1、学习实践活动与推动学校教育教学改革相结合。

2、学习实践活动与师德师风建设活动相结合。

3、学习实践活动与提高教学质量相结合。学会用创先争优来指导自己的各项工作，用创先争优来指导自己的各项工作，用创先争优来衡量学习的成效。

在支部组织学习的基础上，大家理清了思路，明确了要求，掌握了理论要点，进行了讨论。讨论的议题主要围绕做强做大学校教育，寻找制约学校发展的原因是什么，如何发挥党员在创先争优中的作用等问题，联系理论加以分析，找出薄弱环节，讨论改进措施。通过学习讨论，大家增强了宗旨观念、责任意识，着力民生，积极为群众排忧解难，紧密联系当前学校实际，开阔眼界，形成共识，深切感到作为党员不能混同一般群众，要有党员的崇高的思想风貌，为办好人民满意的学校，多吃苦，多做奉献。

2、提高了教育质量

支部还把创先争优活动紧密联系提高教育教学质量上，以“创先争优”活动为抓手，落实精细化管理，狠抓教学常规，严格教学环节，提高教学效率，增加了“推门听课”、“研讨交流”、“常规检查”次数与要求。承诺有边，行动无涯，让墙上的承诺说话，加强了课堂管理，提高了教学质量，减轻了学生负担;狠抓学困生的教育，开展结对帮扶的活动，每一个党员帮助一个学困生，在思想上、学习上给予关爱，不断提高了学困生的学习成绩。并深入教师、学生、家长进行走访慰问，倾听他们对学校发展的建议和意见，并将这些意见反馈到支部来给予研究解决。支部引导全体党员在学习先进榜样的同时，积极参与实践活动。通过开展形式多样的创先争优的学习活动，使党员们进一步认识到开展创先争优活动的重大意义，激发了党员干部参加学习、接受教育的积极性。许多党员争着开课，为培养青年教师业务成长，不厌其烦传帮带。为党员干部转变作风起到极好的促进作用。通过学习，深刻理解创先争优活动的内涵和意义，学校是育人的场所，活动就是要促进师生的全面和谐发展、就是要营造和谐的校园文化氛围、就是要依法治校办人民满意的学校。

信念在党员中增强：支部以先进理论引领，找准与党的中心工作结合点。创新党员教育方式，把党建工作与教学工作融为一体，调动了党员工作积极性，在自己的工作的岗位上都发挥了重要作用，学校党支部在接受市创先办、乡创先办的党风检查、调研等各项工作均得到好评。

3、提高了服务意识

“保增长，保民生，保稳定，”是创先争优活动最大的收获，要取得实效就要按照创先争优活动的要求来展开工作，把落脚点放在务求实效上，积极地为群众做好事，办实事。在学习研讨的基础上，支部开展了走访慰问活动，利用古尔邦节拜访了几位退休的老干部、清真寺阿訇、社会贤达，表示慰问。并了解倾听他们对学校教育发展的建议和意见，对老同志、阿訇、贤达关心学校发展的举动，党员们表示由衷的敬佩。走访慰问，拉近了学校与社会、宗教界的沟通的距离，为提高学校教育科学发展起了推动作用。支部把学习贯彻全国两会精神、省十二次党代会与做好创先争优活动各项工作紧密结合起来，通过深入学习研讨，增强了党性，坚定了开展创先争优活动的信心。学校从基层实际出发，坚持“五个注重”，尤其突出实践特色，引导党员从自身的思想和工作实际出发，从广大群众对教育的迫切要求出发，为群众解决困难办了实事，为女童免除一切费用，为全校教师维修宿舍添置用具，整改了许多处安全隐患，确保了师生生命安全。如：重建假山，架设篮球架和旗杆，修改垃圾箱口，改善教工餐厅环境，完善教师值周管理制度，投入资金加大了环境绿化建设，改变了校容校貌，使创先争优活动有了积极的效应，得到了师生员工的赞赏。

赞誉在群众中深华。支部在难点和薄弱环节工作中抓住着力点。增强了收费透明度，关爱学困生的学习，与学困生、特殊生交朋友，耐心教育。突出解决了群众反映的热点、难点问题。党员以为人师表，服务学生、服务教学为宗旨。树立了教书育人党员教师的光辉榜样。

4、提高了清廉形象

通过开展创先争优活动，促进了学校教育教学的发展，涌现出许多优秀党员的先进事迹，有放弃暑期休息坚持，坚守学校加固工地上的魏旺正党员校长，有带病坚持上课的赵健梅党员，有用温情感化孩子们的马国民党员，用“奉献不言苦，追求无止境”的曹付波党员，还有“不计报酬，经常义务为学校加班”的徐伟党员等，他们用自己的行动谱写了普通共产党员创先争优的“大爱”的情怀。于是，支部建立起创先争优活动长效机制。坚持理论学习，加强了班子自身建设,树立开拓进取的意识,以创新的精神探求解决问题的方法,以进取的态度和决心克服面临的困难，切实把工作重心转移到推动学校科学发展、不断完善制度建设、组织建设,党风廉政建设,改进工作作风,切实关心群众生活上的疾苦。工作方法的转变，也促进了支部工作的创新，提高了工作质量与水平，进一步提高了服务意识，推动了教育科学发展，使创先争优活动真正成为了群众满意的工程。

党旗在师生中飘扬。支部在重点与特色工作中发掘新亮点。开展党员先锋行活动，样样工作走在前，党员开课、论文连连获奖，三年来共发展八位党员，壮大了组织队伍，学校被评为乡先进单位、乡文明单位，乡先进基层党组织，多项活动组织奖，形成了体育、文艺、心建特色学校。

二〇一二年八月三十日

第三篇：党支部创先总结

2011年高中第一党支部“创先争优”活动总结

高中第一党支部以校党委 “创先争优”方案为依据，严格执行学校党委工作计划，深入贯彻落实“三个代表”的重要思想，切实增强党组织的凝聚力、吸引力和战斗力，进一步提高了我校党支部组织建设的整体水平，牢固树立了全心全意为人民服务的思想，带领高二年级全体教师积极创先争优，为了把此项工作做得深入细致，取得实绩成果，特将我校本阶段工作总结。

一、党支部对此项工作高度重视

为贯彻上级、学校党委有关创先争优工作精神，高中第一党支部给予这项工作高度重视。在接到上级文件指示精神以后，及时召开第一党支部工作会议，就我支部开展此项工作进行了深入细致的研究、部署。

（一）是要把好学习关。

通过组织本支部党员干部学习上级有关文件精神，达到领会精神、抓住实质、全面筹划的目的；(二)是把好方案关。

在学习上级文件要求下，组织高中第二党支部全体党员参加专题研讨会，制定学习方案。

（三）是把好活动关。

1、布置党支部活动室

要求每一位党员在“创先争优活动”中做出承诺、党支部做出承诺，并将承诺在党支部活动室进行公示。学期末进行践诺总结，党支部书记对每一位党员的践诺情况进行点评，年级的每一位教师对年级每一位党员进行点评，党员相互间进行互评。

2、组织、指导年级组织好年级教师的年终考核工作。

3、开展丰富多彩的庆元旦文艺演出。

4、开展观摩课评比活动。

5、开展“党员帮扶活动”

党员帮扶活动，主要围绕两个大方面开展。一是按党委要求，开展党员对经济困难学生陈梁同学的帮扶活动，捐款2800余元。给她以经济上、知识上、情感上的帮扶；二是在全体年级教师中开展对“后进生”的帮扶活动。开展这项活动，班主任老师责无旁贷，从而促成我校“人人帮后进、后进有所进”的良好局面。

二、树立第一党支部先进典型

1、评选每月一星及各类先进

我支部党员张秀兰、刘洪波、陈蕾、李新芳被评选为9月、10月、11月、12月的“每月一星”。张秀兰被评为师优秀共产党员、“创先争优”先进个人。陈蕾被评为校级“优秀党务工作者”

通过这些优秀典型的树立，发挥了党员干部的先锋作用，做出让学校全体老师摸得着、看得见、学得会的实际行动。

到目前为止，我支部党员全面组织各项创先争优活动，全体党员干部正奋战在教育教学的第一线，为创先进党支部、争做优秀共产党员做着应有的贡献。我们相信，红星高级中学第一党支部一定会成为先进党支部，红星高级中学第一党支部的共产党员也一定会成为优秀共产党员，高二年级的教育教学工作也一定会再上一的新的台阶。

高中第一党支部“创先争优”

活

动

总

结

高中第一党支部

2011年12月

第四篇：创先整个总结

武威市司法局

深入开展创先争优活动工作总结

根据市委关于开展创先争优活动的统一安排部署，从2010年5月份开始，我局利用两年多时间，深入开展了创先争优活动。活动开展以来，局党组高度重视，坚持高起点、高标准、高质量，加强领导，精心组织，以深入学习实践科学发展观为主题，以“筑牢坚强堡垒、打造先锋队伍、服务三大战略”为主线，从司法行政工作实际出发，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织实践中建功立业，使活动取得了阶段性成果。现将深入开展创先争优活动有关情况总结如下：

一、基本情况

市司法局机关共有党员27名，此次深入开展创先争优活动党员参加率达到了100%，非党干部职工也百分之百的参加了实践活动。创先争优活动历经两年多，分四个阶段进行。第一阶段为广泛发动、安排部署阶段，时间为2010年5月上旬，主要任务是成立领导机构、制定工作方案、广泛动员部署、明确目标和要求。第二阶段为全面争创、扎实推进阶段，从2010年5月中旬到2011年6月，主要任务是创新活动载体，丰富活动内容，开展了党性教育、岗位奉献、服务群众、亮牌示范、组织创新等一系列富有特色、扎实有效活动。第三阶段为对标定位，晋档升级阶段，从2011年7月到2012年6月底，主要任务是树立先进典型、努力破

解难题、搞好对标定位、实施晋档升级，发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。第四阶段为系统总结，完善机制阶段，从2012年7月到现在，主要任务是采取适当方式组织党员、群众进行评议，认真总结经验、查找不足，进一步制定改进措施，并对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

二、主要做法

活动开展以来，机关党支部和广大党员以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容，始终按照市委的统一部署和要求，以高度的责任感、饱满的热情、务实的态度、创新的精神，扎扎实实完成各项规定动作，自选各种创新动作，保证创先争优活动圆满结束。

（一）领导重视，精心组织，活动扎实推进

根据市委创先争优活动领导小组办公室的有关精神，局党组高度重视，把创先争优工作列入全局工作的重要议事日程，进行深入细致的研究、部署，成立了局创先争优活动领导小组，下设办公室，负责创先争优活动日常工作。一是严把方案关。局党组把工作方案当作开展活动的基础来抓，研究制定了《关于在全市司法行政系统党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》。在此基础上，2011、2012年初又分别召开局党组扩大会议、干部群众大会，积极征求意见和建议，集思广益，群策群力，完善了2011、2012年创先争优活动工作要点。二是狠抓关键环节。针对活动时间长、环节多、任务重的特点，局党组认真研究，精

心谋划，制定了活动时间安排表，确保每一个阶段、每一个环节都有计划、有要求、有措施、有目标，突出抓好司法行政窗口单位和服务行业的创先争优，保证了各阶段重点突出、环环相扣、扎实进行。三是把好借鉴关。我局积极总结、借鉴学习实践科学发展观活动、作风建设年、提质增效年等活动经验，还向友邻单位学习，学习他们好的做法，明确创先争优重点，落实岗位责任，做出让全局党员干部摸得着、看得见、学得会的实际行动，以创先争优活动推动全局工作的开展。

（二）积极动员，加强宣传，营造浓厚氛围

一是注重思想动员，把好动员关。每年年初，通过召开动员会，对广大党员干部进行再动员再发动，做到思想统一，行动一致，为活动顺利进行奠定思想基础。二是建立宣传阵地，营造浓厚氛围。为了营造浓厚的活动氛围，我们在机关一楼门厅悬挂了电子宣传横幅，在二楼楼道设臵了创先争优活动宣传专栏和学习园地。并对活动的总体要求、主要内容、方法步骤、组织领导进行了摘要登录，增强了全体党员搞好活动的紧迫感和责任感。三是加强机关党建，完善阵地建设。新建了党员活动室，加强了党建阵地宣传，进一步明确了党员的权利、义务，“三会一课”制度，使党员在重温党的宗旨、性质、入党誓词中接收党性再教育。四是在武威司法行政网开辟了“创先争优”活动专栏。编印了《创先争优活动专刊》30余期，更换学习园地4期，公布承诺3期，及时宣传开展活动的工作动态、进展和成效，交流学习心得和体会，使大家在浓厚的舆论氛围中自觉接受教育和熏陶。

（三）加强学习，注重方法，奠定坚实基础。

始终把学习作为创先争优活动基础工程来抓。一是保证学习时间。在坚持做好每周一次的集体学习、每月一次的中心组学习以外，在学习方法上，做到了“三结合”，即：集中学习与个人自学相结合、辅导学习与交流学习相结合、理论学习与专业学习相结合。二是规定学习内容。在学习内容上，做到了“三必学”。中央、省、市领导有关创先争优重要讲话精神和文件必须学；党的十七届六中全会精神、王三运同志来武威调研时的重要讲话精神、省第十二次党代会精神及市第三次党代会精神必须学；胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立89、90、91周年大会上的讲话精神必须学。并同创建“学习型、效能型、服务型、规范型、和谐型”的“五型”机关重点结合起来,积极在局机关开展读书活动，每个党员干部每年至少读两本以上内容涉及政治理论、党性修养、党史人文及专业知识等方面的好书，作为创先争优、提高党性修养、精神追求的主要途径。三是保证学习效果。制定了严格的学习考勤制度、请销假制度，保证了时间、人员、内容、质量的落实，做到读书有笔记、发言有提纲、讨论有记录、学后有心得，加深了党员对创先争优内涵、本质和基本要求的理解，从而积极投身到创先争优活动实践之中。

（四）围绕主题，创新载体，丰富活动内容

为了进一步深化创先争优活动，我们创新活动载体，突出实践特色，结合司法行政部门实际，一是开展了“亮牌示范”、“岗位奉献”活动。通过设臵党员示范岗、党员责任区（一科室为一

责任区），党员结合“岗位大练兵”活动，把党员身份亮出来，努力提升工作水平，在本职岗位上创一流业绩。二是机关党支部开展了“当司法行政的排头兵，做法律服务的践行者”主题实践活动。以“五比五争五当”为载体，不断提高党组织的凝聚力、创造力和战斗力，提高党员发挥先锋模范作用的能力和水平，引领和巩固创先争优活动成果，促进党建工作水平整体提升，从而推动司法行政工作再上一个新台阶。三是充分整合党组织和工会、共青团、妇委会等群团组织力量，以党建带群建，以群建促党建，形成党建工作全覆盖、群团工作全覆盖的工作格局，真正让党、群、团组织动起来、活起来。四是开展党性和警示教育。组织干部观看《第一书记》、《远山》、《守望平安》等党性教育影片和参加“全省政法英模先进事迹武威市报告会”，对广大党员干部进行了一次精神上的洗礼，激励广大党员干部继承和发扬党的优良传统和作风，在本职岗位上创先争优。五是与作风建设年、提质增效年、“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动、政法干警核心价值观教育实践活动、基层组织建设年和“效能风暴行动”等活动有效结合起来，促进党员以更加开阔的视野、更加开放的理念、更加务实的举措，履行岗位职责，推动工作落实，争当模范标兵。六是突出抓好司法行政系统窗口单位和服务行业创先争优活动。天马公证处、姜学濂律师事务所作为市局层面示范点，努力转变工作作风、服务态度，积极亮身份、亮承诺、亮形象，开展“为民服务创先争优”活动，通过“窗口服务月”，发挥法律专业优势，积极融入经济建设主战场，主

动服务基层群众，打造基层党组织群众满意工程。七是利用“七一”等重要节点，分别举行了“重温入党誓词”活动和党员座谈交流会，书法、绘画、摄影展览活动，“庆七

一、学党史、提效能、创先进、争优秀”党的知识竞赛，红歌合唱比赛，“政法干警核心价值观教育实践活动”演讲比赛，组织部分干警前往红色之都---韶山，进行革命传统理念、爱国主义教育，激发党员创先争优的热情。我局选派的3名选手在全省司法行政系统政法干警核心价值观主题演讲比赛中获得一、三名的优异成绩。八是开展“送温暖，献爱心”活动。党员干部发扬“一方有难，八方支援”的精神，为青海玉树、武威“4.24”风暴、甘南舟曲灾区等积极捐款1万余元，以实际行动展现司法行政党员干部创先争优良好形象。九是注重抓点带面培育典型。通过评选“优秀共产党员”、“优秀党员干警”、“十佳公务员”、“十佳法律服务工作者”、“十佳青年卫士”活动，从身边的先进典型中找标杆，学习借鉴他们在发展业务、服务群众、加强党建等方面的先进经验和成功做法，在全市司法行政系统形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

（五）一诺三评三公开，及时有效创先争优，机关党支部和全体共产党员把“一诺三评三公开”贯穿于创先争优全过程。在公开承诺、践诺方面，以“我参与、我承诺、我奉献”的方式广泛征求意见，通过与党员个人谈话、召开座谈会、设立征求意见箱等形式，广泛征求党员群众对党组、党支部和党员个人的意见，明确争创目标和努力方向。承诺内容包括每

年司法行政工作目标、努力方向和争优事项等，并注重体现先进性、实效性、针对性、可行性。机关党支部重点围绕学习实践科学发展观、项目建设年、推动本单位司法行政重点工作任务完成、组织抓好创先争优活动、创建“五个好”党组织等方面作出承诺。党员重点围绕做到“五带头”，在履行岗位职责特别是在完成司法行政急难险重任务中发挥先锋模范作用方面作出承诺。尤其是“项目建设年”活动开展以来，局党组按照“以发展凝聚人心、用项目衡量政绩”的理念，从全局和战略的高度，牢固树立抓项目意识。特别是领导干部面对市级司法行政业务用房、办公条件差的现状，在省司法厅没有下达市级业务用房建设指标的情况下，市局领导认真研究中央、省、市的有关政策，抢抓机遇，提出市、区两级司法局联建、合建、共建办公、业务用房建设项目。局领导多次亲自跑省厅、争项目，取得了省厅的肯定、同意，现在市、区两级司法局联建、合建、共建办公、业务用房建设项目正处在立项、规划阶段。基层党员干部针对项目建设中土地征用、房屋拆迁等存在的突出问题，积极开展人民调解工作，化解社会矛盾，努力消除各类不稳定因素，在项目建设一线创先争优作表率。律师、公证员、基层法律服务工作者积极为项目建设提供法律咨询，担任项目或企业的法律顾问，依法维护投资者的合法权益，为项目建设的顺利推进提供法律保障。普法工作者围绕项目建设，创新普法宣传工作理念，以项目建设和全市经济发展需要为立足点，贴近实际、突出重点，使普法依法治理有机地融入到重点项目建设的各个领域，为全市项目建设营造良好法治环境和氛围。在领

导点评工作方面，坚持一季度一点评。在点评范围上，支部及班子成员接受局党组书记的重点点评，党员由支部书记点评。在点评内容上，主要围绕当前主要工作进行，党组织点评包括班子建设、民主管理、党风廉政建设、群众关心的热点难点问题解决情况等，重点对引领发展、服务群众、强化基层组织等方面作出点评。党员点评包括德、能、勤、绩、廉等内容，重点对本职工作思路、执行能力、效率业绩、党性修养和廉洁从政等方面作出点评，特别是对创先争优活动中党组织和党员承诺践诺情况以及存在的问题和不足进行点评，杜绝了点评形式与点评内容相脱节、两张皮的现象，增强了点评的操作性和针对性。在点评方式上，突出了领导点评的针对性、多样性、时效性。采取“大集中”点评、党小组点评、“面对面”点评、现场一线点评。并加大督查力度，对存在的问题和不足及时予以指出和纠正，要求限期整改，使目标看得见、党员好参加、活动易落实，有利地推动了创先争优活动深入开展。

还通过设臵意见箱、召开干部群众大会、发放测评表等方式进行群众评议，并接受上一级组织评选，将评价意见反馈给组织和党员，及时分析原因，采取措施进行问题的整改。党支部、党员的承诺书及党员的姓名、照片、职务通过会议、专栏和网络等形式，向群众进行了公布，接受群众监督。

（六）分类定级，整改问题，提升组织创先争优

以基层组织建设年为契机，紧紧围绕“强组织、增活力，促发展”这一主题，突出基本队伍、基本阵地、基本制度、基本活

动、基本保障建设，着力增强机关党支部的创造力、凝聚力、战斗力。一是抓分类、定等级。抽调部分党员在“互学互查”的基础上，按照“基层党组织自评、党员群众测评、上级党组织评定”的程序，对照上级统一制定的党组织分类定级指导标准，扎实开展了局机关党支部分类定级工作。二是抓组织、强班子。从自身建设入手，针对近年来机关干部调动、支部委员配备不齐的现状，结合基层组织建设年活动，经支部委员会推荐，局党组讨论酝酿，市直机关工委批准，通过换届选举，真正把一部分政治素质高、工作能力强、协调能力好的干部推上去，选优配强了机关支部领导班子。三是抓队伍、强素质。结合民主评议政风行风工作和效能风暴行动，加强党员干部的教育管理。党员以人民群众满意为标准衡量工作实绩，杜绝了办事拖拉、推诿扯皮、敷衍塞责等问题，解决了办事效率低下，办事不公，作风粗暴等问题。结合岗位大练兵活动，全面加强业务技能学习、教育和培训，让全体党员干部树立强烈的服务意识，提升综合素质，端正工作态度，提高工作效率和依法行政水平，发挥司法行政的职能优势。四是抓阵地、建场所。进一步明确了党支部班子工作职责，结合实际完善了党员学习制度、“三会一课”制度、民主考评制度、预备党员教育考察制度、民主生活会制度等机关党支部工作制度，建立健全了创先争优长效机制。针对我局办公用房紧缺、党支部无活动场所的问题，局党组加大投入力度，筹措资金，平整空地新建3间房屋，加强党建阵地建设，努力为全市司法行政事业跨越式发展提供强有力的政治动力和组织保证。

（七）突出重点，自我加压，破解难题创先争优

为深入扎实推进创先争优活动，服务全市经济社会跨越式发展，局党组在深入开展调研、广泛征求各方面意见的基础上，结合司法行政工作实际，坚持抓主抓重、求真务实、统筹兼顾、责任到人的原则，制定创先争优破解难题主题活动实施方案，筛选确定本单位需破解的难题：加大金色大道沿线司法所建设力度，破解司法所规范化程度不高、服务城乡融合发展能力不强的难题。针对工作任务重、范围广、标准高的特点，局党组把破解的问题逐项分解到分管领导、具体科室，把责任落实到人，使工作具体化、目标化、责任化。并整合各方资源，形成工作合力，采取一系列措施，提升司法所规范化水平。截止目前，创建20个市级规范化司法所和2个省级规范化司法所的任务已全部完成，破解难题率达到100%，集中解决一批影响经济社会发展的问题，努力办成一批群众看得见、感受得到的实事好事，真正使创先争优活动成为群众满意工程。

（八）联村联户，为民富民，服务群众创先争优

局党组把“联村联户、为民富民”行动作为今年创先争优工作的重要抓手。3月份以来，局党组成员和党员干部先后深入联系点古浪县干城乡小旱川村，在联村联户中转变作风、在为民富民中创先争优。党员就小旱川村的过去、现状和未来发展以及群众的生产生活基本情况、思想认识、家庭收入和存在的困难及问题进行了详细询问和调查了解，帮助农户理清发展思路。还开展了“六个一”活动，即“开展一场法律知识和政策宣讲咨询服务活

动、开展一次矛盾纠纷集中排查调处活动、组织一次党员群众代表学习参观活动、组织一次城乡学生互访交流活动、组织一次劳务输转对接活动、开展一次健康体检活动”。局机关党支部也和小旱川村党支部结成对子，提出了“移民搬迁和劳务输转”的工作思路，并坚持量力而行，尽力而为的原则，积极向有关部门汇报协调争取解决。为了解决群众饮水难、出行不便的问题，目前已协调帮助小旱川村争取到资金3万元，维修了人畜饮水井和5公里村级道路，真心实意地帮助群众解难题、办实事。

三、取得的主要成效

一是党员干部精神面貌有大的转变。党员经过创先争优精神“洗礼”，激发了干事创业、奋发有为的积极性，面貌焕然一新，大局意识、责任意识、服务意识、纪律意识明显增强，工作作风明显转变，工作执行力得到了提升，工作效率进一步提高，综合素质进一步加强，党员的先锋模范作用得到了发挥，党组织的凝聚力和战斗力也进一步加强。

二是司法行政工作发展的思路进一步明确。通过公开承诺、领导点评、群众评议，党员不断深化了对司法行政工作的认识，紧紧围绕服务经济社会发展这条主线，突出“社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法”等三项重点工作，完善自己的工作思路，强化工作措施，切实承担起中国特色社会主义建设者和捍卫者的神圣使命，满足了人民群众法律需求，维护了人民群众合法权益和公平正义，促进了社会的和谐稳定。

三是制约司法行发展的难题得到进一步解决。为了使存在的

突出问题得到根本解决，采取了更加切实有力的措施，大力推进了重点工作和关键环节的改革，突出抓好法制宣传教育、基层基础、法律服务、队伍建设、体制机制创新等难点重点工作，注重选准突破口和切入点，尤其对全局各项规章制度开展了一次大清理，废止了一批与本局发展要求不相适应、有悖创新的规章制度，整合资源，对切合工作实际、能常态运行的做法用制度的形式固定下来，形成长效机制，为组织和党员创先争优提供体制机制保障，使制约司法行政科学发展的难题得到了进一步的解决。

四是通过创先争优，为民服务的成效更加显著。一是创新普法形式，采取广大人民群众喜闻乐见的形式，利用重要节点，加强重点普法对象的法制宣传教育，加强法治县区创建和普法依法治理工作，不断提升司法行政工作的影响力，营造了全社会良好的学法用法法制氛围。二是加大矛盾纠纷排查力度，通过深入开展人民调解“双十双百”专项活动和矛盾纠纷“大排查、大调处”活动，组织广大人民调解员进乡村、进社区、进企业，排查矛盾、化解纠纷、促进和谐。创先争优活动开展以来，共调解纠纷18661件，调解成功18101件，成功率为97%。三是扎实推进社会管理创新，特殊人群管理服务工作进展明显。截止目前，已建立过渡性安臵帮教基地12个，安臵300余人；衔接刑释解教回归人员1367名，帮教率达100%，安臵率达96%。四是进一步拓展律师服务领域，通过开展“千名律师走访千家企业”、“律师服务进社区、进乡村”专项服务活动，切实提升法律服务质量和水平；以“法律援助为民服务年”主题活动为抓手，通过发放便民服务卡，开

通农民工法律援助“绿色通道”等便民措施，进一步畅通法律援助渠道，降低服务门槛，扩大覆盖面，力争做到应援尽援；天马公证处作为司法行政系统窗口单位和服务行业“为民服务创先争优”活动的示范点，工作人员努力转变工作作风、服务态度，积极亮身份、亮承诺、亮形象，发挥法律专业优势，主动服务基层，打造群众满意工程。创先争优活动开展以来，全市律师代理案件1022件，办理公证业务4077件，受理法律援助案件1263件，受理司法鉴定业务1269件，基层法律服务办案6731件，律师提供咨询和代理法律文书10000余件，有力地维护了社会的稳定，促进了社会和谐。

四、存在的不足和下一步打算

开展创先争优活动以来，我局认真贯彻和落实中央、省委、市委有关精神，坚持立足本职岗位，突出司法行政特色，努力践行，创先争优活动取得了一定成效，但创先争优活动是一项长期任务，还存在逐多方面的不足和问题：活动和业务工作结合的不够紧密；先进典型树立的不够突出；体制机制的创新还不够完善。下一步工作中，我们将以完成工作任务为目标，针对存在的问题，采取积极措施整改落实，立足本职学先进、见行动、作贡献，不断提高服务能力和服务水平，不断完善和落实长效机制，不断巩固和扩大创先争优活动成果，通过先锋引领行动，实现赶超进位，以创先争优新的业绩迎接党的十八大胜利召开。

第五篇：创先总结

庞光镇中心校党支部开展创先争优活动总结

按照教育局党委的统一部署，我们紧紧抓住局党委“推动科学发展、提高教育质量、办人民满意教育”的活动主题，围绕“五个好、五带头”的工作目标，以先进办学理念，以“培养团队精神、建立坚强堡垒”为切入点，以抓教师队伍建设为中心，以“党性教育，岗位奉献，服务学生”为重点，扎扎实实开展创先争优活动，使党员的党性素养普遍得到了提高，有力地推动学校各项工作蓬勃发展，目前学校教风正、学风浓的局面正在形成，学生文明守纪、积极向上，教育教学秩序井然。我们的主要工作是：

一、突出“一个中心”，明确了创先争优的目标

始终围绕“创建先进基层党组织、办群众满意学校”的中心目标，以“做最好的自己，创最好的团队”为主线，加强党组织建设，增强学校党组织的凝聚力、号召力；加强领导干部队伍建设，实现干部队伍勤政廉政务实工作、管理领导水平不断提升；加强党员的党 风党纪教育和职工队伍的师德师风教育，实现队伍整体素质优良，服务质量一流。

二、实现“三个转变”，开创了学校发展新局面

1、实现了办学理念与模式的科学转变。学校班子围绕“创先进党组织、办人民满意学校”的目标，根据实际情况，狠抓学校管理，确立“校园文化”是“学校管理”最彰显形式，探索出一条“管理塑形、文化铸魂”，从“管理治校”入手，着眼“校园文化建设”，实现学校又好又快发展的治校模式，并达到了“人心的快速凝聚、成绩的快速拉升、学校的快速发展”的目的。

2、实现了干群关系和精神面貌的本质提升。学校在各种不同场合号召全校师生要“做一个有思想的学生，当一位有品味的老师、办一所群众满意的学校”，并营造良好的干事业谋发展氛围，积极实施民主治校工程，规章制度完善，管理措施到位，激励机制健全，赢得了教师的称誉，教师气顺了，心齐了，工作干劲也大了，全体教师对学校的发展和前 途充满希望。学校呈现出“上下和谐心齐、事事有人干、事事有人管、时时出成效”的良好发展态势。

3、实现了校风、教风、学风的根本好转。学校领导班子带领全体教师在消除学校原来教师中情绪低迷悲观、貌合神离、心态失衡、当一天和尚撞一天钟的局面，在聚心合力、塑造文化力、增强凝聚力等方面做了大量切实有效的工作。目前全体教师思想统一，人心融合，精神抖擞，表现出来的是爱岗敬业、乐于奉献的精神风貌；学生表现出来的是积极向上、勤奋好学的学习风气。整个校园处处洋溢着“宽松、和谐、生动、活泼”的育人气息和“努力拼搏、团结进取”的创先争优氛围，形成了良好的校风、教风、学风，取得了 喜人的成绩。

三、紧抓四个环节，稳步推进创先争优活动的深入开展

1、抓“宣讲”环节，使创先争优有氛围。在去年六月份的动员会上，向全体党员教师提出“高境界做人、高效率学习、高质量做事、高品味生活”的“四高要求”，也拉开了创先争优活动的序幕。由于学校宣传到位，思路明确，措施得力，学校呈现出“人人想争创、懂争创、能争创”的创争氛围；同时还不失时机的通过公布栏、推进会、点评会和教育教学比武活动等活动载体，强化创争意识，互通创争信息，相互促进创争，使学校 “人 人想争创、懂争创、能争创”的创争氛围经久不衰。

2、抓“承诺”环节，使创先争优有目标。公开承诺、一诺千金，让创先争优有目标、有方向。党员领导干部围绕率先垂范、锐意进取，普通党员围绕忠于职守、无私奉献，结合各自的工作实际，分别作出具体承诺，以承诺书的创争目标去引导广大党员履职尽责创 先进，并以此带动全体教师立足岗位争优秀。

3、抓“点评”环节，使创先争优有动力。通过召开支部大会、党员汇报兑现承诺情况、总支点评支部，支部书记点评党员教师、交心谈话和党员群众测评等方式，让党员认识自已被群众的认可度，使先进的有光荣感、后进的有压力感、一般的有紧迫感，并将光 荣感、压力感、紧迫感转变为动力，实实在在地改进不足，全身心投入到工作中去，让创先争优活动更实在、更有效。

4、抓“载体”环节，使创先争优有行动。创先争优重在行动，要实现创先争优的目标，离不开广大党员的积极参与和共同努力，也离不开一般教师和全体学生的监督与评议，学校党总支以“五创五比五满意”和“从我做起、向我看齐”等实践活动为载体，着眼师德建设、教学质量、学校管理三大工作，围绕学校的中心任务工作，围绕每个人正在做的工作，在立足本职建功立业中创先争优，突出创先争优活动的实效性。目前学校全体党员干部人人是一面旗帜。

四、彰显六大亮点,树立学校新形象

1、创先争优真抓党员干部的表率作用，彰显党组织的先进性。

学校党总支结合工作实际，号召全体党员把创先争优活动与推进学校发展有机结合起来，提出了“用发展鼓舞人，用团结凝聚人，用行动带动人”的理念，率先垂范，锐意进取，内聚合力，外显特色，全力打造班子和教师这两支队伍，激发学校发展的源动力。特别是中心校副校长杨振余同志，带头吃苦在前、奉献在前、廉洁在前、创新在前、开拓在前，为了学校的发展，经常带病工作，上午打吊瓶，下午照常到校，有时还将打吊瓶的时间安排在晚上。他克服生活上的诸多不便，虽然上有八旬老母亲，还每天第一个到校，笑迎师生来校又安送师生离校，不分节假日、不分昼夜地加班加点，他亲临一线抓质量，天天深入课堂督导教学；他事事亲力亲为、处处以身作则、时时谋划学校发展，勤奋工作、廉洁治校、开拓创新，用先进的理念、扎实的作风、和独特的个人魅力影响并带动学校领导班子，目前学校班子全体成员，分工明确，各司其职，相互沟通，相互信任，和谐相处，默默奉献，勤奋务实，整个班子呈现出勤奋学习、凝心聚力、求真务实、清正廉洁、勇于创新、团结协作的团队精神，团结奋进的班子！在班子的带领下，全体群众党员聚精会神干工作，不计名利、讲奉献、讲拼搏，人人争做教育教学和教研教改的先锋，经常利用课 余和休息时间为学校除草、平整校园，美化校园环境，赢得群众满意的评价。

2、创先争优实抓民主治校工程，彰显出管理理念的先进性。学校班子充分尊重、理解教师的个性特征和价值观，充分尊重他们的说话权、知情权和参政议政等权益，在学校重大决策上，领导不指定、不暗示、不强迫、不强加领导意志，在行为上切实做到依靠教师办学，并最大程度的激发教职工的主人翁意识和主动参与学校一切工作的热情。同时，学校加大校务公开的力度和层面，在涉及教职工普遍关心的重点、社会关注的焦点、容易产生腐败现象的难点问题和主要环节上，做到全面、真实的公开，接受监督，取信于民。学校还通过开展教学开放日、家长进校园、学生家长评议、师德师风建设和书信活动，加强了家校互动，增强了办学透明度，使学校民主治校、依法治校的理念得到了有效提升，为学校和谐发展、快速发展奠定了坚实的民心基础。

3、创先争优紧抓德育育人工程，彰显党组织育人理念的科学性

树立 “为学生终身发展”的教育理念，把学校德育完全置于一个充满文化气息的构架之中，用校园文化浸润学生心灵。结合文明习惯养成教育、理想信念教育和安全法制教育，开展“感恩父母”、“我身边的好老师”、弘扬与培育中华民族传统美德等序列的“美在校园”主题教育，促进学生认识美、追求美、创造美、弘扬美；通过行为规范学生养成教育、主题序列教育、丰富多彩校园文化活动和潜移默化环境文化，去“提升教师和学生的文化品位”，并通过校园文化建设，引领师生“高境界地做人”（志向高、情趣高、品德高）、“ 高品位地生活”（好习惯、好身体、好心态）、“高质量地做事”（方法 优、能力强、效益好），实现教育为学生终身发展奠基的目的。

4、创先争优抓好服务师生工作，彰显党组织工作的人性化。

学校把解决教职工最为关心、最直接、最现实、最紧迫的工作纳入议事日程，做到了生活思想上定时关心，工作上不断鼓励，使全体党员成为提高教学质量、推动学校发展的模范，成为联系家长、关爱学生的模范。我们号召全体党员教师利用下午放学和周末休息时间把学校即将用作基建的2亩闲置土地从去年暑期直到现在种植多种蔬菜，并将劳动成 果无偿献给师生灶食用，这既节约了教师的伙食开支，也体现出党员教师的一片无私的爱心。

5、开展“重温誓词、缅怀先烈、争当先进党员”等活动，彰显党员群体的先进性。通过开展“重温誓词、缅怀先烈、争当先进党员”等活动，促进了党员对创先争优活动意义的认识提高，引领他们积极工作做群众工作的榜样、积极学习做群众学习的榜样、开拓思想做群众思想先进的榜样、提高教育教学质量做群众创新业绩的榜样。我们组织全体党员教师在清明节祭扫高望重烈士墓，把这一天定为最佳党日，缅怀先烈、争当先进党员。又组织全体党员及各学校领导赴纸坊学校参观冯雪红先进事迹，并在现场重温誓词，激发党员的责任心和使命感。

6、开展岗位大比武活动，彰显党员教师的全能性。我们号召党员教师上公开课、党员青年教师上研讨示范课、制作课件、撰写论文、参与教学比武活动，促党员教师在学校教研教改工作中争先进，大兴课改研究之风，大胆实践创新教育教学模式。对青年教师成长和促动教师集体听课、备课、评课教研活动起到有力推动作用。我校教师刘彦军同志是 4 一名青年党员教师，在学校担任总务工作并兼任体育教研组组长，他除了加班加点安排好学校的总务工作的同时，个人也能够积极探索新课改，代表我镇参加片上和县上的评优课，取的了良好的成绩。

这些活动的开展不但做到了安排科学、形式鲜活、内容丰富，充分发挥了党员的示范带头作用，而且激励了全校师生积极投入创先争优活动中来，促进了学校党组织科学发展

和学校各项工作的稳步推进。

五、今后工作设想

1、继续推动学习型学校建设，造就一支政治素质好，业务水平高，工作能力强的干部队伍和教师队伍，推动学校又好又快发展。

2、不断创新活动载体、夯实工作责任，增强活动实效，有序推进创先争优活动开展。

3、强化宣传，展示成果，注重示范，树立典型。进一步发挥优秀党员教师、校级教学能手、骨干教师、学科带头人的先进典型示范带动作用，做好典型引路，不断提升整体工作水平。

4、比照不足，努力整改。学校党总支和全体党员要进一步对照先进典型，对照工作 标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

庞光镇中心校党支部 2011年12月22日