岗内培训心得

第一篇：岗内培训心得

岗内培训心得

转眼间，我从XX毕业来到XXX中学工作已经一年4个月了。在这期间，我对工作的大概流程初步掌握，但是在教学积累、理论积累、课堂把握等方面需要学习的地方还有太多。本学年学校精心组织策划的岗内培训，我收获颇丰。教师这一职业，既要本身专业技术过硬，同时自己的师德师风也要正。通过一年多的工作和学校专门为我们组织的岗内学习培训，我会保持终身学习、谦虚求教的态度，认认真真地来面对今后的工作。

岗内培训的第一节课是《打造高效课堂》。何为高效？如何打造？目标达成率高，课堂反馈好，教学任务完成好。这就要求教师要有自己的特有的气场、言谈、口才，并且只有足够生动、足够吸引人，才能达到高效，才能吸引学生的注意力。本校所有的课堂都要按高效课堂，即“课内导学，课内反馈”的模式来把关。首先是以师为主导的学生自主、合作、探究。其次，是要精心设计、及时反馈，利用导学法。最后，学习兴趣为首要，课堂纪律为保障，目标适当可测。合作学习是主流，方法指导要实。

通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”，还要让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识。此外，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。

通过培训，还让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念、教学主体、教学方法、教学过程和教学形式都发生了根本改变。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式；传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。

通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。作为一名青年教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈；要以自觉的精神对待学习、工作，不必急功近利，心浮气躁；要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长；要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运；要不断完善自己多元而合理的知识结构，保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。

第二篇：内管培训心得

内管培训心得体会

近日，我参加了营销部组织的内部管理培训，通过认真的学习，我对内管工作有了更全面、更系统的了解，也使我明确了下一步的工作思路。

一、务必遵守“六个不准”。

作为一个营销人员，必须要规范自己的卷烟销售行为，务必遵守“六个不准”，一是不准批条销售，所有货源必须进入销售系统；二是不准搞多种价格批发销售，严格执行公司统一批发价格；三是不准捆绑或变相捆绑销售，严禁任何形式强买强卖，维护零售客户自主经营权；四是不准以虚拟客户、拆单分摊等任何形式套购卷烟；卷烟销售品种、规格和数量必须与实际客户订单一致；五是不准为零售客户串货；六是不准以任何名义对关系店、自营店区别对待，实行货源倾斜政策。

二、完善工作流程。

在具体工作中，密切与内管科配合，从需求预测到卷烟销售，进一步完善工作流程，把每个小的细节都纳入内部监管之中，并且留下工作痕迹。

三、加强对内管知识的学习。

以往对于内部管理的概念模糊，其中很重要的一个原因就是对内管知识及其工作流程缺乏了解，在今后的工作中，一定要加强自身的学习，提高自身工作水平。这次的内部管理培训会，给了我一个很好的学习机会，对我的感触很大，我也会将本次培训作为新的起点，将学习的成果有效地应用到日常工作实践。

第三篇：2017特岗培训心得

2017年特岗教师岗前培训心得体会

时光匆匆，转眼一星期的特岗教师岗前培训就这样结束了，总感觉有点意犹未尽。曾记得自己怀着激动、好奇的心情去参加了这次培训，如今的心情更是激动，同时有点忐忑。想着过些天自己通过培训学习到的知识就要付诸实践。

看到那么多领导、骨干教师和优秀教师的给我们进行培训，感觉自己很幸运。在此，我想感谢给我们上课的每一位老师，感谢给我们安排培训的领导们。回顾自己的教学经历，却总是少了那么一次如洗礼般的培训。如今愿望实现了。短短一星期的培训，让自己更加坚信自己的选择，明白自己身上的使命。

每一节的培训课，都让自己有很深的体会，都会有所感悟，有所提升，更多的是新知识的接受。回顾着自己的农村教学经历，结合老师们讲的经验或知识，我深知自己还有很多要向教师前辈们讨教的地方。

这次岗前培训的内容丰富，深刻生动。开班典礼上教育局领导对我们新老师们的培训寄予了厚望，希望我们每一位老师能够重视这一次的培训，守纪、尊重、虚心、勤奋。

陈主任“新时期，如何当一名好老师”的培训内容，让我明白了教师的天职不仅仅是教书，更是育人，育人为主，德育为先。要从小教会学生做人，一句“学高为师，身正为范”，作为一个合格的老师不仅要学识渊博，还要为人师表，要有良好的道德素质。陶校长“字理教学”的培训内容，不得不让让我们感受到中国文化的博大精深，中国汉字的魅力所在。原来教学汉字还可以那么有趣生动。形旁表义，声旁表音。我相信有天我会运用到字理教学的知识，给农村学生带去新的识字方法，让学生开心地识字。

第四篇：特岗培训心得

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特岗培训心得

美术特岗

陈丽芳

2012.8.30.特岗培训心得

陈丽芳

转眼间，五天的紧张，在稍纵即逝间即将结束，面对新一代有着梦想、希望、对未来充满强烈好奇心的我们就这样面对新的面孔步入新的环境。前后左右都以是我们的同事，这样庞大的集体我还能交到好朋友吗？这种思想还停留在大学间爱交朋友的我身上，不论结论如何我还是很高兴，又拥有另一种称呼“同事”。带着笑容、健康的心态、关爱的心向开始进入社交圈的我们交出每一颗童心。在这里，我们承载了太多上岗前的责任与欢欣，面对新的自己，希望永远不要改变我那拥有一颗爱小孩的心。

老师们讲了好多技巧都是我们难以用一时就明白的事例，更需要我们不断学习、不断思考，在教学中发现问题不断反思，这同时也是一个积累的过程。在课堂上刘文久老师这样说“会说话的教师不一定是优秀的教师，优秀的教师一定是会说话的教师”这句话深深的印在了我的大脑里。通过老师的这句话让我在沾沾自喜的第一名的地方特岗考入的美术教师的退伍中苏醒，考第一不能算有本事，再教育上与学生学会沟通，在你的课堂上激发更多学生学习的兴趣那才叫本事。恍惚间浮现出 “诙谐生动、幽默滑稽”的艺术语言。’不同的课上我们学到了不同的技巧。在王学林老师的课堂上，我对自己的家乡的教育概况及教育中的亮点部分包括：教育信息化程度的提高“实行班班有、班班通”；校园文化建设有特色，一校一特、一特一景的特点；建立捆绑式的共同体及各种优惠政策等。懂得我们每一位教师应让孩子快乐、关怀下成长，尤其是小学教育的我们，更加起到决定性的作用，就好比盖房子，地基没打好的房子盖的越高危险性就越大。张老师让我学会了美国教育家古诺特博士的话“我们让孩子快乐、悲伤”。激励我作为一名优秀的教师要学会与孩子沟通，善待每一个我们的孩子。在谢建宁老师的新教师专业发展愿景中，以一道选择题激发了我的兴趣“我是谁？”让我惊讶的是每一位新教师都选择了帮助型--------良好的工作态度缺少足够知识、技能。以此在今后的教育岗位上我一定要做的态度端正，其次更加丰富我的知识储藏量。接着，老师讲述了特岗教师与一般教师的差异以及职业道德教育的薄弱环节，我学习到了我们有强烈的责任心同时压力也较大，学会让自己有一个良好的心态，弥补大学期间教师职业道德教育的缺失，从岗前培训中吸取营养突出教学能力。老师通过傅雷先生写给儿子的一句“先为人，次为艺术家，再为音乐家”改编成作为教师“先为人，次为知识分子，再为教育者，终身成为一名学科教师”我懂得职业道德教育的重要性，年轻一代的我们要重思考、重反思、重创造，作为一名知识分子因像罗丹的《思想者》那样成为一名思想者。最后印象深刻的是老师总结：人需要过一种不断思考的生活，“我”思是应为我存在。“我”发展是应为“我”思考了。我们要认识到我们的经验、思考微不足道，我们要不断思考、不断反思、不断纠正自己的思想。在张渊老师的课堂，做成功班主任更需要方法、技巧，要做到：了解学生；用专业知识感化学生，用特长感染学生，用行为引导学生，用人格行为做学生的表率；用真情感化学生；用新的教育理念武装自己的头脑，创新性的开展班务工作，善于抓住一切教育的挈机。老师的讲解中体会到作为教师用智慧、严谨、勤奋做每一件事，把爱心传送到每一位同学的心田。刘老师的课堂上讲解了教学技能基本功

第五篇：跟岗培训心得

久旱逢雨露

——“跟岗培训”心得

我非常荣幸有机会能参加恩施市继教中心举办的高规格、高质量的“跟岗培训”学习。这次培训主要是针对农村音乐、美术老师而举办的。跟岗培训学习，为如我这样的农村非专业音乐、美术老师的课堂教学水平的提高搭建了一个良好交流、学习的平台。我倍感珍惜，尽管这次培训学习的时间很短，很难将指导教师的先进的教学理念、娴熟的课堂教学技巧完全吸收，但我的收获是很大的，体会很深，启发也很多，正是“听君一席话胜读十年书”。现将此次培训的点点滴滴感受述以文字与诸君共勉。

收获一：我对义务教育小学阶段音乐、美术学科有了全新的认识。我有幸被分到第二实验小学跟岗，走进第二实验小学这个美丽的校园，让我感受到学校领导及全体教职员工对我们学习、生活上的极大关怀与热情帮助，感受到了该校师生朝气蓬勃的精神面貌,感受到了老师们的敬业与无私奉献的精神。在两周的培训期间，我们全体学员全程参与学校的一切活动，周一的升旗仪式，以及每天的“两操”让我切实感受到了该校把“文明礼仪伴我行”活动落到了实处的扎实精神，亲眼目睹了学生良好的行为习惯。在这里跟岗培训让我们感受很多，但更多的还是收获，特别是有专业的音乐、美术老师，是我们农村学校所无法比拟的；她们精湛的教学技能，扎实的基本功，很是让我们羡慕。有这些专业老师指导我们教学实践，很是让我们感动。实

在是一次很难得的机会，我暗暗告诫自己一定要珍惜、把握这次机会，多学点东西带回去，不辜负继教中心领导的期望，也不辜负我们学校校长对我的殷切期望。

进第二实验小学的第二天，朱校长从百忙中挤出时间，花了一节课的时间就小学音乐、美术学科的课堂教学对我们教师的要求讲了很多。他谈到艺术教材对老师的要求是很高的，师者必须拥有一桶水方能给学生一碗水。培养小学生的综合素质，音乐、美术教育是很重要的一环，它是培养学生各方面能力启蒙的重要阶段。听了他的一席话，我感觉到我们村级小学过去由于音乐、美术学科没有专职的教师，大都由语、数老师来兼任，老师们在思想上轻视音乐、美术教学，视其为“玩耍课”，甚至还有把音乐、美术课挪作他用，这是多么的不利于小学生综合素质的提高啊。现在有上级主管部门的高度重视，组织并举办了这样的跟岗培训学习，其目的就是逐步缓解村级小学薄弱学科的师资问题，促进城乡教育的均衡发展。这次跟岗培训使我们学员从思想上对音乐、美术学科在小学阶段的地位有了新的认识，认识到了要上好音乐、美术学科的重要性。

收获二：跟岗培训学习让我掌握了音乐课堂教学的一般流程。我是一个兼职音乐教师,对音乐虽有爱好,也能咿咿呀呀地唱几支歌，但不会吹拉弹唱,简直是个门外汉。现在我上音乐课, 自己不能有效地构建课堂，只能是完全依托空中课堂，也不能根据自己的意愿、学生的实际情况修改上面的资源，生搬硬套，效果也不好。我很是茫然。

而第二实验小学音乐学科使用的是艺术教材，我们从未使用过，所以在本次的培训中，给我们音乐组的指导老师也带来了很多的麻烦。我们的指导老师李琼老师根据我们自身的实际情况，为了我们学有所获，学以致用,认真研究空中课堂的教法,手把手的教我们怎样利用空中课堂上好音乐课以及音乐课堂教学上课的一般流程，她教我们如何备课,整合资源，如何处理歌曲中的难点等等。在培训过程中能得到李琼老师精心的音乐专业的指导,这是本次培训中最大的收获，同时李琼老师还让我知道了音乐教学不仅仅是要教会学生唱两首歌、跳几只舞蹈，更重要的是要教会他们什么是美好的事物，如何正确认识美、追求美、感受美、欣赏美、创造美。通过这次的培训学习，我对音乐学科有了全新的认识。

收获三：“学高为师，身正为范”，老师的一言一行、举手投足在音乐课堂教学中的作用。我们在第二实验小学首先就观摩了两节音乐、美术优质示范课，随后几天就是听了了指导老师上的常规课。在观摩课堂上让我深深的感受到，他们的学生综合素质比我们农村的学生要高很多，学生课堂上思维活跃，课前、课间师生配合默契，老师的一个眼神、一个动作就能调动学生的高昂情绪。李琼老师几节利用空中课堂资源的常规课，上得如行云流水，学生学得轻松、愉快，师生配合天衣无缝，就其根本原因：一方面是老师的专业素质高；另一方面就是她能采用多种方式进行组织教学。李老师的一个手势，一个跳动音符，一段优美的旋律，都能紧紧地拽住学生的好奇的心。李老师不但善于教学，还擅于鼓励学生积极地参与到整个教学活动中来。

她能敏锐地捕捉课堂上的学生信息，灵活的使用好的教学设计抓住学生的注意力。在课外活动中我还感受到了融洽的师生关系，老师与学生的亲切的交谈，温声细语，如春风拂面，拉近了师生之间的距离，那是一种零距离。

收获四：掌握了常用的整合课堂资源的操作技术。这次第二实验小学学校领导将我们培训学员安排在信息中心组的办公室，机会就是这样偶然，让我们有幸接触认识了该学校电脑管理员袁老师。他是我们全体学员都有收获的最特别的指导老师，他教会了我们视频剪辑，视频截图，下载资源等等许多实用性的东西。袁老师教的很多，然我很愚钝只学了一点皮毛。但有了这些简单的使用技术我们回去就可以灵活的使用空中课堂资源了，这是我们培训中得到的额外收获与惊喜。再次感谢袁老师！

总之，这次培训收获是很多的，感受也是很多的！作为一名小学音乐教师，我深知自己肩上的重任。为了更好地实施素质教育，全面提高小学生的音乐、美术等综合素质，倍感压力巨大。我要不断地加强自我学习，多方面学习，不单单是在音乐知识方面的提升，而且在其他各个方面都要有所加强，要给学生一碗水自己就要有一桶水，多方面的知识和能力对现在教师的要求是必要的。此次的培训让我切实体会到了这点，我将在以后的教学中不断提高自身素质和完善自身素养，在不断的学习和借鉴中提升自己。