2015年秋季期学前教育资助工作总结

第一篇：2015年秋季期学前教育资助工作总结

2015年秋季期学前教育资助工作总结

博白县沙陂镇良村小学 2015年秋

2015年秋季期学前教育资助工作总结

我校根据《博白县教育局关于下拨2015年秋季期学前教育入园补助资金的通知》（博教发[2015]110号）文件精神，开展了2015年秋季期学前教育资助活动，并取得一定成效。做好贫困家庭幼儿资助工作，是坚持党中央提出的“立党为公，执政为民”根本要求的具体体现；是实施“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证；是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。现将2015年秋我校在幼儿资助方面工作总结如下：

一、资助完成情况

我校领导在接到任务的第一时间迅速组织召开领导班子会议，确定领导分工及职责，层层把关。本期，我校在上级主管领导部门指导及本地人民群众的支持和帮助下，审核并确定本期的资助对象名单。本期我校入园资助对象共有4人，资助金额达到2000元。

二、资助经验及做法

1、领导重视、完善制度：

我校领导高度重视幼儿资助工作，严格按照《博白县教育局关于下拨2015年秋季期学前教育入园补助资金的通知》（博教发[2015]110号）等文件精神，对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选，帮助品学兼优的贫困幼儿得到资助，顺利完成学业。

2、成立了幼儿资助工作领导小组。我校成立了以负责人为组长，以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。

3、上榜公示，公开透明。贫困幼儿确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困幼儿名单进行了为期五天的张榜公示，并公示举报电话及联系人，主动接受广大师生及社会的监督；公示期间，未收到任何举报信息。

三、建立、健全幼儿档案：

1、我校对对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表，并由幼儿当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。

2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和领导小组评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难幼儿评定出来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。

四、积极落实、帮助到位：

1、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使有困难的幼儿得到帮助，并且及时领取到资金。

2、被资助的幼儿都是家庭困难，父母有病，生活困难的幼儿对他们进行了救助，使他避免了辍学的命运，感恩的他们深深体会到了社会的温暖和老师的关怀，激励着他们不断努力，面对困难绝不低头。

3.掌握第一手资料，及时调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩教育关爱教育，真正把学校的资助工作落实到了实处

回顾本学期的幼儿资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结经验和教训，使真正需要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。

博白县沙陂镇良村小学 2015年秋

第二篇：学前教育资助工作总结

幼儿园学前教育资助工作总结

为贯彻落实上级文件精神，完善学前教育资助政策体系，切实解决学前教育家庭经济困难儿童入园难的问题，促进学前教育发展，结合我园实际，作如下总结：

一、加强领导、建立健全管理机构。组

长：

副组员：

组

员：各班班主任

二、摸清幼儿资助的范围和对象。

摸清本园家庭经济困难儿童（包括低保家庭幼儿、福利机构监督的幼儿、革命烈士子女、五保供养的幼儿能及残疾幼儿）。

三、资金发放程序及要求。

（一）、政府助学金按学年申请，按学期发放。

1、需要申请认定家庭经济困难的新生以及在园幼儿要如实填写《学前教育阶段儿童家庭情况调查表》并持该表到家庭所在的居委会（村委会）加盖公章，以证明其家庭经济状况。

另外，低保家庭儿童、孤儿必须分别持有民政部门发放的“居民最低生活保障证”，“儿童福利证”，残疾儿童必须持有残联发放的“残疾人证”，同时还需要提供受助儿童和监护人的户口簿。以上材料必须提供所有原

第三篇：关于2015年秋季学前教育资助金[推荐]

关于2015年秋季学前教育资助金

通

知

各位家长：

我园现将2015年秋季学前教育政府资助金申报发放工作有关事项通知如下：

一、资助对象

学前教育政府资助对象：接受学前教育的家庭经济困难儿童，包括：城乡最低生活保障家庭子女（低保）、孤残儿童、烈士子女及其他家庭经济困难家庭子女。

二、资助标准：每生每期200元

三、资助名额:10人

四、申报方式

符合资助条件的儿童家长向幼儿园提出申请，幼儿园收到家长申请书后，按照公开、公平、公正的原则进行评审，并将拟资助儿童名单以适当方式在园内公示。经公示无异议后，幼儿园填报学前教育受助儿童信息登记表，并于11月10日前将情况汇总表、家长申请表及相关证明材料（低保证、残疾证、烈士证或街道社区、村委会相关证明材料）上报教育教育局资助管理中心审核备案。

请各相关家长接通知后，抓紧时间提交证明材料进行办理，确保学前教育资助金及时发放到您手中。

金宝贝幼儿园 2015年11月2日

第四篇：学前教育资助工作总结

学前教育资助工作总结

我市的学前教育资助工作在上级部门正确领导、各个部门的通力协作、积极配合、共同努力下，全面贯彻落实国家和省里出台的学前教育资助政策，以省中心下发的工作要点为指导，积极开展各种资助工作和活动，认真履行学生资助管理职责，赢得了广大学生及家长好评，取得了较好的社会效益。现将一年来的工作总结如下：

一、认真学习调研，科学制订制度

为了增强对资助政策的把握能力，切实做好学前教育资助工作，我们认真学习领会上级部门关于学前教育资助的文件精神，借鉴外省经验，积极主动与幼教中心和市财政部门沟通协调，深入基层广泛调研，结合我市实际，于2013年春制定了济源市学前教育资助实施方案。全市经市级及以上教育行政部门审批设立的，有全国统一的46位机构代码的普惠性幼儿园均可享受此政策。

二、加大宣传力度，营造良好氛围

为了把党和政府的这项惠民政策传到千家万户，营造良好的社会氛围，我们从两方面加强宣传报道。一是在济源教育网、济源清风民生网网站公布了学前教育资助实施方案。二是督促各镇办和幼儿园通过多种形式开展宣传，如上好两节课制度、制作宣传海报张贴于幼儿园醒目处、召开家长会发布信息、利用校讯通给家长发送短信等，真正做到了家喻户晓，深入人心。

第五篇：会同县小学2012年秋季学前教育资助实施方案

会同县小学2012年秋季学前教育资助实施方案

为认真贯彻落实学前教育资助制度，切实解决家庭经济困难幼儿的入园问题，根据《会同县2012年秋季学前教育资助实施方案》，结合我校实际，指定本实施方案。

一、基本情况

2012年我乡中心幼儿园共有个班级，在校幼儿数人。

二、领导小组 组长：黄良学

成员：蒋映华、粟高宏、伍斌、朱方平、黄元坤、唐兰风、杨建华、王莉莉、杨月发、杨连成

三、资助范围

在我中心幼儿园就读的家庭经济困难的幼儿。

四、资助对象

家庭经济困难的在园幼儿，优先考虑低保家庭幼儿、孤残幼儿、烈士子女、父母丧失劳动能力幼儿、少数名族特困家庭幼儿和家庭遭受重大灾害或变故的幼儿。

五、资助标准

平均补助标准为每生每期385元，或以上级补助标准为准。

六、资助资金来源

对家庭经济困难幼儿资助所需资金，基本采取上级拨款为主，本校捐助为辅。

七、实施程序

1、没学期入园报到时，幼儿园要加强宣传，让群众了解学前教育资助政策。

2、享受资助的幼儿，其家长持相关证件及复印件（残疾幼儿及残疾家长持二代残疾证；低保幼儿持低保证；家庭主要成员丧失劳动能力或受到自然灾害或其他突发事件造成家庭困难的持村委会或者居委会（社区）的证明）交幼儿园审核登记存档备查。

3、及时发放和组织困难幼儿填写《会同幼儿园家庭经济困难幼儿入园补助申请表》，并按照上级有关部门的要求机上上报有关信息。

4、将受助幼儿名单张榜公示7天。

八、工作要求

1、加强组织领导。我中心幼儿园结合实际制定本园家庭经济困难幼儿资助工作方案，成立领导小组，加强组织领导，确定受资助幼儿家庭的基本标准，及时了解受资助幼儿家庭的情况。实行校长负责制，园长向校长负责的制度。采取多种形式，广泛宣传，为学前教育资助制度的实施创造良好的社会氛围。

2、完善基础信息。中心幼儿园要做好学前教育资助报表、信息的上报工作，并确保在园幼儿信息真实、可靠。要对汇总表

3、资金发放记录等文字资料按照档案、财务管理工作的有关要求，规范管理。

4、加强监督检查。实行学校纪检、教师和家长共同监督的原则，真正做到把每一分钱都送给真正需要资助的幼儿手中，做到如实上报材料，保证资金的足额按时发放，绝不出现谎报和截留等违规行为。

会同县岩头中心小学 2013年4月15日