三中讲坛活动ji理化生实验总结

第一篇：三中讲坛活动ji理化生实验总结

“自主互动、分层教学之我见”交流畅谈活动

----濮阳市“三中讲坛”系列活动（1）

一、活动目的：

在新课程环境下，全面提升教师素质，促进教师专业化发展成为教师成长必由之路，这是教师发展面临的外部因素；我市开展的“教研赛考评”系统工程和我校创办“规范加特色”濮阳名校的宏伟目标，这是促使我校教师发展的内部因素。为深入开展“教研赛考评”工程，推动我校“自主互动、分层教学”特色的形成，教务处本着促使老师们能互相学习、互相启发、达到共同提高的目的，创办三中讲坛，为老师们提供交流、反思、探讨、展示的平台，鼓励老师大胆探索。本学期第一次活动先从语文、数学、英语三科开始，活动主题是“自主互动、分层教学之我见”。

二、活动安排：

1、语文、数学、英语三科分学科组织，各备课组选出两名代表发言，内容要求紧紧围绕“自主互动、分层教学”畅谈自己对这一问题的理解和认识，可结合教学实践谈怎样在课堂上体现自主学习、师生互动、生生互动，也可谈怎样在教学中关照到不同层面的学生，全面提高教学成绩。定于4月3日星期四下午第三、四节三个学科同时进行。

2、活动地点： 语文组在

数学组在电教厅 英语组在

3、各组负责人和邀请领导

语文组

负责人：路桂荣、马平

孙多昆

数学组

负责人：马晓燕、崔俊华、司马仲杰、于冀丰 英语组

负责人：裴金玲、王彩琴、三、相关事宜

1、同学科教师要全部参加活动，各组教研组长负责到会教师签到。

2、杨可、赵银铃负责照相。

3、发言老师请将稿件的电子文档于4月11日（星期五）前上传至ftp---上传资源---教务处---三中讲坛文件夹。

教务处 2008年4月2日

教务处工作简报

一、实验操作训练工作：

为做好2008年中招实验操作考试工作，我校教务处带领理、化、生老师，实验员投入紧张的实验操作训练之中。

1、周密计划，细致安排

教务处对如何进行操作训练效果较好作了充分酝酿、讨论，并征求四年级理化生学科组意见，制定了操作训练计划和详细的班级轮训安排，确保操作训练有计划按步骤进行。

2、实验涉及人员高度负责、敬业奉献

从3月15日（周六）起，理、化、生老师实验员就开始按教务处安排的训练时间，轮流班级认真操作演练。他们牺牲周六、周日，坚守岗位，正常上课又毫不耽误，一天下来，几乎都是连续八节课一直站着。为提高操作训练效果，还要先讲后做。老师们累得腰酸背疼，刚坐下想休息一下，看到学生举手发问，就又抖起精神为学生耐心指导„„。连续讲解、答疑，老师们的声音都嘶哑了。教务处为老师们购买了“胖大海、菊花茶、金嗓子”等清热降火的药品，希望能滋润一下他们的嗓子。

3、积累经验，创新操作训练。

在前几年实验操作训练积累经验基础上，今年物理学科第一轮改用多个实验室只摆4个实验。同时摆8组的方法，老师可重点讲解。再让学生动手去练，提高了操作训练效率，收效很好；化学学科针对每个实验，老师详细讲解操作要领并逐一示范，确保每个实验的操作规范落到实处；生物学科严格要求操作规范，提出辅导的实验要分分必争。

4、克服困难，确保实验操作顺利进行

化学学科用旧报纸擦拭玻璃棒等；试纸一分为二节约使用，药品重新回收利用；生物学科需用鲜花，（如桃花、油菜花等）作实验。为此教务范明甫想方设法，费尽周折，弄来鲜花。3月22、23日两天学校停水，教务处帮助实验老师从伙房提水，确保实验顺利进行。

愿我校实验操作训练能在中招考试中获得丰厚的回报。

二、学生在校安全工作

1、为确保学生在校安全，教务处加强安全检查，除加强体育课、理化生实验安全教育外，近段加强对课前候课制度，楼梯护导制度的落实检查，发现课任老师都能做到提前3分钟候课，望老师们继续发扬。楼梯护导方面，老师们还要从思想上给予足够的重视，在上下午两次间操和晚自习放学等通告高峰期按照教务处安排的楼梯护导值班表认真负责。维持好秩序，做好疏导，经确保下下楼梯的安全。近两周检查中有如下老师主动护导：卓燕飞、刘江花、樊喜春、范双斌、王丽娟、马晓燕。特此表扬，望全体老师主动护导。

教务处

2008年4月2日

第二篇：理化生实验操作总结

理化生实验技能考核工作总结

我校初中毕业生学业水平考试加试物理、化学、生物实验操作考核工作，在县教育《富平县关于做好2011年初中毕业生学业水平考试加试物理、化学、生物实验操作考核工作的通知》的通知等文件精神指引下，以强化素质为核心，以加强学生实践操作技能、创新思维的培养，全面提高教学质量为目标。统一安排，精心部署，在2011年5月18日下午，规范、安全、有序的对242名考生进行了考核。现将考核工作总结如下：

一、高度重视

初中毕业生学业水平考试加试物理、化学、生物实验操作考核工作是实施素质教育的重要举措，是强化新课程理念的重要手段，学校领导对该项工作高度重视。学校成立了考核工作小组，由教导处制定详细的组织实施细则，提前召开会议做好该项工作的前期准备组织工作，并明确任务，落实责任，保证了我校初中毕业生学业水平考试加试物理、化学、生物实验操作考核工作的顺利进行。

二、精心安排

学校于5月17日早准时召开考务安排会，教导处对考核全程工作做了细致的安排，并强调了考试期间的安全工作，考前，考务人员就精心布置了物理、化学、生物实验室，检查了通风、采光、用电等情况，准备好了实验考核所需的一切仪器器材和药品，认真地进行了检查核对，保证了这些仪器设备质量可靠，计

量准确，无安全隐患。实验药品数量充足，为了防止意外，为每一道试题都准备了备用仪器和药品，制定了实验操作突发事故应急预案，并骋请了乡医院大夫，以便处理突发事故。

考核过程完全按照程序的要求，按成绩登记表将考生每3人编为一组，同一科目每次进行6组，并确定组号，学校配备一名检录教师，按每批次三科目18组，每组3人，提前10分钟点名，并核实考生身份。考前10分钟工作人员组织考生以小组为单位进行抽签，确定题号，考生在教师的引导下进入考场指定考位，考生入场后监考教师根据学生成绩登记卡核对考生成绩登记卡信息。考生听到哨声开始操作，监考教师现场评分，现场公布分数，并做好考核记录，每科考核时间为10分钟。

考核结束后考生立即停止操作，放好试卷，带好成绩登记卡，在教师的引导下按时进入下一考场。所有科目考核结束后登分教师按成绩登记表、在成绩卡上登分，登分结束后交学校盖章，主考签名。

三、强化监督

考试期间，学校领导、班主任一直坚守在考试现场，全程监督了考试过程，严格把关，真正做了客观公正，学生满意。

教育组程专干一行对我校理化生考核进行了检查，对我校的考核工作组织予以肯定.四、不足之处

本次考核，安全顺利的完成了，但是在考核过程中，也暴

露出一系列的问题：

1、生物科目实验仪器配备数量不足，实验器材还需要添

置。

2、部分科目学生动手实验操作能力差，对一些实验仪器的操作方法不熟悉。

针对于以上问题，学校计划在下学期逐步对实验仪器进行添置，要督促实验教师提高学生实验的开出率，以提高我校学生的实验操作技能。

宫里镇雷村初中2011年5月18日

理化生实验技能考核工作总结

宫里镇雷村初中

2011年5月18日

第三篇：理化生实验操作考核总结

理化生实验操作考核总结

新 池 镇 中 学

2009年5月21日

理化生实验操作考核总结

按照县教研室安排，我校在5月21日进行了本届初三毕业生理化生实验操作考核。现就基本情况汇报如下：

一、成立领导小组，精心组织。学校成立了以郭顺全校长为主考、县局派员和本校包级主任为副主考的考核领导小组，全面部署和组织实施考核。

二、广泛宣传，营造氛围。学校制做了宣传横额，召开学生大会，宣讲考核的意义和要求，引导广大学生树立正确认识，以严谨的态度参加考核，维护了考试的严肃性。

三、科学分组，有序考核。我校设立了理化生三个实验室做为考核场所，每室由一名学校领导负责，配有三名监考评分老师，各班主任负责本班的秩序，体育教师负责联络，考核有序进行。

四、严格程序，严格标准。各监考老师根据考生的操作情况，严格对照赋分标准进行赋分，保证了考核的公平公正和信度。考核结束后主考和考生均进行了签名确认。

五、保障到位，安全考核。各实验员考前对实验药品、器材均做了充分的检查、调试，在整个考核的过程中安全有序，无意外事故的发生。整个考核顺利进展，完满地完成了各项考核工作。

新 池 镇 中 学

2009年5月21日

第四篇：理化生实验总结

理化生实验技能考核工作总结

我校初中毕业生学业水平考试加试物理、化学、生物实验操作考核工作，在区教育《关于做好2014年初中毕业生学业水平考试加试物理、化学、生物实验操作考核工作的通知》的通知等文件精神指引下，以强化素质为核心，以加强学生实践操作技能、创新思维的培养，全面提高教学质量为目标。统一安排，精心部署，在2014年5月18日下午，规范、安全、有序的对595名考生进行了考核。现将考核工作总结如下：

一、高度重视

初中毕业生学业水平考试加试物理、化学、生物实验操作考核工作是实施素质教育的重要举措，是强化新课程理念的重要手段，学校领导对该项工作高度重视。学校成立了考核工作小组，由教导处制定详细的组织实施细则，提前召开会议做好该项工作的前期准备组织工作，并明确任务，落实责任，保证了我校初中毕业生学业水平考试加试物理、化学、生物实验操作考核工作的顺利进行。

二、精心安排

学校于5月17日召开考务安排会，教导处对考核全程工作做了细致的安排，并强调了考试期间的安全工作。为了保证考试顺利进行，考前，考务人员就精心布置了物理、化学、生物实验室，检查了通风、采光、用电等情况，准备好了实验考核所需的一切仪器器材和药品，认真地进行了检查核对，保证了这些仪器设备质量可靠，计量准确，无安全隐患。为了防止意外，出实验药品数量充足外，为每一道试题都准备了备用仪器和药品，制定了实验操作突发事故应急预案，并骋请了乡医院大夫，以便处理突发事故。

整个考核过程完全按照程序的要求，按成绩登记表将考生每12人编为一组，同一科目每次进行2组，并确定组号，学校配备一名检录教师，按每批次三科目2组，每组12人，提前10分钟点名，并核实考生身份。考前10分钟工作人员组织考生以小组为单位进行抽签，确定题号，考生在教师的引导下进入考场指定考位，考生入场后监考教师根据学生成绩登记卡核对考生成绩登记卡信息。考生听到哨声开始操作，监考教师现场评分，现场公布分数，并做好考核记录，每科考核时间为10分钟。

考核结束后考生立即停止操作，放好试卷，带好成绩登记卡，在教师的引导下进行下一个环节。所有科目考核结束后登分教师按成绩登记表、在成绩卡上登分，登分结束后交学校盖章，主考签名。

三、强化监督

考试期间，学校领导一直坚守在考试现场，全程监督了考试过程，严格把关，真正做了客观公正，学生满意。洛龙区教育局领导一行对我校理化生考核进行了检查，对我校的考核工作组织予以肯定，对我校考核结果（优秀率达百分之九十七）进行了表扬。

四、不足之处

本次考核，安全顺利的完成了，但是在考核过程中，也暴露出一系列的问题：

1、生物科目显微镜个别老化，实验器材还需要添置。

2、部分科目学生动手实验操作能力差，对一些实验仪器的操作方法不熟悉。

针对于以上问题，学校计划在下学期逐步对实验仪器进行添置，要督促实验教师提高学生实验的开设率达百分之百，以提高我校学生的实验操作技能。

2014年12月

第五篇：理化生实验考核（本站推荐）

户县2012年初中毕业升学实验操作考核

秩序册

户县白庙初级中学

2012年5月7日

户县2012年初中毕业升学实验操作考核实施方案

一、考核组织机构

1、主考：王鹏

2、副主考：李荣武、王公民李小兆

3、督查员：县局派人

4、考核仲裁：主考、副主考、督查员、唐策、王俊丽、汪康礼

5、考务办公室：王公社、李建斌、王学义、同小辉

6、后勤处：吴团英

7、医务处：张建辉、医生1名

8、统计组：靳小峰

9、治安：王蒙枝、赵孝杰

10、检录员：李建斌、王学义

三、考题

1、物理操作题：

试题一用天平和量筒测固体密度 试题二测量小灯泡的电功率 试题五探究凸透镜成像的规律

2、化学操作题：

试题二：试题二 配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液并检验溶液中的Cl-试题三探究金属的主要化学性质 试题四碱的化学性质

3、生物操作题：

试题二：观察种子结构

试题三：观察人血永久涂片。

试题五：比较不同水果或蔬菜中维生素C的含量。

四、试场分布

物理：二楼南物理实验室化学：一楼北化学实验室生物：一楼南生物实验室

五、实验考查时间及分组安排 时间：2011年5月16日（周三）

六、考生须知

1、各考生分组后在引导员的带领下，凭准考证入场，进入抽签决定的试题及实验，对号入座。

2、考生入场可带：钢笔、橡皮、考核试题、《实验操作考核评分卡》、准考证。

3、考生必须在规定的时间内独立完成实验操作。

4、实验操作完成后，考生确认监考教师所填的分数无误后，在考核评分卡上“考生签字”处填上自己的姓名。

5、考生对考查成绩如有异议，由考点仲裁机构裁定。

6、考试结束后，考生必须将自己的《考核评分卡》交给引导员方可离开。

7、考生必须遵守西安市关于初中毕业生升学考试考风考纪的规定和要求及违规违纪处罚规定。

七、监考须知

1、监考人员一律挂牌行使职责，必须熟悉每个考题的仪器组装实验步骤及评分点准确把握评分标准。

2、考生入场，要在引导员引导考生按号入座后，检查准考证，核对学生考题名称、评分卡及实验桌实验题名称是否一致。

3、开考后，要求考生在限定20分钟内独立规范操作，每个监考人员同时监考同一试题的几位考生的操作情况，按步骤、按评分标准、客观、公正、准确地给予评分。

4、考核完毕当场打分，得分点只填扣分，并告知考生扣分理由，无异议后，要求考生当面签字，离开考场后不得改动，如有争议，应由考点仲裁组出面解决。

5、每场考核结束，应使器材恢复到良好的可用状态。

6、监考过程不得谈笑、吸烟、打手机等，严守纪律，善待考生。

八、实验管理员职责。

1、考前必须做好一切考核准备工作，布置好试场，准备好实验仪器、材料、药品。每题8套，共24套，摆放桌面，随时保持考核过程中器材良好的可用状态。

2、考生进入试场，指导考生进入各自的考题实验桌。

3、整个考核过程要坚守岗位，随时调换仪器，补充药品、材料。

4、考后整理好药品、器材，按原位置放好并打扫好考场卫生。

5、解决好本实验室监考教师的饮水问题。

九、其它人员职责

1、检录员：考前20分钟按准考证号顺序点名，每批次60人，20人一组，检录员组织考生抽签决定考题，指导考生填好《评分卡》上的准考证号，姓名，考题名称等。

2、引导员：考前5分钟，将考生带入试场，指导考生对号入座，每场结束检查每考生评分卡的项目是否填全，将考生的评分卡按考号整理好，交教务处。引导员兼作计时员，每场考核20分钟，换节20分钟，准确计时

3、考务办公室及统计组

（1）负责按顺序整理评分卡及试题与评分标准。（2）检查评分卡该填写项目是否有漏缺。（3）分数汇总及等次转换。

（4）5月23日前上报各种表册以及总结材料。

（5）做好考场布置，考生守则，工作人员守则，处罚规定以及门口标语。

4、保卫、后勤、医务等人员坚守工作岗位，认真履行各自职责。

十、未尽事宜，另行通知。

户县白庙初级中学 2012年5月7日