亲历拔河比赛有感(随笔)

第一篇：亲历拔河比赛有感(随笔)

亲历拔河比赛有感（随笔）

蔡月珠

拔河比赛是一项参与广泛的集体项目，但是光靠蛮劲儿不能取得最后的胜利.5月10日下午第三节课,初一年段6个班在学校的操场上进行着激烈的拔河比赛。课间操时,团委书记就先组织我们抽签.我们采取的是淘汰赛,6个班分成3组,获胜者再进行决赛,进入决赛的班级再进行循环赛.于是心想只要不跟(2)班比,都有机会获胜.当我抽到与(3)班对决时心中暗自窃喜.因为(2)班有全年段最壮和最重量级的两选手,(3)班是全年段最“娇小玲珑”的了，能“坐镇”的大个子寥寥无几。当学生得知我们与(3)班PK时,跟我是一样的感受,总觉得自己班胜算在握,不说第一,至少也有第三.比赛正式开始了。第一场，(6)班与(2)班在裁判的一声“各就各位，开始”声中拉开了比赛的序幕。最扣人心弦的当属这一场，势均力敌的两班人员，颇有些沙场排兵布阵的架势，脚靠脚，鞋并鞋，一看就知会有场“恶战”。果然，在僵持了约3、4分钟后，眼看(6)班就要胜利了,那跟红绳眼看就要到(6)班的场地了,也许有些急于看到结果的队员选择了放弃，才有一方险胜。经过一番反复较量，好容易才决出了结果,(2)班获胜了.第二场是(4)班与(5)班的较量,因为实力悬殊较大，这一场的比赛稍显平淡。第三场,轮到我班与(3)班了,也许是我们太轻敌,也许是还未准备好,第一局我们措手不及，糊里糊涂地就失败了。如果说第一局我们没准备好, 那在第二局的比赛中，尽管同学们用尽了力气，尽管我的嗓子都喊哑了，真是兵败如山倒，谁也无能为力去挽回败局。

最精彩的瞬间还是在决赛一刻。只见(3)班与(2)班的头绳人在比赛的僵持阶段不约而同地练着“桥式”瑜伽，为了避免自己的队伍不被对方一下子拉过去，身体都与地面成约45度角，后面的队员则个个成了“茄子”，因为使劲用力满脸憋得通红通红的。而对面的队员们也个个有如脚下有千斤，有人拼命咬紧牙关，有人为了保持重心身体向后倾，每个人的脸上都仿佛写着两个字——“拼搏”。太精彩了,最“娇小玲珑”的战胜了最“强壮”的,(3)班奇迹般的战胜了所有对手,场场赢.真是让我佩服的五体投地!在场边的拉拉队，也很是尽心尽力。不管哪一队，两边总有一群狂热的拥护者，有领导,有班主任,有科任老师,有自己班的同学,有他班的同学.有的紧紧站在队伍旁边呐喊声不绝于口，有的挥舞着手配合着加油声有节奏地做着往后走的手势，有的站在稍远处探着脑袋露着笑意，别有一番热闹景象。尤其是在双方僵持时，各班旁边的拉拉队员们，恨不得上场帮一把的劲头将本来有些杂乱的呐喊自动调整为整齐有力的呐喊助威，真是有些不可思议。

虽说只是一场普通的比赛，但是从中倒也能领悟些道理。通过观看比赛以及运动员在比赛中精彩表现的全过程，使我悟出∶此项运动不光是力的较量，更是“团结一致”的结果。通俗地说，就是“团队精神”，《士兵突击》中有这样一句经典的话：不抛弃，不放弃！希望每个人在追求自己的梦想实现自己的目标过程中，都能全力以赴，都会坚持到底。

拔河比赛已经过去一段时间了,但相信咱班的所有人都不会忘记这次失败的教训.成绩并不重要,重要的是我们都得尽力,奋斗,拼搏,全班要拧成一股绳，就象(3)班表现出让人意想不到的“韧”劲，那样每个人都是第一,那样我们还会不成功吗?

第二篇：拔河比赛有感

拔河比赛有感

团结就是力量，这句话用在我们初一八班的这次拔河比赛上是再恰当不过了。

初春的季节，我们怀着激动的心情参加了年级拔河比赛。对于这次拔河比赛我们班有足够的信心，但是没有足够的力量。因为面对的是人高、体壮的三班，虽然没有胆怯，但却是有些担忧。虽然我们靠坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神在前几次中战胜了七班和六班。但是面对喊着“横扫八班”的口号的三班还是觉得不可小觑。

决赛的那天同学们个个都是气宇轩昂，怀着必胜的心情，制定好作战计划来到操场。在激烈的比赛中前面几个男生虽然摔倒了，但依旧用自己的身体死死压住绳子。眼看就要被三班拉过去了，这时就听见周围响起了此起彼伏的加油声和喊号声，一股莫名的力量和信念激励了我们。赢了！在一片欢呼声中、在我们不服输和誓争第一的信念中、在同学们密切配合和沉着冷静中、在孙老师的密切部署中我们赢了！！成为了真正的“大力士班”。

这就是——团结就是力量！

初一八班

侯晓琳

第三篇：亲历感恩教育教师随笔

学会感恩，知恩图报是中华民族的优良传统，值得我们不断继承和发扬。因此，我校从三月初以来开展了一系列“文明礼貌和感恩教育”的活动，以期对学生进行传统道德的传承教育。为了配合学校工作对学生实施感恩教育，我首先教育学生感谢父母的养育之恩，其次是感谢老师的教育之恩，从而学会感恩社会，培养社会责任感。

在教育学生要感谢父母养育之恩时，我采取下列措施：（1）要求学生给家长写一封感恩信，直接寄给家长；（2）双休期间实践一次感恩行动（为父母做家务事，或为父母洗一次脚等）；（3）召开感恩主题班会，聘请全体家长参加，使全体同学与家长产生共鸣。（4）开展“我最感动的父爱或母爱”评选活动，让学生选出自己爱或母爱中最感动一的件事在班级里交流，最后由班委同学推选出特别感动的事情，以黑板报的形式刊登出来。

在进行第二层次时，和学生一起描述教师的辛苦与劳累，付出与收获，压力与待遇，让学生理解老师，体贴老师，尊敬老师，回报老师的教育。我抓住教师这一契机，让学生角色置换，说说当教师的艰辛，让学生明白教师的节日也是学生感恩老师的节日；对老师来说，教师节也是“爱生节”，我和任课老师走访班级的困难生，给他们送去爱心。通过互动，让大家体会浓浓的师生情，塑造教师的人格魅力，同时使学生达到“我有一颗感恩的心，虽然有些老师的课我不喜欢，但我会努力地去听，因为我知道老师深夜备课的苦心”的境界。

在第三层次上，要求学生明白“只有感恩，才能明晰幸福的含义，只有感恩，才能笑对人生的风雨，也只有感恩，才能承担起自己的一份责任。”让这种感动不断内化自己的心灵。通过各方面的教育，让学生真正能体悟感恩，从而培养社会责任感。

在实践感恩教育以后，我发现我们班同学之间的关系更密切了，任课老师反映上课讲话的同学少了，学生时不时在同学推托了，学生对班级的责任感更强了。我知道，这是感恩教育以来所取得的成果。但是，感恩教育是一个动态的过程，也是一个周而复始、不断循环的过程。这种感恩意识的培养也不是一朝一夕能实现的，也不是通过几件事情就能完成的，它是内心的一种感化，需要长时间熏陶与培养，因此感恩教育要贯穿于我们教育的始终。

学生的情感是丰富的，学生的情感是可塑的，学生的情感是感人的。作为教育工作者，只要舍得倾注培育和引导的爱心和耐心，那么，我们收获的必定也是感动的。

学会感恩吧！这样会感觉一切都是美好的。

第四篇：观拔河比赛有感

观拔河比赛有感

为庆祝三八国际妇女劳动节的来临，集团公司工会组织了一场精彩的拔河比赛。我自告奋勇，做了一名啦啦队队员，亲身感受了比赛全过程。这次拔河比赛，共有12支队伍参赛。我们炼铁部代表队，10名队员，一路过关斩将，获得了比赛亚军。

紧张激烈的比赛一开始就进入了白热化。我们的第一个对手就是蝉联了四届冠军的不锈钢代表队，经过三局激烈的比赛，我们以3：2输掉了比赛，陷入了被动。从场上走下来的选手们，心情一下子发生了变化，有紧张、有着急，有不甘，队员刘会更是流下了眼泪。啦啦队立即围了上来，加油打气，给她们讲赛程规则，分析对手的比赛成绩。

输掉第一场比赛的姑娘们，反而没有了比赛的压力，第二场轻装上阵，以漂亮的2：00赢得了第一场胜利。接下来的比赛更是毫无悬念，我们又连续获得了2场胜利。而我们的主要竞争对手不锈钢队却意外的输给了新材料代表队。哇，大家又看到了冠军的希望，士气陡然提高，又连续获得了两场比赛的胜利。

我们和不锈钢代表队积分相同，进入了加时赛。此时，虽然是背水一战，但队员们已经都已经燃烧起来。

随着裁判的一声哨响，激动人心的加时赛开始了。

双方队员一齐发力，使出了浑身解数。只见炼铁部的队员，紧闭双眼，咬紧牙关，身子往下倾斜得都快碰到地上了。眼看红布带子慢慢移向我们，啦啦队队员挥舞着双手，拼命地喊着：“加油！加油！”啦啦队队员的呐喊，为队员增添了无穷的力量，只见打头阵的毕丽艳咬着牙，闭着眼，脸上充满凝重的力量，而紧跟其后几名队员也是，紧咬牙关，抬着头，使出了全身的劲儿，最后的一名胖胖的队员，脸涨得通红，整个人稳稳地站在队伍后头，牢牢地把握着整个队伍的方向。终于，在啦啦队如雷贯耳的呐喊声中，红带子慢慢向成衣这边移动，再移动。

“赢啦！我们赢啦！”成衣车间的员工忍不住跳了起来，整个场上一片欢腾。大家跳呀，蹦呀，那种兴奋、高兴劲就别提了。

虽然最终，在于另一个小组的竞争中，我们输掉了比赛，只获得了第二名，但是我们一样十分高兴，因为我们尽力了，我们没有被第一场失败所打倒，顶着困难，却不放弃，不言败，最终我们又再次战胜了对手，更战胜了自己。

不管是娱乐竞争技还是劳动竞赛，我们要坚持到最后，绝不轻言放弃和失败。我们要带着这种精神，投身到工作中去，把泰钢建设的更加美好。

第五篇：亲历拓展训练项目生命之旅有感范文

亲历拓展训练项目生命之旅有感

快一周了，偶然回想起来，我的心情依旧久久不能平静，时常有一种情愫在心头萦绕，在心际升华，在热血中奔腾，似乎有一种力量将要从胸中欲喷薄而出。

这是做完拓展项目生命之旅的心路写照。

这些天来，每每回忆起这一幕，我的心总是隐隐作痛。

项目开始，我们被分成盲人，在教练的指导安排下，开始了生命之旅的体验。

当《飞的更高》的乐曲在训练大厅响起的时候，我的眼睛被蒙上了眼罩，位置也被打乱了，顿时，四周漆黑一片、静寂万分，只有心灵的呼声在耳际回荡。那一刻，我很无助。我的心在颤抖！我该怎么办？我将要去独自面对这黑暗陌生的一切。

我伸出手，想抓住一个我能很快分辨出他是谁的人，但没有，其实到摘下眼罩的那一刻，我才知道。失落和恐惧一起向我袭来。我呐喊，想找一个可以帮助的人，但大家都和我一样，无助和泄气包围着我；我前行，但磕磕绊绊，毫无目标，我不知道该向何方，这不是我熟悉的世界，我需要脱离它。

这个世界里没有好奇，我需要人帮助我！

这个领域没有色彩，我急切需要人帮助我！

但是，两分钟之后，在人生的第一个坎坷上时，我左手边传来的哭声，通过紧紧抓住的手，我感觉到了她的恐惧和无助，我一下意识到了，她更需要我的帮助，一瞬间，我最开始的无助烟消云散，尽管我不知道这是谁的手，但是我知道，我要帮助我身边的人，给她安慰，给她力量，给她方向！

右手边和我一样，都是一双有力的大手，他也在很用心的帮助我，通过各种肢体语言，给我照明的方向。在我的搀扶下，后面终于止住了哭泣，小心翼翼的迈开脚步，试探着前行。下楼、上坡、水泥路、荆棘丛、急转弯、翻沟、沿独木桥.....这双手时而有力，时而舒缓如涓涓细流，时而果敢毋庸置疑，时而坚硬无法抗拒，帮助我走过了一段又一段特殊的路程。

此刻，我才真真切切地感受到，前面这双手是多么的温暖，多么的有力，多么的亲切。尽管我不知道这是谁的手，但在他的带领下，我开始了我的坎坷人生之旅。更真真切切的感受到，帮助别人是多么的快乐，不需要知道她是谁，不需要她的感激，只是知道此时此刻，她需要我的帮助

这段路，坎坎坷坷，遍地荆棘，险恶环生，稍有不慎，我会撞到障碍物、被乱枝扎到，或许掉进深渊，或许滑落水中。

但我没有受到到一点点伤害，虽然我们走的很艰辛。但是因为前面有双有力的大手，我想在我的帮助下，我后面的人也不会受到伤害。

在这里没有听到一句承诺，没有一句誓言，只有无言的行动。最终在大家的互相搀扶下，我们都完整的走完了生命历程，一路走来，有坎坷，有欢乐，有辛酸，有痛苦，但是没有孤独，因为我们都不是一个人在战斗，否则也不会顺利的走完整个历程。

回到大厅，在催人泪下的音乐声中，再加上老师深情的演说下，大厅内一片哭泣声。很多人在一边抽泣一边分享自己的心得。

那一刻，我蓦然发现，原来几十年来，都是我一个人在陌生的世界里独自在行走；

那一刻，我才明白，一个人的成长，离不开社会各方面的鼎力支持和帮助；那一刻，我恍然大悟，坎坷和困难都是人生最大的财富。

这种财富，来自于支持和帮助，来自于信任和鼓励，来自于努力和拼搏，来自于家庭、单位、社会，来源于亲人、朋友、组织，来源于亲情、爱情、友情、关爱，来源于社会的大爱。

感谢别人吧，是他们的帮助给你成长的动力！

感谢困难吧，是他的磨砺让你愈加坚强！

感谢坎坷吧，是他的磕碰让你变得锋利！

感谢父母吧，是他们的无私托起你生命的太阳；

感谢爱人吧，是她的呵护让你感受家庭的温暖可贵；

感谢朋友吧，是他们的真心相助让你斗志昂扬；

感谢同事吧，是他们的支持让你看到光辉前程。

懂得感恩吧，学会感谢别人！

懂得信任吧，少一份彼此间的猜疑!

懂得珍惜吧，好好把握今天，憧憬未来！

多一声感谢，多一份微笑，多一些宽容，多几分理解吧！每个人才不会在前行的路上感到孤独，感到害怕，感到无助！

去珍惜身边的每一个人，去帮助身边每一需要帮助的人，少一点时间感动，多一点时间行动！怀着一颗感恩的心，去迎接未知的旅途。