学生绿色营地活动心得体会[5篇材料]

第一篇：学生绿色营地活动心得体会

快乐的绿色营地星期一的早上，我们怀着无比激动的心情，早早地就来到了学校，因为我们今天要去绿色营地参加活动。在班主任老师的带领下，同学们井然有序地上了大巴车。坐在车上，车窗外是连绵起伏的山岭，重峦叠嶂的峰谷，葱葱郁郁的树木，真是风景如画。车厢里，同学们欢歌笑语，谈笑风生，真是热闹高兴。当同学们还沉浸在兴奋之中时，一眨眼我们就到了绿色营地。营地教官首先组织我们列队举行了庄严地升旗仪式，我们感到神圣极了，自己俨然就成了一名小军人。然后，教官把我们带到寝室里，最先映入眼帘的是整齐四方如豆腐块的被褥和洁净的室内环境，我们惊讶极了“好厉害啊！”教官们并没有让我们歇着，紧接着让我们选出了寝室长、纪律管理员和卫生管理员，并手把手教我们“豆腐块”是如何叠成的？在绿色营地，我们还参加了唱《战友之歌》、军事化训练、看露天电影等活动，但我最喜欢的是跳竹竿舞。跳舞时，每边各蹲一个人，两个人双手平握竹竿末端，按节奏张合敲打，跳舞的同学站在竹竿的中间，随着竹竿张合，两脚不停地上跳下踏，随着节奏做出各种优美的动作，非常锻炼我们的手脚协调能力。有一位男生，一不小心没有跟上节奏，结果脚被夹住，把我们逗得哄堂大笑。时间在快乐中总是流逝的很快，两天的实践活动在我们的恋恋不舍中结束了。通过这次的训练，不仅锻炼了我们的生活自理能力，而且也培养了我们勇敢果断，不怕困难的精神。

第二篇：“植树下乡·绿色营地”3.12活动特别策划案

再小的力量也是一种支持!

“3.12 植树下乡·共创绿色营地”

特别活动策划案

一、活动目的3月12日是一年一度的植树节，通过果苗种植实践体验活动，增强车友对育苗全过程的进一步认识，增强环保意识。中国宁波网特策划此次育苗植树活动，旨在为我们的城市绿化建设作出一点贡献，为我们的家园增添一些绿意，使我们的生活环境更加美丽，再小的力量也是一种支持!

二、主旨与主题

贡献力量，共创绿营

号召车友们走出“水泥林”，去乡间奉献自己的力量，亲手开创出一片绿林

三、活动时间

3月12日（周四）或3月14日（周六）（根据各经销商反馈意见而定）

四、活动地点

北仑、江北、江东、海曙、鄞州、奉化、镇海、余姚、慈溪等各县（市）区

五、活动概述

中国宁波网将联合市委宣传部文明办，并由宣传部文明办牵线，连线北仑、江北、江东、海曙、鄞州、奉化、镇海、余姚、慈溪9个县（市）区（宁海，象山，因路途问题暂不考虑，如经销商由特殊要求，亦可实现），由县（市）区文明办提供相应的栽培基地和栽培工具，经销商提供种苗（树苗或果苗），集中进行栽培。栽培结束后，栽培基地将以经销商命名，经销商可根据自身需要定期组织顾客前往基地进行系列主题活动，种苗则归属于相应的栽培基地，并由其负责日常的维护。

六、活动目标

1.通过官方的行为和媒体的影响力，使经销商在各县（市）区建立长效的友好合作

机制，在为经销商开辟一个户外种植基地的同时，也望能为经销商在当地扩大知名度，从而有利于市场的进一步推广。

2.通过市委宣传部的牵头，首先可以使活动的规模变大，制造声势；其次在活动过

程中，也有利于宁波各主流媒体的介入，从而在社会上形成一定的影响力。

七、活动方式

各经销商联系好各县（市）区后（由主办方确定），自行组建一支1—2辆的宣传车队，在市政府门前集中进行简单的果苗捐赠仪式后，随即开赴与之挂钩的县（市）区，到达目的地以后，将由县（市）区文明办同志负责整体的接待和落实工作。具体植树工作可由当地政府部门安排人员，也可由各经销商组织自行顾客种植。

八、活动流程

3.上午8点整，在宁波日报大楼前举行“3.12 植树下乡·共创绿色营地”果苗捐赠

仪式

4.上午8点30分，由各经销商领导将果苗捐赠给各县（市）区文明办领导(以一颗

果苗为捐赠代表,其余果苗已提前送往各县市区)

5.上午9点，车商领导邀请各县（市）区文明办领导参观汽车经销店

6.上午9点30分，经销店参观完毕，县（市）区领导邀请车商及活动参与顾客一起

前往种植基地，开展活动

7.上午10点，种植活动及主体活动（各经销商自行决定安排）开展

8.下午15点，育苗活动顺利结束，合影留念

9.下午15点30分，愉快返程

八、经销商活动准备事宜（建议）

1.2.3.4.活动宣传：车队车体宣传（旗帜，车贴等形式）活动所需物品准备：果苗及种植工具等物品由场地方负责 建议大家自带午餐 有条件的经销商，可自带摄像机记录活动

九、注意事项

1.2.3.4.各经销商邀请前往各县市区种植的顾客车辆不得超过10辆（当地条件有限）各经销商必须提前上报一名负责人接洽活动全程并维护活动全程秩序 若出现紧急状况，立即与当地工作人员取得联系，及时处理 各经销商需要统一听从当地工作人员的活动安排

第三篇：快乐营地活动总结

镇东小学快乐营地活动总结

根据上级领导部门的安排，我校利用寒假时间认真组织了快乐营地的相关活动，结合工作实际，总结如下：

一、时间：自2014年1月至2月。

二、地点：学校、学生家

三、全校学生

四、活动名称：评星争优；经典诵读；阳光体育。

五、活动过程：

1、组织学生争优评星活动。

我校一直在开展评星争优活动，通过活动的开展，促进孩子健康发展，引导他们心向党、爱劳动、有礼貌，从小做一个有道德的人的意识。结合我校实际，我们按月进行星级学生评选，依次为：遵规守纪之星、勤奋学习之星、文明礼貌之星、讲究卫生之星、安全自护之星和读书之星。利用期末时间，统计评选星级学生，看谁获得的星最多。通过评选活动，学生在文明礼貌、生活习惯、学习习惯等各方面都有了很大的进步，取得了良好的效果。

2、经典诵读活动：

经典古诗词是中华文学艺术的瑰宝，是优秀的中华文明传承。为对学生进行中华优秀传统文化教育，文明组织了诵读文化经典活动。学校为学生配备了经典诗词的教材，达到了人手一册，由班主任组织学生对经典诗词进行背诵，理解，摘抄笔记，丰富自己的文学修养。利用节日期间，布置学生回家进行调查，内容包括：春联的征集与整理、看花会表演、民俗摄影等，引导他们增进对中华民族重要传统节日文化内涵的理解与感悟，对优秀传统文化的认知、认同。

3、开展阳光体育

自阳光体育活动开展以来，根据活动场地的优越条件，我校以广播操及长跑为基本项目，在此基础上，又为学生设计了短跑、跳长绳、短绳、踢毽、羽毛球、呼啦圈、篮球等多种项目，合理分配场地，各班之间互不干扰。每次活动的具体时间活动内容由学校统一安排，每学期以周为单位，各班进行不同的锻炼内容，提高了学生的活动兴趣，使活动开展的更为深入。学期末，根据各班训练情况，评选出阳光体育班级及阳光体育少年。

六、活动效果：

通过以上系列的活动，孩子们在活动中了解了家乡的历史，无形中受到的了思想教育；快乐营地促进了孩子智、能的发展和品德的提高，增强了民族自豪感和爱国热情，在当今社会尤为显得重要。快乐营地的建立，必将使孩子们健康的成长。

下营镇镇东中心小学

2014.2

第四篇：青少年营地活动模式探索（定稿）

青少年营地活动模式探索

山东省青少年实践教育基地 王晓炜

随着全国校外教育事业的飞速发展，青少年校外活动营地作为服务素质教育、服务青少年健康成长的重要阵地，越来越受到全社会的关注和期许。校外营地的活动为青少年提供了一个亲近阳光亲历风雨，在大自然广阔的空间中磨练意志、学习技能、锻造身心、加速社会化发展的平台，弥补了学校教育和家庭教育无法实现的那部分功能——让孩子们在体验中学习与成长。营地活动已经成为提高青少年全面素质不可或缺的重要教育途径。同时，营地活动还是中国的校外教育和国际接轨的主要方式，是开展校外教育领域国际交流与合作的重要渠道。从某种意义上说，青少年营地活动促进了中国校外教育事业的科学进程与可持续发展，是带有方向性和国际化趋势的校外教育模式。

一、青少年营地活动的目的意义

青少年营地活动是对学校教育、家庭教育以及传统校外教育内容的补充和完善，是对 青少年隐性知识体系的全力打造。

素质教育是党和国家的教育方针。它以提高全体国民素质为根本宗旨，以培养青少年学生的良好意志品质、创新精神和实践能力为重点，造就具备未来竞争力的全面发展的社会主义事业接班人。素质教育注重的是学生全体的发展、全面的发展、主动的发展、和谐的发展、充分的发展与可持续的发展。

如果说衡量教育成败的标准是培养出来的人才是否具备全面发展的高素质，那么衡量人才素质高低的标准是他们是否具备未来竞争力。今天和未来的世界，人才的竞争力来自他们的综合素质：正确的价值观、坚强的意志品质、优秀的学习力和创造力、良好的协作意识和团队精神、强健的体魄和体能。只有具备这些关键的素质，我们的青少年才能在未来的社会中主动发展、可持续发展。

也就是说，在未来的发展和竞争中，人才除了需要具备专业技能、特长等显性知识外，还需要具有一个强大的隐性知识系统，这个系统中那些非智力的能力和特质，才是真正决定人才素质的东西。

我们不能说这套隐性知识体系学校教育、家庭教育和我们传统的校外教育模式中就没有，但是至少不是这些传统教育门类的主要教育目的。关于自然科学和社会科学的基础知识传授是学校教育的直接目标，关于艺体技能的培训是传统少年宫的直接教育目标，这些都是显性知识体系的内容。而营地活动不承载这些显性知识体系的内容——它的目标是那些更本质的、决定一个人最终品质的东西——价值观，意志品质，生活的能力等。

在世界许多国家，青少年营地活动都有大体一致的教育目的——通过各种户外或室内的群体活动着重培养青少年：

1、对大自然的热爱和对社会生活积极参与的态度；

2、引导他们分享人类共有的核心道德体系，并形成良好的为人处事的情感态度和价值取向；

3、使其具备基本的生活自理能力、交往协作能力、动手实践能力以及对知识的综合利用和创新能力；

4、正确认识评价自我、塑造完美人格，承担自我责任；

5、正确认识团队、形成对他人对自然和对社会的责任感。

二、青少年营地建设标准

1、地域要求：远离城市喧嚣，是建设在郊外大自然中的青少年活动领地，空间开阔，地形地貌丰富多样，适合开展各种户外运动；同时交通方便，距离中心城市2小时以内车程。

2、基础设施要求：拥有干净的饮用水源、电力设施；具备基本的接待住宿和餐饮的功能，可以提供青少年全天候生活活动需求。

3、活动设施及场地要求：拥有较完善的室内及户外活动场地和设施——室内劳技教室；户外露营，定向运动，水上项目，野战对攻等场地；背摔台、逃生墙、攀岩壁等拓展训练设施。

4、人力资源要求：拥有专业化的青少年活动组织者队伍——户外运动领队，室内劳技课教师，部队现役教官，生活老师。可以辅导引领青少年在各类实践体验式教育活动中获得直接经验，在集体生活中学习自理和独立，加速社会化过程。

5、生源要求：营地需要拥有和学校教育对接的活动组织渠道，可以成建制地组织青少年参与营地的实践体验活动，从而实现营地活动更大的覆盖量。

三、青少年营地活动的特征——体验教育

营地活动作为一种校外教育模式，其教育手段和学校教育、传统少年宫教育不同，它不是课堂传授的认知式教育方式，而是“先行后知”的体验式教育方式。是带领青少年“在自然的环境中获得挑战的深刻体验”——带领青少年在营地参与体验各种室内和户外的富有挑战性的群体活动，通过体验获得大量第一经验。营地活动的过程是一个自我发现过程，也是一个自我认知、自我建构的过程。体验式教育有深厚的理论基础，已经是被普遍接受和推广的现代教育模式。美国教育学家约翰杜威的《经验与教育》一书提出了“从做中学”的体验理论；大卫 科尔伯《体验学习：体验作为学习和发展的源泉》一书中阐释了“体验学习圈”理论；认知心理学家让 皮亚杰的“认知发展理论”从心理学角度形成了体验式学习的理论架构……

依据这些理论，大量的体验教育方式探索丰富着我们的教育手段。青少年户外活动营地大多采用90年代以来引入国内的“拓展培训”方式。拓展培训是由中国最早也是最规范的培训机构人众人的董事长刘力先生最早引入中国的。人众人专门设立了一个“体验式培训研究院”来研发拓展训练课程。这些课程的核心环节就是——通过“亲身体验”完成自我发现和成长。

营地的体验教育模式是：体验活动过程——分享活动感受——再回到全新体验。即通过“体验”一个个团队合作的户外项目和室内劳技项目：首先，让青少年在亲身参与中自我发现，并在表达活动感受时相互分享这些发现，完成自我认知和定位的进步；然后，在亲身参与中相互发现，并共同分享团队互助带来的惊喜和成就，完成团队意识和团队精神的建构；最后，这样一个发现过程也是建构核心价值观的过程，和同学伙伴共同参与的项目体验中，青少年不断感受和分享关于互助、协作、奉献、宽容、勇敢、坚持等概念带来的深切影响，并不断反思和感悟这些概念给自己和团队带来的变化——良好的质素便在这种不断的体验感悟之后内化为孩子们的品质，成为他们一生的财富。

这里有一个营地活动体验内化流程图——

四、青少年营地价值观

青少年营地策划组织活动的目的就是通过体验活动帮助青少年建构起正确的价值观，形成完美人格。营地活动价值观归纳如下：

1、信守承诺：营地户外活动需要团队成员相互信赖和相互帮助，共同完成项目体验。每个团队有自己的队训和队歌，当大家一起喊响队训、唱响队歌投入挑战时，就是对所有团队成员作出了自己的承诺——我是值得信赖的伙伴，让我们一起努力吧！让青少年在营地感受重诺践行的重要，学习做值得信赖的社会人。

2、忠诚团队：团队是我们的归属。在营地活动过程中，每位青少年属于一个团队，并且始终在这个集体中参与和感受所有活动的精彩和艰险。学会忠诚于团队就是学会忠诚于我们的家庭、忠诚于我们的班级、忠诚于我们的国家。

3、协作助人：“你有困难吗？请让我来帮你。”这是中国少先队的箴言。营地活动给青少年提供了最好的交流协作、互相帮助的平台。几乎所有户外运动项目都是团队合作进行，只有团队成员沟通协作共同建构起一个支持系统，项目才能够顺利进行。所以：始终和团队成员团结协作，随时帮助需要帮助的人，助人等于助己，是营地倡导的价值观。

4、富有爱心：协作助人是一种姿态和行动，富有爱心则是一种优良的品质。在营地青少年学习和大自然和谐相处，学习和小伙伴友好互助，学习做善良的人。

5、遵守规则：营地户外运动采用准军事化管理，所有挑战项目都有风险，需要严格按照规则规范操作，才能安全顺利地完成体验。规则意识是营地价值观的核心内容之一。

6、节俭环保：节约粮食、节约用水、节约每一度电，节约是对环保作出的最大贡献。在营地，节俭是青少年承诺的行为准则。

7、勇敢坚韧：营地户外运动是勇敢者的运动，户外运动的口号是：亲近阳光、亲历风雨，做更勇敢的自己。在充满挑战的户外运动中激发青少年的勇敢精神和坚韧意志，是营地追求的教育目标。

8、整洁卫生：群体住宿式青少年活动给孩子们提供了独立生活的机会，他们要学会独自料理生活和自我管理个人事务。青少年时代是人生良好习惯养成的关键时期，在营地生活中要求青少年保持良好的个人卫生和环境卫生，倡导整洁卫生的生活习惯。

五、青少年营地勇士约定

每一批到达营地的青少年，都要背诵勇士约定，并以之作为自己的行为规范和自我管理手段——

1、无论烈日或风雨，户外是我们每天的领地；

2、遵守纪律，践行规则，做活动营地的好营员；善以待人，善于合作，团队是我们和谐的家；

3、笑对障碍，直面困难，勇敢迎接每一个项目；

4、认真学习，积极实践，坚持完成所有的挑战！

六、青少年营地活动组织结构 青少年营地按照部队编制组织营员开展活动，一般100人组成一个连，每个连队配备1位现役军人做教官，负责准军事化的队伍管理；连队按照20人一队组建5个小分队，每队一位拓展教练，小分队按照拓展训练模式进行组建——选举队长、创造队名、编创队训、编选队歌、设计队徽、制作队旗、完成队塑。

营地活动期间，一切行动都以连队和分队建制展开，从室内课程到户外运动，从就餐到住宿，从篝火晚会到夜间星空课。一切都以团队为背景。

营地活动组织架构图：以300人为例

七、青少年营地活动体验流程：

营地活动设计遵循体验教育模式，哈佛大学教授大卫科尔伯与罗格福莱建构了体验学习模型：亲身体验——观察和分享回顾——抽象概念思维——新的体验。

这也是人的认识规律。依据这个模型，营地活动课程设计如下流程——

1、破冰：通过简单的游戏项目带领青少年打破人际间的冷漠、隔膜状态，建立初步的人际沟通关系；打破常规的思维和行为模式，进入全新的体验学习状态。

破冰环节依据青少年特点，宣讲时间不宜过长，应该用趣味性强操作性强的小游戏（如1分钟鼓掌，齐眉棍等）导入理念宣讲，一般破冰时间在30分钟内为佳。

2、熔炼团队：各队选出队长、队长助理，并在队长率领下起队名、编队训、创队歌、画队旗、做队塑。当天晚上进行团队展示。熔炼团队精神，凝聚团队力量，让每位队员都更好地和团队合作完成各项目体验。

整个活动体验过程中始终强化团队熔炼成果：每个项目体验前全队一起呼队训；所有的场地活动人在队旗在；就餐前团队唱响队歌；晚会等活动中团队务必进行集体节目的表演。

团队成员因违反纪律接受处罚时，要全队一起受罚，体现个体对集体的责任，有助于团队荣誉感的建立；

3、项目体验：项目依据青少年年龄特点科学安排，各队轮换场地进行体验，体验原则是“一个都不能少”；项目安排原则是室内户外结合，体能技巧结合，难易交错进行。

4、分享回顾：拓展师带领青少年就项目体验的过程谈自己的感受和心得，分享各自的发现；结合生活学习的经历归纳思维规律和行为准则，思考社会人应该具备怎样的品质才能更好地完成自我的角色定位与发展。

5、全新体验：第一个项目体验之后，新项目的体验分享要引导青少年感受自我能力的提高和团队协作性的加强，感受体验训练给自我和团队带来的巨大变化，以稳固教育成果，达到从项目体验到意志品质内化的目的。

第五篇：绿色环保活动心得体会

绿色环保活动心得体会

绿色环保活动心得体会1

这次社会实践经历了一周的时间。这一周，我随着小组的其他四个组员一起在江山做了关于环保建设和沼气利用的暑期社会实践，在整个实践的过程中，我学会了很多关于环保和沼气利用的东西，也收获很多关于交流和宣传的作用。

在这次社会实践活动的策划书是我写的，所以我对活动的具体流程和时间安排都非常清晰，于是我就经常把明天或者后天要做的事情及时地给队长和其他组员说，以使她们都能够及时地做好准备和预先工作，她们在得到具体实践和时间通知后，都反映很好，也有很多同学都积极地对于时间安排提出意见，然后我们就即使调整。在队长的带领下，我们能很好的利用好时间，最高效率地完成带队老师和队长给我们的任务，这也是我觉得团队工作的非常重要的一点，团结，友爱，每个队员都对于所在的团队怀着爱心和责任，那么什么困难都难不倒我们这个小组，并且我们要实际的安排具体恰当，才能让每个组员都觉得工作及时得当。即使不能都满足她的要求和意见，最起码，大多数的意见要考虑进去。

此次活动中，我还学会了重新认识吃苦的重要性。参加时间的所有同学都是在城市里长大的孩子，以前都是在高楼大厦和温室里生活，在江山，我们做的是实践和沼气利用的宣传，很多都是要在农村中进行的，所以，在烈日炎炎的天气里，我们要在农村的土路上，对很多都目不识丁的人们讲述我们的问卷和调查，并且挨家挨户地分发宣传册，都给我们很大的压力，我们都大汗淋漓，但是还是坚持了下来，耐心地给农民讲述沼气利用的方法和好处，对于当前环境的状况，她们的意见是怎么样的，有什么请求和环境方面的改进可以反映给政府和环保局的，我们都细心地记录了下来。这让我意识到，在很多工作中，吃苦耐劳是一个非常重要的品质，是成功的重要保证。我们年轻人，要坚持吃苦耐劳的精神，努力向上，好好的培养自己勤奋吃苦的品德。

在此次活动中，我们还做了采访江山环保局的人员的工作。以及后来我又采访了天蓬畜业公司的董事长王国水先生。在采访的过程中，我也得到了很多知识和经验。我们不仅仅要对所要采访的人有一定程度的预先了解，而且要对采访过程中涉及的问题要做全方位的准备，不能只是单方面的提出问题，也要对被采访者回答中的隐含问题给与反问，这样才能增加采访的广度和深度。采访要深刻而不刻薄。才可以得到最想得到的知识。在采访王国水先生的时候，通过他对于青年大学生的忠告和建议，我更是深深地意识到，年轻人一定要肯吃苦，才可以有美好的未来。“确定一个未来的目标，一定不能犹豫不决，就要坚持地走下去，即使很苦很难，当然也要适时的回头看看。”面对成功人士坦诚的忠告，我们也都受益很大。

作为一名当代大学生，通过这次参加的暑期社会实践活动，我觉得我将来一定要学好科学文化知识，但是也要积极地参加社会实践活动，把自己学习的理论知识和社会实际结合起来，更好地为社会做出贡献。

绿色环保活动心得体会2

地球是生命的摇篮，万物的母亲，人类的家园。曾经，她是那样的美丽壮观。但在当今这个现代化的社会，人们的生活水平逐步提高，却忽略了生态环境的保护，毫不在意绿色资源的流失，致使地球上的植被大面积遭到了破坏，从而也引起了全球变暖、水土流失、沙尘暴、雾霾等大量严重的环境问题。地球——我们赖以生存的家园已经变得不堪一击。当一片片葱郁森林被荒漠黄尘代替;当美丽的白云被浓郁的黑烟代替;当清澈的小溪被垃圾填满，身为大自然中的一员，你又为它做了些什么呢?

地球对于我们每个人都只有一个，它是我们赖以生存之地，我们每一个人都理应爱护她，保护她，珍惜她，我们应该从现在起意识到问题的严重性，一起珍惜资源，保卫地球。努力做到保护环境，不乱丢垃圾，爱护野生动物，不破坏花草树木，积极参加植树造林活动，节约每一滴水，节约每一粒粮食;积极宣传环保，协助阻止破坏环境的行为发生;提倡绿色消费，拒绝使用塑料袋。对于保护地球环境，我们需要做的事情实在太多了，作为小学生，我们首先应该做到的就是保护好校园环境。我们的校园是美丽的，温馨的。在这美丽的环境中，我们沐浴着阳光，快乐的生活学习。所以，我们有责任也有义务保护好我们的校园环境，在这里，我也向全校的同学们发出倡议，希望在大家的努力下，柏小的校园更美丽，明天更美好!

绿色环保活动心得体会3

最近，学校举行“绿色环保”的活动，让绿色走进我们每一个教室。

班级是我家，绿色靠大家。瞧，周老师的讲台桌子上早已放满了植物，成了临时的“小花园”。这些植物可都是同学们从家里带来的呢!你看，这长着绿油油的圆叶子的是绿萝，那长满像红点点一样的小花苞的是费炫同学带来的海棠花，还有那像利剑一样又尖又硬的是赵韵雯同学带来的芦荟……这些五颜六色的植物们把教室装扮成了温馨的“绿色家园”。

在这些数不清的植物中，我最喜欢的是瓜叶菊、海棠和吊兰。这瓜叶菊的小花是紫红色的，就像是满天的紫星星，闪烁着诱人的光芒。仔细一瞧，那紫红色的小花又像是小太阳，在绿油油的叶子上张开了笑脸，美丽极了。那瓜叶菊的叶子就像是西瓜的绿叶，衬托着数不清的小菊花，显得更加美丽了，难怪叫瓜叶菊了呢!那海棠花，横竖交叉的树枝上长满了红色的小花苞，大的，小的，就像是形态各异的小灯笼挂在树枝上，那些已在细叶中绽放光彩的几朵花儿亭亭玉立，像是羞答答的小姑娘想要轻声的对我说话。还有那碧绿的吊兰，一条条细细长长的绿叶像外弯曲，十分茂盛，就像是一位美丽姑娘的长发。

看到这些令人眼花潦乱的植物后，有的同学会挠挠脑袋，疑惑的问：“我是不是来错地方了呢?”我则会自豪的回答：“你没有走错，这就是我们美丽的教室。”

绿色环保活动心得体会4

为贯彻落实xx团区委关于开展“红领巾环保行动”主题教育的活动精神，为了进一步提高我校学生的环境保护意识，使他们从小养成爱环保、讲环保的思想道德品质，丰富校园德育内容。

我校开展了环保系列活动，目的是让同学们了解更多的环保知识以及对环境现状的忧虑，培养他们的环保道德，让他们能自觉维护校园及赖以生存的大自然，用心积极营造保护环境从我做起、从现在做起、从身边小事做起的生活氛围和学习氛围。主要开展了以下活动：

1、重视校园环境卫生：

绿化、美化、净化一起抓师生坚持每天三清扫，人人都有自己的劳动小岗位，各位卫生区都有自己的保洁员，做到了责任划分明确、制度严格，有检查、有评比、有总结、有表扬。教室内设有植物角，把芬芳赏目的植物带进教室，使得学生不出教室就可感受到植物带来的清新。使学校有一个整洁卫生的学习环境。

2、利用各种宣传阵地：

校园处处盛开文明礼仪之花每班出版一期环保板报，给同学们宣传一些环保小知识：如电池的分类，动物为什么会灭绝，为什么会下酸雨等以及宣传“环保小卫士”的事迹，利用自己的黑板报阵地来对学生进行教育。

3、让环保教育深入校园：

走向社会为了强化学生环保意识，并配合“创城”活动，学校多次开展了环保主题队会，如：“我做环保小卫士”，“美化校园，美化家园”等，组织学生走上街头，清扫街道，进行环保宣传，受到行人的称赞。

4、在学生中开展“绿色征文”大赛：

让学生把身边的事情做好。

5、开展了环保手抄报比赛：

分别评出了一、二、三等奖若干名进行奖励;并将优秀的作品出版了一期环保手抄报展览。

通过一系列具有知识性、趣味性、活动性的环境教育活动，提高了我校师生的环保意识，开阔了师生环境教育的视野，激活了师生开展环境教育的思维。

使更多师生具有环境意识、持续发展意识、资源价值观以及保护环境的自觉参与意识，提升了师生的道德品位，增强了学生的综合素质。环保教育任重而道远，我们将在各级领导的关心和支持下，与时俱进，开创我校环保教育的新局面，将环保教育进行到底

绿色环保活动心得体会5

古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球;而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。

我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。

在刚过去的一年中，我积极参加学校开展的植树活动，带领我们六2中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组，鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗，利用课余时间给它梳妆打扮，为它长成参天大树打下了基础。在学校组织的“让地球充满生机”的`签字活动中，我郑重地在上面签下自己的名字，并写下了自己对环保的决心和期望，对美好未来的憧憬。我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿，认真查阅、收集各类资料，进行社会调查，撰写有关环境治理设想方面的文章，我经常去参加学校组织的环保讲座，观看环保方面的录相带，积极参预环保知识问答调查活动，认真填写每一项提问。

我参与了“红领巾植绿护绿队”的网站建设，在上面发布大量的环保图片和环保知识，以及关于环保的各方面的法律知识，我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况;每个月我都利用网络、报纸，查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家;还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识。提高了大家的环保意识;号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量!我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。让我们放下方便袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来!

据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

绿色环保活动心得体会6

很久很久以前，地球是个充满生机的星球。许多星球都非常羡慕地球，他们羡慕地球的美丽，羡慕地球上的许多生命，羡慕地球上的一切。

但是，现在情况完全变了样：由于人们乱砍滥伐，树木越来越少，土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。“森林水库”没有了，到了汛期大河里的水就会泛滥成灾;由于受到空气污染的影响，每天有8000人死亡。研究也发现，每年有大约280万人死于室内的空气污染，另外有2万人死于室外的空气污染。死亡原因主要是由于空气中有过量微粒，包括烟雾，恶劣的空气素质会引致疾病，甚至死亡。

车辆、烧煤和生物燃料是造成空气污染的主要原因之一;人们捕杀动物，世界上每天都有动物灭亡，一种物种的消失，常导致另外10～30种生物的生存危机。从古到今，世界各地已有多种动物灭绝，同时又有多种动物濒临灭绝的状况，形成生态不平衡，使人类失去了许多“朋友”;最使人头疼的是：地球上的淡水资源只有3%，在这3%中只有0.5%能直接饮用，其余都集中在终年积雪的高山和南北两极。然而工厂排出的废水、人们日常生活产生的污水，大量注入江河湖泊，使宝贵的淡水资源遭到严重破坏。

21世纪人类将面临严重水荒。地球妈妈活得都累啊，不断的发烧、皮肤受损，头发也脱落了，面黄肌瘦，这样下去一定会病倒的，到那时我们怎能健康成长呢?又有谁能来改造地球呢?

让我们齐心协力，从我做起，从现在做起，保护地球妈妈吧。一、停止滥伐树木，要植树造林。二、停止滥杀动物。三、停止向天空吐污气，四、停止向河流中排放污水。五、保护臭氧层。

让我们感谢地球妈妈的无私奉献，让我们的地球妈妈像以前一样美丽，充满活力，在“宇宙选美”大赛中得第一。相信地球妈妈一定能行!